幸福感,油然而生三年級作文

時間：2025-02-24 09:30:20 晶敏三年級作文我要投稿

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幸福感,油然而生三年級作文（精選36篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幸福感,油然而生三年級作文（精選36篇），歡迎閱讀與收藏。

幸福感,油然而生三年級作文（精選36篇）

　　幸福感,油然而生三年級作文 1

　　這是我上三年級時發生的事情。那是5月份的一個星期天，因為要過10歲生日，媽媽帶我到縣城買衣服。那天天特別熱，一大早我就跟著媽媽去乘車，也許是星期天的緣故，上街的人特別多。當我們上車的時候，車上已經沒有座位了，我和媽媽是一路站到街上的。下車的時候，媽媽直抱怨，并且說：“等一會我們把衣服買好后，早點來等車，回家的時候可不能再站著！”我點點頭。我跟著媽媽先去了農工商超市，在那里看了看，媽媽說：“這里的衣服太貴了，我們還是到別的地方去看看吧。”后來我們又去了人民商場和老商業街，終于把衣服買好了，看一下表，已經將近十點鐘了。我對媽媽說：“媽媽，我們趕快去等車吧！”“好，去晚了又要站回家了。”盡管此時我們已經汗流浹背，但想到去晚了又要站回家，我和媽媽不知哪來的一股勁飛快的往站點跑。謝天謝地，我們總算趕上了最佳時機——車剛到站，人還不多。我們迅速上了車，占據了第四排的兩個座位。媽媽把衣服放下，拿了礦泉水和零食給我，我有滋有味地吃著，看著窗外的風景和別人上車下車。約莫10分鐘左右，車開動了，此時車里已經坐滿了人。這是縣城開往鄉鎮的農公班車，一路上司機還在不停的上客，到新豐向西的時候，車上已經人滿為患了。

　　就在新龍橋西，上來了兩個人，一個孕婦和一個老太。售票員在喊：“哪位同志做做好事，給大肚子和老太太讓讓座？”車里鬧哄哄的沒有人答應，媽媽把頭調向窗外，也許來時的記憶還在她的腦中。不知為什么我忍不住了，我站起來對那位孕婦說：“阿姨，你坐在我這里吧。”媽媽吃了一驚，但隨著我站起身，她很快的'把我們早上買的東西放到自己的腿上騰開座位。“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”阿姨不住的說，說得我臉都紅了。我拉著媽媽的手，看了看剛上來的那位老奶奶向媽媽示意，媽媽明白了我的意思，她也站起來了，對老奶奶說：“奶奶，你過來坐吧！”“好孩子，謝謝你！”我和媽媽都笑了，車上的人你一言我一語贊美我們娘倆的讓座，弄得我們都不好意思了。

　　下車的時候，我問媽媽：“今天回家還是有一半的路程是站到家的，你恨我嗎？”“傻孩子，我怎么會恨你呢？你今天是我的老師！那你今天有什么收獲？”“我今天的收獲可大了，不僅有一身新買的衣服，還有一車人的夸獎呢！哈哈哈……”

　　笑聲蕩漾在田野的上空，也蕩漾在我的心中……

　　幸福感,油然而生三年級作文 2

　　“給，永遠比拿愉快”，這是高爾基一生奮斗的經驗之談。從這句話中，我們能得到什么啟示呢？

　　在中國，且不說歷史上不勝枚舉的感人事例，單說八十年代的青年張海迪吧。眾所周知，他終日忍受殘疾的折麼，埋頭快樂的學習生理學、針灸學，使一個患者離開了病床，拿起了工具，走向廣闊的天地，他用熱情洋溢的信心抹去犯罪青年眼前的陰影，使之愉快的重張生命之帆；她以內容豐富的譯著向人們提供精神食糧......她說：“我愿意把自己的一切送給黨，愿意把自己的青春獻給共產主義事業。”這是多么樸實呀！

　　如果人人認為奉獻就是幸福，那將是什么情景呢？顯然，大家都能幸福的享受到奉獻的碩果，這是共產主義社會的情景。奉獻與幸福是辨證統一的，沒有奉獻也就沒有也不可能有幸福，但奉獻不是滿足自己的精神，而是為滿足他人。

　　我們應當如何培養“奉獻即幸福”的行為呢？首先，要熱愛祖國和人民，明確自己不為私欲而活，要為四化早日實現而奮斗。其次還要進行扎實、刻苦、有效的`學習和工作。做不到這一點，“奉獻”的理想就像海市蜃樓，既不實際又易于消失。

　　張開雙臂，奉獻出我們的所有吧！讓我們追求這“心靈豐富”的永恒的幸福！

　　幸福感,油然而生三年級作文 3

　　生活中，我們往往對別人一些小小的恩惠銘記于心，卻忽略了身邊那些無微不至的親情…...

　　小時候，我家住在六樓。有一次爸爸媽媽去樓下辦事，叫我在家。出于好奇，我竟然將自己反鎖在了家里，當爸爸媽媽回來時已經無法開啟了，無論他們在門外怎樣教我，年幼無知的我就是開不出門，那時，我一下子哇哇哇地哭出來。

　　爸爸媽媽聽到我的哭聲急忙撥打了110。當公安叔叔急速趕到時，沒有一個人敢冒著生命危險來救我，這時我的爸爸為了救他幼小的女兒，接下了這個任務。爸爸從樓房頂吊下了六樓窗戶，打破了玻璃跳進窗戶時，已經聽不見我的哭聲，心急如焚的爸爸四處尋找，那時的我已經哭累了睡著了。當我醒來時看見爸爸媽媽在我身邊，流露出那種欣慰的表情，令我終生難忘。

　　為了家人不惜自己生命的人，流露出的那種表情是寶石。珍珠都無法換來的'。

　　有一次，我的衣裳破了，不敢告訴媽媽，可細心的她不放過任何蛛絲馬跡，當我想承認錯誤時，卻看見媽媽正小心翼翼地用針線縫補，那一針一線都是那么的認真……

　　親人的愛也許就藏在你身上，那一針一線都包含著無私的愛。

　　人生的旅途中，仔細回頭去感受，就真正會品味到那種幸福的感覺。

　　幸福感,油然而生三年級作文 4

　　母親的心是水做的，生氣的時候是冰，暖一暖就仍是水，所以，我們就應該將心比心，也要回報媽媽對自己的愛。

　　一天，我在去老家的路上突然發燒了，再加上外面本來就冷，所以我凍得瑟瑟發抖。再一旁的媽媽心疼得就像一塊一塊剜肉一樣，她一會給我量體溫，一會給我倒水喝，一會又找退燒藥，還把自己本來就少得可憐的衣服脫下來一件給我披上。

　　此時此刻，我真正的體會了溫暖與幸福，我的一顆心撲騰撲騰叩擊著胸膛，激動地說不出話來，病情也好了許多。突然媽媽問：“怎么樣，好些了嗎？”我點了點頭，問：“媽媽，你不冷嗎？”“冷什么，只要你沒事，什么都好說。”她的這些話，句句落在我的`心坎上，仿佛是一場春雨灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

　　媽媽說：“快睡吧，好不容易病好轉了些，別又復發了。”我努力閉上眼睛睡覺，可怎么也睡不著，我的心像波浪一樣久久不能平靜......

　　是呀，母愛是偉大的，母親的心是永遠愛我們的，所以，我們就應該將心比心，讓母親得到我們無價的回報！

　　幸福感,油然而生三年級作文 5

　　我有一個溫暖的小家，我就生活在里面。我的“家庭教師”爸爸、“勤雜工”媽媽也生活在這溫暖的小家。

　　我的“家庭教師”爸爸分管我的學習。凡做完作業，一律讓“家庭教師”看一遍，發現有許多錯誤，一個字“撕”。要是沒做完作業，就開始玩，要是被發現，小命都不保了。爸爸這個“家庭教師”也給我買一些資料讓我做，像什么沖刺100分、快樂一點通，真是應有盡有。生性調皮的'我逃過“家庭教師”的次數幾乎為zero。但“家庭教師”雖然嚴格，但也和我一起玩，像下五子棋呀，打羽毛球呀，都與我一起玩，真是一個好的“家庭教師”呀！

　　我的“勤雜工”媽媽分管我的衣食住行。我放下一回家媽媽就問我：“餓了嗎？趕緊吃點東西吧！”媽媽的廚藝也非常好：粉蒸排骨、花開富貴，還有我最最愛吃的紅燒土豆塊。一看到這些食物，我就口水直流，手也不洗就吃起來了。媽媽看了直從旁邊笑。還有我的衣服破了，媽媽立刻拿來一針一線，仔仔細細地補了起來。我喜歡這個“勤雜工”老媽。

　　我喜歡這個溫暖的小家，你們喜歡你們的家嗎？

　　幸福感,油然而生三年級作文 6

　　蜂蜜水是甜的，相信大家都知道，而我喝的蜜水里，不僅是甜的，而且有一股幸福的味道。

　　昨天晚上，我做完作業，坐在椅子上看書。因為作業有點多，所以做完已經9點多鐘了。這時，媽媽敲了敲門走了進來，手里端著一杯溫熱的蜂蜜水，媽媽問我：“渴嗎？喝點蜂蜜水吧，我去調洗澡的水溫，你等會兒去洗澡。”“哦”我接過媽媽遞來的蜂蜜水，答應了一聲。

　　媽媽走出了房門，我也突發奇想地跟著媽媽，想看她還要干什么。只見媽媽來到浴室里調好水溫后，還倒了一些溫水在一個小水盆里，我心想：媽媽在干什么呢？只見媽媽把她的手伸進了水里，這時，我看見媽媽那雙充滿裂紋的.手，慢慢的，水淹過了媽媽的手。我想：媽媽平日照顧家里的每個人，但從不照顧照顧自己，每天接我上學、放學，自己還要上班，回家還要燒飯、洗碗……，但我卻有時朝她發火、生氣，每當這時，媽媽總是輕輕嘆一口氣，我多么對不起媽媽啊！

　　我默默回到房間，看見放在書桌上的那杯還在冒熱氣的蜂蜜水，我端起來喝了一口，甜甜的，還充滿了一股幸福的味道。那味道，比蜂蜜水的味道甜一百倍！媽媽給我泡的蜂蜜水，比任何東西都甜。

　　幸福感,油然而生三年級作文 7

　　生活是一曲意氣風發的交響樂。指揮官永遠是我們自己!高音和歡快的節奏讓我們興奮，而低調和緩慢的節奏讓我們平靜。但別忘了，指揮棒永遠在你手中。

　　期末考試前幾周的一個晚上，我正在努力復習功課。這時，客廳里傳來了腳步聲。突然，門開了，是媽媽!我抬頭一看，果然如此。她手里拿著我最喜歡的巧克力牛奶，輕輕地把它放在桌子上，然后輕輕地走出了房間。

　　喝完巧克力牛奶后，我開始和我的`家庭作業做斗爭。問題越難，我就越焦慮。這時，腳步聲又響起來，輕輕地走到我身邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她。她低聲說:“照顧好你的身體。別太累了。”我很震驚，我的母親總是在看著我。最后幾天就要期末考試了，所有的學生都在努力學習。

　　如果在過去，即使我有更多的作業，我只會做8:30，但今天，不像過去，我必須每天練習更多。期末考試馬上就要到了，我要加班了，這幾天幾乎每天晚上10:30，真的有點累了。每天晚上，我的父親為我做飯，補充我的營養。每天晚上，我媽媽給我帶來巧克力牛奶。每天晚上，我的爸爸媽媽都督促我快點上床睡覺。事實上，我能感覺到我的父母很擔心我的身體狀況。

　　我每天都生活在父母的愛和幸福中。

　　幸福感,油然而生三年級作文 8

　　有人說，太陽無語，卻帶來溫暖，海洋無語，卻孕育生命；大地無語，卻顯神通廣大。我要說，愛心無語，卻造福人間。讓大家跟隨著我一起去給那些孤寡老人，貧困兒童，殘疾人民，失明學者去付出一絲關愛，伸出一雙溫暖的手去感受愛的無私奉獻吧！

　　現在跟隨著我一起去看看我的愛的故事吧。

　　在一年暑假我與媽媽一起去看敬老院的老人們，我們買來十幾條棉被，十幾床涼席，幾袋食品，和許多生活用品，大約花費了五六百左右。

　　我們趕到敬老院，來到一幢房子前，把買來的東西一件一件地分給老人，老人們似乎趕到了溫馨與幸福，看著他們喜悅的眼神我的心里十分溫暖，在那里我們還見到了一位十分罕見的老人。一心一意地把自己的房間布置得井井有條，媽媽與老人們議論紛紛，有的'開懷大笑，有的低頭沉思，有的彬彬有禮，情深似海，互幫互助。如同體貼入微。原來他們極其困難。莞爾一笑，喜形于色，難以忘懷地為他們唱歌，跳舞。有些老人神情嚴肅地看我表演，如同伏案疾書。媽媽對老人關懷備至。

　　回來時我知道了尊老愛幼的人才會活得更快樂。

　　幸福感,油然而生三年級作文 9

　　我們每個人都有一個家，但每個家庭都有不同的經歷，不同的家庭，不同的數字，不同的長相，我的家就是其中之一。

　　我家雖然三口人，但是家里只有兩個人，就是我和爸爸，家里的一切都是他說了算。他是我家的頂梁柱和英雄。他每天給我做飯洗衣服。他管理所有的艱苦工作，自己解決一切。每次我想買東西，他都想盡辦法滿足我。2012年，他給我買了一臺筆記本電腦，是惠普的。他給了我很多錢讓我學習。光是書和筆就很多，學費也是一大筆錢。爸爸每天有很多事情要做。他休息的時候我還和他吵架，吵完之后問了他很多問題。父親還是耐心的回答我。我媽媽一年到頭都不在家。我問我爸我媽在四川，他有事。“這是件大事，”爸爸說。是關于我上大學的。理解我媽。我每天都和媽媽聊qq視頻，這可以給我一些安慰。有一次我媽閑著沒事就去買彩票。沒想到這張彩票中了1000元。我媽太高興了，買了一個月的一些吃的，用兩塊買的'。我媽讓我暑假去四川嘗嘗那些好吃的。

　　家，不是每個人的家都是幸福的。

　　幸福感,油然而生三年級作文 10

　　幸福曾經，有人這樣問我，在你心目中幸福是什么呢？我思考了一會說：幸福可能是一個會議的微笑、是在沮喪中的安慰、在做難題時的鼓勵。

　　后來，我又去問了幾個同學，有的說天天玩游戲是幸福；還有人說不用寫作業，不用上學時幸福；甚至更有人說離開父母的管教是幸福；可是對于我來說就是一家人開開心心，簡簡單單就是幸福。由于前段時間自己做錯了事受到了老師的'批評，我忐忑不安地踏進家門，心里早有挨訓或者挨打的準備。爸爸媽媽看我進門，我連忙閉上眼睛，不敢用目光觸及眼前的現實？過了一會，聽見媽媽叫我吃飯，不知不覺爸爸把飯放在我面前，抬起頭望著那雙充滿愛意的眼睛，我的心一陣陣深深的愧疚。淚水頃刻間已經涌滿了雙眼，爸爸語重心長的給我談了一次心，我感觸頗深。雖然說沒有挨打，但是也受到了嚴厲的批評。

　　正是這次我感到在犯錯誤時候的寬容也許就算是一種幸福吧，同時也激勵著我奮發學習，好好表現。幸福就是這么簡單，就在你的身邊......

　　幸福感,油然而生三年級作文 11

　　幸福是豐富多彩。我從小到大，我最幸福的事情那可多了，不過，最幸福的事情應該屬那一回了！

　　2005年年底，海嘯和地震兩個大災星，一同約好，手牽手靜悄悄地來到印度泥西亞。它們害死了許多人，毀掉了那一座座美麗地房子，毀掉棵那些善良的人們，毀掉了這個幸福美滿的大家庭，它們毀掉了那兒的一草一木，使得那兒變成一片漆黑。它們是那么殘忍，可惡，我討厭它們，狠它們。

　　當這個殘酷的消息傳到我國時，學校準備舉行捐款活動。許多同學都捐了很多的錢，老師們也捐了錢。那些有錢的同學捐了很多錢，里面有的同學是為了展示自己家的財富，其中也有些卑鄙小人，因為他們有的家里的很有錢，卻很小氣，只捐了一盯點的.錢；沒錢的同學，只捐了一兩快的錢，我也是其中的一份子，雖然我捐了很少的錢，但是我卻覺得我很幸福，因為我沒有虛偽地捐上自己的一份愛心，我是真心的，這種幸福，用錢財是買不到的

　　比起那些受苦受難的小朋友們，我們已經是幸福的，盡管自己家里窮，只要用一顆平常，熱愛之心去擁抱生活，你就會時時感到幸福！

　　幸福感,油然而生三年級作文 12

　　我告訴你我很幸福，我生活在中國經濟大發展的和平年代里，超市的貨架上擺滿了琳瑯滿目，包裝鮮艷的各種貨物，哪一天嘴饞了，去超市逛一圈，保準回來的時候，提著大包小包，里面不用說都是我喜歡吃的零食，爺爺常說的一句話是：你真幸福啊！我們小時候哪有東西吃，就是看也沒看見過這些東西，能吃上幾粒硬糖，還得在過年過節的時候才有呢。

　　聽爺爺這樣講，我覺得我非常幸福。我告訴你我很幸福，每天穿著整潔的衣服，去學校上課，坐在寬敞明亮的額教室里，聽老師上課，窗外綠樹濃蔭，陣陣花香撲鼻而來，空氣清新。多么美麗的校園，多么好的'學習環境，每天都有牛奶點心吃。爺爺說：“你真幸福啊！我們小時候上學，中午飯是自己帶的。幾塊冷飯加一點白菜已經很不錯了。教室是人家的木房子，茅草屋。”每當聽爺爺這樣說，我知道我是幸福的。啊！我是幸福的。我應該珍惜這幸福的生活，好好學習，報效祖國，你說是不是？

　　我是幸福的。2010上海世博會的召開，讓我更加快樂無比！

　　幸福感,油然而生三年級作文 13

　　幸福總是與快樂相連的，一個總是感覺到自己幸福的人必定是一個快樂的人！那種快樂是別人所不能給予的。

　　而我所能感覺到的幸福，總是一個一個片段地活在我的記憶里，刻在我的心里，存放在我的心里。

　　我的幸福，可能是午后平靜的陽光，可能是夕陽里漫天的云彩；我的幸福可能是雨中與好友一起漫步，可能在寒風里策車前行；我的幸福可能是草叢中一朵嬌嫩的小黃花，可能是在爬上山頂后見到毫無遮掩的藍天！很簡單，總是一點點一點點地突然發現，然后心滿意足地一個人開心上好一陣子。

　　幸福就是當我與家人圍坐著一張桌子吃飯，大家都是吃得好，吃得下。幸福就是在深夜里聽著家人的.呼吸聲，一個人在燈下安靜的看書；幸福就是在久久等待之后聽到想要聽見的聲音，見到所想見到的人！

　　每一次，當我希望時間在那一刻停止不再前行時，我知道我是幸福的！當我心懷感恩，祈禱那一刻成為永恒時，我知道我是幸福的！幸福的感覺溢滿心懷，心是快樂而平靜的，宛如一掬清水，印著一輪彎月。

　　有一千個人，就會有一千種對幸福的理解；有一千個日子，就會有一千個對幸福的理解。我的幸福，有我所見。

　　幸福感,油然而生三年級作文 14

　　在一個森林里，住著一對貓兄弟，一個叫快快，另一個叫樂樂，它們一起住在一個房子里，開開心心地生活著。有一天，它們突發奇想：我們幸福嗎，幸福到底是什么？它們決定各自去尋找答案。快快來到了一座城市，碰到了同類，發現同類正被狗追趕著。快快來不及細想，挺身而出，趕走了那只狗。

　　那只貓感激地說：“真是太感激你了！”快快說：“謝我倒不必，不過，你可以告訴我幸福是什么嗎？”“我也說不上來，不過，你的樂于助人，你的挺身而出，你的愛心，真的讓我覺得很幸福！”貓說。“哦，原來如此！”快快若有所思。再說樂樂，它來到了一個村莊，不幸的是，那里的交通不太好，樂樂在晚間崴了腳，正當它痛苦萬分時，有個好心人路過，把它抱回了家，細心地養護它。三天后，樂樂的.傷痊愈了。這時，樂樂決定回家，因為它也找到了答案。兩人回到森林，交流起自己的經歷，得出一個結論：接受人們的幫助，使自己從困境中解脫出來，是一種幸福；盡自己的力量，給予人們幫助，同樣是一種幸福！

　　從此以后，所有的動物都得到了快快樂樂的幫助，更為可喜的是，在森林里，動物之間在傳遞著這種幫助，因為幫助，人們都得到了幸福，因為幸福，這里就成了幸福的森林。

　　幸福感,油然而生三年級作文 15

　　幸福的一晚回憶起往事，蒙蒙朧朧地記起：那天晚上下著大雨，我們一家在吃飯，我無精打采趴在桌上，爸爸媽媽摸摸我的額頭，原來我在發燒，爸爸二話不說，馬上放下手中的筷子，立馬背起我去醫院。

　　媽媽拿起雨傘在爸爸的后面一邊跑一邊幫我和爸爸撐雨傘。雨越下越大，爸爸卻越跑越快，他的呼吸也越發越急促。終于到醫院了，醫院里擠滿了探病的家屬，說笑的有，抹眼淚的有，開著收音機聽音樂的也有，此外還彌漫這一股飯菜，水果，方便面混雜在一起的怪味。爸爸媽媽飛快地掛了號，帶我去掛鹽水。那時侯，我還小，怕疼，媽媽捂住我的眼睛，我知道，針是扎在我的`手上，也深深地扎在了爸爸媽媽的心里。針終于扎進了我的血管里，我漸漸停止了抽泣，也慢慢地閉上了眼，可餓這肚子的爸爸媽媽卻沒有休息，他們呆呆地望著鹽水，生怕自己休息的那一刻，這鹽水就沒了。深夜了，醫院里的人幾乎沒有了，我也終于掛完了鹽水，我望著眼里布滿血絲的爸爸媽媽，淚水情不自禁地流了下來。

　　現在，每當我和爸爸媽媽產生矛盾時，我常常會回憶起那晚的情景，體會父母對我的愛。

　　幸福感,油然而生三年級作文 16

　　汶川大地震雖然已經過去一年了，但我的心還在痛苦中。

　　一天晚上，媽媽跟我說：“浙江衛視正在舉行‘浙川同心，與您同行’的活動，有捐贈一所學校、十個愛心操場、百輛愛心輪椅、千名愛心媽媽、萬件愛心校服的公益行動。”

　　我跟媽媽說：“那我買一件愛心校服吧！”

　　媽媽說：“你要獻愛心，就要用你自己的零用錢來買。”

　　從那以后，為了那件愛心校服，我傍晚回家本來要吃的棒冰就不吃了。這樣日積月累加上媽媽平時獎勵我的錢，終于攢足了50元。

　　我把錢給了媽媽，讓她去幫我捐贈一套校服。

　　在以后的幾天中，我每天晚上放學回家都問媽媽校服有沒有送去。

　　終于有一天，我一進家門，媽媽就大聲跟我說：“衣服已經來了，你看，你捐贈了愛心校服，衛視送了你一件T恤作紀念呢！”

　　突然，媽媽又從身后拿出一件。我問媽媽，原來她也悄悄地捐贈了一套校服。據說媽媽單位同事一共為青川小朋友捐贈了38件愛心校服。

　　現在，每當我穿上那件T恤，我感到濃濃的`幸福包圍著我！

　　予人玫瑰，手有余香。希望青州的小同學穿著我送他們的校服，也感到深深的幸福！

　　幸福感,油然而生三年級作文 17

　　人人都渴望幸福。媽媽告訴我，我們這一代很幸福，像她小時候，生活貧困，沒有好衣服穿，沒有好東西吃。是的，我們這一代的確不愁吃穿，但是我們還是有煩惱，學業帶給我們的煩惱很多，如考初中，生怕考不上，考前愁，考后愁，羨慕人家成績了好的，肯定能考上;也羨慕差生，反正也考不上，所以不會擔心，剩下來的'成績一般的字生愁啊!就像熱鍋上的螞蟻。

　　還有交友也挺讓人愁的，要是交到不好的朋友怎么辦?所謂益者三友，損者三友，損者三友是指：脾氣暴躁的朋友，居心詭測

　　的朋友，性子急的朋友。分過班后，朋友需要重新交，然而好朋友臉上又不貼標簽，生怕交到對自己不利的朋友。還有與朋友鬧別扭了怎么辦，真讓人愁，真希望有人指引我，那才幸福啊！

　　生活有喜也有悲，只有喜悲同在，才能有真正的快樂，我渴望幸福，快樂，成績優異等，沒有人渴望遇到麻煩的。值得慶幸的是我出生在了衣食無憂的時代。

　　我渴望幸福，不希望生活中有太多災難在等著我，我也希望，所有人都能幸福！"

　　幸福感,油然而生三年級作文 18

　　每次提起來表妹的婚姻生活，都是讓關心她的親人忍不住捏一把汗，大家也在心里祈禱著，好好的過日子吧。畢竟，就現在她的生活而言，確實挺不錯的。雖然說拖著個孩子，好在現在的老公不計較那么多，對她，對孩子都挺好的。

　　因此，大家每次見面，也都囑咐她，一定要好好的過日子，好好的珍惜現在的幸福生活。

　　如果是一個女孩子十七八歲的時候，不懂事，會為了愛情而走上一些人生的歧途。給別人當小三也好，多處幾個對象也罷，都可以視為年少無知。因為并不是每個女孩子都有著很好的教育，對一些感情上可以處理的很好。

　　過往的一些，只要老公不計較，都可以既往不咎。

　　但是，如今，都二十七八歲的人了，去年臘月才新婚燕爾，如今日子也過的幸福美滿，本該好好的珍惜才對。

　　可是，一大早又聽說，跟之前的那個情人聯系，跟現在的老公又開始生氣，吵架。

　　讓人聽了很是無語。

　　都說人得知足，惜福才能夠過上真正的`好日子。但一個人如果永不知足，沒完沒了的折騰的話，那么，最后也肯定不會落下好下場。

　　別人的事，也在告訴我們大家，一定要好好的珍惜自己擁有嗯幸福，才能夠獲得真正的幸福！

　　幸福感,油然而生三年級作文 19

　　今天是我的生日，我七歲了。爸爸和媽媽給我買了心愛的自行車和親子裝，我感到非常開心、快樂。

　　媽媽問我：“仔仔，收到這么多生日禮物，你感到幸福嗎？”

　　我問媽媽：“什么是幸福啊？”

　　媽媽對我說：“幸福就是一種心靈的滿足感和愉悅感。”

　　我還是不太明白，摸摸頭、想了想，幸福到底是什么呢？幸福又是什么味道呢？

　　是不是有吃有喝有玩的就是幸福呢？有錢就幸福嗎？考試成績得了滿分就幸福，是嗎？

　　外婆說：“身體健健康康、平平安安就是幸福！”

　　舅舅說：“賺了大錢就幸福，想買什么就買什么。”

　　哥哥說：“有吃有喝有玩的就是幸福！”

　　爸爸說：“一家人開心快樂地在一起就是一種幸福。”

　　為什么每個人的答案都不一樣呢？我到底應該聽誰的啊？

　　這時候，我的腦海里回響起《世上只有媽媽好》這首歌。“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像棵草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找？”

　　我終于有了自己對幸福的理解，我認為幸福就是開心快樂。學習成績棒棒的，這是一種幸福；一家人開心快樂地在一起也是一種幸福。幸福的味道是甜甜的，就像美味的棒棒糖一樣。

　　幸福感,油然而生三年級作文 20

　　今天，我讀了《狼牙山五壯士》，它主要寫的是，1941年秋，日寇向我晉察冀大舉進攻，五名戰士為了拖住敵人，同敵人進行了頑強的搏斗。完成任務后，他們為了不落入敵人之手，他們選擇了跳崖。

　　讀了這篇文章，一種敬仰之情涌上心頭。誰不珍惜年輕的生命。誰不渴望自由的生活。可是為了黨，為了國家，人民的解決，五位壯士在生與死的決擇面前，又義無反顧地獻出了寶貴的.生命，多么偉大的壯舉，多么崇高的精神，他們的浩然正義將與日月同輝，與天地共存。

　　我們今天過著無憂無慮的生活，我知道這幸福生活來之不易，是先輩們用鮮血和生命換來的，可也有的人認為，這樣的生活不夠幸福，或者認為這樣的生活很平常，所以不知道珍惜。這是不對的，我們不要忘記先烈，不要忘記生活是他們拋頭顱灑熱血換來的。

　　我們要珍惜這來之不易的幸福生活，不浪費它，做為學生要努力學習，用學的知識云建設偉大的祖國，讓我們的祖國更加強大，不再受外來侵略，讓我們的祖國永遠屹立在世界的東方。

　　幸福感,油然而生三年級作文 21

　　天很高，帶著屬于自己的收藏，期待遠航……——題記

　　14年前的早春，又一個生命誕生，世界收藏了這個希望；14年的時光，有喜有憂，人生收藏了其中的點滴；14年的歷程，有順境有逆境，我收藏了其中的真諦……

　　剛上小學的.我不是班級最聰明的，不是學習最好的，不是能力最優秀的，相反，我，一個差等生。怯怯的問過媽媽：”我是一個很笨的小孩吧？“，總之，相信自己是最笨的，只有在家里，在媽媽變戲法似的拿出的古詩書前，才找得到自己。2年時光，我背過《唐詩300首》，讀過《毛澤東詩詞》，看過《文言文注釋》。在二年級，學校竟然舉行古詩文誦讀比賽，老師征詢我的意見，想讓我參加，我聽了，沒說什么。回家后，媽媽聽過我的敘述，鼓勵我參加。我拒絕，因為我沒有信心，但由不得我，我被逼上了賽場。結果出人意料，我獲得了優秀獎！從此，我有了自信，學習開始一點點步入正軌，人生在漸漸蛻變……直到最后成為班上名列前茅的好學生……

　　無論何時，要有自信，這是我的第一份收藏，我把它裝進盒子，繼續上路……

　　我很開心，小學時光，我擁有了人生中最好的朋友——小李子（綽號）。我們在一起玩耍的5年時光里，她給予了我太多無價的財富……

　　幸福感,油然而生三年級作文 22

　　對于貧窮的乞丐看來，能美美的飽餐一頓是幸福；對于臥病在床的病人來說，能走出病房，開始周而復始的生活是一種幸福；對于刻苦的學生來說，能實現理想是一種幸福……那幸福對于我來說是什么呢？13年的時間蹉跎已過，我尋找了13年的幸福還是一無所獲！

　　平凡的生活一天天過去，每天“日出而起，日落而睡”，在家與學校的小路上無限循環著，這種生活平凡而乏味！直到有一天，我出了一場意外，在倒下的那一刻，我強烈的感到，我不想離開，我還小，我的生命之花還沒有綻放，我要活著，要活著……也許是求生的意志太強，我活了下來，睜開眼——陽光照進屋里，綠葉在窗外搖擺，父母在身旁守護，我突然感到自己是如此的幸福！

　　許多人總是一味的追求物質滿足，卻忽略了真正的.幸福！幸福就在我們身邊，只要你細心觀察，一不留神，心里就會被幸福添的滿滿的！

　　關心一下你的身旁吧：溫馨的家園，舒適的房子，可口的飯菜，愉快的音樂！別在視若無睹了，幸福其實很簡單，因為活著本身就是一種幸福！

　　幸福感,油然而生三年級作文 23

　　你想知道我的幸福是什么嗎？就請你聽我慢慢告訴你吧！

　　我的家在偏遠的農村，在我很小的時候，爸爸媽媽就離婚了，我跟著爸爸，爸爸帶著我每天去勞動，但他卻不讓我讀書，我9歲了，還在家里呆著，我每天看著同伴每天背著書包高興地去上學，他們談論著在學校里很多有趣的事，我聽得都入了迷，有好幾次我都悄悄地到學校附近去看，聽到讀書的聲音，我多想進去和他們一起呀！這一天終于出現了，一件能讓我感到幸福、快樂的事出現在我的'眼前。

　　我十歲時，媽媽為了能讓我讀書，她把我從爸爸的懷里奪回來，讓我變成了這個世界上最快樂、最幸福的孩子。我來到學校老師教我學知識，我緊緊抓住這來之不易的學習機會，上課我認真聽講，作業認真完成，在學校我聽老師的話；在家里我更感謝媽媽，是她我才有了這樣的機會，我完成學習任務，就幫她做家務，煮飯、洗碗、洗衣服……

　　做自己力所能及的事，是她讓我有了幸福，我要回報我的媽媽。這就是我的幸福，我能讀書了，我一定努力學習，將來成為有用的人，讓媽媽過上幸福生活。

　　幸福感,油然而生三年級作文 24

　　也許會有人問，幸福是什么？在百度看來，幸福是一種感受良好時的情緒反應，一種能表現出愉悅與幸福心理狀態的主觀情緒。幸福在我眼里，就是開心時候的大笑，是傷心時候的嚎啕大哭，是與家人朋友一起經歷的那些日子。曾經，我相信幸福是需要追求的，但是我現在認為幸福需要把握的，是去發現的。這個世界本來也有著很多簡單的幸福，很多微笑，只是我們陷入了黑暗的思維中看不見而已。

　　美國著名心理學家賽利格曼提出了一個幸福的公式：總幸福指數=先天的遺傳素質+后天的環境+你能主動控制的心理力量。其英文的表達：H=S+C+V。這個公式在我看來，心理力量就是要讓自己掌握幸福。就像以前的`我，只是抱怨我自己的爸媽無法時時刻刻滿足我的愿望，認為我自己是不幸福的，但是長大后也就明白了父母在他們能力范圍內給了我們最好的，幸福其實一直就在自己身邊，是父母的一句叮囑，一份關心。心態的改變讓我變得幸福了許多，發現了屬于自己的幸福。

　　你呢？去發現你自己的幸福吧，也許就是藍天上的一朵白云呢？

　　幸福感,油然而生三年級作文 25

　　說到“幸福”二字，我聯想到了我的家人、朋友、同學給我的無微不至的關心和愛護

　　此時，我想到了我的朋友，她叫吳春蓉，一張瓜子臉嵌真一雙水靈靈的大眼睛。你一逗她，她就會送你一個香甜甜的微笑，腮邊同時漾起一對淺淺的酒窩，這個形象，正如她名字所展示的意思——春天里的一朵芙蓉花。

　　她是一個品學兼優的學生，具有樂于助人的品質。記得上個學期有一段時間我病了，小吳她就每天放學的第一時間就來我家給我補課，我不會的題目她會詳細的.分析，直到我會為止。

　　在這段時間的一天，狂風暴雨，我想小吳應該不會來了，突然門鈴響了，我出去開門，我驚呆了，站在我面前的是一個像落湯雞的小吳，我連忙拉她進來，拿了毛巾，給她擦了擦，我親切地說：“你怎么這么傻啊，下著這么大的雨，你看都淋濕了。”小吳打了個哈欠笑著對我說：“沒關系，誰叫你是我朋友啊！”當我聽到這句話時，我的眼淚在眼眶里打滾，小吳感冒了，我說我陪她去看醫生，可她卻說：“補課要緊，我這點小毛病不算什么。”接著，你吳就詳細的給我補課了

　　小吳能在我困難的時候幫助我；在我難過的時候能開導我；在我寂寞的時候陪伴我我能有一個這樣的朋友，我真的很幸福。

　　幸福感,油然而生三年級作文 26

　　曾經，我迷茫什么叫做幸福，也不知道怎么去珍惜它、保護它，長大了我才知道，原來，幸福就在我身邊……

　　不管是炎熱的夏天，還是寒風凜冽的冬天，每天早上我喝著媽媽給我準備的一杯香氣四溢、熱騰騰的牛奶，吃著幾塊媽媽親手做的面包，心里覺得特別溫暖。這是幸福嗎?這是。晚上睡覺時，我踢開了被子，卻毫不知情，每當這個時候，媽媽都會輕手輕腳地來到我床邊，俯下腰，雙手把被子拉起來蓋在我身上，然后便又輕手輕腳的走開了。那時，我心里十分溫暖。這是幸福嗎?這是。我過生日時，媽媽、爸爸放下手中的工作，陪著我一起做了一個生日蛋糕，雖然這個生日蛋糕樣子看起來不怎么樣，但是，味道還不錯哩!因為這是我第一次做蛋糕，是自己和爸媽共同完成，吃起來肯定是甜甜的'，因為我們一家很甜蜜!這算不算幸福呢?這算。

　　當我受委屈的時候，媽媽會陪著我，不停地安慰我，我感覺不在難受，這算不算幸福呢?這算。

　　其實幸福并不遙遠，他就在我的身邊，只要用心去感受，他就實實在在的存在。他就在一杯牛奶里、一塊糕點里、一個眼神里、一句安慰的話里……

　　我覺得我是世界上最幸福的人，因為我有一個疼我的媽媽，愛我的爸爸。

　　幸福感,油然而生三年級作文 27

　　珍惜幸福幸福在哪里呢？我一直在思考這個問題；幸福是什么呢？我也不能確定。其實幸福就在你的身邊，她很平常也很普通，只要你用心觀察，用心體會，你就會找到屬于你的幸福，就會發現幸福就在你的身邊。

　　之所以我們要珍惜幸福，是因為幸福就在我們身邊。珍惜幸福其實也非常簡單，只要從每一件小事做起。比如：在你犯錯誤的時候，爸爸媽□評教育你，你不應該抱怨而應該去接受，去好好想想他們為什么這么做？作為孩子的你以后應該怎樣做才能不犯錯誤，要珍惜父母給你的幸福，這樣才能幫助你成長并能體會到父母給你的愛，給你的幸福。幸福不僅僅是父母給你的愛，還有親戚朋友也帶給你關愛。

　　比如：在我生病的時候，阿姨就在藥店給我買藥給我打針，還鼓勵我要堅強，而外婆給我做香噴噴的飯，我打完針后又能吃到香噴噴的'飯那是一件多么幸福的事。在我學習遇到困難時小姨常常幫助我解決問題，給我鼓勵讓我有了力量堅持學習，這也是一種關愛，也是一種幸福。

　　在我的生活里還有很多很多讓我感到幸福的事，她們像愛心天使一樣幫助我關愛著我，讓我有了堅強勇敢智慧健康，所以我要珍惜她們給我的幸福。

　　幸福感,油然而生三年級作文 28

　　我是一個三年級的小學生，在麓谷中心小學讀書。我的家就住學校附近，所以我每天上學都不會遲到。爸爸媽媽很和睦，幾乎不吵架，但由于他們上班太忙了，沒有時間管我，便讓我中午在學校里托管。雖然中午不能見到爸爸媽媽，但我每一天都過得很開心。

　　每一個人都有幸福和不幸福的生活。不幸福的生活如：父母整天沉溺網游的。打麻將的。家庭不和諧的等。如果一個人沒有這些不幸福的生活的.話，那他的生活就是幸福的，而我的家就是幸福一個幸福家庭。

　　有一次太祖母生病了，爸爸媽媽組織了許多親人一起支付了昂貴的醫藥費，把太祖母的病治好了。事后，太祖母十分感謝我的爸爸媽媽。你說，我能擁有這樣的爸爸媽媽，我能不覺得幸福和驕傲嗎？

　　我們家有困難時，親人們也很關心我們家。這幾天爸爸出差，媽媽上班經常不在家，家里沒人照顧我。爺爺奶奶知道后，便從老家坐了很久的火車來到長沙照顧我。我和爸爸媽媽都很感謝他們。

　　這就是我的幸福生活，你也和我一樣幸福嗎？

　　幸福感,油然而生三年級作文 29

　　幸福是什么？幸福就是在生活拮據的情況下和家人一起歡歡笑笑；幸福就是考試成績位居上等；幸福就是得到老師的贊揚。生活中，唯有那次得到老師的贊揚讓我記憶猶新。

　　記得那一次，是在上三年級時，我們要期末考試了，為了這次考試，我付出了血汗和艱辛。就是盼望得到一個好成績，獲得老師的夸獎。我在考試前幾天，拼命的復習，拼命的做題。在考試中，我胸有成竹，哈哈，那些題對我來說都是小菜一碟兒。我輕輕松松的把整份試卷做完了。心里不由得高興起來，心想：我現在總算是明白了，只要好好學習，不管你以前成績怎樣差，都能挽回。做完后，我認真的檢查起來，算了又算，終于檢查完了。我興奮地將試卷交上去，心里美滋滋的。我盼星星，盼月亮，終于得到發試卷的.這一天。“孫若怡，數學：100，語文：99，英語100。這是我們班的第一名。你們不要驚訝，雖然她以前學習不怎么樣，但她只要認真學，超過你們當然是可能的。我們為她鼓掌！”聽了老師的話，我心里像喝了蜜一樣甜！

　　這件事讓我明白了過去不能代表今天，未來是由自己掌控的，就在于你是否認真學！

　　幸福感,油然而生三年級作文 30

　　幸福是什么？是趴在床上聽ＭＰ３，邊吃著零食邊看著漫畫嗎？不，不是的，是為社會為人民賦予幫助。

　　今年的５月１２日，當你正沉浸在所謂的“幸福”之中時，你可曾知道，四川可是發生了八級的大地震啊！

　　地震中許多幼小的生命，有的像一株綠草剛剛出生，有的失去了美麗的家園，還有的甚至連家人的最后一面都再也看不到了。他們將不會再像你們那樣的“幸福”了。等待他們的'將是黑暗而又悲傷的日子。怎么辦，誰能幫助他們？是我們，我們將把我們這份沒有意義，任由我們浪費的幸福去照亮他們的路，讓他們感到這才是真正的幸福。如今，雖然地震至此以早已結束，但他們的家園還未重建，他們仍然住在矮矮的，小小的帳蓬里；仍然需要有人去撫慰他們受傷的心靈；仍然需要我們來溫暖他們寒冷的心。我們必需使他們感到，自己雖然遭遇了災難，可是他們依然有一份真正的幸福，依然和我們保持平等的價值。地震中曾經有一個女孩這樣說過，她的父母雖然已經去世了，但她并不孤獨，傷心。因為她有解放軍叔叔隨時隨刻的幫助她，因為她還有我們的幫忙，捐助。這就會使她感到“幸福”。

　　同學們，伸出你們的手，獻出你們的愛，幸福就將不再是空虛，沒有意義的了。

　　幸福感,油然而生三年級作文 31

　　你幸福嗎？

　　面對這個問題，有幾個人會做出肯定的回答。

　　是什么使我們感覺不幸福。

　　幸福一種感覺，什么能讓我們有這種感覺呢？

　　有的人很容易有這種感覺，而有的人始終有這種感覺無緣。

　　農民在收獲的季節，都很累，起早貪黑，汗流浹背，可是臉上總洋溢著滿足的微笑。在我家門口是大馬路，每到下班的時候，看到匆忙趕路的人，急切地回家，我就想回到家時他們一定開心。父母看著自己的孩子成長，越來越有出息，會很幸福。無助的人，即使收到一個淺淺的鼓勵的微笑，就會嘗到幸福的'滋味。生病時，朋友的一聲問候，就會讓病中的人精神倍增。

　　付出后得到回報，會感到幸福；即使只是付出被接受了，也會感到幸福。得到自己夢寐以求的，會感到幸福；得到關心呵護，會感到幸福。可是得到這些有時很不容易，即使得到了人們也很快就厭倦了得到的一切。

　　獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。可是人們總是在想自己還沒有什么，很少想我已經得到了什么，這就是感覺不幸福的原因。所以留心自己擁有的，你就會是幸福的人。

　　幸福感,油然而生三年級作文 32

　　教師節，跟我八竿子打不著的節日。

　　剛才做了傻事兒，不過覺得這回對我來說是一種證明。證實我也可以做到善忘，即放下。瞬間覺得釋然，雖然現在掉進的是另一個怪圈，不過能跳出之前的陷阱，后面的那些，也只需時間而已。

　　夏天又是如此溜走了。

　　有人說一年中最好的季節來了，我卻有點季節性焦慮。大概是接下來要做的事實在太多，原本的計劃被迫延遲，覺得有些急躁了。可無奈的是，所有的.事，除了一步一步來以外，沒別的對策。

　　去了從小一直夢想的地方，回來后，并無太多的興奮和滿足感。可能有的信仰只能成為人心中永久的“不得”，唯有這樣才是適合被冠以“最”這一類的。

　　壞孩子還在循環犯錯，我不知你什么時候能糾正錯誤，一往無前，只是我所感受的，我所相信的，唯有一切都會變得順遂和充滿希望。

　　還是時常覺得孤獨，不過總好過自我勉強去湊一份熱鬧。

　　還是相信以前送給狐貍的話：要讓傷口不再疼，只有不斷撕開所結的痂，不斷疼痛，才能愈合成最堅不可摧的模樣。

　　幸福感,油然而生三年級作文 33

　　我很幸福，因為我生活在21世紀的中國，我是中國人。

　　我們這個時代沒有戰爭，沒有顛沛流離，不明白什么是饑餓。我們應當感激黨。是黨，讓我們進入了小康社會;是黨，讓我們住上了樓房;是黨，讓我們免交學雜費，減輕了父母的經濟負擔;是黨，讓我們無憂無慮地生活，快歡樂樂地成長。

　　我應當感到幸福，因為還有一些孩子家里很困難。他們沒有到達小康水平，他們沒有住上樓房......他們還不能無憂無慮地生活。可是他們卻也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福;他們因得到教師的.夸獎感到幸福;他們因黨免了他們的學雜費更感到幸福。可是我們當中的有些人衣來伸手、飯來張口，卻感覺不到幸福;他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長還以他們為中心，為什么還感覺不到幸福我們應當感到幸福了。

　　我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個溫暖的家，我有健康的身體，我們就應當好好學習，這樣長大才能回報父母，回報社會。

　　愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快歡樂樂的過每一天。