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三年級下冊第六單元小學作文（精選48篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級下冊第六單元小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級下冊第六單元作文：身邊那些有特點的人
“小書蟲、樂天派、智多星、運動健將、故事大王、幽默王子、熱心腸、昆蟲迷、小問號”這些詞語讓你想到了誰？為什么會想到他？
你還想到了哪些這樣的詞語？這些詞語可以用來形容誰？圍繞以上問題和同學交流，然后選一個人寫一寫。
本次習作要求是寫身邊那些有特點的人作文，題目自擬�？梢赃x擇自己熟悉的人來寫，這樣更加得心應手。
| 【1】智多星作文 | 【4】小書蟲作文 |
| 【2】昆蟲迷作文 | 【5】幽默王子作文 |
| 【3】樂天派作文 | 【6】三年級下冊第六單元小學作文 |
智多星作文 1
一說起班里誰是智多星，我就想起了我的同學——小淵。
你看，上數學課時，把手舉得高高的小淵，期望老師們能點他回答問題，如果馮老師點他回答問題，他就會不慌不忙的，把最簡單的方法告訴大家。記得有一次下課了，同學們都出去玩了，他還在給同學講題，很多同學都去問他，你為什么有這么好的耐心?他回答說：給別人講題，要耐心地講，不能急躁，要講到別人懂了為止，他懂了，我也很高興呀!
還有一次下午自習，同學們都出去玩了，但小淵卻沒有出去玩，而是拿起書津津有味地看起來，似乎忘記了教室外面那喧鬧的.世界，完全被這本書吸引了。
小淵這么聰明，是因為他好學，經�？搓P于很多數學方面的書籍，所以，好多同學不會做的.題都去問他，我們大家都叫他智多星。
這就是我們班的智多星——小淵。
智多星作文 2
一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子下一張紅潤的櫻桃小嘴……她就是我的好朋友———小馳。她最大的`特點就是頭腦靈活，充滿智慧。因此，我賞了她一個雅號“智多星”。
有一次，她來我家玩，我便拿出放在架子上的.黏土和“智多星”玩了起來。我想用黏土捏一個跳舞的小女孩，可是，當我想用綠色和紫色做一件衣服時，發現這兩種顏色很少了，再用就要沒了，正當我垂頭喪氣想換顏色的時候，正在捏小白兔的她告訴我：“黃色和藍色可以染成綠色，藍色和粉色可以染成紫色呀！”我試了試，還真是的。我連忙說：“謝謝你，我知道了�！蹦蠛煤螅覇枴爸嵌嘈恰保耗氵@么聰明，我給你猜個腦筋急轉彎怎么樣？她竟然用“求之不得”這個成語回答我，聰明！我說道：“六月有幾天？”她的回答讓人出乎意料：“你的心思我還不懂？你盯上了六一兒童節，這題的答案是一天！”我聽得目瞪口呆！
怎么樣，“智多星”這個名字取得名副其實吧！
智多星作文 3
智多星？不就是我們班上優秀的小淵嗎？他能解答出很多的難題。
上數學課，馮老師出了一道很難的..題。我們沒有一個人會，也沒有人舉手，可只有他一個人舉手。馮老師就讓他來解答。他把思路都講解了。并且還說地很詳細，馮老師表揚他講得好！就像沒有題他答不出來。
還有次上語文課，肖老師讓我們解釋第十九課第一自然段的意思，請了幾個同學回答，都錯了，只有他答對了。你說是不是沒有任何題能難住他吧！
我們有什么不會的題，就可以請教智多星，有一次我也請教過智多星，因為那時我還不知道面積，認為面積學起來很困難，我就請教智多星，請他幫我做一張關于面積的單子�？墒撬粠臀摇Ｎ也恢浪麨槭裁床粠臀�？盡管他沒有幫我寫，我也不傷心，因為他認真地給我講解，讓我弄懂了該怎么做。
智多星小淵真是個知識豐富的人。
智多星作文 4
“我們先用這個數除以它，得到的就是這一條邊，然后……”我們班大家的智多星一定又在出風頭了。
我們班有個公認的'智多星，他愛舉手回答問題，課堂上，老師提問，他都會說一個“標準”答案，這個人就是——小軒。
在一天下午，我有個拓展題目不會做，于是小軒就來幫我。終于，我做出來了。我十分感謝他，我把其他不會的題都跟他說了一遍，他耐心地一一解答，盡心盡力地為我講解，課上講了好久的.沒聽懂，下課同學一講就會。果然，還是鹵水點豆腐——一物降一物呀!
還有一次，我讓老師生氣了，一直拿不出主意，他就幫我想辦法，最后一直是他在幫我，我對他的好感又增加了!
也有一次，小軒看我一腦袋的問號，就問我怎么了。我說快到教師節了，我該送什么禮物給老師。小軒說可以送賀卡，我可高興了，連忙寫下了賀卡。
他可真是我們的智多星。
智多星作文 5
一架紫色透明的眼鏡后面，是那雙渴望學習的大眼睛。紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，烏黑濃密的`長頭發……這不就在說我們班的“智多星”小嚴嗎？
記得有一次，一道數學題把我難住了。我仔細地看了看題目，還把“重點”圈了出來。可思考了半天，卻總是想不出來。這時，小嚴剛好從我座位旁走過，我連忙叫住她，想讓她幫個忙。
她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆，眼睛凝視著題目，還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒有閑下來，飛快地在紙上“滑溜冰”，發出“沙沙沙”的響聲。過了一會兒，難題終于被她攻克下了，她的臉上露出了滿意的'笑容。接下來，她和我一起分析這道題的答案和解答過程……
不僅如此，“智多星”小嚴在其他方面也表現得不錯：會幫老師改作業，會管理班級，會畫畫……
這就是小嚴，一個可愛的人，一個聰明的、陽光向上的好女孩！
智多星作文 6
我們班有一個智多星。他是班上無人不知，無人不曉的小融。他的頭發有些凌亂，身體瘦弱，戴著一副眼鏡，腦袋里似乎裝滿了知識。他有一個綽號——快嘴智多星。
他寫字超快，回答問題也超快!記得有一次，老師給我們講《亡羊補牢》的`寓言故事。老師向學生李章提問：“如果是你丟了一只羊，你會怎么做?”李章抓耳撓腮，臉都紅了，可還是說不出答案。小融看他遲遲不能回答問題，急了，把手舉得高高的，還不停地發出“嗯，嗯……”的.聲音�？衫蠋熝b著沒看見，他忍不住了，索性站起來，直接替李章把問題回答了：“要趕快把羊圈修好，可以在羊圈周圍挖水溝，讓狼不能過去，也可以在羊圈周圍圍一圈電線，不讓狼靠近�！�
結果李章沒被批評，小融倒挨了批評。不過他才不在乎哩。哈哈，這個快嘴是不是很有趣?
小融善動腦，喜鉆研，勤動手，愛讀書，受到了大家的一致稱贊。
昆蟲迷作文 1
我有一個朋友，他被稱為“昆蟲愛好者”，如果他遇到任何昆蟲都會受苦。
他總喜歡在草地上東張西望，像尋寶一樣。尋找昆蟲的蹤跡，他有著黑色寶石般的眼睛，小鼻子下方有一張能言善辯的嘴巴。
有一次我和他出去了，我們一路有說有笑。突然，他停下來，低聲對我說：“噓！別說話，我發現了一個可疑的聲音�！甭勓裕骸皼]有什么奇怪的聲音！你也太可疑了。”我剛說完，就見他彎著腰，彎下腰，爬進路邊的草叢中，雙手擺弄著草草的碎片。突然，一只綠色的蚱蜢從草叢中跳了出來。我看見他雙手向前一揮，整個人躺在草地上。蚱蜢被他壓在身下，此時他連動都不敢動，生怕蚱蜢逃走。盡管如此，狡猾的'蚱蜢還是從他懷里的縫隙里溜了出去，跳到了對面的路上。哎，他這么喜歡蟲子，怎么會放過一只小螞蚱？于是只見他起身飛一樣的走，他喊道：“討厭蚱蜢，請停下，我一定會抓到你的！”
嘿嘿，這是我的好朋友——他，他真是惹蟲子了！
昆蟲迷作文 2
這是我的一個仇人，只不過現在我們化敵為友，開始了解對方。
他很了解昆蟲，也喜歡昆蟲。他在學校里成立了一個“捉蟲小隊”，專門在課間捉蟲，他捉的`蟲到底有多少呢？多到幾乎學校每種昆蟲都捉了個遍。有一次，我們的藝術教室里來了一只大蜘蛛，趙嘉俊剛好在場，他站出來說：“大家別慌，我知道，它是只劇毒鬼面蛛，不過你們不必怕，我以前抓過它，有我在，它不敢來咬你們！”可是還有些同學很怕它。但是直到下課鈴響，大蜘蛛除了動幾下，沒敢下來，更沒有咬大家了，大家終于信了他的話。
還記得那一個星期五下午，他還捉了一大盒蜘蛛，讓它們打架，說里面有白蜘蛛、毒蜘蛛，在其它盒子里還有沙地豹，跳蛛啥的.。
我們班同學在他的影響下，也開始捉蟲。不過，老師希望他研究蟲的時候，不要把蟲養死。我也希望他玩出學問，玩出名堂來。
昆蟲迷作文 3
我有一個多年未見的表哥，他非常喜歡昆蟲。
他家養了很多很多的昆蟲，比如螞蚱螳螂的`等。
有一次我到他家玩，我發現了一只螳螂，我嚇得尖叫，把表哥喊過來：“表哥，快來我這，有只螳螂�！敝灰娝幌伦佑檬职严x子捂住，然后慢慢地把手松開，可剛松開手，正準備裝進瓶子的時候。突然蟲子跑到了十萬八千里，我看見蟲子逃跑了嚇得到處跑，生怕又被蟲子襲擊。別忘了，我表哥可是昆蟲迷，他豈能罷休讓昆蟲就這樣逃跑。
他找啊找，在一個隱蔽的角落找到了蟲子，等到了蟲子又不動的時候，突然用手捂住了蟲子，然后松開手用手捏住蟲子，再把蟲子放進他的.瓶子里，這個過程一氣呵成，我在旁邊看的心驚膽戰的。
抓到蟲子后他就一直在觀察蟲子，叫他吃飯他也不肯。
哎，他可真是個昆蟲迷呀。
昆蟲迷作文 4
一說到“昆蟲迷”，我就想起我的同學小明，他非常非常的喜歡昆蟲。
小明長著一個將軍肚，臉圓嘟嘟的，戴著一副深藍色的.眼鏡，看上去很有學問的樣子。每當小明笑起來的時候，都會露出他那尖尖的`虎牙和兩個深深的酒窩。
上學的時候，我經�？匆娝诼飞献矫x。只見他偷偷地走到毛毛蟲后面，猛地用手一抓，就成功了�？墒牵驗樾∶魈V迷捉昆蟲了，總會上學遲到被老師罰站，他罰站的次數可多了。
小明的家里還有數不清的昆蟲書籍，這些書籍都快把他家的書柜占滿了。每當一有時間，他就會扎到書堆里面看個不停，連他媽媽喊他吃飯都聽不見。
這就是我非常好的“昆蟲迷”朋友，你們喜歡他嗎？如果你們有不會或者不懂的昆蟲，你們可以去問他，他都可以回答你。
昆蟲迷作文 5
我有一個好朋友，他特別喜歡昆蟲。他平時會觀察各種各樣的昆蟲，比如:揮舞著大刀的螳螂，一到夏天就會叫個不停的.蟬，會變魔術的蠶寶寶，甚至連蜜蜂都不放過呢。
一天，我去他家里玩，一進門，我就看見很多蟲子，可把我嚇一大跳，然后他便拿著一個大盒子走了進來。他看見我來了，高興的說:“哈哈!我就知道你會來，我帶你看一下我的.房間。”說完，他帶我來到了她房間的門口，他打開了房門，“啊!”我叫了起來，桌子架子上面全是昆蟲，幸好他們都在玻璃瓶里，不然多嚇人呀!
這時他說:“嘿，不如我們去捉昆蟲吧!”
我看了看就答應了。因為我可不想待在全部都是蟲子的地方。
他帶我來到了一個大花園里，這時我們看見了一只小蜜蜂，我一看見蜜蜂，一下跑到了旁邊，但他一點都不害怕，而是一個大跳抓住了蜜蜂，放進了玻璃瓶里，還拿給我看。真厲害呀!
這就是我的昆蟲好朋友——昆蟲迷洋洋。
昆蟲迷作文 6
我們班有一個“昆蟲迷”，他叫小洋。他長著高高的鼻子，大大的嘴巴，一雙黑寶石一樣的.眼睛一直盯著昆蟲不放。
為什么把他叫作“昆蟲迷”呢？原來是因為他非常喜歡觀察昆蟲。記得有一次，我去找他玩，剛叫了他一聲，只見他迅速把手指放在嘴邊小聲說：“噓！我正在觀察昆蟲呢！”我立即閉上了嘴，因為我知道只要誰嚇跑了他正在觀察的昆蟲，他是不會原諒那個人的。他不僅喜歡觀察昆蟲，還喜歡用昆蟲做實驗。他聽說大頭黑步甲可以吃掉有害的昆蟲，于是他捉了一只大頭黑步甲，一只黑絨金龜和一只金步甲。他剛把黑絨金龜放在大頭黑步甲的面前，一轉眼，黑絨金龜就進入了大頭黑步甲的肚子里，而對金步甲卻沒有什么反應，他告訴我們，通過這次實驗證實了自己所聽所聞，真有意思！有一次他在課堂上捉了一只金步甲，因為擾亂了課堂紀律，結果被老師批評了，但他還是目不轉睛的看著金步甲。
這就是我們班的昆蟲迷，一個愛觀察、愛昆蟲的人。
樂天派作文 1
我的爸爸不管被誰罵了，就會一個表情，笑。所以，大家叫他“樂天派”爸爸。
我的“樂天派”爸爸眼睛可大了，像兩顆藍色的大鉆石，鼻子像看不見似的'，很小很小，肚子特別的胖，像個圓溜溜的大西瓜。
一天，“樂天派”爸爸剛搬完家，就躺在沙發上看手機，媽媽見了說：“你剛搬完家，就躺在沙發上看手機，我命令你，馬上洗澡！”
“樂天派”爸爸搖搖晃晃地走向衛生間。
“樂天派”爸爸剛洗完澡，又躺在沙發上看手機，連衣服也沒穿，媽媽說：“你信不信我把你的手機扔到一樓地上？”我心想：“樂天派”爸爸一定完蛋了，媽媽打了“樂天派”爸爸三次，而“樂天派”爸爸卻對著媽媽哈哈大笑。
記得有一次，妹妹干了一件壞事，她把我的`魔方給砸壞了，“樂天派”爸爸說：“哈哈！好，太好了，好！”本來我很生氣，但我看到了“樂天派”爸爸笑了，我也笑了起來。
我的“樂天派”爸爸真好玩，我超愛他，是他給我帶來了歡樂。
樂天派作文 2
外公是個樂天派，每天都是樂呵呵的，似乎沒有一點煩心事。
外公個子很高，肚子鼓得像里面放了個大西瓜似的；他滿頭白發，不過精神矍鑠，一對濃密的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；他的'鼻子非常有特點，鼻頭大得像大蒜頭。
說起外公的愛好，那真的是數都數不過來，釣魚、象棋、跳棋、五子棋、撲克，還有24點……其中，最厲害的要數象棋了，讓我一個車、一個馬、一個炮，我依然輸得慘不忍睹。
外公為人忠厚老實，對家人和朋友都關愛有加，不論別人有什么困難，只要是他知道了，總會盡力幫忙。
外公每天盡心盡力地接我放學，無論嚴寒酷暑從不間斷。就說我剛升到三年級的時候，周五放學時間比平時提前了，媽媽還不知道所以沒有通知外公。然而經驗豐富的外公這天早早地到學校門口來等我了，這才及時接到了我。晚上媽媽下班回來得知時間調整后，也對外公的細心佩服得五體投地。
我一定要努力學習，絕不辜負外公風里來雨里去的辛苦付出！
樂天派作文 3
弟弟是個樂天派，整天笑嘻嘻的，好像沒有一絲煩惱。
有一次，我們倆都生病了，要吃一顆很大很苦的藥丸。我剛吃了一小口，就被苦得直吐舌頭。弟弟呢，瞪著一雙圓溜溜的大眼睛看了看我，小手把藥丸拿起來，仔細地端詳了一番，笑瞇瞇地說：“姐姐，你看它像不像奶茶里的黑珍珠，我最喜歡吃了！”說完，還沖我眨了眨眼，一下就把藥丸放到了嘴里，邊嚼邊對我做鬼臉：“好吃！好吃！姐姐快吃�！笨吹艿艹运幒孟癯蕴嵌挂粯�，吃完了還吧嗒吧嗒嘴，一副很享受的`.樣子，我也不覺得苦了。
還有一次，我和弟弟準備去公園玩。可是剛走到門口，就下起了雨，還刮著風。我氣地直跺腳，喊道：“真討厭，好不容易等到放假，又下雨了。”弟弟卻笑嘻嘻地說：“沒關系的，姐姐，在家里玩不是也挺好么？”說完，弟弟轉身跑回屋里，抱出一大堆玩具，笑呵呵地說：“姐姐，我們一起玩游戲吧！”我耷拉著臉，還在為不能到公園玩郁悶，弟弟拉著我的手邊搖邊蹦說：“姐姐，在家玩也挺好呀！看，風哥哥雨哥哥還為我們伴奏呢！”看他那天真樂觀的樣子，我撲哧一聲笑了。
總之，弟弟不管遇到什么事情，總是能樂觀、積極地去面對，永遠不會被困難打倒。
樂天派作文 4
說到樂天派，班上并不多，唯一一個被我盯上的就是小頤了，她可真是一個樂天派，我很喜歡她。
有些人是悲觀派，可小頤偏是個不折不扣的樂天派。她臉上時時刻刻都掛著甜美的笑容，像極了一朵朵正在綻放的花朵，又仿佛一縷縷的陽光。
有一次陳思妤把我的筆袋搶走了，我的頭上就出現了好大的一片烏云，正在我最失落的時候，身后傳來了一句讓我很暖心的話：“你還好嗎？”小頤摸了摸我的背輕輕地說道，看到了她的笑容仿佛什么事情都沒發生過似的`，我對著她笑了笑說：“還好”。
還有一次，我在背英語課文，遇到一個句子不會念，我笑著問她，她呀，就開始慢慢的教我了。她微笑著，不厭其煩地從這個句子當中的每一個單詞教起，這個單詞怎么讀？那一個單詞又怎么讀？讀的.時候連貫起來又該怎樣處理？要注意什么樣的語氣等等，她都慢慢地告訴我，顯得不急不躁�？吹剿凉M臉堆笑，就像一個和藹可親的小老師，我深深的被她吸引住了，我聽得更起勁、更認真，一會兒，我就讀會了這個句子，我打心眼里感謝她。
她就是這樣一個樂觀而又樂于助人的人，我真喜歡她！
樂天派作文 5
樂天派，這說的就是我的好朋友小瑤，每天都嘻嘻笑，如果你看了下面的兩件事，你就會覺得，這個稱呼就是為她量身訂制。
她不止是平常臉上掛著笑容，在老師批評她過后，她還是對人嘻嘻笑，你說奇不奇怪?前幾天小瑤和同桌在語文課上講話，老師看見了，讓他們倆站起來，還說了很嚴重的活，我轉頭看向她，她面無表情，眼睛直直地看著老師，小手在桌子下弄來弄去。下課了，我跑過去說一些安慰的.話，而小瑤，她臉上已經從烏云變成了太陽，好像沒有這事的`感覺，“沒事，這事就當翻過頁了。”小瑤笑著說。我想：天哪!她這表情變化可真快。上一秒還面無表情，下一刻就笑容滿面，她也是真的厲害了!
還有一件讓我記憶深刻的事，上學期我和小瑤以及4個人參加一個比賽。當時是冬天，我們去化妝的路上，地上結了冰，她一個不小心人滑倒了，我剛想去扶起她時，她一下子爬了起來，還說：“冬天想要過得去，滑倒必須要必備。”我笑得肚子都痛了，小瑤又笑嘻嘻地跟我們說冬天還要注意的事，大家也和我一樣，抱著肚子開心地笑。她不樂天派誰樂天派呢?她的妙招我在冬天還真用上了呢。
樂天派作文 6
我的爸爸是大學老師。他戴著一副眼鏡，看起來好像很有學問的樣子。我的爸爸總是笑呵呵的，他一笑就會露出兩個彎彎的.“小酒溝”，爸爸好像從來沒有煩心的事，是我們家有名的“樂天派”。
記得有一次過生日的時候，媽媽給我買了一個超大型的樂高飛機，共有兩千多個零件，我邀上爸爸和我一起組裝。爸爸負責找零件，我負責組裝，這是一個浩大的工程！在爸爸耐心的協助下，眼看已經安裝了一半，我忽然發現有一個關鍵部位裝錯了！我非常懊惱，大叫一聲：“我再也不拼了！”并把零件扔了一地。爸爸樂呵呵地說：“不要急，記得爸爸不是常說，天上飄來五個字，那都不是事！”爸爸幫我撿起灑落一地的小零件，淡定地說：“我們有雙勤勞的手，怕什么，拆了，重來！”聽了爸爸的話，我一下子輕松了許多。雖然前功盡棄，但經過第一次的`失敗，我變得非常仔細，和爸爸一起成功地安裝好了一架非常酷的飛機。
這就是我的爸爸，有著彎彎的“小酒溝”、耐心的、“樂天派”的爸爸。
小書蟲作文 1
她，有一雙水靈靈的眼睛，一個小小的嘴巴，可別看她嘴巴小，能說會道著呢！她就是我們班十足的“小書蟲”——小行。
這不，吃飯的時間又到了，小芮大聲叫道：“哈哈，我終于可以填飽我咕咕叫的肚子了！”“民以食為天！”小輝大聲說道：“不管三七二十一，先填飽肚子再說。”小行可不這么想，她坐在位置上靜靜的看書。
我們都狼吞虎咽，老師又在催了：“還有誰沒吃飯？”我們的`目光投向了小行，異口同聲的`喊：“小行，快去吃飯！”再看小行卻無動于衷。同桌拍了拍她的背，她手一揮，不耐煩的說：“別吵，別吵！”我們都被逗樂了，都哄堂大笑起來。小行這才反應過來，放好書，趕緊去盛飯。
你們見過有這么喜愛看書的人嗎？小行可真是個名副其實的“小書蟲”啊！
小書蟲作文 2
早上，我照著鏡子，鏡子里立刻出現了一個帥氣的小男孩。我的個子很高，總愛穿著一件綠色的襯衫，大大的眼睛，一笑就會露出兩個小酒窩。
我是一個“小書蟲”。記得有一次媽媽帶著我到圖書館看書。媽媽說：“已經看了兩個半小時的書，可以回家了�！蔽艺f：“再讓我看半個小時吧！”媽媽說：“好吧！”過了半個小時，我拿起一本歷史書說：“媽媽，我想買這本書可以嗎？”媽媽說：“不行，我們家的'.書太多了，不能再買了�！蔽艺f：“家里的書已經看完了，我真的好想買呀！”媽媽說：“好吧。”
我也是一個“小糊涂蟲”。去年暑假，媽媽帶我去日本。到了酒店，我們放下行李，就準備去吃飯，我突然說：“媽媽，我的墨鏡不見了。”媽媽：“在不在你的口袋里？”我摸了摸口袋說：“媽媽，你真厲害，果然在口袋里。”
我還有還多的優點，比如畫畫好、愛運動、愛勞動……不過，我也有些缺點，比如漏題、貪玩等。
這就是我，一個頑皮、可愛的小男孩。
小書蟲作文 3
我們班有一個小書蟲，他個子很高，還戴著一副眼鏡，關鍵是他可喜歡看書了。
他吃飯的時候要看書，上廁所的時候也要偷偷看書，總之，他不管什么時候都要看書。他的`爸爸媽媽都勸他吃飯或上廁所的時候別看書了，可他就是忍不住要看。
有一次，他生病了，爸爸和媽媽帶他去醫院，他還給媽媽的包里偷偷塞了一本書。到了醫院，他從媽媽的包里拿出那本書。醫生給他打上了點滴，他的`爸爸和媽媽都走了。他右手打點滴，左手拿著書看。過了一會兒，醫生給他的左手打點滴，他又用右手拿著書看。
下午的時候，爸爸和媽媽來接他，他還在看書。媽媽讓他別看了，他說這本書還有五頁就看完了。沒辦法，爸爸媽媽只好讓他看完這五頁。
回到家里，他開心地給爸爸和媽媽說：“我的病好了！”媽媽問：“為什么病這么快就好了？”他說：“這本書太好看了，我的病一下就好了�！�
他看書特別入迷，我們都叫他小書蟲。
小書蟲作文 4
我的朋友是一個小書蟲，一個有一房間書的人。
我的'好朋友頭上喜歡做一些有趣的頭飾，有一些小動物、吃的、玩的，非常特別，她頭發很長，是金色的，很像長發公主。
一天，我去她家做作業，她做好了，我還在做，她便在一旁等我，過了一會兒我做好了，我叫她和我一起去玩，我叫了四五聲，她才說：“你說什么?”我大聲說：“和我出去玩。”她看著我又看看書說：“好吧!”在我們要出去時，她在包里裝了兩三本書，說是怕出去了無聊，我的朋友可真是書蟲呀!過了一會兒就到了公園，她拿著書，頭也不抬，眼看就要撞上電桿了，我連忙跑過去把書從她手里拿了，她猛地抬起頭說：“嚇死我了�！薄澳阕呗吩倏磿�，我看你會撞電線桿而亡。”我生氣地說。她笑著說：“我以后就只是在家里看書了。”
不過她還是沒有改，還是以前的那個小書蟲呀!
小書蟲作文 5
我家里有一個小書蟲，他一天不看書本就渾身難受，你們知道他是誰嗎？哈哈沒錯，他就是我的哥哥。
有一次，媽媽讓他準時去上英語補習班，說完媽媽就去上班了，時間一分一秒地過去了，到了上補習班的時候，他仍然坐在那里一動不動的看著書，到了上課的時候，他才戀戀不舍的'看了一眼鐘表，才發現都上課了，他立刻開始收拾書包、穿鞋，到補習班，可到的時候還是晚了。
還有一次，爸爸讓哥哥寫完作業運動運動，可哥哥寫完作業就看書，連飯都不吃了，更別說運動了，到了晚上爸爸問哥哥運動的`怎么樣了，可哥哥的眼神告訴了爸爸：“我沒運動，我沒運動。”就這樣，爸爸批評了哥哥一頓。
還有一次，我的哥哥為了“戒”書把書全給了表哥，然后他沒有擋住書的誘惑，又買了好幾十本書來看，被爸爸媽媽知道后又得到了批評。
我的哥哥可真是一個小書蟲啊，你們愿意認識他嗎？
小書蟲作文 6
我們班有一個同學叫小星，是一個“小書蟲”。
他長得圓頭圓腦圓眼睛，精致的鼻子上面還架著一副眼鏡，看起來知識很淵博的樣子。不管你問什么問題，他都會給你答案，沒有什么可以難倒他。所以他作文寫是很好，故事也講得最棒了。他經常說：“書籍是人類進步的階梯。”每次當他看起書來時都廢寢忘食的`。
有一次，學校組織去春游。一到郊外，同學們就像沖出牢籠的小鳥，個個都去玩了，唯獨不見他的身影。我找來找去，原來他躲在一棵大樹下面津津有味地看著一本書，正徜徉在書海之中呢。天黑了，大家要回去了，老師數來數去，就差“小書蟲”一個人。老師叫同學們分頭去找，原來他還在樹下看書。我過去推了他一下，他才如夢初醒。
這就是我們班的.“小書蟲”。他看書看到有趣的地方時，就會哈哈大笑；看到悲傷的情節時，就會流下眼淚；看到發人深省的地方時，就會陷入沉思。你們說他是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？
小書蟲作文 7
我是個不折不扣的小書蟲，我最愛做的事情就是津津有味地看書學習。我的書架上各種類型的書堆了好幾層，其中我最愛的是關于生物知識和太空探索的。愛看書帶來的好處就是我的課外知識涉獵很廣。
無論是走路時、下課時，甚至是在衛生間的時候，只要一有空我就會掏出書來看，媽媽抗議了好多次，說這樣不健康，但是我還是控制不了自己。
有一次，我正在看最新版的《野生動物》，媽媽叫我跟她一起到超市去買吃的東西，并且還允諾給我買我盼望了很久的玩具，可是這個時候我根本放不下正在看著的書，最終還是書打敗了饞蟲和玩具，媽媽一個人很不甘心的去了超市。
媽媽說愛讀書是我們每個人都應該具備的品質，俗話說的.好，書籍是人類進步的階梯，我愿意做一個不斷汲取知識能量的小書蟲，一直在書海遨游，通過不斷的學習去探索更多未知的奧秘。
小書蟲作文 8
我有一個朋友，他非常喜歡看書，所以我們給他取名叫做“小書蟲”，其他班的人聽見我們叫“小書蟲”的時候以為是一只像書一樣的蟲子在書上爬。
他有一個平頭發，就像書一樣平，長著一雙像水晶一樣的`眼睛，在黑夜里就像手電筒一樣照亮眼前的`路，他還戴著一副圓形眼鏡，這樣不就更像手電筒了嗎？他還長著一個和老鷹一樣的大鼻子。
每天一下課，他立馬跑出教室拿一本喜歡的書津津有味地看起來。
有一次，我和他一起去圖書館的時候，他就拿起兩本不一樣的書問我：“要先看哪一本才好呀？”我回答道：“不如把兩本書打亂，你來選吧�！苯又野褧騺y了，好奇地說：“你要選左邊還是右邊？”他回答道：“左邊的�！彼闷饡谶@美麗又安靜的圖書館里津津有味地看著書。我心里想：他可真是一只“小書蟲”呀！
這就是我的朋友小書蟲，老師告訴我們一定要向這些愛看書的人學習，才能像他一樣取得好成績。
幽默王子作文 1
說到幽默王子，我立刻想到了我們班的小銘，他臉上總是掛著笑容，還常常做一些有趣滑稽的動作和講有趣的笑話，讓大家捧腹大笑……
有一次，小懿摔著了，小銘在遠處看到了，就故意裝出一副很厲害的`樣子，大搖大擺地走到小懿面前，露出了“飽滿的肌肉”說：“嘿!我是大力士!”引得大家哈哈大笑。突然，他又假裝摔了一跤，大家笑得更厲害了，笑的`停不下來，連痛的快哭的小懿都被他逗笑了。他看到目的達到了，就搖搖手走啦!原來他在用幽默的方式安慰受傷的同學。
還有一次，他裝機器人，告訴我們只要說什么，他就干什么。我給他下達了“冰凍模式”“跳舞模式”“跑步模式”“跳繩模式”等命令，他都一一照做，大家高興得直跳，小銘見我們高興，搞笑得更起勁了，笑的根本停不下來。
這就是我們班的幽默王子—小銘，他真的很有趣，是班上頂尖的搞笑大王。
幽默王子作文 2
我們班上有異味“幽默王子”，他經常逗我們笑。
有一次，我被一個人撞哭了，我回到座位上，正好他也在座位上，他看見我在哭就問我：“怎么了？”我就說：“有一個人撞到我了�！彼f：“你等著，我去收拾那個小朋友。”他走一步摔一跤，走一步摔一跤的走到出去，這時候才問我那個人叫什么名字，我不認識��！我說：“哦”他有走一步摔一跤的走了回來逗死我了！“幽默王子”成功的把我逗笑了，我真要謝謝“幽默王子了！”
還有一次，我們正在準備說故事，本來是一個和平的找朋友的.故事，被他變成了一個打架的故事了，打架都被他的幽默逗笑了。上體育課回來后，他拿著一名同學的衣服站在講臺上講：“這是誰的“狗皮”？”打架都被他弄得捧腹大笑，半天教室里都是笑聲。
我們全班人都很喜歡他這位“幽默大王”，這位“幽默大王”雖然學習不太好，但是他是全班的開心果，他很搞笑，很調皮，很活潑，很開朗。我比大家更喜歡他。
幽默王子作文 3
在我們班里，有一位“幽默王子”，他就是我的同桌——小涵。
他長得不高，也不算矮，臉圓圓的，像個香噴噴的肉包子，兩條彎彎的眉毛掛在水汪汪的眼睛上，身體像個不倒翁，圓溜溜的'。
有一次，我們幾個同學打掃完衛生，準備回家。路上，小涵慢條斯理地對我們說：“慢慢走，心急吃不了熱豆腐，懂不懂啊？”話音剛落，他自己卻裝作快步走上前去，又“哎呀”撲倒在地。我們開玩笑說：“那你要是再不起來，就等于吃冷豆腐咯！”他聽完，嗖的一聲站了起來，說：“冷豆腐比啃泥好！”
還有一回道德與法治課，陳老師讓我們講自己小時候的`故事。他沉著地走上講臺：“我小時候，別人洗澡要人扶，而我因為脂肪多，可以輕松地漂在水上�！贝蠹液逄么笮�。
小涵就像一顆開心果，把自己的快樂分享給大家，常常逗得我們前仰后合。當我不開心的時候，他總能讓我忘記煩惱。我們班要是離開他，不知道會少了多少笑聲呢！
幽默王子作文 4
我們班里有許許多多的稱號，有智多星，老黃牛，飛毛腿，小書蟲，千里馬，熱心腸，鐵公雞……其中我最喜歡的是“幽默大王”小飛。
他很幽默，會說很多笑話，到哪里，哪里就會笑得很夸張，他也給我講了一個笑話，就是從前，一個人他回老家，筆掉到旁邊了，于是用樹根把筆拿過來，不小心把樹枝也掉到了下面了，他又拿了一個樹枝來拿筆，一連拿了三百六十五天才拿到筆。我笑地快要趴在地上了。
小飛不僅會講笑話，而且玩的時候也很幽默，在玩一個游戲時，他想到的`游戲都是自己創造的游戲，而且游戲規則很簡單，還非常好玩，好像他腦子里的游戲永遠都說不完，每天都有一個好玩的游戲，我們都玩得非常開心！
這就是我們班的`“幽默大王”，也是我們的日常生活，你們的日常生活是什么呢？
幽默王子作文 5
天下的幽默在閶小，閶小的幽默在三班。今天，我要為大家介紹一位幽默大王！
幽默大王閃亮登場。雞蛋般的頭；激光般的眼睛；一張翹起來的.嘴，總是“語不驚人死不休”；又高又瘦的木柴身子，似乎一陣風都能把他吹跑。
一個寒風刺骨的周末，“幽默大王”走進了酒店，參加生日會。來到包間，他一揮手，瀟灑地坐在了椅子上，傲慢地掃視著一切，好像他才是壽星。忽然，他皺起眉頭，大聲喝道：“人怎么如此的少？”這一句話，可把大家逗樂了，包間里頓時充滿了笑聲。
這時，吳夢竹來了�！坝哪笸酢备吲d地叫著：“‘竹筒飯’來了，真香！”說著，他還閉上眼睛，深深地吸了一口“香氣”，又長長地舒了一口氣，大家笑得合不攏嘴。而吳夢竹卻氣得直喘氣，兇巴巴地望著他，踹了他一腳�！坝哪笸酢绷⒖虒㈦p手一合，拜了拜，苦苦地求她：“大姐，小的再也不敢了！”
偷偷告訴你，千萬別說出去。噓……其實這個“幽默大王”就是我！
三年級下冊第六單元小學作文 1
未來的學校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：請幫我把桌子擦一下吧！它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的`設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學校會更加美麗。
三年級下冊第六單元小學作文 2
到了22世紀，科學飛速發展，就連我們的學校也渙然一新，宛若仙境一般。
當你來到學校時，會看到幾座教學樓。如果你仔細觀察，會驚異的發現，它是用塑料制成的。這種塑料比鋼材的`強度要強，而重量和泡沫一樣輕。這種房子，在房子工廠制造定型后，運到施工現場，幾個機器人有條不絮的工作。不一會兒，房子就可以使用了。
學校的操場在教學樓的下面，因為節省占地，所以設在教學樓下面了。下課了，你不用擔心老師延長課堂，因為一下課，自動機會把你帶到操場，讓你自由自在的玩耍。在那里，你不用怕白晝分差，四周有發光板，不會影響大家的運動。
在教室的墻壁中間，有一個黑板大小的顯示屏，它與電腦連接，老師在電腦上輸入什么，顯示屏就會顯示什么。下課后，電腦就會自動關閉，而顯示屏的字就會消失了。
一排排的課桌，也少不了功能。課桌裝有“監視器”，也和電腦連接。如果考試時，有人作弊，數據就會輸入電腦，告訴老師。
同學們，未來的學校是無限美好的。
三年級下冊第六單元小學作文 3
我的未來學校不是建在地球上，而是鍵在“綠樹星球“上，那學校的名字就叫綠樹星球學校吧。要來“綠樹星球“來上學可不容易，騎自行車，開汽車可不行，必須乘坐宇宙飛船才能飛到學校，這很特別吧！
到了“綠樹星球“，我爬上綠樹準備老師來上課。一會兒，老師來了。講什么呢？你不用翻書，根本就沒有課本，大自然就是課本。
老師說：“今天上午學動物知識，下午開運動會�！霸凇熬G樹星球“上，人和動物相處的'非常好。于是，我們就騎在大象背上來認識大象，和猴子一起玩耍來了解猴子的生活習性，和百靈鳥學唱歌。下午，我們開運動會也是和動物們賽跑，有的跟長頸鹿賽跑，跑的上氣不接下氣；有的跟老虎賽跑，根本追不上老虎；還有的跟大象賽跑，跑的不分勝負；輪到我了，是和烏龜賽跑，當然是我贏了。哈！哈！哈！太好玩了......
說句實話，我這所學校也許只有在夢中出現。不過，我們都要保護環境，熱愛動物，我想我的愿望就不用飛到“綠樹星球“上去是實現。讓我們張開雙臂擁抱大自然吧！
三年級下冊第六單元小學作文 4
3069年，這是新世紀的大好年月，而在這時。我以是“太空小學”的校長了。想參觀嗎？那么請隨著我的腳步一起來看看吧！
學校里有宇宙圖書室、時代生態館、水果氣象站、糖果餐廳等等，這些都是我這個“管家”親手設計的�？墒俏覍ψ约涸O計的最滿意的還是那美如天堂的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹開花了。春季樓就像一個美麗的姑娘，同學們在這里感到無比歡樂，她也能培養勃勃向上、生機盎然的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里的天氣變幻莫測，就像一個頑皮的孩子。
漫步在秋季樓的林蔭大道上，秋日的日落日如此動人，那天邊的'彩霞披著似金似紅的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐出最后的微笑，你一定會感嘆她的美，她的迷人。
冬季樓，一個安靜無聲的名字。雪靜靜的下著，但誰也沒有發覺。四周都是白茫茫的，唯有孩子們的臉是紅撲撲的。冬季樓就像一個不愛說話的老爺爺，他向同學們那幼小的心靈滲透了謙虛慎重的美德。
你喜歡著美麗如畫的四季教學樓嗎？
三年級下冊第六單元小學作文 5
2101年。這個時候的學校不是普通的學校。會是什么樣子？請慢慢聽我介紹。
未來的學校是線上學校，每個教室周長700米，每個課桌周長8米，上面放著一臺高級電腦。
老師教語文的時候，學生只需要看電腦，因為老師說的所有意思、單詞、中心思想都是輸入到電腦里的'，不需要人工輸入。電腦一聽到聲音，馬上把老師說的話放到電腦里，你不用自己動手，電腦會幫你保存。這樣學生就不用在書上記筆記了。黑板、課本等學習用品將被淘汰。
數學課上，只要老師把題說一遍，很多數學題馬上就會出現在電腦屏幕上，你可以在電腦上解決。如果你不能解決它們，計算機可以教你，直到你學會它們。做完題，按鍵盤上的“ok”，電腦會告訴你哪些問題是對的，哪些是錯的。
該上活動課了。只要告訴電腦“活動課到了”，一瞬間就帶你去操場了。你可以喜歡在操場上玩。摩天輪，探險船，過山車，瘋狂老鼠等著你玩。下課后，電腦會提醒你，然后把你送回剛剛參觀過的教室。
未來的學校多神奇，未來的孩子多幸福！
三年級下冊第六單元小學作文 6
時間像一匹奔跑的小馬，飛快地流逝著，轉眼間就到了2028年，這個時候，到處都是學校。
云朵上的學校像一座城堡，旁邊有幾個巨型蘑菇，那是同學們的家，還有一個花房，那是同學們用餐的地方。花房里有一棵大桃樹和幾張桌子，每張桌子旁邊都有一頭奶牛，桌上都有一只母雞和兩個盤子，一個放桃子，還有一個放雞蛋，桌上還有一個空杯子，是裝牛奶用的。
云朵上的學校不是在教室里上課的，而是在有大自然的天然教室里上課的.。同學們去尋找水的源頭，去探索云為什么能飄在天空，去學習怎么造房子……這里可以學到更多更豐富的知識，這里充滿了歡聲笑語。
海底也有很多學校。人們可以在水下自由呼吸，不管男女老少，都能來上學。大家住在海螺里，那可是神奇的巨型海螺，它在水里閃著彩色的光芒，在海底漂亮極了。最神奇的是海底學校的校車，那是一條條大大的魔鬼魚。
森林里還有幾座學校。人們能聽懂動物的語言，與動物對話、交朋友。動物們和人們一起學習、一起探索森林的奧秘。
我講到哪啦?原來這是一場夢啊!好吧，我要喝口水，繼續睡覺了。
三年級下冊第六單元小學作文 7
未來的學校是一個吃貨的世界，未來的學校是一個新奇的世界。
走進校門，立刻聽見輕松悅耳的歌曲，連不想上課的同學也會隨著美妙的音樂走進教室。教室墻壁是由五彩斑斕的'棉花糖組成的，軟軟的，舔一口，甜絲絲的。桌子是由美味無比曲奇餅干制作的、椅子是由誘人的漢堡組成的、黑板是由香濃順滑的黑巧克力組成的、白板是用入口即化的奶油制成的、花盆是用凝固的果醬制成的、老師的教鞭是用神奇魔法的拐杖糖制成的……上完課了，同學們要是累了，只要說一聲：“我累了！”從天花板上會自動降落下來一組沙發，你可以舒舒服服地坐在柔軟的沙發上休憩。如果有同學餓了，只要說一聲：“我餓了！”從天花板上會自動降落一張桌子，上面還有一張菜譜，只要你點好餐，馬上就會有一個盤子，將你所點的食物放到盤子里，你就可以盡情地享受你的美餐了！
那我們來上一堂生物課吧。老師們身穿蜘蛛圖像的衣服，引發孩子們濃烈的好奇心。我們坐著生物飛船進入神秘而微小的蜘蛛世界。同學們變身為長了八條腿的蜘蛛一樣在爬行，吐絲結網，捕捉獵物，捆綁獵物……最后同學們了解了蜘蛛的習性。大家又坐著飛船回到了教室。
未來的學校等著我們一起去體驗哦！
三年級下冊第六單元小學作文 8
“喂，醒醒該起床了！”伴隨著鬧鐘柔美的響鈴聲，我從夢中走了出來。我看了看日歷，今天是上學的日子。來到衣櫥前，它自動彈出我今天穿的校服。我穿好衣服，吃完早飯，我坐上彩虹滑滑梯去學校了。
學校的門口站著五個機器人，每個機器人負責一個年級的事情，幫低年級的小朋友運送書包，引導同學們坐上運送梯我們只要對他揮揮手，相應的教室就會彈出我們的座位，等待我們的到來。
我坐上運送梯到了三年級班級。“叮鈴鈴，上課了。”老師和她的.助手“柔柔小貓咪”走進了教室。柔柔先幫老師收完作業，她打開了自動識別探頭，一下子就把我們的作業批改完了，接下來我們的錯題就被投影在教室前的屏幕上。
接下來，柔柔開始發今天的課堂小測試，小測試直接在我們的課桌上打開了，我們各自認真地做著。做完之后只用按下提交，機器人就會自動幫你批改并進行講解！
“醒醒、醒醒再不起床就要遲到了！”我終于醒了，唉，原來這是個夢啊！但我相信，隨著科技的發展，這些都會實現地！
三年級下冊第六單元小學作文 9
未來的學校非常有趣。這所學校沒有老師，一切都由電腦控制。接下來，讓我們一起來看看！當你走到學校門口時，你會發現一個中間有一個小洞的圓桶，那就是相機。它會給你的臉拍照，并把它發送到學校的數據庫。然后，確保你是學校的學生，門可以打開。如果你不是這所學校的學生，你必須注冊才能進入學校大門。
一進校門，一個又一個教室映入眼簾。中間有三個機器人。他們會告訴你去哪個教室。當你走進教室，機器人會告訴你今天坐在哪里，交什么作業。然后，根據現在的溫度，我會給你倒一杯溫度合適的白開水。下課了。機器人會給你講課�！袄蠋煛钡闹v座生動有趣，所有的學生都喜歡“老師”。下課后，機器人會為每個學生做額外的`飯菜。主要食物是牛奶、面包等。
中午放學很有趣。機器人將根據他們同學的身高排列。為了避免學校門口擁擠，機器人會讓全班學生頭上戴著帽子站成一排，這樣家長們就能很快找到他們的孩子。下午，學生們在班上自學。當他們口渴時，他們按下桌子上的藍色按鈕。當他們餓的時候，他們按下桌子上的橙色按鈕。機器人會從廚房拿走食物，并把它送到你的位置�？倳r間不超過十秒。這是未來的學校！你認為它有趣嗎？
三年級下冊第六單元小學作文 10
20年后，我國科技超越了美國，成為全世界最先進的國家之一，特別是我國發明的“跨世界學�！�！
走進一所小學，看見的是綠色的大操場，跑道旁栽滿了各種各樣的樹，空氣特別新鮮。不遠處有一個人工湖，里面有許多金魚、水草，非常漂亮！旁邊是一個模仿大海的游泳池，水很藍，人工波浪像真的一樣。許多同學在里面歡快地游著，邊上還有人工沙攤，上面還有貝殼呢！而且這個游泳池可以折疊，很方便。
走進教室，我發現在黑板的位置上是個多啦A夢式的鬧鐘。一位擔任老師的機器人向我解釋：“黑板是折疊式的.，一按按鈕，黑板就會自動擦干凈，再折疊起來，成為一個小鬧鐘。忘了說了，學校沒有電子鈴，因為鈴聲會刺擊學生的耳朵，只好由鬧鐘“代勞”了。”
教室里的課桌是一流的：桌面上有很多按鈕，紅色的是升降鈕；按白色按鈕可以出現一個小機器人，幫同學們檢查作業；綠色按鈕可以讓桌子折疊……椅子上有兩個調節器，一個是角度按鈕，另一個也是升降鈕。看見這一切都讓我驚呆了。
“跨世界學�！闭婧�！
三年級下冊第六單元小學作文 11
我們未來的學校，將會是一座“城堡”，那里環境地優美，系統功能一應俱全，我們即將在這樣的學校里無憂無慮地、快樂地學習和生活。
學生和老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應器感應到，門就會自動打開。若是是陌生人，它就會毫不留情地發出沖擊波把他麻痹，請出學校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅守崗位了。
冬天，學校的樹木會變得光禿禿的了，它就會自動綠化，讓學校變成綠洲。只要學校的任何地方臟了，它就會立刻變出一個強力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺上有個控制系統，若是哪位同學上課不認真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學的`桌子上就會發出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業了，只要把作業收上來，放進一個批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。若是同學們不舒服或者坐著累了，它就會自動為你按摩，讓同學們消除疲勞，認真學習。
隨著科學技術的發展，只要我們努力學習，勇于創新，我相信這種學校早晚也會發明出來的，未來一定會更美好。
三年級下冊第六單元小學作文 12
我的校園很普通，到處有垃圾，整體看起來并不美觀。儀器設備也很差，我們的電腦三，四個人玩一臺很沒趣；教學樓外墻上有人亂寫亂畫；教學樓很低；操場上什么也沒有；校門口每天都有一個人站在門口檢查紅領巾，特別麻煩；學校還沒有體育室，圖書館，實驗室等娛樂的地方。
我希望我們未來的校園是這樣的：有高高的'教學樓；香蕉皮操場，操場上有三十個機器人，負責打掃垃圾；操場中間有噴泉，四周布滿人工草皮；教學樓里，每班有一臺大電腦，每個同學的課桌上也都有一臺電腦，課本內容都在電腦上，若是寫作文，就寫在電腦上發給老師的電腦里；在學校門口布置一個檢查紅領巾的儀器，這樣就可以讓每個同學佩戴紅領巾了；還要在教學樓旁建立一個三層樓，第一層是開放式體育館，可以在星期六，星期天帶家長一起來玩；第二層是圖書室，讓我們學到很多知識。第三層是實驗室，讓我們在新鮮的空氣中實驗。
這就是我心目中未來的校園，隨著生活水平的提高我相信我心目中未來的校園一定會實現的。
三年級下冊第六單元小學作文 13
轉眼之間，就來到了2028年。這時候的學�？刹皇且话愕膶W校哦！它是高科技智能網絡型學校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學們的壓力。
未來的學校每間教室里只能坐下三十個學生，而且每個同學都有一臺高科技電腦，并且能保護我們每一個同學的視力，監督每一個同學學習。
“同學們，上課了�！敝灰娬Z文老師手里拿著課本朝講臺上走去。語文老師說：“這個詞是賓語，這個詞是主語。同學們，你們聽懂了嗎？”老師說完以后，電腦上立即顯示出了所有的語法常識。
上數學課時，老師把要講的重點題輸入在了電腦里。這時，同學們的'電腦里所有的解題方法和解題思路出現在屏幕上。若是你還不懂的話，它還會一直講解，直到你聽懂為止。
上英語課時，若是老師講的英語單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個英文字母，然后它就會給你讀一遍，立馬把音標和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂課時，若是老師正在唱歌時，電腦的屏幕立馬就會顯示出歌詞和五線譜。若是你唱得不在調上，它會一直糾正你的音調，只到你唱對為止……
同學們，你們看未來的學校是不是很神奇呀？未來的孩子也是多么的幸福�。�
三年級下冊第六單元小學作文 14
隨著科技的發展，在未來，我們的學校也煥然一新。
在校門口，有兩個柱子。柱子之間有一個透明門，它會把學校老師和同學的樣子全記錄下來。如果陌生人進入，柱子上的報警器就會響起來，提醒大家防范。
在教室里，學生的課桌是透明的。這樣，同學在抽屜里做什么，老師可以看得一清二楚。桌角上有紅、黃、藍、綠、橙五種顏色的按鈕。每一種顏色代表不同的功能：紅色是服務功能。如果你需要橡皮，它的右桌角會伸出一只手，把橡皮給你；如果很熱，它會拿出冰水和吹出冷風。黃色是做作業功能。未來，孩子不用回家做作業。只要按黃色的按鈕，屏幕上會有當天的作業，做完后，它會告訴你結果和對錯的理由。這樣，老師們就不用那么辛苦了。藍色是教科書的，只要一按，今天的課就顯示出來。它會告訴大家要撐握的`東西。綠色是防近視和駝背的。只要學生坐姿不正確或者寫字距離太近，電動椅就會跑起來，直到一切正確為止。當你今天一切的表現都很棒時，它就會給你一個橙色的微笑。
圖書館、游戲室等都是自動化，大家用過后它會自動幫你收拾好。
這就是我們未來的學校。
三年級下冊第六單元小學作文 15
末來我們將擁有一所高科技學校，尖端的科技設備，良好的學習環境，優秀的老師，卓越的教學理念再加上同學之間的友誼，一所你的夢中校園就誕生。
現在的學生最怕什么？我想一定是作業和沉重的書包，你可不想上學和和放學都背上重重的書包吧!所以本學校特別發明電子書，里面包含1-6年級的所有教學科目，要什么有什么，它只有文具盒那么大，輕便小巧，實用又便宜，我告訴你那才380元，我怕被搶購一空才只告訴你的。
現在嚴肅的老師已變得友善幽默，學習的氛圍也不再枯燥無味，它漸漸變得生動有趣。黑板不再使用粉筆寫字，用粉筆不僅傷害身體還污染環境。我發明與電腦相通的電子板，它由芯片控制，老師只需對著麥克風說，所有主要內容都會被電腦過濾再顯示出來，圖書室里無論什么書只要對學生有利都應有盡有。
綠油油的草坪，尉藍的'天空美麗的花朵簡直就是一幅美麗的油墨畫，在下課到來時，就在這“畫”中玩耍，一天的疲憊一掃面空，知識變成餅干，讀書成為樂趣，做題變成游戲，所有無聊的東西在這個學校里都是那么生動有趣的都是充滿樂趣的，快快學習為以后的學生們創造這樣的學習環境吧！
三年級下冊第六單元小學作文 16
2076年，我成為了一位建筑設計師，我想要建造一所完美的學校。
一進校門，校門口的就有機器人來進行臉部識別，不是學校的老師或學生，機器人是不允許進入的。到了操場，操場已經不是一塊簡簡單單的空地，而是有四種按鈕在旁邊，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色，按紅色按鈕，操場會變成一個游樂場，按藍色會變成一個游泳館，按綠色按鈕則會變成一片綠油油的草地，再按黃色按鈕，操場就變回了原來的樣子，周圍開滿了花朵，香味籠罩著整個校園。
教學樓也不再是原來的樣子，而已經是一個鞋子形狀的.。門看上去是普普通通的門，但是只要你心理想著去哪里，門口就會有飛艇出現，把你送到想要去的教室門口。一進教室，也完全變了樣子，老師都變成了機器人老師，每個學生的桌子前面都會有一臺電腦，老師講完課后要是還有不明白的地方，電腦就會像老師一樣來給你解決難題。黑板也成了自動寫自動擦的黑板，老師想什么，黑板上就會出現什么，這樣既減少了老師的工作量，又提高了講課效率。
這一所學校如此完美，同學們在這樣的環境中去聽課、學習，每一天都是快樂、幸福的。
三年級下冊第六單元小學作文 17
校園是學生的學習場所，也是每位教師教學生的地方，未來校園一定是全自動的。
進入未來的校園門口，校門是聲控的，不用門衛來開門，只要我們在傳達室門口說一聲開門，門就會自動打開了。
教室的'每張桌角上有一個指紋線，如果你想取東西，在指紋線上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對著吸塵器說一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會伸出一個刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，如果上課來不及換書，只要按一下白色按扭，就會出現一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書。
講臺可神奇了！對一些愛睡覺的學生很有幫助。如果學生上課睡覺了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來了，對他們說：“該醒了，現在是上課時間�！�
操場上的跑道就更神奇了！如果想在操場上想開賽車，按一下紅色按扭，操場就會變成賽車道，學生們就可以在操場上盡情地玩賽車了。
這就是未來的校園�。∥磥淼男@真神奇呀！
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