我的英語很厲害的同學作文（通用12篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的英語很厲害的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的英語很厲害的同學作文 1

　　我的同學叫小童，今年8歲半，她瘦瓜子臉，眼睛又黑又亮，長長的頭發扎在后腦勺上，走起路來頭發像馬尾巴一搖一甩地，看上去活潑可愛。

　　小童愛學習，各門功課都很優異，尤其是英語，能說會寫，在班上數一數二。有一次放學回家，有兩個老外攔住我們問路，用英語招呼大家：“good morning!”大家都沒有反應過來，愣愣地看著他們，不知道該怎么回答。只有小童不慌不忙地走上前，用英語向他們問好，回答他們的'問話。原來這是兩個美國人，到西安來旅游，因為跟同伴走散了，迷失了方向，不知道該怎么回去。小童告訴他們回去的路線，還把他們送上公交車。老外很高興，連聲說：“thank you!”（謝謝）

　　我們都很佩服她，問她的英語為什么學這么好，她說：“我從小就喜歡學英語，長大了要當個翻譯家。”她這么說，也這么做，上課的時候總是認真聽老師講課，下課后把學過的單詞背熟。老師也很喜歡她，大家一致選她當我們班的英語課代表。

　　我的英語很厲害的同學作文 2

　　我們班有一位精通英語的能手——小曦。她高高的個子，一雙明亮充滿著智慧的眼睛，小鼻梁挺挺的，十分神氣。她是我們班的英語課代表，雖然每天都有很多事情要做，但她都盡可能的做好每件事。

　　小曦一直在學習英語，再加上個好記性，簡直是學英語的好料子。她曾獲得過全國英超聯賽市一等獎，劍橋少兒英語三級十四盾；全國小學生英語能力測試一等獎……

　　記得一次英語課上，同學們紀律不好，老師一臉的陰沉，顯得十分生氣。我們一看苗頭不對，趕忙安靜下來，不敢再說話。正當我們提心吊膽地跟著老師朗讀單詞時，老師突然問：“有誰會讀?”這可把心不在焉的我們問住了，教室里鴉雀無聲，靜的.出奇。我環顧教室，只有一個高高的舉手，那就是小曦，她在埋頭苦思的同學中非常搶眼。她不但不緊張，反而很從容，顯得十分有把握的樣子。正在巡視教室的老師理所當然地請了小曦。只見她胸有成竹地站了起來，有板有眼地把新單詞全部讀了出來。回答完畢后，老師緊縮的眉頭立刻舒展開來，臉上有了笑容。哇！原本停滯的空氣立刻流動開來，同學們也悄悄地大舒了一口氣。

　　從此，我就打心里佩服這個英語能手，同時也暗下決心，把她作為榜樣激勵自己，向她學習，爭取更大的進步。

　　我的英語很厲害的同學作文 3

　　在我們班上，有這樣一位同學，他的英語能力如同夜空中最亮的星，引領著我們前行。他，就是小明，一個在英語世界里游刃有余的佼佼者。

　　小明的英語之路并非一帆風順。起初，他也曾對復雜的語法和浩瀚的詞匯感到頭疼。但不同的是，他從未放棄，而是選擇了一條更為艱難卻充滿挑戰的道路——每天堅持閱讀英文原著，觀看無字幕的英文電影，甚至參加線上英語辯論賽。這些看似平凡的努力，在日復一日的積累中，逐漸匯聚成了他今日輝煌的成就。

　　在課堂上，小明總是那個最先舉手回答問題的學生，他的發音標準流暢，用詞精準恰當，仿佛英語就是他的母語。更難能可貴的是，他樂于分享，經常利用課余時間給同學們講解英語語法，分享學習英語的技巧，成為了大家公認的“英語小老師”。

　　小明的`故事告訴我們，英語不是遙不可及的夢想，而是通過不懈努力可以觸及的現實。他的光芒，照亮了我們的英語學習之路，激勵著我們不斷前行。

　　我的英語很厲害的同學作文 4

　　在我們班級中，有這樣一位英語高手，她以一口流利的英語和深厚的文化底蘊，搭建起了一座連接不同文化的橋梁，她就是小華。

　　小華對英語有著近乎癡迷的熱愛。她不僅成績優異，更在各類英語演講比賽中屢獲佳績。她的演講，總能將復雜的觀點以簡潔明了的語言表達，同時融入豐富的文化元素，讓聽眾仿佛穿越時空，親身體驗異國風情。

　　更令人欽佩的.是，小華從不滿足于現狀。她利用假期時間，遠赴英國參加文化交流項目，與當地學生共同生活學習，進一步拓寬了自己的國際視野。這段經歷，不僅讓她的英語更加地道，更讓她學會了如何以開放包容的心態去理解和尊重不同的文化。

　　小華用自己的行動詮釋了英語作為國際語言的魅力，她是我們心中的“英語大使”，用語言的力量促進了文化的交流與融合。

　　我的英語很厲害的同學作文 5

　　在學習的征途中，有這樣一位伙伴，他的英語能力如同燈塔，指引著我們共同前行。他，就是小王，一個在英語學習中不斷追求卓越的同學。

　　小王的英語之路，是一條不斷探索與發現的過程。他熱愛閱讀英文小說，從經典文學到現代科幻，每一本書都成為他提升英語能力的階梯。同時，他還是一位活躍的社交媒體用戶，經常與來自世界各地的朋友用英語交流，這不僅鍛煉了他的口語，也讓他對多元文化有了更深刻的理解。

　　小王樂于分享，經常組織英語學習小組，帶領大家一起討論英文文章，練習口語。在他的帶領下，我們的英語學習不再枯燥，而是充滿了樂趣和動力。他用自己的`行動證明，英語學習不是孤軍奮戰，而是可以攜手同行的旅程。

　　我的英語很厲害的同學作文 6

　　在我們班級，有這樣一位同學，她以英語為夢想，用實際行動詮釋了堅持與熱愛的力量。她，就是小敏，一個在英語舞臺上綻放光彩的女孩。

　　小敏對英語有著深厚的情感。她從小就對英語國家的歷史文化充滿好奇，這份好奇心驅使她不斷努力學習英語，渴望有一天能夠親自踏上那片土地，親身體驗。為了實現這個夢想，小敏付出了比常人更多的努力。她不僅在課堂上表現出色，還積極參加各種英語競賽和夏令營，不斷提升自己的英語水平和綜合素質。

　　終于，她的努力得到了回報。在一次國際英語演講比賽中，小敏憑借出色的表現，贏得了前往英國交流學習的機會。這次經歷，不僅讓她實現了兒時的夢想，更讓她深刻體會到了英語作為溝通工具的無限可能。

　　小敏的'故事，是對每一個懷揣英語夢想的人最好的鼓勵。她用自己的經歷告訴我們，只要心中有夢，腳下就有路。

　　我的英語很厲害的同學作文 7

　　在我們班級，有這樣一位英語小達人，他以自己的努力和才華，贏得了大家的尊敬和喜愛。他，就是小陳，一個在英語學習道路上不斷攀登的少年。

　　小陳的英語之路，始于對英語的濃厚興趣。他從小就喜歡看英文動畫片，聽英文歌曲，這些看似簡單的娛樂方式，卻在他心中種下了英語的種子。隨著年齡的增長，他開始嘗試閱讀英文書籍，觀看英文電影，甚至嘗試用英語寫日記。這些日常的小習慣，逐漸培養了他良好的英語語感。

　　小陳的英語才華，在學校的各種活動中得到了充分展現。無論是英語演講比賽，還是英語角活動，他都能以流利的口語、豐富的詞匯和獨到的見解，贏得評委和觀眾的一致好評。更難能可貴的`是，他從不驕傲自滿，總是虛心向他人學習，不斷提升自己。

　　小陳的成長故事，是對每一個熱愛英語、渴望進步的人最好的啟示。他用自己的經歷告訴我們，英語學習是一場馬拉松，需要持之以恒的努力和不斷追求卓越的精神。

　　我的英語很厲害的同學作文 8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的上課鈴打響了。同學們早已坐得端端正正。這是為什么呢？哦，原來我們班上要給競爭上班干部的同學們發班干部聘任書。

　　只見梅子老師大步地走進了教師，嚴肅的宣布：“班干部聘任書馬上下發，希望班干部們嚴于律己，盡職盡責！”接著梅子老師大聲地宣布：“楊瑞欣，值日班長。”話音剛落，楊瑞欣的'臉上頓時燦爛的像一朵花，兩眼放射出了興奮的光芒。她大步流星地走上講臺，雙手接過老師手中的聘任書，還深深地鞠了個躬。看到好朋友如愿以償了，我不免擔心起來：我會不會被唐老師改變一下職位呢？或沒有競爭上英語課代表職位呢？

　　接到聘任書的同學越來越多，我的心都快提到嗓子眼了。“向卿町，英語課代表。”終于叫到我了，我終于如愿以償了。此時，如果不是在上課的話，我早就一蹦三尺高了。我飛快地奔向講臺用雙手接過聘任書，大聲地說道：“謝謝您，唐老師。”這時候我高興極了。

　　我希望同學們都不會辜負老師的期望，我相信同學們都能夠嚴于律己，盡職盡責。

　　我的英語很厲害的同學作文 9

　　在我班上，有一位同學特別引人注目，他就是我們公認的“英語之星”——小李。從一年級開始，他就展現出了對英語非同一般的興趣和天賦。記得有一次，在全校的英語演講比賽中，面對來自各個年級的'競爭者，小李毫不畏懼地站在臺上，用流利而地道的英語講述了一個關于環保的故事，贏得了在場所有人熱烈的掌聲。那一刻，我深深地被他的勇氣與才華所打動。

　　除了在公開場合大放異彩外，平時課堂上的小李也總是那么活躍。每當老師提問時，他總能迅速給出正確答案；小組討論時，更是能夠清晰準確地表達自己的觀點，并且善于傾聽他人意見，促進團隊合作。更重要的是，小李樂于助人，經常利用課余時間幫助那些在學習英語方面遇到困難的同學。在他的影響下，班級里形成了濃厚的學習氛圍，大家都以他為榜樣，努力提高自己的英語水平。

　　通過觀察小李，我深刻認識到，成功背后離不開持之以恒的努力以及對夢想不懈追求的精神。未來我也要像他那樣，勇敢地去追尋自己的夢想！

　　我的英語很厲害的同學作文 10

　　每個人心中都有一個或幾個值得尊敬的人作為自己的榜樣，對我來說，那個最耀眼的存在便是我的同桌小芳了。她不僅成績優異，尤其在英語方面表現得尤為突出。無論是單詞記憶、語法運用還是口語交流，小芳都能輕松應對自如。

　　記得剛進入初中時，我對英語還處于一種既好奇又害怕的狀態。但是看到小芳每天早晨都會早早來到教室，大聲朗讀英文文章，晚上回家后還會堅持聽寫練習，慢慢地我也受到了感染，開始嘗試著模仿她的學習方法。經過一段時間的努力，我發現自己的英語水平確實有了顯著提升。

　　更讓人佩服的是，盡管已經是班里的佼佼者，但小芳從未因此而驕傲自滿。相反，她總是保持著謙遜的'態度，愿意與大家分享自己積累下來的學習經驗和資料。正是因為有了這樣一位優秀的朋友陪伴左右，才讓我更加堅定了學好英語的決心。

　　總之，小芳用實際行動向我們證明了：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話的真諦。她不僅是我的好朋友，更是我人生道路上不可或缺的一位良師益友。希望將來我也能成為像她那樣既有能力又有愛心的人！

　　我的英語很厲害的同學作文 11

　　如果我是英語課代表的話，我會以身作則，上課不說話，也不玩，我會按時按量的完成英語作業，我也會按時把英語作業抱到英語教師的辦公室，我也會領著同學們一起讀英語單詞、句子、課文，要讓我們班同學在五年級英語里面從倒數第一變成正數第一。我們原來倒數第一的原因是：上課不聽講，上課玩，上課說話。要想變成第一名的話：要讓同學們喜歡英語課，熱愛英語課，就可以做到上課不玩、不說話，養成聽老師講課的好習慣。

　　上英語課的時間做一點游戲，是關于英語單詞的游戲，我們要記住單詞，就玩斗雞，斗雞的'規則：左邊的兩個人分別拿這兩張卡片的單詞，右邊的兩個人也拿這兩張卡片的單詞，下面的人不能說出來。要是左邊的人看見右邊的人的一個單詞，打頭的哪一個，就把單詞背下來，要是不會背的話，就告訴另一個人打頭的一個字母，另一個人也不會背，就一直看，直到看見為止，這一個游戲就玩完了。

　　這樣同學們就會認認真真的聽講，我要當好老師的小助手，讓我們班的每一個同學都喜歡英語。

　　我的英語很厲害的同學作文 12

　　周三時我們班重新競選了一次班級干部，你猜怎么樣？我評選上了英語課代表！

　　我們學校除了班長這個班級干部以外只有英語課代表，沒有別的課代表，所以我感到非常自豪。英語課代表就是要嚴格要求自己，不論是英語方面還是各項學科的成績都要很棒，尤其是班級干部，絕對不能忘帶作業，這一點我還是不錯的，這學期數學成績穩步提升，小考都在95分以上，我覺得是假期努力的結果。

　　讓我欣慰的是，同學們都很認可我，愿意來找我問關于英語的問題。我的好朋友小屹和小伊也極力幫我宣傳。這讓我十分開心，因為我深得＂民心＂。我也是英語老師的得力助手。這不，昨天和前天幫英語老師把整個學年的800多張試卷都批了！英語老師非常開心，和其他老師非常自豪的'宣傳我，告訴那些老師我幫了她大忙。

　　昨天小達老師上課的時候提到各個省沒考試的大概十天以后就會考，我們應該也快了。上次期中考試都沒通知，直接考了，這次一定要充分準備，現在我已經進入備考狀態了，我要努力加油，溫習、鞏固、沖刺三步走！我一定要加緊復習，重拾以前的輝煌！

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