人物李大釗作文

時間：2023-07-13 11:26:13 人物作文我要投稿

相關推薦

人物李大釗作文（精選19篇）

　　李大釗是我國最早的馬克思主義者。中國共產黨的創始人和早期領導人，小編收集了人物李大釗作文，歡迎閱讀。

人物李大釗作文（精選19篇）

　　人物李大釗作文篇1

　　今天，我讀了《革命先驅李大釗》這篇文章，頗有感觸。

　　這篇文章主要寫的是李大釗被軍閥逮捕，軍閥的人逼迫李大釗投降，李大釗不從，而后軍閥的人又使用各種酷刑，甚至派他同鄉的參謀長楊宇霆來勸降，李大釗依然沒有投降。軍閥的人拿李大釗沒有辦法，決定在1927年4月28日處死李大釗，就這樣，李大釗英勇就義了！

　　我認為李大釗是一個大英雄，從他被捕到英勇就義，在軍閥的監牢里呆了整整23天，這23天，他不知受盡了軍閥的多少折磨，多少酷刑，他都沒有說出共產黨的`秘密，始終就是這四個字“我不知道”，這是何等高尚的愛國主義精神啊！

　　其實，還有很多人像李大釗這樣寧死不屈，如藺相如寧為玉碎不瓦全；蘇武執漢節牧羊十九年；岳飛精忠報國；朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧；夏明翰在凜然就義時更說道：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人……

　　軍閥雖然絞死了李大釗，但絞不死共產主義，因為他相信共產主義在世界，在中國，必然要得到光榮的勝利，英雄如同紅花的種子，已經撒遍世界各地！李大釗寧死不屈，我們要向他學習，用自己的實際行動關愛，保護我們的祖國母親！

　　人物李大釗作文篇2

　　李大釗是我國最早的馬克思主義者。中國共產黨的創始人和早期領導人，同時也是著名的學者和詩人。現在清明快要到了，我不禁想到他——永垂不朽的李大釗。

　　他是一個生活在國運艱難的時代的人，他擔當起開創歷史新紀元的重任。他以勇敢，執著，不屈為動力。在許多地方留下了他的.名字。而他的作品也激勵著我們中華兒女要像揚子江，黃河一樣，沖破一切艱難險阻，勇往直前！

　　李大釗在自己的行為上也表現了他所說的精神。1927年4月6日，李大釗被軍閥張作霖逮捕了，在拘留所里，敵人對他軟硬皆施，妄圖逼他供出黨的秘密。李大釗堅貞不屈，不僅沒有透露出黨的機密，他的供詞卻成了宣傳馬克思主義的宣言書。最后敵人用絞刑殺害李大釗等二十位革命同志。

　　一個真正偉大的人，總是把自己和國家緊緊聯系在一起，為了自己和國家而奮斗。李大釗正是這樣的人，在危難時刻，挺身而出。“人參自古誰無死，留取丹心照汗青。”我們要學習李大釗一樣，做一個頂天立地的人，一心只為國家和人民作貢獻。

　　李大釗勇敢挑戰困難，卻從不退縮，在他看來這是一種鍛煉，一種快樂。就是因為他有著樂于戰勝困難的精神。“青年之字典無困難二字；青年之口頭無障礙之語；惟知雄飛，惟知自由之精神“這是李大釗說的，我們也一定要做到。

　　人物李大釗作文篇3

　　中國淪為半殖民地半封建社會時，國無寧日，民不聊生，社會一片黑暗，民族處在危亡之中。面對這種險惡形勢，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路，但都均以失敗告終。

　　1917年，俄國十月革命給中國送來了馬克思主義。一批接受了馬克思主義的先進分子——李大釗、陳獨秀等為振興中華、改造黑暗的舊中國，開始探索新的道路。其中，最讓我感動的革命人物就是李大釗同志了。

　　李大釗是中國共產主義的先驅和最早的馬克思主義者，中國共產黨的主要創始人之一。當他還很小的時候，就聽爺爺講帝國主義侵略中國的故事。在那時，李大釗心中就埋下了仇恨帝國主義、仇恨糜爛的清政府的種子。他漸漸長大后，當地人民反抗帝國主義的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的.烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發。年少時的李大釗就懷惴著救國救民的宏偉志向，他的這種志向難道不令人敬佩、不令人感動嗎？

　　李大釗長大后成了一名共產黨員，他是北京黨組織的負責人，每天起早貪黑、廢寢忘食地為革命事業而奔忙，對自己的一切卻毫不顧惜。

　　1926年3月，盤踞在東北的軍閥張作霖率兵入關，下令通緝李大釗。在嚴重的局勢下，同志和朋友都勸李大釗離開北京，但他堅決不肯離開，把革命工作看得比自己的生命還重要。

　　1927年4月6日，他不幸被張作霖逮捕，被捕以后，受盡了敵人的殘酷拷打和折磨，敵人慘無人道地用竹簽敲進他的指縫里，最后竟剝去了他雙手的指甲。但他始終無所畏懼，堅貞不屈，嚴守黨的機密。在監牢里，他繼續領導黨的工作，宣傳馬克思主義，受到許多犯人的尊敬；在法庭上，他無所畏懼，鎮定自若，面對親人的哭喊，李大釗只是瞅了瞅，沒有說一句話。為什么會這樣呢？因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以他在極端危險的情況下，坦然自若。不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的哭喊聲而憂傷。他把生死置之度外，把革命事業看得比什么都重要，這種精神可歌可泣！

　　不幸的日子來了，1927年4月28日，李大釗同志被反動派絞死，年僅38歲就獻出了自己寶貴的生命，讓人動容。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”用“重于泰山”來形容李大釗最合適不過了。雖然他離我們遠去，但是他的精神長存，讓我們永遠記住這位革命人物的名字——李大釗！

　　人物李大釗作文篇4

　　李大釗烈士陵園是為紀念中國共產主義運動的先驅、中國最早的馬克思主義者、中國共產黨的創始人之一李大釗烈士而建立的。陵園位于北京西郊，風景秀美的香山腳下、萬安公墓中部，坐西朝東，為一傳統庭院式建筑。占地2200平方米。

　　陵園西面正廳是烈士生平事跡陳列室。走進陳列室，首先看到的是一塊重要的文物，即1934年安葬烈士時，中共北方地下黨為烈士雕刻的'一塊石碑。這塊石碑在白色恐怖的年代不能立在烈士的墓前，不得不和烈士靈柩一起葬入地下，直到50年以后的1983年，在建立陵園時，終于得以面世，成為陵園最重要的革命文物。在這塊墓碑兩側，是黨和國家的領導人陳毅、林伯渠、何香凝等緬懷烈士的題詞。

　　陳列室展出了烈士生平照片、文字、實物資料250多種，分為“幼失怙恃，少年立志”、“深研政理，探索振興民族之良策”、“投身五四新文化運動”、“名重當世的學者和青年導師”、“謳歌俄國十月革命傳播馬克思主義”、“為創建中國共產黨而奮斗”、“奔走國民革命統一戰線，促進北伐勝利”、“領導北方地區的革命斗爭”、“為共產主義英勇獻身”、“永遠活在人們心中”等十個部分，全面介紹了烈士38年光輝戰斗的歷程。

　　十余年來，李大釗烈士陵園已成為愛國主義教育和革命傳統教育的重要基地。烈士雕像前可容納500余人的小廣場是共產黨員、共青團員、少先隊員們舉行各種儀式和黨、團、隊活動的重要場所。陵園在社會各界的大力支持下，積極開展各種宣傳教育活動，組織出版《萬安叢書》，除宣傳李大釗烈士的《李大釗傳略》外，還利用萬安公墓安葬歷史名人多的優勢，出版了《文藝名家》、《學界宗師》等，向大中小學生和各界群眾宣傳中華民族的優秀兒女。

　　人物李大釗作文篇5

　　辛亥革命的果實被袁世凱竊奪后，李大釗開始發表文章，揭露軍閥官僚的統治只是加深了民族的災難和人民的痛苦。

　　一九一三年，他東渡日本，就讀于東京早稻田大學。在日本參加留日學生總會的愛國斗爭，向國內寄發《警告全國父老書》。

　　一九一六年回國后，他積極參與正在興起的新文化運動，他在《青春》一文中號召青年“沖決歷史之桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德，向當時抬出孔子來維護自己統治的反動勢力展開猛烈的斗爭。

　　一九一七年俄國十月社會主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的鼓舞和啟發。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來，成為中國最早的'馬克思主義者和共產主義者。

　　他在一九一八年擔任北京大學圖書館主任，后兼任經濟學教授，參加《新青年》雜志編輯部。這年年底與陳獨秀等創辦《每周評論》，并于次年主編《晨報副刊》。同時，他還協助北京大學學生創刊《國民》和《新潮》。隨著大釗同志等領導下的反帝反封建的五四愛國運動的發展，馬克思主義的影響日益擴大。

　　人物李大釗作文篇6

　　今天我跟隨媽媽到位于西城區文華胡同的李大釗故居參觀，我一下子愛上了他的家。

　　那是一個降著小雨的午后，尋尋覓覓我們來到繁華之外的一座小四合院，那就是李大釗溫馨而舒適的小家。小院并不起眼，但幾棵海棠樹和幾桿翠竹點綴其間，烘托出別致清雅的氣氛，一看就是文人墨客的雅舍。

　　參觀的人并不多，連服務人員也不在屋中，這讓我和媽媽很放松，盡興地體味那個時代的人的生活。我們幻想著穿上了竹布旗袍，手提布書包，來找李大釗先生研究學問。先生熱情地接待我們，讓我們進到老式客廳，踩在撒過水的青磚地上，坐著古樸的`硬木椅，品著先生遞上的碧螺春，傾聽他諄諄的教誨，累了，先生叫來尚未成年的長子在風琴上彈上一首優美的“長亭外，古道邊……”不知不覺我們變成有為的革命青年，正與先生商議這如何發表進步文章，門“吱呀”一想，進來了消瘦莊嚴的魯迅先生，他帶來尚散發著墨香的《新青年》……

　　一陣樹葉輕柔的沙沙聲，將我們帶回當今，這樣戀戀不舍，那臺標著子丑寅時的老座鐘那“噠噠”聲依然回想在耳畔

　　人物李大釗作文篇7

　　李大釗，想必你一定耳聞。可今天，我真的去見了“李大釗”！你說我吹牛？你也可以見他。跟我來吧——這不，我和趙恬在兩位媽媽的帶領下，來到了李大釗紀念館。

　　剛進門，就看見石臺上有8根六個面的上粉下白的石柱圍在八方。嘿！真有氣勢。順著石臺的臺階下來，一條約10米的寬長廊出現在眼前（怎么這么像宮殿呀？）。

　　正當我們即將進入李大釗紀念館大廳的時候，大廳兩旁的八塊大石碑吸引了我們，我和趙恬急忙向兩旁跑去。原來，那八塊大石碑都是記錄李大釗生平事跡的。

　　我們順著38層地毯式的紅臺階上了大廳。大廳可真寬敞！瞧，剛步入大門，兩旁的紅墻上刻的金字牽過了我們的注意力。那也是李大釗的事跡。那兩根方形“支天柱”上刻著好多好多李大釗的作品哩！正面擺著一大束花的貼著兩張悼詞的大花籃。它的后面有好多紅花，花叢中有李大釗的石像。好神氣呀！“李大釗”的左面右面和后面都有油畫，都是關于李大釗的。

　　向右一拐，就進了第一展室。那里有好多好多的書，都是李大釗的杰作，哦，不！還有關于介紹李大釗的`書和記錄。旁邊還有很多油畫，記載著李大釗的事跡。呀！還有李大釗的遺物呢。不僅僅有李大釗的，在前面，我還發現了他夫人趙紉蘭的衣服。順著墻往前走了一會兒，又看見了一臺電視，正播放著李大釗的錄像吶!還看見了一組蠟像，只是忘了那是叫什么了。后來，我倆又發現了一堵墻上有一扇門和兩扇窗戶，只是里面黑洞洞的看不見，門也是刻上去的。繞了一圈，又看見了大釗故居模型。第一展廳真大呀！

　　第二展室光線較暗！那兒的東西也不少：李大釗的很多記錄、油畫、作品……我和趙恬還發現了幾件李大釗的遺遺物，還有好多照片。我們還看見了李大釗故居大門口的模型，那兒有一棵大棗樹。在棗樹旁有李大釗在討論《新青年》，那是一組蠟像。啊哈！好多好多畫像呀！呃——一組銅像。那銅像上有幾個小凹凸部分。那是兩個人，一個是李大釗，另一個……sorry，I don't kow.我不知道。

　　第三展室里有很多李大釗的事跡、作品、銅像、遺物、油畫、照片……讓我最難以忘懷的是那架絞死李大釗的絞刑架！它用紅燈照射著，體現出了當時的血腥！他經過了多少磨難，為祖國做了多少貢獻呀！他在南口戰役中經過了多少地方！？（看南口戰役模型知道的）為此，他的大女兒寫了一篇文章，哀悼父親李大釗的死……

　　游完了這三個展廳，我終于輕松了一下——去了晨湖。那里的水波光粼粼，水草、小魚、小蝌蚪清晰可見……多漂亮啊！

　　我又來到碑林，那可是個休息好地方！嘻嘻！！!歇足了，我就離開了李大釗紀念館。離開時，我們還路過了竹林。布局真精密呀!

　　下次，我還來。

　　人物李大釗作文篇8

　　李大釗是我國最早的馬克思主義者。這個故事，發生在他的少年時代。

　　李大釗的家鄉河北省樂亭縣大黑坑村，有個二流子，外號叫“堆廝”。

　　這人早幾年在關東做買賣，賺下幾個錢，不到三十歲，就回鄉享起清福來，成天叼著個煙袋，提著個鳥籠，東游西逛。這天，他搖頭晃腦地來到李大釗家，把鳥籠子往門洞上一掛，就對人吹起牛來。

　　李大釗早就打心眼里討厭這“堆廝”，他頭一揚，理也不理地就出了屋門，在門洞里欣賞起小鳥來了。

　　多么可愛的兩只小鳥啊！閃亮的'羽毛，火紅的嘴唇，婉轉的啼聲……一下子把大釗給迷住了。

　　大釗目不轉睛地看著看著，忽然覺得這兩只小鳥太可憐了。它們一天到晚生活在這小小的籠子里，多憋悶啊！

　　想到這里，他趁門洞里沒人，悄悄搬來一條板凳，站到凳上，打開鳥籠，把小鳥放走了。

　　兩只小鳥剛剛忽閃著翅膀飛上藍天，“堆廝”就來到了門洞。他一看鳥籠子空了，猜想準是大釗放走了小鳥，就怒氣沖沖地找到大釗的爺爺，非讓他狠狠教訓大釗一頓不可。

　　大釗的爺爺也看不慣好吃懶做的“堆廝”，一聽說大釗把鳥放走了，心里一陣好笑，可表面上又不得不裝出生氣的樣子，連聲說：“我饒不了這小子！”

　　傍晚，爺爺把大釗叫到身邊，只問了一句：“是你把鳥放了？”就讓大釗拾糞去了。

　　這天夜里，大釗睡得格外香甜。

　　人物李大釗作文篇9

　　李大釗又非常注重用音樂來陶冶孩子的心靈，用歌曲寓理于情，寓教于樂，使孩子在愉悅中受到教育。

　　夏天的一個晚上，他稍有空閑，就將兒子李葆華、女兒李星華喊進書房，先要他倆將當時在學校學的歌唱給他聽，孩子們高興地唱起了喜歡而又熟悉的《校歌》：“啊，我們親愛的孔德，啊，我們的北河沿!你永是青春的.花園，你永是美麗的王國……”李大釗聽完歌，沒有一句夸獎，只是幽默地說：“北河沿是一條又臟又臭的水溝，我天天到北大去，都從那里經過，里面常泡著死豬、爛狗，臭烘烘的，怎么能說是孩子們青春的花園、美麗的王國呢?這個歌子太不現實了，這不是培養孩子們睜著眼睛撒謊嗎?”

　　接著，他就教孩子們唱《國際歌》。他一邊彈琴，一邊用低沉的聲音唱著。他說，聲音不能太大，讓街上警察、暗探聽見，他們會把我們逮起來的。他不僅教孩子會唱，還把歌詞大意講解給孩子聽，并且用家鄉一位窮苦大伯一年辛苦到頭，全家還是吃不飽穿不暖的例子，幫助孩子領會歌詞的意義，加深印象……結果，沒教唱幾遍，孩子們都會唱了，而且深深地愛上了這首珍貴的歌!

　　人物李大釗作文篇10

　　小時候，李大釗每天早上，梳洗完畢，爺爺把紅漆小桌擦得锃亮锃亮的，小桌往炕上一放，他就知道該是學習的時候了。他連忙把書本、筆墨、硯臺擺在炕桌上，坐在桌前翻開書本就開始學習了。就在這一剎那間，全家氣氛跟著嚴肅起來。爺爺變成一個尊嚴的“司令官”，孫子就百依百順地聽從爺爺的指揮。可是學習剛一結束，把書本剛剛閉合起來，他就要跟爺爺撒嬌，叫爺爺給他取這個，爺爺不敢拿那個。

　　可是，小孩子沒有一個不貪玩的，要是一天到晚叫他端端正正地坐在那兒讀書寫字，總會有厭倦了的時候。無論爺爺怎樣管得嚴厲，也擋不住孫子貪玩的天性呵!

　　李大釗學習疲倦了的時候，他是有辦法調劑自己的精神的。他從小就喜歡跟他的大貍貓在一塊兒玩。這只大貍貓真叫乖覺、聰明，爺爺把桌子放到炕上不久，大貍貓就喵喵地鉆到桌子下面來了。大貍貓變成了他消累解乏的好伴侶。讀書讀累了，他便偷偷把手伸到桌子下面，跟大貍貓玩起來。一會兒揪揪貓的耳朵，一會兒摸摸貓的爪子，貓也用爪子輕輕撓著他的.手。爺爺要是發現孫子沒有把心放在書本上，臉上流露出走神的樣子，就知道孫子已經念得厭倦了，看看太陽，也該是孫子休息的時候了，就說“到外面玩玩去吧，不要到廟后頭去看賭錢的，也不要去看扔坑的，在咱們院子里什么地方都可以玩。”孫子答應了一聲“是”，就跑掉了。他在后院的大榆樹下面鉤榆錢，有時在椿樹下面捉小猴，有時他用爺爺網蝴蝶的那個小線網到花椒樹下網鬼子蝴蝶，網靖蜒，有時，他還要騎著那匹大黃狗滿院里跑一陣，溜一陣。一直玩到估摸著時間到了，這才轉回房間來學習。他玩夠了，回到房間學習的時候，經常是不早不晚，恰是時候。可是，有時來得稍晚一些，爺爺把大拇指和食指伸了出來，做出要去用手指夾孫子臉頰的樣子，半開玩笑地說：

　　“貪玩嗎?要提防著這個呀!你看，這大剪子怕不怕呀?”

　　“怕!”

　　“怕，就不要貪玩，好好地念書吧!”

　　于是孫子全神貫注在自己的書本上，又開始念起來了。

　　有一天，正逢胡家坨的集日，爺爺要趕集去。每次爺爺一出門，就留給他一些功課和幾個生字，等他出門回來的時候，必定要考他一下，看是不是把留下的功課都學會念熟了;要是爺爺回來的時候，沒有學會，沒有念熟，那就一定要受處罰。

　　這天，爺爺臨邁出屋門坎時，還叮嚀他的外甥女兒(李大釗的表姑)說：“你得好好地照看他點兒，別讓他老玩呀!”外甥女兒連忙說：“你放心吧，我一定不叫他在外面亂跑!”爺爺這才放心走了。

　　爺爺走出家門以后，孫子就把爺爺留下的生字和課文，都溫習得滾瓜爛熟。他想，現在把爺爺留下的功課都學會了，到外面跑跑去多好呀!可是爺爺臨走的時候，又叫表姑照看我一點，怎能隨便跑到外面去呀。他想了一陣，便笑著對表姑說：

　　“表姑，你過來，我問你一個字!”表姑好像沒有聽見似的，手里拿著一只鞋底，走到小紅漆桌子旁邊。

　　他又說：“我要問你一個字兒呢，你看看，這個字兒到底念啥呀?”

　　表姑瞅著那個字兒笑了，她說：“你要是問我這個鞋底子咋納，那件衣服咋縫，我都能說得上來。你要是問我這個字兒念啥，它認得我，我可不認得它。”李大釗笑了笑說：“我爺爺不是叫你照看我點嗎。連這個字你都不認得，還咋照看我呢?”這句話倒把表姑給惹笑了。她想：“連小貓小狗，在家里待夠了，也得到外面撒個歡兒呢，要是成天把孩子圈在屋里死讀書，還不把他圈病了嗎?”

　　想完，表姑對他說：“你爺爺給你留下的功課都學會了嗎?”“都學會!”“你念給我聽聽，我雖然不識字，也會聽呀，要是念得很熟，我就放你到外面去。”李大釗一字不落地把爺爺留下的功課念了一遍。表姑聽了很滿意地說：“很好，玩去吧!要早點回來。可是，要記住你爺爺囑咐的話，不要到老母廟去看扔坑的和賭錢的就中!”他答應了一聲“是”就去了。他照舊到后院里和后園子里轉了一陣。看看太陽有點偏西了，估摸著爺爺趕集快要回來了，他便回到家來，坐在小紅漆桌子前面，又專心致志地復習功課和生字。

　　表姑呢，手里拿著針線，坐在桌旁照看他。等爺爺趕集回來以后，問起他給孫子留下的功課，孫子都能對答如流，清清楚楚地說出來。

　　李大釗說：這一天，他過得最好了，玩也玩得很痛快，留下的功課也都學會了。以后，他摸住了這個規律，每逢爺爺有事外出，他便先把功課溫習得爛熟，然后放下書本痛痛快快玩一陣，最后再溫一陣課，這樣學習效果很好。

　　人物李大釗作文篇11

　　在北大任職期間，李大釗平時生活節儉，不吸煙、不喝酒，極少坐車，常年著一身中式灰色長袍，除了生活所需，幾乎沒有什么開銷。以他在北大的收入，維持一家人的生活綽綽有余，但他將大部分收入都捐給了困難學生，導致一家人的生活處處捉襟見肘。

　　為了給兒子李葆華添置一件新棉袍，妻子趙紉蘭念叨了多年，李大釗就是拿不出這筆“閑錢”。一家人節衣縮食，好不容易在1921年春節前為兒子縫制了一件新棉袍。就在這時，一名學生來訪，看著學生身著單衣，臉被凍得發紫，李大釗立刻想到了兒子的新棉袍。可兒子得到一件新棉衣也不容易，話到嘴邊他又狠心咽了回去。可當學生用凍得顫抖的`聲音向他求教時，李大釗最終還是沒忍住，回過頭對趙紉蘭說：“把葆華那件新棉袍拿過來。”

　　學生見李大釗要送棉衣給自己，連忙拒絕并起身告辭。李大釗攔住他說：“看你都凍成什么樣子了，趕緊穿上吧。”在李大釗的堅持下，學生感激地接過棉衣，穿上后離開。

　　人物李大釗作文篇12

　　李大釗早年任北京大學教授、圖書館主任，并參與《新青年》編輯工作，是社會名流。但他生活儉樸，“冬——絮衣，夏——布衫”，一個大餅，一根洋蔥，常常是他的便飯，有人去他府上拜訪，見他的幼女炎華，身穿紅粗布小棉襖，外套藍粗布小褂，前襟和袖口油光光的，土里土氣的，像個鄉下孩子，完全不像北大名教授的女兒。有位親戚對此很不理解，有次問起李大釗，他只是淡淡一笑說：“點種”“莊稼人種地要點種，你當教授點什么種 ? ”親戚迷惑不解。

　　解放后，樂亭縣第一中學師生訪問李大釗故居時，這個親戚向師生們談到這件事。一位老師聽后提議全體學生起立，他激動地說：“同學們，你們明白李大釗同志所說的'點種'的意思嗎 ? 他的種子，就是革命的種，共產主義的種!我們要讓李大釗同志點的種，在我們心里開花結果。”直到這時，這位親戚才恍然大悟，明白了李大釗所說的“點種”的真正含義。

　　李大釗不僅在課堂上向學生灌輸真理，為革命事業培養“火種”，在家庭里，也教育子女要經風雨、見世面，努力做革命事業的接班人。他經常帶領孩子去郊游，一同乘船、渡河、爬山，以鍛煉他們的膽量，開闊胸襟。

　　有一年冬天，北京城雪花紛飛，大地披上了銀裝。李大釗對孩子們說：“雪下大了，你們快拿掃帚到院子里去掃吧 ! 要是高興的話，堆個大雪人也好哇。如果有興趣還可以借雪吟詩，這比我小時候只能隔窗望雪作詩要好得多呀 ! ”

　　孩子們聽了，一陣歡呼雀躍，立即拿掃帚出門。孩子的外祖母和母親表示反對。外祖母說：“外面太冷，凍壞了孩子怎么辦 ? ”李大釗卻笑著說：“孩子們應當從小養成吃苦的習慣，免得長大了什么也不會做。何況人只有經常活動，身體才會有抵抗力。掃掃雪怎么會凍壞身體呢，呆在屋里不動彈，才更經不起風寒呢 ! ”李大釗說完，就帶著兒女出了門。一邊掃雪，一邊給孩子們講故事，干得熱火朝天。

　　古人說：“樂則生矣。學至于樂，則自不已，故進也。”李大釗教育孩子，善于從孩子的特點出發，循循善誘，寓教于樂，生動活潑，從不刻板生硬，更不打罵孩子，從而使教育收到了良好的效果。

　　李大釗家中堂屋的北墻上，掛著一張富有詩意的畫，畫中有位少女懷抱琵琶在演奏，各種飛禽走獸聞聲而來。李大釗十分欣賞此畫，他繪聲繪色地對孩子們說：“你們看，音樂的力量有多么大 ! 這個彈奏樂器的姑娘，只要手指輕輕撥動，就能引來美麗的孔雀、高傲的仙鶴、兇猛的獅子老虎，還有各種叫不上名堂的鳥獸，他們一個個都被音樂陶醉了。人就更不用說了。音樂不僅能陶醉人，而且還能鼓舞人心。”李大釗經常教孩子們唱歌。有次，他教孩子們唱的是教堂里的一首贊美詩，其中有這樣幾句：禾捆收回家，禾捆收回家，我們就要歡喜禾捆收回家。他邊唱邊講解：“你們看農民們辛辛苦苦地種下東西，收獲的時候是多么喜歡呀 ! 他們忘記了辛苦，只有快樂。我們的革命也是一樣，等到革命勝利的那一天，我們會像農民把莊稼收回家一樣快樂呢 ! ”

　　李大釗還在百忙之中抽出時間教孩子學音樂。有一次他帶著葆華、星華去拍賣行買回一架舊風琴，由他彈琴伴奏，孩子們合唱了一首校歌。唱完后，李大釗說：“北沿河是一條又臟又臭的水溝，你們校歌里怎么說它是孩子們青年的花園、美麗的王國呢 ? 這首歌的歌詞太不真實了，這不是培養孩子們睜著眼睛說瞎話嗎 ? ”他借此機會教孩子們唱《國際歌》、《少年先鋒隊歌》等革命歌曲。教完歌還給他們講解歌詞的含義，講解從事革命的道理。這種家教，寓教于樂，在孩子們幼小的心靈里撒下了革命的種子。

　　有位教育家曾經說過：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。”李大釗在家庭教育中，十分注意運用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究兒童心理，根據孩子們心理、生理特點，采取循循善誘的方法，有針對性地進行教育。

　　有一年夏天，李大釗從北京回河北老家歇暑假，給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方格字帖。孩子們很是高興，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前寫了起來。

　　這次是李星華生平第一次臨帖寫大字，所以她左臨一張，看看不像，右臨一張，看看還是不像，氣得小臉發紅，直想哭出來。她放下筆，躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發現星華在哭，但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問星華，卻被李大釗攔住了。他說。“ 女孩子的心理是很難揣摸的，你要是問她為什么哭，她不會告訴你的，你不要硬逼著問她。哭的原因不是很明顯地擺在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著說：“我記得在一本什么書上看過：一個很可愛的小女孩，一不留神，用小刀劃破了自己的.手指，這個小女孩立即把傷口包了起來，生怕別人包括自己的爸爸媽媽發現，直到傷口長好了才給人看。你說這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心，你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過了一會兒，李大釗把小星華叫來，一同走到八仙桌前，指著星華寫的字帖微笑著說：“你的字寫得很好，有點像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖，寫得還不大整齊，筆畫有的地方粗，有的地方細。字有的個兒大，有的個兒小，要是天天耐心練習，就一定會寫好的。你看，你哥哥寫得也不整齊呀，可是他不著急，沉得住氣，只有這樣，將來才會把它慢慢地寫好。”

　　李大釗的話使星華受到很大鼓勵，同時也使她了解到自己遇事不冷靜，容易急躁的缺點。從此，星華不僅天天練習寫大字，而且性情也變得比以前沉穩多了。

　　人物李大釗作文篇13

　　今天我讀了一本書，書名是《李大釗》。李大釗的生平事跡，讓我非常感動。他是一位偉大的人！

　　李大釗是個愛學習的人。他三歲識字，五歲能背誦《三字經》、《千字文》。每天早上凌晨雞鳴兩聲，李大釗就起床，開始學習。在學校，他也很用功。最后李大釗考上了永平府中學。

　　李大釗是個愛國的`人。德國人要把青島分給日本時，李大釗異常憤怒。他組織了“中國學會”、“國名社”……有北京大學先向政府抗議。李大釗帶著學生一起抗議，到處都響起“還我青島”的口號；接著，李大釗又組織全國學生開始了“五四運動”，當時還有很多學生咬破手指，用血寫了四個大字“還我青島”。李大釗冒著危險到各處展開演講，并引導更多的人走上了革命的道路。李大釗和陳獨秀是共產黨的創始人，也是當時共產黨的領導核心之一。

　　李大釗是個寧死不屈的人。不管敵人用種種殘酷的方式去折磨他，李大釗始終大義凌然，堅貞不屈。未說過一句有損黨榮譽的“供詞”，沒有說出關于黨的任何機密。敵人還用三絞法行刑，李大釗也不投降，他真是偉大呀！

　　李大釗這種堅強不屈的革命精神讓我感動，他是我們的英雄。現在的我要學習李大釗刻苦學習的精神，讓自己掌握本領，長大后，終有報答祖國的時候。

　　“李大釗”我們永遠把您銘記在心！

　　人物李大釗作文篇14

　　在網絡上，尤其是微博平臺中，詆毀國家英烈、肆意抹黑的現象重復上演，而這些言論基本上都是采用偷換概念、混淆邏輯等手法，歪曲事實、顛倒黑白進行造謠、捏造，因其迎合了部分喜歡獵奇的人群，所以有一定的傳播空間和忽悠能力。

　　今天我到李大釗烈士陵園緬懷先烈，在參觀李大釗紀念館的時候，看到了中共“一大”13位代表的照片（沒有任何說明，講解員在講解時也沒有任何解釋），我們知道“一大”13位代表脫黨和被黨開除的有7位，其中周佛海與陳公博最后是臭名昭著的大漢奸，脫黨及被黨開除的“一大”代表的.命運充分的說明了黨在成長時的艱難，我認為應說明其和烈士相比對黨奉獻的區別及最終命運，以完整的傳播烈士的崇高的形象。也會對參觀者傳遞黨在奮斗的過程中不是一路坦途，那么艱難的情況下，偉人引領、全黨不懈努力、烈士為信念犧牲，一步一步的領導中國人民建立一個嶄新的新中國。

　　烈士形象傳播的建議

　　1、尊重歷史，全面傳播烈士的內在知識、智慧、能力、素質、堅定信念和奉獻精神。全方位的塑造烈士的形象，不給別有用心的人留出詆毀抹黑烈士的造謠空間，結合社會主義核心價值觀，重點傳播烈士為之奮斗的目標和態度，繼而達到教化和團結民眾的作用。

　　2、加強對烈士紀念館的工作人員思想觀念的培養。思想上輕視、忽視甚至漠視烈士形象傳播的，必然導致行為上的疏遠，越疏遠就對越對烈士形象傳播不利，要讓烈士紀念館的工作人員對烈士形象傳播做到思想上高度重視、工作上重點發力。

　　3、在網絡及現實中，毫不客氣的對抹黑我黨歷史、丑化革命烈士">革命烈士、質疑早已為人景仰的先進典型人物的種種行徑有理有據的批判。事實證明，前段時間，被抹黑的英烈沒有一個是真的，有的已經通過法律訴訟討回公道。但有不少被詆毀的英烈形象已遭到極大的傷害，造成了惡劣的影響。我們應針鋒相對的與這種惡劣行為做斗爭。

　　人物李大釗作文篇15

　　值建黨94周年之際，門頭溝區醫院行政黨支部、后勤黨支部以及醫技聯合黨支部黨員40余人來到了河北樂亭李大釗同志紀念館，重溫革命歷程，學習先烈革命精神。

　　剛踏入紀念館，迎頭就看到了八根柱子，講解員講述到八根柱子分別代表李大釗同志一生的八大功績，分別為首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學十月革命經，選社會主義道路；領導五四導航向，開創歷史新紀元；關懷青年傾心向，培養干部建業勛；創建中國共產黨，開天辟地奠核心；受托會見孫中山，促成國共首合作；領導北方黨組織，發動工農鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領馮玉祥。踏著38個臺階步入展館，38個臺階，38年青春歲月，全部無私地奉獻給革命事業。展館分三個部分，在參觀過程中，黨員們認真聆聽講解員的講解，仔細觀看每一件具有紀念意義的實物展品，感受著這位無產階級革命家坦蕩的氣節胸懷及坎坷多難的一生。

　　參觀結束后，黨員們紛紛表示作為一名生活在新時期的共產黨員、新一代的年輕人，要深切緬懷革命先烈的遺志，學習老一輩無產階級革命家的偉大精神，并將這種精神轉化為不竭的思想動力，體現在日常工作中，把大釗精神在工作中付諸實踐，腳踏實地地做好本質職工作，為醫院的發展做出自己的努力。

　　最后，讓我們以李大釗的一段話自勉吧：“人類的'生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴張傳衍，流轉無窮，把那陳舊的組織、腐滯的機能一一的掃蕩摧清，別開一種新局面。”

　　人物李大釗作文篇16

　　全體黨員老師及學生黨員代表于23日到唐山樂亭李大釗紀念館進行參觀學習。

　　正午時分從機電中心出發，歷經一個多小時的車程到達李大釗紀念館。在解說員的帶領下，參觀了三個展館，共九個專題，讓每個人更加深入的了解了李大釗先生的'求學經歷，以及對革命事業做出的貢獻。

　　這次參觀學習，讓所有人接受了黨的洗禮，就是要認真學習李大釗那種為實現共產主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝的精神，堅定共產主義信念，扎實做好本職工作，為學生的成長、學校的發展做出更大的貢獻！

　　人物李大釗作文篇17

　　歲月從指尖上輕輕地劃過，時光從指縫間悄悄地溜走，當我依舊沉浸在昨日的溫馨與燦爛中時，今日卻已漸入黃昏。

　　殘陽的余輝映射在微波蕩漾的小河上，似一位蒼老的學子揮灑著血淚的記憶……

　　那逃去如飛的日子里，我用一個孤獨者的悲哀去扼腕嘆息命運的不濟，而忘記了“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓，任由燦爛如金的青春年華在風中悄悄逝去；我借一堆膩人的“冰淇淋”去冷藏夏日如火的熱情，而忽略了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的無奈，任由歲月的長河在身邊靜靜流過。

　　“爾若愛千古,爾當愛現在。”我仿佛聽到耶曼孫那富于哲理的話語正敲響我心中的警鐘。

　　我獨自漫步在校園的小道上，揀拾起一片不為人知的落葉。它的葉片早已枯黃，而那清楚的`脈絡分明在告訴我它那一生的經歷。那么，我呢？匆匆十幾載，在我的嬉游中，在我的無度揮霍中愈顯短暫而蒼白。在那一張本應絢爛多彩的十幾年的人生答卷上，我只留下了一幅可笑而愚蠢的漫畫。

　　“時間這個東西，不因為吾人貴他愛他稍稍在人間留戀。”李大釗沉重的聲音在風中飄蕩著。“今”有多久呢？一天？一小時？一分鐘？抑或一秒？惟有時間在嘀嘀嗒嗒邁著匆忙的腳步。也許當那片枯黃的葉子從樹上飄落的那一剎那，“今”已悄無聲息地過去了。我不得不去想那早已逝去的時光，不得不去追尋通向理想殿堂的大門。雁過無痕，縱使我拼卻全身的力氣去抓住歲月的衣襟，也無法回到曾經快樂如夢的童年；夢影無蹤，縱使我奮身躍上時間的快車，也無法實現未來遙不可及的夢想。那么，今呢？如果我牢牢握住了“今”的雙手，一切定會是另一般神奇！

　　“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”古人的諄諄教誨如春風滋潤著我的心靈，與其面對虛度的光陰發出一聲聲沉重的嘆息，何不現在聽取古人的教誨惜取那寶貴的少年時呢？

　　若愛千古,爾當愛現在。

　　也許若干年后，它會讓我憶起一個燦爛而無悔的青春！

　　人物李大釗作文篇18

　　一代革命先驅李大釗的英雄事跡感動著每一個中國人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺的嚴格指導下，成為全才的神童。可他并沒有驕傲，而是更加的努力學習。

　　為了尋找救國之路，孤身前往日本留學，結識了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國之路，獻出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠記著——這就是革命史上的豐碑。

　　我們在這幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應該奮發圖強。不應該浪費光陰。在我們身邊，愛國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生，但我們勤奮學習，報效國家也是愛國行為呀。

　　我們身邊像這樣的`烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的名字，也許沒有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠活在我們心中，永遠活在我們的烈士豐碑上。愛國有很多表現方式，我們勤奮學習，奮發向上就是愛國。長大了，奉獻我們的成績，報效祖國也是愛國。也許你默默無聞，也許你沒有什么功績讓人紀念，但是從現在開始，勤奮學習，奮發向上總有一天，你也會成為敬仰的愛國之士。

　　人物李大釗作文篇19

　　2011年7月1日，是偉大的中國共產黨90歲的生日。就像歌里唱的那樣：沒有共產黨就沒有新中國。中國人民正是在中國共產黨的領導下，成立了新中國，開始當家作主。黨的光輝歷史值得我們每個孩子去學習和銘記，我們更忘不了那些為共產主義事業壯烈犧牲的英雄人物，這其中就有中國共產黨的創始人之一——李大釗。

　　學過了課文《十六年前的回憶》，我對李大釗烈士已經有所了解。閱讀了《中國共產黨早期領導人的故事李大釗》這本書后，我對李大釗更是崇敬不已！在他短暫的生命中，他一直在工人階級中宣傳著馬克思主義，即使面臨遭暗殺的危險，他依然沒有放棄自己的信仰，沒有對共產主義失去信心。在艱苦的環境中，李大釗不畏反動勢力，不受誘惑，堅定地奮斗在革命的前線。直到就義的'那一刻，這位共產黨人依然高喊著：“共產主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利！”

　　以前，我總是在思考，在那個混亂的時代中，到底是什么力量支持著像李先生這樣的革命烈士能夠承受敵人身體和精神上的摧殘？那樣的歲月中，無數先烈都像李先生一樣，有著錚錚的鐵骨，有著堅定的信念，有著美好的憧憬。看完書，我終于明白，偉大的共產主義信念是支撐著共產黨人進行不斷斗爭的最主要的動力。

　　我們是生在新中國長在紅旗下的溫室小花，我們享受著舒適的生活，接受著最好的教育，在和平、和諧的環境中快樂成長。這一切都是像李先生這樣的革命烈士用自己的鮮血和生命換取得來。看完《中國共產黨早期領導人的故事》后，我深受教育，胸前飄揚的紅領巾，是那些革命烈士用鮮血染紅的。作為一名少先隊員，作為祖國未來的棟梁，我要學習和繼承先烈的精神，給自己樹立堅定的信念，為祖國的強盛奉獻自己的力量。

　　“天下興亡，匹夫有責”。一個偉大的靈魂，把自己的命運和民族命運、國家命運緊緊地聯系在一起，并把自己的生命交付給自己的國家、自己的人民，這就是中華兒女的精神。那些為理想而奮斗的勇士，為了信念而逝去的偉人，為了救國家于危難而捐軀的英雄，把自己的生命鑄成了一座不朽的豐碑，永遠矗立在當代人們的心里。因為有了他們的犧牲和奮斗，才有了我們今天的光明和美好，我們才可以看到奧運健兒在賽場上努力拼搏，為國爭光，才可以看到祖國現在的飛速進步與發展。

　　李大釗，中國共產黨的杰出人物，永遠銘刻在我心里。

　　點評：文章從“沒有共產黨就沒有新中國”入手，聯想到共產黨的創始人——李大釗，從教材中的課文到課外書籍，步步深入，寫了李大釗同志的光輝事跡和崇高精神。敘述清晰，情感真摯，表達了對革命烈士的敬仰和愛戴。字里行間中小作者流露了要繼承黨的事業，珍惜美好的生活，為祖國和人民無私奉獻。文章生動感人，值得一讀。

【人物李大釗作文】相關文章：

李大釗的名言08-15