人生作文[必備7篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的人生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生作文 篇1

　　每當(dāng)看到貼在地板或立在地板之上的標(biāo)示語“小心臺階”時，心里總會涌起一股溫暖。

　　因為我們的家也如孟子的家一樣，遷了好幾回，自然也見過許多形色不同的臺階。

　　最初的家，是鄉(xiāng)下和奶奶在一起的家。那里的土是最純樸的黃，天是最清澈的藍(lán)，在土地與人家屋子的連接處，總是橫亙著或長或短的臺階，我們家的臺階很高，也許是為了迎合農(nóng)村臺階越高地位越高的迷信罷。有時每級相連的地方還會生出青草來，甚是可愛，那時嬸嬸家就在我們家隔壁，我和姐姐一起玩時，總是嬸嬸照顧我們，一次我們吵著要去玩泥巴，還非要自己走下長長的臺階，嬸嬸沒辦法只好一手拉著我一手拉著姐姐由著我們?nèi)ィ�我們才方二三歲的小孩子，哪里懂什么分寸，我只看見泥巴就在眼皮下向我招手，一個跟頭就迫切地栽了下去。嬸嬸一著急，撒開姐姐雙手把我扶住，結(jié)果我倒是立穩(wěn)了，姐姐一跟頭栽了下去，被臺階磕破了嘴唇，那晚姐姐哭了好久，嬸嬸耐心地為她擦藥，我坐在臺階上，心里默默祈禱：好臺階，你快讓姐姐好起來吧!

　　姐姐的傷如期好了起來，而自那時起我卻對臺階懼了三分。

　　后來的`家住了樓房，得走上一層層的臺階才能走到三樓的家，我上下臺階總是很小心，從來不會出差錯，于是臺階的意義漸漸在我意識里淡化了。

　　現(xiàn)在我上了初中，主科由三科變五科，小科也豐富多彩時，腦袋和身體便有些招架不住了。有時我會為攻克一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁上小時;有時我會為了背誦語文和英語課文而早起誦讀;我也會因為一小點點的疑難而孜孜不倦地鉆研下去……每當(dāng)我解決了一項困惑，我總會擁有莫大的成就感——驀然回首我才發(fā)現(xiàn)，其實一項項的困難不也正像一級級臺階一樣嗎?只有肯老老實實地邁開步子，我才可以借這級級臺階達(dá)到我想要的高度……

　　現(xiàn)在我們家已經(jīng)坐落在依山傍水的一處小區(qū)一角，每當(dāng)回家的時候，我也總需要一級級臺階爬上去，才能到達(dá)那所夢寐的地方。因為上學(xué)的地方離家遠(yuǎn)，每兩周回家登臺階的過程總很神圣：重重的，我要讓媽媽給我一個擁抱;輕輕的，我要給媽媽一個驚喜——每一級臺階里，都珍存著一份純樸的愛，都紀(jì)念著一點一滴的努力，都沉淀著沉甸甸的真情和牽掛。

人生作文 篇2

　　烈日勝火的晴天里，熱血沸騰的操場上，聲聲不息的歡呼中，我們一起舉行秋季田徑運動比賽。

　　操場上飛奔的健兒們，你們像風(fēng)，吹起操場上每一個人的心；你們像火，燃燒著青春的熱情。廣播上一陣又一陣加油的口號，操場上一陣又一陣熱烈的.歡呼，都在每一個人的心中交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！

　　人，成了茫茫的一片。聲，成了茫茫的一片。

　　我們班里的同學(xué)們也不例外，運動員在賽道上奔馳，我們在臺下吶喊助威！班集體里每一位同學(xué)的心都交織在了一起。

　　但是，比賽落下大幕，我們?nèi)�體的心都跳到了嗓子眼，公布名次的時候到了！我們焦急的坐在那里等待，初二五班第五名！我的心立刻從幾萬米高空落了下來，狠狠的跌在了地上，本來要拿的精神文明獎也拿不到了，一直回到教室，我們?nèi)�班都一聲不吭。整個教室陷入了一片寂靜。

　　表面上這場運動會，我們失敗了，但我相信：在我們班每一位同學(xué)的心中，我們贏了，贏得大徹大悟！贏得刻骨銘心！我們得到了比成功還要寶貴的東西。

　　有人曾說過這樣一句話：一個人的生命中總有一些真摯的東西值得你去收藏，從這次運動會中，我找到了我生命中值得收藏的東西：這，就是團結(jié)，這，就是堅強！這，就是我們青春的熱情、拼搏、無怨無悔！我們收獲的還不止這些，我們收獲的更是成功！因為我們集體中的每一個人都曾努力過！吶喊過！拼搏過！

　　所以，我們現(xiàn)在要以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我們也要勇往直前，即使失敗就在眼前，我們也會堅守信念，挑戰(zhàn)極限！因為我們收獲了比成功更加寶貴的東西，那就是無怨無悔的青春！

　　我，只是茫茫人海里的一滴水，我，只是茂密叢林里的一枚葉，我普通的不能再普通，渺小的不能再渺小，但我認(rèn)為我活的很真實，在這場運動會中，我找到了我人生中的珍寶！

人生作文 篇3

　　我們努力，我們奮斗，我們追求著成功，然而在越是成熟越是發(fā)現(xiàn)，在拼命融入社會的同時，靈魂深處需要堅持一些東西，千金不換。

　　一個學(xué)生直到大學(xué)有十幾年的學(xué)習(xí)生涯，在高中以前的十多年里，雖然很苦很累，但那時候有一個非常明確的奮斗目標(biāo)，那就是考上大學(xué)。在這一目標(biāo)的指引下，我曾充滿激情的奮斗過數(shù)個春夏秋冬，一路走來，雖曾有困難、誘惑、徘徊，但不曾迷失方向。

　　在高考結(jié)束那一刻，我只知道自己夢寐以求的自由自在的日子來了，當(dāng)時還沒有意識到就在同時，那一段及其充實而又刻骨銘心的的生活也從此畫上了句號，以后永遠(yuǎn)不會再有。

　　高考之后的確度過了一段非常愉快的日子，從未有過的放松、歡樂充斥著這個世界，好像生活頓時美好了很多很多。但生活仍在繼續(xù)，當(dāng)發(fā)熱的大腦漸漸冷靜下來，我知道自己須要為以后做點什么了。當(dāng)我開始尋找“高考”后的下一個目標(biāo)時，我真的迷茫了，從未有過的不知所錯。因為關(guān)于人生的追求好像每個人都有自己不同的答案，父母、老師、朋友、同學(xué)、學(xué)長,他們告訴我的都不一樣。此時，我明白了，今后的人生在也沒人給你指明一個像高考這么明確、這么硬性的目標(biāo)，一切都需要自己去親身體會，然后頓悟。或許人生本來就應(yīng)該是這樣，高考只是一個錯誤。

　　生活仍在繼續(xù)......

　　初到大學(xué)，像所有新生一樣，我也曾積極參加各種組織，為的就是鍛煉能力，綜合發(fā)展。于是在學(xué)生會、社團聯(lián)合會、大學(xué)生藝術(shù)團都能看見我的身影，但干了一段時間后我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)時的自己不是很適合做這個。我做不到諂媚敷衍，學(xué)不會拍須遛馬，不想去看別人的臉色，更做不到丟下一部分學(xué)習(xí)去鍛煉所謂的能力，這絕對不是我所追求的。在職場eq課上老師也講過這些東西，其實這些道理我也知道，也很清楚社會現(xiàn)實，這些東西在以后闖蕩社會時自己肯定也會用，但就目前來說，作為一個學(xué)生還不想過早去趟這灣渾水。然而，可以不去做，但不能不知道，卻也絕然不應(yīng)該成為我們所奮力追求的東西。

　　生活仍在繼續(xù)......

　　在這種“能力”的鍛煉被我否定之后，我又得開始尋找新的人生追求。有一天，我莫名其妙的做了這么一個假設(shè)：如果說，現(xiàn)在我已經(jīng)死了，那么回想自己從來到這個世界上到死去的20年里我的人生意義是什么？又有什么東西能證明我曾來個這個世界？是我從小到大一直是父母心中的好孩子，老師心目中的好學(xué)生？還是曾經(jīng)取得過的種種譽？......這些都不是，所有的虛榮在此時真的成了浮云。由這一點，我想到人的一生要去做一些能讓更多的人在更長的時間里記住自己的事情，當(dāng)然應(yīng)是積極向上的，也就是古人所謂流芳百世。于是我很慶幸自己所選的專業(yè)，因為它可以幫助我實現(xiàn)這一點，從此我人生的`重心又傾斜到了學(xué)習(xí)這一邊。大一在較長一段時間里，這個想法給了我很大的動力，雖然沒高中那么強，但足以鼓勵我在學(xué)習(xí)上奮斗。

　　慢慢地，我開始覺得這就是我以后努力的方向：不懈奮斗，能夠成為中國數(shù)得上的建筑師，有那么幾個自己獨立設(shè)計的作品屹立在中國的大地上。但是，后來我意識到這種想法有其局限性，不適合做整個人生的指導(dǎo)。

　　對這個目標(biāo)的懷疑來自一個很難回答的問題：做這有什么用?近期常常遇到這樣尷尬的場景：當(dāng)你要去上毛概課時，忽然會有人說，上毛概課有什么用啊；當(dāng)你奮斗了一段時間去考計算機二級時，忽然有人說,我們專業(yè)拿這證書有什么用啊？其實我也經(jīng)常這樣反問自己，如果說一生當(dāng)中的追求僅限于上面提到的，很多事情真的一點用也沒有。但是，能因為這樣的分析就說像毛概這樣的公共課不上最好，什么計算機二級、英語四級的是在浪費時間嗎？當(dāng)我們把目光放遠(yuǎn)，端正一下思考的角度，縱向的用歷史的眼光來看時，顯然，這個問題的提出就是一個很大的錯誤，它說明我找的人生追求是片面的。但是，人生到底應(yīng)以什么作為指引，這個問題再一次把我困擾。

　　生活仍在繼續(xù)......

　　曾做過很多的假想，如果說奮斗單純是為了追求金錢、財富的話，這個人必然是被功利主義所迷惑，不會有什么大的出息；如果說，為了中國崛起而奮斗，為了全人類的解放和幸福而努力，這種境界太高而不能望其項背。我一直比較推崇《中庸》里說的一些處事之道，是不是與這個也有著千絲萬縷的關(guān)系呢？那種度是如何把握的，怎樣用更加準(zhǔn)確的文字把他表述來......

　　生活仍在繼續(xù)......

　　生活繼續(xù)而我的內(nèi)心卻一直躊躇不前，到底什么才是我們應(yīng)該追求的。苦苦思索終無所獲，直到我記起了那個故事：

　　有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候他已經(jīng)有了健康、美貌、誠信、機敏、才學(xué)、金錢和榮譽七個背囊。渡船開出時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生，此時需要年輕人選擇丟下一個背囊方可安度難過。

　　我們拋開這個故事原來的主題，自己來做一下選擇，我們丟棄的背囊不外乎兩個：金錢和榮譽。于是，我們可以說，另外五個我們不愿丟棄的東西必定人生真正追求的一部分，把它們的共同點總結(jié)一下區(qū)分于金錢和榮譽，我們不難得出一個結(jié)論：

　　人的一生所追求的東西應(yīng)該是這樣的：這個東西能一直伴隨著我們的生命，一生不離不棄，它是能被我們帶去天涯海角的任何有利于自己，有利于他人的東西，即使是把我們身上的衣服脫光了，只要生命還在，我們走到哪便會跟到哪的東西。終于我恍然大悟,我們努力，我們奮斗，我們追求著成功，然而在越是成熟越是發(fā)現(xiàn)，在拼命融入社會的同時，靈魂深處需要堅持一些東西，千金不換。

人生作文 篇4

　　太多的傷感，我無法有語言表達(dá);太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱。

　　啊!蒼天;啊!大地。你怎么能發(fā)下如此狠心的脾氣。在我們四川的人捫完全沒有防備的時候。你竟一聲不哼。剎那間，就地動鄯搖，天崩地裂。讓數(shù)萬同胞遭遇了劫難，13億的中國人沉在痛苦之中!那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽。

　　雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨。死神最終還是降臨。

　　雖然目標(biāo)不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們。在死神面前數(shù)萬同胞選接堅強，選接活著;因為有意義就是好好活著，所以好好活著就是有意義。在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅強。

　　打開電腦，打開電視，翻開報紙。心里頭空蕩蕩的。只有一個念頭--奇跡出現(xiàn)多一點點。再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無數(shù)家庭痛失親人。可是直到大地震發(fā)生的第七天。救援人員不斷在廢墟里撥到一個接一個的幸存者。又讓人感嘆生命是多么的頑固。喝尿液，嚼紙板，吞煙絲。。。。。。這些是常人都做不到的，可是為明天的希望。只要希望之火不滅，哪怕困在暗無天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內(nèi)發(fā)芽，一點一滴地頑抗著死神--沖破死神的分封鎖線，活下去就是勝利!

　　8。0是多么巨大得數(shù)字，打破了我們的心;8。0震動中國心，8。0震動奧運。

　　沉沉而飄的半旗下，我們強忍的哀思，終于磅礴而出。三分鐘鳴笛的`呼嘯里,帶著我們的沉痛。帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)。

　　這可能是上帝的考驗,我們不能按照上帝的按排來接受命運。我們要用頑強的意志改變命運。為未知的命運做不可理喻的思想工作吧!!

人生作文 篇5

　　如果你擁有一個可以看到別人死亡時間的權(quán)利，你會不會選擇告訴別人？

　　我會隱瞞對方的死亡時間就是剝奪對方的權(quán)利，沒有任何一個人有資格去剝奪他人的權(quán)利，即使你認(rèn)為這是為他好，也許你認(rèn)為是這個“死”這個字不吉利，但是每個人心里承受能力都不一樣，可能有些人因此而感到振奮，有些人因此而感到頹廢，但是這都不足以成為你剝奪他人權(quán)利的借口，因此你會選擇不告訴，但這是他人的自己權(quán)利，他們想活成什么樣，該怎么繼續(xù)活下去他們自己的`人生自己的事情應(yīng)該由他們自己選擇，而不是以你的想法思考處事把你所認(rèn)為的好強加在他人無知痛苦上，你這樣的權(quán)利，同樣還很自私。

　　其次，請把命運的選擇權(quán)還給他們自己，因為你沒有資格去決定我自己的命運和人生，在醫(yī)院里，醫(yī)生下病危通知書，往往是先告訴家人再由家人決定要不要告訴病人，可是經(jīng)過研究表明，80%的病人都選擇告訴自己，但也只有30%的家屬會選擇告訴，明明生死對自己來說就是一件至關(guān)重要的大事，但反而就自己不知道這些事兒實在可悲，有多少病人沉浸在家人編織的謊言中遺憾的離世。在國際上慣例是如果下病危通知書，應(yīng)該先告訴病人本人，在由病人去選擇要不要告訴家屬，這才是自己擁有的命運選擇權(quán)。

　　死亡是對生命最精準(zhǔn)的教育，“死亡”確實是一個很可怕的詞，但是他帶給我們的僅僅是可怕嗎？不，因為它還可以推動你做事的速度，如果你已經(jīng)提前知道了你的倒計時你可以著手去做許多不敢做不能做和還沒有來得及做的事，把自己要處理的事情快處理完，然后盡量不要帶著遺憾走，說沒有一點遺憾，那是不可能的，但是能少一點是一點。

　　也許你還會說，既然死亡時間是個定值，告訴我與不告訴我都無差別，那既然沒有差別，那你為什么不告訴我呢？讓我自己獨自去對待我自己的命運。

人生作文 篇6

　　在歲月的長河中，每個人的人生只是一朵漣漪。無論秦皇漢武之尊，陶朱石崇之富還是子建太白之才，西子明妃之貌，在年華面前不過剎那。

　　剎那人生雖然匆匆，不過足以釋放生命的光芒。

　　王勃的降世也許是造物主的疏忽，因為他的才氣本不該留在人間；王勃的下凡也許是造物主的智慧，因為只有他才稱得上真正的才子。六歲的年齡，很多孩子不過只有一份純真，不過他已經(jīng)可以揮毫就墨妙筆生花。少年神童對他來說只是一種當(dāng)然，初唐四杰對他來說只是一個稱謂，世間的風(fēng)云難以浸透他神明一般的性靈。文不加點的腹稿不過輕而易舉，一字千金的妙句不過隨口玩笑，天下的詩詞難以傾訴他的蓋世才華。也許這個世間沒有什么值得他運用自己的才氣，亦或是他的部分能力足以涵括這個朗朗乾坤。馬當(dāng)神風(fēng)送滕王閣雖然有點神話色彩，不過仔細(xì)一想，未必沒有可能。他本就不是可以以人的角度分析的，神明相助也許對于神明來說，自己也會感到莫大的榮幸。滕王閣的盛宴要是少了王勃，要是少了《滕王閣序》，那就是中華文化難以估量的損失了。他覺得世間的一切已經(jīng)不足道哉，他的才氣早已沖破天地的桎梏了。這個世界難以束縛他的腳步，他便離去了。他的離去也是那樣的華麗，煙波江上，漫天彩霞，王勃在仙樂聲中踏上云端，邁向那絕塵仙界，也許只有瑤池的仙境才可以承受他的才氣。

　　王勃的人生不過匆匆剎那，然而，一百多年后又出現(xiàn)了這樣一個人，那便是李賀。

　　那個時代給了李賀太多的悲涼，但是李賀帶給那個時代最美的精彩。他自小聰慧非常，十五歲便和樂府先輩李益齊名，又有“太白仙才，長吉鬼才”之說，真是少年才俊。如果說王勃的詩詞是神的話語，那么李賀的詩歌就是鬼的吶喊。茫茫天地本就不是那么完美，他的陰暗需要一種手段來表述，那就是李賀的使命。他在人生旅途中二十七載，看透了世事的無常，人生的無奈，可是他卻漸漸的更加清明，他的詩歌就是他的宣泄的渠道，可是渾濁的世人又有幾人懂得他的智慧呢？他知曉了人間的真相，萬物無法眷戀著他的思念，他離開了，永遠(yuǎn)地離開了。他離開的時候，一定看著那些執(zhí)著的人們，可悲的搖了搖頭，便前往那個仙界，也許王勃正在等待著他呢！

　　我們不得不佩服造物主的神奇，這兩人是如此的相像，都是才高八斗的無二文人，都是在人生路上匆匆而去；兩人又是那樣的相反，一個是神的呼喚，一個卻是鬼的吶喊，之中究竟有著怎樣的`關(guān)聯(lián)呢？我想應(yīng)該是對于剎那人生的一種解釋吧。

　　王勃李賀二人都是只在人間留下了二十七年的光影，很多人感慨他們的才力未盡，怨恨天工的天妒英才，我想他們自己未必如此認(rèn)為。離去不是一種結(jié)束，對于他們來說反而是一種美滿。

　　剎那人生，不過一瞬，惋惜感嘆之聲不絕于耳。可是人生的價值不是取決于它的長度，而是看它是否精彩。王李在人間的確只停留了短短二十余載，可是比起那些平庸活過百年的人，他們的人生還有誰會去質(zhì)疑？

　　在歷史的車輪下，一切都是塵埃，每個人的人生都只是一剎那，可是那又如何？我們苦苦追尋的那些林林總總到頭來也不過湮沒在歲月的風(fēng)沙中，唯有精彩剎那人生才是人生的真諦。

　　剎那人生不是我們悲哀的理由，因為，剎那人生，足以芳華。

人生作文 篇7

　　老先生雖鬢發(fā)斑白，但仍精神矍爍，獨居一隅，安亨晚年；也嗜譚派老生，所過之處，必攜男女老幼票友，撫眉弄眼，清唱一縷京韻。

　　老先生何許人也？答曰：樓下清閑之人。

　　老先生是去年年初才搬至我家樓下，一雙兒女皆在外留學(xué)，先生孑然一身倒是真清閑，因我與其小女年齡相若，也常拉我至其雅舍，大侃一通，全不顧聽者是真心傾聽抑或勉強敷衍。

　　一日散學(xué)歸家，隔著假山溪廊，遙遙便望見老先生聚擾一班票友，于社區(qū)空地處切磋京戲。只見老先生一身白衣映著后墻上滿目猗郁青蔥的爬山虎，只顧自己一抬眼，一挑眉，一振臂，舉手投足間只覺戲中人物躍過蒼茫歲月向你款款走來，引得陣陣擊掌嘆賞。可老先生卻絲毫不謙虛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便飄來他蒼勁有力如洪鐘般的聲調(diào)：“嘿，唱譚派老生，我是行家！”說罷又將掌一拍，眉一挑，眾人便又是一陣暢快大笑。

　　我卻不禁皺起眉頭，心中一曬，暗念這老先生如此不矜持，只顧將個人風(fēng)姿無遺于世人。

　　那日飯后，還得趕去上補習(xí)，晚歸之時踽踽獨行于老街，不免被孤寂恐懼之感噬著心扉。行至樓下，只聽二樓一扇木窗于晚風(fēng)戲謔之下吱呀直發(fā)出響聲，忽得憶起老先生家那層樓的廊燈前日無端壞了，這讓極少在夜間獨自出行的我不由得染上幾許驚懼。

　　躊躇獨行著，不時用腳尖向前探，仿佛多邁一步，即要被眼前比墨還黑的夜幕吞噬。正躑躅間，只覺右手邊一道細(xì)微的.亮光，接著，便是一道手電般白亮的光柱突破厚厚的黑暗，照亮我小小的心扉。

　　“小伙子，這燈壞了，快上樓去，”我驚覺，聞聲竟是一一老先生！

　　日后一直想親口說聲謝謝，一日尋得機會，卻被老先生猛然駁回，“謝什么？這燈壞了，我常常聞聲就給人打燈，都是舉手之勞！”

　　聽聞此言，我竟有些啞然，只覺得愧怍之情如蟻噬一般擾人心神。

　　老先生雖于一班票友之間獨領(lǐng)風(fēng)騷，銳氣張揚，年邁仍逞英雄，可盡顯自我風(fēng)姿卻仍能給人暢快之感；而于默默中給予人一絲光亮，不也是以自身能盡之力，為他人奉獻(xiàn)嗎？

　　這樣于該領(lǐng)風(fēng)騷時盡顯風(fēng)姿，逗人開懷大笑，又于不起眼處默默奉獻(xiàn)，予人溫暖的雙面人生，世間又有幾個？

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