人生作文（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
青色春天，何其動(dòng)人。我小心翼翼地行走著，躡手躡腳，卻又揮霍得酣暢淋漓。
何人不曾擁有青春?何人不曾得意青春眷顧?有時(shí)我忍不住回首一望這一路風(fēng)景，沒有旁人口中的青春那般充滿著陽(yáng)光燦爛綠草如茵，卻好在長(zhǎng)成了不同的顏色，一個(gè)真正代表我生命的顏色，它在不引人注目的角落若有似無(wú)地綻放得燦爛如火。
我的生命是千億條河流的其中之一，它原本奔騰不息，巨浪滾滾，在常人看來(lái)它就應(yīng)這樣不畏千軍萬(wàn)馬般直沖，直到終于匯入大海，或是蒸發(fā)變作白云，得以永恒的平息。它沒有料到會(huì)因?yàn)橐粭l溪流的注入漸漸變得平靜，收起了終日的狂吼咆哮，化為溫柔呢喃，越過(guò)沼澤荊棘，一去不返。這條溪流名為青春，它融入生命，與其合二為一，卻又好似不斷被其沖淡，僅使留下那些屬于歲月特有的`味道。
正值青春的我棱角滿身，又在被青春時(shí)刻雕琢，我終會(huì)從現(xiàn)在的欲求難滿，到把淡水當(dāng)醇酒止渴。與世界碰撞之時(shí)總是怨天尤人的幼稚，總會(huì)被今后的自己談笑風(fēng)生。
我愛青春。它是尚好年華的代名詞，它給予我們時(shí)間去為夢(mèng)想奮斗，它教會(huì)我們不放棄，不拋棄，也時(shí)刻提醒失意的人希望一直存在。它讓我相信擁有這段年華，就擁有改變世界的力量。所以我也恨青春，恨它似煙火般短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗留給我們太多遺憾，懵懵懂懂中的那些未完成，也不得不拋在身后隨風(fēng)而逝了。青春之珍貴，就在于沒有任何等價(jià)之物，它要走，亦沒有任何挽留的余地。珍惜，珍惜，我們說(shuō)過(guò)太多次，后來(lái)，是否難逃“遺憾，遺憾”?
消失的那些歲月都被生命沉淀，有了厚度，亦或長(zhǎng)成了大樹，深深不息。生下來(lái)，活下去，六個(gè)字，看似簡(jiǎn)單易懂，讀來(lái)順口，每個(gè)字背后的風(fēng)雨不言而喻。“你的青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一場(chǎng)離自己的童年，離自己的少年，越來(lái)越遠(yuǎn)的一場(chǎng)遠(yuǎn)行。”卻又越來(lái)越接近真正的生活，褪去稚嫩的外衣，迎接生活特有的酸甜苦辣。當(dāng)青春與生活這兩把刀子相遇時(shí)，最終也難分勝負(fù)，生活因青春而燦爛過(guò)，青春因生活而刻骨銘心，就算青春這把刀慢慢卷刃，也不負(fù)一路驚險(xiǎn)，風(fēng)雨兼程。
人生作文 篇2
生活中，有許多我背著書包以投奔的朋友，比如楚辭樂(lè)府，比如漢賦唐詩(shī)，比如宋詞元曲……我愛這些美麗的鮮活的生命，我也深信他們有著誠(chéng)實(shí)高貴的靈魂。我愿意用最古老、最原始的方式和他們交流——吟詠他們平、上、去、入的抑揚(yáng)頓挫，詠唱他們陰、陽(yáng)、清、濁的鏗鏘婉轉(zhuǎn)……
吟詠就該持一支寒光流轉(zhuǎn)的戈矛，刺破楚國(guó)“地走人形獸，春開鬼面花”的.顛倒乾坤，刺穿那自毀長(zhǎng)城的昏君和口蜜腹劍者的胸膛，用他們的頭顱來(lái)祭奠三閭大夫萬(wàn)里高天上的忠魂。“蟬翼為重，千鈞為輕。黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”。幾句千古奇崛的憤語(yǔ)，雖振聾發(fā)聵，終究是勢(shì)單利孤。屈子面對(duì)的不是一個(gè)兩個(gè)，而是一群狎客媚臣。他憤世嫉俗的吶喊在猙獰殘酷的斗爭(zhēng)面前顯得那樣孱弱和笑。也許有時(shí)候，個(gè)性與共性的矛盾是不能夠妥協(xié)的。為了賞善罰惡的理想和激濁揚(yáng)清的抱負(fù)，捐軀國(guó)難是在所難免的。史冊(cè)里，“正義”二字也和“邪惡”一樣，篇篇卷卷都凝固著志士的鮮血，讓人觸目驚心!
吟詠就應(yīng)跨一匹“萬(wàn)里橫行”的駿馬，自東到西，再?gòu)哪舷虮保け榇筇茝V闊的疆域。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，“月明羌笛戍樓間”，邊塞詩(shī)人的豪情慷慨不僅寄托于紅旗、雪山、金戈、鐵甲，也寄托于月華。“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”小李杜的風(fēng)流蘊(yùn)藉，非但著意于落英、瑤瑟、蛾眉、紅豆，也著意于蟾桂。天上是同一輪圓月，同一抹清輝，而在人間卻是眾說(shuō)紛紜：一派于其明凈高遠(yuǎn)十分愛賞，一派又于其凄寒孤寂十分感傷，實(shí)在是尺幅之中，千里之外!不知不覺間，我又吟得了另一種人生：紛擾之中，不同的立場(chǎng)比比皆是。只有反復(fù)思量，方能開我茅塞，領(lǐng)略世界大千。否則不免坐井觀天，誣天渺小。
吟詠就得拈一條淚痕紅浥的鮫綃。我總是想像著：詩(shī)是那條秋風(fēng)中飛動(dòng)的薄綃，雖柔韌萬(wàn)變，卻吹不亂它內(nèi)在密實(shí)的經(jīng)緯。而詞便是那緋色的流蘇，短短長(zhǎng)長(zhǎng)。風(fēng)起處，盈盈秀色輕歌曼舞，惹人忍不住眼望之，手撫之，心愛之。
“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”，“春如舊，人空瘦，淚痕紅綃透”。都說(shuō)世間少有兩全其美之事，憐陸放翁不僅碧血丹心，報(bào)國(guó)無(wú)門，還與愛侶唐婉勞燕分飛，憤懣一生，孤苦一生，令人扼腕，只留下“自許封侯在萬(wàn)里。有誰(shuí)知，鬢雖殘，心未死”的浩然長(zhǎng)嘆和“零落成泥碾作塵，只有香如故”的默陳心曲。見：人生得一事美已是大幸。抬眼望去，又有多少朋友是身陷十面埋伏，慮不得脫，苦苦掙扎呢？人，是要懂得滿足的……
吟詠，聽起來(lái)就是那么閑適的一種心態(tài)；而人生，卻是一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海……我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信能夠化解心靈的困惑與遲疑：當(dāng)你行到人生旅途的水窮之處，且停足小駐，望一眼“西江月”，采一把“蝶戀花”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己依然率真，依然故我，生命之樹依舊是常青的……
人生作文 篇3
相冊(cè)里的相片一天一天增多，那刻在畫面上的故事卻從未改變過(guò)，一直到某一天，相片發(fā)黃，遺忘在角落。
我從沒有發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大，只是，偶爾會(huì)惆悵，家里的家具漸漸變矮，站在家里的正中央，一種很實(shí)在的空虛感油然而生。
總有人說(shuō)我長(zhǎng)大了。無(wú)論我當(dāng)初到現(xiàn)在是多么不情愿相信這件事，但我還是長(zhǎng)大。
我的笑總是生硬的刻在過(guò)去，朗爽是聲音變得越發(fā)不清晰。我說(shuō)，長(zhǎng)大，我只學(xué)會(huì)了寂寞，與忘卻了快樂(lè)。
但是我不至于站在空曠的場(chǎng)地中唱著“我不想我不想我不想長(zhǎng)大”反反復(fù)復(fù)。我厭惡這違心的聲音，我不再忘我的大笑。透過(guò)窗戶我望著滿天星斗與繁華的夜燈我便分不清楚哪一顆才是不食人間煙火的精靈。
曾經(jīng)我還幻想著一發(fā)長(zhǎng)大了的`理性的我，可今天我卻怎么也回憶不起那個(gè)天真到一個(gè)笑容便能把空氣中的陽(yáng)光攪的稀爛的我。
長(zhǎng)大多好！說(shuō)不好聽點(diǎn)就是我這個(gè)人又朝著自己墳?zāi)沟姆较蚯斑M(jìn)了一步，也就是老了。
我知道我僅是一個(gè)十幾歲而已的學(xué)生，還沒有任何權(quán)利評(píng)論人生、評(píng)論死亡，我的閱歷僅局限于我身邊的幾個(gè)方圓。我不希望時(shí)間暫停，讓它一直如流水一般流淌而去。該發(fā)黃的照片就讓它繼續(xù)發(fā)黃，看不清任何畫面；已經(jīng)蒼老破舊的家具讓它繼續(xù)因蟲蛀而爛下去，吱吱歪歪最終成為一堆無(wú)用的朽木。而我，今天才十幾，以后便也二十幾，三十幾……幾十幾。如朱自清所將不留游絲一樣是痕跡，匆匆而來(lái)，亦匆匆而去。
“人生，自己的哭聲開始，在別人的眼淚里結(jié)束，這中間的時(shí)光，就叫作幸福，人活著，當(dāng)哭則哭，聲音不悲不苦，人死了，讓別人流下真誠(chéng)的眼淚，數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠”
后記：我還不敢說(shuō)我的這是一篇文章，我只能說(shuō)我的文字總是太過(guò)雜亂荒蕪。關(guān)于長(zhǎng)大，似乎過(guò)于冗長(zhǎng)了些吧！
人生作文 篇4
時(shí)間對(duì)人生的安排很有分寸。小學(xué)時(shí)代過(guò)了，如今已是進(jìn)入初中的時(shí)候，在也不能像以前一樣在父母懷抱里生活。學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，一年之中，我只回家兩次，回想起我踏上車子與父母揮手說(shuō)再見的情景，他們眼里噙著淚，那時(shí)幼稚的我居然不吵也不鬧，默默聽著他們的叮嚀。直到車子開動(dòng)了，我才迫不及待地說(shuō)了聲：“我走了……”
停車了，我背著書包走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，我低著頭，紅著臉辦了該辦的手續(xù)。一天下來(lái)好累，翻開書包找吃的，發(fā)現(xiàn)荷包蛋旁邊有張紙條，我疑惑地打開，念著女兒，你出門在外，一定得學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能再像現(xiàn)在這樣是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，父母不在人身邊，你要學(xué)會(huì)照顧自己，最重要的是努力學(xué)習(xí)。我心酸酸的，感覺眼眶火辣辣的，但我強(qiáng)忍住不能流眼淚，要堅(jiān)強(qiáng)。在接下來(lái)的日子，我一直把這張紙條放在我文具盒里，時(shí)刻提醒自己。在生活中，我遇到過(guò)許許多多對(duì)于我而言的'麻煩，如針線活、洗衣裳、買東西、做作業(yè)、打水……這些在我的努力下和紙條的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了。
然而時(shí)間對(duì)人生的擁有很無(wú)情。在初中，我有一個(gè)很要好的朋友們，我們無(wú)話不說(shuō)。當(dāng)時(shí)我知道她在我心中是很完美的，至于她對(duì)我的看法，那我就不了解了，但自我感覺良好，好景不長(zhǎng)，一年后，由于她自身一些問(wèn)題，她轉(zhuǎn)學(xué)了。她走之前，沒給我我留什么話，只是雙手捧著一本我借給她的一本作文書退給了我。
幾天下來(lái)，我總覺得心里有點(diǎn)孤單，大概是她的緣故吧。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了另外一位女生，我們玩得很投機(jī)的，于是這么發(fā)展了下來(lái)。到后來(lái)，我買了一只很精致的小巧鋼筆，算是愛不釋手，一天，朋友找我借筆，我不肯，不管她怎么說(shuō)，我就是肯。想不到她竟大發(fā)脾氣：“我就知道你小氣，你想想，哪次你找我借東西，我不是滿口答應(yīng)？和你這種自私的人交朋友真是不值……”“啪”地一聲，她氣沖沖地走了。我被嚇愣了，同時(shí)心中也是團(tuán)怒火，坐在那里亂扔書。幾小時(shí)下來(lái)，心中還是很不平靜。上晚自習(xí)，無(wú)事好干，拿出作文書看。一掀，一短張紙從我眼前飄落下去，我不在意地拾起盯著：“夢(mèng)，和你相識(shí)是一種緣份，相離是必然的，走時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：“友誼是需要寬容大方來(lái)維持的，祝你好運(yùn)！”我顧不得思忖，只身拿起桌上的鋼筆向她走去。
人生的目標(biāo)，使自己有明確的方向。但我想，一張紙條作為自己的啟明燈也是極為重要的。
人生作文 篇5
人這一路走來(lái)，不論坎坷，不說(shuō)喜悲。只愿在溫良的時(shí)光里，保持悠然的心態(tài)，遇見最好的自己，邂逅一場(chǎng)繽紛的花開。
時(shí)光最公平，對(duì)誰(shuí)都不偏愛。淹沒在歲月風(fēng)塵中的背影，深藏著多少心頭的逼迫無(wú)奈。羈旅天涯的云夢(mèng)里，飽含著多少不為人知的眼淚。多少少年郎出走，多少白發(fā)人歸來(lái)。
每個(gè)人的一生都不會(huì)十全十美，如能安于現(xiàn)實(shí)的'逍遙自在，歡心爽快，誰(shuí)愿意自己的一生，在兵荒馬亂的江湖輾轉(zhuǎn)徘徊?
穿越四季的輪回，尋覓人間的真愛，以風(fēng)的姿態(tài)行走，以云的形式舒卷，總會(huì)遇見一段山水的明媚，邂逅一份真情的唯美。
一生，提筆如七彩云靄，落紙如樸素塵埃。繁華落幕時(shí)，物是人已非。面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光，不要后悔，因?yàn)槊魈斓娜兆樱钥梢匀プ贰?/p>
茫茫天地間，每個(gè)人，都如泥土一般卑微。每個(gè)人 ,都是一路求索，一路領(lǐng)會(huì)。在這個(gè)繁華似錦的年代，總有一個(gè)人，為你而等待，總有一個(gè)舞臺(tái)，因你而精彩，總有一個(gè)夢(mèng)，仍可以期待。
往事不會(huì)重來(lái)，生命無(wú)法倒帶，天涯路遠(yuǎn)人常在。愿我們懷揣夢(mèng)想，走向明媚，走向那廣闊而燦爛的未來(lái)。
人生作文 篇6
我們來(lái)到這個(gè)世界上，如一朵靜待綻放的花朵。在這個(gè)寬大的天地花園之中，靜候陽(yáng)光的沐浴，擔(dān)負(fù)風(fēng)雨的打擊。然而，花兒似乎要比人幸福的太多太多，它在意的只是一個(gè)花季的燦爛，而它們要擔(dān)負(fù)的也只是一季的蟄伏；但是對(duì)于人來(lái)講，卻要在愛與痛之間去掙扎一世。
對(duì)人而言，人生這條路并非是一番風(fēng)順。或許，你也曾感受到了杜工部的人世滄桑，或許，你也曾體會(huì)過(guò)蘇東坡的悲痛悠長(zhǎng)，你也曾聽見過(guò)李太白的.傲世天下無(wú)雙，看盡了夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯的萬(wàn)千惆悵。這條路，對(duì)于每個(gè)人來(lái)講卻是有著萬(wàn)千模樣，有人像是在平原上奔馳，狂妄而不羈；有人卻又像在登高望遠(yuǎn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，要得卻是那一覽眾山的豪情。
而對(duì)于有些人來(lái)講，這一條路卻又走得無(wú)比艱難。宋應(yīng)星幾經(jīng)趕考，無(wú)奈落榜孫山，只得于痛苦之中返鄉(xiāng)。然而這些傷痛從未阻止他前進(jìn)。回到家中，他便開始研究農(nóng)學(xué)，不辭辛勞，最后才有了巨著天工開物。岳飛慘受當(dāng)朝小人所排擠，但仍一心恢復(fù)故土，無(wú)奈奸臣當(dāng)?shù)溃骱诎撞环帧１M管胸中百萬(wàn)韜略，最終也只余下個(gè)莫須有，令人痛恨。而他光榮的一生，卻并未因此而有些許黯淡。如若劉邦沒有以大局為重，那么或許重建大漢盛世的霸業(yè)，終究也只是一個(gè)遙不可及的虛幻。
如若魯迅沒有能夠棄醫(yī)從文，那么或許那些愚昧的人們還在沉睡吧，如若諸葛亮在碌碌無(wú)為之中老去，死去，放棄了自己一生的追求，那么或許今日的出師表早已是空談了吧。快樂(lè)歡喜，悲痛傷感。人生這條路本就應(yīng)該是曲折的，終點(diǎn)只有一個(gè)，路卻有很多條。
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