我的人生作文

時間：2024-08-14 17:37:32 人生我要投稿

[合集]我的人生作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的人生作文，歡迎大家分享。

[合集]我的人生作文15篇

我的人生作文1

　　我飛翔在烏云之中，你看著我無動于衷，有多少次波濤洶涌在我心中；你飛向了雪山之巔，我留在你回憶里面，你成仙我替你留守人間——題記

　　甜：離別之甜

　　在初中這幾年中，在上課與下課的不斷循環往復中，我不僅收獲了知識，更收獲了不少純潔的友誼，每每想起心中總是甜甜的。在初二那年，不知怎么得，還是以為他們都有事，沒有一個人愿意來和我過生日的。可當我垂頭喪氣的時候，我回到家中打開家門的時候“生日快樂！”隨著他們的祝福，我的眼淚不由自主的跑出來．

　　哎，這是倒數第二個生日了，還有一個生日就要道別了，我不知道我們還會不會再見，但是，我相信：離別是為了建立新的人生的底色。

　　酸：深情之酸

　　“你怎么還沒睡？”母親驚訝的看著我。我輕輕地走到母親身邊，開口道：“父親是真的不喜歡吃蛋白嗎？”母親被我突然的.問話，看著我，語重心長的說：“不是，是因為他那寶貝女兒不喜歡吃蛋黃。”我被這消息驚天霹靂，原來父親也和我一樣愛吃蛋白；原來，這么久以來，父親一直都強忍著吃自己不喜歡的蛋黃．難怪每次都會一口塞；難怪每次都會噎住；難怪

　　原來，父親的人生底色是維護自己的寶貝女兒．

　　辣：臉面之辣

　　一天早上，遇到一位清潔工，他身邊還站著一位年輕人，他們腳下一片狼藉年輕人把老人的垃圾車給弄反了。老人什么也沒說，把垃圾掃干凈了，但沒想到那年輕人又一次的把老人的垃圾車給推翻了，風一吹，垃圾遍地都是。老人生氣了，揪住了年輕人不撒手，非要他清理干凈。

　　但老人和年輕人一起干時，老人五分鐘不到，老人的二百米已經干完了。年輕人還在原地打轉，這時年輕人的臉刷的一下子紅了起來。老人走到年輕人面前說道：“我是老了，在許多方面比不上你，但是掃地，你還真不行

　　＂只要人人都獻出一點愛/世界將變成美好的人間。＂人生就是酸甜苦辣。甜，細細品味，感受其中的真實感受；苦，是每個人一生中都會所經歷的。我們應該從失敗中，從成功中，從生活品味出得到人生的哲理，人生的理想，人生的底色。

我的人生作文2

　　每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。

　　今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標就從這里開始——我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學。考上了重點大學，就能為自己付出的汗水作出回報；考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。

　　我有了我的每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。

　　今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校20xx年畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的'，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　我有了我的人生目標，我就要努力地向著目標前進。，我就要努力地向著目標前進。

我的人生作文3

　　曲曲折折的路，正因有一個個轉折點的存在而達到目的地。曲曲折折的人生，正因有一個個轉折點的存在而豐富多彩。

　　我是一顆幸運的種子，被春風用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽光充足；這里，鳥語花香；這里，是我一直追求的人間天堂。

　　清晨，我吮吸著清涼的露水；白天，我沐浴著溫暖的陽光，聽著鳥兒歡快的歌唱。傍晚，我披著落日的霞輝，望著歸巢的飛鳥，夜里，我蓋著星辰點綴的溫暖棉被，聽著昆蟲囈囈夢語。

　　在這天堂般的地方里，我過著天堂般幸福的生活，從一顆幼小的.種子逐漸長成參天大樹，在這里，我無憂無慮的成長。

　　我一直以為我的生命就應當如此，不必考慮一切，安然的生長，直到有一天，人類的闖入，改變了我的一生。

　　我尤清楚地記著那一天，清晨，我像往常一樣睜開惺忪的雙眼，但周邊的鳥兒卻不安的嘰叫起來起來，抓著翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛入我們寧靜的家園，后來我才知道那是車。從上面走下來幾個人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。

　　我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當我再次睜開雙眼時，我發現我已完全變了樣。原來高大的身軀現竟變得一米左右的方形課桌，接著我又被裝進車里，一路搖晃，很久才到達目的地，這里四周全是山，我聽見孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我，驚喜的看著我。

　　我知道，我來到了一所貧窮的山區小學，這里沒有明亮的教室，沒有寬闊的操場，更沒有先進的多媒體教學。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對知識渴望的眼神卻照亮了整張教室。

　　現在，我每天的生活就是陪著孩子們一起學習，雖然我時常想起那些快樂的時光，但我從不后悔來到這里。這里是我人生的轉折。在這里，我實現了我自己的人生所值。

　　困難并不代表不幸，厄運并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉折點，是我的新生！

我的人生作文4

　　三歲時，我正在客廳里大鬧天宮！突然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只孔雀在溪邊正梳理著我的羽毛。

　　這位舞者優美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：媽媽！媽媽！我也要學！媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：行！行！正好也幫你減減肥！我的人生規劃第一步就在這不期然中開場了！

　　沒想到剛開場就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的根本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。

　　教師發現我那八字形腿，跑過來毫不客氣地幫我用力的下壓。我疼的X大了嘴，緊緊盯著教師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著，教師看我的腿有些松動，之后又往下壓，再堅持著似乎過了一個漫長的世紀，教師最后走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好似不是我的了，比剛剛還要難受。兩個月以后，我已經能做漂亮的一字形了。

　　接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的.小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿

　　六個月以后，我已經熟練地掌握了根本功。心想，最后能夠像楊麗萍教師那樣自由的舞蹈了！但教師告訴我說：這還不夠，僅僅只是個起步而已！

　　轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈教師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！

　　此刻我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，教師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！

　　此刻楊麗萍教師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之后我將真正成為一名合格的舞蹈教師，一生跟舞蹈相伴、相隨！

我的人生作文5

　　老師一一還記得大家曾一起走過的路嗎？還記得大家初二生活的快樂嗎？還記得我們曾經學習培訓的艱苦嗎？我親愛的的老師，一路走來，謝謝有您，你的每一句話我都是牢記，一直都是。

　　一句留言板留言，讓我拾起信心

　　還記得上年的今日，那時候的我已經是一個初二的新生兒。由于分班，我的心情非常差，回絕和一切一個同學們相處，乃至想要消沉的心理狀態來抵御老師的激情，來表明我的不滿意。過去了幾日宣布上課了，我清晰的還記得那一天的第一節課時語文課。我沒認清您是怎么進去的，僅僅聽到您說：lr開啟教材，記三句話。因為我愛理不理一樣，櫴散的拿起筆做準備。第一句。我心不在焉的`記著，當聽見第二句的情況下，我忽然如夢初醒一一多改變現狀，少抱怨自然環境。我忽然嚇醒了，我也不知道為何那時候的我一下子搞清楚的很透亮：對啊，你不能更改你生活的自然環境，可是你能更改看待生活的心態。人生道路終究并不是一帆風順的，七色彩虹一直在風雨之后，我僅有勤奮才可以完成的理想，不努力就一片空白，將來就是我自身的，我務必對自己承擔，我務必勤奮！自打那堂課之后，我是確實很勤奮去學，之后就愛上您的課了。徐老師說您是一個好老師，之前也教過她一些專業知識，課堂教學水準也很高，并叮囑我好好地去學。

　　漸漸地的我發覺徐老師說的是確實，您的教學策略獨樹一幟，讓我有時候又驚又喜，教的非常好，讓我愈來愈喜愛語文了。另外，因為我發覺了一個l重大問題r一一您不喜歡笑，授課一直很嚴肅認真，讓我有一種想貼近而又害怕去貼近的覺得，很擔心。我與其他同學們也探討過這個問題，但終究還是沒探討出什么結果，時間久了，大家也漸漸地遺忘了這個問題。但是在我的心里這始終是個疙瘩，直至之后和徐老師，楊老師的溝通交流中找到回答。楊老師說：王老師要的是一種嚴肅認真的課堂教學，因此她務必要嚴肅認真。徐老師填補道：有的老師課堂教學非常亂，便是由于老師部嚴肅認真，管理方法不太好，學員不害怕他，但你王老師便是要放下架子就學會放下，要舉起鐵架子就舉起的人，她也是有性格開朗的一面。回答探討出來，我內心的疙瘩也就解除了。如今想一想，初二的情況下您也經常笑過，但是還是喜愛您嚴肅認真的模樣。不清楚為何，每一次看到您，我的心里都會溫暖的，會涌起一種親近感，讓我很安穩。

　　一句解讀，讓我獲益匪淺

　　那就是十一國慶的情況下，院校讓每一個人都寫一篇關于中華民族的習作。那時候我寫了從開國典禮到現在發展趨勢的歷史時間，寫了許多，情感很激昂，很拼搏，我為了更好地獲得您的認同，交給您改動。本想要您的贊美，想不到您讓我學會了安穩與謙遜。您看了我的作文后跟我說，作文是非常好的，但不容易得高分數。我那時候聽的一臉茫然。您再次說：你寫的很淺薄，用的這種l富強，興盛，杰出r這些，都外太空了，令人讀過也不會有過深的印像，你能搬這種歷史時間寫，他人也會，你那樣寫，她也那樣寫，還有什么意思呢？你能以小見大，說歷史時間是以大層面著手，你也能夠試著自小層面下手。例如，寫寫你家中的轉變，經濟發展的轉變，生活的轉變。從這種小的層面來反映中華民族的發展與發展趨勢，會給人一種別具一格的覺得。聽完您得話，我的觀念突然茅塞頓開，我覺得很有大道理，我回家了又寫了一篇習作，用您的方式一一以小見大。之后，我的本文獲了獎。

　　老師，要不是您，或許就不容易有如今的我。要不是您的解讀，或許如今的仍在自高自大。是您，我學會了謙遜；是您，我學會了安穩；是您，我學會了愛惜。謝謝您一一我親愛的的老師！

　　一句鼓勵，讓我點燃士氣

　　如今的我早已道別了初二，踏入了初三的旅途。我又一次經歷了分班，此次的我沒有覺得分毫的憂傷，反過來的卻十分高興，我又一次想起了您的那句一一多改變現狀，少抱怨自然環境。我再沒了之前的小情緒，越來越更開朗了。

　　那一天我要去公司辦公室交作文本，歷經您的班集體時，您喊停了我，拿過我的作文本問：在9。4班？我回應到：嗯，是的！隨后您再次講到：你的作文工作能力非常好，你不在我班，我還不清楚該找誰寫作文了。那時候我內心的覺得，決不是一個打動能夠表述的。最終您又叮囑我，說：你不管何時都不可以舍棄創作，普通高中也罷，高校也罷，決不能舍棄創作這一專長，它對你將來的發展和發展趨勢會產生重特大的危害，或許未來，你也就會變成一個電影導演。

我的人生作文6

　　陪伴著我走過這一生的事物有太多太多了。我應從心底里感激,感激它們無私地陪伴著我；感激它們為我的一生畫上了一筆美好的色彩；感激它們分享我生活中的酸甜苦辣。然而，我卻獨鐘情于天空。是因為它的清澈明朗嗎？是因為它在不同時間發生不同的色彩嗎？還是因為其他什么？不，都不是。而是它給了我人生的力量，是一種無形而又存在的力量，令我終生不能忘懷。

　　我依稀記得那一個寒冷的冬天，爸爸因媽媽生了我這個女孩，嫌棄我不能傳宗接代，就和媽媽離婚了，不屑一顧地拋棄了我和媽媽。一剎那，我崩潰了。我一邊流著淚，一邊抿心自問：這么多年來，我不聽話嗎？我在校表現不好嗎？為什么？為什么？為什么？……我的心,痛，微痛,疼痛,劇痛……我再沒有想到用什么詞來形容我當時的心情。我一把沖出家門，在刮著寒風的路上跑著。我仿佛看到了社會上的家庭糾紛，父母爭奪孩子的撫養權而鬧上法庭；后母虐待小孩，小孩因承受不了打擊而做出自殺行為……而在街道上映入眼簾的是多么的諷刺但又是令我多么的羨慕：一個個小男孩身穿著一套套漂亮的衣服，被家人擁護著上街。頓時我好像活在這世界上是多余的。寒風刺進了我的肉，我的骨，我的心。跑著跑著，我看到了一片清澈明朗的天空，似乎看到了人生的希望。我便找了個地方，坐了下來。

　　望著天空，我的腦海里卻是一片迷茫。過了一會后，不知怎么的，天空好像變成了個和藹可親的老人。他意味深長地對我說：“小女孩，不經歷風雨，怎能見彩虹。雖然你的父母離婚，是因為你是個女孩，不能傳宗接代，讓你受到了沉重的打擊。但只要你認真地想一想，我們能責怪上天對自己的不公嗎？能責怪自己的父母嗎？人生的路，各有際遇。我們常常會經受困難或遭遇不幸。可是與張海迪姐姐，桑蘭姐姐的遭遇相比，你已經很幸運了，她們所受的挫折不是比你的還要大嗎？她們不是一樣活得很好嗎？在生活中的每一分，每一秒，都不知道將會發生什么事。我們必須把那些挫折看作人生的絆腳石。雖然把它們搬開，確實是需要一些力氣，但是你在每搬開一塊時，就會發現心中更充滿勇氣和自信，突破人生中的每一個難關。從現在開始，你要視挫折為黃金，好好地為自己的人生開創出與眾不同，令人瞻仰的未來！”

　　聽完后，我愣了愣，發現周圍的一切都還存在，剛才的那些是幻覺嗎？不，不是幻覺。在我心中是真實的。我的心也經歷了一次非比尋常的'洗禮。

　　我弄不懂，為什么封建社會的迷信要讓我們這一代人來承擔呢？難道女孩不是后傳人嗎？冰心奶奶，運動會上為中國取得金牌的女運動員們……她們的成就不是中國的驕傲嗎？難道女孩在他們心中是多余的嗎？難道只有男孩才是所謂的能延續香火得人嗎？

　　我弄不懂，也不想弄懂。

　　今后，我要向世界證明，女孩也是后傳人！我生活在與眾不同的家庭里，也生活在與眾不同的童年里。然而，我的一生都離不開天空，就算千言萬語，萬語千言也表達不了我對天空的那份感激！

我的人生作文7

　　那一年那一天，真是沒想到，我的人生劇本徹底改變了，我不再是一個小小的配角。陰云密布，細雨淅淅，看著水中的自己，我不知該笑還是該哭。

　　“你們這些人怎么比得上我。”一聲嘲笑由本來就心高氣傲的他發出。見眾人沉默無語，他更肆無忌憚地用語言攻擊著別人。眾人臉色陰沉如水，心想：你成績再好也用不著這樣羞辱人吧。霎時間，班上死寂的氣氛中充斥著濃厚的火藥味。

　　他由此走向孤獨，但不一會兒，他就如獲至寶地發現了我——我做角落里憂憂郁郁，一聲不吭。因為同為孤獨的人，我便與他知遇了。

　　他很幽默風趣，時常會講著一個個笑話來逗樂我。但他傲氣的性格確是一成不變，是不是會說出些不著邊際，甚至是貶低他人抬高自己的難堪之語，但我唯有忍耐。作為他的朋友，我總是認真在地做一個聆聽者的角色。我的耳朵像雷達一樣一字不落地接受著各種各樣的字詞。有時，他會嘲諷我：“你看你這小身板，風一吹就倒了；膽還這么小，狗一叫豈不嚇死你，哈哈。”他漫無邊際地邊想邊說，詞句卻是像利劍那樣扎入人心，我的心口也像巨石在壓著一樣沉悶。我憤恨地反駁了幾句，他卻譏笑著跑開了。

　　有一次，本為值日生的他為打球而委托我值日。"交給你了，別給我搞砸了!”說完他便伙同幾個同學嬉笑著出去打球了。我無奈地拿起掃把，開始辛勤地打掃著。我開始遐想著——如果他回來看到教室被我打掃地窗明幾凈、一塵不染的，一定會大為高興吧。越想我越開心，越有干勁。可當我打掃完后，一道晴天霹靂狠狠地擊中了我。老師不露聲色地出現在我面前，大聲質問我：“怎么就你一個人，其他人呢？”我支支吾吾說不上來，心頭那一顆剛剛燃燒的火苗被冷水澆滅了。

　　真沒想到，他會怒發沖冠地把我的水杯狠狠摔在地上，聲色俱厲地問我：“你為什么要去告狀，我怎么惹到你了。”我竟然被冤枉了。我心中的`失落、無奈和憤怒的情緒油然而生。“我沒有！”“還狡辯，我看你平時唯唯諾諾，想照顧你一下，沒想到你居然忘恩負義。行了，算我看錯你了。從今以后，我再需要你了，小不點!"我被激怒了，拿起杯子狠狠砸他臉上······從此，我們之間再無往來。

　　真沒想到，在這短短幾個月里，我只是他的一件破衣袍，需要時召喚回，不需要時就把我推開。

　　真沒想到，我會告別那個在生活中出演配角的我。

　　真沒想到，是他，改變了我的人生劇本，讓我告別青澀，告別幼稚，走向成熟。

　　我不知是該感謝還是該痛恨他。

我的人生作文8

　　打開我的書柜，一本本嶄新的書呈現在了我的眼前。其中，我最喜愛的一本書，就是由美國著名的盲、聾女作家海倫·凱勒所寫的——《我的人生故事》。

　　這本書介紹了美國著名的盲、聾女作家海倫·凱勒的一生。她的眼睛看不見了，又失去了聽力，可她憑借著超人般的毅力，在老師安妮·沙利文的幫助下，完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程，成為世界上第一個獲得文學學士學位的盲聾人。后來，她又獲得了哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個獲此殊榮的女性。一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的.成就？在閱讀的過程中，我產生了這樣的疑問。

　　讀完此書，我終于知道了海倫·凱勒取得巨大成就的原因。一個人能否取得成功，不取決于條件的好壞，而是取決于這個人是否有驚人的毅力、超強的心理承受能力和敢于奮斗的精神。生活中，常常有人以學習條件差、生活環境苦、遇到的困難多等等為理由作為不能取得成功的原因。還有些人，整天只會說些空話，卻從不付出實際行動，將他的那些“宏圖大志”變為現實。這些人跟海倫·凱勒的距離，真的是一個天上，一個地下。

　　在這里，我要勸告那些滿口大話、以各種理由推脫責任的人，不要像從前一樣生活，要像海倫·凱勒一樣，做個能夠面對挫折、克服困難、意志堅定的人。只有這樣，成功才會向你走來。

我的人生作文9

　　從“哇哇……”一聲哭，我落地了，胖胖的小臉，大大的眼睛，想一個小熊貓躺在搖籃里，也就是這時，我的人生開始了，無論我走到哪，后面總有兩個天使跟著我，保護我。

　　每當我摔了一跤，嚎啕大哭時，天使拍下衣服上的塵土，拿出一塊糖來哄我，我高興的對天使說：“媽……媽……”天使笑了，笑得那么甜蜜。

　　當我在大街上看的眼花繚亂時，我的另一個人生天使來了，給我買了一個風車。我拿在手里，甜甜的`笑著對他叫：“爸爸……爸爸……”天使慈祥的笑了。

　　這兩個天使就是保護我、關愛我的爸爸媽媽。

　　一年級，每當我深夜寫作業時，媽媽總會端來一杯水，陪我寫作業，直到我寫完，等到我睡著后，她才去睡，二年級時，爸爸媽媽已經顯露白發，我看到后不禁淚流滿面。三四年級時，數學已成了我的強項，可語文卻一塌糊涂，那可憐的60分讓我在語文老師面前抬不起頭來，于是爸爸媽媽白天干農活，晚上給我補習語文，又買了許多復習資料讓我做，每個星期天寫一篇作文。漸漸的，我有了進步，語文總算提高到八十分以上。

　　五年級，課程增加了不少，我開始忙碌起來。雖然爸爸媽媽很累，但每天早上堅持起來給我做早飯，然后在下地干活，一天天累得都站不起來。爸爸得了腰間盤突出，從此在爸爸面前總能聽見他呻吟的聲音。爸爸媽媽我想對你們說:“孩子我長大了，你們該好好休息了，下面的路還是我自己走吧。”

　　六年級，你們發現了我寫的“紙條”，我以為我的屁股要遭殃了，可你們把我叫到房間里，對我說：“胖兒（我的乳名），你現在還小，不應該那么早就戀愛，這樣會影響你學習的。”我心里說：“放心吧！我一定會好好努力，長大后孝敬您二老。”從此我再也沒和個女生來往，盡管她現在仍和我一個班。

　　現在我已是一名初一的學生了，在學校住宿，不經常回家。但這一次回家，我無意看到父母的頭發又白了許多，不僅心里又多了幾許苦楚。

我的人生作文10

　　望著振翅飛翔的鳥，心中有一種莫名的羨慕。人生到處有風景，只要你用心發現。

　　每個人正年輕時，都曾憧憬過美好的未來，人生就像一輛長途汽車，而它的驛站四處，需要下車停留，用你那獨具慧眼，去看那美麗的風景，去尋找好的品質，去駛向下一個站點。

　　童年，汽車初始站。你站在剛剛冒芽的柳樹旁，看著春天美好的一切，你無須被別的干擾。“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”小溪兩岸群山連綿，順著小溪走，桃花盛開，到處生機勃勃。桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，互相簇擁著。小草帶著泥土的氣息鉆了出來，一叢叢，一簇簇。你可以擁有純真的快樂，是小伙伴之間天真無邪的友誼。你可以無憂無慮地奔跑，在童年的小樹林，在清澈的小溪中捉魚捕蝦。我愿意有這樣的人生，平平淡淡、簡簡單單、安安靜靜地生活。

　　當你不情愿離開時，車已駛向下一站——青年，一生中最輝煌的時刻。它就像火熱的夏季，用勤奮渲染青春，汗水澆灌夢想。拿執著浸透信念，隱形翅膀配勇敢。在知識海洋暢游、攀登。但晴朗的天空、明媚的陽光總引誘你拖泥帶水。如若停下，只會留下懊悔。直面困難不退卻，方能不辜負韶華，見證成長。

　　車艱難地駛向中年，你會慶幸，當初的努力和付出是多么值得，定會感慨有付出就有收獲，未來的你感謝曾經奮斗的.自己。等我長大了，吃完晚飯和家人一起散步，沐浴夕陽的美好，享受生活的美妙。等我長大了，我要從你的全世界路過去旅行。等我老了，我會聽聽學校經常循環播放的歌曲，看看同學們的老照片，想想我們一起瘋、一起笑、一起玩耍的日子。憶憶我們一起在雪地里打雪仗的情景，哼哼我們一起唱的班歌。陽光總在風雨后，憶往昔崢嶸歲月稠，曾經的美好，不說再見……

　　不堪重負的汽車將載著你駛向暮年，完成人生的旅程。無情的暮年，無情的風雨，在曾經白嫩光滑的臉上刻上無情的烙印，放平心態，漫長而又艱辛，美麗而又幸運的往事之種種猶如電影歷歷在目。人生處處有風景，路過真情的花，不迷戀暫時的物欲，只要勇敢走過。那些對青春、對真摯的向往，是我們從未離開過的理想，沿途所有的發現從未拋棄、伴隨永遠。

　　我愿意有普通但不乏味、豐富但不復雜的人生。這樣的人生，我憧憬。

我的人生作文11

　　青春——象征著朝氣蓬勃。正是因為擁有青春，我們才能快樂成長；正是因為擁有青春，我們才能不怕失敗，繼續勇往直前；正是因為擁有青春，我們才能描繪自己輝煌的人生……

　　青春就像一張白紙，而我們則是繪畫家，用五顏六色的彩筆在上面涂出絢爛的色彩。這些色彩就好似我們今后的人生。也許有的“畫家”的“彩筆”顏色不足，受到了束縛，只能突出樸素的黑白色；也許有的“畫家”擁有各種各樣顏色的“彩筆”，在青春這張白紙上涂出絢爛美麗的色彩……

　　從小我就不希望自己的“白紙”是黑白色的，青蔥般黯淡無光，我的青春就應該掌握在自己的手中，由自己去主宰。人的一生只有一個，如果不好好把握住，恐怕到時候卻為時已晚，后悔莫及。青春，或許是個名詞，或許是個副詞，或許是動詞……這個詞很重要，很重要，至少在我心中是這樣，因為青春，是十五歲的天空；是十六歲的花季；是十七歲的色彩；是花朵和陽光的一串串組合排列……

　　但是現實呢？現在的我們面對的是一摞摞的習題，面對的是考試砸了，父母的打罵聲；面對的是老師的責罵聲；面對著這一切的一切，我們的心麻木了。難道我們不難過嗎？我們還是孩子，承受不了這么大的壓力。俗話說的好“可憐天下父母心”，可是又有誰能體諒體諒孩子心呢？好像父母生下孩子，就是為了光宗耀祖的，孩子就是他們往臉上貼金的工具，雖說說得過分了點，難道不是嗎？父母美名其曰：“是為了我們長大好！”對，確實，哪個父母不希望自己的孩子好，但我們有我們自己的夢想，自己的目標，自己的世界，自己未來想干的事，我們懂得該干什么不該干什么，我們需要的是父母的鼓勵跟諒解，而不是父母一味地要我們干他們認為好的`事。

　　我有個好朋友，她家有三個女兒，她排行老二，因老大出生在80年代，那時還沒有“父母剝奪孩子興趣”，給孩子一個勁地添加補習班的事例。所以家里的“學習重任”就“誕生”在了她身上。在我的記憶里，和她出去玩的事例不到10件。記得有一次，我們到“上邦百匯城”玩，玩到一半的時候，她的爸爸就命令她回家學習。好幾次她跟我說；“我爸媽給我的任務太重了，我好希望他們能把我身上的學習負擔給解除，哪怕一點點也行。”

　　還有學校、老師。在學校教育中，沒有職業生涯規劃的內容，老師引導孩子設立的學習目標，就是一心考出好成績，甚至有的老師告訴學生：在學習中不要去考慮未來的事，你們的首要任務就是學習、學習、再學習，不取得好成績，絕不善罷甘休，學生于是就只認為自己的使命是學習。

　　正是因為如此，如今社會上便出現了許多找不到工作的大學生，有的大學生雖然找到了工作，但卻因為實際經驗不足，在“新官上任”不久，就被炒魷魚了。

　　與我國相反，美國從小學五年級開始，就應征了“我的青春我做主”的話題，對學生進行職業生涯的規劃教育，老師會提供相關職業的工作環境，收入待遇，職業要求，讓學生根據自己的潛能，選擇自己未來想從事什么樣的職業，然后根據職業的要求，規劃中學學業和大學選擇。在美國，一位完全有能力考上哈佛學生，在上大學時，不選擇哈佛，卻選擇一所很正常的學校，是件很正常的事。

　　我們的青春，應該由自己做主，抬頭仰望天空，天空依舊蔚藍，相信明天會更美好，我們的青春會更美好！

　　讓我們用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春我做主！

我的人生作文12

　　理想是火，點燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。確實沒錯，我的理想就是要當一名作家。

　　19世俄國最偉大的作家列夫托爾斯泰曾經說過這么一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為一次事情中定下的。記得一次考試之后，我看到班上同學們的作文水平幾乎都突飛猛進的時候，可是我卻還原地踏步時，我就心里暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。

　　從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲書房里，知識的海洋里命遨游，知識的天空中飛翔。這時，書房外傳出媽媽催促的'聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“OK；馬上，馬上。”這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。”媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。”媽媽還是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本書一眼，便依依不舍的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現唯一不足的是，每當看完一本好書后，我不懂得摘抄好詞佳句，不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻腦海里，我一定要改正這一個毛病，我還要多寫日記，多練筆，細心觀察周圍的事物，多摘抄一些優美佳句，如果我真的成為了一名作家，我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光，寫出扣人心弦的故事，寫出動聽美妙的詩歌。

　　如果要想實現我們的理想，那么一定要付出努力和汗水的，其實我深信一句話“有志者，事竟成”而且，我努力實現這一理想的過程中，會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花去點亮我人生的道路。

我的人生作文13

　　光柔和地灑在地上，美妙動聽的音樂在耳旁流淌，我們站在舞臺上，翩翩起舞，舞動著我們的心，我們的青春年華，而且，不可以停下，因為這個舞臺叫——人生。

　　原始的樸素

　　你看過非洲土著居民的舞蹈嗎？舞蹈的動作不算優美，但是質樸，一跳一擲都毫無現代社會的造作、世故，伴著強烈的節奏，你會說這不單純是舞蹈，而是在告訴我們人類最純真最本能的東西，讓人不能不感動。

　　這很像一位土耳其母親，在地震中，她為了保護身下的孩子，竟用雙臂支撐著那沉重的水泥板整整兩天，以至在獲救后的很多天，雙手無法彎曲。這震撼世界的美麗奇跡正是出于母性的本能，出于自然界最純真的愛。正因為有了這種本能，這種愛，人類社會才得以延續，它們就像原始的舞蹈，感動著一代又一代的人。

　　雄渾的力

　　初一學了一篇《安塞腰鼓》。第一次讀它時，我就被那一段段的排比句所震撼，仿佛那已不是文字而是一把鼓槌，一下一下地敲在我的心上。當我真正地聽到了安塞腰鼓時，我只感到語言的貧乏、蒼白——沒有什么文字可以將這腰鼓恰如其分地描繪，它像夏天里挺立的巍巍山峰，在蒼綠中蘊涵著無窮的力量。那種粗獷，也許只有厚重的黃土高原才能承載。

　　就像圣地亞哥，也只有浩淼的海洋才能包容他這樣的人：即使孤身面對一條巨魚，也不膽怯；即使圍攻的是鯊魚，也沒失去搏斗的勇氣；即使是英雄遲暮，也沒有失去心中的雄獅。他身上爆發出的力量震撼人心，正如敲在厚實的黃土高原上的腰鼓，美到極致。

　　缺陷的美

　　第一次欣賞芭蕾是看舞劇《吉塞爾》，從第一眼起我就被吸引住了，為如畫的'背景，為跌宕的劇情，更為優雅的舞姿，舞者的舉手投足都令人屏息凝神，一顰一笑恍若童話中美麗的公主，這是每個女孩的夢想。然而不知你注意了沒有，芭蕾舞演員的腳都是變形的，正是這樣的腳，才使演員在舞臺上展示出不同尋常的關來，或者說是這種缺陷造就了這非凡的關。

　　海倫·凱勒的一生也是這樣，假如她沒有雙目失明，她也許會像一個平凡的女孩一樣成長。那么，也就沒有《假如給我三天光明》這樣的不朽名著了，沒有了那個比傳奇更神奇的故事，沒有了一個優秀的榜樣。海倫就像菊花成功地用蕭瑟的秋天來襯托自己的美麗，我們真的應該感謝那美麗的缺陷。

　　平凡的高貴

　　在新年時，奧地利國家歌劇院總會如期舉行一場華爾茲舞會，能到舞會上跳舞是所有奧地利姑娘的心愿。為什么？你看過舞會就知道了，寬大的舞池中，雪白的紗裙與黑色的燕尾服一道掀起一個個潔白的漩渦，與音樂交織，升華。你會疑惑，會驚訝。這些像精靈一樣的姑娘是從哪兒來的？她們真的只是平凡的奧地利姑娘嗎？

　　用平凡而高貴來形容此刻的她們是不過分的。我想，這也是朔爾兄妹的特點吧。他們只是兩個普通的德國大學生。當陰霾籠罩德國時，是他們毅然站出來，撕破了法西斯的面具，號召德國人民推翻反動統治。他們在死亡面前連眼皮都不眨一下，正如妹妹索菲婭的夢那樣，他們是護送真理這個嬰兒去接受洗禮的人。一個人能擁有這樣美麗的人生，也就無愧了。

　　再美麗的舞蹈都會有落幕的時候，但精神和真理的帷幕永不會落。我唯一的希望，是舞出美麗的人生。

我的人生作文14

　　大家想過自己的未來嗎?請聽我自己設計的未來。

　　在上完大學后，來到美國，以第一輪的選秀順位進入NBA，成為最后一班有機會與霍華德過招的人，且成為球隊的首發陣容。而立之年時，成功地成為球隊的主心骨，也成為像科比一樣的籃壇巨星。

　　不惑之年，成功退役，做一名有名的籃球教練，執教NBA的一支球隊。花甲之年，回國養老，教導子孫做人的品行、道德和一手超好的籃球球技，自己在生命的最后幾年好好休息，爭取多活幾年，為這個世界多多少少再做一份貢獻。

　　之所以我喜歡籃球，是因為一段偶然。在三年級時，我開始住宿，每天早鍛煉上，大家都會打籃球，我開始愛上了這項運動。作為投手，我常常成為左右勝負的關鍵人物。

　　現在，我退出了住宿班，成為了班級的'籃球領袖。場均12分，3個籃板，4次助攻的數據無人能及，也為今后的籃球生涯打下了堅實的基礎。可能這與NBA的水平相距甚遠，但是只要努力，一切皆有可能。

　　這就是我的人生設計，你的呢?

　　?音就更加的標準：“嗨!這個孩子，現在還小，還不懂事!”我遠遠的聽到了爸爸自言自語說的話，可那時我還小，不懂事，也沒把這番話放在心上，繼續玩著，一直到我發現爸爸有些與往常不一樣時才跑到爸爸身邊。這時，爸爸的臉紅紅的，嘴里呼出一串串白氣，他走路的速度也比以往慢了許多。我想：這應該是爸爸的腳被凍僵了吧。我問爸爸：“爸爸，你怎么了?”爸爸說：“沒事兒，乖孩子。”我疑惑的望著爸爸。

　　回到家，我坐在沙發上就能聽到爸爸不停的在咳嗽。而我卻依然擺弄著那件外套，心里還在想：爸爸要是把這件外套送給我就好了，多好玩呀!

我的人生作文15

　　在11月15日的時候，我們六年級一班、三班、四班、八班的同學們，懷著興奮和激動的心情來到了歷下區素質教育培訓中心參加軍訓。在接下來的五天時間里，我們將進行站軍姿、拓展訓練、勞技、人防等方面的軍事訓練和軍事知識上的學習。

　　首先要說說站軍姿了，現在我一想到這三個字就不由得有種渾身酸疼的感覺；我們軍訓的第一天就是這個軍事科目。教官要求我們抬頭、挺胸、身體向前傾斜、腳后跟并攏腳尖還要分開60度，并且五指并攏垂直放置在兩腿外側褲縫上，就是這樣一動不動的站立著，1分鐘過去了，10分鐘過去了......這期間我們隊列里很多同學因為晃動或者亂動而不符合要求，而被教官懲罰去做蹲起了；我有點堅持不住了剛想著撓撓癢癢，忽然聽見教官大聲說：“站好了不要動，堅持就是勝利！”，我心里琢磨著：“怎么好像是對我說的呢？”，也就不敢再想撓癢癢的事情了，而是強忍著堅持站立。又過了10分鐘，終于聽見教官說了句：“好，現在原地休息一下吧。”我當時真是舒了一口氣，趕緊活動了一下手腳，扭了扭腰，說來也奇怪，剛才癢癢的地方現在也沒事了，但是還能感覺到兩腿酸的好像不能走路了一樣。

　　接下來的拓展訓練分為：攀墻，相依為命，收獲季節，斷橋和滑索。在這幾個項目中，我印象最深的就是攀巖和滑索了。我們分為了4個小隊，我是第二小隊的，當我們列隊來到場地時，在我們面前是一個大約高七米的高墻，我仰視著這面墻的同時也緊張的等待著。終于到我了，我系好安全帶，手腳并用一步一步的向上爬，只要摸到墻頂上的欄桿就成功了，這事聽起來簡單，可做起來就難了。首先你要緊緊的扣住墻面的突出物，然后找到合適的落腳點，我的胳膊累得都快沒勁了，腿也有點發軟，真想放棄，算了不爬了，這時就聽見我的好朋友們大聲喊：“王小玥，加油，再上一步就成功了，加油，再上一步！”我心里說，好，我一定要成功。我強忍住內心的恐懼，又邁上了一步，我摸到欄桿了，我成功了！下來的時候，我看到我們隊所有的同學都在為我鼓掌，我高興極了，不僅僅是因為我是我們隊唯一一個拿到滿分的女生，還因為我戰勝了我自己。

　　滑索，是我這幾個項目中感覺最好玩的，它要求體驗者一手抓著扶手，一手抓著剎車，順著繩索從一個8米高的地方滑下來，在離終點3至4米的`地方開始拉剎車，這樣就不會被轉圈。站到那個高臺子上的時候，我因為恐高的原因往下一看，真高啊，嚇得我都哭了，不想參加了，不過，該來的總要去面對，是不能退縮的。終于輪到我了，我系好安全帶，開始往下滑，我輕輕地閉上眼睛，感受著在下滑的過程中微風輕撫的感覺，直到聽見馬文佳大喊：“王小玥，拉剎車。”我才回過神來，使勁的拉著剎車，終于讓它停了下來。哇，好爽啊！

　　經過這次軍訓，我體驗到了團結，獨立，挑戰自己的勇氣。“有苦必有樂，有樂必有苦。”這其實與我們今后的學習生活是很相似的，我們既要做好為學習而吃苦的準備，又要在緊張的學習生活中去尋找屬于自己的快樂。

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