人生的作文（匯總5篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文5篇，歡迎大家分享。

人生的作文 篇1

　　“我去聽課時發現，有很多同學不記筆記，這種現象令我為同學們的學習效果擔憂。”國慶假期期間，哈爾濱工業大學官網上刊載了該校校長周玉的署名文章《讓記筆記成為人生的必修課》，該文提倡互聯網時代大學生仍要拾回課堂記筆記的傳統。據介紹，這篇文章是周玉在國慶節前一天與部分學生座談，并批閱每個學生的課堂筆記后即興而作的。

　　周玉在這篇3000多字的文章中說，“隨著計算機和網絡的普及，學習方式越來越多元化，筆記卻記得越來越少。上課，我們可以下載相關課件、拷貝老師的PPT、上網搜到需要的內容。看起來學習的方式更加輕松了，但并沒有經過系統深入的學習和思考，有些知識變得似是而非，有些觀點變得人云亦云，有些寶貴的想法一閃而過。海量信息的沖擊淹沒了我們對知識的選擇與吸收，許多知識還沒有好好消化就成了過眼云煙。”

　　周玉在文中談到記筆記的好處時說，“有研究發現，相比不記筆記的學生，那些記錄筆記的學生成功記住學習內容的幾率高出7倍。筆記不僅是在聽課過程中記錄的重點和難點，更是自身思考和總結的智慧結晶。”

　　周玉還在文中提到了哈工大老教授以及其他校外學者的記筆記習慣，“在哈工大博物館二樓展廳里收藏并展出了上世紀五六十年代我校師生完成的各類筆記、作業等大量實物。有許多教學筆記、課堂筆記的共同特征是圖文并茂、書寫工整、條理清晰。這些筆記的`完成者很多后來成了學界泰斗，如王光遠、潘際鑾、吳從炘……”“我常常在很多大型國際學術會議、交流活動中，看到很多知名學者在一絲不茍地記著筆記。也許就在這一點一滴的字里行間，偉大的思想、偉大的發明就會應運而生”。

　　畢業于哈工大的周玉在文中還說，“有人說我們77級學生是記筆記的能手，這話不假，因為當時教科書很少，參考資料匱乏，學生在課堂上拼命地記筆記，課后復習也靠看筆記。這樣反而使我們在記筆記中受益匪淺。由于形成了習慣，后來有了教科書和參考書，也仍然堅持記筆記。我本人就是記筆記的終身受益者。”

　　曹宇是該校電信學院大二學生，他是國慶節前那次座談的受邀學生之一， 他說周玉在現場就曾詢問同學們能否上課堅持記筆記。會后，當天參加座談的同學的課堂筆記都被本科生院老師收上去。筆記再發回來后，每本筆記上都多了一行署名為周玉的批閱。曹宇的那本“工科數學分析”筆記上寫的是“養成記筆記的好習慣，你會終生受益”。

人生的作文 篇2

　　暑假中，聽說村子里今年參加中考的幾位初三的學生鎩羽而歸，沒有考中高中，大家都紛紛嘆息如今這中考咋就這么難。

　　今年我將升入初三，也許爸爸媽媽正為這事高度緊張呢。這不，爸爸剛從外面回來，對我又是一通現身說法：“……中考考場如戰場，決定成敗，在此一舉。成則一馬平川，敗則一失足成千古恨，十分殘酷，沒有人情可講，所以只能成功，不能失敗。”

　　想想剛上初中的時候，老師就曾經告告誡過我們，三年以后的中考，我們將站在人生的十字路口，面臨人生的重大抉擇。這將是一次人生“沖鋒”，我們將面臨千軍萬馬過獨木橋的境地，有人將順利通過，有人將被擠下去……

　　聽一聽，想一想，不禁使我對即將升入初三產生了一種恐懼感，擔憂、焦慮之感不禁油然而生。

　　但仔細一想，又覺得沒有必要。父母和老師的告誡，這很自然，這是出于對我們的.關愛。但我堅信，在考場上，是以實力來說話，來比拼。如果事先做了充分的準備，我自信自己會取得滿意的成績。再說了整天滿腹憂慮、惶惶不可終日，既于事無補，又不是我的性格。

　　想想整個假期，自己也沒閑著。首先，我做了許多調查，把自己的心態調整到最佳狀態。我訪問了今年參加中考的學生，和他們談心，虛心傾聽他們的經驗和教訓；利用假期走親訪友的機會，請教我的前輩們，聽他們將以前參加中考的故事。通過與大家的交流，我躍躍欲試，渴望在中考中一展身手。

　　其次，我在假期中接了初三的課本，對初三的課提前進行預習。通過一假期的學習，覺得自己獲得了許多知識，也讀了許多的書，進步非常顯著。由于假期做了知識上的必要的儲備，我感覺信心滿滿，動力充足。

　　最后，由于對自己所面臨的形勢有了一個清醒的認識，自己對學習重要性產生新的認識。因此自己在今后的學習中，會以百倍的努力，不屈不撓的精神，在老師和同學們的幫助下，去克服學習中的一道道艱難險阻。

　　因為站的更高，所以看得更遠；因為十分清醒，所以沉著應戰。也只有如此，我們才能奪取人生的制高點，在我們前進的征程中乘風破浪，勇攀高峰。

人生的作文 篇3

　　或許是上天注定吧！一個人來到這世界上無論家庭背景好或壞，必定會經歷許多自己完全不知情的事，在這個過程中，坎坷而曲折，其實還帶有棘刺，有時還免不了經歷很多磨難。

　　當站在中考的邊沿上，我也曾后悔過、哭過，甚至有放棄的念頭，但我還是選擇了職校這條路，在原以為這是我想象中的學校。然而，當我踏進這所學校大門時，我看到的卻是滿地的垃圾和泥土，操場根本就不是什么操場，一切皆不如人意，但那些已成為過去，現在學校的環境已慢慢好轉，學習風氣也有所變化，于是我慢慢地適應這個環境，開始好好學習，認真聽課，我不能后悔，因為這是我選擇的，我必須認真的面對，面對每一次的選擇。

　　我的人生，轉折點的曲折，總是讓人很無奈，梅花不經過寒冷的季節，那得梅花撲鼻香。人生，也就是像寒梅一樣，有的人說：“人生如戲”，而為卻不這么認為，因為戲演遭了，可以重演，而人生卻不能。鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天，將來的過去是過去的將來，我回不到過去，也到不了將來，抓住現在，我的過去和將來，昨天已成為過去，今天是新的開始，時間一分一秒的消逝，我是否去珍惜過，又是否去思考某些事，直到今天遠去不在回來，才發現我浪費了太多時光，已經不可能挽回，只能減少類似的事再次發生，然而，我眼前卻有些模糊，不知道我所選擇的方向是否正確。

　　是什么讓我如此不堪，那是我心靈深處的'呼喊，不懂得時光的流逝，于是遺失了太多的瞬間，才感到自己很在乎那些已遺失的過去，有些事，一瞬間便成永恒，有些人，一轉身就是一輩子，或許，有些事讓人真的很無奈，但應該試著學會面對，沒有跨不過去的坎。

　　我的人生，我自己的選擇，我只有盡力去讓自己的一生沒太多遺憾，我的人生，我不后悔。

人生的作文 篇4

　　望向那片藍天，看見那個太陽，勝利的曙光向你撲來，但是孰不知，其中需要多大的拼搏？

　　曙光是烏云中用尖銳的光芒透來的陽光，沖破烏云看到新的希望；曙光是內心中削鐵如泥的利劍，刺破頑固如山的挫折，迎來追夢的方向；曙光是風雨中翱翔的翅膀在人生的天空中展翅翱翔，人生需要迎來拼搏后的燦爛曙光！

　　去年暑假，我市要舉行一場別開生面的英語演講比賽，但是名額只有十位，因此老師通過比賽選拔出最優秀的`學生，我內心想：這是我至關重要的機遇，我一定要抓住！

　　老師說選拔上的同學都有一個光榮的稱號——“金牌小得主”，我在內心不斷地幻想著比賽，那天我要是成為了金牌小得主的情景：舞臺上燈光絢麗，臺下高朋滿座，金牌小得主們氣宇軒昂，對此我必須拼搏。

　　為了選拔成功，我每天都早起晨讀，大量的閱讀英語課文并背誦，媽媽為了輔助我，給我在網上買老師的英語發音課程，并幫助我抄寫英語課文。在炎熱的六月，正是太陽最毒辣的時候，我站在自家的陽臺上，大聲地朗讀英語課文，不僅要背誦流利，還要語速恰到好處，抑揚頓挫，富有語感，為了語言方面上我能增加語感，我找來一些英文繞口令，再加上我日復一日的練習，從朝到暮，我已經達到爐火純青的地步了，媽媽一邊考我背誦，一邊指導我的語速，終于到了選拔那天，我通過層層選拔，終于如愿以償地入選了，那時我的心情比吃了蜜還甜，但是為了英語演講比賽，我還需要雙倍的努力，更加拼搏。

　　當我走上文化宮燈光絢麗的舞臺，仿佛是我人生的戰場，我的心中無比的激動，好像全場的燈光為我而亮起，我望著臺下黑壓壓的人群，他們不約而同地看向我，聽著音響里響起《我的未來不是夢》的鏗鏘激昂的歌曲，我的內心無比澎湃，當我流暢而又富有語感的演講完時，臺下響起了一陣又一陣雷鳴般的掌聲，我的心中無比自豪，完全沉浸在自己的舞臺里，我沒辜負我的拼搏，終于迎來了青春的曙光。

　　青春的曙光是清晨的朝陽給予我們拼搏奮進的方向；青春的曙光是勇于追求的魄力，向著成功奮力奔跑；青春的曙光是理想的堅持，帶著我們引吭高歌！

　　曙光在眼前，成功需奮進，砥礪永向前！

人生的作文 篇5

　　時代是浩瀚的大海，蕓蕓眾生則全部被大海席卷進了時代的浪潮中去了！潮起潮落、風起云涌，怎能禁千帆林立，百舸爭流？巨大的變遷成就了一干人，也淘汰了一干人！有的人從茅屋草舍搬進了豪宅別墅，有的人從一介寒儒變成巨商泰斗！這就是改革開放的杰作、這就是生產力的空前解放！城市再也不是城市人的專利，闊人的殿堂再也不是闊人的天堂了！市場在不停的洗牌，贏家和輸家怎能不相互交替？

　　在慢慢的人生長河中，每個人的壓力都是空前的，因為機會不是永恒的，潮起潮落，總是淘汰并且成就著人們。所以每個人都面臨著改變，失敗與成功不斷改變著人們的命運，所以，每個人只能在這個過程中激發自己的能量去拼爭。

　　保持不敗的因素很多，但是學習是重要的因素。或許你曾經很成功、很優秀，但是不知不覺間，已經是望塵莫及！因為你所掌握的知識、你的智慧、你的技能已經完全不適應了新的環境，所以你必須更新觀念、更心管理適應形式的發展。社會的發展一日千里，原來的儲備怎能一勞永逸呢？學習就是充電，就是補充能量，人的一生就是奮斗的過程，學習的.過程。知識會把人送上更高的平臺，去了解世界，判斷世界，如此對宏觀和微觀的分析才能更準確，才能乘風破浪，奮勇直前！

　　學習的目的很多，當然重要的東西是通過學習更新觀念，更新觀念，就會更新管理，就會為發展帶來生機，所以，實踐，進修，學習，是人提高的必要手段。改革初期，有些農民率先富了起來，但是他們沒有及時的更新觀念，沒有讓自己去充電，沒有引進能人，只是胡作非為，結果，他們有的人很快就變成了窮光蛋！并且是老鼠過街，這就是劣根性、這就是土豹子、這就是不學習的后果！

　　人一生不管你想要什么？不管你想達到怎樣的高度？學習都是最優秀的品質，學習是完美人生的重要手段，不被愚死的人，就不會被窮死的，自命不凡的人，好大喜功的人，不學無術的人是愚人！