人生的作文[合集6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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人生的作文 篇1
生命是一場(chǎng)聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開(kāi)了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開(kāi)花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識(shí)，相處，相愛(ài)，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥(niǎo)歸林。
生命是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開(kāi)心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛(ài)的時(shí)候就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的`時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命之劇，使自己的角色完美無(wú)暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
人生的作文 篇2
這幾天，不知從哪里來(lái)了兩只小鴨子。這兩只小鴨子非常可愛(ài)，扁扁的嘴巴，黃黃的羽毛，毛茸茸的'，摸起來(lái)可舒服了。小鴨子走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。因?yàn)槲蚁矚g小鴨子，所以我喜歡戲弄小鴨子。這兩只小鴨子形影不離，我把它們分開(kāi)，兩只鴨子一邊找，一邊叫個(gè)不停。憑著叫聲，它們終于又在一起了，它們看了我一眼，似乎在說(shuō)：“你休想把我們分開(kāi)。”我又把一只鴨子放在一塊板上。板上的鴨子不敢往下跳，地上的鴨子使勁往上跳。最后，為了朋友，還是英勇地往下跳！兩個(gè)朋友又在一起了！毛綺虹在樓上把我的舉動(dòng)看得一清二楚。她非常生氣，跑下樓來(lái)教育我：“你們老師難道沒(méi)有告訴你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎？”我瞧了她一眼，心想：怎么那么愛(ài)管閑事，這小鴨子又不是你的。她似乎看懂了我的意思，語(yǔ)氣也變得和藹多了：“動(dòng)物是我們的朋友。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們可能活不下去呢！”聽(tīng)了這翻話，我不知是慚愧，還是后悔，低下了頭。經(jīng)過(guò)這件事，我仿佛長(zhǎng)大了許多，毛綺虹讓我懂得了應(yīng)該和動(dòng)物交朋友，不能傷害小動(dòng)物。從此，小鴨子成了我生活中的好伙伴！
人生的作文 篇3
生命的紙張只有音樂(lè)的五線，其余皆為空白，等著的是我們用心來(lái)填寫，音符的譜寫，歌詞的填閱，伴隨著心的歡悅。小提琴的琴弦在輕輕顫抖，用我們自己的曲目唱出自己的真實(shí)聲音，不會(huì)膽怯，自己無(wú)悔的人生音樂(lè)在我看來(lái)會(huì)是最棒！
風(fēng)鈴被搖響，奏出輕靈中的悅耳；江河潺潺東流，留下渾厚里的激蕩；竹林里，葉飛飄舞，空中盡是漱漱的音響，傳鳴著清亮無(wú)盡的悠揚(yáng)；花瓣悄綻，美麗隨之開(kāi)放，承載著無(wú)聲的幽香……它們的歌謠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人間歡揚(yáng)，在自然里吟唱，匯出了天籟真正的音響。時(shí)間無(wú)聲的消逝，我的手牽帶著羽毛筆在紙張上飛揚(yáng)，墨水不斷流瀉，被譜寫成音符印在五線，人生里的淚水化成歌詞被填閱！
淚水錯(cuò)滴在音符的符尾，墨水被溶解，浮影出少年時(shí)的畫(huà)面。
音樂(lè)室，男孩觀看著要表演的節(jié)目，用心來(lái)學(xué)習(xí)，夸張的表情，不可或缺的小細(xì)節(jié)動(dòng)作，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是個(gè)考驗(yàn)，然而時(shí)間的期限更是一種磨練，長(zhǎng)達(dá)十余頁(yè)的臺(tái)詞要在一個(gè)星期的課余時(shí)間里背熟，這個(gè)任務(wù)有些艱巨，沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為他能完成，只有他自己還在傻傻得盡著努力。
時(shí)間已逝，舞臺(tái)上的男孩從容地與搭檔配合，互相的對(duì)答銜接得恰到好處，他們的表演贏得了全校師生的掌聲，大師的風(fēng)采在男孩的身上顯露無(wú)疑，每個(gè)了解男孩努力的人都為男孩的堅(jiān)持折服，掌聲不斷響起。
所有的演出在男孩下臺(tái)的那刻結(jié)束，等著評(píng)委們的評(píng)定，第一名的榮譽(yù)證書(shū)頒發(fā)到班主任手里的那刻，所有的同學(xué)歡呼著，只有男孩坐在位置上，眼淚滴落的聲音被歡呼掩蓋，就在明天，他就要畢業(yè)，這份證書(shū)是他留給班級(jí)的榮譽(yù)，這次表演是他留在學(xué)校的最后紀(jì)念！
淚水模糊了音符，黯淡了墨水的`顏色，小提琴的琴弦仍在輕顫，余音還清晰地留在耳畔，曾經(jīng)的一切只是未來(lái)的跳板，等著我的是成長(zhǎng)路途的遙遠(yuǎn)。
獨(dú)自靜靜地走在路上，駐足觀賞沿途的景色，聆聽(tīng)世間的天籟，體悟自然的美好；偶爾興起跑到別人路上當(dāng)個(gè)旁觀著，傾聽(tīng)別人的音樂(lè)，竊取一點(diǎn)小小的靈感，完善自我音符的難堪。淚水的歌詞在輕輕唱，飄揚(yáng)在路上，將歡蹦的音符揉進(jìn)小提琴里，站在路旁，放松下心情，讓琴音隨著歌聲一同飄揚(yáng)。錯(cuò)手譜下的音符又能改變什么，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不會(huì)任它左右，它將在我的手里蛻變，化成七夕的喜鵲，銜接我人生的各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，貝多芬聽(tīng)后，或許會(huì)覺(jué)得自己的創(chuàng)作有點(diǎn)丟臉！
人生的作文 篇4
似乎，在我的人生儲(chǔ)蓄罐里，永遠(yuǎn)是充滿的。輕輕一搖，寶貴的東西互相碰撞，悅耳的鈴聲在耳畔輕輕走過(guò)… 取出最大的`那枚金幣，閃耀著的“關(guān)愛(ài)”二字便呈現(xiàn)在眼簾中。
陌生的關(guān)愛(ài)
燥熱的夏天，陽(yáng)光辣得人睜不開(kāi)眼。忽現(xiàn)雷雨，那雨并不是很大，給人帶來(lái)一絲清涼。
我馬上跑上樓頂，享受這久違的清涼。剛巧，這里沒(méi)有護(hù)欄，可以走過(guò)去賞一賞風(fēng)景，俯瞰路上的行人。
“喂，那里沒(méi)護(hù)欄的，掉下去可就是粉身碎骨呵！小心一些啊！”一位大爺在我的身邊叫道。話語(yǔ)雖嚴(yán)厲了一些，但那種關(guān)愛(ài)猶如一縷春風(fēng)，溫暖了我的心，從此四季如春。
正是這樣，我手中的那枚“關(guān)愛(ài)”不斷增大。
親人的呵護(hù)
淅淅瀝瀝的雨下著，頂著雨，飛快地跑回家，已成了“落湯雞”。
身體不停地打著戰(zhàn)栗，雨水淋濕了衣裳。媽媽替我拿來(lái)干凈的衣服，便去為我煲湯了。
排骨湯是我的最愛(ài)，料母親定為煲排骨湯。不一會(huì)兒，湯便端來(lái)了，果然是排骨湯，加入了枸杞等佐料，顯得更加鮮美。
輕輕地啜了一口湯汁，雖然油膩但不失一點(diǎn)清淡，更重要的是，母親的呵護(hù)傾注其中，那種味道更濃郁了。
正是這樣，我手中的那枚“關(guān)愛(ài)”鍍上了金。
這枚金幣“關(guān)愛(ài)”，捏起來(lái)很重很重，又很暖很暖，成為我一生的珍貴。
人生的作文 篇5
人生路上,不免途徑天涯,路遇海角,看在眼里仿佛是一個(gè)個(gè)不可逾越的鴻溝,絕境重重,可有時(shí)小心翼翼的走過(guò),才發(fā)現(xiàn)那絕境不過(guò)是一個(gè)小小的拐角。
兒時(shí)最愛(ài)看一種書(shū)——《大迷宮》,重重疊疊的迷宮,蜿蜒曲折的路徑,層出不窮的拐角,在拐角面前,我總是猶豫不前。拐角后的死胡同不禁令我恐懼,可真正走過(guò),才發(fā)覺(jué)這拐角并不可怕,每一處都有新天地,就算是拐角也有回頭路可尋。但可怕的是心,一顆猶豫的心,一顆怯懦的心,一顆止步不前的心。
人生不也正似這迷宮?重重疊疊的困難,蜿蜒曲折的路途,層出不窮的困境,人生路上總有一個(gè)個(gè)拐角,當(dāng)面前是冰冷的拐角墻,對(duì)你橫眉冷對(duì),我們不要猶豫,不要遲疑,腦海里下一站似乎是地獄,可有哪知那拐角后不會(huì)是天堂?就算是碰了壁,就算是死胡同,也終會(huì)有歸路。
又想起那天看到的`一只小鳥(niǎo),它的羽毛已經(jīng)豐滿,撐起雙翼,躍躍欲試,雙翼奮力地拍打,可卻只是向前沖去幾米,不但沒(méi)有飛起,反而摔了個(gè)跟頭,這樣了小慘狀不知重演了多少回,可再多的失敗也沒(méi)有打破小鳥(niǎo)對(duì)翱翔天空的渴望。
一次次的跌倒,應(yīng)該很疼吧,可它似乎從不在乎,一遍遍地重來(lái)。終于它的小小的身體可以升起一點(diǎn),這高度在不懈的嘗試下持續(xù)攀升,&%ww&直到最后,隨著一陣輕盈的振翅,小鳥(niǎo)的雙腿向上彈起,一點(diǎn)點(diǎn)的向上,向上,再向上,它飛起來(lái)了!
這只小鳥(niǎo)遇到太多太多的拐角,盡管在一個(gè)個(gè)拐角后的死胡同撞得遍體鱗傷,也絕不言放棄。
青少年們不正如這只鳥(niǎo)兒?jiǎn)?我們的路上也會(huì)有許許多多的碰壁,可我們絕不能言敗,一次次的嘗試,一次次的重來(lái),也許枯燥,也許痛苦,可在下一個(gè)拐角后也許就是天堂。
每每面對(duì)人生的拐角,不必猶豫,不必怯懦,勇敢地走過(guò)去,那么成功的便就在不遠(yuǎn)處等著你!
人生的作文 篇6
力克是一位患有海豹肢癥的人，但他那永不設(shè)限的人生令我驚訝，你們有沒(méi)有想象過(guò)，一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的人應(yīng)該怎么生活。你們想不出來(lái)吧，包括我，但如今，力克卻過(guò)著令我們意想不到的生活。
力克說(shuō)：10歲那一次，如果我讓自己的'臉再往水下沉個(gè)十多公分，或許我是可以結(jié)束自己短暫的痛苦，但代價(jià)是什么？我將看不到在夏威夷與海龜一起游泳、在加州沖浪、在哥倫比亞潛水的開(kāi)心男孩。每個(gè)人都想像不到，一個(gè)生命幾乎沒(méi)有希望的人都可以活得這么精彩，那我們呢，還會(huì)抱怨自己的生命，自己的命運(yùn)，有想要輕身的念頭嗎？
力克的想法是樂(lè)觀的，他會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有很多精彩，同時(shí)也會(huì)享受他所發(fā)現(xiàn)的所有精彩，力克的生命是個(gè)奇跡，很多人都這么說(shuō)。或許他現(xiàn)在的生活仍有缺憾，但他不這么認(rèn)為，沒(méi)手沒(méi)腳沒(méi)有限制他的生命永遠(yuǎn)是不設(shè)限的。力克的演講也打動(dòng)了許多人、激勵(lì)了許多人。一個(gè)患有海豹肢癥的人，卻去過(guò)很多國(guó)家，嘗試過(guò)我們健全人都沒(méi)有試的驚奇體驗(yàn)
不管怎么說(shuō)，力克.胡哲是一位值得我們敬佩的人。
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