人生的作文合集[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的人生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的作文 篇1

　　人生中有喜有悲，有的人可能不太了解“樂(lè)”這個(gè)這個(gè)字。在我親身經(jīng)歷過(guò)一件歡樂(lè)而又快樂(lè)的事，是我至今難忘。

　　在我上三年的時(shí)候，媽媽給了我轉(zhuǎn)了學(xué)校，因?yàn)槲壹野岬搅?5道街，第一次轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)，在三年十二班，那個(gè)班的老師叫做劉麗穎，一開(kāi)始她問(wèn)我：“你期么打多少分啊？”我面對(duì)微笑的對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)打了99分，語(yǔ)文打了96分。”她說(shuō)：“我們班歡迎這樣的同學(xué)，來(lái)到我們班。”然后我就坐在了座位當(dāng)中。突然有一位同學(xué)問(wèn)我：“快考試了，你來(lái)的真不是時(shí)候，我們都急得要死。”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事啊，我們還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊！”我不知道怎么啦！考試那天我急得要死緊張啊！生把自己考不好。可能是令補(bǔ)丁得換老師的事吧！考試后我哭了，老師問(wèn)我為什哭啊？我說(shuō)：“我答得不好，可能是您講的內(nèi)容我聽(tīng)不懂吧！對(duì)不起給咱班啦分了。”老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，加入我們的集體吧！你看表面上是很陰涼，實(shí)際上是很溫暖的。”我聽(tīng)完了這番話(huà)語(yǔ)，我感動(dòng)了，情不自禁的掉下了眼淚。等分?jǐn)?shù)來(lái)了我才打80多分怎么辦啊？怎么和我媽媽交代啊？這可是我第一次打這么低得分啊。回家我一臉慌張的表情，媽媽以十之八九了。媽媽勸我說(shuō)：“只要你用心去體驗(yàn)了沒(méi)甚么難的，我相信你。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ)，心有了學(xué)習(xí)的根苗，在燃燒。果然努力了就會(huì)成功，我沒(méi)一課都打了100分。老師的歡樂(lè)，同學(xué)們的歡樂(lè)，我的歡樂(lè)，全部都寫(xiě)在臉上。“樂(lè)”終于在那一刻被我猜透了。

　　這件事使我不忘的.原因是，我的信心和努力“樂(lè)”有喜有悲。喜在于表面上的，悲傷地了是心里面的。好好把握你的“樂(lè)”

人生的作文 篇2

　　理想是燈，照亮夜行的路。

　　人生如一片汪洋，而人就是這海里的一條小船，有的船還未到中途便被風(fēng)浪吞沒(méi)；有的船到達(dá)彼岸。

　　這是什麼原因呢？有的船之所以能到達(dá)彼岸，是因?yàn)樗�有著一種力量的推動(dòng)，而有的船之所以淹沒(méi)是因?yàn)闆](méi)有掌握好航向以及沒(méi)有堅(jiān)定的信念。而我所說(shuō)的信念與力量便是理想。一個(gè)人如果失去了理想，他便沒(méi)有了前進(jìn)的'動(dòng)力與方向，就會(huì)隨風(fēng)飄搖不定。南風(fēng)把它帶到了島嶼，北風(fēng)把它帶了陸地，或許有一天不知遇到了什麼風(fēng)，把它慢慢地逼近礁巖……

　　我們是青春年少的一代，要有堅(jiān)定的信念與正確的航向，哪怕有再多再大的風(fēng)浪，我們也都要堅(jiān)強(qiáng)，好好地把握，努力使自己成為有用之才，成為祖國(guó)的未來(lái)與希望，而不是碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。

　　新時(shí)代的人們，接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻來(lái)了，讓我們起航，共繪祖國(guó)藍(lán)圖。祖國(guó)將會(huì)呈現(xiàn)出一幅“百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空”的美好鴻圖。

人生的作文 篇3

　　人生是一部百科全書(shū)，卻常常解釋不請(qǐng)什么是酸、甜、苦、辣。

　　有句常言，說(shuō)是“生在福中不知福”。也可以說(shuō)是“身在福中不知福”吧？想必不僅一人感嘆過(guò)：生不逢時(shí)、時(shí)運(yùn)不濟(jì)。

　　晚餐，象”鴨蛋”所說(shuō)一樣：“爺爺，吃咸了”。于是，喝了兩杯“滿(mǎn)不在乎”的茶水。以往總不想信什么喝茶提神，由其是晚間會(huì)影響休息之類(lèi)的說(shuō)道。這次，到是第二次回得到了印證，躺在床上，如同煎魚(yú)一般，翻來(lái)翻去，毫無(wú)睡意。晚間的《經(jīng)視直播》一則新聞重現(xiàn)于眼前……

　　有位老人，沒(méi)去過(guò)公園散步，也不會(huì)養(yǎng)花弄草，春夏秋冬，披星戴月，現(xiàn)身在四處聞名的，小商品市場(chǎng)漢正街。他不是游玩購(gòu)物，一條扁擔(dān)是他的忠實(shí)伙伴，兩頭挑著自已余生……

　　就是昨天，重陽(yáng)節(jié)老人也沒(méi)有給自己放個(gè)假，日復(fù)一日的做著自己的“扁擔(dān)”（方言：搬運(yùn)）。中午，老人在家小餐館就餐，點(diǎn)了份肉湯，“善待自已”，算是給自已過(guò)老年節(jié)……

　　老人的老伴十多年前去世了，從那個(gè)時(shí)候他走進(jìn)了漢正街，挑起了維持生計(jì)的擔(dān)子。漢正街的商戶(hù)、“扁擔(dān)”都認(rèn)識(shí)他，他們常常讓他挑輕點(diǎn)的貨物，有時(shí)也有人請(qǐng)他吃一份盒飯。

　　聽(tīng)著主持人的解說(shuō)，看著電視的畫(huà)面，老人獨(dú)自坐在一邊，喝了一口湯……，我的眼睛抑制不住涌出的淚水，視線(xiàn)象相機(jī)沒(méi)調(diào)好焦距，模糊一片。

　　“人到七十古來(lái)稀”，老人說(shuō)：可以養(yǎng)活自已。他已是一位七十五歲的老人！

　　有句名詩(shī)令人聯(lián)想：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，生活給我們多少磨難，給予閱歷，給過(guò)痛苦，也給了幸福。逝者如斯夫！僅為一片回憶，己無(wú)重復(fù)。就象：古今多少事，都付笑談中。自己的所謂磨難與老人的行為相形之下，是那么輕微，不值一提，就如戲言：小兒科。

　　老人的境遇與行為也體現(xiàn)著一種與生俱來(lái)的精神，讓人浮想，卻又欲罷還休，以致于說(shuō)無(wú)需如此。有句貌似平淡無(wú)奇的電影臺(tái)詞說(shuō)得好：“人和人是不一樣的。人的行為也不一樣，有的投降了敵人，有的在戰(zhàn)斗，有的在等待…”，實(shí)質(zhì)上寓意極為深刻。

　　忽然間，發(fā)現(xiàn)自已是脆弱的，所謂生活的磨礪，并沒(méi)有給予象自己想象的那么豁達(dá)的認(rèn)知，到是今天的感概添加了生活認(rèn)識(shí)的.內(nèi)涵。

　　老人不是影響、感動(dòng)社會(huì)的人物，他雖然只是蕓蕓眾生中的一名小可，有道是：英雄不問(wèn)出處。他卻映照出一個(gè)真實(shí)的形象，不撓地與生命抗?fàn)幍目s影，他的精神力量是令人仰視的。誰(shuí)又說(shuō)得清這位老人給了多少人，對(duì)單純生活本質(zhì)的深層的認(rèn)識(shí)呢？

　　杜甫的《秋風(fēng)為茅屋所破歌》詩(shī)句：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，以及白居易的《買(mǎi)炭翁》：“賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂(yōu)炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門(mén)外泥中歇。”悄然浮現(xiàn)于我的腦海，幸感從古至今，老人不是唯一與生活抗?fàn)幍娜恕�為此祈禱上天：善待這位老人！老人家，您一路走好！

　　“夜正長(zhǎng)，路正長(zhǎng)，我不如忘卻，不說(shuō)的好罷。在今后平庸、曲折的日子里，總還有些希望照亮和引導(dǎo)我前行，我希望夜正長(zhǎng)，因?yàn)槲夷馨疽梗晃蚁Ｍ�路更長(zhǎng)些，為了那些自己的夢(mèng)，我惟有努力——”

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