(推薦)人生的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文3篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
“人生”是個值得人細細咀嚼的詞……
到底什么才是人生呢？什么樣的人生才有價值呢？人生為什么要有價值呢？一切一切的問題伴隨著我們呱呱墜地，呀呀學語漸漸地成長起來而冒出來……
“人生如戲，戲如人生”，或許人生就像演繹過酸甜苦辣的戲，而那一個個角色便是人生的主角。每個主角都想以最出色的來演好這場戲，可畢竟生在其中，不能看到自己的瑕疵，進而改變……只能就這樣地演下去。最后，要到戲完了時，一個個動作，一句句唱詞會回流在腦海中，留下的，是自己，是他人對著戲的評價，到底這戲有沒有價值？為什么他就有價值呢？因為，因為只有一次表演的機會。人生只有一次，一次人生被我們走盡了便不能向前向后，只能就地淪陷了……因為以前的路已經消失，以后的路還在迷惘，或許還早已消逝！
人生的`價值我想在于那些我們年少時犯的錯，因為“人恒過，然后能改”而這改正錯誤，體驗演戲過程正是人生的財富，價值。
演戲，演人生，演出精彩！
人生的作文 篇2
幾年前，樓外的那棵小樹，不知何時就那么側棱著身子，虛探向路口，任憑風搖車撞。纖纖而殘缺的枝干晃蕩著，仿佛向路人講說曾經的故事，或是打聽什么。然而，如此在歲月風雨的飄涮中，干瘦的身材緩緩成長，依然立拔，佇立幾年......
我的兒子也緊隨時光的流逝而長大。從學堂放學歸來，每每遇見這歪斜又干瘦的它，就問我：“爸爸，它們直嗎？”
我如實回答：“不直。”
"那為什么不直呢？"兒子接著問。
“或許別人推倒了吧。”我不假思索地說。
“為什么它一直不倒呢？”
為什么？——我彷徨不安，良久不能作答。便拉緊他的手，轉移話題對他說：“趕緊回家吃飯上學。”
幾日后，再次經這棵小樹，兒子又停了下來，耷拉著腦袋，疑惑地張望著樹根，問我：“為什么不倒呢？”
我正欲拉他回家，慌不擇路間，發現小樹一側的根須很多，很粗，很裸。哦，原來如此。
我蹲下身子，指著那些被人們早已蹭亮了皮的樹根，微微地對兒子說：“它呀，全靠自己的腳，死死地抓緊后邊的.土，牽好自己的身體，牢牢地、穩穩地生存了下來。”
兒子在一旁靜靜地聽著，懵懂地點了點頭，似乎明白了些什么。
在以后的日子里，我們時常路過那棵小樹，兒子總是自言自語:"爸爸媽媽拉著我，我不倒；我拉著我自己，更不倒。”
是的，于人于己，何嘗不是如此。
人生的作文 篇3
那是一道奔騰不息的澹澹河川，他時而淋漓放聲長吟，時而郎然歡笑。凝眸細視，使他低回留戀的是身旁那零星的朵朵山花。不蔑視那萋萋野草，不埋怨倚天而墜的疾風驟雨――他笑著，躍動著，凡間的一切都無法擋住他―矯健而輕盈的前進步伐。即使日行月移，海枯石爛，始終坦然面對一切―歡笑與甘美，苦澀與狂瀾。
我駐足江邊，感慨著生命的精妙絕倫。設若確有上帝，我不得不贊嘆他舉世無雙的智慧。他將歡樂與希望的種子撒遍五湖四海，又讓痛苦悄然萌生。他是如此公正廉明，不因世間高低貴賤的劃分而偏頗任何一方，無論何人，無論其身處何方，都有權享受生的喜悅，有權接受悲的洗濯。快樂不會永垂，痛哭亦無法持久不逝，宛似形影不離的兄妹，他們你來我往，和諧共存，提醒人們不因成功而沾沾自喜，不可一世，更不讓失敗掠去了人們前進的勇氣。
感謝生命，使我們更為坦然笑視生活；感謝生命，使我們鼓起勇氣，去飽經風雨的考磨，歲月的驗證。
每日，我微笑地觀察著生活，不為鮮花與掌聲而自傲，不因大江東去而自餒，生活的匆匆腳步不會就此而頓然止息。如果將最初的生命擬作一張潔白無瑕的宣紙，此時的我們，便已在其間勾勒出道道輪廓，只待揮動畫筆，細細渲染描繪。伴隨時光逝去，你我漸漸長大、老去，在有生之年細細品味手中這幅作品，無論美麗或是黯然，都應當問心無愧地說：“我已經盡力了，我的生命恰似虹的多彩，云幕的多姿！”無論何時，我們都應當自豪地對自己說：“這是我用雙手開拓的'人生，無怨無悔！因為我們有朋友，有知己；落寞時，有人給予我們以愛的溫暖，愛的光芒，使我們重新振作昂揚！”珍重人生，世界正向我們敞開，珍重每一次喜與悲、甘與苦、笑與淚，感謝生命賦予你我的一切，便不難了解到人生之真諦，生命之美好！
朋友，莫為成功而迷失自我，莫因挫折而否決了自己的價值。找回真正的自我，坦然面對這兩味人生，生命將迸發出奪目耀眼的光芒！
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