人生作文

時間：2023-08-17 09:14:58 人生我要投稿

人生作文14篇[優選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的人生作文，希望能夠幫助到大家。

人生作文14篇[優選]

　　人生作文篇1

　　微笑，便是生活；生活的要義，便是微笑。

　　善于微笑的人是樂觀的人，他是生活的強者；生活，在他的眼中，也盡是美妙。

　　“微笑，便是伏爾泰”。伏爾泰的壓力和困難，在他眼中便不再是壓力和困難，它是一種動力，一種轉化為微笑的動力。他心平氣和，用微笑戰勝壓力，以微笑俘虜困難。

　　微笑，是一抹陽光，在它之下，沒有陰冷的世界，只有晴朗的天空；微笑，是一束鮮花，在它身旁，沒有刺鼻的惡心，只有彌散的芬芳；微笑，便是暴躁的冷卻劑，成功的.充油箱。

　　微笑的力量是無窮的，不僅給自己動力，也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時，你的微笑，是烈日下的一縷清風；在別人痛苦時，你的微笑，是嚴寒下的一個火爐。

　　不懂得微笑的人是愚昧的人，不理解微笑的人是可憐的人。大街上，擠滿了愁眉苦臉。一件小事，便可讓他們悶悶不樂。他們不懂得寬容，不懂得忘卻。他們不僅讓人看到難看的臉色，自己也因此受到了創傷，影響自己，影響家人，影響朋友，這無疑是愚蠢之舉。對待煩惱，以寬容對待，讓他煙消云散；以微笑了結，再現雨后晴天。此時沒有黑暗的天空，只是斑斕的彩虹。但他們始終不理解其中的內涵。吃一點虧，便滿腔怒火；挨一點批評，則牢記永生。雞毛蒜皮，他們錙銖必較；小利小惠，他們絲毫必爭。或許，他覺得霍金的微笑刺眼，覺得海迪的微笑眩目，但他自己卻不知道自己最可憐！

　　冰心微笑不是因為她美麗，李嘉成微笑不是因為他富有，海倫凱勒微笑不是因為無奈，那是因為，他們理解生活！

　　既然如此，那就笑對人生，也笑對自己吧！

　　人生作文篇2

　　習慣是人之根本，一個人的習慣如何，常常可以決定這個人的成敗。習慣是人生的道德資本。陶行知先生曾說過：“教育就是培養習慣。”在新一輪課程改革的今天，教育的核心理念就是：培養學生良好的習慣，為了每一個學生的終生發展服務。可見，良好習慣的培養在實施素質教育中起著不可忽視的作用。請記住，播種習慣，收獲人生。愛迪生小的時候就習慣于觀察新鮮的事物，一次他看到家里的母雞正在孵化小雞，很好奇。于是就學著母雞的樣子輕輕地蹲在雞蛋上。等待著小雞被孵出。等了很長時間都沒有動靜，媽媽看到了問道：“你在干什么呀？”愛迪生很認真地說：“我在孵小雞呀！”媽媽笑了笑，對愛迪生說：“傻孩子，人是孵不出小雞的！”愛迪生這才緩緩的離開雞蛋。正是因為愛迪生習慣于觀察，所以在后來才會成為聞名世界的“發明大王”。

　　請記住，播種習慣，收獲人生。中華人民共和國的偉大領袖——毛澤東從小就習慣練毛筆字。一次和父母去熟人家做客，回來時已經很晚了，媽媽讓他睡覺，可他卻說：“一百個大字還沒有練完，我不睡！”然后便專心致志地練起了毛筆字。直到練完了一百個毛筆字，他才去睡。長期不輟于書法練習，不僅助他成為了造詣深厚的書法家，而且鍛造了他做事的堅持心和超強的毅力。也正因為如此，毛澤東后來才會成為一統天下的曠世英才。競展時代風流。請記住播種習慣，收獲人生。我雖然不是什么名人大師，但我也有自己的習慣。

　　每當晚上睡覺之前，我總會將今天學習的東西復習一遍。這樣不僅很好的鞏固了所學的知識，提升了我對世界的'認知能力，更幫助自己養成了良好的思維品質。雖說這個習慣暫時還沒為我帶來什么大的成就，但是我相信，總有一天我會因為擁有這個習慣而在人生的道路上留下成功的足跡。一個良好的習慣能給你的某一方面帶來順利，一個個良好習慣的積累，能助你不斷地走向完美，能給你的工作增加成功的機會，能給你的人生帶來許多機遇。愿良好的習慣伴你左右，助你走出人生低谷，直至走向一個個成功。請記住播種習慣，收獲人生。

　　人生作文篇3

　　我們的生活中，有許多的事需要等待：等待成績、等待朋友、等待愛情、等待著世上一切的事物。每一樣，都需要我們去等待，用心去等待！

　　等待需要用心。

　　不知不覺中，我已經走過了十八個春秋。我的生命又減少了一段，然而，我的人生，也因為有過這一段，而顯得異常精彩！

　　我只不過是一名普普通通的高中生，我每天的生活也總是跟書籍打交道。每天在家和學校這兩點之中穿梭。最多，也就是有空的時候到書店去買幾本自己喜歡的書，然后，蝸居在家里，靜靜的趴在桌前將它看完。待讀到深有感觸之時，就奮筆疾書，將自己的體會寫下來，并在書旁寫下自己的心得……

　　或許，我每天的生活就是這樣的枯燥乏味。因此，我總是喜歡幻想，想一些自己的愿望，亦或者是自己喜歡的事物。然而，也因為只是幻想，這些愿望也還只是空中的泡泡，隨時都有可能半途破裂，只留下完美的回憶，一個人，靜靜的品味……

　　我cc也這樣幻想：我還只是一個高中生，人生的旅途我只走過了短暫的十八個年頭，未來的路還很長。對于這些美麗的幻想，我就讓這些漂亮的泡泡飄浮在空中，用我生命的靈魂去守護，用意志的堡壘去堅守，用實際的行動去實現我的愿望。在理想成真之前，我能做的'也只有：等待！

　　cc，我一個人靜坐在公園的草地上，或是在屋后的樹下，靜靜的，默不作聲。然后，想想我的計劃，我的幻想。絢麗的陽光從樹中的空隙中投射下來，依稀的在草地上留下斑駁的影子。天漸漸的暗了，此時的風也顯得異常的清涼，微微的吹拂著，將樹葉吹得微微晃動，草地上的斑駁的樹影也在抖動。我安靜的躺在草地上，微微的瞇著眼睛，享受著清風的吹拂，想象著，在我頭上的天空我的理想的泡泡在飄動，他們沒有破滅，在空中自由的徜徉著，無拘無束，他們飄到了遙遠的地方，那個我所期待的地方……

　　夢醒來，面對的依舊是現實。我已經非常疲憊了。然而，理想又賜給我另一雙翅膀，讓我自由的遨游。

　　現在，我依舊坐在這個陳舊的書桌前，一個人，靜靜的，靜靜的思考著，等待著，等待著那個理想，等待著我的天堂！

　　人生作文篇4

　　在遙遠的天國，有一群無知的孩子：坐著，站著，躺著；哭著，鬧著，笑著……總之，他們千姿百態，對未來一切的一切都充滿了好奇與向往。他們被揮舞雙翅的天使們一一帶入人間，有的會是博士，有的則會是乞丐。但他們有未來，美好的未來；有生命，鮮活的生命！這時，天空中飛來一只青鳥，不，不會，怎么會是青鳥？在仔細看：不錯，果然是青鳥！這是他們期盼已久的青鳥，是生命，是希望！

　　有生命才會有希望。天國，是生命的起點，人生的起始站。生命是珍愛的，是奇跡的；是一株花朵，是一瀉瀑布，是一泓瀑布，是一泓春水，是一支溪流；是載著青鳥，載著希望，翱翔在奇跡的美麗與力量。

　　我不知從何時開始學會生活，或許就在被天使帶到人間的那一秒？我無法得知，也無從考證。我只知道在“幸福”和“小不幸”的生活中深一腳淺一腳的探了十三年——我實在微不足道，但我仍帶著希望在愛的天空中翱翔！我有幸在這十三年里認識生活：我樂觀，我為找到生活的真諦而努力向前；我快樂，我為找到“參差披拂”的自由感，“寂寥無人，凄神寒骨”的寧靜而感到滿足。我收獲，我體驗，我感悟，我親近，IQ，EQ，AQ的并列前茅是我的成就，我把握這生活，我知足于現在站臺的旅程。

　　我多次從書中看到“命運掌握于自己手中”這句話，我一直是一知半解地讀著。這也許是因為我還未能到達這一站吧，我還處于拘束的'學習階段，無法對“命運”一詞作出很好詮釋，更無法真切體會，暫時只能暢想那個站臺。

　　命運可以是一種堅強的韌性。我想起了海倫·凱勒，她傳奇的故事中透出的一種與命運抗爭的頑強。我對此已無語，只覺柔中有剛的力量感染著我，一種樂觀向上的心態實在令人敬佩。當然，也有四腳健壯、五官正常的健康“傻蛋”面對命運是膽怯的。項羽算是典型。此人曾說出豪言壯語，卻不曾想到他會死在自己的劍下。雖戰敗而歸，但憑他的勢力完全可以重振旗鼓，繼續挑戰。而他卻把自己的命運草草結束在自己的手上。

　　還有，古今中外第一位玩火的重要歷史人物——紂王。這種“玩火自焚”的“危險游戲”真令世人佩服他的膽量。他有權改變命運，完全可以追尋另一種生活，而他放棄命運，放棄自己，真是可惜。或許是因為“只緣身在此山中”的緣故吧，命運對我仍是陌生，但深知自己的命運只能掌握在自己手中。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我的人生還很漫長，人的終點站滿了你一路帶來的智慧。總之，重在過程，只要有收獲，這一站就沒白來，這一程就沒白走。

　　人生作文篇5

　　人生，就像攀登，我們的目標是奪取更高山巔的輝煌。起點無時不在，只要時刻把握起點，目標就能實現。

　　不要抱怨命運不公，給了你低起點；也不要羨慕別人的得天獨厚，占據高的起點。你要做的，只是從起點開始，走出一條通向“終點”的道路。然后，你會發現，上帝對每一個人都是公平。

　　回顧歷史，當秦朝的統治走向衰亡時，各地豪杰紛紛涌現。最耀眼的當然是他——當之無愧的霸者，張狂的西楚霸王項羽。

　　是的，他的起點便讓人覺得遙不可及——他力能扛鼎，他驍勇善戰；他威震天下，眾人歸屬。但是，最終他卻被出身低微的劉邦踩在腳下，成為別人建功立業的基石。縱然他可以將兵無敵，最終也只得到兵敗垓下的落魄；縱然他有破釜沉舟的傳奇，最終也剩下四面楚歌的悲哀。他給后世留下的只有末路英雄的一聲悲哀。

　　曾幾何時，他的起點是劉邦無法逾越、無法比擬的。但是，劉邦卻沒有氣餒。雖路途艱辛，卻堅持著向上攀登。因為他知道，起點是天定的，靠自已把握，終點卻是靠自己奮斗到達的。于是，中國歷史出現漢的輝煌。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”聽，是誰的心聲在華夏大地上空回蕩，是誰的吶喊歷經千年依舊回響？

　　是司馬遷！他達到了無人可及的巔峰，創造千古不滅的輝煌，譜寫傳奇不朽的篇章。但是，你可知否，他是被皇權踐踏到深淵之后從新開始，一步一步走向巔峰，一點一點營造成功的！

　　當有的人還在抱怨命運不公時，而有的人卻咬著牙從更低開始攀登。這就是成功。這說明人可以從低的起點，踏上不朽的巔峰。但這一巔峰是更高的起點，是新的起點。

　　很遺憾，中國歷史上有很多開國皇帝只把自己的終點定在一統中原。當到達這一終點后，他們大都被蒙蔽了雙眼，被勝利沖昏了頭腦；而沒有認識到踩在腳下的終點，恰是新的起點，是通向更廣天空的.起點。

　　倘若，蒙古鐵騎的縱橫無敵可以傳承，我堂堂中華，誰人敢欺？歷史已成定局，我們無法改變。但是我們應該銘記：人類發展的歷史猶如長江之水，后浪推前浪，不斷進步、前行。而每一分子的命運卻取決于自身，取決于如何面對人生不同階段的每一個起點。人生沒有終點，終點只是通過未來的更高目標的新起點。

　　人生，或許就是上帝特意制造的臺階，起點無時不在。面對人生我們必須把握住起點，而不必在意起點的高低。要做的，只是奮力拼搏，奔向一個又一個更高的起點；在新的起點上創造我們的傳奇人生。

　　起點，永遠在我們心里！

　　人生作文篇6

　　我一直在想：‘人的一生到底是為了什么？’到了現在我還是沒弄懂。也許我還沒長大，又或許這就是所謂的人生。總而言之是因為我還沒覺醒……

　　其實，我有想過：人的一生無非就是為了過得幸福和有意義。而在我的意識里，那所謂的幸福與意義，用俗話說就是金錢，權利和地位。擁有了這一切，就等于擁有了所有！可是，我同時也很矛盾，想來想去我還是不明白；那到底怎樣才能擁有到這一切呢？通過努力？奮斗？爭取？不，為什么我總是覺得在這個過程中缺少了點什么？而擁有了這一切之后又有什么意義？我迷惑不已……

　　現在的我，很簡單，只想平平淡淡地過……也許是經歷了許多事情后，學會了看開。在這往后的日子里，也許不會再有什么驚喜或歡樂，但絕不會后悔……一直以來，我都很羨慕武俠小說里的那些世外高人；他們看透了人間世俗，渴望平淡簡單的生活，而隱居深山。無形中他們也感染了我，使我也有了這種渴望和向往。但是，在這里我要明確一點的是：我看透了人間世俗了嗎？

　　昂頭望向天際，一只老鷹劃過，鳴叫了一聲，仿佛回答了我的疑問；沒看透。又好像是說看透了？……風，安靜地也吹起了，從我耳邊輕輕吹過，好像在感嘆道：你不是世外高人！

　　對！我并不是什么高人，所以我還沒有資格這么想。現在只屬于妄想，可我卻不愿這么認為。但不愿也好，不甘也罷，都不曾改變什么。有時候，有些事，不得不向現實低頭。

　　我很自閉，從不自動；看著一些人總是聚在一起談天倫地，打打鬧鬧……我就會很高傲，認為自己很成熟，認為他們是多么的無聊和幼稚……因此，我和他們隔絕開了。漸漸地我發覺我的這種態度，也是那么的天真和幼稚……因為我很孤獨。

　　原來我所對人生的了解和感悟也不過如此，看來我所了解的和經歷的是那么的少。一直以為自己做好自己的'本份，就可以了……

　　前不久，我在圖書館里看了一本書。我很喜歡，記得里面有一段話是這樣講的：人生是什么？我們不知道！我們也可以不知道。但是，我們必須要知道：“人活著，不能沒有意義，而它的意義不是看你做了多少？而是看你最后給世人留下了多少？也不是看你做了什么？而是看你最后給世人留下了什么？”

　　是的，這才是我應該追求的人生！所以我不再想隱居了，也不再隱藏自己了。坦然地走向人群，涌入人群……讓自己不再孤單……同是也應盡自己的一份力量，在這個世俗的塵世里，留下那么一點，即使是灰塵……

　　人生作文篇7

　　走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發現他們，親近他們，你的內心就會充滿詩情畫意，久而久之，你便會成為一個精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發現他們，遠離他們，你的內心就不會被邪惡占領。

　　環境的力量是強大的，有時卻是無形的。周圍的人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點點滴滴，都會成為改變你的一個因素，都會成為你生命內在的一部分。生命成長所需要的環境，不是錙銖必較的小集市，因為那里會讓你成為斤斤計較的市井小民；也不是不愁吃喝的機關單位，因為那里會讓你成為了無生趣的平庸者。充滿禮儀和知識的地方，才是我們生命心之向往的所在。

　　所以，面對復雜的環境，我們應該學會選擇，讓美好環境成就美好人生，這或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。

　　艾略特在《空心人》中說：“這個世界轟然倒塌了，不是轟然一聲，而是欷歔一聲。”一戰后的.世界是凋敝的，也是迷茫的，像是塞滿了稻草的“空心人”，麻木不仁。為何“空心人”會一個接一個地出現？為何這個世界在“欷歔一聲”中倒塌？是人們生活的環境所致。人們睜開眼看到的只是哭泣，聽到的只有嘆息，誰能保證他們能百毒不侵，巋然不動？

　　在人生的道路上，我們一路走，一路看，你會發現：我們擁有的不全是黑夜，還有曙光。鄉村教師馬劍霞，從18歲到28歲，10年的風霜浸染了她的臉龐，但她從未想到過放棄，也沒有產生過后悔之情，因為她生活的時代是一個飛揚著愛的時代，全社會都在倡導做有愛心之人、行有愛心之舉。是美好的社會環境影響了馬劍霞，當然馬劍霞也在改變著這個社會，她以她的堅持詮釋著這個還有些喧囂的塵世。是啊，如果沒有積極向上的社會環境，如果沒有他人傳遞出來的正能量，山中的孩子如何能夠擁有這樣一位可愛又可敬的美麗教師呢？

　　“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長所需要的環境。它會一直伴隨著我們成長，在無形中，在長時間里，它便會成為我們人生的一部分，讓我們的靈魂豐盈。

　　環境決定人，但人也會改變環境。在人生的道路上，他人為我們設計好的風景，可能明媚，也可能暗黑，對此，我們應該學會選擇，親近美好的環境，遠離污濁的環境，甚至與惡劣環境作堅決斗爭，讓自己由環境的“被動的適應者”變為“主動的改變者”！

　　人生作文篇8

　　體格強壯，能夠為祖國做更好的貢獻，為人生打下堅實的基礎。

　　今天，我們剛結束了為期五天的軍事普及教育（軍訓）活動。今天下午是我們前面辛苦了四天的勞動成果的匯操表演。不管我們表現的怎樣，該結束了的軍訓終究是結束了。在與教官分別的那一刻，我的心情變了，本來我很期待軍訓結束，好不受苦了，可現在我的心里不知為何冒出了一種離別傷感，好像有一種不舍得的情感在里面。這似乎應驗的教官的話：軍訓，反之則“訓軍”。軍訓，是人生中必不可少的經歷，目的是使祖國的未來一代的“在軍訓中罰你罰的最厲害的人到頭來卻是你最感激人。”

　　回想起軍訓的第一天：早上下著大雨，我們來到學校的時候褲子、鞋子都快濕透了。在匆匆吃了早餐后，我們到門外排隊。由于老師從沒有給我們列過隊，我們在外面亂成一團，擠來擠去。教官出來大喊一聲，我們都安靜了下來。教官擠進我們中間，點了幾個高的站在前面，點了幾個站在后面，這時候的秩序好了許多，不一會兒我們排的隊算是看得過去了。教官把我們帶下樓，試著把我們的兩列隊伍排成四列。這不排不要緊，一排就又亂套了。好不容易站好了，看看我們班同學的站姿，都笑了。誰知笑都有錯，教官不依不饒的`讓每個笑的人自己掌嘴。第一天軍訓結束后，我統計了一下，軍訓中出列休息的有5人！并且訓練結束后幾乎每個人都散架了。

　　相比起第一天，第五天由于我們經過了四天嚴格的訓練，我們無論從各方面來說都比第一天有了明顯的進步，有了顯著的提高：早上陽光明媚，我們幾乎是頂著烈日從家感到學校。匆匆吃完早餐，我們在教室呆了一會兒，直至總教官的哨聲響起，我們迅速坐好。等總教官宣布完指令后，我們馬上按照指令擺好椅子，戴好帽子，拿好水瓶，以最快的速度從下樓。來到集合的地方，又以最快的速度按照四排的順序站好，等教官過來，喊口令。口令喊完后，我們的隊伍前后左右都對齊了。下午匯操，我們班是第一個出場的。或許是有些緊張，在向左向右轉的時候，教官明明喊的是向左轉，卻有很多人向右轉了，惹得其它班的同學和家長笑了一陣。匯操的結果是我們班第一個上戰場，第一個被“槍斃”。

　　回到家，爸媽夸我整個人的姿態都不一樣了，訓練過后就是像軍人。

　　人生作文篇9

　　去罷，來罷。人世間就是這樣不平。一個人匆匆趕來又匆匆離去。失去的，得到的，留下的，擁有的也都像游絲一般，一吹就散。扳著手指頭數，我活在世上已經有了幾個年頭，但那遠去的日子確乎比半把米還珍貴么？當第一輪紅日升起的時候我從心底里釋泄出一種滿足，慶幸自己比別人多活了一天，多活了半把個兒小時，或者說多看了幾分鐘的世界。

　　我怕死，但老人們卻不怕。在他們心里人死后就能上天，能享盡一切切的榮華富貴，除非“罪惡”深重的才會下地獄。往往我會以為這說法既愚昧又無知，可我覺得我更愚昧更無知。因為我還是有點相信它。

　　小時候就聽大人們說人是“高等動物”。長大了我倒覺得人的.確是“高等動物”，即等吃、等喝、等睡……等死，那一樣不是等？這“嘎”我倒想起了朱自清先生的《匆匆》，放眼起來這塵世間還真有點匆匆啊！

　　現在家里面有了一臺29英寸的大電視，每天我圍繞在那電視機旁無不“津津有味”，可這到底又有什么味呢？于是我開始了一遍遍的茫然，它好像給了我無窮的靈感，也是不可思索的，我僅僅知道它曾經有帶來過興趣。

　　細看名字。那素來喊慣別人名字的我一次也沒有想過別人喊我名字的溫馨，那是多么幸福、快樂。生命里將沒有半點惋息。

　　害怕，直道我“一命嗚呼”那刻鐘我才會真正知道去怎樣呵護生命去感悟人生……

　　人生作文篇10

　　我的人生已乘時間的列車開了14個年頭了，我想那火車走的是不是詹天佑開的鐵路呢？要不怎么總是顛顛簸簸，一點也不平穩呢？是那路太崎嶇了吧！我就在這樣的一條路上艱難地走過了那段“痛苦”地日子。而送我走上這條路的，就是母親。

　　小時候，我并不是一個科科能考100分的孩子，很是貪玩。那時候，母親并不在我身邊，她去要乘火車才能到的地方上班，只有周六、日才能回來。因此，我缺少母親的關懷。每天一放學，我就開始玩沙子，玩到天黑。還要催著打乒乓球的父親回家。母親不在，我的待遇就不怎么樣了，也就是天天吃稀飯。每天晚上一個人在家里的沙發上蜷縮著。聽著窗外風打葉子的聲音和看著那飄來蕩去的窗簾，心里的恐懼達到極點。要知道，象我那樣聽見雨滴聲就認為是大灰狠來了的孩子的心靈是脆弱的。那簡直就是對幼小心靈的虐殺。那時我真恨她！因為她的離開使我要自己收拾書包，整理床鋪，自己去上學，我真恨她！更令我氣憤的是：沒有她的管制，我每天都不按時刷牙，致使我的牙齒長得不夠標致。我現在有時還會抱怨。她給我的童年留下了無法彌補的遺憾，而我在一路的跌跌撞撞中留下了無形的傷痛。我很倔強，這些痛讓我明白應有能力自己關懷自己，自己的事自己做。

　　在那崎嶇的山路上，我一步一個腳印地攀著。如果我不這樣，我會讓自己受傷地。我的身邊沒有母親的攙扶，我的抱怨也沒有用。在我累得還沒轉過神來時，她有給我雪上加霜：我到了一個新的學校。還要學英語呢！對于我這個連ABC都不懂得的孩子來說是一個晴天霹靂，劈得我是頭昏眼花，不知所措。但她卻說：“這英語只說，又沒有讓你寫，那還簡單嗎？”我心中得怒火熊熊地燃燒了。因此，我憑著自己的毅力度過了這段險路。我不僅學好了英語，而且還是頂呱呱地那種。我還真感謝她，她要是管我，我也不至于這么出色。

　　母親，是母親把我送上了那條坑坑洼洼，困難與艱險融為一體的路。的確，母親就是我人生路上最大的.一塊絆腳石，她讓我從摔下又站起中領悟生活的艱險，她讓我從成功中懂得用自己的汗水去克服重重困難。

　　人生路上的絆腳石，你讓我狠狠在栽了一個大跟頭，好痛好痛。可如果不是這樣，我又怎能站在你的身上站得更高更遠呢？我又怎能憑自己的汗水攀過山峰，去尋找自己想要看到的耀眼的陽光呢？

　　絆腳石故然令人討厭，但無形中卻是越鋪越厚的一條堅實的路。一條讓人明白母親含辛茹苦的路。

　　人生作文篇11

　　人總在不斷成長，不斷老去。一生如同一個花期，孕育味蕾，花苞初綻，美麗盛放，暗自凋零，總得經歷，總得體驗。你能說清，哪個階段是最幸福呢？

　　如果讓我選擇，可能會想到十一，二歲的幸福吧。那時即便要從小學畢業，也許無焦慮與憂傷，滿腦子整天只會考慮制造無聊的惡作劇。放學了，哪怕作業多的絕望，也不著急趕回家寫。在放學路上的蛋糕店前，總堆著一群孩子。“看那看那，蛋糕是這么做的！”奇怪的叫聲不斷，哭聲不絕。吵吵嚷嚷的直到黃昏的余暉早已披在我們身上，在恍然醒來，作業還躺在書包上呢。卻也不急，看著黃橙橙的光透過蛋糕中多彩的果粒，折射出可愛又繽紛的顏色，帶著幸福的笑慢慢回家。

　　步入初中，我們的幼稚開始漸漸退去。有的事情看得比小時候更加透徹，有的想法比小時候更加成熟。

　　作業是巨大的負荷，初中生活確實沒有小學悠閑。起初，我們都不熟悉彼此，是你們的友好讓我開始敢于交談。你們的存在似乎是無聊和壓力中的一束溫暖的陽光，一陣舒適的暖風，一曲幸福的樂章。初中我們開始成熟，開始改變。課堂筆記中寫滿對知識的渴望，彩色日記本中編織青春的夢想。成長讓我們嚴謹努力，奮發拼搏，幸福張揚。青春用他炫目的光輝指引我們向前闖。十五歲，初成長，新體驗，很幸福。

　　經過了歲月的磨練，三十歲的打拼是否更好更沉穩，未來的我是否會更加冷靜深入的思考人生？馳騁于職場的艱辛汗水，是否已經一點一點慢慢創造出了獨立的一片美好天地。憑自己的一腔熱血能否打造屬于自己的`幸福人生？

　　這么看來，擇出一個最幸福的人生階段到成了一個難題。

　　人生有悠閑有忙碌，有得意有彷徨，有未知有過去，但更多的還是幸福。每時每刻都有著幸福的瞬間。對于過去，我們深深的留戀，關于將來，我們久久的向往。打包好人生特有的幸福，待到下一個我，將他們傳遞下去，讓下一個我再注入另一股新鮮的精神，那么，每個不同人生的階段都是幸福的。

　　請我們靜心體會，好好享受，享受每一段不同的人生，人生的幸福。

　　人生作文篇12

　　人生之途是苦亦是甜，人生之路長，但意遠且深。功，誰不想爭，名，誰不想有；但苦，又有幾人想受，即使受過了苦，其中的味又有幾人嘗出來了。

　　《論語》上說：士不可不弘毅，任重而道遠。為人要知途難，更要知意重大。

　　弘毅之旅，行途雖遠，過程雖苦，可又何時蓋過了同學們內心的激昂，路邊的景美如畫，心中的激昂久高不下。頂著烈日驕陽，踏著意味深長的路，心中不時感慨，路旁的幾株勁柳，飄著長長的綠發，伴著幾股熱浪飄舞。是誰給了他如此秀發？是誰給了他俊秀身形？不是別人，正是他自己，塵土之上，是秀發俊麗的色，塵土之下，又有幾人知他，昔日冒雨頂風，在生命路上的辛勞。正如此，如不受困苦磨難，人生之途，又有何意義？

　　冰凍三尺非一日之寒，沒有日的霜凍，又何來厚厚的冰層，沒有日日的磨難，又何曾有像司馬遷，李白等一系列文豪。如司馬遷受腐刑后，從此在人生途中久跪不起，有何來史記，有又如何讓后人知道，英雄不是生來就是，而是日后磨練而成。

　　一筷易斷，數筷難斷。人生途中有苦難，不僅要面對，還要會面對。合作的力量是無窮大的，眾人拾柴火焰高。科學的王國不是單靠幾個很出名的科學家所建筑的，而是靠一大堆默默無聞的奉獻者。弘毅之途雖苦，但弘毅之途的活動，使我們懂得了不少。每當國家有難，合作搶險才顯真情，古人云，一方有難八方支援，這話不是不無道理的.，洪水泛濫之時軍民一心，齊力抗洪，這才是真情，這才是意。這樣的情才真，這樣的意才深。

　　古人一生孤苦伶仃，漂泊一世，但又何曾忘本，何曾忘意，一千年的風雨未曾停歇，一千年的黃花依舊消瘦，一千年的真情久存世間，人生之途短短百年，走在其中，如果不悟點情，悟點意，心里都深感惋惜。暴雨亦有彩虹，走在苦途中，幾許小溪從身邊流過。微風飄過，伴著一瓢冷冷的夕陽，閑來無事，靜坐溪旁，聆聽飛花落水，感悟世途真理，細細品嘗手中苦茶，舌尖掠過淡淡甜意，那便是苦途中的意義，深遠且耐人尋味，但苦又含些甜，這才是人生的理，人生的途，

　　一壺苦茶，久品亦能顯甜，一段苦旅，久行亦能懂禮。

　　人生作文篇13

　　我經常問自己，道德是什么？人為什么需要道德？道德應該如何去做？漸漸的，我明白了。其實道德是一把鑰匙，開啟每個人之間的心門；道德是雨水，滋潤這我們的心靈；道德是一盞明燈，指引我們正確的人生道路。于是我把道德定義為一位人生的老師，是它教會了我們很多人生的哲理，只因為有了道德我們才能有一個豐富多彩的人生。

　　道德不僅僅只局限于一方面，它體現在多個方面，如，自強、勤勞節儉、孝敬長輩、誠實守信等。如今，人們的生活水平越來越高，已不用再考慮溫飽問題，于是我常常在學校里發現有些同學們在中午就餐時，因為食堂的菜不合胃口而沒吃中飯，在我看來，這種行為不僅是對自己的身體不負責任，也是對道德的一種無視。

　　記得一次我乘公交車去上學，車上人一個挨著一個，十分擁擠。每當司機剎車時，車上總會有人不小心踩到對方的.腳，這時總能聽到“對不起”“不好意思”之類的一些話語，在我這樣一個旁人看來，只有一個有道德的人，才能受到別人的尊敬。整個公交車內洋溢這一種和諧的氣氛。這時，車靠站了，上來了一位年紀很大的老人，他的行動似乎不是那么方便。于是我便起身把座位讓給了這位老人家，可誰知，正當老人要坐下時，一個20多歲的年輕人突然躥出來，坐在了座位上。只見他耳朵里插著MP3，嘴里嚼著口香糖，一副悠然自得的樣子。我忍不住給了他一個鄙視的眼神。當時我心里十分的憤怒，我也能看出公車上也有很多人對這個小伙子的不滿。

　　作為一個有道德的人，就應該懂得尊老愛幼。在中國5千多年的歷史長河中，道德一直是我們中國人最注重的。早在春秋戰國時期，出現了百家爭鳴的景象，各個學派的學者都在講論兩個字---道德。道德不僅僅體現于各人，更是體現于一個國家。

　　一個人如果沒有了道德，他的生活將會沒有任何的意義，他會失去人們對他的尊重；反之一個有道德的人，他會受到社會的青睞，人們的尊重，他的前途一片光明。

　　這時，也許有人會問，道德應該怎么做呢？其實道德不需要我們做很偉大，驚天動地的事，只要從身邊的小事做起，哪怕是撿起路邊的一張紙，也是一種道德的表現。讓我們做一個有道德的人，好好體會這位人生的老師帶給我們的人生吧！