人生的作文15篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文1

　　有人說：“人生如夢，夢如人生。”這樣說并非沒有道理。對于一個人來說，他的人生完不完美，就要看他有沒有去努力追求過，當一發(fā)人竭盡全力去追求他所要的完美的人生的時候，那么他的人生一定會圓滿而充實。如果他整天得過且過，一天打漁三天曬網(wǎng)，這樣根本沒有完美之談。

　　人生是一條路，一條坎坷的路，每一秒都是血汗和生命的緄凝土。他既不能用金錢來衡量，也不可用謊言來建筑。在我們“哇哇”墜地的時候，我們的人生就開始隨著時間一點一滴地流逝，我們誰也不能夠用手去捉住它。人的一生都是精彩的，新鮮的.。只要我們把握時機，做些有意義的事去充實它，這樣我們的人生才有意義。

　　有人常常嘆息：為何人生如何之累，為何要承受如此之多的負重與壓力？

　　人生在世，總有負欠。索取越多，負欠越多，這種負欠常壓得人直不起腰，抬不起頭，身上壓上了重重的擔子，自然好累。

　　人生的意義在于奉獻，而不是索取，索取太多，只會令人變得貪婪與自私，索取太多會將人的良心徹底毀滅。上至炎黃下至當今時代，多少高官不都是為了一時的貪婪而欠下一筆永遠無法償還的債。索取越多，負債越多。只知道一味的索取而不知道奉獻，只會將自己一步一步地推向無底罪惡的深淵。

　　欠得太多，只會令人越來越累。欠人情，欠債，所欠下的一切都會令人煩悶，壓得自己喘不過氣來。

　　自己應(yīng)試著去接受別人的關(guān)懷時送上份感謝，在別人失敗時送上一份鼓勵，在別人成功時送上一份祝福，在別人困難時送上一份愛心，在別人失落時送上一份溫暖。

　　不要苛求太多，不要抱怨別人給自己太少，要學(xué)會奉獻，學(xué)會不求回報，以一種平和的心態(tài)去給予，這樣我們才不會負欠，這樣我們的人生才美麗，這樣的人上才輕松，這樣的人生才有意義，這樣的人生才算完美。

人生的作文2

　　讀了《找準人生的北斗星》，我便懂得了熱愛祖國是作為一個中華人民共和國公民最基本的道德規(guī)范，是對祖國本能的無條件的愛。 革命前輩們曾為了我們的祖國拋頭顱灑熱血，那是對祖國的忠誠之愛；中國運動員在奧運會上奮力拼搏，那是對祖國的深沉之愛……如今，我們生活在這樣一個和平時代，我們是快樂而幸運的一群孩子。但是作為一個小學(xué)生，一個中國人，我們也應(yīng)該用行動來表現(xiàn)對祖國的愛 老師曾說，環(huán)境 保護是人人 有責！ 因為地球是我們的家。而且在讀了書之后，我的責任感就更強烈，總覺得自己應(yīng)該做些什么。 寒假的第一天我到公園去玩，從遠處望去有一排小樹在微風中搖擺著，好像在展示自己的生命力。突然我看見有一個小男孩在拔小樹苗，“嘿喲嘿喲”的，小樹苗一點一點的被他拔出來了，這時我大叫一聲：“快住手！”嚇得小男孩趕緊松手。抬頭看著我，我跑過去腳還沒站穩(wěn)，就急忙說：“小弟弟，你不可以拔小樹苗呀！綠化祖國人人有責。

　　小樹長大了可以幫我們美化環(huán)境，凈化空氣。你忘了，我們學(xué)習用的.桌椅不是都用木頭做成的嗎？”我邊說邊心疼地打量著被拔歪的小樹。就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳的叫著，好像在斥責小男孩不應(yīng)該把小樹拔出來。 小男孩望著我說：“小姐姐，我錯了。我去跟媽要錢，去買一株樹苗好嗎？”我看著小男孩知錯就改，就高興的對他說：“知錯就改就是好同學(xué)！我看到小樹根還沒有損壞，我們把它重新栽上再澆點水，可能還有救。”

　　說干就干，我們把樹扶好，小男孩從家拿來了鐵鍬，在小樹周圍加點兒土，又澆了點兒水在根部，小樹又重新站起來了，好像在對我說：“謝謝你救了我！”，我仿佛看到它那低垂的枝葉翠翠青青，可愛極了。我為我今天做的感到興奮，我要為祖國綠化環(huán)境做出貢獻。

人生的作文3

　　期待是一種選擇生命方向的情感體現(xiàn)，人生總有一種期待。

　　鳥對大自然的無拘無束總有一種期待，才有“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的喜悅;人因?qū)γ篮檬挛锟傆幸环N期待，才涌現(xiàn)出“明月松間照，清泉石上流”的情操;城市因?qū)�和諧社會的誠信總有一種期待，才吐出“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”的豪氣。大難來臨之時，每個人總有一種期待，期待更多的生命得以延續(xù)。

　　總有一種期待，譚千秋用生命詮釋了這種期待，就在地震發(fā)生的一個瞬間，正因為心里飽含一種期待，教導(dǎo)主任譚千秋張開雙臂趴在課桌上，身下死死的護住了4為學(xué)生。正如來時期待的那樣，4名學(xué)生的危難得以解決，而譚秋千說老師的后腦被砸得深凹下去，不幸遇難。這是一幅多么凄慘而又悲壯的畫面，它將永遠定格在我們心中，無法磨滅。她用生命向我們詮釋了那份期盼，真愛是無私的，真情是崇高的，生命的延續(xù)才是最珍貴的'。

　　總有一種期待，袁文婷用青春鑄就了這份期待。災(zāi)難發(fā)生時，孩子們嚇得呆住，不知所措。因為總有一種期待，為了最大限度減少孩子的傷亡，一年級教師袁文婷一次又一次沖進教室，用柔弱得雙手抱出了一個又一個孩子。最后沖進是，樓房已完全坍塌。她的青春就這樣定格在26，他用自己年輕的生命鑄就了這份期待，奮不顧身地保住孩子們，才會使他們繼續(xù)活著。

　　總有一種期待，張米亞用雙臂撐起了這份期待。因為總有一種期待，地震瞬間，張米亞跪在地上，兩個胳膊展開緊緊將孩子摟在腋下。在他“羽翼”的保護下，兩個孩子活下來了，而自己卻獻出寶貴的生命。他用微不足道的雙臂撐起了民族偉大的期待。

　　總有一種期待，是對生命的敬畏，是偉大人格的崇高體現(xiàn)，是人性光輝的精彩定格。

　　人總有一種期待，大愛無疆，大自在生命中延續(xù)。

人生的作文4

　　同樣的地點，同樣的事情，同樣的人物卻因為兩雙不同的“鞋”有著天壤之別的結(jié)果，“這差異源于鞋，還是……？”我陷入了深思之中。

　　一星期有兩節(jié)體育課，正好都是在下午第二節(jié)課，一個是在星期二，另一個在星期五。開學(xué)時，老師就鄭重向我們攤牌，為了讓我們的跑步速度能“更上一層樓”，每次上體育課，首先必須跑完400米！

　　星期二那天，我特意穿了一套寬松、舒適的校服和一雙柔軟、輕盈的運動鞋。在跑步開始前，我的心“怦怦”地跳得厲害。心里有一種期待，又有一種恐懼。我盡量深呼吸并安慰自己放松。

　　隨著發(fā)令槍響，我班男生萬箭齊發(fā)，爭分奪秒。我加速前進，沒想到首先就搶到了前3的位置，我拼盡全力緊跟著前兩位，決不示弱。我在心底默念：“堅持，我能行，我一定會成功。”當跑到只有100米的距離時，我明顯感覺到自己呼吸困難，心跳變快了。我的喉嚨干得似乎要冒出煙了。兩腿像綁上了十幾斤沙袋一樣沉。但信念卻告訴我一定要堅持！我咬緊牙關(guān)，心想，拼了！于是我如同海綿吸水一樣，拼命搜集氧氣，竭盡全力最后沖刺。20米、10米、5米……啊！我終于成功了，我的成績是第三名。

　　星期四的體育課上，我依舊穿著那套運動服，只不過換了一雙鞋。因為早上走得太匆忙，穿了那雙又重、又大的鞋。由于穿了一上午，我以為已習慣了那雙鞋的重量，應(yīng)該不會有問題吧。上次嘗到了甜滋味，這次我絲毫不恐懼，只是愈發(fā)自信了。

　　槍聲響起，我仍舊按著上次的戰(zhàn)略，首先搶到前頭位置，然后如速前行，沒想到剛跑完50米，我就發(fā)現(xiàn)了異常。“遭了！這鞋太重，太大了。”這似掉又非掉的`鞋讓我充滿自信的心一下子涼了一大截，但我仍強忍著，可跑了大約一半，勞累、酸軟就開始向我襲來，我感覺到自己的喉嚨幾乎在冒煙了。我上氣不接下氣，似乎要窒息了。那鞋幾乎成了我拖不起的千斤墜。“不，我一定要堅持，我會成功的！”“還是放棄吧！還有近一半的路程呢……”我的心如亂麻一樣，腦子里好像有兩個人在打架，腳步不知不覺慢了下來。當我意識到落后時，卻怎么也趕不上去了。我終于以最后一名的成績告終。

　　我一屁股癱坐了下來，勞累的感覺忽然比上次重了好幾倍，我一下子明白了這次失敗的原因，是鞋嗎？不，不是！是信念。

　　當你始終堅持你內(nèi)心的信念時，信念猶如鳥的翅膀，帶你飛過重重迷霧，通向光明的前方；但若你準備放棄信念時，成功就會離你遠去，就會使你越來越覺得前方路途的遙遠，感受到無比的艱難！

　　我明白了，這就是人生的“鞋”吧！我一定要牢牢地把握它，決不放棄，相信成功一定會向我招手。

人生的作文5

　　漫漫人生，崎嶇坎坷，誰又能躲避春雨的滋潤，夏日的炎熱，秋風的磨練和冬雪的侵襲？

　　小草的精神應(yīng)當是可敬可佩的。它在朦朧之中生根發(fā)芽，用盡自己的全力擺脫黑暗的壓迫，終于破土而出。而可憐的它，在本以筋疲力盡時又迎來雨的打磨，忍受著風的襲擊。怎奈何，在嫵媚的陽光的恩澤在，它用自己嬌弱的身軀，竭力與風雨做斗爭。傲慢的樹，自恃身體強壯，最終還是被風刮折了腰。小草的不屈不撓，在風雨之后，任然挺立身軀，享受著雨后陽光的沐浴。它的葉子被雨洗刷的發(fā)亮，在不知不覺中，它又長出了兩片新葉。天空出現(xiàn)了一條七色彩帶，是勝利者的獎品。它雖然沒有樹那么高大，卻同樣以生命的翠綠向大地母親致敬！

　　花兒婀娜多姿，嫵媚動人，它的精神同樣值得敬佩。烈日炎炎，火辣辣的太陽照射著大地。狗在樹蔭下吐舌頭，烏鴉在樹上呱呱的叫，別的似乎都是靜止的。開得正艷的花在烈日下默默無聞，可它并沒有選擇放棄或躲避，而是用它一貫的笑臉去面對生活。太陽隨時間的推進而漸漸嬌弱無力。終于，它如何用勁也不能重振往日的威風，而花，卻開得更加燦爛。任然用那笑臉面對生活。它知道，如果它當時放棄，只會離成功越來越遙遠。所以，無論如何，都要用微笑去面對生活。

　　秋，樹木枯黃，花凋葉落，它們面臨著一個巨大的考驗。而最終還是秋風掃落葉。而松柏卻早就等不極了。從開始的不為人所知終于成了為人所仰，在秋風的一次又一次的磨練下變得更加蒼翠挺拔，誰能與他們媲美。而在他們身上，更多的不是傲慢，而是奉獻。看，無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，他們都默默無聞的挺立在道路的`兩旁，為過路的行人遮風擋雨，一直堅持到底。

　　梅的精神是人們敬仰的。王安石的詠梅可謂是大家熟知的名句了。是啊，誰能不為它的精神感動？在沒有一點生機的冬天，它大膽的張揚著自己的個性，開得燦爛的一個個笑臉就是它個性的象征。為冬天增添了一份春意。熟不知，在人們欣賞它時，又誰知道它所經(jīng)歷的痛苦與折磨呢？它奮力告訴人們：一個人要想成功，往往要經(jīng)歷很多挫折和磨難。

　　春天的溫暖，夏日的炎熱，秋日的涼爽，冬日的嚴寒，請不要放棄或逃避，堅持到底就是勝利。風雨之后才會見彩虹。只要勇敢的經(jīng)歷黑夜，就一定能迎來光明。記住，用微笑去面對生活！

人生的作文6

　　我想大家大概都經(jīng)歷過這樣的時刻。漸漸的，漸漸的，成長中，我們越來越不知道自己是在往什么方向?qū)ふ夷繕恕２辉偾宄�的知道自己的目的是什么。只是漫無目的的就這樣下去，永遠都不清楚自己想要的究竟是什么。

　　會因為懶散，而不對自己的生活做計劃，也會因為累贅，而不執(zhí)行自己的計劃，一切的一切，我們都不明白究竟是因為什么，該做些什么。突然的，我們或許會有一些莫名其妙的感悟，比方說，對于從前自己做的某一件事情表示很好奇，為什么從前的我要那樣做呢？不理解。如果換作現(xiàn)在的我，那件事情我會如何處理呢？我們不自覺的想著。

　　說不上來自己是想說些什么，也說不上來自己是想做些什么，有著許許多多的事情還沒有做，卻又有著許許多多的事情還在醞釀著，想去做，卻又因為懶散，而無所事事，有了感悟。卻又因為不想去做。而無奈的放棄。連我們自己給本人都說不上來究竟是因為什么，別人就更搞不清楚了。

　　就像我現(xiàn)在一樣，心中有著對于某些事許許多多的感悟，卻又說不上來是關(guān)于什么的，似乎對于每一件事情都有著聯(lián)系呢，于是呀，我將我現(xiàn)在的感悟全都記錄下來，或許將來的某一天，我回憶起今天的感悟，會有新的思索。

　　人總是忙碌著，自己也不清楚自己究竟在忙碌些什么，那些忙碌有沒有意義，自己也說不上來，究竟是為了什么而忙碌著呢？自己也不清楚。偶爾懶散著，不想去做某些事情，卻又莫名發(fā)現(xiàn)自己是那么的空虛寂寞，或許人啊，本來就應(yīng)該忙碌著，沒有空閑的時間，沒有時間去思索那些讓人煩惱的，頭痛的.東西，這樣也不會有那么多的麻煩了。

　　寫下這篇隨筆，并不是想表達什么，只是純屬的想記錄下我現(xiàn)在的心情罷了，無喜無悲，很是平靜，像是在期待些什么，可連我自己都不知道，我到底想做些什么，忙碌真的有意義嗎。我認為沒有意義的忙碌，都是在白忙活，都是沒有意義的。那么那種忙碌也就沒有必要存在了。當然，生活中肯定是存在必須的，雖然我們并不想進行那種忙碌，可我們還是不得不進行。說白了，都是被迫的。我并不是想表達我的什么觀點。并且，我這也就是自己的一些感悟罷了，倒也算不上什么觀點，所以對我的話進行反駁也并沒有什么意思。

　　是了，我不過就是在感嘆人生罷了，空閑的日子里，我們倒不如談天談地談人生，竟也覺得有意思。

人生的作文7

　　我的人生已乘時間的列車開了14個年頭了，我想那火車走的是不是詹天佑開的鐵路呢？要不怎么總是顛顛簸簸，一點也不平穩(wěn)呢？是那路太崎嶇了吧！我就在這樣的一條路上艱難地走過了那段“痛苦”地日子。而送我走上這條路的，就是母親。

　　小時候，我并不是一個科科能考100分的孩子，很是貪玩。那時候，母親并不在我身邊，她去要乘火車才能到的地方上班，只有周六、日才能回來。因此，我缺少母親的關(guān)懷。每天一放學(xué)，我就開始玩沙子，玩到天黑。還要催著打乒乓球的父親回家。母親不在，我的待遇就不怎么樣了，也就是天天吃稀飯。每天晚上一個人在家里的沙發(fā)上蜷縮著。聽著窗外風打葉子的聲音和看著那飄來蕩去的窗簾，心里的恐懼達到極點。要知道，象我那樣聽見雨滴聲就認為是大灰狠來了的孩子的心靈是脆弱的。那簡直就是對幼小心靈的虐殺。那時我真恨她！因為她的離開使我要自己收拾書包，整理床鋪，自己去上學(xué)，我真恨她！更令我氣憤的是：沒有她的管制，我每天都不按時刷牙，致使我的牙齒長得不夠標致。我現(xiàn)在有時還會抱怨。她給我的童年留下了無法彌補的遺憾，而我在一路的跌跌撞撞中留下了無形的傷痛。我很倔強，這些痛讓我明白應(yīng)有能力自己關(guān)懷自己，自己的事自己做。

　　在那崎嶇的山路上，我一步一個腳印地攀著。如果我不這樣，我會讓自己受傷地。我的身邊沒有母親的攙扶，我的抱怨也沒有用。在我累得還沒轉(zhuǎn)過神來時，她有給我雪上加霜：我到了一個新的學(xué)校。還要學(xué)英語呢！對于我這個連ABC都不懂得的`孩子來說是一個晴天霹靂，劈得我是頭昏眼花，不知所措。但她卻說：“這英語只說，又沒有讓你寫，那還簡單嗎？”我心中得怒火熊熊地燃燒了。因此，我憑著自己的毅力度過了這段險路。我不僅學(xué)好了英語，而且還是頂呱呱地那種。我還真感謝她，她要是管我，我也不至于這么出色。

　　母親，是母親把我送上了那條坑坑洼洼，困難與艱險融為一體的路。的確，母親就是我人生路上最大的一塊絆腳石，她讓我從摔下又站起中領(lǐng)悟生活的艱險，她讓我從成功中懂得用自己的汗水去克服重重困難。

　　人生路上的絆腳石，你讓我狠狠在栽了一個大跟頭，好痛好痛。可如果不是這樣，我又怎能站在你的身上站得更高更遠呢？我又怎能憑自己的汗水攀過山峰，去尋找自己想要看到的耀眼的陽光呢？

　　絆腳石故然令人討厭，但無形中卻是越鋪越厚的一條堅實的路。一條讓人明白母親含辛茹苦的路。

人生的作文8

　　希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流；希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

　　進入初中以來，我深深感受到了一種沉重的壓力，也許，那就是責任感了吧，對于自己負責的態(tài)度？！也許是因為對手的改變，也許是因為學(xué)習的緊張，也許因為考試難度的增加，我沉默，我驚訝，我憤慨，我無言。心里的責任感在告訴自己，你要努力，你要加油，不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽？一個不盡人意的成績，一次考試的失利，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。

　　但是，我想也許，我的責任感與諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫出的《出師表》，與孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，與貝多芬挑戰(zhàn)人生譜寫的《命運交想曲》都是有有所不同的，就在于，我的責任感是自私的。在一次次的考試中，在“責任感”與內(nèi)心的放松心理進行碰撞中，我越發(fā)地覺得人生單一，一時苦澀，一時無味。

　　一日，苦悶之時將心境透與友人。她笑著說我的思想太過繁雜了，人生其實人簡單，一個形象的比喻可用于比擬人生：它就像調(diào)味盤，酸的是惆悵，苦的是磨練，辣的是過程，甜的'是成功。

　　是啊，又何必將人生想得如此復(fù)雜呢？花一樣的你，花一樣的我，花一樣的世界，花一樣的未來。失敗了有什么了不起？大不了爬起來重新來過。我們正年輕！

　　不要抱怨長路漫漫，走的不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你度過生命的難關(guān)。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生就會永遠是春天。

人生的作文9

　　人的一生，不免有什么挫折，而伴我們度過這些坎的，只有那永遠被生命記住的無暇的愛。

　　5月12號，我們四川發(fā)生了很強的地震，它如同當年的軍閥，肆意的奪走人們的親人，朋友，老師，同學(xué)。讓無數(shù)的人陷入絕望的沼澤。而我們似乎又該感謝它，是它讓我們知道了我們身邊的人是多么的重要。看到那些為了保護我們而忙碌的身影，才知道，原來我們的身邊還有這么多我們愛的人。

　　成都市溫江區(qū)玉石實驗小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺到地面劇烈地顛簸起來。“當時我就意識到是地震了。”黃志德立即組織學(xué)生疏散。“大家一定不要驚慌，還有黃老師在后面。”由于學(xué)校平時進行過多次演練，學(xué)生們一個班接一個班地有序疏散，很快就撤離了教學(xué)樓。然而，就在六年級（1）班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內(nèi)的4名學(xué)生被重重壓倒在地。“他本來可以不這樣的。”黃老師有些哽咽。原本跑在前面的陳浩，已經(jīng)穿過了樓邊的升旗臺，到達了開闊的安全地帶。這時候，身為班長的他習慣性地轉(zhuǎn)頭一望，看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉(zhuǎn)身，一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。兩個小時后，在武警消防官兵的幫助下，壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來。被送到醫(yī)院時，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒有完好的地方。12日晚，陳浩高燒近40度。昏睡中，他的'雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著：“我抓住她了……”被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個最要好的同學(xué)的生命……

　　這是我們都知道的陳浩，地震中不乏這樣感人的事，這些人讓我們看到的不是不可避免的死神，而是那真正光明而溫柔的生命之母——愛！！！

　　愿你心中的愛，能照亮你不可預(yù)知的前途，而得到永恒的光芒．．．

人生的作文10

　　今天我們上了一節(jié)作文課，是關(guān)于實驗的，相關(guān)鏈接是看實驗——寫作文。開始，老師讓同學(xué)端來一個磁盤，里面有許多實驗用具，有酒精燈，燒杯，石棉網(wǎng)，三角架。老師先將自己的杯子打開，里面有冰塊，他拿了兩塊出來，放到一位同學(xué)的桌子上，并神秘兮兮的說：“冰化了會變成水，而水在零度以下會結(jié)冰。水會流動，冰卻不會。在南極的冰山上，那些冰已經(jīng)凍了幾千年，我為他們悲傷，因為他們連幾公里都不能走。這時，我想老師為什么會為冰悲傷呢？

　　后來，老師把酒精燈放在盤子里，用三角架放在酒精燈上面，再將燒杯放在石棉網(wǎng)上，再往燒杯里放幾塊冰，然后將酒精燈點燃。冰化的很慢，有的同學(xué)一直在看實驗的過程，有的同學(xué)一直在笑還有的同學(xué)正在寫他觀察下來的作文草稿，這時冰還沒有沒有化，我認為冰化那么慢是有原因的，因為石棉網(wǎng)將燒杯裹住，這樣熱能會散的少了，冰塊化的也快了。后來，冰塊化成了水，老師說：“冰塊化成水是第二種狀態(tài)，變成冰是第一種狀態(tài)。”然后老師手中拿著衛(wèi)生將燒杯拿了下來，將一點水倒在了地上，并說：“現(xiàn)在我把水倒在了地上，如果我把它倒入小溪里，他可能會流入長江，然后流入海洋。這時它就自由了。”而我卻不是那么想的，對，它流入其它三大洋的確是自由了，但它若流入了北冰洋豈不又像犯人一樣又被囚禁了？再后來，，老師又將酒精燈點燃，他的那種神秘的面孔終于浮出了水面。

　　然后，他又把燒杯放到了石棉網(wǎng)上，水慢慢的開了，冒出了蒸汽，不一會兒，水冒起了泡，蒸汽越來越多，一下子，水沒了。老師問：“水哪去了？”有位同學(xué)回答說：“變成蒸汽飛走了。”老師高興的說：“對，這就是水的第三種狀態(tài)，它已經(jīng)蒸發(fā)了，它已經(jīng)飛向那廣闊的藍天了。老師說：“水的三種狀態(tài)分別是：固體、氣體、液體。水的三種狀態(tài)是由溫度決定的，而人是由他心靈的溫度決定的'。當你的心靈達到零度的時候，你的心靈會結(jié)冰，那么你們的人生只能是你們雙腳距離一樣大，永遠是由你的腳決定的，你只能擁有大地；如果你們抱有平靜的心態(tài)去面對人生，那么人生將會像海洋一樣大，只能擁有海洋；而當你的心靈達到100度的時候你不僅能擁有大地，而且還擁有藍天、宇宙。

　　我希望大家的心靈都要達到100度，不僅擁有大地，海洋還擁有藍天。”老師的話說完同學(xué)們的掌聲就響了起來。大伙都很高興。在這次實驗活動中，我明白了一個道理：我們應(yīng)該用激情、樂歡的心情來面對生活，這樣我們才能擁有大地海洋藍天。

人生的作文11

　　“流水”有許多值得我們學(xué)習的東西，比如那種堅持不懈的精神。東阿阿膠舉世聞名，雖然全國各地有無數(shù)家阿膠制造廠，但東阿阿膠仍不減風色。有專家說，之所以東阿阿膠具有奇效，是因為東阿城里的那種獨特的井水。原來在東阿古城內(nèi)有大大小小數(shù)十口琉璃井，而它們的源頭來自于400多公里外的一處水潭，水潭里的水經(jīng)過陰暗的地下通道，不懼艱險，向目的地堅持不懈的流動，在途中經(jīng)厚厚的土層濾掉了雜質(zhì)，再加上東阿城獨特的雙土層結(jié)構(gòu)，使一些礦物質(zhì)融入水中，從而才使它們得以升華成為特有的水質(zhì)，與其他的水與眾不同。

　　其實人生也就是這樣，只有經(jīng)歷千難萬險，不斷的`努力才能夠成功。就拿蘋果公司的CEO來說吧。喬布斯21歲創(chuàng)立蘋果公司，30歲被自己創(chuàng)立的公司掃地出門，開始了為期11年的艱苦創(chuàng)業(yè)，41歲被蘋果公司請回，并在1年內(nèi)將之前的虧損10億美元的蘋果公司，盈利了3。09億美元，并陸續(xù)推出了系列的電子產(chǎn)品，使蘋果公司推廣到全球。然后，據(jù)他說，后來研究創(chuàng)新的想法全部都來源于那11年創(chuàng)業(yè)。也正是那11年，使喬布斯得以升華，蘋果公司得以重生。

　　然而在流水中還有許多我們要學(xué)習的，比如謙虛。水往低處流，看似是生活中最司空見慣的現(xiàn)象，但他卻蘊涵著無數(shù)的哲學(xué)思想。他教會了我們?yōu)槿颂幨乱惨�想水一樣學(xué)會謙虛。縱觀古今千百年來，就算是孔子也不是全才，也要想他人請教，那么我們又怎么樣呢？人生如流水，在流水中還有我們許多要學(xué)的呢！讓我們一起去探索吧！

人生的作文12

　　生命，由時間的洗禮、世事的磨礪、知識的積累和那不同的人生觀交織、會聚、融合，變幻出一幅幅無與倫比的人生畫卷，沸騰的如日中之陽，瀟灑的如絲絲春雨，神秘的如星陣，奇妙的如那五彩繽紛的彩虹。

　　我說：事業(yè)決定空間，高度決定思想，角度決定人生。

　　正如馬克·吐溫說：“所有的雨都會停。”但他的朋友問：“雨會停嗎？”兩種觀點，決定了一個人的人生，也決定了一個人的命運。

　　是什么決定了他們兩個人不同的回答？角度。我們知道沒有不散的宴席，當然也沒有不停的雨。馬克·吐溫是從最終的結(jié)果來說的，而他的朋友則是從一種狹隘的角度來說的，體現(xiàn)了他們以后處理問題的能力。

　　我不禁想起小時候我和弟弟在深山中走失迷路的'事情。那天，我們一家和姑姑一家一起去大山里玩。我們走了很遠，玩得也很盡興，準備下山的時候，前面竄出一只小野兔。“抓住它。”姑姑大聲喊。我和弟弟奮力去追趕，直至在一個山洞前止步。回頭，只是茫然。“我們在哪里？”我和弟弟慌亂尋路、呼喊。時間在一分一秒鐘過去，我不知所措，西方已是片片血紅，山林仿佛瞬間黯淡了。弟弟大聲哭喊著說：“我們走不出去了，我們會死在這里嗎？”我擦了擦臉上的汗水，咽了一口干燥的唾沫，堅定地說：“不，天下沒有走不出去的山！”

　　忽然間，我心暖了，眼眶濕潤了，因為我看見了母親。

　　從此，我再也沒有頹廢過，學(xué)會了換角度看事情。考試沒考好，我對自己說“努力加油”；釣不上魚的時候，我想：沒有不上鉤的魚；下象棋失敗的時候，我知道沒有常勝將軍……

　　所有的事情，只要換一個角度去思考，你一定會找出捷徑，走出陰影。

　　同學(xué)們，換角度思考人生，成功就在你腳下，希望之光永遠與你同行。

人生的作文13

　　幸福，與人生攜手而來，牽手而去。彼此間如朋友般真摯誠懇，如兄弟姐妹般情深義重。

　　人生是幸福的呵護神，幸福是人生的守護者；人生是幸福的追求者，幸福是人生的仰望者。

　　幸福是溫暖人生的一團烈火；是洗禮人生的一壇凈水；是漂白人生的一塊肥皂；是照度人生的一顆明珠；是成就人生的不竭動力。

　　人生之所以輝煌，是幸福在點綴；人生之所以炫目。是幸福在呵護；人生之所以浪漫，是幸福在操縱；人生之所以快樂，是幸福在微笑；人生之所以美滿，是因為幸福在加油。

　　幸福好比沙漠中的一片綠洲、拯救人生；幸福好比早后的一場甘霖，滋潤人生；幸福好比久陰后的一次晴朗，溫暖人生；幸福好比黑暗中的一輪明月，指引人生；幸福好比久風后的一次暖流，保護人生。

　　人生的`困難是幸福在解圍；人生的失敗是幸福在抵抗；人生的空缺是幸福在填充；人生的不平，是幸福在打抱；人生的圖案，是幸福在描繪。

　　幸福與人生同甘苦共患難，人生與幸福同奮斗共前進；幸福與人生同團結(jié)共奮斗，人生與幸福同進取共感悟。

　　人生是泉，冒出生命之水。人生是水，灌溉幸福的心田。

　　幸福是辛勤的蜜蜂、尋找生命之花，裝飾人生的路。幸福是路，引你走向成功。

　　人生是石，敲出生命之火；人生是火；點燃幸福的亮燈。

　　幸福是俯首的黃牛，耕種生命之田，開拓人生之景，幸福是景，伴你平步青云。

　　幸福總是默默無聞地栽培著人生，開出人世間最絢麗花；人生總是小心翼翼地撫摸幸福，奏出人世間最美妙的旋律。

人生的作文14

　　打開日記本，翻開殘舊的一頁，回憶過去時的喜怒哀樂，享受從前生活的酸甜苦辣，為自己創(chuàng)建一個多姿多彩的美好生活。

　　時光飛逝，回首從前，點點滴滴，一一浮現(xiàn)。親情，友情，感謝他們陪我一起走過。

　　嬰兒時，我們像海綿一樣，不停的吸收著水分：怎樣爬行，怎樣站立當我們第一次說話時，第一次爬行時，第一次站立時，第一次拿東西時，我們的父母是多么的高興。當我們長大一些，成為兒童時，我們像一張空白的紙，讓大人們在上面描繪著美好的世界：性格，愛好，學(xué)習知識當我們會說話，會讀書，會寫字，會畫畫的時候，我們的父母是多么的激動。當我們成年時，我們就像成年的獅子：成家立業(yè)，離開父母，自己照顧自己

　　這時，我們的父母是多么的欣慰。當我們老了，父母也離開了，我們也會像我們的父母一樣如花草凋謝

　　一些年輕人曾向蘇格拉底請教人生的真諦。蘇格拉底讓他們?nèi)ヌO果園里每人摘一個蘋果，可年輕人從園里出來，七嘴八舌的后悔沒摘上更大的蘋果并要求蘇格拉底再給他們一次機會。蘇格拉底微笑的傾聽著，他說：“在我們的.現(xiàn)實生活中，其實跟著是一樣的。許多人走到生命的盡頭時，會感慨如果有第二次選擇的機會，自己一定更加努力，更加熱愛生命。然而，生命只有一次，沒有一個人能進行第二次的選擇。無論過去是輝煌還是凄涼，無論過去是成功還是失敗，上帝都不會給我們第二次選擇的機會。我們所能做到的，就是珍惜每一次機會，把握住每一次機會，只有這樣，才能讓我們的人生無怨無悔，壯麗多姿。這就是人生的真諦！”

　　是啊！沒有一個人能夠有第二次選擇的機會！

　　過去，已經(jīng)成為日記本中殘舊的一頁。回憶過后，還是要回到現(xiàn)在的現(xiàn)實生活中。回憶過去，只能讓自己暫時快樂可過去還是過去我們現(xiàn)在要做的，就是把握住自己有限的生命，讓自己的生活變得更加絢爛多姿，更富有色彩！

人生的作文15

　　人生如歌，她由生命譜寫；人生如畫，她由感動描繪；人生如詩，她由心靈吟誦……人生是一支歌，是一幅畫，是一首詩，她需要人們?nèi)プV寫、描繪、吟誦，才能綻放那璀璨的人生。

　　人生若要璀璨，就需要感動。人生中本就充滿了感動，歲月無痕，翻閱心中的回憶，感動，便如潮水般涌來……感動，并不是實在的物品，它是一道無形的風景。它是春天的一只蝴蝶，飛舞盤旋在你冷漠的心頭，為你提供一道溫暖；它是夏日的一抹涼茶，為你緊張的心靈帶來輕松；它是秋天的一片落葉，無形的`感化你心中的孤獨；它是冬天的一縷陽光，為失落的你驅(qū)逐嚴寒與冰冷，帶來無限溫暖。

　　體味人生中的感動，綻放你美麗的心靈之花。

　　人生若要璀璨，就需要逆境。巴爾扎特說過：“逆境，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”不同的人面對困境，卻有不同的表現(xiàn)。胡蘿卜面對開水，他變軟了；雞蛋面對開水，他變強了；咖啡面對開水，他改變了逆境。我們是否也應(yīng)該想雞蛋一樣，勇敢地面對逆境，更應(yīng)該想咖啡一樣，去改變逆境。“困難像彈簧，你弱他就強。”“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”“吃得苦中苦，方作人上人。”這一句句刻骨銘心的警示名言，使我們的內(nèi)心深受鼓舞。

　　感受人生中的逆境，點燃你內(nèi)心的生命之火。

　　人生若要璀璨，就需要快樂。不畢抱怨命運對你的不公，上帝為你關(guān)上了一扇門，就必定會為你打開一扇窗。生命中的磨難，是為了獲得更多的堅強；生命中的不幸，是為了獲得更大的幸福。面對人生，微笑吧！做一個樂觀的人，做一個快樂的人。樂觀是人生道路上的一朵鮮艷的花兒，讓我們盡享花兒的芬芳。

　　體味人生中的快樂，揚起你嘴邊的一抹微笑。

　　人生若要璀璨，就需要寬容。把心扉敞開，容納你生活中的一草一木，一鳥一石。人應(yīng)如大海，容納江河，更應(yīng)如天空，容納世界。小不忍則亂大謀，必要的時候人應(yīng)該容忍，學(xué)會想韓信受胯下之辱一樣的忍耐。把心放開吧，不要遇事都鉆牛角尖，能忍則忍即可。

　　感受人生中的寬容，散去你心中的一縷烏云。

　　人生若要璀璨，還需要很多，需要感恩，需要友誼，需要希望，需要毅力……但這些都不是問題，只要你有一顆真摯的心，面對人生，那你就一定能做到！

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