【薦】我的人生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的人生作文1
有這么一盞燈，掃凈了我人生路上的塵埃，驅(qū)除了我心中不散的陰霾。
——題記
每天早晨與下午的課間跑操，對(duì)我來說無疑是一場(chǎng)災(zāi)難。
我的體力并不好，導(dǎo)致每次跑步時(shí)，我總被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面；如果哪次破天荒跟上了隊(duì)伍，那簡(jiǎn)直能算是“皆大歡喜”的好事。但大多數(shù)時(shí)候，我還是只能在急促的喘息中慢慢緩下腳步，看著前方的大隊(duì)伍漸漸消失在視野中，留下滿心的失望與自責(zé)。
直到那個(gè)下午…
忘了那是幾月，幾號(hào)，星期幾，只記得那天很熱，又是剛下體育課，我們就要頂著烈日開始跑步。我只覺得一場(chǎng)災(zāi)難的`來臨已經(jīng)間不容發(fā)，心臟怦怦直跳。起跑，一圈，兩圈……我的體力開始不支，感覺有一只無形的巨手，死死地抓住我的雙腳，使我寸步難行。視線里，同學(xué)們踏著地面的腳步逐漸模糊；耳膜內(nèi)，時(shí)斷時(shí)續(xù)的喘息聲慢慢弱下去…我還是停下了。我蹲在地上開始大喘氣的時(shí)候，班級(jí)的大隊(duì)伍已經(jīng)像一條靈敏的魚一樣，“哧溜”地從我眼前竄走了。
我心中五味雜陳。此刻，天空仿佛化為一片陰影，籠罩在我的頭上；周圍跑操的音樂似乎也化作了對(duì)我的嘲笑。但——一抹亮麗的色彩沖入我的眼中，啊！是我的班主任老師，正騎著自行車從我身邊經(jīng)過。“加油！實(shí)在跑不動(dòng)了，可以走。”老師含著微笑留下這一串話語，然后離開了。著微笑如同一束爛漫溫暖的陽光，直擊我空洞的心底，將一切黑暗都盡數(shù)粉碎。我感覺麻木的四肢，突然又充滿了活力。我又跑起來，一步，兩步…那微笑在我腦海中揮之不去，給我注入希望與動(dòng)力。但當(dāng)我意識(shí)到，班級(jí)的隊(duì)伍已經(jīng)超我太遠(yuǎn)，以至于我再也無法趕上時(shí)，自卑的陰影又一次擊垮了我。我灰心喪氣，開始緩慢前行。
“加油！跑起來！”我猛地回頭，看向旁邊那鼓勵(lì)我的人——啊！是我的語文老師！她臉上也掛著溫暖而美麗的微笑，如同溫暖的春雨，降臨在我心靈的凍土上。我咬咬牙，拼盡全力，向前方?jīng)_去！雖然我的能力不如別人，但我至少可以做到最好的自己…“看，一跑起來，是不是超過了很多人？”我仿佛看到了身后語文老師的微笑，燦爛似花。
今后的道路上，當(dāng)我頻遇挫折，幾經(jīng)灰暗的時(shí)候，一盞名為微笑的燈，會(huì)照亮我前方的路，溫暖我冰冷的身軀，指引我不斷前進(jìn)。
我的人生作文2
生活中的雨，不同的時(shí)刻有著不同的感受，不同的意義。
雨，有時(shí)候代表的是生機(jī)，我們看到的是綠色，是生命的成長(zhǎng)。
雨，有時(shí)候代表的是悲傷，特別是在冷夜時(shí)的，讓人感到凄涼。
雨，有時(shí)候代表的是風(fēng)景，綿綿細(xì)雨中的大自然是那么美。
走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨(dú)屬于我的，傘外的世界掛著雨簾。路上的人很少，都被這突然而來的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個(gè)時(shí)候出來。雨實(shí)在是太大了，整個(gè)天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺，在此時(shí)也是一種享受。路兩邊的樟樹也有十多歲了吧，它們?cè)诼返纳峡蘸蠑n了，遮著路的整個(gè)天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著歡快的樂章，下雨對(duì)它們來說是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來涼爽的'滋潤(rùn)。雨是生機(jī)，使我們看到的綠色更綠，看到的美景更美。
坐在窗前，看著前方漆黑的一片，沒有起點(diǎn)，也沒有終點(diǎn)，只有啪啪的雨打窗戶的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著我，反而讓我顯得更凄涼。
都說春雨細(xì)如牛毛，貴如油。是啊，春天因?yàn)橛辛擞甓利悺４河昃d綿，帶著柔柔的纏綿情意。春雨沒有夏天暴雨的狂妄，沒有秋雨的凄涼，也沒有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤(rùn)，大地因此而復(fù)蘇，萬物因此而蘇醒。看那春雨在無微不至地滋潤(rùn)大地，春燕掠過水面，飛過稻田；柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)；遠(yuǎn)處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫嗎。春雨預(yù)示著春天的來臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個(gè)新的開始。大自然在綿綿的細(xì)雨中顯得更美麗、更自然怡人。
一路走來，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著我們，呵護(hù)著我們，陪伴我們慢慢長(zhǎng)大。人生的雨伴我們成長(zhǎng)，也激勵(lì)我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。
我的人生作文3
老師，我人生中的明燈!感謝您，是您教我在困境中跌倒了如何努力克服;感謝您，是您扶著一無所知的我慢慢打開知識(shí)的大門；感謝您，是您在我暗無天日的世界里給我照亮了前面陡峭的山坡，我才可以順利走過，直到盡頭......你看，站在講臺(tái)上講課的老師就是我的老師——黃老師。她黑黑的長(zhǎng)發(fā)如同瀑布般地披在她的肩上，她那種眼神，讓人覺得她是一位慈祥的母親；她那一張粉桃似的臉蛋，笑起來如同天真可愛的小孩子......我們的黃老師工作非常忙碌。但她還是非常注意我們做的作業(yè)，我做作業(yè)比較粗心。
記得有一次，我寫詞語把'牧童'的'牧'字左邊的'牛'寫成了'午'，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)也不太注意，直到作業(yè)交到了老師的手里時(shí)，她才指出我的錯(cuò)誤，我覺得她是一位非常負(fù)責(zé)任，做事一絲不茍的老師。僅僅這件小事，就讓我記到現(xiàn)在，還清晰地保留在我的腦海里。這就是認(rèn)真的黃老師！當(dāng)然了，我們的黃老師還和其他的老師一樣，也很關(guān)心我們班的成績(jī)，所以她在我們班上講課的時(shí)候，就算嗓子講啞了，如果到那時(shí)我們還有聽不懂的，不會(huì)的，她甘愿帶著話筒來給我們上課。這就是堅(jiān)持的黃老師!
呀，我跟你說，你千萬不要告訴別人哦。我們黃老師的獎(jiǎng)勵(lì)方式真的是不一般的.呢！只要我們上課聽講，回答問題積極又正確，她就會(huì)給你來個(gè)大大的擁抱哦！那種溫暖，如同母親般的溫暖，讓人瞬間感覺多么舒服，多么自在啊！這就是有趣搞笑的黃老師！老師還對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度管得很嚴(yán)。如果我們上課的時(shí)候說話、開小差或者昨晚的家庭作業(yè)寫得不認(rèn)真，老師就會(huì)在當(dāng)天布置的家庭作業(yè)上加一項(xiàng)以作懲罰。但她從來不會(huì)向?qū)W生發(fā)火哦！這就是嚴(yán)厲的黃老師!我們的老師就是個(gè)美麗、認(rèn)真、堅(jiān)持、有趣、嚴(yán)厲的黃老師。
如果沒有老師們，我們就不可能在成長(zhǎng)的道路上克服困難，就不可能在社會(huì)上表現(xiàn)得那么出色......千言萬語說不盡老師們的好，只能凝成一句話：'謝謝你們。老師，您辛苦了！'
我的人生作文4
我就是我，一個(gè)不同尋常的我，一個(gè)有勇氣超越自己的我，一個(gè)自信的我。
我就是我，有時(shí)古怪精靈，有時(shí)刁蠻任性，有時(shí)還會(huì)自言自語。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì)問問自己，今天學(xué)到了什么，今天有什么收獲，每天面對(duì)夕陽，對(duì)它發(fā)出最美的微笑，開始新的旅程。其實(shí)人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，開始做夢(mèng)，進(jìn)入夢(mèng)香，夢(mèng)境的高潮，夢(mèng)境的結(jié)束，每一個(gè)步驟都要花費(fèi)你很長(zhǎng)的時(shí)間。每個(gè)步驟都是刺激而又好玩，它是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書，一頁一頁的記載著我們的悲歡離合，歡聲笑語等等，每當(dāng)你想起它們時(shí)，就會(huì)不由自主的想起當(dāng)初的回憶。
老天創(chuàng)造了這個(gè)世界，把這個(gè)世界打扮的五彩繽紛，把這個(gè)世界濃妝艷抹，他們把這個(gè)世界當(dāng)做禮物送給了我們，所以我們要珍惜，更要珍惜自己的人生，人生的路還很長(zhǎng)，但是我相信它會(huì)一直為我延伸下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的延伸，我相信它有神奇的魔力，我相信也有愛情，也許是轟轟烈烈，也許是青梅竹馬，也許是日久生情，不管怎樣，這些都是一個(gè)過程，一件事不應(yīng)該只看到結(jié)果，更注意的.應(yīng)該是過程，它會(huì)很精彩。我們的過程就是出生-成長(zhǎng)-上幼兒園-學(xué)前班-小學(xué)-初中-高中-大學(xué)-工作-戀愛-戀愛進(jìn)行時(shí)-結(jié)婚-生小孩-照顧小孩-讓孩子念書-之后就老了-死亡。這個(gè)過程有人可能持續(xù)不下來，可能是意外，也可能是自身問題，這些過程充滿著歡聲笑語、悲歡離合，同學(xué)的友情，父母的恩情和愛、另一半的愛情，種種回憶，這些過程也就是這些（工作-戀愛-戀愛進(jìn)行時(shí)-結(jié)婚）比較深刻吧，其他都是做鋪墊的，前面是為了有好的工作，之后又了好的另一半，后面那些就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，培養(yǎng)下一代，為他們以后打基礎(chǔ)，直到我們死亡，所以我個(gè)人認(rèn)為這一段比較深刻，這一段是最美好的回憶，也就是這一段是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)刻，之后的離去就不重要了，因?yàn)檫@個(gè)過程已經(jīng)得到，人生也就快要結(jié)束了。
所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都是為了那一段，也就是人生的怎樣，是風(fēng)和日麗還是暴風(fēng)驟雨都是為了這一段，就看現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為那一段路走下去，加油！加油！加油！
我的人生作文5
剛步入學(xué)校正門，首先映入眼簾的便是那靠左側(cè)長(zhǎng)方形的花壇了，花壇里泥土散發(fā)出秋季獨(dú)有的氣息。小樹、小草都已由昨日的嫩綠變成濃綠，只有個(gè)別的花草還呈現(xiàn)點(diǎn)滴的鮮綠色，還殘留夏姍姍離去的腳步。高大的教學(xué)樓灑滿了秋季的陽光，暖暖紅黃墻磚讓人感到別樣的溫暖。操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，與藍(lán)天白云遙相呼應(yīng)，形成了一道金秋的美景。
中學(xué)課程由以前的3科變成了7科，隨著科目的增加老師也會(huì)多幾個(gè)，其中有一位老師讓我印象深刻，讓我覺得自己非常的幸運(yùn)，遇到了一位非常好的語文老師——盧老師。
盧老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，她要求我們按質(zhì)量地去完成作業(yè)，去背誦要求記住的`內(nèi)容，對(duì)于她布置的作業(yè)，哪怕做少一點(diǎn)點(diǎn)都不行。但在更多的時(shí)候我又覺得她無比的溫柔。
記得剛開學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)里，我自以為我的各科成績(jī)很好，無須太用功。所以，我背書的時(shí)間少了，也不怎么去復(fù)習(xí)，特別是對(duì)待每天的練字總是很快寫完，不以為意。
正當(dāng)我的意忘形時(shí)，一次月考讓我頓然醒悟。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，看到我的卷面分被扣了兩分，要知道，加上這兩分我就可以優(yōu)秀了。想起了老師曾經(jīng)對(duì)我們的叮囑，一定不能因?yàn)闀鴮憗G分，怎么辦?老師會(huì)怎么想?她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我上課不認(rèn)真聽講，對(duì)我很失望?我想，我少不了她一頓批評(píng)……我懷著不安的心情上完了老師的試卷評(píng)講課。課間我拿著試卷低頭走到她辦公桌前，準(zhǔn)備接受批評(píng)。但接下來的事情讓我意想不到，只見老師面帶笑容，語氣輕柔，親切地對(duì)我說：“考砸了沒關(guān)系，主要是找出自己丟分的原因，然后想辦法克服并改正，凡事急不得，特別是書寫，老師相信你一定能改正的!”老師的眼神讓我感覺到溫暖。我堅(jiān)定地對(duì)老師說：“我能!”當(dāng)我走出辦公室，我在心里對(duì)自己說，老師，如果我在不努力怎么面對(duì)您的親切和柔情呢?
時(shí)光荏苒，我們開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，我慢慢地開始對(duì)校園生活熟悉起來。由最初的激動(dòng)與忐忑，到現(xiàn)在開始慢慢產(chǎn)生一種歸屬感;最初的迷茫與不安，到現(xiàn)在開始充滿期待和溫暖。我的新篇章便從育英這個(gè)地方翻開，在這里我會(huì)收獲獨(dú)一無二的寶貴經(jīng)歷，成長(zhǎng)為更好的自己。
我的人生作文6
楊老師是我的初中班主任兼語文老師。他呀！戴一副厚重的眼鏡，好似一位知識(shí)高深的學(xué)者。留著一個(gè)小平頭，依稀可見幾點(diǎn)花白。個(gè)子不高，跟我差不多，哈哈，每次我這么說他都會(huì)嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活，也因?yàn)樗韼追謽啡ぁ?/p>
記得在我初中的時(shí)候，各科成績(jī)都還可以，唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此，他也費(fèi)了不少心。又是給我輔導(dǎo)書，又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問題，不會(huì)的也可以問他，可是他再幫我，我自己不努力也沒用啊。直到快要中考，我的數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧，我也很擔(dān)心，終于開始焦慮。真的，那段時(shí)間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開導(dǎo)我，讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺，成績(jī)也沒太讓人失望。
還有最后快畢業(yè)的時(shí)候，我們看見別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開畢業(yè)晚會(huì)。而我們班卻……于是我們幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的態(tài)度特別堅(jiān)決。不知道是他們說了什么，他居然說要是我哭了就帶我們?nèi)ァＮ倚睦锬莻�(gè)無語啊！我想說我醞釀一下，可是我真哭不出來啊！最后倒是另一個(gè)同學(xué)，真哭出來了，小妹在這佩服。我們很快籌到錢買了飲料和零食回來開畢業(yè)晚會(huì)咯！那天晚上，我們一起唱歌，拍照，哭泣，許下誓言。后來，我們回到寢室，抱著哭成一團(tuán)，沒想到他也來了。那是我們第一次擁抱他，哭著，很溫暖。現(xiàn)在回想起那一刻，余溫尚存。
不知道從什么時(shí)候起，在我心中，他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時(shí)他擔(dān)心我成績(jī)時(shí)開始；也許是從當(dāng)我胃疼時(shí)他帶我去醫(yī)院時(shí)開始；也許是從當(dāng)我焦慮時(shí)他為我解憂時(shí)開始。我們之間沒有師生那般的生澀，更多的是朋友間的.親切。直到現(xiàn)在，我們也時(shí)常保持著聯(lián)系，遇到問題，總想問問他；每次回家，也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話：接下來的三年，三十年，三百年，路還是要這樣走下去。
有人曾經(jīng)跟我說過，一個(gè)人最好的朋友，是有個(gè)階段性的。要么是在初中，要么是在高中，要么是在大學(xué)。老師也是如此，總會(huì)遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。
我的人生作文7
星期天連帶清明節(jié)休息三天，也算是一個(gè)小長(zhǎng)假了。在這春暖花開的季節(jié)，確實(shí)應(yīng)該走出去，踏青賞春，放松心情。可家中在干活，把門前的墻有壘起來，加寬門前的寬度，加固房子的堅(jiān)固度。就此，我放棄了踏青的興致，轉(zhuǎn)變了角色，由一個(gè)教師瞬間變成了一個(gè)泥水匠。
角色轉(zhuǎn)變確實(shí)很大，可是為了工程的進(jìn)度，為了節(jié)省資金 ，我只能樂于參與其中。衣服一會(huì)兒工夫就變了模樣，臟得不能直視，灰塵真是無處都在，連鼻孔都感覺干燥發(fā)疼。這都是次要的。關(guān)鍵是手和手臂，雖然帶著手套，但可憐我的握筆桿的手，還是打出了血泡，并且破裂了，疼自然是免不了的。手臂感覺都是僵硬的，沒有力氣，但還要堅(jiān)持著干。還好兒子也放假了，長(zhǎng)得高大壯實(shí)的兒子一回來就加入了勞動(dòng)，還對(duì)我說了一句很暖心的話：媽，你歇會(huì)，我干。一句話足以消除了我的疲勞，足以激發(fā)我的干勁。當(dāng)然，從沒干過活的兒子，一會(huì)手就和我一樣遭遇了，但兒子不叫苦，不埋怨，繼續(xù)干活。三天時(shí)間，兒子干了一天半，在我的強(qiáng)烈要求下，兒子才回屋學(xué)習(xí)了。雖然，我和兒子干活有限，但畢竟也是一種鍛煉。對(duì)我而言，讓我感到泥水匠的工作真是又累又臟，比起教學(xué)來，真的是天壤之別。這讓我不禁反省自己，平時(shí)感覺當(dāng)教師很辛苦，起得早，睡得晚，不但要對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)，還需要和學(xué)生斗智斗勇，感覺身心疲憊。可干了三天泥水匠，讓我感到自己不該抱怨生活，畢竟當(dāng)老師的'辛苦比起泥水匠的辛苦，簡(jiǎn)直沒有可比性，這就讓我更加珍惜自己的工作。當(dāng)然，在感嘆工作的同時(shí)，我也感受到了親情，老公很能干，竟能像匠人師傅一樣壘磚，批墻，砸地。兒子也不怕苦，不怕累，不怕臟，勇于參加。對(duì)兒子而言，參加勞動(dòng)，經(jīng)受體驗(yàn)，更會(huì)激起他的學(xué)習(xí)激情，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性，懂得干活的不易，在尊重匠人師傅的同時(shí)，埋下自己的奮斗目標(biāo)。
總之，在改變角色的這三天，我們都忍受住了艱苦的磨練，見識(shí)到了匠人師傅工作的艱辛，看到了兒子的懂事，看到老公的拼命，讓我感到，其實(shí) ，人不管干什么，都要干啥像啥，不能打退堂鼓，不能中途放棄，堅(jiān)持，就會(huì)圓滿。
我的人生作文8
6月17日，天公作美，陽光燦爛，“三重寒幾度浪，懷念徐浪”全國(guó)拉力越野卡丁車大賽在賽賽卡丁車賽車場(chǎng)舉行，這也是我第一次參加青少組卡丁車比賽，是值得紀(jì)念，而有意義的日子。通過第一輪選拔，16名新華小記者車手脫穎而出，我也幸運(yùn)的入圍了這次比賽。想著能夠和全國(guó)知名車手，特別是韓寒，一起同場(chǎng)競(jìng)技，興奮得我沒睡好覺，太激動(dòng)了！
9點(diǎn)整我們先抽簽分ABCE四組比賽，我打開抽簽紙一看是1號(hào)！天吶！我的心怦怦地跳得更快了，這下完蛋了，如果輸了就沒戲了。我們跟著帶隊(duì)老師來到了卡丁車賽車道，坐上A組的一號(hào)卡丁車系上安全帶，戴上安全頭盔，先試踩了一下油門和剎車，手和腳不聽使喚，老是在發(fā)抖。
比賽很快就開始了，工作人員為我們的卡丁車點(diǎn)火，伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，我一腳油門踩到底，只覺得方向盤立馬震動(dòng)起來，我的一號(hào)車像離弦的箭，嗖的一聲，向彎彎曲曲的車道飛奔而去，迎面而來的是第一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我馬上收了點(diǎn)油門，但是沒踩剎車，身體向左偏了點(diǎn)，耶！我順利通過。信心滿了十倍，我給自己加油，馬上油門又踩到底，接下來我順利通過了一圈，就按照我自己的經(jīng)驗(yàn)。第二圈，我還處在自己的'興奮中，原來這么簡(jiǎn)單，第二圈的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎之前我松了點(diǎn)油門，伴隨著輪胎摩擦這地面“哧哧”聲，我的心莫名的激動(dòng)。第二，三個(gè)轉(zhuǎn)彎又順利通過，忽然我開了個(gè)小差忘記了收油門，結(jié)果就撞到輪胎墻上了。賽場(chǎng)內(nèi)的工作人員幫我把卡丁車?yán)顺鰜恚以俅未蚝梅较虮P，油門踩到底，繼續(xù)比賽。吸取了這個(gè)教訓(xùn)，順利通過了第三圈，第四圈……但是到第6圈的時(shí)候，放松了心情，車子原地轉(zhuǎn)了一圈。在第七或第八圈的時(shí)候，比賽時(shí)間到了，我們開出了跑道，回到了起點(diǎn)。成績(jī)出來一看，我最快一圈55.124，比預(yù)賽的時(shí)候快了6秒。雖然沒有進(jìn)入決賽有點(diǎn)小小的失望，但是今天能參加“三重寒幾度浪”這個(gè)活動(dòng)，收獲滿滿的。
這就是我人生中的第一次賽車。
我的人生作文9
人生充滿了神秘與未知，充滿了危機(jī)與挑戰(zhàn)，以奮斗為情、自信為念、淡泊為心，砥礪前行，終可我自人生任馳騁。
人生短的像曇花邂逅流星，像白沙流過指縫，怎敢辜負(fù)？
以奮斗之情，點(diǎn)燃人生之火。
孫中山先生曾說過：吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功日。奮斗是人生的基石，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。尼采說過：每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。李中華即使驚心動(dòng)魄也要勇攀高峰；黃大發(fā)在絕壁上也要開鑿希望的源泉；夏伯渝憑借假肢登上珠峰。無不是奮斗精神的最好體現(xiàn)。以不息的'步履奮然而行之，終見此間芳菲色，坦然接受浮生困苦，終可賞一片好花，覽盡月明星稀。
以自信之念，踏平人生之路。
能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。在心理學(xué)上，自信是指?jìng)�(gè)體對(duì)自身成功應(yīng)付特定情境的能力的估價(jià)。自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，最終你才能實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。閉上眼睛，好好回想之前的努力，自信會(huì)噴涌而出。海倫·凱勒，幼年因病造成又聾又瞎，但她自信自強(qiáng)，終成為聞名于世的作家。開普勒終身受疾病折磨，但他從未失去自信，在貧病交加中大無畏斗志昂揚(yáng)20余年。建立了行星運(yùn)動(dòng)三定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力打下基礎(chǔ)。深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。
以淡泊之心，洗滌人生之濁。
非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。淡，是一種態(tài)度，是一種境界，是一種情懷。居里夫婦視名利如浮云；法拉第不為名譽(yù)而工作；關(guān)麟征辭官隱居。都是一種淡泊，都是生命價(jià)值的詮釋。淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！云卷云舒，云淡風(fēng)輕，藍(lán)天變得寧?kù)o高遠(yuǎn)，原野變得安詳深沉，沐浴了嫵媚芳華，醉飲了狂風(fēng)暴雨，讓人感悟人生的短暫輪回。平易恬淡，則憂患有不入，邪氣不能襲，故其德全而神不虧。
在無法抗拒的自然規(guī)律里，更迭與交替輪番上演，唯有奮斗、自信和淡泊永遠(yuǎn)年輕，經(jīng)歷過歲月的滄桑變遷，才能永恒地啟迪人生。
我的人生作文10
“叮叮當(dāng)當(dāng)”上課鈴響了，而這時(shí)，學(xué)校里傳來了陣陣歡聲笑語，這是為什么呢？原來學(xué)校組織了一次《學(xué)會(huì)感恩》的主題活動(dòng)。陶小麥興致勃勃地來到操場(chǎng)上看節(jié)目。這一次的表演是有許許多多的殘疾人組成的一個(gè)整體，用驚人的表演來震撼了我們的心靈。
這次的節(jié)目一場(chǎng)精彩。要開場(chǎng)舞《盛世歡歌》，有盲人田曉斌演唱的《母親》，有口書表演無臂書法家高天增老師寫的“燕上云梢”，有“袖珍女孩”演唱的《小蘋果》，還有壓軸舞蹈———《千手觀音》……其中，我最喜歡最難忘的3個(gè)節(jié)目是：無臂書法家口書表演，“袖珍女孩”的演唱，還有讓人驚訝無比《千手觀音》。
開始表演了，大約過了40分鐘，節(jié)目到“袖珍女孩”表演了。她用讓所有人都陶醉的聲音來唱現(xiàn)在人們最熟悉的歌曲《小蘋果》，當(dāng)演唱完時(shí)，大家便為“袖珍女孩”鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)主持人問“袖珍女孩”今年多少歲時(shí)，她說出的答案讓我們驚訝不已，她既然30歲了。原來，她患侏儒癥，這時(shí)，我才明白這首歌的含義：人生就像這首歌一樣，高昂而又感慨，只要用心去追求自己的理想，這首歌便會(huì)響徹天空。
接下來就是無臂書法家高天增老師用嘴巴寫出的“燕上云梢”。當(dāng)高天增老師寫完這4個(gè)剛勁有力的大字時(shí)，我們簡(jiǎn)直不敢相信，這是一位沒有雙臂的老人寫成。而高天增老師寫這個(gè)，4字的大字的含義是：我們要像小燕子一樣，要沖破阻力，奮力追趕自己心中的夢(mèng)想。
…………
到了最后的`節(jié)目，也是整個(gè)表演的壓軸戲———《千手觀音》。開始表演了，演員們都穿著金光閃閃的衣裳，滿面春風(fēng)地走到了舞臺(tái)。只見演員們的手一起一伏，站在他們前面看，就像有1000只手從千手觀音的背后伸出來，令人嘖嘖贊嘆……
沒過多久，表演就結(jié)束。這時(shí)我明白了，我們要學(xué)會(huì)感恩，我們要感恩父母賜予我們生命，哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們要感恩老師，是他們，他得以讓我們吮吸知識(shí)的甘霖。我們要感恩身邊的伙伴，是他們，才讓我們寂寞中走出來……
我的人生作文11
“書籍是巨大的力量”列寧說；“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和指導(dǎo)師”“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛我的理智解觸了它，它就活起來了”高爾基說；“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”笛卡爾說；“讀書越多，越感到腹中空虛”雪萊夫人說；“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)”奧斯特洛夫斯基說；“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”羅曼羅蘭說……
一放學(xué)回到家，就打開書柜找書。你們猜我要找什么書呢？呵呵，就是我們中小學(xué)生都讀過的《格林童話》。我利用周末的時(shí)間又把它仔仔細(xì)細(xì)的讀了一遍，卻得到了與以前不同的感受。我們班有的男生說我們女生閑著沒事，看童話，很幼稚，不真實(shí)，但我卻覺得童話里的`每一個(gè)故事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都很有道理。以前我看這本書時(shí)，只看他的故事情節(jié)，而忽略了它真實(shí)的意思。而現(xiàn)在再次看這本書時(shí)，我卻有了深刻的體會(huì)：做人要善良。“善良”這個(gè)詞對(duì)我們來說并不陌生。但是很多人都做不到，做一個(gè)善良的人，其實(shí)并不難，比如，你在公交車上為一位老人或孕婦讓座，你就是個(gè)善良的人了；你在路邊遇到一個(gè)乞丐，你會(huì)毫不猶豫的塞給他“十元錢”你就是個(gè)善良的人了。善良的人肯定會(huì)有好報(bào)的，就像人們口中常說的“善有善報(bào)”。這本書中的灰姑娘就是一個(gè)這樣的人，她盡管受盡了繼母和姐姐們的虐待，但心底仍舊善良，最后成為了一個(gè)善良的人。這些只是美好的現(xiàn)象，并不是所有人都是善良的,《白雪公主》中的皇后就是一個(gè)很好的例子，皇后千方百計(jì)，不擇手段的想傷害白雪公主，最后卻被嫉妒心活活氣死。這也正是應(yīng)驗(yàn)了“惡有惡報(bào)”這個(gè)詞。
“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)”這句話多么真實(shí)啊是呀，知識(shí)豐富的人是一個(gè)有用的人，《格林童話》讓我們接觸了真、善、美這三種美好的品質(zhì)，我希望像《格林童話》這樣的好書越來越多!
我的人生作文12
當(dāng)我漫步在書香四溢的詩詞歌賦中時(shí)，能感覺到無限的舒暢與快樂。浪漫人生路，若有書相伴，一定今生無憾。
書中人生。讀書如品茶，清苦中夾雜著一絲甘甜，若不細(xì)細(xì)品味，就無法嘗到其中的美味。讀書，若不慢慢斟酌，就不能明白其中的道理。一杯清茶，一盞臺(tái)燈，獨(dú)處于安靜的房間之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”的意境。
書中人生。讀書如耕作。一分耕耘，一分收獲。有付出才會(huì)有回報(bào)。聰明在于勤奮，天才在于積累。就像杜甫所寫的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書要慢慢積累，積累精彩的詞匯、語言。以避免“書到用時(shí)方恨少”的悲劇。書中深刻的語言猶如一記重錘，敲擊著我們的思想，使我們驚醒，使我們頓悟。
書中人生。讀書好比隱居。每日夜幕降臨，便欣然睡去；明日又聽著雞鳴狗叫之聲醒來。避來世俗的紛紛擾擾，避開世間的喧囂，避開萬物的糾紛。可以在讀書時(shí)悠閑地散步在林中，聞著清新的空氣，伴著濃濃的書香。放飛心情，品位深意。
書中人生。讀書好比與志趣相投的友人交談，與他講解心中的見解與疑惑，他也會(huì)安靜的聽你心靈的話語，不會(huì)突然來打擾你的思緒。而后會(huì)做你思想的引導(dǎo)者，指引我們一步步走向知識(shí)的高峰。以書為友，遠(yuǎn)離煩惱爭(zhēng)吵，清雅中顯現(xiàn)出我們的美好追求，寧?kù)o中呈現(xiàn)出我們的.高尚情操；以書為友，從中收獲知識(shí)與文明，使我們談吐文明，舉止優(yōu)雅，行為灑脫，使我們出口成章，妙語連珠，遠(yuǎn)離孤獨(dú)與寂寞；以書為友，可以使我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小，在一些小名小利面前，變得更加謙虛，因而才會(huì)有更大的進(jìn)步。
讀書使人豐富，讀書使人明智，讀書使人高貴，書是我的良師益友，是我的終生所愛，這里是我的樂園，這里有屬于我的世界。
我的人生作文13
風(fēng)的低吟，觸動(dòng)花的冰魂，一夕落如雨；雨的輕訴，輕撫云的羅裳，絲縷漫成霧靄，霧靄的心碎了，散落成一地的朝暉。無盡的黑夜侵蝕著我無盡的哀思與絕望，狂風(fēng)暴雨席卷著整個(gè)地球，那淚中折射出的是不絕的無奈。
披上外套，呆坐在窗前。已是深夜，卻從未安靜過一刻，掀開窗簾，那一幕讓我的心更加糾結(jié)，更加痛苦。天地間仿佛只剩下我，想要逃離，卻不知何處才是歸宿。靈魂在驅(qū)動(dòng)著我朝前走，而那顆淡泊生命的心，卻早已歇下。窗外，狂風(fēng)與暴雨相互對(duì)峙著，那氣氛令人如置于地獄一般，恐怖極了，但我有些茫然，為自己無地自容的成績(jī)，干枯的淚腺早已支撐不住，臨時(shí)“下崗”了，我的心不知碎了多少片，身軀已被折磨得遍體鱗傷，此時(shí)此刻，我的天空一片黑暗……
繼續(xù)呆滯地望著窗外，剎那間，我仿佛捕捉到一點(diǎn)光亮，那是久違的黎明，黎明的曙光，它徹底驅(qū)散了心中的'陰霾，我頓時(shí)充滿了力量。推開窗，一陣輕飔撲面而來，忽見梧桐樹上一片枯黃的葉子飄落，在空中舞弄著，最后，它平安地降落在地，風(fēng)兒無力地掀動(dòng)著，看到此處，我恍然大悟：葉兒的落下意味著新芽?jī)旱纳L(zhǎng)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它在履行自己的承諾，證明自己的價(jià)值。
衰敗意味著興盛的開始，活著就要有價(jià)值，有信念，要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨而不倒。當(dāng)然，倒下并不意味著永久的失敗，“從哪里倒下，就從哪里站起”，失敗者并不可悲，失敗幾次又何妨？人生多的是機(jī)會(huì)，少的是歷練和經(jīng)驗(yàn)。相反，應(yīng)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，失敗是生命的重負(fù)，有了失敗，會(huì)使你耳畔警鐘長(zhǎng)鳴，告誡你不要因成功而沾沾自喜；有了失敗，回使你長(zhǎng)途跋涉的腳上多磨出幾個(gè)血泡，但收獲的卻是只屬于你的輝煌。
在大海上航行，沒有不帶傷口的船；在人生中旅行，沒有不受傷的心靈。
我的人生作文14
暑假里的一天，媽媽突然告訴我，準(zhǔn)備帶我去重慶和成都玩。我聽了很開心，因?yàn)檫@次游玩我可以第一回坐飛機(jī)，所以心里特別高興。
那個(gè)周末，爸爸從連云港回來了，一家人收拾好衣服和一些必需品，早早地到達(dá)南通機(jī)場(chǎng)。首先，爸爸拿著他和媽媽的身份證以及我的戶口簿，去換取預(yù)訂的機(jī)票和登機(jī)牌;然后排隊(duì)通過安檢，接著進(jìn)入候機(jī)廳等待通知登機(jī)。在等待時(shí)，我第一次如此近的看見了飛機(jī)，哇，比我之前看到的'在天上飛的飛機(jī)大多了!
正當(dāng)我興致勃勃地觀察飛機(jī)起飛的樣子時(shí)，聽到了廣播通知去重慶的航班開始登機(jī)了。我緊緊地拉著媽媽的手和爸爸一起排隊(duì)上飛機(jī)。上了飛機(jī)心里非常緊張，幸好有漂亮的服務(wù)員領(lǐng)著，我一下就找到自己的座位坐好、系好了安全帶。等到看完安全教育片，嗚…嗚… 飛機(jī)開始啟動(dòng)了。它先慢慢地圍繞著機(jī)場(chǎng)拐了幾個(gè)彎，然后來到了黑色的起飛跑道，開始加sù(速)。
突然，飛機(jī)起飛了，我整個(gè)人都向后仰起來了，我覺得好刺激啊。過了一會(huì)兒，飛機(jī)平wěn(穩(wěn))了。服務(wù)員開始為每一位乘客倒飲料，分發(fā)餐盒，然后又倒了一回飲料。讓我記憶深刻的是，飲料的種類很多，可以自由選擇，餐盒也有兩種可以選擇呢。
我原本以為，飛機(jī)在天上飛是非常平穩(wěn)的，其是也會(huì)diān(顛)呀顛的，聽廣bō(播)里說，是因?yàn)轱w機(jī)遇到了氣流。從南通到重慶需要2個(gè)小時(shí)的飛行。不知不覺中就聽到廣播里說，飛機(jī)即將到達(dá)重慶，我立即又緊張起來了。通過窗戶向外看，已經(jīng)可以看到一座座山和一條條彎彎曲曲的路了，太美了!隨著一陣急促的剎車聲，飛機(jī)已經(jīng)降落在重慶的機(jī)場(chǎng)了。媽媽說耳朵很難受，咦，我和爸爸都感覺很好呢。
下了飛機(jī)，拿好行李，我們又去乘坐地鐵前往酒店。今天是我第一次坐飛機(jī)，這個(gè)過程非常刺激、非常開心。我會(huì)記住這次愉快的旅行!
我的人生作文15
家是一個(gè)人生活的港灣，它離不開一個(gè)好的家風(fēng)去沐浴、去鑄造。家風(fēng)是什么呢？它是一個(gè)家庭德和行的體現(xiàn)與傳承，是弘揚(yáng)正能量的精神之舟，是中華民族傳統(tǒng)文化的獨(dú)特展現(xiàn)。在幼年的記憶中，祖輩們對(duì)我說過：忠孝傳家、詩書傳家、勤儉傳家。這，就是我家的家風(fēng)——三件獨(dú)特的“傳家寶”。在它的感召、引領(lǐng)和激勵(lì)下，整個(gè)大家庭，其樂融融，充滿著愛與幸福。
“百善孝為先”。忠孝，是最重要的。爸媽一直這樣教導(dǎo)我，一個(gè)人，不僅要好好學(xué)習(xí)，立志攀登知識(shí)的顛峰，更要有一顆白首不渝、知恩圖報(bào)的心。我覺得，成功離不開自己的堅(jiān)持與拼搏，但更離不開父母的養(yǎng)育和教誨，“羊跪乳”、“鴉反哺”，就是他們真實(shí)的寫照。可憐天下父母心。母親懷胎十月，嘗盡辛酸痛苦；父親長(zhǎng)年奔波，付出所有心血。當(dāng)與父母鬧別扭時(shí)，應(yīng)多想想父母的不易，多理解體諒，認(rèn)真檢討自己。這，就是對(duì)父母應(yīng)有的孝道，也是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。
“腹有詩書氣自華”。詩書，是不可或缺的。它不僅能開拓視野、陶冶情操，也是傳遞美好夙愿的橋梁。讀書，是一個(gè)交流思想、溝通情感的過程，品味字里行間，從中會(huì)吸取更多“營(yíng)養(yǎng)”；讀書，可以提高一個(gè)人的文化素養(yǎng)，凈化心靈，升華境界，《中華好詩詞》就給了我詩詞的力量；讀書，還能了解一個(gè)民族繁榮昌盛的'歷史，一個(gè)家族興盛不衰的真諦，為一個(gè)家庭長(zhǎng)久幸福架起精神支柱。這，就是詩書對(duì)一個(gè)人、一個(gè)家的影響。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉，是興家的根本，是一個(gè)人優(yōu)良品質(zhì)的象征，它承載著一個(gè)人的人生價(jià)值和觀念。我的祖輩父輩來自農(nóng)村，最懂得勤儉，媽媽說：小時(shí)候家里窮，一分錢要掰成兩瓣花。我相信，一個(gè)懂得勤儉的人，其修養(yǎng)就會(huì)高出許多。貪圖享樂、揮霍浪費(fèi)的人，就算他們有再多的錢，也不會(huì)受到別人的尊重。相反，即使一個(gè)人沒有錢，但注重節(jié)儉，樂于助人，同樣會(huì)受到人們愛戴和敬仰。
這三件獨(dú)特的“傳家寶”，伴隨我幸福快樂地成長(zhǎng)。傳承好這個(gè)“接力棒”是我的責(zé)任，只有刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，才能讓幸福之花常開不敗、絢麗奪目。這，就是我家的家風(fēng)，它給了我前進(jìn)的動(dòng)力。將來，也必然會(huì)為我實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想注入新的動(dòng)力，指引前進(jìn)的方向。
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