人生的作文

時(shí)間：2023-01-19 17:22:55 人生我要投稿

【精品】人生的作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】人生的作文合集10篇

人生的作文篇1

　　今天閑著無(wú)聊，我便去整了整東西，無(wú)意間，我看見(jiàn)了一只風(fēng)箏，我拿出來(lái)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)字：翱翔的人生風(fēng)箏。看著這幾個(gè)字，我不禁想起了這只風(fēng)箏的由來(lái)。

　　那是小學(xué)的一次期中考“爸，媽，我考到你們規(guī)定的分?jǐn)?shù)，你們說(shuō)要給我的獎(jiǎng)賞呢？”期中成績(jī)一公布，我就滿懷欣喜的拿著試卷回家向爸爸媽媽說(shuō)道。因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚嚽罢f(shuō)過(guò)只要達(dá)到目標(biāo)分就可以得到獎(jiǎng)賞，所以我便問(wèn)他們要獎(jiǎng)賞。爸爸看了我的成績(jī)后說(shuō)道：“恩，這次考得不錯(cuò)，我們說(shuō)話算數(shù)，明天就給你。”

　　第二天放學(xué)回家，我覺(jué)得天格外清朗，小鳥(niǎo)唧唧喳喳，好想在為我慶祝，花兒開(kāi)得也格外美麗：“不知道爸媽會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物，是我最喜歡的娃娃，是卡哇伊得連衣裙還是美麗的`書(shū)包……”一路上我不停地想著爸媽給我準(zhǔn)備的禮物。

　　回到家，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)“媽，我的禮物呢”媽媽一看興奮的我，笑著遞過(guò)來(lái)一個(gè)盒子，我笑著說(shuō)“媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了搞神秘啊”我拆開(kāi)包裝，打開(kāi)一看，卻大失所望，不是連衣裙，不是娃娃，也不是書(shū)包，只是一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)箏。我奇怪的問(wèn)“媽，現(xiàn)在是夏天，哪有人放風(fēng)箏啊！你干嘛送我風(fēng)箏啊？”

　　“現(xiàn)在是夏天當(dāng)然不能放風(fēng)箏，我們之所以送你風(fēng)箏，不是為了讓你放飛它，而是讓你放飛自己，像風(fēng)箏一樣翱翔在天空中，讓你不因小成績(jī)而驕傲自滿，而是像風(fēng)箏一樣時(shí)刻不松懈，為抵達(dá)藍(lán)天作出拼搏。”聽(tīng)了媽媽的話，我想了想，由衷的說(shuō)了聲；“媽媽。謝謝你。”

　　“翱翔的人生風(fēng)箏”這一個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻映在我的腦海里，它教育我在人生道路上，要永不松懈。

人生的作文篇2

　　只要我喜歡，有什么不可以？人的一生，受到許許多多的限制，就像是畫(huà)一個(gè)小小的圓圈，強(qiáng)迫所有的人都要擠進(jìn)這個(gè)小圈圈，成為“典范人物”；但，一味的規(guī)定、設(shè)限，真的全是好的嗎？

　　人生就只有一次，一旦過(guò)去了，就不可能重來(lái)，唯有把握當(dāng)下，時(shí)時(shí)刻刻地充實(shí)自我，才不會(huì)到頭來(lái)后悔不已。與其后悔當(dāng)初為什么總傻傻地聽(tīng)父母的話，沒(méi)有和同學(xué)出去逛過(guò)街，那倒不如勇敢的嘗試，只要不超出合理的范圍，有什么理由要限制自己的青春呢？與其后悔自己當(dāng)初為什么從未嘗試冒險(xiǎn)，發(fā)展自己多元的潛能，只是一味地追尋著父母設(shè)定的目標(biāo)，那倒不如與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，說(shuō)出自已真正的想法，說(shuō)不定還可以得到他們的支持呢！

　　我常常在想：人似乎是一種很奇特動(dòng)物，擁有與動(dòng)物們不同的思考能力，但卻將之用來(lái)設(shè)限規(guī)定，規(guī)定所有的人們都要遵從著同樣的規(guī)則。或許領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為這樣是好的——一旦沒(méi)有了反抗，國(guó)家將會(huì)減少許多的紛爭(zhēng)，同樣地，有可以減少衝突的發(fā)生；不過(guò)，相對(duì)的，人民便沒(méi)有了真正的思想與行動(dòng)自由，這樣，究竟有什么意義呢?

　　不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂(lè)、不可以購(gòu)買(mǎi)盜版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊，在我們的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我們總未察覺(jué)而已。“不可以”帶給人們限制，“不可以”帶給人們厭惡，而過(guò)多的限制，造成了人們本能的反抗，套一句時(shí)下年輕人相當(dāng)流行的話語(yǔ)：“只要我喜歡，有什么不可以？”。

　　當(dāng)然，人類(lèi)的.社會(huì)中若沒(méi)有任何限制，可能維持不到一天，世界便會(huì)崩潰；但是，若設(shè)置過(guò)多的設(shè)限，也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應(yīng)是“維持于平衡點(diǎn)上”，既不完全限制，又有基本的原則。

　　或許，這種想法有點(diǎn)抽象，換個(gè)角度來(lái)闡述：如果我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，為什么我不能自由上網(wǎng)呢？如果我能保證自己上課精神好，為什么我不能半夜偷偷打電動(dòng)呢？如果我有把握可以考得很好，為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?

　　有時(shí)候，年輕人的想法往往被視為有些單純，什至可以被說(shuō)是愚蠢。但是，沒(méi)有跌倒過(guò)，便學(xué)不會(huì)走路；而疤痕與傷痛，正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過(guò)，才能感受到那樣切身的痛，也唯有真正發(fā)自內(nèi)心的醒悟才可以形成一種無(wú)形的枷鎖，并且，正式地從一個(gè)小毛頭蛻變成為一個(gè)成熟的大人。

　　青春的汗水，在陽(yáng)光下閃閃地發(fā)亮；青春的淚水，滋潤(rùn)孤寂的長(zhǎng)夜。如果我愿意承擔(dān)一切后果，只要我喜歡，又有什么不可以呢？畢竟，這可是我的人生呀！

人生的作文篇3

　　孩子，你知道嗎？在這個(gè)世界上，可以說(shuō)大多數(shù)的人是平平靜靜的，來(lái)到這個(gè)紛雜的世界，最后又是平平凡凡地離開(kāi)。來(lái)到這個(gè)世界上的人，多少人想做一個(gè)不平凡的人，可到了人生的盡頭，又有幾個(gè)是“偉人”呢？

　　人生是怎樣的？說(shuō)不清……大多數(shù)的人起點(diǎn)都是不同的，人生的起點(diǎn)不同，不代表某些人就一定會(huì)輸。輸在人生的起點(diǎn)上并不可怕，可怕的是輸在人生的跑道上。人生很漫長(zhǎng)，人生的'跑道會(huì)有荊棘，孩子，你可經(jīng)得起考驗(yàn)？如果說(shuō)，人生一定要有一個(gè)終點(diǎn)，那就是死亡！孩子，我要告訴你，人生的跑道本沒(méi)有終點(diǎn)，你要一直堅(jiān)強(qiáng)地跑下去。不管你現(xiàn)在是十四歲還是四十歲或是八十歲，當(dāng)你覺(jué)悟到自己輸在了人生的起跑線上，千萬(wàn)不要怨天尤人，更不要放棄自己年少時(shí)的夢(mèng)想，人生畢竟還有機(jī)會(huì)，有心有志就會(huì)有道。我們沒(méi)有天生占有優(yōu)勢(shì)的起跑點(diǎn)，那我們就更要為自己歡呼加油！孩子！請(qǐng)豎起你的拳頭，對(duì)自己說(shuō)：“加油”。

　　時(shí)間就像個(gè)不吭聲的老人，當(dāng)他走過(guò)時(shí)，你是否還在發(fā)呆矜持呢？孩子啊，在有限的今生，努力吧！加油吧！人走到哪，哪就是起點(diǎn)，無(wú)關(guān)歲月！孩子，你要相信自己，你一定行的！

人生的作文篇4

　　人生的砝碼不是金錢(qián)，而是內(nèi)心。

　　――題記

　　高樓林立，陶淵明那“采菊東籬下”的時(shí)代早已不在；信息寬帶，蘇東坡那“把酒問(wèn)青天”的雅趣早已遠(yuǎn)去。信息科技發(fā)展，數(shù)字時(shí)代到來(lái)，生活節(jié)奏加快，很多人變成了流水線上的罐頭，機(jī)械地接受著別人的加工，最終被貼上價(jià)簽擺上貨架，經(jīng)過(guò)別人的挑選流入社會(huì)。

　　正如董藩的那句“到了40歲掙不到4000萬(wàn)別說(shuō)是我的學(xué)生”，越來(lái)越多的人將財(cái)富作為人生的砝碼，稱量著成功與失敗。即使董藩教授極力辯解“我只是為了激勵(lì)學(xué)生”，可這種用明碼標(biāo)價(jià)的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生的做法還是令人震驚：堂堂大學(xué)教授，難道想不出更好的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生了嗎？還是脫口道出了心底最真實(shí)的想法？對(duì)此我們不想深究，我們更應(yīng)反躬自省：人生的價(jià)值到底應(yīng)如何衡量？

　　也許巴菲特父子能給我們最好的回答。被冠以“美國(guó)股神”之稱的巴菲特坐擁數(shù)億資產(chǎn)，而他的獨(dú)生子依然在每月償還著房貸。在一檔談話節(jié)目中，身價(jià)過(guò)億的巴菲特坦陳：“金錢(qián)只是我夢(mèng)想成功的附屬品。”他那身為小提琴家的獨(dú)生子也充滿自信與激情：“雖然我還著貸款，可我感受到了與音樂(lè)相伴的幸福和由此帶來(lái)的生命的充實(shí)感。”據(jù)此，美國(guó)有輿論認(rèn)為，從某種意義上講，“貧窮”的小巴菲特同樣富有。

　　是的，一個(gè)內(nèi)心富有的人不一定擁有令人艷羨的財(cái)富，同樣，一個(gè)富可敵國(guó)的人也未必真的擁有了成功的人生。

　　驀然間想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事。一個(gè)年輕人問(wèn)一位老者：“我如何才能擁有成功的人生？”老者默然不應(yīng)，從地上撿起一張紙，折成一只小船放到身邊的小河里。小船不急不躁，默默向前。途中，蝴蝶、鮮花對(duì)它搔首弄姿，它不為所動(dòng)，依舊一路前行。老者說(shuō)：“人的一生，金錢(qián)，名譽(yù)、利益、誘惑太多，唯有不為所動(dòng)，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能到達(dá)成功的彼岸。”原來(lái)，我們的`內(nèi)心才是最有力的砝碼，只有它能主宰我們的人生。

　　忙碌的現(xiàn)代人啊，何妨慢下腳步，靜下心來(lái)，用心去稱一稱自己的人生？拋開(kāi)金錢(qián)的束縛，丟開(kāi)地位的枷索，卸去名譽(yù)的鐐銬，用理想和追求充實(shí)內(nèi)心，用真誠(chéng)和熱情對(duì)待生活，用奉獻(xiàn)和善良服務(wù)社會(huì)，那么即使環(huán)堵蕭然又有何妨？簞食瓢飲又能怎樣？誰(shuí)能說(shuō)，窮困潦倒，靠拾荒收養(yǎng)200多個(gè)孤兒的鄭承鎮(zhèn)老人就沒(méi)有價(jià)值？誰(shuí)能說(shuō)，靠賣(mài)羊肉串維持生計(jì)，捐款10多萬(wàn)元扶植家鄉(xiāng)教育的新疆大叔阿里木就不崇高？

　　時(shí)代需要物質(zhì)價(jià)值的創(chuàng)造者，時(shí)代也離不開(kāi)精神領(lǐng)域的楷模！人生的價(jià)值絕非僅僅財(cái)富所能衡量，精神的力量更令人景仰！

　　我想，當(dāng)有一天，有教授說(shuō)出“到了40歲還奔忙于金錢(qián)名譽(yù)中時(shí)，別說(shuō)是我學(xué)生”，這個(gè)社會(huì)也就沉實(shí)了許多！

人生的作文篇5

　　人生，總是充滿著樂(lè)趣，但同時(shí)也有許多挫折是必須要面對(duì)的，人生的路不會(huì)一直平坦，途中會(huì)有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來(lái)。

　　從我出生那天起，我就對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，這個(gè)大千世界讓我認(rèn)識(shí)到了許多。

　　童年總是倍受呵護(hù)的，因此也是最幸福的。我跌倒時(shí)，背后總有一個(gè)人扶起我，我生病時(shí)，總有一個(gè)人在默默照顧著我，我哭時(shí)，總有人安慰我。當(dāng)然，我也并非沒(méi)遇過(guò)風(fēng)雨。上幼兒園時(shí)，我一直都是挺守規(guī)矩的，因此也受到老師們的贊揚(yáng)。可是，有一天，我做完練習(xí)，交給老師。“真乖，去玩吧!"老師說(shuō)。我便興奮地去玩了。突然同學(xué)們那邊傳來(lái)了大叫聲，兩個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學(xué)，老師趕忙沖上來(lái)，說(shuō)我平時(shí)這么乖，卻學(xué)會(huì)打人了，這讓我很難受，吃午飯時(shí)，我還聽(tīng)到阿姨說(shuō)我可能加入*社會(huì)了。這讓我更難受。

　　上小學(xué)后，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內(nèi)向了。在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲也粣?ài)惹事，平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，老師對(duì)我是萬(wàn)般寵愛(ài)，除了給我當(dāng)上班長(zhǎng)之外，她還不斷地稱贊我學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)好，同學(xué)們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，都很敬佩我，每次都是以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選班長(zhǎng)，也為我后來(lái)作為六朝元老打下了基礎(chǔ)。到了三四年級(jí)，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過(guò)幾個(gè)一百分，人氣一路飆升，這使我有點(diǎn)驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時(shí)間，因?yàn)槲以谧约鹤钌瞄L(zhǎng)的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來(lái)，總算在學(xué)期末得以實(shí)現(xiàn)，我也度過(guò)了一段相對(duì)風(fēng)平浪靜的日子。新老更替，我迎來(lái)了較多風(fēng)雨的五年級(jí)，班主任變成了男的，男的老師也相對(duì)比較嚴(yán)。原來(lái)他是很瞧不起我的，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始的狀態(tài)很差，過(guò)于死板，數(shù)學(xué)的成績(jī)并不算太好，還經(jīng)常因?yàn)樽鍪碌男实停俣嚷獾桨嘀魅闻u(píng)，其實(shí)我并非不努力去做，相反我還很努力，因?yàn)槲移綍r(shí)很守紀(jì)律，老師還是沒(méi)有找我太多麻煩,但還是時(shí)有批評(píng)我某些事做得不好,不過(guò),這反而起到了意想不到的化學(xué)反應(yīng),我做每一件事都要考慮周到,而我的數(shù)學(xué)成績(jī)也是青云直上,還有過(guò)一段輝煌的五連冠,也讓老師改變了對(duì)我的看法,重新開(kāi)始重用我了,這讓我總算度過(guò)了小學(xué)最難的.一關(guān).

　　要升中學(xué)了,但人生還有更長(zhǎng)的路要走,我會(huì)繼續(xù)努力的,因?yàn)?接下來(lái)的路也許會(huì)更曲折,更難走,有更多意想不到的事情會(huì)挑戰(zhàn)我的一意志力,但我仍要堅(jiān)持走下去。

　　有位名人說(shuō)過(guò)：“人不是生得偉大，而是成為偉大．“古來(lái)有多少偉人，他們不是循著常人走的方向走下去，而是在荊棘叢生的山坡上用血和汗鑄成一條路．偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，令行高舉，才華出眾，終因君王昏庸，佞臣當(dāng)?shù)溃麑幵副度脬枇_江也不向敵國(guó)低頭；東晉大詩(shī)人陶淵明不肯為五斗米折腰，寧可歸隱也不愿留在黑暗的官場(chǎng)；詩(shī)仙李白一生不愿為功名利祿束縛，斗酒詩(shī)百篇，高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴“．凡此種種，不勝枚舉．這些人飽讀詩(shī)書(shū)，才華卓著，他們沒(méi)有按常人的方向，讀書(shū)但為求功名，而用自己的方式成就了偉大．

　　方向是人的理想，也是一個(gè)人處世的態(tài)度

　　從前有個(gè)漁夫每次打魚(yú)前都要立下了一誓言。市面上什么價(jià)格最高就準(zhǔn)備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結(jié)果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個(gè)漁夫不是沒(méi)有目標(biāo)，而是目標(biāo)不切實(shí)際。所以人生目標(biāo)要選擇。

　　如果盧浮宮著火，你救哪幅畫(huà)？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)。” 他的理由是：“成功最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這則小故事告訴我們選擇目標(biāo)一定要選擇最可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是切合適的目標(biāo)。

　　我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類(lèi)拔萃的人。這樣的目標(biāo)讓我活得很累，無(wú)論我怎樣努力也沒(méi)辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標(biāo)，做孝順的孩子，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)。將來(lái)到社會(huì)上，我的目標(biāo)也很實(shí)際，就是做一名人民警察。因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢〞?huì)除暴安良，保護(hù)好人民財(cái)產(chǎn)的。一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神

人生的作文篇6

　　人的一生很短暫，就如小沈陽(yáng)所說(shuō)過(guò)一句話一樣：一閉眼一睜，一天就過(guò)去了，一閉眼不睜一輩子就過(guò)去了”。事實(shí)便是如此。

　　即便如此，但短暫的人生，也會(huì)有不一樣的節(jié)奏。而這個(gè)節(jié)奏里面有嘹亮的高音，有平和的中音，還有雄渾的低音。這就是人生，人生就如那跳動(dòng)的音律。年輕的時(shí)候，像一架鋼琴發(fā)出的清脆、嘹亮的聲音，成年后，雖然積極向上的活力還在，但是成熟了，便發(fā)生了像吉他一樣平和的中音，老年后，就像家中的瑰寶，吹出了薩克斯低沉的聲音。那是一種神奇的、偉大的力量。

　　促使這股力量得以延伸的便是學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老。”自打我們一出生，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)說(shuō)話。慢慢的到了上學(xué)的年紀(jì)，便開(kāi)始了學(xué)習(xí)的生涯。在這歌過(guò)程中，我們學(xué)到的可能是最多的，史地政生，天文地理等等，有了自己的事業(yè)后，還需要學(xué)習(xí)，但這時(shí)的學(xué)習(xí)可能會(huì)是無(wú)形的。不知不覺(jué)中，就學(xué)到了許多。后來(lái)，人老了，卻還是那么愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)給了我們樂(lè)觀向上的心態(tài)。此所謂：“活到老，學(xué)到老。”

　　愛(ài)學(xué)習(xí)使我們有了精神追求，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地充實(shí)自己，讓自己徜徉在知識(shí)的海洋中。愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們有了一種敢為人先的探索精神，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自身的.快樂(lè)。

　　愛(ài)學(xué)習(xí)就等于愛(ài)自己，學(xué)會(huì)愛(ài)自己，才知道，怎樣去愛(ài)國(guó)家，愛(ài)祖國(guó)，似乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)法用行動(dòng)去完成的。但實(shí)際上，愛(ài)祖國(guó)無(wú)需我們要有多大的能耐。只需要我們?nèi)槿嗣褡鲆恍┪⒉蛔愕赖男∈拢孕∈鲁纱笫隆?/p>

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。可見(jiàn)愛(ài)一個(gè)國(guó)家，真的不需要很大的行動(dòng)，努力的使自己強(qiáng)大起來(lái)。當(dāng)中國(guó)的13億人口都進(jìn)步那么一些，那么我們的國(guó)家就會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的歷史中，有過(guò)一段不堪回首的過(guò)往：清朝時(shí)期，中國(guó)是一個(gè)弱國(guó)，許多強(qiáng)大的國(guó)家就欺負(fù)我們。在我學(xué)習(xí)那課時(shí)，我心中是有的恨在里面，這是我第一次將如此情緒發(fā)泄在書(shū)里。也漸漸的明白了落后就要挨打的道理。面對(duì)這樣的歷史，我們的笑容漸漸消失。在心里下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神。愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要有一種敢為人先的探索精神。愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要有一種不甘人后的精神。在學(xué)習(xí)中享受付出的快樂(lè)，讓它成為一輩子的追求。愛(ài)上學(xué)習(xí)，便在無(wú)形中愛(ài)上了祖國(guó)。愛(ài)祖國(guó)，是我們的責(zé)任與義務(wù)。讓她成為我們美好生活的向往吧！

人生的作文篇7

　　羞愧會(huì)是人生中一朵絢麗的花朵羞愧乃是人生中一大無(wú)價(jià)之寶，可是又如何能夠體現(xiàn)呢？其實(shí)，只要你的心底還有一些羞愧的種子，羞愧，沒(méi)有那么難。比如說(shuō)：今天你的英語(yǔ)做錯(cuò)了一道題，首先你就應(yīng)該羞愧。為什么別人能做全對(duì)，你自己卻不行呢？是老師上課沒(méi)有講過(guò)嗎？不！老師上課講的一清二楚！還是因?yàn)槟懵?tīng)不到、看不見(jiàn)、智力低下？或者是其它能夠說(shuō)服別人的原因？就是因?yàn)槟阋粫r(shí)的疏忽大意，抄錯(cuò)題、漏寫(xiě)、寫(xiě)錯(cuò)題……其次，你應(yīng)該滿懷歉意。因?yàn)椋銓?duì)不起英語(yǔ)鄭老師上課的強(qiáng)調(diào)、提醒……對(duì)不起英語(yǔ)鄭老師為了幫助你，一次又一次的批改。原本一次就能通過(guò)，可是，你卻要麻煩別人，一次、兩次、三次……最后就是你的行動(dòng)，分析錯(cuò)題原因，并牢記于心。分析錯(cuò)題，就是做到羞愧。

　　一件小事的三部曲，將代表著很多很多…… 來(lái)吧！讓我們用自己的'實(shí)際行動(dòng)，讓羞愧成為人生中一朵絢麗的花兒！

人生的作文篇8

　　走在繁華的街道，每個(gè)人都經(jīng)過(guò)十字路口，每個(gè)人按照自己的選擇，走向不同的方向，便決定了走不同的路，同樣的，在人生的十字路口，你必須仔細(xì)斟酌，努力思量，因?yàn)檫@一選擇，便決定了你一生的道路。

　　站在人生的十字路口，我們需要有明辨是非的清晰頭腦。

　　曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，和一個(gè)成績(jī)差的調(diào)皮學(xué)生，因?yàn)檫@個(gè)調(diào)皮學(xué)生總是因?yàn)槌煽?jī)差而被人嘲笑，這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。有一次，優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)完課要走的時(shí)候，這個(gè)差學(xué)生說(shuō)：“我?guī)闳€(gè)地方吧！”隨后，優(yōu)秀學(xué)生來(lái)到了這個(gè)地方，竟發(fā)現(xiàn)有人聚眾，他急豐要走，差學(xué)生說(shuō)：“等一下，看完一局再走吧。”接著，優(yōu)秀學(xué)生看完一局后竟推開(kāi)一個(gè)坐在了賭桌前。其后他三兩次，輸了錢(qián)，想方設(shè)法地向父母要錢(qián)，其后害怕暴露，竟綁架了一名學(xué)生，不慎將其勒死。最后他的結(jié)果是在牢中度過(guò)他的一生，這樣的故事聽(tīng)著讓人心悸，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生僅因一次錯(cuò)誤的選擇就毀掉一生。但試想一下，如果當(dāng)初在那位壞學(xué)生的勸導(dǎo)下他保持清晰的頭腦，明辨是非，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇了，不僅傷害了一個(gè)年輕的生命，又讓自己悔恨一生。

　　站在人生的十字路口，我們需要有極大的勇氣和決心。

　　人生的路，四通八達(dá)，可選擇哪條路，這就要考察我們是否有勇氣，因?yàn)檫@選擇意味著自己是否選對(duì)方向，選對(duì)方向可以有助于我們走向成功，而選錯(cuò)方向意味著我們將經(jīng)歷更多的艱辛與磨難或者根本與成功背道而馳。這些都需要我們有極大的勇氣。但當(dāng)你選對(duì)了路，前路茫茫，你不知是該走還是該停，前路的坎坷阻礙你前行的步伐，而渴望成功的.心卻讓你無(wú)法止步。這時(shí)，你需要有超凡的決心堅(jiān)定你前行的腳步，直到抵達(dá)成功的終點(diǎn)站。

　　站在人生的十字路口，我們將用一顆明辨是非的頭腦，伴隨著極大的勇氣和超凡的決心，選擇屬于自己的正確方向，穩(wěn)步向前，決不后悔。

人生的作文篇9

　　我去過(guò)許多地方，那里不是青山綠水就是繁華似錦。我踏過(guò)山野，迎著清冽的風(fēng)，哼著小曲兒，漫無(wú)目的地走著。我不知道我怎么才能離開(kāi)，但是我想，跟著前人的腳印走應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧。

　　腳印，在人潮涌動(dòng)的街上，在人跡罕至的沙漠，在心房深處的角落，都有它的蹤跡。

　　我隨著前人的腳印走著，越往前，發(fā)現(xiàn)世界越大。慢慢的，人也多了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，哪里有什么路，留下腳印多的地方便成了路。

　　窮人家的孩子早當(dāng)家，我想我就是。每天往返在一條山間小路，山很陡，路很窄，一步一步慢慢地挪動(dòng)。我當(dāng)然知道要走有腳印的地方，那里會(huì)更平。晚上打著燈，可惜有時(shí)太黑，所以只能透過(guò)鞋底去感受腳印在哪里，踩不到腳印，還讓人不安呢。

　　腳印，除了地面還可以留在哪里？我疑惑不解，一臉天真地望著媽媽。

　　媽媽撫了撫我的頭，溫柔說(shuō)到，你的小腳，還在我心里踩了踩哦。

　　我納悶：我從來(lái)沒(méi)有去媽媽心里逛過(guò)啊！怎么會(huì)有我的腳印呢？長(zhǎng)大之后才明白，那應(yīng)該是，李白詩(shī)里的.友人，杜甫里的百姓，陶淵明眼里的菊，和媽媽心里的我吧。

　　我的心里又有誰(shuí)留下過(guò)腳印呢？是看過(guò)的自然美景？還是養(yǎng)過(guò)的小貓小狗？亦或是父親母親？好像都是。我領(lǐng)略過(guò)的世間山河，我細(xì)心照料的寵物，我敬重關(guān)心的父母，他們都來(lái)過(guò)我的心上，留下了他們專屬的腳印。他們會(huì)一直在嗎？

　　我怕他們會(huì)離開(kāi)，但是留下了腳印，就未曾離開(kāi)。

人生的作文篇10

　　花，依著月而艷；月，對(duì)著酒而明；酒能伴著誰(shuí)而烈？

　　斯人已去，歷史的長(zhǎng)河中依然翻滾著他的壯志豪情；

　　往事不返，歷史的畫(huà)卷里依然點(diǎn)綴著他的放浪不羈；

　　好酒仍在，歷史的星空下能否還有對(duì)月暢飲之人？

　　他是詩(shī)的百花園里一朵芳香的奇葩，后人稱他為“詩(shī)仙”；

　　他是文學(xué)史上最為輝煌燦爛的一頁(yè)，后人視之為“泰斗”；

　　他亦是酒中暢飲的豪杰，我則他為“知酒，懂酒之人”；

　　他，就是李太白。他是詩(shī)人，文人，更是喝酒之人。

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)“李白斗酒尸千篇”，李白自己也說(shuō)過(guò)“會(huì)須一飲三百杯”。

　　酒，確實(shí)是太白的最?lèi)?ài)。

　　花前月下，獨(dú)自一人倚著欄桿，左手持杯，右手持壺，暢快的喝酒，既無(wú)旁人攪亂夜的寧謚，又無(wú)思緒纏繞自己，只是喝酒而已，豈不快哉！

　　太白乃性情中人，失意時(shí)，端酒臨黃河，痛飲后，一舉寫(xiě)下千古名篇《將進(jìn)酒》，“天生我材必有用”：又臨長(zhǎng)江，幾杯下肚后，對(duì)江喊出了“舉杯消愁愁更愁”的千古絕句；愁更濃，酒愈烈，太白意猶未盡，又輕嘆出了“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的哀傷。

　　太白一生活得自在，活得瀟灑，他不受任何束縛，為自己而活，為酒而活，朝中的黑暗陰險(xiǎn)使太白感的厭煩，于是尋一僻靜之處，對(duì)花而飲，借酒來(lái)擺脫束縛，借酒來(lái)超然自己，在空靈的地方，獨(dú)自飲酒，豈不美哉！

　　得意后又失意，對(duì)太白來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)什么大不了的，只要有酒，只要“莫使金樽空對(duì)月”，太白也能“與爾同消萬(wàn)古愁”，惟有酒是太白的知己，酒能帶走一切煩雜，帶來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的世界。

　　太白因酒而活，酒因太白而烈。

　　多少人在這烈酒中嘗著人生。

　　李清照因這酒而變得“沉醉不知?dú)w路”；

　　辛棄疾的醉眼里迷離了刀光劍影；

　　范仲淹的濁酒里飽含了思鄉(xiāng)之情；

　　陸放翁的'臘酒中蘊(yùn)含著農(nóng)家的質(zhì)樸的情誼；

　　太白則能在花間飲酒，月下對(duì)酒，橋中吟酒，河旁喝酒，馬上攜酒，廬內(nèi)溫酒，店中賒酒，車(chē)中載酒……

　　太白愛(ài)酒，更愛(ài)酒的剛烈，一杯下肚，讓人心中倍感舒坦，縱使千金重?fù)?dān)也不覺(jué)難以背負(fù)；兩杯下肚，讓人有種莫名其妙的豪壯之感，如浴火的豪情；三杯下肚，讓人感到一絲柔情，讓人沉浸其中的想法。

　　太白用酒度過(guò)了他的一生，酒，點(diǎn)綴了太白的一生。

　　太白的人生如酒，處處透露著剛烈與不屈；