【熱】人生的意義作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的人生的意義作文，希望能夠幫助到大家。
人生的意義作文1
人活著是為了什么呢？金錢、地位、稱贊，還是什么呢？其實每個人都有欲望，可我覺得還是知識是我們所追求的。
我現(xiàn)在還是一個中學生，可所領悟的道理并不少了。我們的班上有些同學總感到學習的苦，不想念了。學習的苦是每個人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。再多的苦都凝聚在這六年里，吃得苦中苦，方為人上人。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險阻也阻擋不了人們對知識的渴望與追求。活到老，學到老，無窮無盡的宇宙還等著我們這些祖國的花朵去探索和發(fā)現(xiàn)。
活著的的心為了什么，它需要知識的哺乳，絕無滿足。對一切萬物的好奇，引領我們向往未來，現(xiàn)在的努力為以后成功鋪路，六年的辛勤開啟成功之門。
快樂的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占據(jù)了一部分。開心的生活，永遠無憂；快樂的一生，才會永久。無所謂煩惱和憂愁，揮笑之間，時間停留。主張著快樂，向往著幸福，美好的未來終將降臨。
有一個人，她的成績很好，能考取重點中學，可她向往快樂，去念了美術學校，因為她喜歡美術， 為了自己的快樂人生做出了決定，當然，她快樂的度過了自己的一生。
向往著快樂，憧憬著未來，努力著奮斗。這才是人生的意義。
人生的意義作文2
“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學習中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅游中，老年的硬幣扔在享樂中，最后死在碌碌無為中。”也許這段話對于很多人來說都是對的，人生本該這樣，至于那些名人、學者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最后死來忙碌的工作中。
我不能理解上面的兩種人，我只想做一個稍稍有用的人，而不至于碌碌無為。做一個普通人，太庸俗、太無聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛偽，我也不愿人生就這樣匆匆的來來去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類世界所拋棄，只是希望處于人類的中級階段即可。人生太累，雖然有所作為，但失去了人生本來應該最充實的歡樂；人生太疲，沒有志向，惶惶忽忽，雖有樂趣，卻離失了來到這個世界的本意、
也許人生并不需要轟轟烈烈，如父母所說：不需要多少金錢，人生不是為錢、權而賣命；但需要跨了，只有快樂，才是人生的真諦。如朋友所說：不需要為錢而鞠躬盡瘁，更不需要為權利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：為朋友而肝膽相照！
人生的意義作文3
發(fā)展如你我所料，是遍及在每一個角落的。
可是每一次出現(xiàn)變化與傳記，我們都應該首先看明白，這些到底是意味著什么。因為從來都沒有特別以外的東西突然出現(xiàn)，會導致我們心慌意亂。
今天在看電視劇絕世千金的時候，我特別看好柳修文哥哥與女主的愛情線。本來這部網(wǎng)劇就是改編自橙光游戲的，而這一類游戲也是我最常玩的。
我總是在想，如果我們跑去了姓名，容貌，那么我們還是我們嗎。
我們所在追求的東西，到底是保留了多少濃度的純真。還是說，時間的長短對于我們來講，并不會成為改變外界因素的主要原因，我們所看到的，所聽到的，其實都希望渺茫。
就如同從第一天開始，我們就開始學會，不要讓自己變得緊張。
因為我們從什么地方走來，就注定要從什么地方消亡。看完那樣美好的故事，加上自己的想象，其實我也想寫一個那樣的故事呢，可是時間耽擱了。
微博上有一個人叫扶他檸檬茶，其實我挺喜歡他經(jīng)常發(fā)出來的小短文的。經(jīng)常很有寓意，他也有很多的粉絲。
如果學習也變成了一種挑戰(zhàn)，我想人生一定也會很有意義。
人生的意義作文4
人的一生可能是絢麗多彩，也可能是平平淡淡。關鍵是在于你怎樣把握，怎樣利用。
要想讓你的一生過得充實有力，就要活出質量，活出人生的價值。18課《跨越百年的美麗》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意義，活出了價值。她的努力與付出使物理學進入了一個新的時代，同時也讓人們永遠地記住了她的名字，永遠地記住了居里夫人跨越百年的美麗。()從她身上，我也明白了：人生的意義與價值，并不是金錢和地位就能代替的，重要的是精神。
居里夫人是個堅定、剛毅、頑強，有遠大，執(zhí)著的追求的人。其實，這也是他成功的根本，和她人生意義所在。然而，現(xiàn)在的人卻很少有他這種高貴的品質。
有人說過：活著就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活。如果你是一個留意細節(jié)的人，你就會發(fā)現(xiàn)：意義就在我們身邊。比如，主動將地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱里，這就是意義；看見別人有困難去幫助他們，這也是意義；聽從家長和老師的教導，做一個優(yōu)秀的學生，這更是意義。在生活中，像這樣值得我們去做的事情有很多。別看事情小，不是有這樣一句話嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。相同的道理，只要你每天多做一件這樣的小事，就說明你在進步，你的人生是有意義的。
同學們，雖然我們做不到像居里夫人那樣成功，那樣完美，可是我相信，有努力就有可能，我們也會讓自己的'人生過的充實有意義。為了這樣一個共同的目標，讓我們一起努力吧！
人生的意義作文5
我想變成世界上最受人尊敬愛戴的人，可我那么微不足道！
我想變這個世界上最好的人，但我始終無法做到！
我想生活沒有困難，可那又怎么可能！我們只有堅強的活著！
我想變得聰明，可我做不到，我就是這么愚笨，我只能勤能補拙！
我想變得帥氣，可我做不到，我就是長得這么丑陋，我只能變得強大！
我想變得有錢，可我做不到，我就是這么貧窮，我只能努力賺錢！
我想變得成功，可我做不到，我就是這么失敗，我只能完善自己！
我想變得高大，可我做不到，我就是這么矮小，我只能成為學習上的巨人！
我想變成世界最好的，可我也同樣做不到，我就是這么差勁！
但我會努力讓自己變得更好！人生就是不服輸！人生就是熱血！人生就是拼搏！人生就是努力！人生就是更好！
我曾經(jīng)一度崩潰，一度對自己失望，可當我看見一只螞蟻都努力拿起比自己大幾倍的食物，可它們還是沒有放棄，成群的把食物搬回自己的家，可我們呢！作為最高級的動物！竟然沒有一只螞蟻堅強！
對！我很失敗！我很沒用！我很弱小！我很丑陋！可那又怎樣！我也可以變得比別人厲害！我也可以過得比別人開心！為什么有些人，遇到一點困難就自尋短見！為什么不想想你的優(yōu)點！你也比別人厲害！我們其實可以變得不平凡，但是，我們必須比別人懂得付出，懂得珍惜！就讓我們好好的，幸福的，快樂的，堅強的生活！
美好的生活，努力的奮斗，把尊敬變得更好，我想這就是人生的意義！
人生的意義作文6
我們都知道“天下無不散之筵席”的道理。離別是人生的常態(tài)，離別的戲劇每天都在上演。比如：小學畢業(yè)時的分離，初中畢業(yè)時的分離等等。
還記得初中畢業(yè)的時候，很多同學都會對沒考上高中會去干什么議論紛紛——有的人說想去當幼師、廚師、導游等。甚至有人“苦口婆心”地勸說我：不要去當幼師，因為她們覺得學的人太多了，以后的就業(yè)前景堪虞等等。對于這些看似“杞人憂天”、“危言聳聽”的言論，倔強的我選擇了一笑置之。雖然后來真正感覺到：學了幼師這門專業(yè)真的不是想象中的那么簡單，有很多課很不容易學，比如美術、鋼琴、樂理、舞蹈，有的時候也會產(chǎn)生些許放棄這個專業(yè)的念頭，不過好在還是憑借著自己堅韌的意志力一路走到了今天。
其實，人一生下來要走很長的一段路，我走的這只是其中一小段，剩下還要走上很長時間。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”雖然剩下的路很難走，但是我會堅持一步一個腳印地走下去，因為我有疼愛我的媽媽和一群可愛的室友。
我希望人生的路上會時不時地出現(xiàn)一些小驚喜，作為對于努力的自己的鼓勵和支持！
加油！屬于我的幼師之路一定會越來越順利。
人生的意義作文7
韓國女孩劉樹燃是一個迷茫的大學生，在即將畢業(yè)的岔路口，她毅然的選擇了出國留學，去國外去尋找人生的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一次又一次的捶打，磨練，她終于成功了，在人才眾多的澳大利亞留下了自己的名字。這個堅韌不屈的女孩，不斷地探索當中，體驗到了人生的價值，同時，她一次又一次的向自己提出挑戰(zhàn)，并完美的克服了它。
在國外的那些歲月，她曾無數(shù)次的遭遇困難，無數(shù)次的跌倒，但她選擇了無數(shù)次的站起來。在澳大利亞，她沒有親人，在最初的時候，甚至沒有朋友，她感覺不到溫暖，她看到的，只是冷漠的人們和川流不息的人海。她沒有氣餒，而是選擇在狹小的空隙里尋找求生的希望，她努力的掙扎著，不斷地努力著，最終，她成功了。她的名字變成了名校里的一塊里程碑，讓無數(shù)的韓國、中國的留學生所仰慕。
她用自己數(shù)十年的青春歲月，追隨了自己的夢想，數(shù)十年來，她無時無刻不在努力，她不后悔，也并不恐懼，挑戰(zhàn)和信仰就是這個女孩生命的全部。
站在青春的岔路口上，我們應該選擇直行，還是轉彎？我們應該會感到迷茫的吧。但是，我們也應該選擇勇往直前，堅強不屈的走下去，不管終點是苦痛，還是快樂，我們都應該坦然面對，繼續(xù)尋找人生的意義。
人生的意義作文8
那些亂七八糟的事情，仿佛永遠都不會停歇。你以為自己可以掌控局面，其實都是白日做夢。那么多困難的事情就擺在你的面前，你不可能放任他們不管，然后不去解決。
終究有一天你要長大，負起自己的責任。那些亂七八糟的事情，終究會成為你生活中的一部分。無論你多討厭他們，都沒有辦法將他們從你的生命中剔除掉。
或許人生的意義就在于此。即便是你不認可不認同，也不能因此否定他們的存在。因為他們的力量要比你大得多。在他們面前，你無可奈何。
我不知道那些人面獸心的人，他們是怎么想這些事情的。明明事情就那么清楚地擺在面前，他們可以去置之不理，他們認為別人的事情不重要。總是覺得自己的事情才是最重要的。跟他們講道理根本就講不通。
其實吸血鬼根本不可怕。可怕的是他們這種披著人皮的吸血鬼。明明長著一顆人臉，卻做著不是人做的事情。
我現(xiàn)在都沒有多余的精力去抱怨，人復雜的心了。那重要嗎？那些根本都不重要。人心復雜，又怕什么，但是根本就不可怕。可怕的是那些人明明知道，明明知道你需要什么，卻只會給你冷笑，不會伸手幫助你。更諷刺的是，那些人和你還有著無法剝離的血緣關系。
到了這個時候，你會不會覺得心灰意冷呢？可是又有什么辦法呢？除了你自己默默的去承擔，你根本別無他法。
人生的意義作文9
人生的意義它是人類探討多年也得不出結論的問題。
人生的意義，如果用教師的話來說，那就是教書育人，這才是人生的意義；如果用醫(yī)生的話來說，那就是救死扶傷，才能感到人生的意義；如果用科學家的話來說，就是只有把自己的全部力量貢獻給祖國建設，人生才有意義，才算不白活一世；如果用商人的話來說，就是只有掙錢，才能讓人生變得有意義。這些都對，但并不完全。
人生，它就好比一次旅途，旅途中有驚險，有說不完的奧妙，有大自然的神奇，有探討不出的問題。它讓你感到，人生怎么會這樣神奇，這樣美好呢？
人生，它就好比一次登山，登山中，你會遇到崎嶇不平，坎坷，而又荊棘叢生的山路。在登山中，你會遇到挫折，但你一定要堅信一個信念：即從哪里跌倒，就要從哪里爬起來，要堅信自己永遠是最強的，自己永遠都不會失敗，要對自己有信心，要戰(zhàn)勝自己的心魔，努力去創(chuàng)造屬于自己的天地。
朋友，你覺得人生的意義應該是什么呢？對，就是快樂。你只有用輕松愉快的心情去面對一切，你才會感到這個世界是多么地絢麗多彩、美好與和諧。
人生的意義作文10
人生的意義到底是怎么樣的呢?當一條鮮活的生命，在xx年11月13日逝去了，我們才感到心痛，感到惋惜。
它吃了被人下毒的肉，在那個冰冷陰森的夜晚。靜靜的走了，在它奄奄一息時發(fā)出的最后一聲微弱的哀鳴，有誰能聽的懂。它是一只貓，叫l(wèi)v，很難聽吧!我們很少給它東西吃，在今天早上是表姐發(fā)現(xiàn)它的遺體，它依然臥在冰涼的地板上。沒有任何反映(反應)，它走了，永遠的(地)走了。有時一些不被在意的東西往往會失去的時候，不經(jīng)意間。劃破了心靈深處那道最脆弱的防線。人都是有感情的動物，轉眼，我們和lv都相處一年多了。突然離開，心里難免會有些傷感。
lv你知道嗎?當你離開時，微風拂過鈴鐺。清脆的鈴聲伴隨著你離開的腳步，屋子里空蕩蕩的。缺少了你沒有了歡聲笑語。你身上的氣息隨風而過，一切很安靜。但是卻又那么凄涼。
你平時很淘氣，總喜歡到外面瘋玩。常常惹上一堆麻煩，自己卻懦弱的跑回來。你不聽話，打架又打不過，常常需要我們保護。昔日你總是圍著我表姐喵嗚，喵嗚的叫著，可現(xiàn)在。你在哪兒?
愿上帝保佑你，接納你這只幼小可憐無辜的貓咪。
命運之輪，刻下你的足跡。你的一生，成為永恒的回憶……
人生的意義作文11
小小年紀，跟大家談談人生的意義，很多人可能會笑我:小毛孩，才多大啊，就想學大人玩深沉啊，還是回去好好念書，長長見識，多年以后再來談吧！是的，人生的意義確實是個深沉的話題，不過，我卻認為我淺薄的見解也有幾分道理。
老師常常教導我們光陰如箭，日月如梭，時間如流水一般匆匆而過，所以要珍惜時光。那么珍惜來的時光我們該怎么有意義的度過呢？老師說：作為學生，你們要好好學習將來上一所好的大學，畢業(yè)后會有一份輕松地工作，能很好的照顧家人。我覺得珍惜來的時光如果是這樣，那么意義并不大。
一個人生來這個世界，一方面確實要為家人著想，并且付出努力。不過，也要為自己的人生謀劃。誠然如智慧的化身諸葛亮，他滿腹才華，一心想要就黎民百姓于水深火熱，所以跟隨劉皇叔踏著清晨的露珠，聽著嘶嘶的馬蹄聲上路了。胸懷天下，他鞠躬盡瘁死而后已，直至殞命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意義。
陶淵明淡泊名利，喜愛悠閑舒適的生活。才有了那“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句。縱然世俗繁華，但是他依然保持一顆平靜的心，品質高潔，笑看風云。這樣的人生多么的有意義。
人生的意義是我一個無名小輩說不具體的，但我會用這一生好好的體會并且追求。
人生的意義作文12
愛因斯坦曾近說過一句話：“我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身——我把這種倫理基礎叫作豬欄的理想。”想要安逸和享樂的人，那就是在過著豬一樣的生活。
臧克家也說過一句話：“有的人死了，但他還活著；有的人活著，但它已經(jīng)死了。”有著高尚品質的人，即使他死了，但他的高尚品質永遠留在我們的心中；那些沒有高尚品質的人，即使還活著，但也不會被世人們所銘記于心。
宋代的辛棄疾就有著這樣一個壯舉：辛棄疾帶著50人沖進了5萬人的軍營里面，活捉了叛徒張安國，之后將叛徒斬首。這么難的任務他是怎么做到的呢？當時張安國喝的有些醉意，辛棄疾就冒充他的老鄉(xiāng)將他捕捉。
當時辛棄疾才23歲，是什么力量堅持著他這么做呢？是因為辛棄疾他不怕犧牲、視死如歸、熱愛國家的高尚品質啊！這就讓我想到了那些為我們國家、為我們人民而犧牲的英雄戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱藝业陌踩M管承受了千萬次的磨難與打擊，仍然不會將國家的秘密透露出去。他們都是我們國家的榜樣，都是英雄。
從他們身上我來反觀了自己，為什么我沒有他們那樣的品質？因為我沒有像辛棄疾那樣從小樹立一個遠大的志向，所以我沒有像革命英雄一樣堅持不懈。雖然我暫時還沒有清楚自己的人生意義，但是我也一定會去不斷地思考這個問題。
有志者，事竟成。我相信我一定可以做到。
人生的意義作文13
人生猶如一條漫漫長路，路，自然要走，不斷前行，在前行的過程中，你會發(fā)現(xiàn)許許多多的真理，為何為真理？這些道理都是在生活中慢慢積累的，經(jīng)過許多次的失敗而積累的經(jīng)驗，可以說是準確無誤的。如果一個人放棄了前行，那么，我想，他將會在那個地方停留一輩子，度過他那荒廢的后半生。
如果你問我，在生活中，哪種人最具有前行的精神，我會毫不猶豫地回答你“探險者”所謂“探險”自然要具備“堅持不懈”與“勇往直前”的精神了。但也有一種人，他們勇往直前，卻不懂得小心謹慎，在前行的途中，萬萬不可魯莽，否則只將功虧一簣。一個人，如果具備了堅持、勇敢、謹慎，那么我相信，他的一生將會充滿刺激與精彩！
也許，大多人向往那種太平安逸、舒坦閑適的生活。沒錯，平今安逸的日子有多少人向往？多少人享受不到？但相比之下，我更喜歡像探險者一樣的生活，或許，你每天都會萬般疲憊；或許，你會失敗無數(shù)次，但是，不要放棄，疲憊了，躺下想想今天的成果，你會感到無比的欣慰；失敗了，總結經(jīng)驗，也許下次，等待你的就是成功！這種生活，每天都有精彩與期待！
不斷前行，你可以領略路上沿途的風光；不斷前行，雖然永無止境，但你已經(jīng)在前行的過程中達到了領悟妙道的圣境，達到了人生最高的境界。路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
人生的意義作文14
人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無意義的活在這世上，無非只是一集行尸走肉的肢體罷了。
有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領。十四歲那年他觀察地形收集情報，只為報仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農(nóng)民主動放棄領導權，交給耿京領導。他再一次完成任務歸來途中，聽聞耿京被殺，義軍潰散，率領50人直沖敵軍大營，將叛徒張安國活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當時的果斷和英勇所震撼。
但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無可奈何。愛因斯坦曾說過：“我從還不把安逸和享樂看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎叫做豬欄理想。”辛棄疾就是這樣一個人，他有理想有目標，意志堅定，我很佩服他。
但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒有目標，還不知道我的人生的意義是什么。我會一直思考，直到清晰。
人生的意義作文15
人的一生是短暫的，但卻是豐富多彩的。
我們的美好生活離不開自己勤勞的努力，有兩個字來概括就是“奮斗”。
只有奮斗過了，人生才會有意義、變得精彩。
想一下，每天早上一個固定的時間，固定的時間吃早飯，固定的食物，固定的上班時間，固定的工作內容，固定的午飯，固定的下班時間，固定的心情，我們還有什么可以做的嗎？難道我們要這樣無目的地度過一生嗎？有人說：“我有目的！我的目的是當上xxx公司的總經(jīng)理。”可是如果這個目標實現(xiàn)了，那接下來呢？就沒有更高遠的目標了嗎？那么他可能會這么說：“我的目的已經(jīng)實現(xiàn)了，并且我很滿意，所以我不用再去想別的了。”如果他這樣說，那么就應該應了這一句話：當你站在人生的最高點時，就馬上要走下坡路了。他已經(jīng)到達自己的目標了，不會繼續(xù)發(fā)展了所以馬上就要走下坡路了。so他生活的最原生色的動力沒有了。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。這句話是正確的。但是當上將軍呢？會不會懷念自己先前的努力與奮斗呢？因為當好士兵很簡單，但卻并不容易當一個好將軍。但是只要你當上了將軍，就可以體現(xiàn)出你先前奮斗的意義，如果你連將軍也做得很好的話，那么，你的一生為什么不可以定為是十分有意義的呢？因為你對自己的目標負責了、奮斗了、努力了，所以你成功地讓你的人生變的有意義起來了。
為了讓我們的生活變得有意義，所以請去奮斗吧！
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