【精品】人生的作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的人生的作文9篇，歡迎大家分享。

人生的作文 篇1

　　在美術家眼里，隨處風景如詩如畫；在作家眼中，風景風景如畫；在文學家作品，風景則會化為一個個撼人心魄的小故事。就算是在平常人眼中，每一個人的眼里也是有不一樣的風景。

　　人生隨處有風景。每一個人的發展自然環境不一樣，生存條件各不相同，即便針對同一處風景，在不一樣人的眼里也是有不一樣的視覺效果與感受。滿懷良好的心態去欣賞，則能發覺原先景色極致，留連忘返當然會流連忘返；假如帶著變色眼鏡，用苛刻的目光去對待，則如何也覺得不上風景的幸福。

　　實際上，在一切狀況下，人的一生中，有事事順心的情況下，但也在所難免碰到不如人意的情況下。前行的路面上不僅是平整大路，在所難免歷經彎彎曲曲的彎道，要想讓人生過的更精彩紛呈，就務必學好應對各種各樣狀況，順合時不放肆，慎重向前，加速前行的腳步，更為貼近人生的目標；消沉時依然不可以停歇，要有堅強不屈的恒心，憑著堅強的意志，擺脫艱難險阻，信心十足地一步步向著人生的目標持續邁入。不管順合還是消沉，誰又能說人生的歷經中沒有非常值得欣賞的風景呢？

　　也有些人說人生的實際意義不取決于它的結果怎樣，而取決于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個環節都無失幸福的景色，即便是在最艱難的情況下，假如換一個視角、換一種心情，則一切都變成被自己欣賞的風景，我們要學好做一個喜愛欣賞、會欣賞風景的人。用心去感受的情況下，全球是一種風景；一個人一個人的時候，全球則是另一種風景。風景終究是風景，就算同一處園林景觀，還會繼續有四季變化。欣賞它，人的情緒就能靜下心來，清靜地體會生命存有的幸福層次感。欣賞美，從中美發覺生命的幸福，會讓生命因而而越來越更為光亮。

　　實際上，風景四處都是有，就看著你心里有木有景、是否會認真去欣賞。心中有景，眼里才可以見到風景，人生和實生物很有可能欣賞到漂亮的風景。擁有這類心理狀態，即便你失去一處你最喜歡的風景，也不值因喪失為之它死去，可是你能因喪失而更加深入的記牢它，因而而造成了追憶的語匯，經常會因為追憶而感慨萬千，或者想念，或者掛念。或者難過感嘆的說：再見吧，我眼里的風景。也會因而而翻倍愛惜在哪處風景里留有的蹤跡。

　　總而言之，人總是在喪失中長大了，蒙蔽總是在喪失時覺醒。要把追憶作為人生快事來享有！擁有這類人生境界也就做到了人生真諦。

人生的作文 篇2

　　在初中高中時，我們不止一次地被要求寫一篇叫做“走在人生的道路上”的文章，好像我們早就走在了人生的道路上。的確，從廣義上，一旦我們呱呱墜地便是踏上了人生的道路。但是，從狹義上呢？

　　如果把人的一生比作一條道路，那么過一生就像是走過一條道路。走在道路上，我們感受到土地的堅實和風的游弋，嗅到一路氣息，看到景色的交替和變換。這正如生活中我們所感受到的支持、變化的微妙關系，經歷的困難和喜悅。然而，這一切大多數中國高中生都未有所感悟。所以，我認為，狹義上只有我們這些將踏上社會的大學生才是走在人生道路起點的一員。

　　和所有走在一條新路上的人一樣，大學生會有很多誤區，會走很多錯路，其中最常見也是最危險的，就是放棄拼搏（尤其是自主的拼搏）。我依舊記得這樣三句話和一個對聯——“凌翅九霄，問鼎蒼穹”“上聯：魔獸通宵不累 下聯：上課一排全睡 橫批：大學萬歲”。前者依然貼在本人畢業班的墻上，激勵著下一屆的學弟們，后者仍然被認為是大學生活的寫照。

　　出現這種反差，很讓教育家們心寒，而更讓他們難過的是，社會上的大部分人依然堅信，考上一所好大學就可以意味著人生的美滿。甚至高中老師也曾告訴我們：努力三年輕松一生，考一個好大學就是上了一個人生平臺，勝過別人十年的努力。但是，這蒙騙了多少學生的“大餅”終究只是老師畫在紙上的一幅畫，學有所成終究比只有文憑管用。

　　為了辨析高中和大學哪個對未來發展影響更大，我想問幾個問題：三年高中拼搏下來，你覺得你學到了什么引以為豪的東西？高中畢業，以你所學，除了輔導別人考大學，你還在什么體面地方用得上？大學畢業之后，你能用來混口飯吃的知識是從哪里學的？回答會是：高中三年我確實得到的引以為豪的東西，就是我的大學錄取通知書；以我現在的知識，確實不能找到比老師更體面的工作；畢業工作，說到底還是用我的大學知識。既然有這樣的現實，我們為何不有重新的認識呢。除以上方面，從效益上來看，大學努力也比高中努力略勝一籌。進入一個好大學這個結果其實來源于從小學開始的十二年的努力，而擁有良好的職業技能基本只與大學這四五年有關。既然大學比高中在人生道路上更具影響力，那么在高中尚且如此努力的同學們來到大學又有什么理由頹廢呢？

　　無數的高中老師曾總結出了這樣一個規律：有大成就的人，往往出現在班級排名中等偏上的地方，他們不是尖子生，也不是學弱。為什么呢？就是因為處于此處的人往往沒有倒數者的自卑，沒有尖子生的自傲，反而擁有“沖頂”的希望。他們考進一所二流大學，不懈努力和嘗試，終究進入社會上層。

　　同學們，走在人生道路的起點上，千萬不要放松。一努力，便是霞光萬丈！

人生的作文 篇3

　　在一條街上，有花花綠綠的金魚和慢吞吞的小烏龜。

　　在走過地毯時三條小魚透過玻璃缸，它們看見了，一個小男孩付了錢給攤主。這時，三條小魚驚慌失措的跳來跳去。

　　男孩拿起了魚缸，小心翼翼的從擁擠的人群穿過，他要到哪里去呢？誰也不知道！

　　我跟著他的腳步來到路邊。一條小魚好像很開心，一下子跳出了魚缸，被亂哄哄的人群踩死了。小男孩沒有發現！

　　這時小男孩在萍水畔走著走著，這才發現有一條魚不見了，他不停地左看看，右看看。想知道是不是掉在旁邊了沒有。

　　可只有在魚缸里的魚看到了同伴的慘狀，嚇得瑟瑟發抖。

　　走到了萍水河的時候，小男孩在哪兒等車。這時一只魚已望見近在咫尺的河水。畢竟是魚，對于水，它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道、河的盡頭就是海，那是它們一生都夢想的地方！

　　第二條魚看準時機毫不猶豫的縱身躍了出去，劃出一道漂亮的弧線，落入萍水河中。獲得了自由，游向遠方……

　　而第三條魚，就不這么幸運了。它只猶豫了一下，就是這一下，使他失去了這個千載難逢的機會那小男孩看到時，捂住了缸口，并迅速遠離了萍水河……

　　是的！其實人生就是這樣的。如果機會來臨時你不能及時把握，哪怕僅僅是那么一丁點的猶豫，那么，你就只能像第三只金魚那樣，永遠地生活在不那只小小的魚缸里了；同樣，就算具備了縱身一躍的勇氣，但也一定要先看好時機，否則，盲目一跳，其實結局也不會比第一條魚好多少。

人生的作文 篇4

　　春城景明媚，和風弄扁舟，湖光瀲滟，三兩水鴨嬉戲，人間正道是滄桑。攜一卷古籍，杯盞清閑，氤氳中泛著古韻，淡淡的油墨味兒撩撥著我的心弦，不慎跌入那高闊深遠的世界，細細的去品味那詩詞里的人生。

　　人生得意須盡歡

　　遠遠地，一襲清逸白衣，懷中抱著酒壺，跌跌撞撞朝我走來。酒入豪腸七分釀成了月光；余下三分，嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。你是我見過的眉宇最不羈的人。天生的一副傲骨，不做蓬蒿人，仰天大笑出門去，也罷，可為何現你如此的潦倒？人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。來路兇險，其路漫漫。不論世事權貴；不論高堂明鏡，且看你這位酒中真仙子·，帶我一起長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　一蓑煙雨任平生

　　離亂的年代里，詩詞是你手中的長戟；安定的年代里，詩詞是你手中的鐮刀。你的一生，在宦海里沉浮。從高處不勝寒到但少閑人如吾兩人耳，中間幾度春秋，唯一不見改變的就是那皎皎明月的光輝和你的樂觀豁達。遙想那年赤壁旁，公瑾已不在，可戰火的痕跡卻依舊觸目驚心，你賦：“人生如夢，一樽還酹江月。”人活著，無非就圖個念想，人生如逆旅，我亦是旅人。因了你思想中的深邃，得以擺渡古今千萬。明月夜，短松岡，從不畏怯命運，竹杖芒鞋更輕勝馬。想來你回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

　　何須淺碧輕紅色

　　雁字回時，月滿西樓，窄窄閣樓上，是誰在嘆息著朝朝與暮暮？慵整薄衫，此前那個眼眸明亮如星的女子已隨風消逝，只是偶爾憶起年少的天真爛漫。驚起一灘鷗鷺的灘涂河畔，倚門回首時的怦然心動，半箋嬌恨寄幽懷的相思苦痛……如今只好懷戀。歲月易逝，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。為何你這么執著？嬌弱中帶著一股堅韌，你與我說說，為何那年你寧可拋夫也不肯過江東？此番巾幗豪情，只道第一。是啊，何須淺碧輕紅色，你，自是花中第一流。

　　難為詩情，難舍詩情。詩歌里的人生是歲月的沉淀，我只得瞻望。但我相信：若有詩書藏在心，歲月從不敗羙人。實在應該以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為資，詩詞為心。

人生的作文 篇5

　　“時間就是金錢”是老生常談，但同樣的24小時，世界知名經營者們與文學家、藝術家、創意人士，他們都是怎么運用時間的？

　　成功與否，與學經歷完全無關。懂得把“時間”當伙伴，才是成功的必要條件。

　　成功者把時間浪費在嘗試錯誤：女子天團AKB48幕后推手秋元康，從過氣一舉翻身王牌制作人，秘訣竟是“在流行樂當道時代，故意推出演歌唱片”？

　　成功者把時間浪費在思考：為何建筑家丹下健三想一件事需72小時？標準工作狂的比爾。蓋茲還刻意每年給自己1周時間閉關？

　　成功者勇于歸零，還有做米蟲的氣魄：本田汽車創辦人39歲時事業遭遇重大失敗，竟然索性放自己長假？

　　成功者把時間浪費在走自己的路：投資績效連續40年不敗，打敗華爾街眾分析師的股神巴菲特，竟然是個足不出戶的宅男？

　　成功者把時間浪費在追逐看似虛幻的夢想：非建筑科班出身、學歷只有高中畢業的安藤忠雄，為了圓夢成為建筑家，為何決定先成為“職業拳擊手”？

　　成功者把時間浪費在超越昨天的自己：村上春樹的《關于跑步，我說的其實是……》為何成為上班族必讀文學作品？

　　成功者把時間浪費在“別人不做的事”：對于“做別人不做的事”有著驚人執著，日清食品創辦人安藤百福如何打造他的泡面王國？

　　日本知名商業記者國貞文隆，在訪問超過300位企業經營者與各界名人后，發現在各自的職涯中發光發熱的人，使用時間的方法都與其他人不一樣，且越是看來象是浪費時間的事，其實對于成功往往大有助益！

　　連工作狂比爾。蓋茲也得停下腳步“想想”

　　已是六十歲的比爾。蓋茲，目前已經脫離微軟的經營核心，以“比爾與美琳達。蓋茲基金會”的聯合主席身分，致力于發展中國家之醫療、教育提升等社會慈善活動。他與巴菲特來往后，個性變得比較圓融。不過，他同時也在生化環保相關產業，以及投資界等科技產業以外的領域舉足輕重，世人今后也應該關注蓋茲的動向。

　　蓋茲的時間觀與一般人截然不同。但是，應該說正是這截然不同的時間運用，帶領他獲得成功。在公司草創初期，蓋茲不僅全力投注，對員工也要求甚嚴。“那時候，我們都被逼到極限。”前微軟員工回想道。

　　蓋茲創業時的伙伴保羅。艾倫也有類似的回憶：

　　“我到現在還記得，比爾在房間的一角對著電傳打字機，進行BASIC偵錯的樣子。他一一翻閱著膝上的列表，確認修正處，以驚人的專注力進行數碼輸入。他經常處在兩種極端狀態，一種是一直喝著可樂，絞盡腦汁激烈地工作著；另一種是睡得像死去一般，他總是工作到精疲力竭后，直接躺在地上睡到不醒人事，且不到十五秒就能完全入睡。我常常早上要到微儀系統家用電子公司（艾倫當時服務的公司）上班前，發現比爾那雙穿著破皮鞋的腳，就露在房間外面。”

　　蓋茲在工作時最有精力的時間竟然是凌晨二點。連續工作三十六小時之后，倒頭睡上十個小時，起身后吃點披薩，凌晨三點又開始工作。且他幾乎不在床上睡覺。年輕時的蓋茲完全是個怪咖。他是個缺乏人情味，但有著旺盛競爭心的領導者。蓋茲曾說：

　　“我喜歡很早上班，然后把工作處理好，按時下班。我總會清晨四點來到公司，卻常常遇見正要下班的同事，他們都徹夜加班。我算是微軟公司里少數的怪人。”

　　清晨四點上班雖然不太尋常，不過當時的微軟員工幾乎都工作到深夜。

　　蓋茲是個名副其實的重度工作者。他的星座是天蝎座，很容易與人有沖突，也很善變。而他超群的指導能力又能使人折服。在創業的五年當中，他只有兩次真正的休假。

　　當他還在哈佛大學就讀時，已經陸續讀了好些人事、營銷、公司法等商業相關書籍，就像一般大學男生看《花花公子》雜志那樣，當然他是為自己的事業所讀。在工作上他喜歡挑戰極限。在與時間的競賽中，越是窘迫的狀況，越能展現最佳成果。

　　從他的興趣也能看出他喜歡挑戰的個性。他曾經開著心愛的保時捷飆速，然后不出所料拿了好幾次超速罰單。哈佛大學學生稱一個人埋頭專注一件事叫做“鐵漢”（Hardcore），蓋茲也偏好這種生活，喝著可樂，不停地工作，只有在真正感到疲累的時候才睡。很多微軟的新進人員，都被躺在地上睡得不省人事的蓋茲嚇過，當然老員工早就見怪不怪。蓋茲曾經說過自己對于時間的看法：

　　“我不喜歡浪費時間。我喜歡行程排得滿滿的，幸好我有多次出差經驗，到達機場的時間連我自己都覺得很有效率。我很清楚該預留多少時間，不過我可不是那種起飛前一小時就到機場等待的人，對我來說那也是一種浪費時間。”

人生的作文 篇6

　　他是我初中二年級和初三第二期的語文老師，也是最早引導我接近和愛好文學的老師。

　　他教我們時，剛從大學畢業，長得高大英俊，一口純正的普通話，我們都很喜歡聽他講課。

　　有一次，他讓我們用“敝帚自珍”等成語口頭造句，我一口氣說了幾個句子，得到了表揚。可能是我讀了一些課外書吧，只是仿造幾個句子罷了。但從此以后，他特別看重我。我坐在靠墻邊的一排當第一小組的小組長，他很少叫我的名字（可能不太熟悉吧）總是這樣叫道：“第一小組的小組長同志，請你回答這個問題。”

　　初中三年級第一學期換了語文老師，第二學期又是于老師教我們的語文課。大概是我們上屆初三畢業考了個全縣第一名吧，經常有別的學校的老師來這里聽課。我在一次公開課上，有個問題沒有回答出來，難過了很長時間。

　　于老師很重視作文教學。我的每一篇作文后面都給批上了大段的評語，有很多作文被當做范文在班上講評。這樣就使我很受鼓勵，那一學期的作文本，我保存了很久。上高中后，堂妹借去看，遺失了。我難過了很久。

　　我最后悔的有兩件事。有一次，學校進行朗誦比賽，于老師安排我和另外一名男生領讀，而我一直不開口，怎么勸說也不開口。他很生氣，把我叫到一邊說了很多話。我還記得一些：“你很有才氣，可脾氣怎么這么倔？……”最后還會拿我沒辦法，我還是沒有領讀，只由那位男生一人領讀。過后，我很后悔。后來在歌詠比賽時，我總算沒有辜負老師的希望，拿起了指揮棒。在那次歌詠比賽中，我們班取得了年級第一名。

　　還有一次，我參加了學校的運動會，我沒有上場比賽，只是負責后勤和衛生工作，和幾個運動員混熟了。比賽結束后，我跟他們去校外玩了半天。其中就有一節課是語文課，我沒有上。而那節課，我的一篇作文被當作范文朗讀。語文老師很生氣，過后還找過我。這也是我最后悔的一件事。

　　因為家離學校近，也因為當時沒錢交伙食費，我讀初三時還在走讀。每天回家吃飯，在學校上晚自習。每天下晚自習后，我一個人回家，連手電筒也沒有。每天下晚自習后，我走在回家的路上，都能聽到語文老師和那位會吹笛子的男生在通往校外的公路上吹笛子。在這悠揚的笛聲中，我一個人回家也不害怕了。有一次，我還把黑夜中一個人回家的感受寫了下來，交給老師看，又受到了稱贊。

　　現在回想起來，讀初中的時候，我的學習成績并不突出，那時的作文與現在的'學生相比，也可能并不顯得怎么優秀。但是，就是因為這位語文老師的看重，因為他的引導，我便開始喜歡讀書，喜歡作文了。

　　有一次在課間，語文老師與我們談到了自己讀書時的事。他說，他讀書時很辛苦，他接到大學錄取通知書的時候，正在地里挑大糞。他繪聲繪色地描繪接到大學錄取通知書時欣喜若狂的樣子，令我們捧腹大笑。這時候，我們更加崇拜他了。

人生的作文 篇7

　　易樸生說：“人生猶如一艘巨大的船，每個人都要做好掌舵的準備。”王國維在他的《人間詞話》中道出了人生的三種境界，船也亦如此。

　　“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”詩中那個率真，自然的小孩也是我童年時期的真實寫照。小時候的我也是好奇的“蜜蜂為什么要采蜜？”“太陽公公到了冬天為什么要偷懶？”諸如此類的問題，總會令母親啼笑皆非，但母親母親每次都會為我耐心的解答，在長輩面前談到自己的理想，便會說自己長大后想當一名科學家。現在想起自己當時的回答是多么的自信，但人的小時候那個不是懵懂彷徨，但卻志存高遠，對世界充滿好奇呢？就如同出海前將船打造的完美無瑕，在壯闊的大海前自信地揚帆，為的不就是能夠駛向光明的彼岸嗎？

　　既然志存高遠，便要付諸行動，即便在充分的準備，再妖孽天資，也要記得仲永"泯然眾人矣 "的教訓。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”李白化詩情于鵬程萬里，扶搖直上的豪邁。"乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路也。”屈原融自己于萬馬奔騰，天地齊喑之壯闊。"會當凌絕頂，一覽眾山小。”杜甫立志于四野平闊，八荒盡收之宏大。人生之少年心系天下，立志要干出一番大事業，回報社會。雖然對于作為高中生的我來說，不會有"烏蒙磅礴"的艱難，更不會有"黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。”的險阻，但每一次緊張的考試都是我的目標。即使是一而再再而三的失敗，但我知道，每一次跌倒都是為了更好的站起來。量變引發質變，厚積薄發，我相信共到自然成。高考是一個門檻，在追求理想的道路上，只有跨過它才會有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛“的安然。船在航行的道路上，海面波濤洶涌，海底暗潮涌動。我們不能亂了自己的陣腳，只有緊緊地掌好自己手中的船舵，才能在飄搖的風雨中。駛向自己的海闊天空。

　　塵埃落定，在經歷人世的沉浮后，有的人身上的白襯衫換成了西裝，在職場上游刃有余，在生活中怡然自得。當然也有人堅守本心，活出自我……

　　每個生命都有自己的光，誠品書店創始人吳清友因心臟病復發與中國臺北去世。在這個夏天，雖然吳老先生離開了人世。但他的光，他的誠品精神卻為大家所銘記。“驀然回首”，他是那位“燈火闌珊處”下的老者……陶淵明是東晉的文學家“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。”是他生活的環境“采菊東籬下，悠然現南山。”是他生活的環境。“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”是他人生的態度。無論是吳清友老先生還是陶淵明大文學家，他們都在航新的途中，把好了自己人生的航向。

　　在自己航行的途中，我會做好人生的舵手，駛出自己的海闊天空。

人生的作文 篇8

　　人生的滋味有很多種，酸的、甜的、苦的、辣的。雖然我們年齡不大經歷不多，但是也嘗到了人生四大滋味。

　　酸。這一天我正在寫作業，突然打來了電話。我一接了電話就聽見奶奶哭著說：“是小鴨嗎？你姥姥去世了，你快叫你爸媽來吧！”我愣住了，心里酸極了，我眼睛里的“金豆豆”都涌出來了。那天真是讓我心酸哪！

　　甜。我上學了，還結識了一個新朋友，我倆形影不離，密不可分。在學習上她在鼓勵我，在生活中她在幫助我，排解了我的煩憂也分享了我的快樂。有了這個知心朋友，我覺得學習生活很美好，心里甜滋滋的，真是甘之如飴啊！

　　苦。短暫的甜結束了。一不小心，我惹老爸生氣了，因為我把老爸最心愛的茶壺打碎了，被老爸批評。老爸還罵我不長眼的死烏龜。老爸你可別忘了我有四只眼啊！心情真是不可名狀，那時心里的感受實在太痛苦了。

　　辣。我生病了，在安靜的病房躺著，醫生來了，說讓我去一個地方做檢查。那時心里又急又怕，看著爸爸媽媽擔憂的樣子，我也很急啊！我和老爸心里火辣辣的，我在心里讓病快點好起來。

　　這就是人生滋味，你們也經歷過人生四大滋味吧！我想你們的故事一定也很精彩吧！

人生的作文 篇9

　　人生，就像攀登，我們的目標是奪取更高山巔的輝煌。起點無時不在，只要時刻把握起點，目標就能實現。

　　不要抱怨命運不公，給了你低起點；也不要羨慕別人的得天獨厚，占據高的起點。你要做的，只是從起點開始，走出一條通向“終點”的道路。然后，你會發現，上帝對每一個人都是公平。

　　回顧歷史，當秦朝的統治走向衰亡時，各地豪杰紛紛涌現。最耀眼的當然是他——當之無愧的霸者，張狂的西楚霸王項羽。

　　是的，他的起點便讓人覺得遙不可及——他力能扛鼎，他驍勇善戰；他威震天下，眾人歸屬。但是，最終他卻被出身低微的劉邦踩在腳下，成為別人建功立業的基石。縱然他可以將兵無敵，最終也只得到兵敗垓下的落魄；縱然他有破釜沉舟的傳奇，最終也剩下四面楚歌的悲哀。他給后世留下的只有末路英雄的一聲悲哀。

　　曾幾何時，他的起點是劉邦無法逾越、無法比擬的。但是，劉邦卻沒有氣餒。雖路途艱辛，卻堅持著向上攀登。因為他知道，起點是天定的，靠自已把握，終點卻是靠自己奮斗到達的。于是，中國歷史出現漢的輝煌。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”聽，是誰的心聲在華夏大地上空回蕩，是誰的吶喊歷經千年依舊回響？

　　是司馬遷！他達到了無人可及的巔峰，創造千古不滅的輝煌，譜寫傳奇不朽的篇章。但是，你可知否，他是被皇權踐踏到深淵之后從新開始，一步一步走向巔峰，一點一點營造成功的！

　　當有的人還在抱怨命運不公時，而有的人卻咬著牙從更低開始攀登。這就是成功。這說明人可以從低的起點，踏上不朽的巔峰。但這一巔峰是更高的起點，是新的起點。

　　很遺憾，中國歷史上有很多開國皇帝只把自己的終點定在一統中原。當到達這一終點后，他們大都被蒙蔽了雙眼，被勝利沖昏了頭腦；而沒有認識到踩在腳下的終點，恰是新的起點，是通向更廣天空的起點。

　　倘若，蒙古鐵騎的縱橫無敵可以傳承，我堂堂中華，誰人敢欺？歷史已成定局，我們無法改變。但是我們應該銘記：人類發展的歷史猶如長江之水，后浪推前浪，不斷進步、前行。而每一分子的命運卻取決于自身，取決于如何面對人生不同階段的每一個起點。人生沒有終點，終點只是通過未來的更高目標的新起點。

　　人生，或許就是上帝特意制造的臺階，起點無時不在。面對人生我們必須把握住起點，而不必在意起點的高低。要做的，只是奮力拼搏，奔向一個又一個更高的起點；在新的起點上創造我們的傳奇人生。

　　起點，永遠在我們心里！

【人生的作文】相關文章：

人生，人生作文01-16

人生描繪人生的作文11-12

關于人生的作文：人生樂觀　04-19

感悟人生便是人生的作文12-19

人生的領悟感悟人生作文01-22

人生多彩，多彩人生作文09-04

柿子人生描寫人生的作文04-10

人生的作文06-16

人生的作文06-16

人生作文的04-13