逆境人生作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的逆境人生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
逆境人生作文 篇1
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。許多為人經(jīng)歷挫折后，仍抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來。有時(shí)，逆境不會(huì)將你打倒，反倒會(huì)使你越挫越勇。 隨著慢慢長大，懂得越來越多的事情和道理，但也看到許多令人痛心疾首的事情。有的學(xué)生因?yàn)楹透改赴枇藥拙渥欤汶x家出走；有的學(xué)生因?yàn)槔蠋熍u了幾句，便情緒激動(dòng)擇窗而跳；甚至有的學(xué)生因?yàn)槔蠋熓Юx擇用極端的方式結(jié)束生命。每每聽到這樣的消息，我都會(huì)為他們的草率、魯莽以及不愛惜生命而感到悲哀。 面對磨難，你可以逃避也可以面對，若能坦然樂觀地面對它，他就可以化作一筆寶貴的財(cái)富，祝你成功。近代藝術(shù)最英勇的巨人———貝多芬，是逆境中成長的典范。耳聾，對于每個(gè)人來說，都是極度悲傷的事，更何況是對于一個(gè)熱衷于音樂的人。他曾有過自殺的念頭，痛定思痛之后，他選擇了坦然的面對，繼續(xù)自己的音樂事業(yè)。他不斷地創(chuàng)作，把對生活的激情融于音樂中，《命運(yùn)交響曲》之所以成為世界名曲，就是音樂中詮釋了對生命的理解，讓世人都產(chǎn)生共鳴，激勵(lì)人們奮勇前行。貝多芬的成功，來自于對音樂的自信，可能人們并不理解，然而他對生命的樂觀卻是創(chuàng)造奇跡的源泉。 生活在溫室里的種子和接受暴風(fēng)驟雨的種子，他們承受的壓力不同，抗打擊的能力也不同，反而接受過暴風(fēng)驟雨的種子更容易在任何環(huán)境中生存。因?yàn)槲覀兩钤谧钚腋５臅r(shí)代，往往被比作溫室里的種子，而我們最需要的應(yīng)是暴風(fēng)驟雨的磨練。當(dāng)困難和挫折來臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)對生活抱有樂觀、溫和的態(tài)度，即使生活在逆境中，同樣要開出燦爛的花朵。
逆境人生作文 篇2
驟雨初歇，月下長亭，凄切寒蟬。一襲青衣，一柄書生長劍，杯盞漸空身邊卻無一人陪飲，淚眼婆娑，心頭萬千到嘴邊卻只落得無語凝噎。“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”讀的完品不盡的曉曉落意盡在里面。
柳永，我是自安意如所作的《人生若只如初見》中所識(shí)，但卻不是第一次所見。以前學(xué)過的一闕詞《雨霖鈴》便是出自其手，只是當(dāng)時(shí)認(rèn)知尚淺，故對其并沒有多大印象，而這次，才是真正相識(shí)。曾經(jīng)我最愛的一句詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”竟是為他所作，這使我對他更為感興趣，到底是何人才可擔(dān)起此等佳句。
他的家境很好，其祖父以儒學(xué)名世，其父兩朝為官，他的兩位哥哥也都進(jìn)士及第，一家人都在仕途中進(jìn)展的很順利，他的才氣也被世人所推崇。在后世的紀(jì)昀的《四庫全書提要》中更是寫道“詩當(dāng)學(xué)杜詩，詞當(dāng)學(xué)柳詞。”有趣的是，就連才大如海的蘇軾也起了競雄之心，柳永之才可見一斑。他的人生也算是一帆風(fēng)順，可好景不長，也許是天妒英才吧，柳永僅因一句“且將浮名，換了淺斟低唱”不得體，宋仁宗一句“汝自去淺斟低唱，要功名何用”，御筆四字“且去填詞”斷送了柳永三十年功名。此后的他八千里路云和月，從心底于那廟堂決裂了。順境逆境的迅速轉(zhuǎn)變，使得他流浪江湖，以前順風(fēng)順?biāo)纳顩]有了，卻多出了一個(gè)風(fēng)流倜儻的“奉旨填詞柳三邊”人生真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦卓絕。不是你該走的路，怎么擠也擠不上去；勉強(qiáng)擠上獨(dú)木橋，眼見得許多不如自己的人輕松過河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。他有一個(gè)布衣之交的好友孫何，孫何當(dāng)時(shí)官居兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，門禁甚嚴(yán)。為求見孫何，乃作《望海潮》，托歌女彈唱才得見孫何一面，只是不知其在旁邊聽得那諂媚得“千騎擁高牙”，“歸去鳳池夸”，喝到嘴邊的香艷美酒是甜還是澀？柳永直到五十歲才進(jìn)士及第，一生只做過一次小官，但也清廉正直，官聲甚好。原以為自此以后這樣平平淡淡地走完一生也好，但這才氣逼人的柳三變卻又迎來了新的逆境。他在《西江月》中說：“縱教匹絹?zhàn)蛛y償，不屑與人稱量。我不求人富貴，人需求我文章。”得罪了當(dāng)朝丞相呂夷簡，上奏彈劾，仁宗因此罷免了他。
多年坎坷，他灰了心，認(rèn)清了自己的命途，順應(yīng)天意。他遂以歌妓為家，自稱“奉旨填詞”。人生若能一路歡歌，到底也不枉桐花萬里。他便真流連于這煙花地不去了，不是他自絕于上，甘于“下流”，而是這天意無常在，上至天子，下至百姓，順上天的安排都可以安然平順。這種承受也是一種力量。
柳詞愈是風(fēng)花雪月，愈見得情誼深長，字里行間流露出的真性情，直至戳中封建偽封建道學(xué)的痛處，所以他的一生為人所忌，皇帝不喜歡他，朝臣抑壓他，士人排擠他，即使是那如金似玉的情感也被禮教所不容。柳永晚年落魄潦倒身無分文，但他的死卻轟轟烈烈，蕩氣回腸。相傳他死時(shí)，“葬資竟無所出”，歌女們集資安葬了他。以后每逢清明，都有歌妓舞妓載酒來祭奠他，時(shí)人謂之“吊柳會(huì)”也叫“上風(fēng)流冢”，這也漸漸形成一種風(fēng)俗，直到宋室南渡才漸漸為人遺忘。
柳永的一生坎坷多舛，如果他剛開始懂得收斂，憑其才氣在朝中擔(dān)任重職也無是不可；如果他在逆境之中墮落了，消沉了，不過是多了一個(gè)仲永式的'人物，驚不起浪花。在順境中，他清廉正直，雖為小官卻也盡職；在逆境中，他奉旨填詞，自稱“白衣卿相”，風(fēng)流瀟灑，不是文人風(fēng)范。
可惜，人生沒有如果，柳永還是那個(gè)柳永，千紅一哭，萬艷同悲，留下那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，草色煙光殘照里，一人把欄桿拍遍，嘆無人，誰會(huì)憑闌意？
逆境人生作文 篇3
人生如河流東去，有時(shí)間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢恢宏，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻仿佛人生的逆境，此時(shí)遇到一點(diǎn)山峰阻礙便不得不迂回而過。
人生也如同河流，前路漫長而遙遠(yuǎn)，總會(huì)遇到順境或是逆境。關(guān)鍵的是我們對待順境或逆境的態(tài)度。
成功的人積極對待逆境，他們從逆境中尋找機(jī)遇，找到進(jìn)入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯(cuò)誤的態(tài)度對待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機(jī)會(huì)，沒有把握住逆境中的機(jī)遇。
成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。這品質(zhì)，精神有面對逆境時(shí)的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強(qiáng)不屈的精神。但這品質(zhì)還必須包括身在順境中時(shí)的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往后無憂，那么憂患會(huì)來的更快。
秦國統(tǒng)一六國，憑借的是身處逆境時(shí)的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個(gè)小國逐漸的強(qiáng)大。其后雖然受到六國的聯(lián)合抵抗，但憑借著許多優(yōu)秀的謀士，將帥以及眾將士的團(tuán)結(jié)一致最后將六國逐一擊敗，完成統(tǒng)一的霸業(yè)。而在統(tǒng)一之后，秦始皇卻以為從此以后再也沒有憂患，子孫后代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對百姓的疾苦不加以關(guān)心，身處于順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結(jié)局也是必然的。
只有在身處逆境之中，卻不懈奮斗，在順境之中不驕不躁。經(jīng)受住順境與逆境的考驗(yàn)才能屹立于頂端。
逆境人生作文 篇4
尊重生活，看清自己，笑對人生，并不是我們與生俱來就懂得的。在漫長的人生路上，每個(gè)年齡段總有許多猝不及防的變故讓人扼腕喟嘆，當(dāng)時(shí)沒及時(shí)完成的心愿，到末了追悔也是來不及了。
隨著年齡的增長，歲月磨去了年少時(shí)的棱角，也不再對生活報(bào)有太多的幻想。身在現(xiàn)實(shí)，回望過往，漸漸明白平淡安逸才是福。在取舍間滿足自己，于得失中擺正自己，得之不喜，失之不悲。每個(gè)人在內(nèi)心深處，或許都有一段難以忘卻的往事；一個(gè)難以釋懷的心結(jié)；一塊難以愈合的傷疤；一段難以割舍的情感，更糟的是無論如何努力，如何逃避卻始終走不出這陰影。生活就像是在原地打轉(zhuǎn)，年復(fù)年日復(fù)日，機(jī)械地工作、生活，機(jī)械的應(yīng)對每一個(gè)人、每一件事。表面給人以不卑不亢的感覺，其實(shí)內(nèi)心早已是一潭死水，再也泛不起一絲漣漪。
活在當(dāng)下，常常抱怨生活的種種不如意，生活也不是自己想要的生活。可是，自己還是最初的自己么？曾經(jīng)認(rèn)為不喜熱鬧，更愿意望著街景獨(dú)自發(fā)呆的自己，當(dāng)真正處身孤獨(dú)中，情感無處宣泄時(shí)，內(nèi)心又是那么渴望身處人群中啊。沒有誰不需要交流與溝通，不需要關(guān)心和愛，想來也沒有誰能真正做到遠(yuǎn)離塵世的喧囂吧。
學(xué)會(huì)感恩生活，學(xué)會(huì)在逆境與不如意學(xué)會(huì)如何坦然面對悲和歡，傷與痛。無論是何種處境，都要用最大的勇氣為自己和他人活著、活好，這才是對生命最好的尊重。面對挫折，不是逃脫而是超脫。用另一種視角和胸懷去超越自我的狹隘。唯有戰(zhàn)勝自我，才能更好的溶于生活。
其實(shí)，仔細(xì)想來活并不比死容易，活著更需要勇氣和毅力。活著就不得不面對所受過的傷，而不是以傷痛為借口虛度人生。活著也是一種修煉，刻意追求的未必能得到，傾力投入未必能獲取。生命的燦爛，生活的情趣，人生中的輝煌，往往會(huì)在某天不經(jīng)意間不期而遇～
逆境人生作文 篇5
縱觀古今中外，在歷史的長河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個(gè)個(gè)微小的生命凝成一股力量，推動(dòng)著歷史的發(fā)展。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”好一首蕩氣回腸的詠史詩，好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的周公瑾啊！
赤壁之上火燒連營，一戰(zhàn)而名動(dòng)天下，讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下，當(dāng)真“一怒而諸侯懼。”人生若金當(dāng)如此，便也圓滿了。
但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。
方山子，一個(gè)胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂，而駢死于槽櫪之間。”無奈而隱寄情山水。
人生如一條大河有其濤翻浪涌之際，自然也尤其涓涓流淌之時(shí)。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢磅礴之際，有一發(fā)不可收拾之勢，而逆境就好比河流涓涓流淌之時(shí)，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過，艱難而絕望。
但是，順境所帶來的副產(chǎn)品是驕傲和自負(fù)，所謂過盈則虧，就是此時(shí)的真理。
身處逆境，無論如何掙扎都感到越陷越深，于是，隨之而來的，便是絕望，自我放棄，最后徹底放逐自己。
人生在世，一顆平常心很重要，對于每件事的看法也很重要。
其實(shí)，順境和逆境都將會(huì)成為過往。人生如一列火車，無論順境還是逆境都是途中的風(fēng)景，人生的終點(diǎn)站終將歸于平靜。
走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閑適安寧。
人生的路很長，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗(yàn)。
逆境人生作文 篇6
逆境造就強(qiáng)者，困難造就人生。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？陽光總在風(fēng)雨后，陽光便如成功，而那一陣陣的風(fēng)，一絲絲的雨，就像失敗，你唯有開風(fēng)劈雨，勇往直前，才能感受到陽光給予成功者的愛撫，才能攀上那座絢麗多彩的彩虹橋。
《風(fēng)雨哈佛路》中的女主角麗絲—伊麗莎白面對吸毒的母親悉心照料，自己也遺傳了父親的基因天才，因此，她在一次測試中，她在老師不抱有任何希望的目光下考取了滿分。可后來她又再次輟學(xué)，并開始了流浪生活？她的母親因?yàn)榘滩∪ナ馈?/p>
后來她又有了一段新的求學(xué)之旅，她在紐約時(shí)報(bào)上發(fā)表了一篇文章，得到了整整一千美元的獎(jiǎng)學(xué)金，隨后，她又在一次考試中取得了第一名的好成績，得到了去華盛頓的機(jī)會(huì)，當(dāng)她看見一棟高大的建筑哈佛大學(xué)時(shí)，一個(gè)愿望從她的心中冉冉升起“我以后一定要考上這所學(xué)校！”經(jīng)過不懈的努力，她終于考上了哈佛，圓了曾經(jīng)的夢。
當(dāng)我們踏上彩虹橋時(shí)，驀然回首，看到的是一路走來灑下的淚與汗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要不懼困難、勇往直前就能實(shí)現(xiàn)夢想。相信吧！陽光總在風(fēng)雨后。
逆境人生作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的逆境，當(dāng)我們身處在逆境之中需要學(xué)會(huì)去克服逆境，因?yàn)橹挥邪涯婢晨朔耍覀儾拍芨玫纳嫦氯ァ?/p>
我曾經(jīng)讀初中的時(shí)候是比較叛逆的，也是因?yàn)槿绱宋也疟绕渌耐瑢W(xué)更能夠懂得生存的可貴，我也是因?yàn)槿绱瞬疟绕渌耐瑢W(xué)更加的成熟。下面我就給大家一起來分享一下我叛逆的故事。我從小學(xué)開始就是一個(gè)聽爸爸媽媽話的孩子，可是有一天我開始慢慢的變了。我還記得最初的時(shí)候，你摸了一下我的手，那個(gè)時(shí)候我是真的覺得這次的握手是最真實(shí)的。是沒有任何的功利性在里面，然而就是因?yàn)檫@一次的握手才導(dǎo)致了我以后的叛逆。自從你握了我的手之后。我開始變得開始探索學(xué)習(xí)了，我到現(xiàn)在都不明白，這種對于學(xué)習(xí)的探索精神是為了什么，也許是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)對我的那個(gè)深深的握手。自從那之后我就開始每天都來找你咨詢學(xué)習(xí)的事情，后來我在網(wǎng)絡(luò)上看見了一些自己從不知道的事情，也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，也就是這個(gè)時(shí)候開始我就慢慢變得叛逆起來了。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)初中生，就想著去自考，就想著去考研，其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)明白了，我是跑得太快了，以至于我現(xiàn)在只能在一個(gè)很差很差的高中讀書，其實(shí)我知道以我的聰明才智完全可以考上一個(gè)很好的高中，但是現(xiàn)在這一切都是不可能再重來了，我也只有一如既往的向前走。
那個(gè)時(shí)候我是老是想著去自考，去考研，很多時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績下降，你也很多次的找我談話。你找我談話的時(shí)候我是根本就聽不進(jìn)去，覺得你就是在多管閑事。于是我就開始漸漸的疏遠(yuǎn)你了，覺得你一點(diǎn)都不懂我，就這樣我們開始漸行漸遠(yuǎn)。我記得最深的一次是，我要像你請假，可是你死活不同意，我沒有辦法只能到時(shí)候曠課了去自考。可是你就這樣把我家長叫來，我那一次是真的被你傷到了。于是從那之后我就再也沒有理過你，從那之后，我的學(xué)習(xí)成績就一下劃得最壞了，但是我現(xiàn)在還是能夠想起你那顆真心。
我雖然因?yàn)樽约旱呐涯嬗鲆娏艘粋�(gè)逆境，但是我現(xiàn)在意識(shí)到了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)好的大學(xué)，那樣也不負(fù)自己的叛逆造成的困境。 我想告訴大家，有的時(shí)候叛逆是可以的，但是要有原則，叛逆會(huì)讓我們遇到逆境，而逆境能夠讓我們成長，我們只有成長了才是會(huì)讓自己有一個(gè)美好的人生。
逆境人生作文 篇8
沒有不遇風(fēng)暴的船，沒有不經(jīng)歷逆境的人生。
或許沒艘船都希望不遇風(fēng)暴，或許每個(gè)人都希望自己的一生一帆風(fēng)順。可不經(jīng)過風(fēng)暴的船，不經(jīng)歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是NO。
休謨說過：順境是、使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
其實(shí)逆境和奇跡是可以劃等號(hào)的。
貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創(chuàng)作的，這足以證明“奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。
有人問古希臘智者阿那哈斯：“你說，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說：“那些離開了大海的船最安全。”
說的多好！
人活在世上，就想船行于水中，遭遇風(fēng)浪，經(jīng)歷困苦，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我們每個(gè)人或長或短的一生。
離開了大海的船最安全，可是，船一旦離開了大海，還有什么存在的意義呢？