【精選】讀書人生作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀書人生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書人生作文 篇1
在炎炎夏日，是誰送來涼爽的風？在寒冷的冬日，是誰送來暖洋洋的陽光？在傷心時，是誰撫摸著受傷的傷口？在開心時，是誰與你攜手共舞？是人類進步的階梯——生命的源泉——書籍。
書籍，引領我們不斷進步，書籍，讓我們繁榮，書籍就像一位有無盡知識的老師指引著我們前進的方向。如果沒有這位老師，我們何來今天的成就！
大家喜歡的書籍類型一定有很多。比如故事書，小說，漫畫書……他們都會告訴我們很多知識，還會教我們怎樣做人。
在書籍的海洋里，我們可以看到白雪公主的真、善、美，《愛的教育》讓我們明白人應該有良好的品德，《格林童話》會讓我們懂得許多道理，《安妮日記》讓我懂得了記下身邊最美的，才是最好的……
再說說名人的讀書故事吧。
牛頓：
從小酷愛讀書，在研究了前人著作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成為了一名偉大的科學家。
愛因斯坦：他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發生興趣。12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。 他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。
書籍可以滋潤我們的生活，提高我們的寫作能力。我們要讀好書，多讀書，讓書籍點亮我們的人生！
讀書人生作文 篇2
書籍是人類進步的階梯，我非常喜愛讀書，從小看書長大，看得如癡如醉。從故事書到連環畫，從連環畫到漫畫、小說，我每次看書都如身臨其境。
我的早期讀物是故事書，因為書里邊有文字、拼音、圖畫，十分引人注目。但漸漸上小學了，我就甩開了故事書，又迷上了連環畫，我看得津津有味，后來我也學著畫連環畫，我有時工筆細描，有時揮筆速寫，不一會兒，一張張生動的連環畫就在我的筆下誕生了。讀書，改變人生。
日月如梭，我長大了，上三年級以后，我開始接觸小說和漫畫，就收起了故事情節幼稚的連環畫，畫起一張又一張的漫畫來，常常到了廢寢忘食的地步。小說，就如同我的親人，我每天都要花幾個小時看書，曾經有一段時間，我的作文水平居然全班之冠，那真是打動人心的小說，是了不起的小說。讀書，改變人生。
我太愛看書，只要手中一有書，我就欣喜若狂，不忍放下。每到假期，我就會借到下冊的語文課本，瘋狂閱讀、背誦，到第二學期時，我就不用為背誦而發愁了。就這樣，隨著時間的累積，我的背誦能力越來越強，幾個自然段，我只需要一會兒功夫就能背得滾瓜爛熟，感覺真的不費吹灰之力啊！讀書，改變人生。
我看書到了癡迷的地步，能一整天手不釋卷，看得津津有味，目不轉睛、全神貫注、死死地盯住書本。我四歲時，一次，從下午一點開始畫畫，爸爸媽媽去商店了，約三點時，突然發現我不見了，四處尋找，到四點半回家，才發現我還在家里乖乖看書畫畫呢。讀書，改變人生。
書，能讓我們增長智慧，能夠醫治愚蠢；書，就像一把開啟智慧大門的鑰匙，也是一位指引道路的向導，是照亮前進道路的啟明星；書，是一塊饑餓的人夢寐以求的面包，是一汪汪甘甜的泉水；書，是帶你走進知識殿堂的導師，是那美麗的蝴蝶翅膀...... 書，讓你的內心更加豐富和美好。讀書，改變人生。
一日無書，百事荒蕪。書，是我們的精神食糧，它并不是吃飯的那個飯，而是讓我們的精神感到充實。它讓我們頭腦進步，讓心靈成長。它雖然只是一本書，但卻展現出了光彩奪目的意義，它哺育了我們靈魂，它哺育了我們智慧。讀書，改變人生。
書，充滿了無窮的奧秘，讓我們受益匪淺。書，是我們的長生果，是人類文明延續的營養；書，把我們帶到浩瀚的天地，讓我們領略人世的真諦；書，能讓你在知識的王國遨游！讀書，改變人生。
書，是你的朋友，是你的家。
讀書，改變人生。
讀書人生作文 篇3
除非人類滅亡，否則書不會比人類先走一步�！}記
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”望云卷云舒，看花開花落。悠悠中華五千載，有多少輕盈的步履輾轉在這書山之中。他們收獲了醉人的香，沁人的美和奮進的力量。漫步于歷史的長廊中，我看到——
“卿今當涂掌事，不可不學”孫權對呂蒙說的話仍在耳畔縈繞。正因為孫權勸學，告訴呂蒙讀書“大有所益”才有了后來魯肅口中的“非復吳下阿蒙”，有了令人“刮目相看”呂蒙，有了“結友而別”的魯肅。
書是大愛，啟人心智，淳厚而悠遠；書是風兒，吹走了紛飛的枯葉，催生了無限春光。
“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”我國最偉大的文學家之一——陶淵明八歲喪父，家道衰敗，卻在母親的帶領下讀了許多書，包括《老子》、《莊子》、“六經”以及文史、神話、小說等等。
讀書使他固窮守節，使他堅守理想使他名垂千史!
穿梭于書店之中，我知道——
眩目的先秦文化，皎潔的漢宮秋月，輝煌的唐詩宋詞。這里有孔子的顛沛流離，莊子的逍遙云游，太白的杯中美酒。神游其中，是君子好裘的《詩經》，是魂兮歸來的《楚詞》，是執過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》……
讀書，讓我們沐浴再先輩最好的文字里接受心靈的洗滌；讓我們在充滿欲望的物質社會保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書海之中，我發現——
書是一部交通工具，載著我領略世界的大好江山：舞躍于龍門石窟，攀登到萬里長城，游覽了故宮遺址，親吻著布達拉宮，漫步于杜甫草堂，沐浴著國土泉水。他盡覽山河壯麗，涂抹民族圖騰，激昂生命斗志。它是解讀祖國最好的詮釋，是最愜意也是最廉價的旅行。
讀書，歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界，一葉一菩提”的智慧；去品位“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑；去感懷“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的哀怨。
書是智慧的結晶，是情感的濃縮，是靈魂的清洗器!
高爾基說：“書是人類進步的階梯”，而人生意義就在于不斷的進步。那么，讓我們馳騁于書的世界，點亮和升華我們的人生!
讀書人生作文 篇4
書猶鑰匙，可以打開知識寶庫的.大門；書猶明燈，可以點亮你人生未知的道路；書猶階梯，可以通向你人生的巔峰。
書是可以增長人的智慧的，有的人已經注意到了這個問題，以色列人就是其中的一個群體。以色列人平均每年讀書64本，而以色列的猶太人更甚，占以色列人口五分之四以上的猶太人每年人均讀書達68本之多。以色列人口稀少，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列國土大部分是沙漠，而以色列人憑著聰明和智慧，創造出巨大的物質和精神財富。另一個讀書大國是匈牙利，平均每人每年購書20本，諾貝爾獎得主有14位，匈牙利是當之無愧的“諾貝爾大國”。
為什么會出現這樣的情況呢？因為這些國家的人們都愛讀書。這些國家有如此強大的力量，是什么改變了他們？是知識。知識的力量是無窮的，書是知識的聚集地。
書還可以改變人的心境，有時候一本好書可以帶給你許多啟示，甚至可以改變你的人生。就像我，一次考試中，成績不是很好作文，那時的我心情一落千丈，可是在我看到《假如給我三天光明》的時候，我的心卻平靜了下來，主人公海倫·凱勒的生活原本沒有一點希望，可是她有著一顆頑強不屈的心，有著堅韌不拔的毅力，有著不懈努力的精神。她依靠著這些力量拼出了人生的輝煌。一個盲人尚且如此，我什么都不缺，為什么做不到呢？不，我一定要變得像海倫一樣，堅強、勇敢，只有這樣才能成功。
看魯濱遜，他是頑強的，經歷了許多大風大浪，依然活著，而我的生活里，沒有挫折、沒有風浪，還整天抱怨這個、抱怨那個。其實我根本沒有真正嘗過生活的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我沒有意識到，能吃飽穿暖去上學，每天接受家人的關愛和社會的關注，是一種莫大的幸福。讀書讓我反省、讓我自責。
書是風帆，可以把你推向浩瀚的大海；書是導師，叫你辨別真和假、善和惡、美和丑；書是最忠誠的伙伴，苦惱時給你安慰，迷茫時給你信念，消沉時給你樂趣。
讀書人生作文 篇5
書是人生的伴侶，永遠的陪伴著我每一個人，它會在你孤獨無助的時候伴隨著你，在你憂傷的時候啟示你走出陰影，走向快樂，無論你是貧窮還是富貴，幸福還是痛苦，它都會默默的守護著你，為你尋找更多的財富，使貧苦的人找到出口，使富貴的人回歸淳樸，使幸福的人珍惜現在，使痛苦的人得到解脫。
作為中職生，在初中沒打好基礎，學習習慣也沒有建立起來，成績就上不去，曾經的我心灰意冷，對前途一片迷茫。除了學習上的課本，我還認真學習一段時間，對課外書就沒有太多的興趣，棱角分明的性格造就了憤世嫉俗的我，似乎與這個浮燥與喧囂的塵世很不協調，直到有一天，她——《讀者》，走進了我的生活，宛如撒哈拉沙漠中的綠洲，哺育著饑渴的我，為我詮解生活的哲理。它不僅成為我的一項娛樂和課外消遣，更讓我明白了讀書的樂趣：原來枯干無味的文字也可以組合成那么好的文章，也可以這使我沉醉、徜徉其中“不能自拔”。于是，在閑遐或生活中遇到問題時，細細品味《讀者》，漸漸成了我的習慣。它在我不高興的時候讓我靜下心來，去思考，在我高興的時候提醒我珍惜，在我傷心的時候，為我撫平傷口，在我無聊的時候為我帶來趣味。
我喜歡徐志摩的一句話：“我將于茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶，得之，我幸，不得，我命�！比绱丝磥恚沂切疫\的，因為我擁有《讀者》這樣一位忠實的靈魂伴侶，她伴我經歷風風雨雨，她讓我在浮燥中學會穩重，在失意時學會達觀，她讓我的人生之旅變得更豐富，更精彩！讀者向我敞開了一個全新的世界，讓我知道了世界還有那么多的真善美，有那么多的人和我一樣曾經頹廢過，但后來卻取得了成功！確實是那些看來微不足道的小故事比那些豪言壯語更能深深打動我，因為我相信真實。現在，我只想對讀者說：一路上有你，真好！
后來，我驚喜地發現周圍有那么多老師，同學和我一樣深愛著《讀者》，是的，《讀者》是屬于廣大讀者的。在《讀者》之后，我又迎來了新朋友《意林》和《青年文摘》，他們也象《讀者》一樣一直伴隨著我。
從《讀者》到更多的書上，我有了新目標，有了洗心革面，徹底改正自己的目標和決心。自從有了它們，我知道了學習，成績在慢慢提高，更有了精神。我知道了讀書的趣味，從讀書我知道了生活的樂趣。我愛它們，但更多的是感謝它們，更感謝編輯它們的老師，謝謝你們，你們沒有想到是你們的辛勤勞動讓在這個世界的角落里卑微的我改變了那么多，讓我又走向光明的路口，再次謝謝你們。
輔導教師評語：真實是文章的生命，一個中學生發自內心的感言和真誠足以勝過用華麗的辭藻堆砌起來的應景之作，他用自己的經歷啟發更多不喜歡的人讀書，從這個意義上來說，它有更大價值！文章的語言是精彩的，內容是真實的，感情是真摯的。
讀書人生作文 篇6
我可以毫不夸張地說：讀書是一種極致的享受。在全身心的享受中，我能攝取無窮無盡的知識；在獲取知識的過程中，我能進入平和愉悅的心境；在美好的心情中，我能抓住稍縱即逝的感悟；在恍然大悟中，我的人生不自覺地邁上了新的臺階。
閑暇時，我喜歡拿著一本書走到陽臺，書本放在桌子上，而我坐在椅子上。身后是太陽給予的毫不吝嗇的光亮，身上是清風送來的柔和輕盈的撫摸，書頁翻動時那干脆利落的聲響回蕩在耳畔，書本散發出的淡淡油墨香縈繞于鼻尖，我，一個普通人，卻仿佛擁有了整個世界。你難以想象書本帶給我的一切。每當我意志消沉、彷徨無措之時，我會閱讀一些勵志的書籍�？粗鴷械闹魅斯淮未卧庥隹部�、摔個鼻青臉腫，仍能一次次站起，昂首挺胸地迎接下一次挑戰，我的內心就會燃起熊熊烈火，再也無法消沉下去；每當我百無聊賴、心無所依之時，我會選擇與書為伴，攜手走進不同的國度，游歷不同的地方，領略四時風光，踏遍萬水千山，看盡人生百態，內心便再也容不下無謂的雜念，只余下看遍天下的沖動。
作家楊絳有言：“你的問題主要在于讀書不多而想得太多�！弊詮拿靼琢俗x書的好處，我是越發熱愛讀書。除了自家臥室和陽臺，我也喜歡待在圖書館看書，只因我閱讀時受不了外界的嘈雜和喧鬧。雖然古人有云：“心遠地自偏”，可我還未達到這種境界。圖書館濃厚的書香氣息，使我閱讀時心無旁騖、身心舒暢。就這樣，我讀的書越來越多，我的世界也越發廣闊。在《駱駝祥子》中，我看見了險惡人心和炎涼世態；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了時代精神和人生價值；在《海底兩萬里》中，我贊嘆尼摩船長的機智勇敢和沉著果斷；在《西游記》中，我佩服孫悟空的神通廣大和嫉惡如仇
曾有古人好讀書，“每有會意，便欣然忘食”，可見讀書真是人生一大幸事、樂事。愿我身邊始終縈繞著墨香，愿我每天都能在閱讀中自得其樂。
讀書人生作文 篇7
書，讀而孜孜不倦，持之以恒，便可領悟人生。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。凡與所學，皆成性格。誰能用讀書來充實自己，誰就會十分聰明，走得遠，誰就能夠承受苦難，取得成功，
可以讓幸福活出另一種精彩。
書，是寂寞是的一個伴侶，它會告訴你，怎么會不寂寞，收獲者永遠不寂寞，學者永遠不寂寞，藝術者永遠不會寂寞，因為它們沒有無所事事，沒有游手好閑，沒有虛度光陰，沒有浪費自己的生命。
書，是空虛時的一句充實的話，它會讓你懂得人之所以能登上高峰，是因為他們從未終止，為什么一些人永遠徘徊在低谷，那是因為他們一跌到便不愿努力奮斗，而是呻吟連連，怨天尤人。
書，是你苦悶時的一個笑話，他會告訴你，有的人也曾苦悶過，但他們用希望的雙手撥開前方的黑暗，奔向光明。英雄、豪杰、偉人誰不曾苦悶？只不過他們沒有被沖向迷茫，而是努力向光明。
書，是你無聊時的一個話題，它會告訴你它從古至今所記錄的豐功偉績，他會告訴你人生應怎樣度過，怎么去做一個有用的人，怎么去創造奇跡，怎么去取得成功，歷史會告訴你，每個人都是公平的，有的人在悲嘆人生苦短時，有的人卻成了永恒。
書，是閑暇時一本真正的書，它會讓你感到世界是如此之大，在空閑時，有的人采集知識，有的人卻用空白編織平庸。
書，能醫愚，能治窮，能致遠。讓人學會怎么交友，怎樣去彰顯人生光輝價值……
讀書人生作文 篇8
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。戚繼光有句名言：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書�！弊x書的樂趣只有沉浸其間方可體味得出。
快樂莫過于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款而來。孔圣人的要言妙語、莎士比亞的文采風流、達爾文的堅定執著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，皆讓你感動不已，心馳神往。當你輕輕掀開書頁，就能感受到歷史的風煙，人間的冷曖，世事的變遷，人間的妙美。正如培根所言：“讀書使從明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻。”
讀書至樂在有得。讀書讀到疾迷，沉浸其中，便常有“柳暗花明又一村”之感，也即陶淵明詩中所說的“每有會意，便欣然忘食。”讀書至此，或迷霧陡散，麗日重見；或偶有發現，茅塞頓開；或靈感突來，文思泉涌；或積年疑惑，一朝釋然。此刻，那種“欣欣然”的美妙感覺，是其他所得無法比擬的。
讀書樂，樂讀書。古詩云：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”；“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風”；“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”；“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。讀書是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。世人來愛讀書的人可能不多。古語云：書對于人“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憤而讀之以當金石琴瑟也。”因而許多人一讀起書來便悠然自得，不知今夕是何年了。難怪古人有“書味在胸中，甘于飲陳酒”之感慨。
讀書能使人獲得樂趣。古人說：“讀書悅心�！弊x書確能給人帶來歡愉快樂，讀點感悟人生的文章或頗具消遣、娛樂功效的文學作品，心胸頓感烏云盡散，陽光普照，歡愉回復。使自己的內心常擁有一個自得方寸之地。
讀書是一種快樂，更是一種享受，夜守書齋，一盞臺燈灑下靜謐的桔黃色的柔光安然情怡，寧靜展卷遠離了都市的喧囂，避開了塵世的名纏利鎖，心之犁鏵，于無聲的悄然破土。讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，意念之間不知不覺都讓你將之據為已有，以待來日再慢慢地享用，琢磨，其樂無窮。
古人云：布衣曖，菜根香，還是讀書滋味長。好書如佳茗，如美食，其味無窮。朱自清大師也云：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出�！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。不同的書有不同的滋味。讀那些成套的全集或叢書，類似于吃西式大餐或滿漢全席；讀簡便的珍袖本，則猶如隨意小吃或街頭點心；讀《史記》，如飲烈性茅臺；讀杜詩，似陳年佳釀；讀武俠小說，好比啜紅燒大塊肉；讀名家隨筆，就像吸清蒸鯽魚湯。書中的滋味無限。真是個：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香�！�
人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時不孤獨，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。讀書樂，樂讀書，此乃人生一大享受。
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