關于人生作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的人生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
嘟——嘟——，公交車來了，我招手示意；待我上車一看，車上空無一人。原來我比平常早上了一班車，于是我一屁股坐在了第一個座位上。
一路上，上上下下的人接連不斷，最后，座位上都坐滿了人。此時上來了一位老大爺，顯然是年紀大了動作不靈活，他兩只手緊緊抓著扶手，好像一不小心就要摔倒似的。然而車上的氣氛卻很沉悶，車廂一片沉默。真奇怪，今天竟沒有任何人交談，我故意把頭轉向窗外，只當作什么都沒看見。
大概半分鐘后，我聽到后面有位大媽說：“坐，您坐吧！”大爺在連連道謝后坐了下來。不久車上的人就開始交流起來。大冬天的，我的身體卻開始燙了起來……
那是一個暑假，烈日當空，連鄰居家的大狗都被熱得直喘氣，將舌頭伸出嘴外。我手中拿著補習書和一支棒冰，邊走邊吃，吃冷飲的感覺真不錯。當“消滅”了冰棒，打算把棒子丟進垃圾箱時，卻發現自己已經走過了垃圾箱。于是我手一揮，棒子劃出一條漂亮的弧線之后就落在了地上。我微微一笑，感覺還是不錯的——為自己那漂亮的動作自豪。
當我回頭看的時候，卻發現一個小弟弟已經把我那根棒子撿起，丟進了垃圾箱。沒有大幅度的動作，也沒有優美的弧線，只是一個普通的弓身，伸手……
微風吹來，我手中的那本補習書隨之落地……
那以后我明白：其實每一個人身邊都有課堂，只不過有些課堂不是教你文化知識，而是教你做人的道理。
人生作文 篇2
偶翻書頁，看到了這樣一個故事：一個名叫佩奇·彼特的人，在他5歲的時候，其視力便失去了97%。家人極力勸他去殘疾人學校卻遭到他的堅決反對。后來，他憑靠自己的實力以及他人的幫助，考上了公立學校，參加了學校的棒球隊并擔任第一壘。當他成為大學教授后，又贏得了頂級優秀教授的美譽。有一天，一位學生不假思索地問他什么是最糟糕的傷殘，是失聰還是失明，他卻告訴他是了無生氣、不負責任、欠缺野心和渴求。
的確，生活的不幸不管降臨到誰的身上都是一份不堪重負的痛。然而，當生活的不幸無法改變的時候，你是否想過如何去把這份痛楚減到最輕呢？
生活中，給我們最致命打擊的往往不是失明或失聰等傷殘，而是像佩奇·彼特所說的了無生氣、不負責任、欠缺野心和渴求。面對生活的不幸，一味的消沉、絕望是對自我生命的傷害、是不負責任、懦者的表現，這樣只會讓本來的"傷口"更大、更深。
生活是不會拋棄任何人的，只要堅定生活的信念，積極地面對人生，笑對人生，在不幸中振作，用實際的行動證明自己存在的價值，你必然能走出不幸的陰霾，你的人生同樣能活出一份精彩。
生活的不幸者們，莫讓生活的不幸阻擋了你前進的道路，莫讓生活的不幸消磨了你生活的勇氣，莫讓生活的不幸熄滅了你生活的希望！振作起來，笑對人生，你的前路定會灑滿陽光！
人生作文 篇3
一個寒冷的雪天，冰冷的寒風夾著一片片雪花呼嘯而來。一個人走在街上，刺骨的寒風刮在他臉上，令他不寒而粟。他是個孤獨的學生，沒有人與他做朋友。他默默地走著，又一陣寒風吹來，他裹緊了大衣，但真正讓他感到寒冷的，還是那顆冰冷而又孤獨的心。
他走在街上，不斷地回憶著自己的過去：每當他走進教室，大家都在安靜的學習，他大聲地喊一聲“報告”，招來的卻只有同學們厭煩和冰冷的眼神；每次上體育課，大家都三五成群地聚在一起有說有笑，他想加入集體，招來地卻只有拒絕。他孤零零地一個人站在操場中央，仿佛獨自被隔在另一個世界。
他回到家中，思考著，反省著，自己為何如此不受歡迎呢？他打開電腦，突然在朋友圈上發現了這樣一條消息，是用氣象學的角度重新解讀了人際關系。
他仔細閱讀完信息，忽然深受感悟：人際關系就像一個氣象圈，彼此聯系著，彼此影響著。你把自己變成南極冰川，別人就回報你西伯利亞的刺骨寒風；你把自己變成副熱帶高壓，別人就給予你熱帶雨林的嚴熱，但是，假如你多給人家溫濕氣流，人家也不會回報你充沛的降雨、暖和的天氣。于是，他重拾信心，改變方式面對他人。
清晨，他早早到校，對遇見的每一個同學問好；傍晚，他又面帶微笑，對每一個同學告別。日久天長，他開始有了伙伴，他開始與大家和睦相處，他開始成為了班級集體的一份子。遇到困難時，有人幫助；遇到快樂時，他也常常與人分享。就這樣，他對生活重新充滿了希望。他又想起曾經改變自己的那條氣象哲理，再回想自己糟糕的從前，原來，以前是自己面對別人時不夠留意，給予別人一份美好，別人也會留給你一份溫暖。
依舊是寒冷的雪天，傍晚，他給予人一聲聲告別，卻收獲了別人回撥自己溫暖的笑容。帶著這一身溫暖，他在走向他曾經徘徊過的街道，但這一次，卻感到無比幸福。
人生作文 篇4
人生像什么？人生像游戲，盡興跑，激情跳，方能享受其中樂趣；人生像品茶，慢慢等，細細嘗，滋味將回味無嘗；但是，自從我學會下棋，我了解到：人生像棋，雖然一顆顆棋毫不起眼，但其中卻蘊藏著形形色色的人生。
我曾學過《學弈》認真細心者步步為營；粗心馬虎者錯漏百出；穩重的深思熟慮；輕浮的急躁不安……不同的人生，不同的性格都在這楚河界中表現得琳漓盡致。
好比我與姐姐的一次較量。雖說是小小的游戲，但是對一向盛氣凌人的我來說是打敗姐姐的好機會，即可滿足我的好勝心，又可挫挫姐姐的銳氣何樂而不為？便爽快答應了與姐姐的一次特殊的較量。
遠看太陽公公已微微想我們招手了，可是這一次漫長的較量卻還未分出高低，誰贏誰輸都還是未知數呢？正當我心不在焉之際，手不聽指揮的亂走一通，當我回神時，忙伸手去更改。“舉手不回真君子��！”姐姐一邊生氣的說一邊把我的手拍打回去。姐姐從容不迫的下著下著，“鹿死誰手還不知道呢？”我帶著怒火說。我想：此時此刻我的頭上準在冒煙。你瞧瞧，姐姐那信心十足的樣子真讓人不能不氣。正當我埋怨時，一向粗心大意的我，已經快輸了。如今，只有讓自己不要輸的太難看啦！可是不管怎樣努力讓自己贏，卻總是一而再，再而三的輸。也許這就是我最大的弱點吧。
遇事輕浮急躁，難怪在學習中總是攀不上最高峰。
其實，人生莫不是一局棋，生活便是對手，永不言敗的對手，只有在行棋之中戰勝自己，不斷美化自己，也許勝利并不是那么遙不可及。
因此，與其說棋像人生，倒不如說人生像棋。
人生作文 篇5
人生就是一次列車，總會有一些人下車，也總有一些人上車，這些形形色色的人總會影響到你，他們總會在下一站下車，可自己卻不知道自己在哪里下車，也不知道自己的終點站。
我是一名中學生，我每天坐著公交車上下學，每天都是同一個地點上下車。日復一日，每天都是如此循環。有時，坐在公交車上，望著車窗外的風景，我會想：每天都是這樣的風景，什么時候才會改變呢？我每天都在那里下車，這只是我暫時的目的地，可是我不知道我真正的目的地到底在哪里。
當這一切都改變時；當我不再坐這輛公交車；當我的目的地不再是清水三中時，我已經到了人生中的重要時刻之一——面臨中考。中考過去，該分散的人終究會分散，每個人走上不同的道路，到那時我又該何去何從呢？如果我在中考中發揮超常，考上市一中，以后的道路也許會比較平坦，可又如果我因一時緊張而發揮失�；蛞蚰撤N原因連縣一中都上不了，前途一定渺茫吧。
我的好勝心告訴我：一定要努力，不要讓自己落于人后。我不甘心也不想就此認命，正當我下定決心努力奮斗時，我的又一個意識告訴我：這樣有意義嗎？你這樣做是為了什么？是為了那所謂的以后平坦的路還是不服輸的虛榮心。就算是這樣，也不是所有的付出都是有回報的，以后的路未見得會平坦，目的地未必會清晰，終點站也未必會到。
是啊，的確這樣，我又得重新思考人生了，我究竟是為了什么？我本是優柔寡斷之人，這樣的問題可真是燒腦。
我的這趟列車，會開往哪里呢？在每個站點都會遇見哪些人呢？這趟列車該怎么開呢？我必須要好好思考這些關于我人生的問題了。
這些問題迷惑了我許多天，我苦苦詢問，卻得不到答案。終于，慢慢的，在經歷許多人和許多事后，我豁然開朗，不再糾結了。人生短暫，誰都不知道命運會給自己怎樣安排，自己以后的路怎么走，但是就算未來有許多困難，路還是要走下去，這趟列車還是要開下去，車還是要坐下去。生命是有限的，在生命中體現出自己的應有的價值，這就是我的人生目標，也是我奮斗的動力！
人生作文 篇6
人的一生就如同戲劇一般，總是會有一個劇本，你的'一生就像是劇本，你是主演，而你的父母是導演。
許許多多的人總是在年幼時有著十分偉大的理想，可長大后卻什么理想都沒有了。不是自己看清楚了現實的狀況，而是自己的劇本就根本不許你這樣子做。就這樣，每一個人活在劇本中無法自拔。為了你能順順利利地按照劇本中的內容走完這條路。你的父母，也就是導演，他們便背負起了指引你前進的任務，生怕你不按他們規劃好的套路出牌。只要你好好地聽導演的話，你就可以順順利利地考入理想的大學，為家里人爭一口氣。這是不是十分得完美��？
也許你本身就有著比別人強的本領，或者有些對未來十分有幫助的愛好，可惜偏偏不在你的劇本當中。那么你的愛好或特長對導演來說，便是一無是處，那么你的才能就這樣被埋沒了。你就像一個木偶，只能被他人所利用，可悲到了極點。但你的導演不會這么想，他們只會說：“我的孩子真乖，讓他干什么，他就干什么，一點都不犯錯�！蹦敲茨氵�認為這十分完美嗎？
沒有特長，到了社會上怎么才能讓別人高看你？你是高才生，難道他們不是？因為父母的不懂教育，不知讓多少孩子毀在其中。那些爸爸媽媽啊，不要再將孩子送入谷底了！“教育不是灌輸，而是點燃火焰�！边@是大教育家蘇格拉底的名言。可是你們真的是在點燃火焰嗎？反思一下吧！
幸好，在我的班中，同學們的父母不是導演，我的父母也不是。對我而言，我有著一個多彩的人生。最起碼，我的人生雖然也是戲劇，但我是這個劇本的作者和主演，我就是我。
人生作文 篇7
我想，我的生活之所以能夠像如今這樣幸福安樂，其中很大的一個決定性的原因是因為，從小到大，我從不缺家人的關懷，我在他們無私的陪伴中逐漸長大。
很多時候，當我靜坐在書桌前看書寫字，而媽媽，則一聲不響默默坐在我身后的床沿，寧靜地低頭織著毛衣，時不時地走到我身邊對我露出一個舒心的微笑，問我餓不餓的時候，我都想對媽媽她說一句：媽媽，謝謝您十三年的陪伴。是您的愛，讓我沐浴在陽光下努力成長起來。
我們每個人的人生都是孤獨而寂寞的，在這條又長又泥濘的路上，因為有了父母親人和同學好友的陪伴，我們能夠勇敢去做自己，更能夠一次次從絕望的泥潭和困頓的深淵中爬起來。所以，從某種特別的意義上來說：陪伴，是一種珍貴的潤滑劑，它讓我們和自己所在乎的人之間的聯系越來越緊密，它讓我們的人生綻放鮮花，充滿歡聲笑語。
記得幾年前，我還是一個特別孤單無助的小女孩。那一年，正值我的青春期，十歲的我雖然在別人看來已經是個懂事的大孩子了，可是，只有我內心知道自己有多孤單，多迷惘，多無助。媽媽跟著爸爸去外地打工的那一年，是我人生中最灰暗的一段歲月，現在想來都不免有些后怕，唯恐那種恐怖難忘的寂寞滋味再次向我襲來。
每天夜晚，都是我一個人在家，我像一只被全世界無情拋棄的小野貓，只能把屋子里所有的燈光都打開，默默蜷縮在臥室的床上，靠著那冰冷的墻壁，窗外發出的一絲一毫的聲音都會讓我驚恐萬分。
就在那個時候，姐姐的陪伴給了我莫大的安慰，我像在絕望之中抓到一根最后的救命稻草，壓根舍不得松開。姐姐每晚上了晚自習就會坐車回來陪我，她總是用微笑給我力量，用勇敢鎮定的語言帶給我信心。我寫字的時候，她會靜悄悄坐在我的旁邊，按著我的肩膀，給我力量，看書的時候，她也會緊挨著我坐，卻不說一句話。可我的心，在這一刻踏實而溫暖。我知道，有姐姐的陪伴，再深再長的黑夜我都不會再恐懼。
上學的時候，因為有了一群好伙伴的陪伴，我的生活也由最初的單調而變得豐富，就像一朵日漸美麗的花朵。在我考砸了傷心難過的時候，是她們像一群歡樂的小天使一樣陪伴在我身邊，不給我任何廉價的安慰，澤澤大大咧咧地開著笑話來逗我開心，毛毛靠在我的背后，死命抱住我的肩膀，溫柔的聲音從她嘴里發出來，直傳我的耳畔：“沒關系，考砸一次有什么了不起的！你還有咱們這一群姐妹兒呢！”
是啊，我還有她們的無私的陪伴，所以，無論生活對我投以怎樣的炸彈，我都不會再害怕，因為我有父母、親人、朋友、知己、老師的陪伴，他們，永遠是我奮斗下去的源泉。而我，也會永遠記住這普通的一句話：陪伴，讓人生更美！
人生作文 篇8
“ 你只管精彩，老天自有安排”。
未來，你并不知道將會怎樣�，F在，你唯能做的就是腳踏實地，走好人生的每一步。
梧葉飄落，帶來秋的信號，不覺間紛紛擾擾，轉眼又是一年將逝。驀然回首，忽然驚訝道，自己卻一事無成，渾渾噩噩。卻又奈何？時光有限，人生無再來，白發方悔讀書遲，卻也只是徒傷悲，不若趁早覺醒，努力拼搏，堅持不懈，自有一番大作為。
一直以來，總是很快對某一樣新鮮事物產生濃烈的興趣，迅速投入到研究它的氛圍中，然而畢竟是個沒有師傅的門外漢，往往很快又感到膩煩，將置辦來的物什丟在一旁，或許后來再看見會再次興起一番熱潮，但總不會長久，好似一陣風，來無影去無蹤。但我有一項深愛著的愛好——書法，堅持練習了六年多至今，各種書法相關買了個齊全，然而依舊不太精通。并不是不能夠學好，而是沒有毅力和耐心。因為即使是最愛的書法，我也從沒有完整地認真寫完一張紙。常常是才寫了幾個字忽然有個字寫得不好了，頓時失去耐心，將它舍棄一旁。可每每看見名家名作被深深折服，又繼續拾筆，一筆一劃地練習，慢慢的，總算領略到了些書法精髓。
我不相信奇跡，但我相信努力。然而努力不一定成功，即便你有著愚公移山的勇氣與精神也未必功到自然成，最關鍵的是要掌握一門方法，關于成功的方法。這涉及到方方面面，不僅僅是一個“努力”就能夠概括全的，還需要人生路途上的一盞指路明燈，為你指明前進的方向，以及，伙伴。沒有誰僅靠自己就能闖出一片天地的。
走好人生每一步，永不止步。
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