關(guān)于人生作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于人生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于人生作文1
最近看到一則消息，很感興趣。江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)獲“北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”資格，為此，他們鄭重其事地制訂推薦條例，其中的“推薦條件”第四條“有良好的人文素養(yǎng)與情懷，有成為終身閱讀者的習(xí)慣，高中階段課外閱讀量至少達(dá)300萬(wàn)字”是一項(xiàng)硬指標(biāo)，而且，在“實(shí)施程序”中，將“組織面試組，重點(diǎn)考察學(xué)生的閱讀視野、閱讀品質(zhì)、學(xué)科思維品質(zhì)、交流表達(dá)能力、邏輯思維能力等”。有記者問(wèn)該校校長(zhǎng)唐江澎，有關(guān)“閱讀”的這一條指標(biāo)有沒(méi)有彈性，唐校長(zhǎng)回答“這是硬杠”，并且認(rèn)為這個(gè)要求不算高。最終被推選的一位學(xué)生，每年的閱讀量都在300萬(wàn)字以上，包括很多英文原版書(shū)籍。
對(duì)一生的生活品質(zhì)而言，一個(gè)人早年的閱讀經(jīng)歷非常重要。然而，在功利思潮的影響下，一方面，在目前的中小學(xué)教育中，閱讀似乎成了可有可無(wú)的點(diǎn)綴；另一方面，學(xué)生的閱讀量過(guò)低，已經(jīng)成了課程改革的“瓶頸”——危及的不僅是語(yǔ)文學(xué)科，而是所有的學(xué)科。
閱讀的差異往往在童年就出現(xiàn)，但這時(shí)畢竟還來(lái)得及補(bǔ)救；如果這種差異繼續(xù)存在，成年之后差距便會(huì)逐漸變大。需要指出的是，這種差距并非現(xiàn)實(shí)社會(huì)的“成功”與“不成功”——當(dāng)今人們通過(guò)各種途徑了解富裕階層的“發(fā)展?fàn)顟B(tài)”，可以看到，他們的真實(shí)學(xué)歷往往并不高，即使有了所謂的“社會(huì)地位”，往往也并不具備文明社會(huì)所需要的智慧。
兒童時(shí)代的閱讀，就是播種，一種精神的播種：播撒的是人性的種子，是愛(ài)與智慧的種子。這一時(shí)期通過(guò)閱讀培育出的求知欲和對(duì)世界的好奇心，將會(huì)影響人一生的志趣。如果基礎(chǔ)教育太講“實(shí)惠”，沒(méi)有了夢(mèng)想，學(xué)生以后一定飛不高，甚至根本飛不起來(lái)。
上世紀(jì)80年代初，一次文學(xué)社活動(dòng)要講狄更斯的《遠(yuǎn)大前程》，我問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有看過(guò)這部小說(shuō)，一半學(xué)生舉手，其中好多是初中生；10年后，我在高中開(kāi)《小說(shuō)選讀》課，問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，有10多個(gè)學(xué)生說(shuō)“看過(guò)電影《孤心血淚》”；我退休前，最后一次開(kāi)選修課，問(wèn)學(xué)生是否知道《遠(yuǎn)大前程》，學(xué)生反問(wèn)：“網(wǎng)上能不能找到？”——和以前的學(xué)生比，現(xiàn)在的學(xué)生，閱讀越來(lái)越功利。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，有高二學(xué)生問(wèn)老師：“高考根本不會(huì)考小說(shuō)，為什么要求我們讀小說(shuō)？”這位學(xué)生從小接受應(yīng)試思維，閱讀底子差，他已經(jīng)不知道這種話(huà)會(huì)貽笑大方。更奇怪的是，一些教師和校長(zhǎng)也有這樣的疑問(wèn)。有教師問(wèn)：教科書(shū)篇目與課程標(biāo)準(zhǔn)要求的閱讀書(shū)目，哪些會(huì)考到？能不能劃個(gè)范圍？——作為教科書(shū)的一名編者，我對(duì)這樣的提問(wèn)感到困惑：語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的匱乏到了如此地步，“底子”都不要了，怎么談?wù)n程改革？教師錯(cuò)誤的閱讀觀(guān)，必然影響學(xué)生的閱讀觀(guān)；學(xué)生特別是中學(xué)生的閱讀量過(guò)低，則必然影響他們的思維品質(zhì)。
其實(shí)，語(yǔ)文考試并不一定能準(zhǔn)確測(cè)量閱讀能力，特別是目前通行的檢測(cè)方式。有些不重視閱讀的學(xué)生，各科考試成績(jī)并不差；而一些閱讀量大、見(jiàn)多識(shí)廣的學(xué)生，考試也沒(méi)有顯示出什么優(yōu)勢(shì)。但我認(rèn)為這也不奇怪，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的時(shí)間后，才有可能逐漸看出閱讀對(duì)人的思想情感的滋養(yǎng)。我教過(guò)的學(xué)生，在校期間的閱讀質(zhì)量有所不同，過(guò)了20年，能看出一些差異。我沒(méi)有更多的樣本去證明這些，但一些教師相似的經(jīng)歷或許可以促使我們共同來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題；閱讀是少年兒童獲得教養(yǎng)的重要途徑，如果評(píng)價(jià)體系有基本的客觀(guān)性，這個(gè)認(rèn)識(shí)就不大可能被徹底顛覆。時(shí)下使用的檢測(cè)方式，非但多年不改，甚至一直缺乏有效的討論，這是令人費(fèi)解的。
文學(xué)閱讀能提升學(xué)生的境界和修養(yǎng)，如果有一天，學(xué)生開(kāi)始“看不起”語(yǔ)文教科書(shū)了，對(duì)課堂的教學(xué)不滿(mǎn)足了，我的理解是：他開(kāi)始嫌“不過(guò)是個(gè)例子”的教科書(shū)水平低了，因?yàn)樗难劢绺吡耍@恰恰是語(yǔ)文教育的追求。偶爾有20多年前的學(xué)生來(lái)訪(fǎng)，還會(huì)談到以前讀過(guò)的書(shū)，因?yàn)槟鞘撬麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)中接觸到的最優(yōu)秀的作品，因?yàn)槭窃诨A(chǔ)教育階段閱讀的，因而就成了一生的“精神底子”。
教師個(gè)人讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)有可能成為學(xué)生的閱讀指南——有時(shí)和學(xué)生閑聊時(shí)提到的書(shū)，學(xué)生也會(huì)找來(lái)讀。改革開(kāi)放之初，家庭收入普遍不高，仍然有些家庭會(huì)給孩子買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，讓他去書(shū)店自由挑選書(shū)籍。我記憶中，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀的家庭有這樣幾種：尊重教育常識(shí)的家庭，有讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的家庭，有一定藏書(shū)量的家庭。當(dāng)年，相當(dāng)多的家長(zhǎng)支持孩子課外閱讀，甚至能說(shuō)出“見(jiàn)識(shí)比分?jǐn)?shù)重要”那樣的話(huà)；有些家長(zhǎng)文化并不高，但是他們尊重教育，在聽(tīng)清教師的解釋后，鼓勵(lì)孩子跟從教師閱讀；有的家長(zhǎng)想法也很樸素，認(rèn)為孩子從學(xué)習(xí)中獲得的愉快最重要，孩子手不釋卷，肯定是好事。
30年前有一件事給我留下了極深的印象。結(jié)束不久，人們對(duì)學(xué)校教育的關(guān)注點(diǎn)與現(xiàn)在有些不同，教師課堂上的話(huà)也會(huì)引起家庭的討論。我買(mǎi)了一本《豐子愷散文選》（好像是七角錢(qián)），兩天就看完了，學(xué)生（初一年級(jí)）借去傳看，讀得很來(lái)勁，有兩個(gè)女生“等不及”，放學(xué)后便到新華書(shū)店去買(mǎi)了這本書(shū)。一個(gè)多月后的家長(zhǎng)會(huì)上，女生甲的家長(zhǎng)（是個(gè)普通職工）說(shuō)：“謝謝老師鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，那本書(shū)我看了，有些不懂，但孩子入了迷，看著看著，在家讀出聲來(lái)了。”女生乙的父親（是個(gè)宣傳干部）則很矜持地說(shuō)：“那本書(shū)我翻過(guò)了，我對(duì)豐子愷這個(gè)人不了解，但我覺(jué)得他那些資產(chǎn)階級(jí)的生活方式不宜讓青少年閱讀……”當(dāng)時(shí)這兩位女生的學(xué)習(xí)成績(jī)都一般，只是此后，她們的學(xué)習(xí)興趣逐漸有所不同。這件事讓我看到了形成差異的背景。有意思的是，女生甲的碩士論文仍然是豐子愷研究，距她當(dāng)年用七角錢(qián)買(mǎi)第一本豐子愷的散文，已經(jīng)過(guò)去了11年。
在家庭教育方面，父母是愉快的閱讀者，對(duì)子女而言，就是最好的示范。家庭沒(méi)有藏書(shū)，不一定是缺乏經(jīng)濟(jì)能力，而在于家長(zhǎng)的觀(guān)念與志趣——相對(duì)于買(mǎi)房、購(gòu)車(chē)，買(mǎi)書(shū)的花費(fèi)簡(jiǎn)直就是微不足道。在城市，獨(dú)生子女有200本課外讀物，不算“奢侈”，然而，有些家長(zhǎng)寧可為孩子買(mǎi)200本教輔書(shū)，也不在意孩子是否擁有一套文學(xué)名著，因?yàn)樗欢梦膶W(xué)對(duì)于人的重要。我們的身邊不乏生活富裕但教養(yǎng)不足的人，如果不帶偏見(jiàn)的話(huà)，相信能從他們的閱讀史中找到答案。
當(dāng)然，學(xué)生形成極端功利的閱讀觀(guān)，學(xué)校也要負(fù)責(zé)，特別是直接面對(duì)學(xué)生的教師，不愛(ài)讀書(shū)的“師”也會(huì)是學(xué)生的“范”。我無(wú)數(shù)次從學(xué)生那里聽(tīng)到，教師反對(duì)學(xué)生讀小說(shuō)，這中間有理科教師，也有文科教師，甚至還有相當(dāng)數(shù)量的語(yǔ)文教師！他們不僅反對(duì)學(xué)生讀小說(shuō)，也反對(duì)讀任何“與考試無(wú)關(guān)的書(shū)”。除了學(xué)校功利的升學(xué)指標(biāo)壓迫之外，這些教師也以他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)考量學(xué)生——他們的中學(xué)時(shí)代接受的就是應(yīng)試教育，沒(méi)有讀什么書(shū)，也考取了大學(xué)，也能找到工作，也能來(lái)當(dāng)教師，也能有一份不錯(cuò)的收入。我在參加各種評(píng)審時(shí)，還看到一些從不讀書(shū)的教師獲得了各種榮譽(yù)，靠狠抓升學(xué)率獲得學(xué)校和社會(huì)的肯定，得到家長(zhǎng)的贊譽(yù)。在一個(gè)文化缺位的蕪雜環(huán)境中，這些似乎也應(yīng)當(dāng)算“正常”。然而，若社會(huì)和學(xué)校的教育觀(guān)被顛覆了，教師的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀(guān)便會(huì)出現(xiàn)混亂。
一些基礎(chǔ)好、閱讀素質(zhì)高的學(xué)生，即便面對(duì)強(qiáng)大的應(yīng)試壓力，仍然能保持良好的自主閱讀習(xí)慣，他們的閱讀效率明顯高于一般學(xué)生。這是因?yàn)樵缙诘拈喿x積累形成的經(jīng)驗(yàn)，令他在選擇讀物、理解文本和評(píng)價(jià)能力方面有了更為寬闊的背景，有了居高臨下的優(yōu)勢(shì)。一些教師有這樣的“發(fā)現(xiàn)”：閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生，會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。他的“底子”比一般人深厚：見(jiàn)多識(shí)廣，有比較鑒別的能力，有“聯(lián)系”的意識(shí)；更為重要的是，有想象力。眼界開(kāi)闊了，世界變大了，他不滿(mǎn)足于課堂和家庭的教育，他有了“找尋”的意識(shí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待——幾乎所有對(duì)此作過(guò)認(rèn)真觀(guān)察的教師，都會(huì)注意到這種差異。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的課外閱讀量做出了明確的規(guī)定，如何落到實(shí)處，值得重視。我想說(shuō)的是，中小學(xué)生沒(méi)有豐富的`閱讀積累，指望以后“補(bǔ)”，可能無(wú)濟(jì)于事。如果他在學(xué)生時(shí)代就只是為了考試而閱讀，那脫離考試甚至永遠(yuǎn)告別考試之后，就不可能形成閱讀的習(xí)慣。閱讀的量下降了，閱讀時(shí)間沒(méi)有保證，缺少作為美學(xué)意義和語(yǔ)文意義的欣賞，指望通過(guò)“檢測(cè)手段”逼學(xué)生讀點(diǎn)作品，學(xué)生獲得的不是教益，而僅僅是“分?jǐn)?shù)”。沒(méi)有閱讀的興趣，沒(méi)有對(duì)美的愛(ài)，難以想象，由這樣的人組成的民族將是一個(gè)什么樣的民族。
關(guān)于人生作文2
雨過(guò)天晴的彩虹有幾個(gè)顏色呢?答案是：無(wú)限個(gè);請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿(mǎn)著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學(xué)。
“轟!”火車(chē)發(fā)出一聲巨響，駛離火車(chē)站，我就坐在火車(chē)中，漫無(wú)目標(biāo)，任由火車(chē)主宰，看是要把我送到遙遠(yuǎn)的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線(xiàn)桿以及一戶(hù)戶(hù)的民宅交織而成，不時(shí)有大形廣告板呼嘯而過(guò)，有的人守在家，有的人為了生計(jì)，到處打拼，四處游走，而我呢?只因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想而自暴自棄，會(huì)不會(huì)太不值得了?
火車(chē)慢慢地北上，窗戶(hù)也由黑白相間，轉(zhuǎn)便為藍(lán)，哇!多湛藍(lán)的海水，海水由淺入深，由動(dòng)變靜，藍(lán)，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯(lián)想到學(xué)習(xí)，許多事情正等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)掘，我們永遠(yuǎn)學(xué)不完，唯有努力不懈才能充實(shí)自己。
湛藍(lán)的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時(shí)才能發(fā)出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。
忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯(cuò)縱，亮得使我睜不開(kāi)眼睛，在隱隱約約之中，仿佛看見(jiàn)了七色彩虹豎立在天空，原來(lái)天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學(xué)習(xí)七色彩虹，將每一個(gè)顏色都顯現(xiàn)出來(lái)，做一個(gè)突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!
最近有一篇文章刷爆朋友圈，講的是深圳一位在知名通信公司工作了十年的38歲男中產(chǎn)，月薪2萬(wàn)+還有兩套房子，還有獎(jiǎng)金和分紅，但突然被迫離職生活陷入困境。
這篇文章之所以能夠觸動(dòng)很多人，在于里面的“兩套房子”，坐標(biāo)還是深圳！從常識(shí)判斷，我們很多人會(huì)覺(jué)得這樣的中產(chǎn)是“成功”的，他還生了二胎。
但突如其來(lái)的“被迫離職”讓這位中產(chǎn)陷入生活困境，因?yàn)樗鋵?shí)是“負(fù)債累累”的，離職意味著突然失去收入來(lái)源，房貸成了燃眉之急。
其實(shí)這樣的人在國(guó)內(nèi)比比皆是，所謂的中產(chǎn)也好，富翁也罷，有多少是背負(fù)著幾套房子的貸款的？
我不想去評(píng)價(jià)買(mǎi)多少套房子正確與否的事情，但顯然從那位深圳中產(chǎn)的做法，我們可以看出，這個(gè)人多少是抱著僥幸的心理的。
他至少認(rèn)為他的收入是穩(wěn)定的，而且房?jī)r(jià)是一路漲上去的。但即便這種賭徒式的做法真的押中了，他那種做法也顯得很極端。
他第一套房月供6000，對(duì)比收入來(lái)說(shuō)不算多；第二套房月供1萬(wàn)7，加起來(lái)已經(jīng)與工資相當(dāng)。這還沒(méi)完，因?yàn)槎追渴赘恫粔颍咽滋追康盅河仲J款70萬(wàn)，每月還款7000多。
兩套房貸+抵押貸，每月還貸3W+。對(duì)了，去年還生了二胎。用其本人的話(huà)講：因?yàn)閮商追抠J加上抵押貸就三萬(wàn)了，獎(jiǎng)金就用來(lái)補(bǔ)貼家用，日子過(guò)得緊巴巴。
這豈止是緊巴巴，簡(jiǎn)直就是在賭博。賭什么？房?jī)r(jià)永遠(yuǎn)漲！他本人也承認(rèn)這一點(diǎn)：想到自己深圳有兩套房，心里也會(huì)安慰很多。言下之意就死房?jī)r(jià)永遠(yuǎn)漲，其實(shí)多少人都是類(lèi)似這種情況，都是這么想的。
很可惜，人算不如天算，如今樓市雖然也不怎么跌，但也不怎么漲了，而且更難賣(mài)了，更重要的是他突然失去了收入來(lái)源。這個(gè)小中產(chǎn)卻苦惱要割肉賣(mài)房，還直問(wèn)自己錯(cuò)在哪里？
其實(shí)能割肉賣(mài)房，我覺(jué)得已經(jīng)算是幸運(yùn)的了。至少，沒(méi)有像20xx年股市去杠桿，一夜之間身家全無(wú)。
說(shuō)句難聽(tīng)的，房?jī)r(jià)只要跌三成，房貸杠桿一旦被打爆，這房子加上每月3W多的房貸就變成返貧的災(zāi)難之源。
我可以想象這家人的日常生活：入不敷出是常態(tài)，日常消費(fèi)都是能省則省，吃不好用不好還要精打細(xì)算，從牙縫里省錢(qián)，就好比守著一個(gè)大金庫(kù)的乞丐。這算得上是成功的人生嗎？
顯然，這位深圳男中產(chǎn)明顯是不懂得理財(cái)?shù)娜恕Ｔ囅耄绻钲?8歲男稍微懂得投資風(fēng)險(xiǎn)，關(guān)注樓市政策變化，保持充裕的現(xiàn)金流，今日就不會(huì)如此被動(dòng)。
我是一個(gè)教人理財(cái)?shù)慕耸浚m然談不上有多厲害，但我至少知道，用理財(cái)?shù)姆椒ㄈゴ蚶砩睿鋵?shí)人生可以過(guò)得更有條理，更關(guān)鍵的是不至于讓自己陷入本可以避免的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，理財(cái)不會(huì)給我們帶來(lái)財(cái)務(wù)自由（很多人認(rèn)為財(cái)務(wù)自由是一夜暴富），也不會(huì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)。但理財(cái)這件事在我理解的范疇內(nèi)，可以讓我們學(xué)會(huì)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)然后做資產(chǎn)配置，對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)合理分配。
理財(cái)，往深度延伸一些的話(huà)，還可以讓我們學(xué)會(huì)一種思維模式：對(duì)自己能夠支配的資源進(jìn)行統(tǒng)籌分配，這個(gè)過(guò)程包含著性?xún)r(jià)比分析，說(shuō)白了就是風(fēng)險(xiǎn)和收益評(píng)估。
但現(xiàn)在很多人的觀(guān)念完全是扭曲的，整個(gè)社會(huì)氛圍充斥著的是一夜暴富的心理，是投機(jī)取巧的盲目投資。要不然就是另外一個(gè)極端：我錢(qián)少，我沒(méi)有財(cái)可以理。
這種極端觀(guān)點(diǎn)是：有錢(qián)的人才這么作死，窮人根本沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，學(xué)不學(xué)理財(cái)無(wú)所謂。好，菜導(dǎo)再講一個(gè)窮人理財(cái)?shù)墓适隆?/p>
20xx年，菜導(dǎo)認(rèn)識(shí)了一家低保戶(hù)，丈夫沒(méi)有勞動(dòng)力，妻子是一個(gè)清潔工，家里有老有小，全靠妻子那點(diǎn)微薄的工作，住在分配的保障房里。妻子工作七八年，省吃?xún)�用攢下了幾萬(wàn)塊錢(qián)，準(zhǔn)備留著以后孩子結(jié)婚用。
有一次，身邊人跟她推薦一款叫做“日金寶”的理財(cái)產(chǎn)品，聽(tīng)上去是政府背書(shū)收益也高。家里人都沒(méi)什么文化，禁不住身邊人多次勸說(shuō)，把這幾萬(wàn)塊全投進(jìn)去了，想著也能賺點(diǎn)家用。結(jié)果呢？
相信有人已經(jīng)猜到了，這個(gè)“日金寶”就是臭名昭著的泛亞產(chǎn)品。半年后，泛亞暴雷，投資者欲哭無(wú)淚。菜導(dǎo)記得當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)這家人打算怎么辦時(shí)，這家人臉上的無(wú)助與茫然。
他們既不知道泛亞在哪里，也不知道怎么維權(quán)。后來(lái)，這家人告訴我：再也不會(huì)相信理財(cái)了。聽(tīng)到這樣的話(huà)讓人很無(wú)奈，這就是窮人理財(cái)?shù)慕Y(jié)局。
沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，覺(jué)得理財(cái)沒(méi)啥用；等到有錢(qián)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理財(cái)一無(wú)所知。要么從不了解，要么賭上全部，從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，就是當(dāng)下絕大部分人理財(cái)?shù)谋瘧K現(xiàn)實(shí)。
他們都把理財(cái)當(dāng)作存款，以為投得多就賺得多，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)極其淡薄，你不給自己留退路，自然也沒(méi)人會(huì)給你留出路。
說(shuō)來(lái)也奇怪，在掙錢(qián)這條路上，吃苦耐勞、精于算計(jì)，可以說(shuō)是國(guó)人致富的優(yōu)點(diǎn)；但在守財(cái)這條路上，大部分國(guó)人卻呈現(xiàn)出截然相反的特征：掙錢(qián)上有多聰明，理財(cái)上就有多幼稚。
就像那個(gè)深圳38歲男，從一個(gè)農(nóng)村孩子到城市中產(chǎn)，我相信這個(gè)人肯定是聰明又能吃苦，能有今天的收入和成就斷然不是中彩票的運(yùn)氣所得，只是在投資理財(cái)上卻顯示出極不相符的幼稚和愚蠢。
在理財(cái)這件事上，很多人總是相信奇跡多過(guò)于常識(shí)，欲望大過(guò)理智。對(duì)金錢(qián)的過(guò)度狂熱、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的視而不見(jiàn)，一廂情愿相信暴富的神話(huà)，僥幸認(rèn)為自己不會(huì)是接盤(pán)俠。
對(duì)，總有人火中取栗成功逃頂，但那個(gè)人會(huì)是你嗎？如果逃不了，你承受得起這苦果嗎？
打江山易守江山難，掙錢(qián)理財(cái)同樣如此。問(wèn)題是：光掙錢(qián)卻守不住錢(qián)，遲早會(huì)重返赤貧。富人如此，窮人更是翻不了身。
這就是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹匾裕弘m然不能幫助我們實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，但是能幫助我們抵御風(fēng)險(xiǎn)，保衛(wèi)財(cái)富并保值增值。
好好想想吧，理財(cái)是一個(gè)平衡風(fēng)險(xiǎn)與收益的投資過(guò)程，人生又何嘗不是如此？從這個(gè)角度講，早點(diǎn)懂理財(cái)，收獲的是遠(yuǎn)比金錢(qián)更有價(jià)值的回報(bào)，但沒(méi)有理財(cái)?shù)乃季S，輸?shù)舻氖且粋�(gè)沒(méi)有規(guī)劃的人生。
關(guān)于人生作文3
什么是人生？人生的定義就是人們渴求幸福和享受幸福的過(guò)程，是人類(lèi)生存到死亡所經(jīng)歷的過(guò)程。當(dāng)經(jīng)歷死亡的威脅，當(dāng)經(jīng)歷了痛苦的洗禮，才會(huì)明白，我們所追求的其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一
黑暗將破敗不堪的茅草房團(tuán)團(tuán)圍住，落葉片片,將曾經(jīng)的青翠埋進(jìn)土里。寂靜中一聲凄楚的鳥(niǎo)鳴和著枯枝因承受不了鳥(niǎo)兒的重量嘎吱折斷的幽細(xì)聲訴說(shuō)著一個(gè)生命的凋零。
茅草房里，母親跪坐在床邊，眼角掛著淡淡的淚痕，木然地望著面無(wú)血色的丈夫。一個(gè)兩歲的小女孩兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扯著母親的衣角，還全然不知究竟發(fā)生了什么。
家徒四壁，三餐不濟(jì)。對(duì)于這樣一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，家中唯一的支柱倒了，這個(gè)家該怎么維持下去？
村里的人很樸實(shí)，看見(jiàn)寡婦帶著一個(gè)小孩艱難過(guò)活總也看不下去，有時(shí)男人幫忙砍些柴，女人幫著帶帶孩子，日子也就這么一天天地熬過(guò)去。直到一批“土匪” 瘋狂地摧殘與踐踏了這片土地。
那些渴望生命的吶喊一次次被槍聲和土石掩埋；那些渴望親人得救的哀求一次次被涌出的鮮血淹沒(méi)；那些慘遭蹂躪后的眼淚一次次被刺刀與笑聲沖逝……村里的男人女人紛紛逃竄，鮮血染紅了整個(gè)村莊。年僅四歲的她目睹了整個(gè)慘況。
母親抱著她躲在山上的一個(gè)洞里，整整兩天，直到日本軍隊(duì)撤出村莊。村子沒(méi)了，房子沒(méi)了，什么都沒(méi)了。可是人總還是要活下去。
她就像小溪上飄零地落紅，隨著水流翻轉(zhuǎn)，蜿蜒而下。顛沛流離的生活便從此開(kāi)始了。
二
母親改嫁了，而她，從此成了別人口中的拖油瓶。
那一年，她十歲。
繼父一開(kāi)始對(duì)她還不算太差，可是繼父的母親就看不慣了。本來(lái)就不想讓自己的兒子娶一個(gè)寡婦，更何況還帶了一個(gè)不是自己的親孫女的小孩，于是不斷地對(duì)她冷嘲熱諷，侮辱謾罵，讓她燒飯，掃地，割豬草。
夏天的正午時(shí)分，炙熱地陽(yáng)光烘烤著她的皮膚，忍著頭暈?zāi)垦５牟贿m，緊握著手中的鐮刀，抓起一把番薯葉子割下去。尖銳的刀子將指甲蓋劃裂，血肉模糊，幾滴溫濕的液體淌下，滲入泥土，不知是汗，是血，還是淚。
那天她發(fā)燒了，燒了好幾天，她覺(jué)得自己快死了。耳邊不時(shí)傳來(lái)繼祖母尖銳的聲音：“你快點(diǎn)把她弄走，就這點(diǎn)活也干不好。瘟神轉(zhuǎn)世啊！”
不要！她想叫卻叫不出來(lái)。她淚眼朦朧地看向她的母親和繼父。點(diǎn)頭了？！他們居然真的要把她送掉？她聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音。她終于知道原來(lái)這比手上的傷更令人痛不欲生，甚至想一死了之。
就在那天晚上，母親悄悄地走到她的跟前，喃喃自語(yǔ)了很久。她沒(méi)有睜開(kāi)眼，她不敢看母親，深怕再一次受到傷害。但是聽(tīng)著摯愛(ài)的親人不斷地向她道歉，懺悔，她暗暗地留淚，她明白母親的無(wú)奈。她永遠(yuǎn)記得母親在離開(kāi)之前說(shuō)的最后一句話(huà)，好好地活下去，為了你自己，也為了我，求你。
從此以后她再也沒(méi)見(jiàn)到她的母親，在這一刻，堅(jiān)強(qiáng)的種子在她的心里發(fā)芽。
三
夏花再怎么絢爛也抵不過(guò)風(fēng)塵歲月的打磨。
十三歲的她眼中已經(jīng)有了不屬于她這個(gè)年齡的滄桑與悲涼。
她隨著繼父來(lái)到了上海的一家拉鏈廠(chǎng)，瘦小的她僅勉強(qiáng)夠到臺(tái)子。繼父把她帶到這里，留下一句“從此我們毫無(wú)瓜葛”就冷冷地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留下她孤零零的一個(gè)人。
沒(méi)有哀求，沒(méi)有眼淚，她只是麻木地望著離去的背影，慢慢地握緊拳頭。
無(wú)處可去的她只能拼命工作，努力生活，有時(shí)窩在廠(chǎng)里，有時(shí)只能躲在橋邊睡一天，有一天沒(méi)一天地過(guò)。
一年后，她的親姑姑找到了她。她知道母親終究是放不下她的。從姑姑對(duì)她那種不屑的神情來(lái)看，想必母親是求了很久的。她不屑與這些人打交道，可是生活讓她學(xué)會(huì)了容忍，這種寄人籬下的生活總比居無(wú)定所地流浪來(lái)得好。
她的姑姑有一個(gè)女兒，比她小幾歲，姑姑寵女兒寵得緊，從來(lái)是要什么有什么，而她只能眼睜睜地看著。她的“姑丈”其實(shí)在鄉(xiāng)下有一個(gè)老婆，生了四個(gè)孩子。所以，她的姑姑充其量只能算是二奶，可是人呢，就是欺軟怕硬，即使自己的身份也不光彩，卻也總看不起不如自己的人。
她每天上完晚班回來(lái)六點(diǎn)多就得生爐子，做早飯，洗衣，拖地，十一點(diǎn)左右睡下，下午三點(diǎn)多，姑姑就會(huì)操起鍋碗瓢盆亂敲一通，破口大罵：“你去看看，誰(shuí)像你一樣，現(xiàn)在還在睡覺(jué)，在我家吃我的用我的，像廢物一樣！！”表妹也在一旁起哄，“廢物！廢物！”
干活，賺錢(qián)就是她呆在這里的唯一的價(jià)值。無(wú)奈起床，洗菜，做晚飯，然后去上班。
如復(fù)一日，年復(fù)一年。
前世種下的花，會(huì)開(kāi)在今生的路邊。尋找著今生的花朵，是人一生的目標(biāo)。
她在等待著，等待著一個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
四
人生就是如此，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的岔路，誰(shuí)又知道在轉(zhuǎn)角會(huì)遇見(jiàn)什么。
冬天拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總算離去，她迎來(lái)了她的第一個(gè)春天。
十七歲那年，她到了一家紡織廠(chǎng)工作，后來(lái)，通過(guò)同事的介紹，遇見(jiàn)了她一生的伴侶。沒(méi)有美麗的邂逅，沒(méi)有戀愛(ài)的浪漫，沒(méi)有愛(ài)情的激情。事實(shí)上，在那個(gè)年代也不太會(huì)有。
他是一個(gè)很老實(shí)的男人，不會(huì)說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ)，兩個(gè)人的戀愛(ài)就像溫吞水，不冷不熱。
他的父親因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話(huà)而被派到安徽改造，一去好幾年未歸，幾乎杳無(wú)音訊。幾乎是他的母親獨(dú)自把他帶大，是個(gè)很寵兒子的女人，也是一個(gè)很強(qiáng)勢(shì)的女人。他的母親看出她的勤勞與耐苦，認(rèn)為他的兒子需要的就是這樣一個(gè)妻子。
父母之命，媒妁之言。就這么簡(jiǎn)單，促就了一段婚姻的開(kāi)始。
結(jié)婚后的一個(gè)月，她意外地在結(jié)婚照的背面發(fā)現(xiàn)了一段文字：
金風(fēng)秋菊黃，一派好時(shí)光。
愛(ài)情新轉(zhuǎn)折，情意更深長(zhǎng)。
今天，是我們生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愛(ài)情是這么神圣，同時(shí)又是何等可貴！真正的愛(ài)情是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的，正像冬天的松柏，經(jīng)得起嚴(yán)寒和風(fēng)雪一樣，總是那樣得堅(jiān)貞和蒼勁！
生活從此開(kāi)始，這是一個(gè)漫長(zhǎng)歲月的開(kāi)始，這張相片將是新生活開(kāi)始的見(jiàn)證。
不禁意間，淚水已模糊了雙眼。她顫抖著雙手，小心翼翼地將這張照片放回相框，端放在床頭。原來(lái)，他是愛(ài)自己的，只是不懂得表達(dá)而已。殊不知，就是這個(gè)小小的感動(dòng)，伴著她走過(guò)了五十年的婚姻，讓她熬過(guò)了多少個(gè)艱難的時(shí)刻。
真正的愛(ài)情有時(shí)并不轟轟烈烈，沒(méi)有至死不渝的海誓山盟。時(shí)間能夠讓我們認(rèn)識(shí)一切，什么才是愛(ài)。
五
世事無(wú)常，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)。
本以為愛(ài)情的滋潤(rùn)會(huì)讓她的生命之花綻放，但命運(yùn)似乎總是在與她開(kāi)玩笑，婆婆重男輕女的思想同樣也壓得她喘不過(guò)氣。人們都說(shuō)苦媳婦熬成婆，所以婆婆也注定要折磨小媳婦。活不干完不能睡覺(jué)，生病了也不準(zhǔn)請(qǐng)假，拖著病怏怏的身體繼續(xù)工作。
二十二歲那年，她懷孕了。
頂著大肚子，甚至是到了離預(yù)產(chǎn)期只差一個(gè)禮拜的日子，也還是依舊要上班，依舊要做家務(wù)，沒(méi)有任何的特權(quán)。所以，當(dāng)她肚子開(kāi)始陣痛的時(shí)候，她還在廠(chǎng)里。
月影婆娑，如泣如訴，碎散在醫(yī)院的地板上。空氣里彌漫著酒精刺鼻的味道，雪白的床單，雪白的護(hù)士服都刺痛著雙眼。
她被推進(jìn)了手術(shù)室。
原本一切都是那么順利，原本有的只是等待一個(gè)新生命的降臨喜悅，但卻也籠上了死亡的陰影。
當(dāng)天送來(lái)的產(chǎn)婦特別多，所以為她接生的是一位實(shí)習(xí)醫(yī)生，看到羊水未破，頂住了嬰兒，竟用針將羊水戳破，于是羊水流完了，嬰兒就這么卡在上面。好好的生產(chǎn)竟變成了難產(chǎn)。
肚腹間那種撕扯欲裂的絞痛讓她差點(diǎn)暈厥，一位見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面的老醫(yī)生，迅速將她的手腳綁住，拿來(lái)鉗子，夾住嬰兒的頭，死命向外拽，一手握住剪子，剪破產(chǎn)門(mén)，頓時(shí)鮮血染紅了雪白的床單。
“啊――”她雙手用力地抓著床單，青筋蹦起，額上的汗水不停地往外冒。巨大的恐懼向她襲來(lái)，她不停地問(wèn)自己，她會(huì)死嗎？不，她不能死，為了母親那句好好地活下去，為了自己的孩子，為了丈夫，她都得活下去。
孩子的哭聲結(jié)束了這場(chǎng)殊死的搏斗。為此，她縫了二十四針。
六
孩子的出世為她的生命帶來(lái)了一絲光明，同時(shí)也讓她找到了她活著的意義。
她沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，可是她明白知識(shí)的力量，所以在時(shí)期，她也堅(jiān)持冒著被冠上“反革命”帽子的危險(xiǎn)，讓她的兒子去讀書(shū)；她省吃?xún)�用，總將好的留給孩子。
正因?yàn)橐淮未蔚嘏鲇|到了生與死的臨界點(diǎn)，她懂得生命的脆弱，懂得平凡的生活來(lái)之不易。
直至今天，孩子們都長(zhǎng)大了，談起他們偉大的母親，臉上總帶著感恩與心疼。
所有的幸福都是相似的，而所有的不幸卻各有各的不幸。
現(xiàn)在我們?cè)偃タ此募彝ィ腥硕紩?huì)羨慕這一家的和睦與溫馨，有誰(shuí)看到了這背后孕育的心酸與疼痛？
人生的道路本來(lái)就是這么崎嶇與坎坷，遇到平坦的陽(yáng)關(guān)道是你的幸運(yùn)。帶著對(duì)生活的敬意，帶著對(duì)生命的尊重，為了自己，為了家人，為了朋友，好好地活下去。
要記住，活著就是一種恩賜。
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