人生作文

時間：2022-03-02 11:05:36 人生我要投稿

實用的人生作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的人生作文10篇

人生作文篇1

　　人生苦短，生命不過眨眼之間。每天每分每秒都會有成千上萬的人類失去生命，因為車禍奪去了青春少年們的璀璨人生；因為綁匪撕票禍害了無數(shù)家庭；因為瘋狂的殺人犯殘害了無數(shù)生靈。

　　人生短暫，需要學(xué)會享受人生。在農(nóng)村的人們渴望城市生活，在城市的人們卻又渴望著農(nóng)村生活。有時，在田野里散散步。在河岸邊喂喂鵝，遛遛狗，何嘗不是一種安逸的生活？有些人一勞永逸，而有些人，忙了一輩子也掙不了多少錢。用雙手累死累活掙來得一年的工資也比不過人家用腦子一個月賺來的錢，年少不努力，老大徒傷悲。在一個寧靜的下午，坐在搖椅上。品嘗一杯茶，聽著音樂，也是一種享受。可是享受并不是所有人都有資格嘗試的，社會的邪惡往往隱藏在深處。無數(shù)人都在抱怨著世界的不公平，可是與此同時，同樣飽含挫折的人卻會不斷的創(chuàng)新。最近取得勝利，達(dá)到一勞永逸這四個字的真正含義。我從未佩服過任何人，卻十分敬佩我的的媽媽。媽媽小時候就是單親家庭，只有姥爺照顧。多年以來，我知道媽媽一直在任勞任怨。每天工作的骨頭幾乎都要散架了，還要領(lǐng)著沉甸甸的菜走到四樓。那時候媽媽恨不得趴著歇會，可是生活不允許。媽媽總是會滄桑的說自己年少的經(jīng)歷。媽媽頗有文采，總是會自豪的描繪自己當(dāng)年的事情。媽媽僅僅上過六年級，因為數(shù)學(xué)和英語實在不會而輟學(xué)。最讓我敬佩的是，媽媽那顆看破紅塵的心。媽媽說過自己不會被任何東西所勾引迷惑，每次玩電腦不過半小時，媽媽就會自己走去工作。說是玩，實際上媽媽只是看看新聞，感慨人世間的苦難，聽聽音樂罷了。

　　當(dāng)我賺到10元稿費時，賺到人生第一桶金時。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻媽媽看著我，臉上洋溢著的自豪的笑容。

人生作文篇2

　　熱愛生活，就該熱愛生活的全部，包括殘缺和遺憾。

　　——題記

　　有人說：“人生可以用一句話概括。”我不禁想，那是怎樣的一句話，閃耀著一生的輝煌，包含著一生的滄桑，還是摻雜了些許的遺憾呢？羅曼·羅蘭曾在自己的書中寫道：“真正的英雄是看透生活的本質(zhì)，卻依然熱愛生活。”

　　張愛玲曾說：“人生就像一襲華美的袍，里面爬滿了虱子。”那是精致繁鎖的美，卻充滿了死亡的氣息。若我能選擇，我寧愿穿舊的袍，因為嶄新的袍像極了蒼白的人生。殘舊的袍，雖有殘缺，但那才是人生的全部！每個人都是上帝咬了一口的蘋果，只要我們過好每一天，即使艱難也會快樂，即使平凡也會閃耀。真想告訴那些無意義地爭取人生完美的人：熱愛生活，就該熱愛生活的全部，包括殘缺和遺憾。

　　有人說假如人生可以倒流，那么世上將有一半的人會成為偉人。“假如”是人生的動力，是人類的美夢。但是現(xiàn)實會冷酷無情地擺在你面前，一個人總是要從美好的夢中醒來。一個人可以不偉大，但要奮斗終生，為自己的夢想努力著，即便他沒有智者般領(lǐng)會人生的悟性，但他起碼要懂得熱愛生活的真諦。

　　然而，上帝是吝嗇的，卻也是公正的。海明威的一生極其艱辛。戰(zhàn)火的洗禮，疾病的考驗，生活的磨難，造就了這位文學(xué)巨匠的偉大一生，但是，一枝長槍，讓這顆文學(xué)明珠黯然失色。海明威寧愿選擇結(jié)束自己的生命，也不愿留著殘破的身軀聽天由命，從此，世上少了一位書寫傳奇的智者，我惋惜于海明威的執(zhí)著。世界上本沒有十全十美的人，“完美”的人生，也會有缺憾，卻如同世上只有偉人，而沒有完人。

　　驀然想起海明威的墓志銘：“恕我明天不能起來了。”這是對他一生的概括了吧！假如可以，我真想時光倒流去他的時代，給他留下一頁信箋：熱愛生活，就該熱愛生活的全部，包括殘缺和遺憾。

　　如果有人問我：“假如時光可以重來，你將怎樣度過？”我會繼續(xù)過一遍平凡的人生，依然熱愛生活，走自己的路，依然故我。

人生作文篇3

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲：“三分鐘盲人。”胡老師首先詳細(xì)地給我們介紹了一下規(guī)則：蒙上眼睛站在教室盡頭，原地轉(zhuǎn)三圈后往前走，摸到門的把手才算成功。

　　第一個出場的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛，小紅轉(zhuǎn)完圈后，信心滿滿地說：“我肯定能行，而且最快。”只見小紅慢慢地挪動腳步，我便悄悄地給她說；“在你的東邊。”可小紅好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于，她到達(dá)了終點，好像經(jīng)歷了千山萬水。

　　終于輪到我了！通過剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗，我信心百倍！胡老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指。轉(zhuǎn)完圈之后，我想：首先要找到自己的桌子，然后再找到電腦，再往電腦的左邊走幾步就能達(dá)到終點了！

　　有了計劃，我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書，再往里面摸，摸到了一塊橡皮。哈哈，我就這么確定了自己的位置！我繼續(xù)往前走，走到了電腦前，想到了原先的計劃，于是大步流星往左走。終于，我達(dá)到了終點！

　　摘下絲巾，我重新看見光明，啊、我真應(yīng)該保護(hù)眼睛！

　　這次游戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人，就有很多磕磕碰碰，他們肯定更難。小朋友們，我們現(xiàn)在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛！

人生作文篇4

　　——讀食指的《相信未來》

　　每一個生命的天空上，晴空萬里和漫天烏云時不時激烈角逐；每一段旅程的前方，平坦與泥濘是跑道上的不規(guī)律的接力賽。

　　跑過了這一段泥濘，下一段也未必會是大道在等待。偶爾，也會

　　做幾次寂寞的主人。

　　更愿意在低谷寂寞的時候，在心靈冰冷的時候，讀讀這首小詩。總感覺，詩的生命是存在于心的航程線上的，不同的“旅程”，會有不同的“風(fēng)景”。那天，我在食指的《相信未來》里看到了這樣的景。

　　一、一股韌性的力量。叛逆的形象

　　雖常說“一分耕耘，一分收獲”，但在現(xiàn)實的土壤中絕不是簡單的“一等于一”，前者至多只能充當(dāng)后者的必要條件而已。

　　有多少人因此往往便感慨壯志難酬、窮途末路，又有多少人因此遁隱山林，與世隔絕。雖不能說幾分悲觀，到底不愿再“結(jié)廬在人境”了。

　　人生多磨難，這道理你我都知，都懂。可你的選擇，他的選擇，為何如此的不同？露臺已被查封，灰燼的余煙還在空中飛舞，滿目瘡痍……明明為此你已付出了心力的交瘁，可最后的掌聲和鮮花都是以別人的名義填寫……你的心是否是泄了氣的皮球？然而，他卻瀟灑地“用手指那涌向天邊的排浪，用手掌撐那托住太陽的海”，在凄涼的大地上寫下“相信未來”！

　　詩中似乎并沒有刻意要刻畫所謂的人物形象，卻讓人于字里行間感受到了一股韌性的力量，展現(xiàn)了一個硬漢的形象。“無心插柳柳成蔭”是也，大概也算得上是藝術(shù)的一大成功了。那是一個生命在呼喊“總被摧毀，也絕不屈服”(張公善老師語)，是機槍掃射下也要沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，是戈壁灘挺拔的白楊，是波濤洶涌中屹立不倒的燈塔，是“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的叛逆。

　　這就是是人的生命！

　　諸多意象的組合而又強烈的對比，顯得氣勢雄渾有力，將這個無形的形象寫得血肉分明，是生的韌，生的力寫出的生的強度，是萬里長城用不倒的那種。

　　二、外部的。內(nèi)在的，挑戰(zhàn)生命的歌

　　這首詩使我想起了曾卓的《懸崖邊的樹》：“不知道是什么奇異的風(fēng)，將一棵樹吹到了懸崖的那邊——平原的盡頭，臨近深谷的懸崖上。”我和懸崖邊的那棵樹是有著多么相同的經(jīng)歷啊！我們的人生中都有一些身不由己。作為樹，它“傾聽遠(yuǎn)處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱，彎曲的身體留下了風(fēng)的形狀，似乎即將跌進(jìn)深谷里，卻又像是展開翅膀飛翔……”而我呢，依然固執(zhí)地寫下“相信未來”！

　　你我的人生難道不如此樹，不如詩人嗎？不知道什么時候會被奇異的風(fēng)席卷著，可他們卻能在寂寞中顯得倔強。“If we can’t control something，something will control us”(張公善老師語)。有些事是我們所不能左右的，有些事則是需盡己之力去改變，絕不隨意屈服，要活就活個堅強的自我。

　　這是一首豪情萬丈、洶涌澎湃的歌，一如東坡當(dāng)年的豪放，黃土高坡上奔騰不息的鼓聲，是詩歌語言魅力之所在，是“無聲勝有聲”的精彩呈現(xiàn)。

　　這亦是遠(yuǎn)處涌來的的浪花，一浪高過一浪，似有些新格律詩的結(jié)構(gòu)美卻又不顯呆板。“用手指那涌向天邊的排浪，用手掌撐那托住太陽的海”，給人一種視野更寬闊，心胸更寬廣的猛地嫣然一笑之覺，不再局限那些失敗，這不能不說是藝術(shù)上的又一特色。

　　然而，我覺得。所謂的成敗為什么需要別人給我們回答？所謂的價值需要別人來肯定？我們不是有我們自己的“國情”嗎，我們會為自己前進(jìn)的每一小步鼓掌，后退的每一小步加油。別人的肯定固然有意義，但那不是我們前進(jìn)的最主要的動力。沒有它，生命就不夠絢麗嗎？生活就不夠燦爛嗎？叫我如何能説服我自己，欣賞“焦急地等待著他們的評定？倒數(shù)第二段算得上是一種美中不足嗎？

　　就像歌中唱的一樣“每個人都有一段悲傷……一路跌跌撞撞……”免不了的奇遇，免不了的受傷。可還是希望你能不會忘記堅強的分量，不會忘記相信未來的力量。

　　一路走下去，哪怕要和著一段段的寂寞跳舞！

　　一路走下去，走，才會有更大的希望！

人生作文篇5

　　感動如同秋日里的陽光，柔柔的撫摸著我們的心田。是一望無垠的大海，里面包含著復(fù)雜的情緒。滋潤萬物的春雨，是我們的心田受到洗禮，看完了今年的“感動中國”有的不僅僅只是感動，而是深深的震撼。

　　“冰雪為容玉作胎”是對她最好的贊譽，而她明明就是一個普通的初中教師，該做的恐怕也只是送學(xué)生進(jìn)入心儀的高中，做好分內(nèi)之事而已。可是，就在危險來臨的那一刻，她毫不猶豫的站出來，用自己的雙手舞出人生最美的姿態(tài)。

　　她就是最美教師張麗莉，并不精致的五官配上平庸的臉頰，這樣的人或許真的很難讓人記住，也許你要說她不美，但她美的不是姿容，是壯舉，是心靈是那些所謂正義之士萬分不能所及的英勇。當(dāng)失控的大卡車如同餓虎一般猛撲過來，呼嘯著，有排山倒海之勢。面對日久生情的學(xué)生，她并不是無情的跑開，而用自己弱小的力量，在最后關(guān)頭，將身前身后的學(xué)生推遠(yuǎn)。自己卻被碾在無情的大卡車之下。在這個被冷漠淹沒的世界，她用雙手舞出了對良知的呼喚，是對人性的吶喊，這是人性之美，奉獻(xiàn)，博愛，無私的象征。

　　人生沒有選擇與彩排，永遠(yuǎn)都在前行，可即便再面對那一刻，我相信也是她不變的選擇。就是在蘇醒的第一刻，想到的還是她的學(xué)生。“別哭，孩子”。她溫柔的嘆息，是她每分每秒對學(xué)生的牽掛。不管怎樣，她都永遠(yuǎn)將她心中最柔軟的地方奉獻(xiàn)給她摯情摯愛的學(xué)生。她就是美的化身，是上天派來拯救那些孩子的天使，一個博愛無私的天使。

　　在心靈震撼之余，我不由的開始反思我們自己。我們那天不是在為一己之私而奮斗，總是為個人的`利益而鬧的沸沸揚揚，想到的總是我們自己，卻總是把他人之事拋之腦后。這還是最初的我們嗎？代表祖國明天的我們是該這樣做嗎？原來團(tuán)結(jié)友愛的我們?nèi)チ四抢铮课覀兪サ氖菬o私，是奉獻(xiàn)，是愛心。而我們只會感動，如果當(dāng)我們也有那一天該如何選擇，是漠然離開，模棱兩可，還是會無私奉獻(xiàn)，沖在前頭。現(xiàn)在的我們總是依靠他人不斷地推卸責(zé)任，潛意識中總認(rèn)為會有人去挑大梁。無形中我們又失去了原有的無私。我們中間有有幾個會站出來，捍衛(wèi)我們的良知。證明我們還是互幫互助的。如果不去想的那么遠(yuǎn)。僅僅是現(xiàn)在同學(xué)之間我們還能坦誠相待，團(tuán)結(jié)友愛嗎？在我們驚嘆感動之余，定要將這種寶貴精神傳承下去。

　　記住這位無腿的人生舞者——張麗莉。

人生作文篇6

　　深夜，燈光越來越暗，像螢火蟲飛得很遠(yuǎn)。風(fēng)慢慢鉆進(jìn)窗戶，窗簾隨風(fēng)飄動，濃濃的茶香被風(fēng)吹散在房間里，沁人心脾。翻開歷史的長卷，讀著古人的杰作，品味著古人的節(jié)氣，思緒開始飛翔，眼神開始模糊。好像穿越了時空，遇見了古人

　　北方的秋天

　　南飛的大雁帶走了游子的惆悵，邊塞的號角吹響了瘦馬的哀鳴。

　　在這個蕭瑟的秋天，一切似乎都破碎了。如果我們不想不斷的發(fā)現(xiàn)什么，恐怕就是蘇武手中那根光禿禿的權(quán)杖了。穿越時空，看到蘇武的時候，我有點難過。十九年后，長城外的大風(fēng)在他臉上留下了深深的印記，帶走了他的黑發(fā)。現(xiàn)在這個健康的老人快要死了。

　　我必須活著回到長安！蘇武想。他家不是在長安嗎？如果沒有戰(zhàn)爭，沒有匈奴的殺戮和騷擾，那么一切都很美好。可惡！一想到自己的職責(zé)，他就在強風(fēng)中筆直地站著，仿佛三天沒有水對他來說沒什么大不了的。

　　風(fēng)停了，草地上握著權(quán)杖的人高貴如神

　　南朝秋雨

　　太耀眼的光芒總會引來反派羨慕的目光，卑劣的小人物笑著走著，歷史的陰霾將從此羈絆蘇軾的一生。五臺的暗流褪去了他昔日的輝煌，他昔日的風(fēng)光換成了顛沛流離。

　　穿越時空，我在蘇軾修建的,蘇堤上遇見了他。夕陽的余暉灑在他身上，孤獨的身影讓人憐惜。雖然他被一個又一個降級，但他從未善待人民。他把民生扛在肩上，修水利，賑災(zāi)。用肩膀可以陪著上邊的玉帝和下邊的乞丐。有一次好幾次，挫折擋住了他的人生，他沒有退縮，主動去奮斗。他在心情最低落的時候，朗誦了千古風(fēng)流人物《不歸河》。永恒的名句。

　　風(fēng)雨不平，站在蘇堤上的男人依舊仰望天空

　　宋代的夏蓮

　　穿越時空，我看到你望著窗外，眼里滿是憂傷。

　　李清照，你的名字總讓我想起夏河，渾而不染，清而不漣而不妖。孤獨寂寞，遠(yuǎn)離塵囂。常常記得亭子在亭子的小溪邊，直到太陽落山，陶醉在美麗中而流連忘返。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把船劃出來，不小心，卻嚇了一群歐陸。從你早期的詩中，你嘗到了你的活潑和靈氣。但是現(xiàn)在，你有太多的憂郁。你的一生都被這種憂郁包圍著，讓你比黃花還瘦。現(xiàn)在，你丈夫的死徹底粉碎了你的心。望著窗外，你又唱起了歌，生怕雙溪船尾承載不了多少心事。悲傷的詩。

　　悲傷難以承受，虛度光陰的女人像窗前的黃花，勇敢地與命運抗?fàn)?/p>

　　不僅大自然有節(jié)氣，生命也有節(jié)氣。人只有經(jīng)歷了挫折和痛苦，才會變得聰明。只有經(jīng)歷了節(jié)氣變化，生活才會更加美好和完整！

人生作文篇7

　　20xx已經(jīng)過去，新年的炊煙開始彌漫。看密密的陽光穿過枝椏，化成一條條金黃的絲線。

　　年年依舊的天空，或晴或陰，或藍(lán)或暗，只是日日白云變幻，夜夜星光不一，時光的腳步推著我們不停向前。走在歲月的叢林里，偶爾花香濃郁，偶爾荊棘遍地，所有的一切似乎都在或緩慢或疾速地發(fā)生著變化，待到猛然回首才覺恍如隔世。身邊的一切，早已物非人非。也許人一直都在，但經(jīng)不起時光的消磨啊。

　　我所期望的是，在這時光的縫隙里，我們都能緊握自己引以為傲的一切，不因挫折打擊而拋棄，不為不值得的人事而改變，保留最原始的一份純真與誠摯。管它世事如何變化，都不改最初的坦然容顏。

　　夢里的白蓮展開高潔的花瓣，向著天空綻放最美麗的笑臉。微笑隨風(fēng)搖曳，飄飛淡淡清香。就像華美的蝴蝶只會在花間嬉戲一樣，蜻蜓只愿在蓮間停留，迎著微風(fēng)，舒展透明的翼。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。相隔甚遠(yuǎn)的古詩如酒一樣，時光越老，滋味越濃。

　　想來，環(huán)境的確深刻的影響改變著世間的萬物生靈啊，為適應(yīng)環(huán)境，所有的生物都在不斷的進(jìn)化；為融進(jìn)環(huán)境，你我不停的改變著。人的世界里，近朱者赤，近墨者黑似乎注定了為了遠(yuǎn)離孤獨失落，我們就得融進(jìn)這朱赤的環(huán)境里去。

　　一定要這樣嗎？

　　看吧，看一池春水，一朵白蓮，片片荷葉隨風(fēng)折折展展。看一只只蜻蜓，不為富麗堂皇，只求最初的淡雅。

　　做一朵蓮，出淤泥而不染。做一蜻蜓，任它花間多少享受奢侈，依舊笑對明月清風(fēng)。

人生作文篇8

　　“長大后的你一定會感謝現(xiàn)在努力拼搏的自己！”沒錯，努力饋贈給我們許多美好的事物，在這些事物當(dāng)中，飽含著夢想、奮斗、心酸以及快樂。當(dāng)你真正學(xué)會了努力，你會打開另一扇大門，進(jìn)入到一個全新的生活當(dāng)中，創(chuàng)造一個屬于你的豐富多彩的新世界。

　　貝多芬，一位聞名世界的音樂大師，同時也是一位命途多舛的追夢人。年輕時的他尚未失聰，沒有創(chuàng)造出令人陶醉振奮的曲子。當(dāng)厄運降臨后，他失聰了，但屬于他的時代才真正來臨，許多優(yōu)秀的作品泉涌而出，震撼世人。就如《第九交響曲》，這是貝多芬的巔峰之作，讓無數(shù)人為之贊嘆，一曲罷去，余音繞梁，不知肉味。為什么在他失聰之后，優(yōu)秀的作品才得以創(chuàng)造出來呢？因為他學(xué)會了奮斗，學(xué)會了在苦難中砥礪自己，更學(xué)會了永不言棄。在油燈下譜寫樂章，在深夜中放飛思緒，或許這就是屬于他的快樂，努力地實現(xiàn)自我的價值，譜寫華麗的樂章，融入音樂的海洋，踏著五線譜的浪花，自由徜徉。快樂就那么簡單，或許失聰是一種不幸，無法聽到別人的溢美之聲，或許失聰是一種幸運，讓他心無雜念，創(chuàng)造出靈魂深處的贊歌。

　　曾國藩，晚清時期一位偉大的賢者。他輝煌的人生同樣充滿著坎坷。小時候的曾國藩并不聰明，一篇短短的文章，別人兩三遍就能熟記的，他需要花費很長的時間才能記住，以至于六次科舉考試，六次名落孫山。但他并未放棄，即便天資不夠，依然保持赤子之心，二十年如一日的努力著，正如他自己所說：“我欲為孔孟，則日夜孜孜，惟孔孟之是學(xué)，人誰得而御我哉？”意思就是，我想學(xué)習(xí)孔孟，那就得日夜孜孜不倦，唯有學(xué)習(xí)孔孟之道是我目標(biāo)，誰又能阻擋的了我的執(zhí)著呢？正是因為他的這份執(zhí)著，他收獲到了自己成果，仕途一路暢通，十年七遷，連升數(shù)級，成就在當(dāng)時無人能及。

　　這種成就是對他心靈的一種慰藉，我相信他一定是快樂的，他通過自己的努力，成功地實現(xiàn)了人生的目標(biāo)，他就是當(dāng)時的孔孟，就是一大賢者，努力讓他走向巔峰，讓他快樂。無論天資如何，只要肯努力，你都會收獲到屬于你的快樂。

　　努力能給絕境中的人帶來希望，也能給寒冬中的人帶來暖陽，所以無論你多么的艱難，無論你多么的無助，去努力吧！它會帶你實現(xiàn)你的理想和愿望，讓你創(chuàng)造屬于你自己的巔峰人生，絢爛無比，令你幸福，快樂！

人生作文篇9

　　無論選擇什么，結(jié)果如何，請堅持下去，別回頭……

　　我選擇你為友，因我信任你，短暫的一年，你早已變了模樣。沒有了曾經(jīng)的恬靜，多了一份爽朗，你不會再安靜聽我傾訴，而是時而眉頭顰蹙，時而開懷大笑，亦或是黯然神傷。有時候，我會擔(dān)憂，擔(dān)憂某一天我們會藕斷絲不連，擔(dān)心我們會愈行愈遠(yuǎn)。但過去的一切告訴我，沒什么，人都會變。我選擇與你為友，那就走下去吧。縷縷憂慮化為烏有，是的，既然選擇你為友，就沒什么好回頭。

　　我選擇離開，無畏，我會走下去。來到陌生的城市，只為尋找夢中的的“桃花源”。

　　我雖是想念童年的一切，但去了的便不再回來;我雖是懷戀朋友結(jié)伴，但分別了，不能總停留在對過去的留戀之中。我們都為了逐夢，在星空下奔跑。無畏，我們是新時代的學(xué)習(xí)者、奮斗者。離開那天，下起雨來，鼻尖酸酸，但眼角無淚。我選擇離開，便不會回頭，因為離開是為了最美的相聚，是為了心中不滅的花火。

　　我選擇奔跑，目標(biāo)，就在前方。鮮紅的跑道被一條條“白絲帶”分割開來。下蹲、起身、加速、沖刺。奔跑是無盡的，奔跑是不會回頭的。我們在學(xué)習(xí)的路上奔跑，身后有人在追逐，倘若回頭，便會被超越。我奔跑，是為了讓自己明白“走，別回頭”。

　　曾幾何時，我總是站在云端，凌空跳躍，也總是仰望星空，不曾付諸行動。現(xiàn)在，我選擇一步一個腳印的走，成功應(yīng)該就在不遠(yuǎn)處……剛上初中那會，成績有如過海中扁舟跌宕起伏，心里著急，但急有何用，轉(zhuǎn)念一想——行動在哪里?我把它像風(fēng)箏就那樣放遠(yuǎn)了……期末考試的失利，讓心沉了下來。又是一年，我列出周密的計劃。最初是適應(yīng)不了的，但慢慢便好了，我選擇腳踏實地，一點點向前，是希望我站在山巔，而不是云端;是希望我伸手觸摸星空，而不只是仰望。走，別回頭，成功就在不遠(yuǎn)處!

　　天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近太陽;路再長又怎樣，別回頭就不會迷茫。

　　選擇的路，哪怕荊棘叢生也要咬牙走下去。別回頭，距離與時間、失敗與成功都不那么重要，相信過、奮斗過，讓太陽也羨慕那燦爛的笑容，這才是無悔的青春。

　　“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我在未知的路上走著，何須回頭?不必回頭!

人生作文篇10

　　大學(xué)最后一段時間，我想做一些有意義的事情…

　　所以現(xiàn)在決定做一名受歡迎的溫暖的段子手。沒錯，是段子手…

　　廢話不多說了，那么接下來單老師給大家講一個故事。

　　是這樣的，在我的空間動態(tài)里，有一個可能和我差不多年齡的女孩，我和她并不是很熟，頂多算是一個沒有交集的的網(wǎng)友，但是啊，她經(jīng)常發(fā)一些動態(tài)，我都看到了，所以啊久而久之她的生活我都不知不覺的了解了很多。

　　她之前戀愛了，然后每天都會發(fā)幾波和她男朋友秀恩愛的合照，當(dāng)然，對于像單老師這種資深單身狗來說無疑不是一種傷害，但是我還是很淡然的默默看著她發(fā)著一波接著一波，因為我想畢竟每個人的人生不一樣，她所經(jīng)歷這個一部分也不用羨慕，這是屬于她的熱戀期，因為遲早會過去的。再說羨慕也沒有什么用啊，我就不喜歡羨慕別人。

　　過了一段時間后，可能是熱戀期過了，也可能是她和她男朋友鬧別扭了，她發(fā)合照就沒有那么頻繁了，取而代之是更多宣泄情感的文字，文字的風(fēng)格屬于疼痛系…

　　有的時候她發(fā)的文字也很短，但是特別悲傷詩意，沒猜錯的話可能是某些讓她聽的特別貼切讓她悵然若失的歌的歌詞…以前她動態(tài)下面總會有些人評論一些調(diào)侃的東西，她也一一的調(diào)侃回復(fù)。但是現(xiàn)在她都不怎么回復(fù)，她慢慢的變得安靜起來。當(dāng)一個活潑對生活充滿期待的女孩突然有一天變得特別安靜起來，只說明一點，那就是她在感情上受到了很疼痛的傷害。生活里讓你疼痛的那一部分漸漸讓一個人成長起來，慢慢長大…越在乎的越容易失去…單老師有一個愿望，就是希望我的朋友們都能過的好過得快樂…如果明天早上起來發(fā)現(xiàn)外面下雨了，請記得出門帶傘…

　　晚安…

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