人生的啟明星作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人生的啟明星作文，歡迎大家分享。
人生的啟明星作文 篇1
今年暑假，我回到了老家。
正午，我發(fā)現(xiàn)一個和我同齡但是穿著奇怪的小孩。他穿一件白襯衫和一條長褲，襯衫短得不能蓋過肚臍眼，寬大的褲子被一根破腰帶綁在腰間，看上去不像是在穿褲子，仿佛套著一個大布袋，估計是用大人的褲子改裝過的。太滑稽了！
小孩從金邊提起兩桶水，用扁擔挑在肩上，吃力地向村口蹣跚而去。我問外婆：“這個人怎么衣著如此怪異？”外婆答曰：“他的爸爸有些智障，媽媽是個瞎子，他小小年紀就要挑起養(yǎng)家糊口的重擔。”我不禁有些同情他。媽媽知道后就送了一些舊衣服與課外書給他。
滿天繁星的夜晚，在這小鎮(zhèn)上，偶爾一兩條狗出來溜達，人們都在家里休息。昏黃的燈光下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那個小孩在認真看書。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)他看的書竟是媽媽送他的書。我問他：“為什么不在家里看書啊？”他嘆氣道：“家里交不起電費，被關閘停電了。”我沉思了一下，又問：“明天早上再看不行嗎？”他說：“明天還要干許多家務，我要抓緊時間學習，長大以后才能當上醫(yī)生。”我很好奇：“為什么一定非要當醫(yī)生不可？”他回答：“因為只有當了醫(yī)生，才能把天下像媽媽一樣的盲人醫(yī)治好。”我看著他的臉，仿佛就像天上的一顆最閃亮星星。我想起這樣一句話：“燕雀安知鴻鵠之志！”他不向命運屈服，在逆境中奮進，不讓自己的生命白白流失，使生命活得更加光彩有力。而我每天都茫然地生活著，沒有方向，沒有目標，我對自己的愚蠢茫然無知，還無所事事地浪費生命。在他的啟示之下，我要開始新的生活。我仿佛找到了人生的啟明星――在逆境中奮進。
在回來的路上，我被一股神奇的力量鼓舞著。抬頭仰視天空，你看，你看！這滿天的星星蘊含著光亮與希望，多美！
人生的啟明星作文 篇2
理想是什么？理想就是人生的啟明星！
理想，每個人都有，有的想當救死扶傷的醫(yī)生，有的想當大公無私的志愿者，還有的想當知識淵博的學者……因而，理想就是啟明星，照亮他們前方的道路。
在歷史的學習中，我們可以看到，一些名人也是因為有理想而成才的，如周恩來、鄧亞萍、愛迪生、莫扎克……他們不僅有理想，他們還為理想而努力奮斗過。所以最后，他們都實現(xiàn)了自己的理想。
我的理想是當一位動物學家，對動物進行研究和保護。因為，我從小就喜歡小動物。動物是人類的朋友，我們要善待動物，更要愛護它們。我養(yǎng)過一些動物，如小雞、小兔、八哥、烏龜?shù)取榱肆私馑鼈兊纳盍曅裕冶恍‰u啄過，兔子抓過……但是，我都沒有放棄。為了心中的理想，我甘愿付出，我每天都在為我的理想而努力。
然而，理想不是空想，更不是胡思亂想，理想是每個人根據(jù)自己的喜愛和自身的實際而確定的奮斗目標，是每個人前進的航標燈。通過奮斗，拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。給自己點一盞燈，等你在人生路上迷茫時，他會照亮你前方的路；當你傷心時，他會給你勇氣去面對；當你驕傲時，他會讓你沉住氣；總之，他一直在鼓舞你、鞭策你，給你前進的動力。
理想，給了我動力，讓我勇往直前！人生，這條路很漫長，因為有了理想，路上才不會有黑暗；生活很單調，因為有了理想，才有激情。
讓我們每個人都有一個理想，讓它指引我們前進的方向。讓世界因我們而美麗，我們因理想而更精彩。
人生的啟明星作文 篇3
書是人類進步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書是人類智慧的結晶；書是人類的朋友；書也是一根火柴可以點亮人生的蠟燭；對我來說，書更像一顆啟明星，照亮我的人生。
以前我很頑皮學習成績也不怎么好，每次考試都是六七十分。老師總是批評我，同學們總是嘲笑我，家人為我的學習也很頭疼，又是讓我補課，又是給我請家教，可是我的成績并沒有因為這些而提高。反而，因為這些繁瑣的事情，讓我的成績一落千丈，老師都快放棄我了，這使我很著急，心想怎么樣才能使我的成績提高呀。
一個周末，我陪我的好朋友去圖書館看書，進了圖書館我們就各自選自己喜歡的書看了，因為我和書沒打過什么交道，也不知道什么書好看，我便隨便從書架上取了一本書《大全》翻閱，翻到了一篇題為《我尊敬的人》的文章，就瀏覽了一遍。第二天老師進行了測驗，可是意想不到的是竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天讀到的，但當時只是大概看了一遍，細節(jié)已記不清，只能憑記憶在加自己的想象來寫，寫完后自己覺得還不錯，就交了上去。沒想到我的居然得到了全班最高分23分，這使我高興極了，同學們都看著我流露出了驚訝與羨慕的目光，老師也稱贊了我，放學回家后，我把試卷拿給了媽媽看，媽媽也露出了燦爛的笑容，這使我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣甜。
通過這次的考試，家人，老師，同學對我的看法改變了許多，也讓我深深的體會到了讀書對于寫作的重要性，從此我愛上了讀書。
功夫不負有心人，一次期末考試中，我從全班二十多名，跑到了前五名，得到了老師的嘉獎。從這次考試后，我的成績不斷提高，我也變成了老師眼中的優(yōu)秀生，這使我非常開心。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學六年級了，我的學習成績也一直名列前茅，不過，讀書卻是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老師，讓我從中獲取知識，懂的做事的道理，它就像黑暗中的燈塔引領我駛向勝利的彼岸，它就像一對翅膀讓我向我的夢想飛翔，好書不厭百回讀，現(xiàn)在我已經(jīng)徹底的愛上讀書。
是它讓我的生活改變，讓我有了夢想，是它照亮了我的人生，讓我的人生將輝煌燦爛！
人生的啟明星作文 篇4
老師，在人生中多么重要人物。老師，是引導我們進步的一個領航標。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。啊！教師，人生中的啟明星。
——題記
大人說最嚴厲的老師是好老師，小孩說最溫柔的老師是好老師。其實我要的好老師是，告訴我做人道理的老師。這不我遇到了他。
他，平易近人，中等身材，不胖不瘦；有著蓬松的頭發(fā)，高高的額頭上充滿著智慧，兩條濃濃的眉毛下有著一雙慈祥的大眼睛。這不，現(xiàn)在就有一位老師是我心中的好老師。我來說說他，你們可以猜猜看是誰噢？
第一次見到他時，是在跨入中學的第一天，當他邁著沉重的腳步聲進入教室，一副嚴厲的臉，令人不寒而栗，我心想：這回完了，碰上一個嚴老師，接下來的學習生活怎么過啊！但聽到老師說話聲音和藹，不緊不慢地自我介紹，以及從慈祥的眼神，我有馬上否定了之前得判斷。
正當老師講到校規(guī)時，同學們開始在下面議論紛紛,老師的眼睛里流露出憤怒，但有壓制下去了——老師的兒子也讀初一。“請同學們安靜一下好嗎？”老師望著我們和藹地說。我們馬上安靜下來。接著，老師又開說起來，不過同學們又開始講起來，老師望著其中一位講話的同學說：“這位同學，你對校規(guī)有什么不滿嗎？”同學害羞地把頭低了下去，輕聲的說：“沒。”老師拍著腦袋說：“這我就不懂了，沒意見在下面談論什么呢?”同學無言以對。老師看著他，然后對著我們說：“同學們，如果你們對校規(guī)有意見，下課后去找校長，不要在老師講地時候在下面討論。如果以后當老師，當你在講的時候，一些同學在下面討論，你心里會怎么想，將心比心啊！”我們聽后，都沉默了。是啊，老師講地時候，我們在下面講，就是在侮辱他的勞動成果。
轉眼間，又到了下一個學期，就在期中考試后的一節(jié)班隊課，老師給我們看了一段關于感恩的視頻，隨后老師對我們說：“同學們，期中考試已經(jīng)過去，有些同學考得還不錯，有些同學考得差了點，希望考得好的同學繼續(xù)努力，考得差的同學加把勁，爭取下一回考好點回報父母。沒有一個人生是一帆風順的，也沒有一個人生是一波三折。考試代表過去，以前沒做到的，以后要努力。”這些話對我們這些考得差的人無疑是一種安慰，甚至是一種鼓勵。
這就是他，這就是我們的班主任——葉雋，這就是我心目中的啟明星，指出一個又一個方向，讓我不迷失方向。
人生的啟明星作文 篇5
在人們的人生旅途中人們都有著自己獨特的啟蒙老師。而我的啟蒙老師是“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句俗語，因為我覺得這句俗語給我的啟蒙很大。
回顧人生，我每次都從一蹦三尺高變成沮喪的一落千丈。這一格格事例的原因就是因為我沒有注意我的啟蒙老師——虛心使人進步，驕傲使人落后。
下棋時我的啟蒙老師起著很大的作用。有一天，我閑得無聊就纏著叔叔和我PK棋技。在第一局的時候，我將炮、馬、車、兵聯(lián)合成“四大天王”來攻擊叔叔，象、士在米字格里保護老帥，最后因我們配合得天衣無縫勝利了。
在第二局的時候，我將叔叔殺得片甲不留。因為前二局的勝利，我在室內一蹦三尺高，連打轉好幾下。
第三局，叔叔的神情變得嚴肅起來。在下時，我一連將對方的大將殺的片甲不留，眼看叔叔的大勢已去，可以勝利了，可是眨眼間的一個“馬”扭轉了局勢，叔叔利用調虎離山之計叫了我的將到米子格中央，吃了將。
一盤棋，卻被兩個表情主宰著，你一高興就會輸，你一謙虛就會勝。
在我的人生旅途中，不論干什么事，勝敗就只會在一念之間，驕傲會失敗，虛心會勝利。
我的啟蒙老師使我終身受益——虛心使人進步，驕傲使人落后。
人生的啟明星作文 篇6
我的作文啟蒙老師是一位老先生，他是退休之后被學校給返聘回來的。我早已記不得他的名字和相貌，只依稀記得他夏季喜歡穿一件白色的短袖襯衣，冬季常常是一身黑衣黑褲，戴著一頂黑色的鴨舌帽。
童年的回憶猶如潘多拉的魔盒那般神奇，有驚喜，有悲傷；有開心快樂，有痛苦難過；遺忘的那些，過于平談無奇都已被塵封。而我拎起的這件是讓自己心情有波瀾的事情，因為小時候的自己并不討喜。在家里，既不如弟弟長得好看，嘴巴又不像他那樣會說，自然比較難以討父母歡心；在學校里，成績不夠突出，愛遲到，不愛寫作業(yè)，被老師罰站顯然是家常便飯。至今，還非常清晰的記得自己一年級第一學期的期末成績單——語文0分，數(shù)學18分。所以沒到領通知書的那天，我就和表姐一起去大姨家玩了。或許，那時的我對于打罵已經(jīng)具有了免疫能力，早就不在乎了。
這個情況到三年級的時候居然發(fā)生了轉變，此時我們有了新的語文和數(shù)學老師。最重要的是三年級的我們開始寫作文了，早已不記得第一次作文寫的是什么內容了。但能清楚的記得，當老師說我的作文寫的最好的時候，全班同學是如何的詫異，我是如何的驚訝和不敢相信。我雙手的手臂交叉著，趴在桌子上，頭不敢抬起來。臉紅到脖子根，靜靜地聽老師讀我的作文。他帶著老花鏡，坐在講桌旁，細細地端詳著。一邊讀著，一邊抬起頭望向我們。眉眼間偶爾會露出會心地微笑，有時也會頭輕輕地往后仰著，我在想，是不是在分辨我寫的字是什么呢？我第一次品嘗到自信的味道，是如此地甘甜。老師在課堂上把我狠狠地表揚了一番。接著被任命為語文班長，被要求每次語文課上帶領大家一起讀書。被肯定，被欣賞，被贊美，那真是一段十分快樂的時光。
不再遲到了，我居然能夠早起，每天都能從被窩里早早地起來。知道認真學習了，因為要帶著大家領讀課文，所以提前都會把課文讀熟讀透。于是在學校里，往往老師剛講過的課文，我都能熟練的背誦。他常常夸我聰明，殊不知，我在背后里下了多少的功夫。對待作文，對待語文課，對待學習，我就像堅守一種信念一樣的努力著。生怕會在半道被老師給拋棄了，生怕再回到從前的那種狀態(tài)，有目標的生活遠遠強于渾渾噩噩的混著日子過。
他的身體不好，只教了我兩年便離開學校回家休養(yǎng)了。我沒有和他再見過一面，但他給我的東西卻是珍貴的。因為作文的原因，我對學習產(chǎn)生了濃烈的興趣，不再逃課去姐姐的班級里玩了。沒有按時完成作業(yè)，他不會像以前的老師那樣罰我站在班級門口外面，而是耐心地詢問：“你是有什么特殊情況嗎？為什么不肯努力學習呢？”我很珍惜這被保護的“自尊心”，努力學習，不敢懈怠。長此以往，當動力變成一種習慣，改變也定然會撲面而來。我成了家長眼中的好孩子，是鄰居口中的別人家的孩子，是老師心中的好學生。
從小學三年級一直到初中三年級，都擔任語文課代表。高中的作文，被校領導在學校電視里面宣讀。大學的論文，被輔導員夸贊。乃至于今天的報紙和書刊，一切都得益于您當初的領進門。那馥郁的文字書香里，珍藏著道不盡的感謝，我的作文啟蒙老師。
人生的啟明星作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。兒時的兒歌，流淌在我們每個人的心中。“快點起床，要上學了”，我們從小就一直聽到這句話。春來秋去，從不間斷。媽媽是我們印象最深刻的老師，總是教我們學會很多的道理。
小時候，我跟弟弟貪玩，在外面玩到很晚才回家，媽媽會急的到處找我們。我們那里有條河，每到夏天的時候，我們總喜歡去河里游泳。
有一次，我跟幾個小伙伴在河邊放牛，由于天氣很熱，我們幾個就脫了衣服下河玩耍。突然，我弟弟在水里往下面沉去，開始我們還沒有發(fā)現(xiàn)，可是他撲打水花的畫面讓我們注意到，他可能是要溺水了。我們幾個小伙伴馬上就慌了，想不到辦法，看著弟弟一點一點的沉下去，我也不知道哪里來的勇氣，奮力游到他旁邊，朝水里抓去，抓到了他的一根手指，用力一拽，把他拉上來。他的臉色已經(jīng)開始發(fā)青，我們連忙帶他回家。媽媽看到他的樣子也是嚇了一跳，送去醫(yī)院，才終于沒事了。回到家，我們看到媽媽的臉色不是很好，還以為會挨打，但是媽媽只是對我們說“以前說你們不聽，現(xiàn)在出事了，以后看你們還去不去”。從那以后，我們都不去河里游泳了，為了安全，為了不讓媽媽擔心。
有一次考試沒有考好，明明很多平時有做到過的習題因為不細心沒有發(fā)現(xiàn)，那幾天我的心情很沮喪，總是心里責怪自己干嘛這么粗心，顯而易見的答案都沒有做好。媽媽看出了我的心情，平靜的對我說“一次做不好沒關系，人生本來就沒有十全十美的，下次用心做，用心發(fā)現(xiàn)，就會變的更好。人生處處充滿了挑戰(zhàn)，如果連一次失敗都不能接受的話，以后還怎么面對各種各樣的挑戰(zhàn)。”
媽媽是這個世界上最好的老師，在我們遇到困難的時候她都會用她的經(jīng)驗告訴我們該怎么做。
一次偶然的時間，我看到媽媽的頭發(fā)上染上了絲絲白色，我的心里一顫，媽媽有白頭發(fā)了，我的心里特別不是滋味。為了我們付出了半生的媽媽，您怎么了，您怎么開始慢慢的變老了。
“時光時光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留”。這首歌，曾一直在我心里流轉，時光啊，慢些走吧。我最親愛的媽媽，別變老了。
她曾是我的啟蒙老師，給了我生命，教會了我學習，讓我知道了很多的道理。
她是我人生路上的啟蒙者，她就是我的媽媽。
人生的啟明星作文 篇8
在我的漫漫人生路上，有一顆滿是光輝的啟明星。它教我寫會“永不言棄”四個大字。這四個字足以照亮這漫漫長路……
四年級那年，嚴冬來臨，假期將近，令人心生惶恐的期末考試也悄然而至。每個人都在緊張的復習，沒有人注意到班里最不起眼、最沒有生機的君子蘭。它的葉子泛黃，也沒有一朵花，盆里的土塊也已干裂不已，看起來奄奄一息。
終于，假期開始，老師讓男同學把所有的花都搬到了正廳，以便有人集中給它們澆水。但老師卻把君子蘭留在了班里，對同學說：“這盆花活不了了。放這兒吧，”它又被遺棄在角落。
一個寒假終于過去，回到學校，大家各有各的任務。有些在打掃衛(wèi)生，有些在收作業(yè)，有些在搬花。根本沒有人記起這盆君子蘭。
開學一個星期了，終于，老師驚奇地傳來一句：“呀！君子蘭開花了！”那是我見過最艷麗的花，葉子早就枯死了，只留下一枝紅色的花。班級的那個角落變得有生氣了。那抹紅真的驚艷到我了，那么久沒給它澆水，竟也開出了如此花朵。
我走近盯著它，瞪大了雙眼，呆呆地望著它，可能是沒有養(yǎng)分的緣故吧，花兒開得很小，花瓣也不完美。可有這一朵花足夠了，足夠讓所有人震驚，足夠照亮我的人生。后來，那盆花不再被人遺棄，不再被人忘記。它被放在班上最顯眼的位置，老師也會每天去打理它，它漸漸開出了更紅、更大、更完美的花，葉子也長出來了，綠得生機勃勃。
這盆花從此變成了我人生路上的啟明星。它每時每刻都在告訴我：哪怕很渺小，很不起眼，哪怕被人放棄，被人不在意，也不要自己放棄自己。再艱難也應努力朝著目標去努力，去用平凡創(chuàng)造奇跡。堅持不懈，永不言棄！
在我的漫漫人生路上，有一顆啟明星，有一抹最耀眼的紅，有一片生機……
人生的啟明星作文 篇9
什么是人生中最重要的階段呢？眾說紛紜，但我一直堅持，甚至有些固執(zhí)的認為是小學時期，自記事起，我共經(jīng)過兩個階段，小學時期和初中時期。而我也固執(zhí)的喜歡小學時期，正是因為有一個特殊的存在——我的父親。
父親的為人影響了我的一生，我的好習慣也是因為他養(yǎng)成的。因為一次投資的意外，我們家的大半積蓄全都賠在了里面，還欠了不少債務。一時間生活窘迫，家人都束手無策。但是父親卻是不急不躁，除了經(jīng)營家里的飯店，還接過很多不同的活兒，村里的人也樂得父親做活，說是干活認真，為人坦蕩。由此可見，父親的人品真的一絕，一旦錢湊夠了，就會連本金帶利息一分不差的送“貨”上門，這使村里的人無不贊賞父親的為人。幾百口人乃至那些經(jīng)常喜歡嘁嘁喳喳的婦女們竟沒有一人說父親的閑話，這親和力也是難以想象的。
父親教育子女的能力也是讓我印象深刻的，雖是一介粗人，但卻真的能讓人心服口服。小學五年級因為網(wǎng)絡的熏染和叛逆期的提前到來，我患了輕度抑郁癥，不與人親近，感覺生活很無趣，還總是控制不了自己的情緒，不知所措，而成功地把一意孤行的我拉回來、并帶入正軌的人，正是父親。
父親發(fā)現(xiàn)我的癥狀時，我已經(jīng)患病兩個多月了，他并沒有質問我，只是第二天帶我去田間掰玉米，并在旁不停地說著不露骨，卻讓我一聽就懂的話：“人活這一輩子，也就這一輩子，開開心心的多好，你看這山多漂亮，玉米田多稀罕人，要不是還得養(yǎng)你讀書，我真想在這過一輩子”。回了家第三天，父親又帶著我去山上散步。就這樣折騰了大半個月，我游歷了長白各地，令人驚奇的是我的癥狀也奇跡般地消失了，我的性格也變得更加平和。而當我仔細打量父親時，發(fā)現(xiàn)父親體重減了不少，消瘦了一圈，當時的我一度認為是因為運動瘦了，直到后來，母親在飯桌上提了一嘴，說父親這段時間一直吃不下飯，還有些沉默，不知道在想什么……
正如父親所說，人活一世只為開心，要學會獲得快樂，既然把責任托付給了我，我也不能就這樣碌碌無為，還美其名曰為“苦中作樂”。過去我為父親而活，未來也將為父親而活，不能讓他老人家在另一個世界抬不起頭，不是嗎？
人生的啟明星作文 篇10
如果說，父母是孩子的第一任老師，那么毫無疑問，朋友是孩子的另一面鏡子。
記得古時有位皇帝曾說過，疑人不用、用人不疑。我自認為交朋友亦是如此。或許，也正是因如此，我的朋友較少，但每個人至今都對我有深深的影響與啟發(fā)。
小甲與我是兒時的玩伴，也是給我啟發(fā)和影響最為深遠的人。他身材修長，體魄較為健壯，頭發(fā)永遠是一個發(fā)型，萬年不變，總引入注目的莫過于他厚重的眉毛與黑俊的臉龐以及他極具特色的音色。我的小學語文老師曾說過，他的聲音無疑是我們班最適合朗誦的，低沉卻吐字清晰，緩慢而又不缺乏感情。他的聲音總能喚起我對從前的留戀以及對未來深深的渴望。
給我印象極深的便是那次他等我上學，我磨磨蹭蹭，導致了約定時間的延后，到達約定地點時定睛一看，他在寒風中瑟縮，卻絲毫沒有離開的意味。嚴以律己，寬以待人在他身上得到了最好的體現(xiàn)。自那次事件后，不論再與誰約定好什么事情，我總是會刻板地守時，我不止一次激動地對別人說，守時是最好的禮貌。
在小學四年級時，那個時候數(shù)學簡單，英語也只是基礎的拼寫，唯獨語文相對而言最為麻煩，又正好趕上老師禁止寫拼音的要求，于是我們每天都會去抄作業(yè)，也許是真的恍然大悟了，考試時，我們寫作文，連字都不會寫，他比我強一些，于是他催著我，讓我別再抄了，試著去改變，我偏不信，每晚都去他家寫作業(yè)，他也真的信守承諾，連軟件都刪除了。后來的學習中，我的語文成績突飛猛進，一度成為三大學科中成績最為耀眼的一科。在考試后，他的生日聚會時，他無比驕傲拿出兩份截然不同的語文卷子，一張是期中，另一張是期末，上面都是我的名字，足足相差20多分。很難想象，他能在他的生日上展示我的成績與進步，懂得換位思考，他無疑又給我上了一課。
夜晚，我們坐在一起，他問我：“哪顆星是最為閃耀的呢？”我脫口而出：是你，看見了嗎？那顆大大的，引領我前進方向的——人生路上的啟明星。
人生的啟明星作文 篇11
“茫茫人海，璀璨星河”，生命短暫又無比珍貴，而在這短暫的人生中，總會有一個“向導”，而我的這個引路人不過是一位平平無奇的人民教師。
我現(xiàn)在正值初中，初中的老師必定會比小學的多，在如此之多的教師中，我十分幸運地結識了一位年輕的劉老師——劉某某。她是我的班主任兼語文老師，畢業(yè)于師范大學，學歷較高，年齡卻算小。這樣一位年輕貌美又聰慧的大姐姐，使我如何不喜歡？
點燃希望燭火
剛剛步入初一時，我的成績并不算出眾，甚至算中下游的同學，但她卻從未放棄、忽視我，在我即將墮落時，她找我談話——她與我的第一次單獨細心交流。此次“訪談” 結束后，我擺脫了內心的壓抑，悄悄告訴自己要努力，不辜負她的期望。一學期結束，我用事實證明我做到了！我有實力！我——能——行！而這力量的源泉便是她和她那些鼓勵的話語。這時的她，是一團點燃我希望之光的燭火。
一首詩的由來
一年又一年，一場又一場的談話，我初二了，她仍是“跟隨”著我們。開學沒多久，我又開始無精打采、“昏昏欲睡”，她為了使我走回正軌再次找我談話，主要圍繞“要強”展開，我倍受啟發(fā)，回家后，即興作了一首“小詩”——“師、母都勸我要強，諄諄教誨不能忘。二字寄托出希望，從今拼搏要向上！”雖不如詩人的詩那樣富有哲理，卻也朗朗上口、通俗易懂，不是嗎？
劉老師將帶領、陪伴我們學習三年，我想：這三年肯定會十分有趣、快樂，也將會終身難忘！
她是我人生路上的一顆啟明星，也將是最閃亮的那顆。指引我向前進發(fā)的是她，照亮我黑暗世界的也是她，帶領我“翱翔藍天”的也是她……你的啟明星可能是陌生人、父母、同學、朋友、兄弟姐妹亦或是與我一樣的老師，但無論是誰、什么身份 他（她）都曾照亮你前進的方向，解開你心中的迷茫。
人生的啟明星作文 篇12
人生在世，從牙牙學語到滿腹經(jīng)綸，絕不是一步登天，而是踏踏實實一步一個腳印走過來的。而使你確定目標的那個人，那件事，那個微不足道的弱小生靈就如同天上最絢爛的那顆啟明星。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，每到秋天，樹葉紛紛飄落，用最后的舞蹈，訴說自己一生的輝煌與沒落，每每看到這樣的景象，我的心中不免生出幾分悲涼之感。但無論何時，山上總有幾抹充滿生機的綠色——松樹。
在草長鶯飛的時節(jié)，它們并不顯眼。身姿婀娜的柳樹、開滿五顏六色花朵的桃樹、杏樹、梨樹充斥著人們的眼簾。沒人會在意那些平平無奇的松樹。但在秋天，所有樹都為了迎接馬上將要到來的風雪拋棄了曾與自己風光過、但此刻卻成為了負擔的樹葉。只有松樹仍然執(zhí)著地秉持著充滿生機的綠色。
以前，看著被積雪壓斷的松枝，都在嘲笑松樹的愚昧。但現(xiàn)在，又十分敬佩松樹的堅韌不拔。如果說其他樹木的軟弱告訴我們的是“識時務者為俊杰”的道理。那松樹教給我們的就是永不言敗的精神和絕不屈服的意志。如果把風雪比作人生中的挫折，那么松樹和其他樹就是面對挫折時兩種截然不同的表現(xiàn)：要么向困難低頭，換得一個平安無事；要么就向挫折宣戰(zhàn)，永不言棄，無論遍體鱗傷還是搖搖欲墜，都要將它踩在腳下，換取崇高的輝煌與成就。
每當我遭受困難的時候，我都會望向那堅韌不拔的松樹，總能想到它與風雪搏擊的景象，它總是給我無盡的勇氣與動力去戰(zhàn)勝各種困難。就如同劉楨的《贈從弟》中所說："豈不罹凝寒，松柏有本性。”我們都應像松樹一樣，無論遭受怎樣的磨難都不能放棄，要勇敢的面對困難，做到堅韌不拔，堅持不懈。
山上最不起眼的樹木，卻總能幫我戰(zhàn)勝困難，它就像我人生路上的啟明星，指引著我無懼無畏的前行。無論何時，無論何地，我都會銘記它，是它給我勇氣，是它給我希望，是它給我信心，我立志要做一個像松樹一樣的人。
人生的啟明星作文 篇13
人生是什么呢？人生又像什么呢？有的人說，人生就像一些花朵，有盛開的時候，也有枯萎的時候；還有的人說，人心就像野草一樣，有著野火燒不盡，春風吹又生的頑強毅力；但我認為，人生就像一顆啟明星，只要你愿意，發(fā)揮自己的人生價值，不浪費青春的活力，即使你不是夜空中最閃亮的那顆星星，但你也是夜空中一顆閃耀的明星。
當你落葉滿城的時候，當你考試失誤的時候，你也許會以為自己墮落了，從此一蹶不振。你有何嘗知道，這只是曾經(jīng)夜空中的星星，勞累了，暗淡了而已，我記得丁玲曾說過：“對一個有思想的人來說，沒有一個地方是荒涼偏僻的，在任何逆境中，他都能充分和豐富自己。”我認為他說的很對，即使你是一個暗淡的星星，無論你身在何處，只要你有信心，那就一定能發(fā)光發(fā)亮。
最美的光陰，常常也最容易消失殆盡；夜空中最閃料的星星，往往也最先隕落。當我們下定決心，奮力拼搏的時候，我們就像一只鳳凰，浴火重生，有了質的飛躍。
有的人曾經(jīng)問我：“自己雖然暗淡了，難道借不能借他人之手來發(fā)光發(fā)熱嗎？”面對這個問題，我沉默了，我思考了很久，自己也曾想過依靠他人，但這不能讓自己獨立自主，所以說，這個想法是無濟于事的。你總是想找一根挺梁柱為你遮風擋雨，可你有不成將目光放長遠一點呢？假如他不在了，你難道就是不可回收的廢品嗎？假如他不在了，你又何去何從呢？我記得球王貝利曾說過：“球王的兒子，是不可能會成為球王的。”這是為什么呢？因為球王貝利曾經(jīng)為了夢想，不懈奮斗，奮力拼搏。他在社會中嘗到了苦，從社會的苦中學會了獨立自主，相反，他的兒子，從小就生活在一個溫暖舒適的家庭里，沒有經(jīng)過暴風雨的摧殘，自然是成不了球王的。
當然，你會想：“我明明很努力了，卻總是沒有別人的分數(shù)那么高，你可能只是進步了一點點，但你的差距，與別人的差距越來越大。”俗話說的好：“逆水行舟，不進則退。”當你在努力的同時，別人也在努力，當你付出百分之百的汗水時，別人付出了10%15的汗水，有的人付出了50%的汗水，甚至是你的雙倍四倍，五倍。愛迪生曾說過：“天才是99%的汗水加上1%的靈感合成的。”但我不認得他這個說法，他這個話雖然說的沒錯，但愛迪生以忽略了一點，你在努力的同時，別人比你更努力。當你早上還在睡懶覺的時候，別人早已冒著寒風刺骨進行了晨讀，當你還在早晨店慢慢悠悠的享受自己的早餐時，別人早就已經(jīng)了這包子走進了教室。每一位偉人，都有自己的劍志向，如周恩來的：“為中華之崛起而讀書”，夜空中的啟明星也是如此，我們在努力的前提，應該找到一個遠大的志向，向正確的道路進發(fā)。
我想做夜空中的啟明星，其實不是最想要的那一刻，但也要在夜空中發(fā)光發(fā)熱！為人類，為社會，為國家貢獻出自己的一份力量！
人生的啟明星作文 篇14
有人說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。
在我人生的道路上，曾有一顆流星劃過我的眼前，轉瞬即逝，卻留下了璀璨奪目的色彩。
那顆流星就是我人生中第一個物理老師一一汪老師。
剛上八年級的時候，當看到課表上顯示這堂課是物理課時，周圍的同學就格外的興奮，我也不例外，不停的向門外張望，終于，物理老師被我們給“望”來了。
“哇哦！女老師誒，好棒耶！”周圍的同學在歡呼，老師皺了皺秀氣的眉頭，拿起話筒，清晰的聲音從話筒里傳出來:“我說一下規(guī)矩，上課不可以講話，坐姿必須端正，不要給我趴在桌子上，還有，上我的課，桌上不準擺別的書，聽到了沒有？”
老師剛說完，就聽到有同學在小聲嘀咕:“這么嚴，第一節(jié)課就這樣，以后可怎么辦啊！”我不由得擔心起來。
想不到，我的第一次考試就考砸了，當時我還自我安慰，可不只知怎的，好像我和物理無緣似的，也可能是對老師的恐懼。無論我怎么認真聽課，努力做習題，我的成績就是上不去。漸漸的，隨著一次又一次的考砸，我開始喪失信心，自暴自棄。
但那一次，我又看到了希望的曙光。
那是一個下課，下課鈴一響，一群同學就擠進了老師辦公室，圍著汪老師嘰嘰喳喳的說些什么。我不禁疑惑起來:這是什么情況呢？我在辦公室門口躊躇想了好一會兒，終于我想了起來，事情不是有一場考試嗎？他們十有八九是在看分數(shù)吧。
我猶豫了好久，卻始終不敢進去。直到人全出來了，我才一個人慢慢的走了進去。班主任笑著對我說:“影薈啊，又沒考好嘞。”我只能尷尬的笑笑。這時，汪老師說:“影薈是吧，我記得你，你的成績有待提高，來，我給你解釋一下錯題。”我愣了一秒，走到老師旁邊。老師把我的試卷找了出來，一個一個題的教我，連基礎題都講了一遍，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)物理這么有趣，直到講完了我還意猶未盡。
不久我又認真起來，功夫不負有心人，我告別了70分。是那次讓我明白不能輕易放棄，或許成功離你只有一步之遙，這看你愿不愿意邁開這一步。我現(xiàn)在還在想，如果當時我沒有走進辦公室，或許就沒有現(xiàn)在了吧。
我覺得當時我是被汪老師認真教學的精神所感動的，在班上，我的物理成績可以說是墊底的，老師不但不嫌棄，還認真的給我講解錯題，這才有了我如今的成就。
因為私人原因，老師今年不能教我們了。她就像一顆流星劃過我的人生，打破了我人生的平靜，不管多久，我都不會忘記，因為我知道，與我而言，她更像一顆啟明星！
人生的啟明星作文 篇15
第一次離家，什么也不為，她背著書包從學校出來，懷里空空如也，朝著和家相反的方向走上一段路，去車站。手里緊緊攥著錢，微微出了汗。耳旁依稀聽得那句——“你這個沒爹的孩子，沒人要的野種!
”這話如此清晰，她覺得耳膜“嗡嗡”地響，然后她揚手給了那個女生一記耳光。車來了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。邁步上了車，這輛大巴可帶她去往另一個城市。其實她此刻心情無比迷茫，但是她神情無比堅定。找了一個靠窗的位置，坐下。身旁的人，大學生的模樣，大聲朗讀英語課本，聲音略沙啞。前排的人，一頭黃發(fā)，一臉痞氣，在吸一支煙。嗆人的煙味撲面而來，她略一皺眉，亦不敢提出過多怨言，只將窗打開了一條縫兒。窗外的風景飛快地掠過去。“亦兒，你記著，一定要爭口氣!
給你爸和那個狐貍精看看……”眼前依稀浮現(xiàn)出母親的淚眼。“王安亦，你有什么了不起的，你這個沒爹的孩子……”她咬緊了唇。“哎呀，你不知道啊，這個孩子的爸爸老早就跟別的女人跑了，怪可憐的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。風涌了進來，往事的片段被風撕扯開來，最終化作虛無。她深深嘆了口氣，把頭探出窗外。書上說，向斜右上方仰視呈45°角，便會令人看到希望。這并無根據(jù)的話她一直篤信。可如今，她只看見，天際的那一抹紅暈不斷纏繞、纏繞，看到了魚肚白。隨即，夜幕忽然降下。眼前所視便只有無邊無際的黑蔓延開來，這黑夜來得如此迅疾，甚至讓她有一瞬間的失明。她的心亦隨之空落下來。車在一家小吃店前停下，有乘客下了車。身旁的女大學生終于和她搭話：“你，是去蒲城嗎?”她一驚，旋即答道：“是。”“還有一半的'車程呢，到那邊可就十點鐘了。不吃點東西嗎?”這夜是如此黑，如此可怖。她望著漆黑的夜幕發(fā)著呆，心有些許恐懼，不敢下車去。有乘客端著食物上了車。一位年輕媽媽，捧著兩碗餛飩。先遞了一碗給身后的老婦人，柔聲道：“媽，趁熱吃。”待老婦人接過，又幫著遞筷子。復又轉過身來，哄著喂給孩子。那小男孩虎頭虎腦，甚是可愛，含糊不清地叫媽媽。年輕媽媽用勺子舀起一小勺餛飩，在唇邊輕輕吹了吹，抿上一小口，覺得不燙了，方才小心翼翼地喂給他。老婦人道：“云心，莫只顧著孩子，你也吃些。”她嘴上應著好，并不曾嘗一口。她別過臉去，餛飩的香味卻鉆入鼻中。她想起了媽媽，想起了媽媽做的菜。她咽了咽口水，已經(jīng)無法做到堅定不移。身側女大學生詫異道：“你怎么哭了?”哭了嗎?用手一拂，臉上果然是濕的。她問那個女大學生：“怎么能折回去?”“剛剛有站臺，不過有一段路呢，怎么了?”“我要回家!
”她語氣堅決地答道，轉身下了車。如此堅決，不曾猶豫。抬頭，卻見滿天星辰璀璨耀眼，似破碎的鉆石，深深印刻。她抬頭仰望這燦爛星空，喃喃道：“這就是我的啟明星么?傳聞中指引方向的啟明星么?”風很大，吹亂她的長發(fā)。她卻笑了，笑容這般明媚動人。她深吸一口氣，甩甩頭發(fā)，拉了拉背包，飛快地跑起來。風在她耳邊呼嘯而過，她跑得這樣快，不猶豫，不遲疑，把往事全都遠遠地甩在了后頭……她要回家。她要對她說：媽，不論未來怎樣，我都陪你一起走過。這年，安亦十七歲。
人生的啟明星作文 篇16
打開成長的回憶錄，許多故事呈現(xiàn)在我的眼前。它們猶如夜空中的星星數(shù)不勝數(shù)，閃閃發(fā)光。我踮起腳摘下兩顆最耀眼、最亮的啟明星。它們猶如暗夜中的明燈，大雨中的雨傘照亮了我，保護了我。
第一顆啟明星是我的媽媽。是媽媽帶我到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我能平穩(wěn)的行走；是媽媽教會了我說話，讓我可以表達對她的恩情，對祖國的贊美；是媽媽教會了我寫字，讓我表達自己的感受；是媽媽教會了我讀書，讓我體會到朗讀的樂趣。當我高興時，媽媽總是第一個同我一起分享；當我沮喪時，媽媽總是給我打氣；當我失敗時，媽媽會與我一起找出失敗的原因；當我成功時，媽媽總是告訴我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。記得有一次,我忍不住天氣的炎熱,偷偷地吃了一根雪糕,結果當天晚上,我肚子就開始疼,疼得我連飯也沒吃就趴在床上。而媽媽一會問我還疼不疼,一會問我喝水嗎。到了晚上九點時,我讓媽媽去洗刷睡覺,媽媽卻說: “沒事,我不困,你睡吧。”我趴在床上慢慢地睡著了。睡了不知多長時間,我因為口渴醒了,卻發(fā)現(xiàn)媽媽伏在床沿上睡著了,媽媽為了照顧我,竟然沒有去休息, 要知道媽媽明天還要上班呢。更何況今天她已經(jīng)做了滿滿一天的家務活。
媽媽就是那天上照耀著我的太陽,給予我陽光;媽媽就是那飄下絲絲的春雨,滋潤著我的心田。媽媽，如果說我是一棵小草，你就是我生命中的陽光雨露！如果說我是一滴水珠，你就是我生命中的浩瀚海洋！
第二顆啟明星是我的啟蒙老師周老師，她把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養(yǎng)成了一個知書達理的學生。記得一次作業(yè)是抄課文，我因為急于下去玩，所以便三下五除二應付完作業(yè)，更不用說仔細檢查了。第二天發(fā)下本子才發(fā)現(xiàn)，本子上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，并要求我把作業(yè)認真寫一遍，我也意識到了自己的錯誤。從那以后，我一絲不茍的對待每一次作業(yè)，再也沒有馬虎過。
是老師將我?guī)нM知識的海洋，給我一只小船，在知識的海洋中盡情遨游；是老師把我?guī)У街R的大門前，給了我一把鑰匙，讓我去探索知識的奧秘。人生的經(jīng)歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬萬，雖然周老師現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我不會忘記周老師，不會忘記周老師對我的教導，不會忘記她對我付出的汗水。
人生的啟明星作文 篇17
墨藍色的幕布上散著千萬顆閃亮的珠寶，千萬件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場。在我心中有顆最亮的星，時時刻刻用它璀璨的光芒給我指引。
爸爸的愛不是溫柔的愛，而是嚴厲的愛。當我沉醉在歡樂中時，他使我警惕；當我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引著我脫離；當我享受母愛的滋潤撫摸，他卻用嚴厲的父愛給我教訓。
兒時的我很愚笨，看著大段大段的數(shù)學題目，我無從下手，可是一想到爸爸那張沒有一點兒微笑的臉就害怕，沒辦法，只好去問。爸爸問了好幾個解題的簡單問題，我都答不上來，爸爸用尖銳的目光盯著我，我臉上火辣辣的，感覺比受批評還難受，爸爸沒有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來。哭過后又振作起來，又重新看一遍過程，頓時豁然開朗了，看著我順利的寫下解的過程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。
有一次夜晚，發(fā)現(xiàn)腳邊有些動靜，糢糊的視線中，發(fā)現(xiàn)爸爸輕手輕腳地掖好被子，關門出去了，顯得那么笨拙而又仔細，不覺地嘴里變得咸咸的……
放暑假了，我的心又和小伙伴們飛到一起了，本想爸爸會放開讓我好好樂的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來，現(xiàn)在我才明白，爸爸是為了讓我走向自立。
如果說黎明最亮的星是啟明星，那么我的天空中的啟明星是爸爸，在我成長的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴肅的光芒。
人生的啟明星作文 篇18
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”每當這動聽悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時，總會讓我想起小時候與國學啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書緣，是它改變了我的一切。
記得小時候，我稍不滿意或與父母爭執(zhí)，立馬摔門而出，或者不與父母多講一句話，不愿多干一件事，整天關在屋子里睡覺以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內向的孤僻性格。
有一回，我又一次父母爭執(zhí)，跑出家門。走在路上，正與舅舅撞個正著，看我悶悶不樂的樣子，舅舅問清原因，便帶我到書店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買了下來。回到家，閑在屋子里，翻開了《弟子規(guī)》：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽”，“責”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢?
讀《弟子規(guī)》一書，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見了別人的一樣東西，無比喜愛，便偷了出來。在家玩弄別人的東西，心中總有慚愧。打開《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。”心中頓時升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。
還有一次乘公共汽車時，一位老奶奶上了車，環(huán)顧四周，無一座位，竟也無人讓座。這時候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”起初不知何意，現(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓，扶著老奶奶至座位坐下。
……
自從看了《弟子規(guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對我的態(tài)度也大有轉變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛的教育中，我們要尊重他人，同時也會贏得別人的尊重。
一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關系，更使我明白了接受別人教育和關愛別人的重要性。
此時，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”
人生的啟明星作文 篇19
朋友，在你的心中有什么？
我的心中有一顆啟明星，他指引著我一直前行，在黑暗時，他為我照亮前進的道路，在經(jīng)受風雨的洗禮時，他猶如一把大傘為我遮風擋雨。在我受到挫折時，他鼓勵著我勇敢面對、繼續(xù)前行！
在我考試不理想時，這顆啟明星就開始工作了，他讓我不要灰心喪氣，收起負面情緒，迅速調整好自己。緊接著他指導著我，讓我去反省自己的錯誤并及時改正，使我再一次鼓起勇氣，有信心去面對我慘不忍睹的試卷。我反復、認真地去看試卷，再反復地做試卷，啟明星告訴我下次我定會考出優(yōu)異的成績，他跟我有了約定——成績單上見。
當我處于疲勞煩躁的時候，他會來安慰我。我是學舞蹈的，本來我對這個課程是不感興趣的，所以學習很慢，在老師的批評之后，我一邊想放棄，但一邊又不甘心想要繼續(xù)努力。但實在太累了，我真的堅持不住了，這時我的啟明星就會突然出現(xiàn)，他用它最親切的話語告訴我：沒有付出是沒有收獲的，臺上一分鐘，臺下十年功，千萬不要像低頭的豆芽，要像綻開嬌艷的花朵，你要向枯燥無味的煩惱說再見，向第二天早晨的太陽說早上，你要知道，你付出的不應該只有淚水還要有汗水！
這顆啟明星，為我指引我的未來，人生難免有失敗，難免有挫折，受點挫折又有何懼呢？只要有一份希望，一份執(zhí)著，堅守一份信念，光明遲早會到來。
我心中的啟明星，他為我做了這么多，我是不會讓他對我失望的。
我心中的啟明星，他不是任何人，而是盤踞在心靈深處的堅強的意志。我一定要做打不死的“小強”！加油！致自己！
人生的啟明星作文 篇20
與其追逐星星，不如成為像星星一樣的人。
——題記
那年夏天，我于熒幕前與他初識，也是在那年夏天，我遇到了人生中的那顆啟明星。
他叫易烊千璽，是近年娛樂圈新興的一名后生，刻苦努力的他，光芒萬丈，德藝俱備，有著一副俊俏的臉蛋：黑黑的劉海下隱藏一雙迷人的杏眼，幽深的瞳孔里充滿著堅定的目光，高高的鼻梁，白晳的臉龐，鑲嵌著一張靈巧的嘴唇，更絕的是他笑起來那個淺淺的梨渦，比春風更醉人。然而，真正打動我的不是他迷人的外表，而是他那坎坷荊棘的成名之路。
在很多人的眼中，他只是一位“流量小生”，沒什么值得喜歡的。的確，他沒有余光中先生的才華；沒有邁克爾杰克遜絢麗的舞姿；沒有劉歡老師渾厚的唱腔。但是，他有不畏困難的決心，重頭再來的勇氣，那份即使世界與他為敵也要堅持下去的韌勁。在別人眼中“什么都不是”的男孩，卻是我眼里唯一的信仰。
剛出道的時候，不被認可，甚至被人們罵不配在這個圈里發(fā)展，他被寄過假肢，受到恐嚇，被全網(wǎng)黑可能大多人都不會在意自己說過的話，可是成千上萬人的一句唾罵，全都壓在了這個男孩身上，他當時僅僅只是一個13歲的小男孩啊，他做錯了什么，憑什么要被眾人唾罵？
可能真的，只有經(jīng)歷了足夠的黑暗，才能迎來你所期盼的光明。
在被全網(wǎng)不認同的時候，他漸漸淡出熒幕，在臺下拼命地努力：博覽群書，用知識來提升自己，拓展自己的知識面，鍛煉思維、提高情商、練習舞蹈別人休息時，他還在練習，不放過任何空暇時間，在拼命地努力著。終于，他從黑暗中走出來了，用努力向那些曾看不起他的人做出了證明。
我驚嘆于他的禮儀和教養(yǎng)：在有前輩的場合不坐中間；和別人碰杯總是將自己的杯口放低；禮物要站起來用雙手接；每次鞠躬都是90度他多次地幫助困難兒童，用自己的微薄之力幫助只比他小幾歲的弟弟妹妹們；就算他下午有課，也堅持出來為環(huán)衛(wèi)工人送餐打掃。
我的偶像，光芒萬丈，他是天空中最耀眼的那顆北斗星，我也要努力變成一顆微小的星星，即使不是最耀眼的那顆，也要散放出光芒。
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