人生作文錦集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
夕陽通紅地斜掛在幕阜山系上，秋天的原野，到處是山花爛漫，竹樹環合。沿著修河堤岸緩緩散步，好像成了這座小鎮人們的習慣。
一片片色彩斑斕，一片片美麗如畫。在花草竹林間漫步，沐浴在夕陽的余暉中，便有一種深秋的詩情畫意，所有這些溫暖我失重的心靈。
陽光悄悄染紅了原野，灑滿山崗。湛藍的天空中，幾片白云點綴其間。秋風中，傳來陣陣野花的芬芳，撫慰你我黯然老去的柔情。粉紅的云彩倒映在河面上，和著蒼翠的山巒，碧水間烘托出深秋的微涼，夕陽處染紅了林間的樹林。
青山，碧水，夕陽，一幅溫暖色彩的圖畫，帶給我們絲絲溫馨。曾經的邂逅，曾經飄揚的長發，陶醉過西下的夕陽，如今又在山的那一邊蘊育而生。
是你在秋日里吹開了山花？是你在秋風中舞蹈了落葉？還是你在秋雨中灑落了離人的眼淚？
連綿的山巒伴著云兒飄逸，緩緩的河水沿著河床流逝。我的思緒在何處？總是夕陽落山處。依戀處，是山水相間，總有你芳香殘留。
夕陽下，國道旁，攜子之手。面朝群山，蒼山如海；俯視江河，波光粼粼。時而鷹擊長空，時而飛鳥歸林，共享一份余暉點點的浪漫。把工作中的壓抑化作云煙，伴著斜陽，落入山谷；順著流水，逝向遠方。
邁入人生秋季的你我，在自然的秋季里，攜一縷秋光，一片紅葉，寄給彼此！
人生作文 篇2
寒假的最后一天，愛人要出去學習，女兒自然歸我帶。說實話，內心有點緊張。早飯過后，我預設了好幾種方案，可最終，這個大五班的孩子還是對游戲感興趣。
大五班的孩子不能輸
說實話，對這種人機對戰的游戲我很擔擾，沒有溝通，只講輸贏。可大環境在這里，現在很多孩子生活都游戲化了。正在感慨，忽然小家伙慌張的把手機塞給我，“爸爸，你來玩，蘿卜快被吃完了”，然后著急地看著我。可惜，我也無力。此時，只見她難過的大哭起來。我很吃驚，就玩個游戲，至于嗎？！女兒告訴我：“老師說過大五班的學生不能輸，否則就不給飯吃”。明白了，原來孩子爭強好勝的根在這！
我是學心理的，知道此時的引導有多么重要。
“寶寶，你剛才很努力，是吧？”我試著問道。“對，可還是輸了。”她依然抽泣著。
“小兔子要使勁跑，小烏龜能贏嗎？”
“那怎么可能”
“對呀，哪能不輸呢，但小烏龜還在努力呀。”
“小烏龜真是好樣的。”女兒情緒好多了。
哎呀，總算可以舒口氣了。不一會，她又嚷著要找小伙伴。童年就是好，有人玩就又瘋起來了。
望著女兒遠去的背影，我的心無法平靜。哪能只講輸贏呢，勤勉的過程，才能心里踏實，生活體面。我想起姑父。
曾今那個貧瘠年代，在落后的農村，他孤身一人，憑靠堅持，培養出了兩個大學生。
人生作文 篇3
人生路`艱難路
人生時時在考試。幾不清這是第幾次失敗。我總在無數次的挫折中爬起，在無數次為考試傷神的挫折中爬起，在汗水與淚水中爬起，我依然堅守著曾經的誓言。
我始終堅信我能成功，可是一次次的希望總在考試揭曉時變為失望，我沒有淚流，我堅守著我能成功。
或許這就是我人生中的挫折，人生的道路是如此曲折，但我保護悲觀失望，我始終堅信：“自然界沒有不凋謝的話，人世間沒有無曲折的路。”
如果說失敗是一種成功的經歷，那么這種經歷使我成熟。一次次的挫折，一次次的失敗，讓我更加懂得珍惜，把握。我相信通往成功的路上處處充滿荊棘。離開荊棘的辦法只有踩過去。踩過去雖然一時很痛，但總比一直在荊棘叢中好。
假如生活給我的是一次次挫折與失敗，那只是命運剝奪了我活得高貴的權利，并沒有剝奪我活得自由和快樂的權利。
失敗并沒有將我打跨，而是令我更加堅強，信念更加堅定。堅信我能成功。
人生作文 篇4
《挪威的森林》序言里有這樣一句話：“每一個人都像是一座兩層樓，一樓有客廳、餐廳，二樓有臥室、書房，大多數人在這兩層樓間活動。實際上，人生還應有一個地下室，沒有燈，一團漆黑，那里是人的靈魂所在地。身處暗室，閉門獨修，正是為了面對真實的自我。”從此，我知道了人生應該有一個“地下室”。在這個“地下室”里，可以自我療傷、自我咀嚼、自我思考。一個沒有“地下室”的人，哪怕地上的房子再華麗、再漂亮，也是一種“貧窮”和“困頓”。
《瓦爾登湖》的作者梭羅，為了靜心沉思，聽從內心的召喚，去森林中過著一種隱士生活。自己種豆和黍為食，擺脫了一切剝奪他時間的瑣事俗務，全心全意記錄自己的思考和人生的感悟，為人類留下了豐厚的思想文化遺產。
面對人們的不解和嘲諷，梭羅沒有動搖自己的選擇和目標。他說，自己到瓦爾登湖隱居，是因為生命太寶貴了，他要過一種有深度的生活，吸吮生活的精髓，綻放自己的心靈。
日本著名作家川端康成自獲得諾貝爾文學獎后，受名之累，利之苦，熱衷于被官方、民間、電視廣告商人等拉去“作秀”。日復一日，漸漸地迷失了自己。陷入這種忙亂的俗事重圍，他不知如何解脫，最后以自殺了卻一生。
臨終前，他對友人說過這樣一句話：我現在整天生活在高高的樓房上，一刻也不得安靜了，我想擁有一間小小的“地下室”，也成為一種奢侈和不可能。這是多么大的一種人生悲劇啊！
他是著名的古籍整理暨文史研究專家，他編撰的《蘇軾年譜》、《蘇轍年譜》、《三蘇年譜》，被學術界稱為“迄今為止三蘇研究的最高成果”，他就是無冕學者孔凡禮。
其實孔凡禮并非沒有“加冕”的機會，而他卻一再選擇了放棄。他或因編務、公務與古籍整理難以兼顧，或因離京太遠耗不起而一一婉辭，一次次與編審或教授頭銜擦肩而過，然而，在豐厚的學術成果面前，他的“失去”，顯得那么微小。
他在給友人的信件中說：“當我在自己人生的“地下室”里編撰古籍時，我的心靈變得那么清澈、那么寧靜，那是我人生最大的幸福和快樂！”
人生作文 篇5
“我想我會一直孤單，這一輩子這么孤單”每當唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會為孤單而傷心難過嗎？還會再害怕一個人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應，一個人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧靜卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現實總會有意無意的為孤單的.人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關懷雖讓人感動。可，對與我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經一種不能舍棄的習慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會怎樣？
現實不會允許一個人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現實里，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個人45°仰望天空，沉浸于天的藍，憂傷的藍色。也依舊喜歡一個人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個人靜靜的吹著風，然后傻傻的笑著。或許這就是孤單中的快樂吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。。
總會有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬于自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。。
孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂。
“我想我會一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子”
人生作文 篇6
緩步走在鋪滿石子的小徑，我微垂著雙眸，有一腳沒一腳地踢著路邊的石塊，樓與樓之間吹來一陣微風，依舊無法拂走我心中的煩躁。
家里顯得那么的清冷，凌亂的書桌上堆滿了一本本復習資料，一張張空白試卷散落在地，格外的醒目。
我陷入了沉思：是啊，人生何嘗不是一場考試啊！每個人自降生那刻起，便坐在了人生的考場中，一筆一筆地填滿那份冗長的、空白的試卷——用一生的時間。
選擇題
當父母給予我們生命，來到這個世界時，我們就面臨著無數個選擇。面對歹徒，是選擇大義凜然，挺身而出，而是抱著事不關己高高掛起的心態當一個看客？當同學、朋友甚至陌生人遇到困難時，是慷慨解囊，還是轉身離去？當自己與別人發生矛盾時，是不依不饒，斤斤計較還是寬容大度，一笑了之呢？當我們面對金錢和情感時，是視金錢如糞土還是棄情感與不顧呢？人生的選擇題一個接一個，選錯一道都將對我們的人生產生巨大的影響。在人生中，這樣的選擇題，我能做對幾分呢？
填空題
人生總是有空白的，只有學會了正確填補才會讓殘缺的人生變得精彩無比。人的一生，由無知走向成熟，再步入洞悉世事把未知填充，就像樂章上的五線譜，本是死物，卻因為適當音符的填充而有了靈魂，悠揚悅耳。著名的心理學家敖來德小的時候學習不好，對物理、化學不開竅，但他沒有輕言放棄，根據自己的特點在心理學這一空中進行了認真的填寫，最終成為世界聞名的心理學家，在人生的填空題上，我們不一定要追求高難精深，但一定要填充適合自己的內容。我該如何去完成自己的人生填空題呢？
繪圖題
人生本只有黑白兩色，單調稀疏的線條，乏味至極。每個人的一生都是一塊畫板，上帝賜予了每個人一把神筆，這些神筆就是堅持不懈、就是努力進取、就是寬容大度、就是樂觀向上……每一支神筆都有艷麗的顏色，就看你如何去描繪。上帝給貝多芬的畫板是那么的殘破不堪、千瘡百孔，他卻硬是憑著手中的精神畫筆繪出了一幅生動鮮明的畫卷，讓自己枯燥苦難的人生變得鮮活精彩。我的人生藍圖該用什么樣的畫筆去完成，又該如何去完成？
問答題
在人生的道路上，生活總會給我們提出各式各樣的問題，它們或刁鉆古怪、或簡單易解、或引人深思、或催人淚下，好在生活在提出問題的同時，也賜給我們不少良師：老師、父母、朋友、世間萬物，甚至生活本身都能教我們解開那一道道難題，可是考場上的試卷卻只能由我們獨自完成，所以我們一定要在平時的解題過程中積累經驗，要學會獨立面對，要有獨立解題的本領。現在對于如螞蟻般聚集而來的問題，我是否能對答如流、解決自如？
空白的答卷，是碌碌無為的人生；潦草的答卷，是迷迷糊糊的人生；填滿的答卷，是完整的人生；真實的答卷，是沒有后悔的人生。我撿起地上的試卷，用從未有過的認真一題一題的解答，似乎在詮釋我的人生……
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