點亮人生作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的點亮人生作文，希望對大家有所幫助。

點亮人生作文1

　　讀了張海迪“用理想譜寫生命的贊歌”這篇文章，我了解到張海迪的故事，走進了她的內心世界……張海迪阿姨是當代中國英模的杰出代表，她的事跡被到處傳頌著，她那敢于向殘酷命運挑戰的精神，激勵了無數中國人。張海迪5歲的時候，不幸患上了嚴重的脊髓血管瘤，導致胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，像張海迪這種病人，一般很難活過27歲。

　　然而，即使遭受了死神的威脅，張海迪也從不愿向命運之神屈服。她不斷告誡自己：人活著只要是認準了目標，不管將要面臨的是多大的艱難和險阻，都可以跨越過去，到達成功的彼岸。而這心中的目標，便是她從小樹立的遠大人生理想。張海迪很小的時候就喜歡讀書，，她總夢想著有一天能上學讀書。由于生體原因，她從來沒有接受過正規的學校教育，只能躺在病床上自學。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。后來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。

　　張海迪隨父母下鄉到農村，在生活中，能處處為別人著想，她發現村里的小學校沒有音樂老師，就主動克服身體上的種種不便，來到學校教孩子們唱歌。課余時間，她還會給學生縫補衣服、洗頭理發等。當看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。為了熟悉掌握針灸穴位，她在自己的身體上反復扎針，體會針感。她克服重重困難，刻苦的鉆研。經過不懈努力，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病了。

　　病痛不能把張海迪打到，理想給了她戰勝疾病的信心和力量，張海迪勇于把自己的光和熱奉獻給她周圍的人們而不求回報。張海迪用自立自強的精神唱出了一首生命的贊歌。鄧小平爺爺被張海迪的精神感動了，號召全國人民向張海迪學習，并親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！”我敬佩張海迪，我覺得張海迪是一個堅強的、有理想的人。

　　她用理想點亮人生、用自強實現未來、用毅力為我們譜寫了一曲生生不息的生命抗爭之歌！

點亮人生作文2

　　書，是我們的精神食糧，精神上的支撐；書，是一艘帶著你駛過那知識的海洋的小船；書，是一位帶你領悟人生的啟蒙老師……

　　很小的時候，我認為讀書就是為了一個好的前程。帶著這種可笑的思想，我來到了四年級。我開始接觸書籍，我清楚地記得，在我拿起那本《格林童話》的時候，我發現我徹底融入了書的海洋，仿佛書籍已經成了我的啟蒙老師。 后來的我，讀書量越來越大:拿起《中華上下五千年》，我感受到了歷史的繁榮和恥辱，感受到了秦始皇和秦二世的昏庸暴政，還有三國時期的種種動人故事；拿起沈石溪的《狼王夢》，我感受到了母狼紫嵐，為了自己的狼子成為狼王的，那種甘愿拋棄自己的一切的母愛。為了自己的狼孫可以成功出世，不惜和金雕同歸于盡的那種精神。 閑來無事，拿起一本書細細品讀，總比自己天天悶在屋子里，奮力苦讀好一些吧？ 讀一下四大名著:孫悟空不懼怕天庭的強大，雖然最后被如來佛祖鎮壓在五指山下，但是孫悟空的反抗精神依然在我們心中永存；梁山好漢為朝廷拼死拼活的南征北戰，最后依然免不了被奸臣所害，但是梁山好漢的重兄弟情義，依然在我們心中永存…… 讀《唐詩三百首》，我看到了唐宋詩人的無限風采:杜甫進京趕考，雖落孫山，但依然高聲寫出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁詩情；還有王昌齡被貶遠地，好友李白依然寫出“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”李白用明月來寄托自己對朋友的思念；王昌齡的《從軍行》中的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”更是突出了自己的悲傷和滿滿的愛國。 細細感受讀書的那種淡雅，不要囫圇吞棗的去閱讀。閱讀要慢慢的去咀嚼，而不是一味的求快，而放棄了最重要的內涵知識。 文學是人類感情最豐富最生動的表達，就正如德國詩人歌德所言:“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”多閱讀一點書，并沒有什么副作用，反而會使你更加富有知識。 感謝你啊！我的啟蒙老師，你總是無形的陪伴著我，你點亮了我的人生！

點亮人生作文3

　　如果說人生是一朵鮮艷的花，那么愛便是滋潤這朵花的甘霖；如果說人生是一片浩瀚的夜空，那么愛便是點綴這夜空的繁星；如果說人生是一場旅行，那么愛便是路途中的一道風景線。大災面前有大愛。

　　一、面對災難，我們不怕

　　盡管在這次地震中，有不少熱血青年遇難，但歷史的長河會記住他們，記住“可樂男孩”，記住“敬禮娃娃”，記住那“讓我再救一個”的荊利杰，更加記住“寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”的臨終遺言。

　　不，這不是遺言，這是來自天堂的祝愿，它將會像“千秋大愛”那樣永遠激勵著中國的新一代，激勵著所有為生命而堅強的人，不畏災難，自強不息。

　　二、災難是可以戰勝的

　　天災****其實并不可怕中國13億人的心連在一起，將會筑成心的長城，愛的堤壩。

　　當汶川地震之后，各地信息中斷，我們的國家領導******立刻趕赴現場，組織救援工作。“只要有一線希望，就要盡百倍的努力”，當人民聽到這句發自肺腑的話語時，所有的人都備受振奮，整個中國也備受振奮。

　　當得知災區血源供應不足時，全國人民都立刻行動起來，不管在學校、街頭或商場，滿是獻血的群眾。甚至有些人謊稱自己已經符合獻血標準，爭先恐后地為災區同胞獻上自己的一份力，有些地方還出現了獻血爆滿的現象。

　　一方有難八方支援。災區的同胞啊！你們不孤單。在地震中，倒塌的是瓦片，是圍墻，是樓房。中國人民的精神之樹是永遠不會被折斷的，我們都是頂天立地的中國人。

　　三、愛是姿勢

　　汶川的震動，也是亞洲的震動。當災難來臨之時，一位母親用身體頂著倒塌下來的房頂，身下保護著自己未滿周歲的女兒。她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。當救援人員發現她們母女時，女兒毫發未傷，而母親卻從此離開了可愛的女兒，只留下一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

　　這是愛的姿勢，也是鼓舞人們奮起抗爭，搶救生命，重建家園的動力。

　　大災面前有大愛。

點亮人生作文4

　　大家好！今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。

　　理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。

　　理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家；被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！

　　作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！

點亮人生作文5

　　魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花都是一個動人的傳說;鳥兒喜歡天空，因為每一片白云都是天空美麗的裙邊;我愛悅讀，因為每一行文字都是一個美麗的世界。

　　悅讀，給了我一雙美麗的眼睛。我想走到靜謐無垠的大海邊，去尋找化為泡影的美人魚;我想奔去茂密的森林深處，提醒白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋果;我想去那個寒冷漆黑的夜晚，買下那個可憐的小女孩所有的火柴;我想遇見那只活了一百萬次的貓，問問它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我展現出一個美妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

　　悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風浪中搏擊強敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又充滿光明的路上追憶那過去的往事;我見證了那只原本一生只忙著捕捉蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承擔起拯救一只小豬逃離熏肉火腿的命運悅讀，讓我懂得了夢想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動和幼稚，卻可以生根開花，你有多努力，夢想就離你有多近。

　　悅讀，給了我一扇探索的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進入一個生動有趣的昆蟲世界，種種人們熟知的昆蟲，栩栩如生地展現在我的面前;追隨法布爾的精神，我探索到自然永恒的奧秘，由生到死的自然法則充滿了靈性和智慧;我跟隨勇敢的水下考古學家進入亡者的墓穴，根據死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而揭示出一個有關死者的可怕的秘密悅讀，把偌大的世界零距離地展現在我面前，世界很大，我想去看看。

　　悅讀，給了我一條時光的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車，認識了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報國的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會，盡情撒潑;我揚鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進了梁山，看見一百零八將，結識了足智多謀的吳用、勇敢忠誠的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過去，預知未來。

　　悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠;悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一又一，直到終點。

點亮人生作文6

　　天灰蒙蒙的，有如我的心情，手中緊緊攥著一張如同血一般耀目的試卷，周圍一個個都開心地經過我出去瘋玩了，還不忘諷刺一句：“按魯迅爺爺的話說，這就叫‘無法可想’！”一群人開始哄笑，淚頓時涌了出來，這時，老師走了進來，對著門口的同學說：“不錯啊！魯迅爺爺的句子都用的如此順口了！”那些同學“嘿嘿”幾聲，就都跑了出去。

　　教室里只剩下我和老師，我突然覺得自己無顏面對她了，于是我低下了頭。老師走了過來，拿起我的試卷，說：“怎么？一次失敗了，就氣餒了，就不想再試第二次了？失敗又怎么樣，‘失敗是成功之母’啊！”我低低地說：“可是，屢試屢敗怎么辦，成功并非那么容易的事情，失敗的痛苦，比成功的喜悅似乎要多得多吧！”老師微笑著，望了我一眼，說：“痛苦嗎？失敗也是值得喜悅的啊，知道你知道了，在哪些知識點上，你比較薄弱，然后鞏固加強，這不也是一種樂趣？”

　　我抬起頭，回望了一眼，我似乎從老師的眼中讀出了殷切的盼望以及堅定的信任，可是我突然又開始畏懼，我覺得我做不到，于是我又緩緩低下頭，老師緊咬著下唇，半晌后，她說道：“像愛迪生、海倫·凱勒、奧斯特洛夫斯基，他們所承受的失敗應該比這多吧，但他們放棄了嗎？所以，他們才獲得了最后的成功！”老師的話一點一滴地滲入我的心，我沉默著，仿佛在思考一件大事，終于，我笑了笑，對老師以堅定的語氣說道：“老師，我想我知道該怎么做了！”老師笑了，笑容燦爛如花朵，溫暖如陽光，化了我心中的一層霧霾。

　　“蠟炬成灰淚始干”，此時此刻，我再也想不出任何語句，可以來形容這位在我最無助的時候，用蠟炬般的心來點亮我的人生的老師，她如同冬日里的陽光，以最美好的姿態喚醒沉睡的萬物，點亮黑暗的人生！

點亮人生作文7

　　或許我們這一代都生活得太幸福，所以不曾擁有太多生活給予的考驗，也不曾有過太多對生命的思考。然而生活，它有著許多未曾發現與銘記的絢麗，比如說——那一個瞬間的笑容。

　　我在路燈下漫步，享受著繁華都市的夜景。這時迎面走來一個乞丐，她是一個六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺，而我也對她充滿憐憫與同情。

　　她伸碗過來，我看見那只瓷碗里有許多面值不一的硬幣。在我摸口袋的那一刻，我忽而會心一笑。

　　我并沒有給她錢，而是將一顆牛奶糖遞到她手中。我為自己的舉動意外，同時我也發現老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美麗。

　　我也笑了，我的笑，是因為我的心弦在那一瞬間被一陣莫名的感動所觸動，而她的笑——讓我想了許多。

　　她的笑，有著對我的感謝，那是她對我的感謝，那是她對一個陌生人給予幫助后的回應。或許微笑是她已經習慣了的動作，但那次的.微笑決不是。她會給無數的施舍給她的陌生人報以無數次的微笑，她會無數次地重復著這樣的過程，但那些過程里似乎已經沒有了她真正發自內心的笑容。

　　而我，在她無數次麻木表情的背后，卻看到了她真正發自內心的笑。我看到了，看到了她接過那顆牛奶糖之后一瞬間的驚訝與那似乎不自然的笑。因為，因為她收到了意料之外的施舍。不，那顆牛奶糖已不再是施舍，那是一種尊重，一份理解。她的笑容所包含的，已不止是感謝。在那一刻，我似乎也依稀地體會到——她的自尊。每個人都有自尊。

　　或許像這樣處在社會底層的人，有著更深藏的尊嚴。在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美麗動人，那是發自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。

　　我忽然間感悟了，人與人之間不正是需要的這一點點的理解、關懷和尊重嗎？

　　很快，她離去了，看著她的背影，我似乎也看見她依然在笑——嘴里含著那顆幸福的牛奶糖。

　　這一偶遇已過去很久了，我已忘卻了老太太的臉龐，唯一記得的，是那瞬間綻放的笑容。

點亮人生作文8

　　落葉是十月的感覺，理想是金色的主題。尋找那曾被遺落的理想細節，把理想的筆記寫入落葉的紙張，任它隨風飄落在秋的荒原，待明年秋天，碩果累累……

　　用理想的心靈去感受那原本凄涼的秋天，凄涼的秋天也會金光閃閃，稻香醉人。

　　用理想的眼光去欣賞平淡的生活，平淡的生活也會折射出耀眼的光芒，穿越天空的雜質，直指陽光！

　　用理想的筆記去抒寫那云霧般迷茫的未來，理想的手會撥開云層直視陽光……從此不會有烏云擋住直視陽光的視線，迷茫的未來也會開出圣潔的花朵，搖曳在青春的夢鄉……

　　曾幾何時，夢無追逐，又曾幾何時，只是輕輕幻想。猛然回眸，理想的種子已深埋于泥土，在某個不經意的瞬間，綻放出艷麗的奇葩！

　　為了理想，一次又一次遷徙在人生的路上；

　　為了理想，一次又一次徘徊在十字街頭；

　　為了理想，一次又一次迷失了行走的方向。

　　面對那注定不堪的泥塘，不止一次的想逃跑，但想起周恩來總理的鏗鏘誓言，“為中華之崛起而讀書”，便又一次堅定了信念，勇往直前。

　　“為中華之崛起而讀書”，探求書中的奧秘與不解；

　　“為中華之崛起而讀書”，帶著前輩們的夢想完成使命。

　　歲月的江河，匆匆流走，承載了多少古老的文化和未來的目標，古老的文化造就了如今的輝煌，未來的目標將譜寫出美好而精彩的篇章！

　　大地的痕跡，清晰可見，埋藏著多少歷史的改變和未來的理想，歷史的改變成就了現在的美好，未來的夢想會繼續將歷史的光輝傳承！

　　執著地登上理想的彼岸，去尋找那隱身于懦弱背后的堅強；

　　固執地踏上理想的征程，去追逐那曾被遺失的每一個即將成功的足跡；

　　勇敢地攀上理想的高峰，去仰望那可望不可及的晶藍天空……

　　正如史立茲曾說過：“理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣借星光位置而航行”。

　　理想是星空中一顆永恒的星，雖不一定耀眼，但卻保持永恒！

　　理想是秋天里的一顆果實，雖不一定沁人心脾，但卻記載了秋的收獲！

　　于是，用青春的理想，編織更精彩的程序，理想點亮漫漫人生路……

點亮人生作文9

　　猶記得泰戈爾說過，信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。理想信念的確有不可小覷的作用。它就像一把攙扶我們前進的拐杖，即使前進的路途坎坷崎嶇，也會一步一步地將我們帶向光明。

　　在一本書里曾看到過一個關于大學生信念重要性的話題。有3個問題：理想信念引導大學生做什么樣的人，指引大學生走什么樣的路，對大學生有何作用。這三個問題引起了我的深思。剛步入象牙塔般夢幻的大學，我只顧每天奔波于各種活動，還沒有定下心來思考自己的大學理想，目標。這番話似靈丹妙藥，讓昏昏欲睡的我突然清醒，思索人生的歸處。

　　大學期間，我們都普遍面臨著一系列的人生課題，如人生目標的確立，生活態度的形成，知識才能的豐富，發展方向的設定，工作崗位的選擇，以及如何擇友，如何戀愛，如何面對挫折，如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要一個總的原則和目標，這就需要確立科學崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來的人生道路，越走越寬。使寶貴的一生富有價值，卓有成效，充滿自豪。

　　理想，每個人都有著自己的理想。理想可能是美好的憧憬，理想亦或是懵懂的青澀。對于個人而言，不同的人有著不同的理想，誰能否決我們追夢的權利呢。然而在我們確立理想之前，我們需要的是梳理出正確的人生目標，因為理想畢竟不等同于幻想。

　　真正有用之才并不是呆頭呆腦只顧死學習的書呆子，要懂得勞逸結合。當我們有了明確的理想信念并為此努力奮斗的時候，不要忘記"忙里偷閑"。清華大學的韓衍雋，他就是一位能將勞逸結合發揮到極致的人。不僅成績優異，而且還參加各種活動。老師一本正經地對我們說，這樣的他是不是很令人羨慕？其實，只要你有信念，毫不動搖地去實現它，你也會成為下一個韓衍雋。

　　理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。

點亮人生作文10

　　讀，讀出的是思想，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀，讀的是境界，讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的遼遠；讀，讀的是人生，讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。

　　明月松間照知識，不妨靜讀亮月光。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”月，是孤獨的，月光更是凄慘的撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少離鄉游子、文人墨客的愁緒？“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”禮拜似乎成了月神的化身，想這對朋友的不舍融入在這凄美的月光中。

　　“影垂平野”之時，不妨靜讀江水。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”駐足江畔，多少往事圍繞在你的身旁。江水滔滔，會使你讀出屈原在長吟；江水如溪流徜徉，會使你讀出李逸的凄婉；江水游蕩在晚風中，會使你讀出琵琶女的愁情。

　　在這個世界里，時間是經，空間是緯，細細密密的織出了這一連串的悲歡離合，指出了這極有規律的陰差陽錯。在每一個轉角，其實都有一個秘密的記號。當時的我們卻渾然不知。但在回首之時，驀然間發現歷歷在目，方才領悟了憂傷和痛苦。讀書，如讀黃花凋謝；讀書，又如晴空一鶴。無論是喜是憂，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天堅實的基石。

　　讀，是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴，讀出的是坦然與釋懷，讓彼此的心連得更緊。

　　其實，在讀書時也不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見到媽媽，既親切又快樂，似乎無繁瑣的道理，僅僅出于一種本能，或是說“想”。因為她能使你感到身體上的舒暢，但更多的是精神上的滿足與慰藉。

　　讀書也是如此，讀出的真諦恐怕也是如此。一個高尚的人，一個睿智的人，一個有理想、有抱負的人一定會把汲取知識當成是一種快樂，而不是把玩當成一種愉悅身心的方法。

　　讀書是一種品味，是一種思想，更是一種人生。讀書點亮人生！

點亮人生作文11

　　烈日炎炎，當你滿頭大汗時，你是否想過捧著一本書來平復你焦躁不安的心情？當午后的陽光斜射進你的房間時，你是否想過捧著一本書來度過這閑暇的時光？讀書點亮心靈，書香瑞澤人生！時常捧著一本書，何樂而不為？

　　中華上下五千年，我國蘊藏著深厚的文化底蘊。唐詩、宋詞，元曲足以讓你驚嘆不已！就如李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，抒寫了他在政治道路上遭遇艱難時，產生的不可抑制的憤激情緒，但仍盼有一天會施展自己的抱負，表現了他對人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極樂觀浪漫主義的情調。或者杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，花無情而有淚，鳥無恨而驚心。他運用擬人的巧妙手法，把當時面對衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現出來。從中我們感受到，未老先衰，愁容滿面的詩人正含淚眺望長安的斷垣殘壁的遍地草木，一種難以排遣的憂憤襲上心頭，不由得對山河依舊，人事已非的荒涼景象發出沉重的感嘆。還有“詩杰”王勃、“詩狂”賀知章……閑暇時光，手捧詩書，是如此的愜意！閱讀吧，點亮你的心靈！

　　當你讀曹雪芹筆下的《紅樓夢》時，更是贊嘆不已。《紅樓夢》靜靜地散發著淡淡的清香，是喜、是憂、是聚、是散，它孕育著狂熱的內涵，它傳承著深刻的思想，它透散著醉人的感傷……因為讀它時，你可以感受到當時社會宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及家庭的腐朽……很多人對那“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻，這是一個多么笑里藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象！讀《紅樓夢》，可以讓你大開眼界，感受文化的深厚，感受人物的魅力。閱讀吧，瑞澤你的人生！

　　或者外國的名著，就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書中的貝多芬，列夫·托爾斯泰，米開朗琪羅讓你正真領悟：胡天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……

　　閱讀就是這樣。可以讓你感受到不同的時代，不同的人物形象，不同的文化精神。所謂的“讀書點亮，書香瑞澤人生”，則是開闊眼界，遨游書海，洗滌心靈，豐富人生！

　　閱讀吧，讓書香充滿人生，讓靈魂跨越時空！

點亮人生作文12

　　理想點亮人生

　　人生猶如一片大海，理想是我們揚起自信的航帆。人生猶如漆黑的大地，理想為我們帶來光明。古今中外，許多人為自己的理想而奮斗，最終化悲痛為力量，終于實現了自己的理想。理想是讓我們奮斗的，實現理想，是讓我們努力的。讓我們樹立理想，實現理想，讓我們為未來的祖國打造一片新得天地！從古代到未來，多少理想勇士是我們學習的榜樣。徐特立曾經說過：一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。理想是幸福的，理想是快樂的。在偉大的物理學家牛頓小的時候，因讀書不用功，成為班里成績最差的學生，一次，他把自己精心制作的小風車帶到學校，同學們諷刺他會做風車，卻不懂得其原理，還摔壞他的小風車。牛頓從此樹立理想要那些曾經侮辱過他的人對他刮目相看，變得愛動腦筋，肯花功夫學習，最終成為世界著名的物理學家。牛頓的事跡告訴我們在逆境中成長并樹立理想，是實現理想的第一步！實現理想的方法，需要堅強的意志，“失敗是成功之母”，只有意志堅強，善于總結失敗的教訓并重新站起來的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。可見，有沒有堅強的意志，是實現理想的關鍵，其次，要養成良好的學習習慣，“好方法事事功倍，好習慣受益終身”。習慣是一種無形的巨大的力量，是一個人實現理想的保障，好習慣不是輕而易舉就能完成的，只有持之以恒，才能逐步養成。只有戰勝學習工作和生活中的困難，才能實現自己的理想，再次，要做一個有毅力的人，理想的大門向來都是朝每一個人敞開的，能否踏進成功的大門，關鍵是看我們是否具有堅強的毅力。而毅力是磨礪出來的，磨礪毅力，要從細微之處做起，從小事做起。人生是靠理想才有的光明，人生是靠理想才有的動力，讓我們一起實現理想，成為國家的新棟梁！

點亮人生作文13

　　如果說人生是一張白紙，那夢想就是白紙上最耀眼的一筆；如果說人生是一架鋼琴，那夢想就是鋼琴上跳動的音符；如果說人生是一條小路，那夢想就是這條路上的指向標。世間萬物皆有夢，作為這世界主導的我們，人生路上更是少不了夢想。

　　不久前，我看了最近在網上瘋傳的一個視頻，錄制的是一位衡中學霸關于青春和夢想的演說，這引發了我對自己人生路上夢想的思考。作為一名地道的衡水學生，中國百強中學、素有“人才加工廠”之稱的衡水中學是我夢寐以求的地方。那位學子已順利進入衡中，并在其中成為學霸，可以說前途基本有了保障。但是，他卻仍在別人熟睡時，頂燈學習；在別人打游戲時，與“優雅”的數學題對話。我不禁疑惑：究竟是什么讓他如此地堅持努力？后來，他說：他有一個夢想，就是走遍中國！正是這個夢想，使他有了不斷奮斗的動力。看到這里，我不禁問自己：你，有夢想嗎？

　　夢想，我曾經應該有過吧。曾幾何時，幼小的我吃力地背著小提琴，艷羨地看五光十色的舞臺上那光彩奪目的表演者優雅的姿態。可沉重學習壓力迫使我把夢想裝在盒子里，丟在房間的一角。我輕輕拂去琴盒上的灰塵。“這世間，唯有青春和夢想不可辜負”那位學霸的話猛然浮現在我的腦海。是啊，夢想再美，再遠大，如果不去努力拼搏，不緊緊去追隨，那么夢想就像煙花，轉瞬即逝。我打開琴盒，拿出小提琴，緊弦涂香，調音后拉響，悅耳的琴聲溢滿了房間，我的心豁然開朗。理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野。青春年少的我們，何不趁著這大好時光，把握當下，緊握雙拳，用盡全力，勇于追夢呢？只有這樣才能不負韶華，不負青春！

　　夢想像鯨魚深潛在生命的海底。人生路漫長，勇做一個追夢的人吧！不管夢想有多遙遠，只要敢于付出，不怕跌倒，不怕受傷，我相信終有一天我會站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機對準我，所有人的目光都注視著我，我能坦然自若的展示我精湛的琴藝。人生美好，敢于追夢，未來可期！

點亮人生作文14

　　轉眼間，我已走過了十個春夏秋冬啦！小時候依偎在父母懷抱里長大的我應該學會自理生活，學會接受身邊發生的一切，品嘗人生的酸甜苦辣。人生的道路上，我們會哭泣，會疲憊，會迷茫，會不想前進，人生不會有平坦的光明大道。但有一盞燈，一盞照亮我們光明前途的燈，它能為我們驅趕道路中的一切迷霧，溫暖我們的心，讓我們抵達成功的彼岸！

　　小時候，總會有這樣那樣的夢，會對著流星許愿，盼望著將來的某一天愿望能夠實現。長大后才明白，不是靠流星來實現，而是靠自己不斷努力，奮發圖強，才能實現。四年級的我，酷愛作文。盡管我知道它離自己很遙遠，但那又怎樣，我沒有放棄。在老師的鼓勵下，我不斷寫作，不斷投稿，可換來的卻是兩手空空。我哭泣了，失望了，最終差點絕望。可我有一盞燈，那是理想之燈，它給了我自信，使我重新站了起來，在以后的學習中，我懷揣理想上路，遇到困難和挫折，我總是想：只有勤奮，只有堅持，才能成功的！后來我寫的作文經常在班里當范文讀給同學們聽，有好幾篇作文發表了，我高興極了。常說一句話，有理想，并為理想付諸行動，就會有收獲。

　　如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。理想一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。有了理想，生活才有方向。羅曼·羅蘭說過：“一種理想，就是一種力。”理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走向黎明，點亮人生！

　　給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點一盞燈，當你為一時的失敗而痛苦時，便想想自己的理想，你就有了面對失敗的勇氣。給自己點一盞燈，當你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……

點亮人生作文15

　　時間是最偉大的魔術師，讓人在逐步前行時，學會很多東西。人生只有一天天在書香濡染中才會變得更有價值，書香的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。

　　——題記

　　那是一個燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書——《格林童話》，那是一本薄薄的的卻有著無數奧秘的書。有白雪公主的長裙撥弄我的發絲，由宮廷廚師做飯時的縷縷香氣縈繞唇間，還有數不清的萵苣，那是個小秘密。

　　初夏的蟬隱于林間，層層熱浪推動著蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個清涼的山頭。我讀著它，看潮紅燃遍天際，寄托一份自己的心，讓它追尋著光飛去。

　　人生最寶貴的是生命……我逐漸在時間的洪流里后退爭扎，這時書就像我的盾牌，保護著我，讓我在時間得沖刷下能夠廓然無果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書才能保持那一顆純真的心，一頁頁的文字傳遞著一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過數個春秋。

　　恍然間，數個春秋一晃而過，但我卻保留了我原來最純真的情思，書給予我知識，書給予我力量，書本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人；她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明；她是春天的柳樹，安詳而又婀娜。

　　是一本本書，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢力的狡猾；在《小王子》中，印在我腦海里的是那神秘的星球和芬芳的玫瑰花；在《哈利波特》里，是赫敏的機智亦或是孿生仗芯制成的魔杖擦出的火花；《目送》里是作為一個女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善；在《傅雷的家書》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛子之心……

　　書是作者的情思，是我們靈魂的基礎，這決定了我們建筑彌香甘醇。它不但意味著知識的淵博，更意味著成功的接近，書點亮了我的人生之路。

　　我愿做書里的一只小蟲，我愿做億萬漢字里的一個音符，我要對著一場盛大的流星雨不停地許愿，直到滄海桑田，瞬息萬變。直到靠近你微笑淡晴的臉。