人生如畫作文

時間：2021-11-03 10:18:05 人生我要投稿

人生如畫作文集合10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的人生如畫作文，希望對大家有所幫助。

人生如畫作文集合10篇

人生如畫作文1

　　閑暇之余完成一幅小作《梅竹雙雀圖》。期初看到這幅作品只是覺得很好看，但當著筆的時候，在分析它的畫面時，被這幅圖震驚了，竟然是如此美妙的創意，如此和諧的畫面，雖然只是個紙質印刷品，但能體會到當時畫這幅宋人小品的畫家是如此高深的領悟了人生的真諦，于是決定用絹還原它的面貌，真正領會宋人處世的絕妙之處。

　　宋人畫畫幅雖小,卻能小中見大。畫家寄情于景,將自己的主觀精神和情感融于自然之中,使畫面充滿了詩意。畫家善于捕捉大自然的美，整個畫面的各種關系處理得恰到好處,達到了令人嘆為觀止的境界。畫面布局張弛有度，包含了各種技法，有張有合，有聚有散，有藏有露，茂密的竹枝中半遮半掩著一只麻雀，和枝頭上高高聳立的那只形成鮮明對比，但又不失整體畫面的和諧，有一種質實空靈的美感。竹葉的挺拔鋒利，和麻雀的柔軟也是一種絕妙的對比，其實它在告訴人們，做人也是如此，在鋒芒的時候別忘記同時也留下柔軟的一面，在趾高氣昂的時刻，別忘記沉下心來，學會思考，認清自己。張弛有度，畫面如此，做人是不是也應如此呢！既要有雀立枝頭的高傲，還要有雀藏枝葉中的低調。

　　工筆畫是內心深處的一種藝術表達，是一種需要內心持久沉靜的創作形式，唯有沉淀下來才能讓藝術形式與內容的融合臻于完美。畫，給了我做人的啟迪，同時又給了我一份寧靜的心靈，在書畫中感悟人生，在文字中展一卷書墨，淡一世心境。

人生如畫作文2

　　在人生的旅途中，我們跨千山，越萬水，我們踏月而歌，我們煮茶傾心，我們仗劍天涯，我們看透太多物是人非，我們路過太多悲歡離合，最后，誰成了誰夢中難忘的風景？誰又努力讓自己成為別人心中的風景？

　　春的腳步輕輕到來。伴隨著沁人心脾的花香，清脆悅耳的鳥鳴，涼意分明的清風，跨過原野，掠過碧湖，越過森林，向我們走來。

　　看，山間百花開了！迎春嬌弱，海棠明艷，梨花雪白，桃花紅艷，，，花開正好，歲月悠然。

　　夏似乎剛從火爐中出來，帶著炙熱的氣息襲掠來到。春柳已經繁茂，百花依舊嬌艷。微風陣陣過，湖面漣漪輕掀，蕩開滿塘清香。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。路人喧鬧，孩童歡笑，這就是時光曼妙；歲月微涼人安好，靜待流年歲歲安。

　　秋天，是我們期待的。有芳香馥郁的各色水果，有遍野綻放的籬菊，有夜涼如水的晚江秋月，有遍插茱萸攜友登高的九九重陽，，，那些日子是充滿快樂與歡笑的。有人說，老來多健忘，惟不忘相思。我們也記得，空山新雨后，天氣晚來秋。

　　冬，在我們的記憶里，似乎總是白雪皚皚，銀裝素裹的畫面。朔北的冬是千里冰封，萬里雪飄的無垠雪野，北風凜冽，大雪紛飛。而江南的冬則婉約清涼。斷橋殘雪，平湖冰覆，雨雪朦朧，北風涼瑟。

　　走過春夏秋冬，走過四季輪回。風槿如畫，畫如人生。

　　旅人已經結束行程歸來，但我們的故事還未結束，長的，沒有尾聲。

人生如畫作文3

　　星期日，我去美術班上課。我無精打采地來到了畫室，漫不經心地支好畫架，擺好畫板，夾上畫紙，心不在焉地拿起畫筆“唰唰”地涂起了顏料。“天啊！”還不到三分鐘，美術老師就喊了起來，“王琬，你看你畫的太陽，咋變成了一個雞蛋呢？”

　　我定睛一看，果然，原本圓圓的、金燦燦的太陽變成了一個軟綿綿、肉乎乎的雞蛋。我無奈地搖搖頭，苦笑了一下，又換了線條，重新調了顏色加以補救，但抹了幾筆之后才發現，想要再把明亮的太陽“追”回來，幾乎不可能。

　　哎——這幅畫廢了。

　　我只好把“雞蛋太陽”從畫板上扯下來，用力團成一團，扔進垃圾桶，換了一張畫紙重新開始。可是，我的太陽剛剛畫完，還沒來得及涂顏色，下課的鈴聲就響了起來。此時，我似乎有些懊惱：為什么失敗的總是我？

　　“王琬，你是不是以為還有大把的時間去丟？你知道什么是未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲嗎？知道什么是花有重開日，人無再少年嗎？”美術老師仿佛有一雙透視眼。聽著老師的話，我臉發燒，耳發熱，慚愧地低下了頭。雖然還不能完全理解老師說的話，但我知道老師是告訴我要珍惜時間！網課期間，媽媽忙于春耕，我總是偷偷玩游戲。

　　“畫面上的顏色就是你心態的體現。心不在焉，怎么能畫出好的作品。進了課堂，就要兩耳不聞窗外事！”美術老師又語重心長地說。

　　我恍然大悟：是啊，人生就是一張白紙，在上面畫圓就是圓，你畫方就是方；在上面涂滿熱情的紅色，你的人生就是一片喜慶；你在上面涂滿如水的藍色，那你的人生就是流暢的。

　　人生如畫，只有用心，才能呈現出一幅優美的畫面；人生也不如畫，畫不好可以重畫，而人生不能重來。我會在以后的學習和生活中，珍惜每一分每一秒，用彩筆來描繪我的人生。

人生如畫作文4

　　在我們成長的道路中難免有些坎坷，我們都要克服，像小草一樣奮力鉆出泥，像蜘蛛一樣不停地織網，像……成長的道路就如畫畫，圍繞一個主題，要活得精彩。

　　今天，我們舉行了一個活動：“畫春天”。我們要分成A。B兩組，每組的成員輪流在黑板“畫卷”上畫春景圖，每個人畫一分鐘。

　　活動開始了。施施是第一個，她拿起黃色粉筆，小心翼翼地在黑板的左下角畫起了小花，她慢慢地畫著，因為花是春天最有代表性的。眼看一分鐘就要到了，她才畫了三朵小黃花呢?下一個該我畫了，我有點害羞地走上講臺，拿起粉筆。我畫什么好呢?首先，我在施施畫的小花下面加了一層“綠毛毯”。上星期去外婆家時看到的油菜花，田野里大片大片的，特別壯觀，一片金黃，在燦爛的陽關下特別耀眼。我又在施施畫的小黃花旁畫了一根油菜花，因為有點緊張，始終畫不好，擦了一次又擦一次，最后還是直接畫一根綠色的桿子，上面畫一個黃色的圓團團吧，反正也沒有多少時間了，可我一根油菜花還沒畫完同學們就喊：“時間到了!”我這才不舍地放下粉筆，回到座位上去;接著一個是小梅，她把我未畫完的油菜花擦掉了，卻畫了整整一排小草和一棵大樹、一個太陽，這都是春天的代表，我也意識到在那畫油菜花也不合適。

　　畫終于畫完了，呈現在我眼前的是：太陽笑瞇瞇地望著大地上的萬物，樹上的桃花開了，地上有花有草，美極了!多么完美的春景圖啊!

　　我們的人生如畫。我們的春天不需要畫，因為每個人的心里都有一個不一樣的春天，但是每個人的春天都是繽紛多彩的`。

人生如畫作文5

　　嘿嘿！今天有個大驚喜：老師讓我們在黑板上畫春天。一聽有活動，即可兩眼發光，死死的盯住老師，認真的聽她講游戲規則。“首先，我們分成A、B組，每人在黑板上畫一分鐘”。

　　原來要畫畫呀！這可是我的強項呢！分配好了各隊人馬，游戲正式開始！

　　首先由我們組的小施出場。聽說她的畫技可好了！只見她拿起粉筆，“刷、刷、刷”的畫了幾朵小小的油菜花。一旁的梅梅著急的說；“再把花畫大點！”小施聽到了，立即改正。后來，黑板變得熱鬧起來。有鳥，有樹，有草。

　　馬上就要輪到我了，我也不由自主的緊張起來。輪到我了，上臺時都不知怎么走路。過了好一會，我的心才平靜下來。于是我信心滿滿的拿起筆朝著黑板畫了起來。現在樹木都發芽了、嫩嫩的、黃黃的，我便在黑板上點了一些黃色的小點。我又朝左邊看，嘿！這只蝴蝶還挺好看的呢！可是同學們都在起哄；“干掉它，干掉它！”我也只好把蝴蝶檫掉。

　　畫終于完工了，瞧！畫卷的上面有幾朵潔白的云朵，右邊有一條小溪，清澈的小溪。左邊有一顆參天大樹，最底下排著一片金燦燦的油菜花。可是少了一只蝴蝶，唉！后悔極了。如果不檫掉蝴蝶，這副春景圖就更美了。可我也后悔，如果當時自己有主見，就不會這樣。

　　通過一個上午的時間，使我感悟了一個道理：人生就像一副畫，遇到錯誤時，我們要及時“檫掉”。每個人都有自己心目中一個最美的春天。但是只有大家相互取長補短，團結一致，就能創造屬于大家的春天。

人生如畫作文6

　　我想，人生是一幅畫卷，無論是陰晴圓缺，它都少不了希望的色彩，回憶的雕琢，還有現在的填充。

　　沒有希望的人生是暗淡的畫卷。像一個木訥的人失去了天空，像一個音樂家失去了歌喉一般，一切都失去了意義。天空中的鳥兒毫不停歇地飛翔，因為有希望；清水中的游魚竭盡全力的游動，因為有希望。

　　沒有回憶的腦海是沒有色彩的畫卷，像一個刑場看客的麻木。沒有回憶的人是悲哀的，那傳奇般的美好封存在記憶里，卻被他丟掉了；那黃金般的經驗刻寫在記憶上，卻被他抹去了。

　　希望是一束燭光，點燃了暗夜，為今天指明了方向。希望或許今天不能實現，但我們能做的，除了憧憬，還有奮斗。因為，希望的燭光點燃在今夜。

　　回憶是一簇煙花，渲染了暗夜，為今天歌唱出美妙的旋律。回憶或許已經封存，但我們能做的，除了回望，還有改進。因為，回憶的煙花綻放在今夜。

　　有一種花，比煙花還絢爛，比燭光還明亮。那就是曇花——今天。不錯，今天是一朵曇花，清香素雅，貴氣逼人，卻短暫的仿佛還來不及觸摸到，它就開敗了。因為盛開的短暫，它時常被人忽略。沒有希望那可以吸引人的熱度，沒有回憶那可以警醒人的聲響，它只有一種清香，還有短促的生命。

　　有了回憶和希望，卻只沉浸在幻想和記憶中，人生畫卷便滿是渾沌，滿卷迷茫。不要感慨夕陽無限好，只是近黃昏，只要把握住今天，即使它成為回憶，也絲毫沒有遺憾。

　　那是一幅世傳相傳的畫卷，或許內容有天壤之別，但它的準則是不變的。請你與我并肩奮斗，帶著希望，帶著回憶，共同書寫今日的篇章，共繪你我人生的輝煌！

人生如畫作文7

　　一幅畫，一個人看了，可能會稱贊它是世界是最成功的畫；但另一個人的看法就可能不同了，他可能會找出這幅畫的許多錯誤和不足，甚至會痛斥：“這是世界上最糟的畫。”的確，角度不同，對事物的看法也不同，立場不同，對事物的認識也不同。

　　麻雀曾經被稱作人人喊打的“害鳥”，但現在許多人都提倡“保護麻雀”。對待一種鳥，人們的看法為什么會有如此大的變化呢？一開始人們發現麻雀經常偷吃地里的稻谷，久而久之人們便開始厭惡麻雀，但后來人們發現麻雀主要吃田地里的害蟲，稻谷只不過是它們的“加餐”而已，人們又開始保護麻雀了。小小的麻雀，從“害鳥”到“益鳥”，僅僅是人們認識的角度轉變了一下，就像那幅畫一樣。散文吧原創

　　俗話說：“金無赤足，人無完人。”人生在世，總能聽到一些對自己不利的話：美國開國總統華盛頓曾被某些組織個人稱作“騙子”、“比殺人兇手稍好一點的人”；拿破侖也曾被傳為“叛徒”、“波旁王朝的幫兇”。但有些人可以從這些看法中找出自己的不足，比如拿破侖在聽到這些流言時，手下曾有人建議他徹查此事，但被拿破侖否決了；華盛頓在知道這些評論后，將這些評論在自己身上一一對應了一遍，找到了自己的不足。世界上沒有最完美的東西，即使是你看得很完美，可能別人會挑出一大堆問題，所以我們在面對別人的評論時，要抱著“有則改之，無則加勉”的態度，使自己變得更完美。

　　人生如畫，總有一些不完美，總要面對別人的評論。在面對別人的評論時，我們只有理性對待，妥善處理，才能使我們的人生充滿快樂，充滿探索，充滿希望！

人生如畫作文8

　　畫有不同的種類，有素描、速寫、水彩、油畫、國畫、簡筆畫、還有很多，各有各的特點，也各有各的風采。

　　幼年時，人生就像是寥寥幾筆，但形象又很生動的簡筆畫，這樣的人生簡單、靈動，很像一個小孩子。弟弟的人生就如簡筆畫，每天只是玩樂、睡覺，享受。弟弟的生活很簡單，只需要好吃好喝好玩，擺在眼前就行了，我非常羨慕弟弟的生活，簡單但不缺少樂趣。

　　青年時，人生就像色彩鮮艷，層次豐富的油畫。這人生精彩，艷麗但卻少了穩重，我的人生就像一幅油畫，我是一名中學生，每天有寫不完的作業和上不完的課，每天都是壓力山大，但我的課余生活是非常豐富多彩的。顏料疊了一層又一層，十分光鮮亮麗，但卻少了穩重，做什么事都是急于求成，我的人生是油畫！

　　中年時，人生就像線條豐富，形象生動，但缺少色彩的素描畫，這樣的人少了激情，熱血。爸爸的人生就像是一幅素描畫，工作、生活，井井有條，結構清晰，平常爸爸在家里放假的時候，不會提出去旅游，總在惦念著單位、惦念著家。爸爸年輕的時候是非常喜歡旅游的，這就是爸爸的人生——少了色彩的素描畫。

　　老年時，人生就像顏色單一，沒有顏色的國畫。但卻給人一種厚重，歷經滄桑的感覺，爺爺的人生就像一卷國畫，畫軸很長，顏色單一，爺爺總是不太愛說話，說不做就不做，如果做了就一定能成功，爺爺說話就像有預知一樣，一說一個準，可能是經歷了太多，爺爺總是不急不慢但還是能把事做得比我們好。爺爺的人生就是一卷國畫。

　　人生如畫，各有畫風！

人生如畫作文9

　　未來的路，任然需要自己完成，拒絕再等待-題記

　　人生正如一場充滿驚險刺激，充滿辛酸苦辣，充滿悲歡離合……

　　如何讓這場夢做的完美，是最我們去思索的。

　　我們做為萬物之主，首先應該想到的便是如何完成這幅畫，即如何走人生這條路。

　　有人說：人生如一幅畫。我也認為，如果要使這幅畫名垂千史，重要的不是擁有最好的毛筆，也不是擁有最昂貴的紙張，而是應該擁有一顆純潔無比的心，了純潔無比的心，了解世間的世事，用心，依靠自己的認識去畫，這樣才能達到最高的境界。但當那些滿手充滿骯臟，充滿銅臭味，有著灰暗，狹小的心靈的人，去畫這副人生的畫時，他們的思想是不純潔的。所以，他們畫的不管是什么，再怎么的好，也都會失去光彩。雖然他們的畫可能會永遠留于人世，但卻不會被人所欣賞，更不會留在人們的腦海和心底里。

　　所以，只有那些問心無愧，頂天立地的人，畫出的畫才會永遠的留在人們的心中。值得人們去鑒賞，去學習那一段充滿輝煌的人生。

　　我們既然來到了人間，就應該為我們的人生記下輝煌的一筆。人生的價值不在于時間的長短，而在于這段過程。

　　雖然我們每個人的死不可能都重泰山。但是，只要我們自己對自己問心無愧，認為自己沒有白來一趟人間做這一幅畫，沒有在畫上留下點點污垢，那就是有價值的，也是值得我們后人去學習的！

　　人生如畫，重要的是無愧與世；人生如畫，留下的不是財富，而是一種不朽的精神；人生如畫，可貴的是我們擁有一段不可磨滅的旅程……

人生如畫作文10

　　我喜歡畫畫，但不擅長。xx年來，我用屬于自己的那獨一無二的畫法，描繪出我的那天馬行空的個性天空。每當新年的鐘聲莊嚴地在心中響起時，畫稿就又增厚了，又有一張嶄新的白紙，等待我用彩筆涂抹上心靈的七彩顏色。

　　xx年了，我已經在這個世界上度過了難忘的4500多天。這疊畫，也從最初小時候幼稚的夢，直到今天面對社會的冷靜思考。這幅畫是過去的終點，也是未來的起點。這幅畫是一本無字的心情辭海，也是一部無聲的悅耳歌劇。

　　小時候，這張畫里有藍天，有白云，有英俊的王子和美麗的公主。它充盈著我兒時的純真幻想，用永恒的暖色調勾勒出我，當初那個懵懂的我……后來，我上學了。這張畫里有老師，有同學，有神奇的“a，o，e”，也有變幻的“1+1”。它仍是淡淡的暖色調，不過摻入了星星點點的冷色調，調繪出我，那個快樂的我……升到了高年級，這幅畫變得多姿多彩，有西子湖的美景與美食，有自己努力的憑證：一張張獎狀，還有文學的小河在心里流淌……畫記錄下我成長的點點滴滴，冷暖色調相互交融，畫出了我，那個充實的我。

　　那么，將來，又將是一幅怎樣的畫呢？它又將是一張嶄新的紙，等著我去勾勒，去調繪，去記錄美好的未來；它永遠是一張嶄新的紙，讓我用心去畫這張特殊的畫。

　　人生如畫，明天永遠是一張嶄新的白紙，我將拿起畫筆，畫上對它的祝福，再把靈魂的印記，永遠與祝福融合；人生如畫，明天永遠是一張嶄新的白紙，等著我揮灑生命的足跡。

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