人生的作文

時間：2021-11-01 11:14:06 人生我要投稿

有關人生的作文通用15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關人生的作文通用15篇

有關人生的作文1

　　“砰”的一聲，清脆的碰撞聲在我耳畔炸開。我抬眼望去，霎時怔住。

　　心愛的玩具撞上了奶白的花瓶，巨大的沖擊力令它瞬間報廢，可憐地倒地。而那罪魁禍首倒漫不經心地晃了晃重又站穩完好無損。一旁的攤主笑哈哈地前來撫慰我的怒火，卻又有幾分得色攀上了眉梢：“怎么——我這克拉克瓷，還行吧？”

　　驚詫之余我伸手撫摸瓶身，觸手溫潤似玉，線條優美，顏色簡潔大方，令人嘖嘖稱奇。明明是瓷，偏撞不壞；而我這玩具號稱精密結實，看來只是“金玉其外”。心下一動，我開口問了價錢。，攤主支支吾吾片刻小心翼翼地來捕捉我的神情，蠟黃的面上浮起猶疑的紅，終于一咬牙吐了數字，趕忙覷著我說：“有點小貴，哈……”

　　我更訝異，玩具較它五倍有余，質量卻頗遭。攤主搓搓手，苦著臉嘆生意不景氣，眼神卻溫柔地撫過攤上克拉克瓷的每一寸，粗眉竟蘊著無限溫軟：“你這玩意不就往機器里一丟？我這瓷呀。”他把玩著一旁的泥胚，黑而短粗的五指于其上靈巧地展開演出，看似隨意地以雙指一捻，一撮泥就乖巧地立著任他大顯身手；食指順勢一刮，雙耳瓶就初具其形。只可惜只有我一人捧場，一旁的玩具攤才能吸引他人停佇。他忽然發了狠，把那花瓶朝地上擲去，碰撞聲再度炸響，瓷瓶仍堅強地瞪著他，不肯碎裂，仿佛那一聲只是一次“就撞不壞”的挑釁。他把臉埋進掌間，渾身顫抖，仿佛瓷瓶撞擊的是他的心。我亦覺心上鈍痛，揀起被撞壞的玩具離開，瞥見他猛地起身將瓷瓶摟入懷中摩挲。

　　玩具與瓷瓶的碰撞使我久久無法忘懷，難道文化遺產與高科技碰撞注定慘敗？我郁結幾日點開本地新聞時，兀地看見了攤主的面龐，喜悅與神采溢滿額前溝壑，一下子撞進我心間。他竟想得出這招：以撞不壞引入眼球，再科普克拉克拉瓷的悠久歷史！屏幕上好奇的記者舉起瓷瓶，我又聽見了那清脆的碰撞，這次他迎來的不是怒火而是真心贊揚。望著他堅毅面龐上激動的紅，我知道，文化遺產不一定會碎，因為堅守本心的他，是撞不壞的。還有千萬珍貴手藝也在面臨挑戰，但我相信嗎，在這場古與今，手藝與機器的碰撞中，手藝人“撞不壞”，它們就撞不壞。

　　每每危機來阻我去路，困難存心與我碰撞，耳畔便會炸開克拉克拉瓷那清脆的聲響，時時提點著我，相信自己，你撞不壞！

有關人生的作文2

　　人，作為萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地下，用心地追逐自己的夢想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以詩意，是因為他心中有如花一般的天使，彰顯出人性的美麗。

　　洪戰輝作為感動中國最年輕的人物，他說：“不是我感動了中國人民，而是他們自己感動了自己，因為他們心中都有一個愛的天使，心存責任之天使。”是的，他們用愛之天使感動了自己，也感動了中國。

　　地承萬物，心存愛的天使，方能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，方能抒寫詩意的人生之篇。今年或前幾年所有的感動中國的人物都曾用愛之天使詮釋了生命，以責任之天使感動了中國，他們托起了中國明日之太陽，他們是中華民族精神的守望者。

　　是誰本著一顆報恩的心，是誰守望著偏僻的山村，如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，你讓我們淚流滿面。

　　用歌聲動人，聽者有淚；用行者之心動人，行者無疆。徐本禹，是什么驅動著你奔向貧瘠的大山？是愛的天使，是一種對社會報恩的責任感吧！你用軟弱的肩膀支撐著傾倒的教室，用一顆善良的心幫助那些孩子。這本不是你個人的承擔，而你卻一心奔向大山，縱然你個人的力量不能讓孩子們的眼中鋪滿陽光，但是你用愛點燃的火把，刺痛了人們的眼睛，同時也蘇醒了人們的心扉。如果說眼淚是一種財富，那么你就是一位富有的人，讓我們淚流滿面，只因為你心中存有愛之天使！

　　是誰奔走在田壟間行醫，是誰一心拯救人民。那透風的竹樓，是天下最溫暖的醫院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉的天使。

　　李春燕，是什么驅動著你奔走在田壟間？你無怨無悔地為人民醫治，你是一個如花一般美麗，如水一樣靈動的天使。人民記住了你的好，你用自己的信念與愛感動了中國。大哉，李春燕！

　　是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰于無聲處展現生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地驕傲，幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美！

　　邰麗華，你于無聲處展現生命的蓬勃，你的“開花衽”綻放出的花兒是那么嬌艷，那么動人，你心中一定有自己雕琢的天使，一個讓當今中國人民感動得流淚的天使，是嗎？

　　風定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，詩意人生在落香飄香之時彰顯出悸動的神韻。

有關人生的作文3

　　人，奇特得很。人有感情，有意識，有頭腦，不同于一般的動物。我們的祖先和我們創造了世界并改造了它，在這漫長的歷史中，誰都有自己的苦和樂，進而也都有自己的苦樂觀。

　　人和人的苦樂觀不都相同，盡管是孩子，我也有我自己的苦樂觀。

　　苦樂是相對而言的。只有有了苦與樂的對比，才有了苦和樂的概念和意識。否則。只有苦或只有樂，那實際上就不存在苦與樂了。我以為：苦就是比樂要苦的事，反之亦然，就仿佛素描的亮面和暗面一樣。

　　沒有苦，哪來的樂！這話千真萬確，事實也是這樣。譬如，就拿我們中學生周期性的“災難”——考試來說吧，誰都說“考考，老師的法寶；分分，學生的命根”。其實，考試的本質是檢查教與學的效果，是好事；但是由子種種原因，造成如上所說的樣子，成了學生一大苦難。可是，沒有那大考期間的廢寢忘食，晝夜崖戰，哪里來的考完試的眉開眼笑，自由輕松呢？從這個簡單的例子里，便可知道苦和樂的關系了。

　　當然，人生活在社會里，自然要把自己的苦和樂同國家、社會的退與進，民族的衰與興聯系起來，這才會有正確的人生觀、苦樂觀。清末梁啟超就曾在他的文章《最苦與最樂》里寫道：“盡責最樂，不盡貴最苦”。從這里，我們就可以看到梁啟超作為一個資產階級的維新人士，胸懷遠大理想抱負，把盡力改革創新，推動國家發展進步當作自己肩負的重任，并把完成此重任看成自己最樂的事情。他贊嘆“少年中國”如“乳虎嘯谷，潛龍騰淵，鷹華試翼，定會稱雄于世界。”一個百年前，中國封建社會中的人都能把自己的苦和樂同國家興亡聯系在一起，懷著遠大的理想去奮斗，我們為什么不能這樣呢？當前，我國正處在改革時期，也正是中華騰飛于世界的關鍵時刻。我們不是更該把自己的苦與樂同祖國的衰與興聯系起來嗎？中國是我們自己的。我的苦與樂便是國家的衰與興，如果我們都去貪圖享樂，中國怕是要苦了！

　　我們是中學生，我們還沒有可能親手去建設祖國。可是，我們現在的學習，正一筆一筆地勾畫出幾十年后的我們，而那時的我們。決定著國家的命運。因此，沒有我們今天的窗下苦讀，怎會有下一個世紀中國崛起之時之樂呢？況且，我們現在的苦是暫時的，而將來的樂卻是永恒的，因為那樂是我們用苦寫下的光輝的歷史的一頁，是用什么也抹殺不掉的！

有關人生的作文4

　　人生是很奇妙的，你似乎感覺不到它的存在，但當你仔細回想時，你卻發現它真實的存在過，并留下了永久的回憶。其實，人生就是你度過的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結合起來，就是人生。面對人生，我們應該如何做呢？

　　人生需要樂觀的心態。

　　同一個世界，不同的顏色。在樂觀者看來，世界是五彩繽紛的；在悲觀者看來，世界是單調灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對于世界不同的看法會產生不同的結果。樂觀者的世界是美麗的.，那他的人生自然是精彩的；悲觀者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴重的運動精神元疾病，導致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發聲。按說他這一生已經毀了，只能狼狽地生活著，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動證明了他不是一個廢人，他的《時間簡史》轟動了全世界。這一切都是來自于他樂觀的心態，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對未來。

　　人生需要適當的舍棄。

　　知足常樂即是福。人生快樂的源泉就是心不被煩惱和過多的欲望所占領。人生所能承載的重量是有限的，超過了這個限制就會使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢人以后，她花了100萬買了一條項鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個劫匪真的搶走了她的項鏈。在她心痛不已的同時，她也發現，她沒有那么擔心害怕了。有的事物并不是適合每一個人的，當發現它并不能給自己帶來好處時，應果斷的舍棄它。

　　人生需要長遠的打算。

　　眼光短淺，只能得到蠅頭小利;眼光長遠，方能真正摘取成功的果實，造就千秋偉業。翻開浩浩青史，里面傳寫著數不勝數的成功志士。具備長遠的眼光，司馬遷甘受宮刑，卻完成了鴻篇巨制《史記》，成為中華文化寶庫的一朵奇葩;具備長遠的眼光，韓信蒙受“跨下之辱”，終成大將，逐鹿中原，留名青史;具備長遠的眼光，李白放棄了升官夢，游名山，閱大川，寫就許多燦爛的詩篇，為中華文化增添了異彩。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有長遠的眼光。如果不是具備長遠的眼光，或許司馬遷會湮沒在歷史的長河;或許韓信會無名而終;或許李白在官場碌碌無為地度過余生。由此可見，要成大業者，必須具備長遠的眼光。

有關人生的作文5

　　很多事情，當你突然選擇轉身而去，就是另一種不同樣的人生！后退是好是壞，前進是對還是錯，都在事情本身的性質……也許有許多事情，沒有人想去轉身，但是如果前面沒有路，難道還你想前進嗎？世界有許多東西，不是你想擁有就能擁有的！一切就如人們說的一句話：“生命中總有一種說不出的痛，那是在你渴望擁有而不能擁有的時候！”這句話我在第一次看見就記住了，我喜歡這句話中的傷感，更喜歡這其中說明了一個真理，那個真理就是說每個人都有會有一種痛，都會有不能擁有的東西，所以，學會以平常心面對現實才是最重要的.

　　來來往往的過客，就像是一春一秋的風景，隨時隨地都會有不一樣的面孔和微笑出現，就像是春柳棉絮的飄搖，徐徐飄落在我們的上空，清新悅目隨心而安。可是人間耕耘的故事，就像醉倒在湖泊，無人知曉，無人問起，凄涼寂寞，晴空萬里暖陽四射，它照耀出多少鮮為人知的情和事，秋葉飄落，帶走了多少往事，回望了多少春景，風沙嘶嘶，瑟瑟凄厲，荒涼的湖泊靜靜地沉睡在大地的一角處，等待著人們來耕耘，翻新播種，創造出新的奇跡景象。萬物一新，事事皆知。一聲道破天際的問候，來也匆匆，去也匆匆，問人間可有真情在，萬里無云情飄搖。一個人從出生開始，他的人生是一塊空地，在這塊人生的空地上，他要耕種鮮花、蔬菜抑或是糧食作物，的確全憑這個人自己說了算。但是除非你任由你人生的田地雜草叢生，不然的話，你終歸愿意扶起耕耘的犁去耕耘了。

　　人與人之間最深刻的區分不在職業，而在心靈。認識自我，認識自己的心靈，尋找精神的樂園，這是人性的根本，也是哲學下的人生。

　　一個人活在世界上，總會有一些傷痛，總會遇上一些風雨，要想在風雨中前行，就要有顆堅強的心。就算是摔倒了，也要記得站起來！做人就是要如此，要懂得好好的愛自己，因為生命只有一次！

　　所以有些事情，如果需要轉身的時候就轉身吧！因為有些事情，就算你再悲傷也沒有結果，如果是這樣，那就只能面對現實。世界上不屬于自己的一切，真的不需要去強求，一切就如那句名言同樣：“命里有時終須有，命里無時莫強求！”人總要經歷挫折！經歷磨難，才會成長！

　　人生之路是漫長的，只要我們懂得付出，并且堅定不移地朝著理想的目標，揚起自己勇敢睿智的風帆，振起自己不畏勞累的翅膀，我相信，我們每一個人都可以抵達成功的彼岸！

有關人生的作文6

　　沒有青箬笠，沒有綠蓑衣，只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著幾兩荷風，搖進了歲月深處。

　　終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準備占據最佳地理位置，也做一回釣魚閑人。不多久，天邊泛起了魚肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚竿，專注地垂釣著。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來，不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來，再看那老者卻依舊一副云淡風輕的樣子，不急不緩，垂著桿兒不時喝兩口酒。

　　許是我看那小舟的目光太過專注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時日，可他還是固執的回了家鄉。“終究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著家里的田，還是記掛著這湖。我活了大半輩子，現在明白這樣的日子才是我真正想過的啊。”人說，山水總是長在心臟的位置，超過時間的河流，就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來，踩著命運深淺不一的紋絡，走向一段自由隨性的生活。

　　《陶徽士誄》中有語：“弱不好弄，長實素心。”有一種素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閑境;手執一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數甲子。”湖里日影綽綽，流淌著的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風霜解讀。

　　無畏斜風，無懼大雨，不披蓑衣，更無斗笠，管他風來雨來，我自觀之，一蓑煙雨任平生。

有關人生的作文7

　　生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛——

　　四川省一個名叫雷慶瑤的女孩沒有雙臂，但她用頑強的意志給了生命最好的詮釋。

　　雷慶瑤的童年有何等痛苦：小朋友門因她沒有手臂而疏遠她，她十分孤獨。看著別人歡歡喜喜地背著書包去上學，她只有羨慕的份。總是渴望地對媽媽說：媽媽，我想上學！媽媽只能傷心地對她說：孩子，你沒有手，不會寫字，生活也不能自理呀！著深深地刺痛了她那幼小的心。于是，她和狠下心來，發出了這樣的信念——我要學會寫字！無論如何都要做到！哪怕是用腳寫！

　　慶瑤真的決定用腳寫字了！她寫字時只能將筆夾在兩個腳趾之間。記得我剛學寫字時，握筆的姿勢都學了好一陣子，更別說她用腳寫了！先不說寫的困難，如果將腳抬到桌上都不容易呀！她的腳趾夾住筆，練的時間長了，就會起水泡，水泡潰爛了，又痛又癢，只能咬緊牙關挺著。冷風瑟瑟的冬天還不能穿襪子腳長了凍瘡

　　冬去春來，慶瑤終于用腳寫下了第一行字！這一行字，藏著她的痛苦、汗水，還有現在的成功；這一行字，孤注了她一年來所有的精力；這一行字，可以讓她如愿以常地去上學了！面對成功的喜悅，她只用微笑對待。

　　她之后又用腳學會了切菜、縫紉、吃飯等。但她并不滿足與現狀，她還要用體育來證明自己的能力，證明自己的生命之花綻放得比別人更加燦爛，更加精彩。

　　十歲的慶瑤用三天的時間學會了騎車。她將肩膀靠在車把上，剛開始車把不聽使喚，她摔得鼻青眼腫，之后，她用頑強的毅力馴服了自行車這匹馬。如今，她已經能自如地騎自行車，肩膀猶如一塊磁鐵牢牢地將車把吸住。

　　上初中是參加了省殘疾人田徑運動會，獲得了兩銀四銅，為學校爭了光。

　　上高中的她不僅在書海奮力遨游，還開始了艱難的游泳練習。

　　由于仰泳開始時得用手與腳撐住壁蹬出去，形成一股動力。她只能用牙齒咬住毛巾形成動力。一次，兩次，三次，練習使她牙齒破裂，嘴唇發紫。一個星期下來，邊咬破了幾十條毛巾！她的牙齦出血，牙齒發炎，因此造成了一系列的生活上的不便，但她仍然勇往直前，毫不退縮。

有關人生的作文8

　　如果給我一片盈盈的月光，我會選擇一抹最清的;如果給我一片暖暖煦日，我會選擇一抹最暖的;如果給我一灣潺潺清泉，我會選擇一捧最涼的;如果給我一股徐徐清風，我會選擇一縷最柔的。

　　我想，我們應該慶幸，對于世間的許多，或好或壞，我們都可以擁有一個選擇的機會。當然，機會是有的，但令人費解的是如何才可以選擇到一個最好的。

　　行走在漫漫的人生路上，我們每一個人，都會面臨人生的選擇。如果可以，每一個人都希望擁有一個自己憧憬的夢。但當我們面對選擇時，卻迷失了自己的方向，找不到自己想要的答案。只有帶著悲傷與無奈，在人生的十字路口徘徊。

　　雖然有的時候，有些事，選擇錯了，還可以再來。但人生的路呢？

　　當我們面對人生的選擇時，猶豫再猶豫，最終選擇了一條或許美好的人生路。所以便試探著走下去，結果歷盡坎坷與淚水，落的一片狼籍。才發現，原來從選擇這條路的開始，便早已預示了結果———一個自始至終，永遠都不可以回頭的錯！

　　所以，人生的路必須慎重！

　　當我們面對人生的選擇時，也往往會被世間的凡塵雜物所困擾。雖然想選擇一片自己的天空，一個自己的夢。但面對太多美好的東西，明明自己想要的，是一片可以飛翔的天空，但卻被蔚藍的大海所吸引。所以便選擇了走向了大海。結果卻葬生于波濤之中，埋沒了夢想，也埋沒了自己。

　　因為，人生在給予我們選擇的同時，也給予了我們太多虛假的美麗，讓我們無從下手。結果選擇了太多虛假的美麗，反而失去了真正的美麗。

　　而且，當世人面對人生的選擇時，往往用雙眼看世界。因為世人相信，眼睛是心靈的窗戶。但是，眼睛卻常常欺騙了心靈。因為有的時候，眼睛往往被眼前虛假的美麗所迷惑，誘導我們走向無比痛苦的深淵。

　　我也曾面臨人生的選擇，也曾悲傷與無奈在人生的十字路口徘徊，也曾在美麗的誘惑前，迷失雙眼，幾乎失足深淵。但最終我醒悟了，選擇了一條真正美好的人生路。因為我是用心靈去

　　選擇人生，它永遠也不會被虛假的美麗所迷惑。

　　選擇之后，待回首人生之際，就會明白，其實人生的選擇很簡單。只要用自己的心去選擇，就一定會找到自己心中的夢。因為夢在心中，而心永遠也不會迷失在虛假的迷霧里。

　　每個人都有一顆心，每顆心都有一個向往的夢，誰用心選擇人生，誰就將從坎坷中找到光明。

　　閉上雙眼，把夢留在心中，不讓它飛遠。用心去選擇，悲傷與無奈將從選擇中下沉，而暖暖煦日，將從選擇中升起！

有關人生的作文9

　　有人說，把彎路走直的人是聰明的，他找到了捷徑;有人說把直路走彎的人是豁達的，他多看了幾道風景。而我說;人生需要走彎路，只有踏上這條路，你才能感受到拼搏后的勝利之花的驚艷。

　　人生就是一座山，這座山有兩條路徑讓你選擇，一條是鋪滿石階的寬敞大道，一條是崎嶇蜿蜒的小路，路。急于成功的人會選擇石路，因為這條路上風雨無阻，淡泊的人胡選擇小路，因為這條路上風景宜人。其實選擇怎樣的路并沒有錯，關鍵是個人的價值觀不同罷了。

　　走彎路能磨練我們的意志。

　　彎路上風景美麗，但并不是那么好走。路上的孤寂與坎坷要求你有驚人的意志與信念。著名的主持人楊瀾在自己的事業如日沖天的時候，她放棄了大好的前程，選擇踏上外國的求學之路，這一舉動，他頂住了社會各方面的壓力，在求學過程中，她遇到了困難卻從未放棄與后悔當初的選擇，她的意志力如那蒼天的古木在風刀霜劍下仍不摧倒。走彎路是人生的又一境界，只有走過彎路的人才會珍惜成功的喜悅。走彎路讓我們的精神軀體變得跟加的強大與豐滿。

　　走彎路才不會再順境中滅亡。

　　人生在世，四處奔波都是為了給自己創造一個良好的順境，而有的人在順境的面紗下安樂死了。這就告訴我們順境的人更要學會走彎路。華人首富李嘉誠的生活可是我們朝思暮想的。但他的兒子李澤楷并不是舒適的享受著繁華的生活，他拒絕父親提供的赴美留學的生活費，而是靠自己打工掙生活費，留學回國后他自主創業成就了自己的輝煌。他身上折射出的是智者的光芒，他身順境卻選擇了一條彎路。也許有人暗自笑他，但他懂得了創業的艱辛，才讓他在后來能順利的繼承家族產業而不在優越環境中安樂死。走彎路是一種生存的智慧。

　　這里談的彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。

　　踏上曲折的彎路，我們無悔，當你登上峰之巔時，回望來的路，你灑下的血淚正發出耀眼的光芒。人生需要走彎路。

有關人生的作文10

　　思維是一種神奇的東西，沒有界限，沒有時間，如果我們用活躍的鑰匙開啟思維這扇大門，便可以獲取無盡的寶藏，但如果我們被思維所禁錮，那我們只能一無所獲。

　　一代逃生大師胡汀尼就因為思維定式犯下了大錯。他被自己的思維定式捉弄了一次，費了九牛二虎之力也沒有打開牢門的鎖，而實際上那把鎖只是擺設而已，他只要輕輕一推，就能將門打開。如果他能夠變通，心思縝密一些，也許逃生大師的英名會傳得更遠。

　　這樣的思維定式也同樣發生在美國航天事業的研究上。以前美國太空總署想讓太空人在太空中的無重力狀態下寫字，但無論鋼筆、圓珠筆都沒辦法做到，并因此花費了大量的人力與物力。因此，他們重金征求能解決這一問題的高手。后來有一天，他們收到了一個小孩子的來信，上面只有幾個字——你們試過鉛筆了嗎？看到小孩子的這個建議后，研究人員才如夢初醒。

　　原來，他們僅局限于用圓珠筆、鋼筆克服失重的問題，而忽視了最簡單的解決方法。這就是思維定式作怪的結果，它閑擾著我們的生活，將我們擋在成功的大門之外。如果我們能夠突破這種思維定式，那么將會獲得意想不到的結果。

　　聯合利華引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子里沒有裝香皂。于是便請人發明了一種儀器用來挑選那些空盒子，如果盒子里面是空的，那么機器就會自動將它拿走。可這項發明耗費了大量的財力和物力。中國南方的一個鄉鎮企業也買了同樣的生產線，也有同樣的問題。可他們只是在產品輸出的位置放了一臺大功率的電風扇，空盒子質量輕，自然就被吹走了。這個創意讓那個探測空盒的儀器發明者羞愧得無地自容！

　　瞧！這就是思維活躍所帶來的利潤與財富。思維是人們頭腦活動的產物，在生活中，我們應當明白事物的特性與個性，懂得變通，懂得突破思維定式，這樣我們才不至于被愚弄。

　　用一只眼來看世界，固然單調，倘若我們用萬花筒來放眼世界，那么，看到的世界必將絢麗多彩。

　　萬花筒不僅僅是變幻的模型，更是讓我們走出思維定式的明燈，它可以讓我們用多變的思維塑造多姿多彩的人生。

有關人生的作文11

　　人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛著自己國家的領土，捍衛著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見的青春，詮釋了一個又一個的棟梁，不正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　人生的變化是多樣的，一個人如果要想適應自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實、活的沒有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長的人生路途中，我們有自己所堅持的理想，哪怕沒有掌聲也不放棄。

　　說到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實現理想的人就是一只展翅高飛的獵鷹。我們要想實現自己的理想就必須去學習。要學習取他人之長補自己之短。其實我們每個人無時無刻都在學習。幼年時，我們常常學習走路，可是常常會跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進的動力？爬起來繼續朝前走就是了。少年時，我們也許會在學習上有所成就。可是這又能怎樣呢？人生還得繼續，時間永遠不會停留在這一刻，未來不會到此結束。青年的我們有著極強的好奇心，想去做一番大事業，可是常常會失敗。可是這又能怎樣呢？一切從頭發展就可以了。中年時，我們有了成功的喜悅。可是這又能怎樣呢？離開了平凡還不都是那么渺小。

　　在這條旅途中，我們難免會得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛情等應有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時我們常常會為了美好的事業，而放棄了纏綿的愛情。所以我們要學會放棄。人生旅途漫長枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會成功。你不要在乎上面有幾千萬極階梯，只要你肯一直走下去，你便會發現你這時已經悄然到達了山頂。

有關人生的作文12

　　人生若橘，或大或甜，無法兩全。

　　臺灣漫畫家蔡志忠曾說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”

　　曾經我每一天都在不停地抱怨橘子的酸或小，總是羨慕別人拿到的比我的更甜或更大。過小，無法解渴;過酸，難以下咽。我感慨分配者的不公，為什么別人得到的都要比我的好。我多少次地哀嘆，多少次地感傷，多少次地憤怒，殊不知在同樣的時間，他們可能也是那樣地羨慕我得到的一切，也是那樣地抱怨自己的不幸。

　　在我們互相比較時，我們都將橘子的缺陷朝向自己，而另一面的美，則朝向他人。被憤怒和抱怨沖昏了頭腦的我們，往往忘記了將手中的橘子掉一個頭，固執地認為自己所看到的就是全部，就是真實的，不容半點質疑的。

　　可笑嗎?不，很可悲。

　　為什么我們不嘗試著將手中的小橘子剝開淺嘗，將大橘子留在手中細細端詳?我們不能將一件事情做得十全十美，就如同不能讓自己手中的橘子又大又甜一樣。縱使有一種能力能使大小橘子的酸甜互換，那么也必將產生一個又小又酸一無是處的橘子，無法解渴也難以下咽，但我必須要接受它，因為不管怎樣，它也是我的。

　　我們不能去改變橘子的大小酸甜，但我們卻能改變自己的態度。缺憾是人生的常態，沒有缺憾的人生實際上是不完滿的，正如我們每個月都在期盼月圓，可若天天月圓便會覺得厭煩，永遠完整的一個圓形，不會懂成塊的美麗。尺之木必有節目，寸之玉必有瑕瓋。可人生正是因為這些缺憾而變得真切，人也正是因為擁有缺點才顯得真實。我們無法彌補所有的缺憾，但我們卻可以透過那些缺憾，發現其另一面的美——荒蕪的山后未必沒有一片遼闊的草原等待著我的尋訪，無盡的黑夜后也必然有晨曦與朝陽，滂沱雨中我仿佛可以預見遠遠搭起的一座彩虹。

　　正因為我翻過了高山，經歷過黑夜，憧憬過晴天，我才會在最后看到與別人眼中不一樣的美麗。因為我常懷發現美好的心，所以我才會享受每一次的不完滿，我甚至會享受僅在舌尖停留一瞬的橘子的甜香，也會享受濃重的酸澀。

　　人生若橘，或小或酸，雖有殘缺，然以直面之心相待，以樂觀之口品嘗，取之優雅一面，人生亦有樂趣。

有關人生的作文13

　　人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑……我的第一次像天上的星星一樣數也數不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷歷在目。

　　在許多老師心目中我是個優等生，我的數學那可是名列前茅，幾乎每次考試都上95分。可是在那次考試中，我想，呵呵，我可是一個優等生，就算不認真地考試，成績依然能特別好，就這樣，我對考試的緊張感完全失去了，所以我做超難計算題時用的是口算，應用題也草草地做，做完了也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。叮叮，零……下課鈴響了。我打了一個哈欠，伸了一個懶腰。匆匆忙忙地就交了考卷。

　　隔了兩天，數學老師一臉怒氣地走進教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了：“同學們，這次考試有一半的同學考上了80分，只有極少部分的同學考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學。某某90分……這些就是90分以上的同學。”我的心不由得一顫。奇怪？沒有我的呢？老師肯定念錯了！老師繼續他的講解：“下面我念一下80分以下的同學，浩皓78分。”什么，這個消息如晴天里的一個霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，想我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇巴巴地說：“浩皓，下課到我辦公室來一趟！”

　　下課了，我不顧背后的嘲笑，跑進了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地說：你呀你，是不是驕傲了，上課不認真，作業也胡亂的做，成績也退了這么多！你都干什么去了？……”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話，我最近不是去和同學們玩電腦就是去溜車。想到這些，風就吹到了我的臉上，像被刀割了一樣地痛。

　　這次錯就錯在驕傲自滿，不認真，在我自己自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。

　　我從那時后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一次有歡樂，也有傷心。

有關人生的作文14

　　在生活中，困難是不可避免的，但有時候并不是困難把我們打倒，而是自己心中的怯懦讓我們自愿退場，放棄我們的追求，也許我們活在悲觀世界的陰影中就是因為我們還沒有把握戰勝我們自己吧！

　　“沒有做不到只有想不到”。其實人生就像一場夢，能走到哪里我們誰也不知道，但有時候人生又不是夢，夢沒有邏輯，不需要努力，而人生卻需要付出努力才能實現自己的夢想，即便不能實現，只要努力過，依然能夠在其他領域取得相應的收獲。

　　是啊，人生需要有夢想，人更要相信自己，要不斷的在心中為自己豎起大母指。因為只有相信自己，才能夠散發出自己的人格魅力，才能夠讓身邊的人相信你，欣賞你，當一個人連自己都不相信，那么他還能夠相信誰，誰還能夠去相信他呢？

　　也許你現在家境不好，也許你現在工作不利，又或許你現在感情不豐富，甚至你現在一無所有，但縱觀歷史，大多有夢想的人，只要付出努力，不都是從一無所有到無所不有嗎，即便是家財萬貫的公子，只要不相信自己，不去努力，到最后還是一無所有。朱元璋乞丐出身，但他依然能夠創立自己的大好江山，這都是自己的努力的結果。歷史我并不太了解，但再富足的朝代為什么都有滅亡的一天，也許就是因為江山落到了那些怯懦無能的孩子手里了，所以只要能夠戰勝自己，相信自己，好好努力，你可以擁有你想要的一切，但當自己連自己都不相信的時候，即便給你整個江山，你依然會讓給別人。

　　有時候，禁錮我們的，不是環境施予的高壓，不是他人設下的牢籠，而是我們在無形中囚禁了自己：看不開塵緣聚散，看不開諸事成敗，把自己局限在狹隘的空間一隅；忘不了當初的愛與恨，忘不了遠離的是與非，把自己塵封在暗黑的記憶死角；放不下身外千種煩憂，放不下心頭萬般糾結，結果在無端中丟棄了自我。

　　相信一句話：世界因我而精彩。無論在生活中遇到什么困難，只要相信自己，就沒有做不到的事情，有時候所謂的困難只是紙老虎，只要我們不被這逼真的畫面嚇倒，其實很容易就能夠解決，相信自己，世間沒有什么大不了的事。

有關人生的作文15

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說各的，我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說得越來越兇，聲音越來越大。

　　早早來到教室坐在講臺上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來的他，不知道是因為看書太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會兒，他才從書里面走出來。氣得不行的他，大發雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見到此景，同學們都驚呆了，教室里立馬安靜下來。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數……

　　“汪欣，你坐到講臺上去，當小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內事兒”。這節課黃老師教法有點古怪、奇特，但后來，我才明白。持續了一會兒。“汪欣，你下來，你坐在上面，下面的說話聲，你怎么不管”。“郭藝你再上去”。當黃老師念到我的名字的時候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學”說：“站起來，叫老師上課！”說完，同學們一個一個都站起來，這時我心里有一種說下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學們齊心喊起來。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說不出來。坐在下面的那位同學又說：“讓老師講課”！聽到這話，我有點難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學在竊竊私語，我想到了，其實坐在講臺上的老師對于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺上，看到下面的同學我想講但又說不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學看著，心想請求他來幫我解圍。終于，他站起來了，說話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說不準下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當個老師真難，我也不去當老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準備工作好多了。這件事，使我真正認識學會換位思考的道理啊？

【有關人生的作文通用15篇】相關文章：