有關人生作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有關人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關人生作文1
沒有青箬笠，沒有綠蓑衣，只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖，攜著幾兩荷風，搖進了歲月深處。
終于逢一假期，父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微，頭上的星子還耷惺忪的睡眼，父親和我早早地向目的地趕去，準備占據最佳地理位置，也做一回釣魚閑人。不多久，天邊泛起了魚肚白，湖面升起了裊裊霧氣，那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來，悠悠晃晃，搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看，船上一人布衣布鞋，手握一尾魚竿，專注地垂釣著。漸漸地，周圍的行人漁者多了起來，不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來，再看那老者卻依舊一副云淡風輕的樣子，不急不緩，垂著桿兒不時喝兩口酒。
許是我看那小舟的目光太過專注，父親也注意到了那老者，一番招呼后，我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來，于是我們了解到老者是這附近的居民，辛苦了半生，換得一雙兒女的穩定生活。兒女大半年才回家一次，兒子曾接他到城里住了一段時日，可他還是固執的回了家鄉�！敖K究放不下啊!”老者嘆了嘆氣，呷了口酒道：“我這心里啊還是想著家里的田，還是記掛著這湖。我活了大半輩子，現在明白這樣的日子才是我真正想過的啊�！比苏f，山水總是長在心臟的位置，超過時間的河流，就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來，踩著命運深淺不一的紋絡，走向一段自由隨性的生活。
《陶徽士誄》中有語：“弱不好弄，長實素心。”有一種素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般，身別二兩小酒，品味的是依山傍水的閑境;手執一尾釣竿，追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光，那一片流彩的天空倒映的是今人的思想，只是如今已多是“落葉漫天不知秋，世人只知數甲子�！焙锶沼熬b綽，流淌著的事物依然清晰，大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風霜解讀。
無畏斜風，無懼大雨，不披蓑衣，更無斗笠，管他風來雨來，我自觀之，一蓑煙雨任平生。
有關人生作文2
大雁是杰出的空中旅行家。每當秋冬季節，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們再經過長途飛行，回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68～90公里，不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。
在長途旅行中，雁群的隊伍組織得十分嚴密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛著，還不斷發出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。
那么，大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是為了什么呢？
原來，這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的大雁拍打翅膀飛行，會發生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。一群大雁有老有少、有強有弱，要整體長途遷移幾千到上萬公里，單靠一只雁的力量是不夠的，必需互相輔助，才干飛得快、飛得遠。強健有經驗的大雁在前面開路，翅膀扇起的風從下面往上送，使小雁飛的輕松些，長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作為開路先鋒，體力耗費最大，累了以后，就會自覺排到后面去，喘口吻，而后面的體力好的大雁，就會立即頂替頭雁領飛，以至于循環往復。大雁就是這樣堅持高度的群體性，以群體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候，甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行，實現它們生命中的一次次大遷徙。
大雁如此，人，又何嘗不是如此！
一個集體的發展別無他途。既有分工又有合作，堅持集體的力量，形成一個團隊，互相激勵，相互扶持，努力做好本職工作，有多大能力用多大勁，這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人，發展提高就會更快更省力，就能比較容易地實現人生旅途中的一次次跨越。
有關人生作文3
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。“寬容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要寬容，更要學會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條�？墒�，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！
寬容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化！在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？！學會寬容他人，就是學會了寬容自己。寬容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概；寬容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心
寬容確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行寬容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！學會寬容吧！做人做事如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！
有關人生作文4
這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演著一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落里，不為人所知�？蛇@并不妨礙這是出精彩的戲劇，因為每個人都在努力飾演著自己的人生。
葛優說的好啊，21世紀最需要的是什么？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃岳淵先生，購買田地十余畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執著最終成就了他的養花傳奇。
如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而后三天打魚兩天曬網的精神肯定是不行的，因為你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最后落得兩手空空。
當然，你做好一件事還有余力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨著其發展呢，我們來看后來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個冠軍就那么容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！
每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主！
有關人生作文5
思維是一種神奇的東西，沒有界限，沒有時間，如果我們用活躍的鑰匙開啟思維這扇大門，便可以獲取無盡的寶藏，但如果我們被思維所禁錮，那我們只能一無所獲。
一代逃生大師胡汀尼就因為思維定式犯下了大錯。他被自己的思維定式捉弄了一次，費了九牛二虎之力也沒有打開牢門的鎖，而實際上那把鎖只是擺設而已，他只要輕輕一推，就能將門打開。如果他能夠變通，心思縝密一些，也許逃生大師的英名會傳得更遠。
這樣的思維定式也同樣發生在美國航天事業的研究上。以前美國太空總署想讓太空人在太空中的無重力狀態下寫字，但無論鋼筆、圓珠筆都沒辦法做到，并因此花費了大量的人力與物力。因此，他們重金征求能解決這一問題的高手。后來有一天，他們收到了一個小孩子的來信，上面只有幾個字——你們試過鉛筆了嗎？看到小孩子的這個建議后，研究人員才如夢初醒。
原來，他們僅局限于用圓珠筆、鋼筆克服失重的問題，而忽視了最簡單的解決方法。這就是思維定式作怪的結果，它閑擾著我們的生活，將我們擋在成功的大門之外。如果我們能夠突破這種思維定式，那么將會獲得意想不到的結果。
聯合利華引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子里沒有裝香皂。于是便請人發明了一種儀器用來挑選那些空盒子，如果盒子里面是空的，那么機器就會自動將它拿走�？蛇@項發明耗費了大量的財力和物力。中國南方的一個鄉鎮企業也買了同樣的生產線，也有同樣的問題�？伤麄冎皇窃诋a品輸出的位置放了一臺大功率的電風扇，空盒子質量輕，自然就被吹走了。這個創意讓那個探測空盒的儀器發明者羞愧得無地自容！
瞧！這就是思維活躍所帶來的利潤與財富。思維是人們頭腦活動的產物，在生活中，我們應當明白事物的特性與個性，懂得變通，懂得突破思維定式，這樣我們才不至于被愚弄。
用一只眼來看世界，固然單調，倘若我們用萬花筒來放眼世界，那么，看到的世界必將絢麗多彩。
萬花筒不僅僅是變幻的模型，更是讓我們走出思維定式的明燈，它可以讓我們用多變的思維塑造多姿多彩的人生。
有關人生作文6
國學大師王國維在其融匯中國傳統哲學的巨著《人間詞話》中，對人生的三種境界有非常經典的描述： 古今之成大事均大學問者，必過三種境界，“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”此第一境也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。
但我認為人生最好的境界是安靜，安靜是因為擺脫了外界虛名浮利的誘惑，老子曾經說過“靜勝躁，寒勝熱，清靜為天下正！”
中國古代有許多的名人賢士都是很喜歡清靜，比如陶淵明，他喜歡田園生活，他遠離世俗紛擾，隱居生活過得非常清靜自在，他作詩的靈感也來源于安靜的環境，反過來想有哪位名人能在喧囂吵雜的街區創作出優美的詩文來。
當然，我喜歡清靜，并不代表我否定大師的三種境界，我不知曾何時看到過一句話“可憐一片無瑕玉，誤落風塵花草中，羨他村落無鹽女，不寵不驚過一生，不亂于心，不感于時，不傷于懷，只求一瓢飲，如此面對人生，一切安好。”這不正是大師說的三種境界嗎？
盡管在這時光的洪流中，我們并不算什么，但也正像蒙田說的：我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。我們都是平凡人，都有自己的夢想，都有自己的人生。這些夢想或大或小，有的夢想是紅色的，那是火焰的衣裙；有的夢想是金色的，那是初日的光輝；有的夢想是藍色的，那是大海的笑容。綜合起來，便是人生，人生是多姿多彩的。有夢想的人，才是有奮斗目標的人，才是人生有意義的人，你也不枉有過此生。
人生的路有時清靜安穩，讓人感到幸福；但人生的路有時也是非�？部狼鄣�，讓人感到無比絕望。
但，昨天，已是過去，不管我們昨天是經歷絕望，還是倍感幸福，那都已經過去，我們不可能活在昨天，不要因為昨天的絕望而懷疑人生，也不要因為昨天的幸福而忘乎所以，因為過去不代表將來。只有將過去的絕望或幸福當作墊腳石，努力向前邁進，才能擁有美好的明天。
少年，你不要太猖狂，人生的路還是很長的。
有關人生作文7
造物主應該是一個不知疲倦的無聊玩童。造人也只不過是為了滿足他做游戲的欲望，這個游戲的目的主要是驗證人類可否生生不息，還是會自我毀滅。其手法就是用凡俗的人無法抵擋的利益和欲望為餌，以凡俗的人無法承受的苦痛為網，設下許多痛并快樂的陷阱，引誘他們做生老病死往復循環的掙扎，他則在旁邊鼓掌傻樂。
縱觀人的一生，歷五谷雜糧穿腸，風霜雨雪相逼，酒色財氣沾染、悲歡離合所傷，人世無常偷襲，更有同類相煎殺伐，最后能肢體肌膚健全，神智精神正常，在故園得享天年，于臥榻之上無疾而終，實屬小概率的事。即便有，那也只能歸功于造物主眷顧，或是被他疏乎遺忘了。
所以人啊，不論窮達善惡還是強勢低調，其實活得很不易，都很可憐。
越是可憐的人兒，盡管其脆弱路人皆知，卻是越會故作堅強，所以平素滿街皆是冰冷漠然的面孔。但這樣的堅強單薄如紙，經不住輕微的敲打，一點外力便會心生偏執，崩潰抓狂。
說起冷漠偏執，不能不說張愛玲。她雖有不世才情，但也不過是一個少時缺少關愛，及年長為薄情郎所傷的可憐女子。此女常曰人生三恨：一恨海棠無香，二恨鰣魚多刺，三恨紅樓未完。張氏“三恨”理性不多，任性不少，一如其性格。其實她真正恨的永遠藏在心里不曾表露罷了。天縱其才的她可以任性，凡俗之人卻不可學此女的偏執和嬌情。海棠有香然味淺，只怪其探究不深、視野不寬；鰣魚多刺，你吃的是魚肉，也沒人要你吃刺，世上哪有沒有代價的享樂；紅樓未完，如果有結果，哪還有這么多牽掛？這么多未了公案讓后人咀嚼？因之衍生出許多學派，養活許多專家卻是事實。
南唐李煜《相見歡》詞中有“自是人生長恨水長東”之浩嘆，人生苦短且彌足珍貴，不可把多難的今生和虛無的來世交給緣分打理。管它春淺秋深，夏濃冬淡，得失缺憾，入得紅塵，且撒歡多打幾個滾，好好享用人生，最好能和造物主捉個迷藏，讓他將我們都遺忘。
有關人生作文8
人不同，所以選擇的路也就不同，他們的人生也就不同。有些人的人生是穿上那平凡的軍服、拿起武，守衛著自己國家的領土，捍衛著那面用血凝聚而成的五星紅旗。有些人的人生是揮起粉筆，用粉筆覆蓋了再見的青春，詮釋了一個又一個的棟梁，不正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
人生的變化是多樣的，一個人如果要想適應自己的人生是一件極其不容易的事。盡管如此，我們還是要去努力的適應它、改變它，使自己的人生更美好。人生短短幾十年，我們要在這幾十年中活的瀟灑、活得充實、活的沒有任何遺憾。只有這樣的人生才算得上是美好的人生。也許在這條漫長的人生路途中，我們有自己所堅持的理想，哪怕沒有掌聲也不放棄。
說到理想人人都有，但是有理想的人終究是條毛毛蟲，而肯為自己的理想去努力的人就是一只雛鷹，最后實現理想的人就是一只展翅高飛的獵鷹。我們要想實現自己的理想就必須去學習。要學習取他人之長補自己之短。其實我們每個人無時無刻都在學習。幼年時，我們常常學習走路，可是常常會跌倒。這能怎樣呢，這也阻擋不了我們前進的動力？爬起來繼續朝前走就是了。少年時，我們也許會在學習上有所成就�？墒沁@又能怎樣呢？人生還得繼續，時間永遠不會停留在這一刻，未來不會到此結束。青年的我們有著極強的好奇心，想去做一番大事業，可是常常會失敗�？墒沁@又能怎樣呢？一切從頭發展就可以了。中年時，我們有了成功的喜悅�？墒沁@又能怎樣呢？離開了平凡還不都是那么渺小。
在這條旅途中，我們難免會得到一些珍貴、美好的東西。如：金錢、愛情等應有盡有。難道我們能只得不放嗎？不可能，有時我們常常會為了美好的事業，而放棄了纏綿的愛情。所以我們要學會放棄。人生旅途漫長枯燥。這是許多人的看法。然而，只要你靜下心來，像品味茶水一樣去慢慢品味。相信你一定會有許多的收獲。人生就像階梯一樣，只要你一步一步的往上走，你便會成功。你不要在乎上面有幾千萬極階梯，只要你肯一直走下去，你便會發現你這時已經悄然到達了山頂。
有關人生作文9
我曾經一度以為，自己，才是生活的統治者，可我現在才發現，我錯了�！}記
我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現在就掙錢養活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——
和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。
這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業就陪狗，到高考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續呆在那個爛學�；烊兆樱粋�好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀！
由此我們就可以看出，環境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環境下成長，早晚都會變成沒有用的人！
環境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環境的影響，唯一的解決之道就是——改變
有關人生作文10
人生是什么？問得多么簡單，但我無語。
錯過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細細地品讀，生怕錯過精彩的篇章，不翻到最后，永遠不知結局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉鶯啼。人生就像一場戲，每個人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時真亦假，無為有處有還無。”
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭鋒相對是敵手，優勝劣汰是競爭。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經驗，自我完善。美酒，給人以一段時間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х�，給人帶來無窮的苦味，不經意間也帶來了永恒的回憶；這是一種現實，滋生于心中，這是人生。過分的現實，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。人生便是這兩者有機的.結合：美酒、咖啡。
人生會面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創造的難題。愛因斯坦敢于挑戰，在探究未知事物的過程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說：“我是學生”，他無止境地追求著一種學也無涯思也無涯的人生真諦。
人生會提出種種追問：存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。他的豐功偉績，如毅然火燒英商鴉，這是一種愛國的最高表現；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的修身養性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫飄逸。
涓涓細流滋潤干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
有關人生作文11
“如不撇開終是苦，各能捺住就成名�！币黄惨晦�，成就了大寫的“人”。
凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。只要我們用堅守的心來對待萬事，我們的人生終會走向成功。
不撇捺無以致遠。能撇能捺，如一陣風，靜靜地蕩過湖面，卻不愿掀起一絲波瀾;如一縷煙，悠然地在屋頂上裊裊升起，不帶走任何塵埃。用堅守的心來感知萬物，我們終會有所獲得。
其實，人生就像是去參加一次宴會，沒有必要一路喧囂，驚得花草樹木不安。帶著一顆寧靜的心，我們采一束金菊，攜一縷清風，以一種超然于物外的精神去赴這次宴會，又何嘗不是樂事呢?
走進歷史的河流，我靜靜地感受著那些亙古的一撇一捺。
他，采摘一束菊花，在那條小路上靜靜地走著。沒有世俗的雜念，我看到了他眼中干凈的風，看到了他臉上閑適的愜意。撇開功名利祿，在動蕩之中仍然安分如此，陶潛，他把心化成了一潭水，超脫世俗之外，流進了寧靜之中，他的人生成功了。撇開才能致遠，“采菊東籬下，悠然見南山”是永遠的碑塔，后人永遠記住了他--隱逸者。
“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”文天祥帶著一身正氣而來，卻只能在惶恐灘頭獨自惶恐，在零丁洋里苦嘆零丁。當曾經的繁華不再，他并沒有隨波逐流，而是用另一種方式--堅守來實現人生的價值。人們記住了他的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在榮華富貴面前的平常心態。不堅守無以致遠，一身正氣的他并沒有隨風而逝，反而在歷史的天空中久久飄蕩。他，走進了人們的心中。
無論是旭日和風還是狂風暴雨，我們應該始終堅守著人生的“撇”“捺”。如陶潛，在堅守中飄出一抹淡菊的幽香;如文天祥，在堅守中釋放出一身傲然正氣。我們何不用堅守來書寫出人生輝煌的篇章呢?
堅守是一輪不落的太陽。不撇不捺無以堅守，更無以致遠。倘若沒有它，我們就不會越過重重困難，在迷途中覓得心靈的港灣、找到�？康谋税�。把人生當做一艘船吧，用一顆堅守的心慢慢地積蓄力量，不管世事如何變化，終有一天，我們會以飽滿的精力渡向成功的彼岸。
人生中，不撇捺無以致遠。
有關人生作文12
時間是至上的哲人，能揭示真理展示真相；時間是超凡的革新家，能創造奇跡創新未來；時間是高明的醫生，能醫愈心靈重創消除情感瘢痕；時間是鑒別真偽美丑的鏡子，是衡量平庸抑或偉大的尺子，是破解蒙昧走向成熟的梯子。
時間是世界上最珍貴的東西，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是最不偏私的，它給任何人都是二十四小時；時間也最偏私的，它給任何人都不是二十四小時�！睂τ谇诿愕娜耍瑫r間給他的是智慧和力量；對于懶散的人，時間給他的是寂寞和悔恨。
高爾基說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，是時間�！濒斞刚f：“時間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的�！鄙勘葋喺f：“放棄時間的人，時間也放棄他�！�
無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點。昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的，就是今天。古人殷殷誡囑：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”；“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”；“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時間是這個世界上一切成就謀取的土壤：于醫生，時間就是生命；于運動員，時間就是速度；于學生，時間就是知識；于農民，時間就是收成；于工人，時間就是效率；于商人，時間就是金錢；于軍人，時間就是勝利；于科技工作者，時間就是成果。
“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在象箭一般飛逝，過去永遠靜立不動。”能夠緊緊跟住時間步伐的人，就等于抓住了幸運之神的裙裾，成為步步入時有所作為的時代驕子，得到想得到又能夠得到的東西。否則，難有作為，更毋談“心想事成”！
時間是這樣一種性情：你對它越吝嗇，它就對你越慷慨；你要教它不辜負你，你首先別辜負它；勤奮的你會成為它的主人，懶惰的你會淪為它的奴隸。你若能把活著的每一天都看做是生命的最后一天，那你領悟的人生真諦和創造的生命價值一定比他人多得多。
有關人生作文13
人生中有許多的第一次，第一次哭，第一次笑……我的第一次像天上的星星一樣數也數不清。印象最深刻的第一次是失敗，至今還歷歷在目。
在許多老師心目中我是個優等生，我的數學那可是名列前茅，幾乎每次考試都上95分。可是在那次考試中，我想，呵呵，我可是一個優等生，就算不認真地考試，成績依然能特別好，就這樣，我對考試的緊張感完全失去了，所以我做超難計算題時用的是口算，應用題也草草地做，做完了也沒有檢查。就趴在桌子上見周公了。叮叮，零……下課鈴響了。我打了一個哈欠，伸了一個懶腰。匆匆忙忙地就交了考卷。
隔了兩天，數學老師一臉怒氣地走進教室。我想：“臉那么陰沉，那些差生肯定考砸了！唉！那些差生真可憐！”我用無奈的眼神望了望他們。老師開始說話了：“同學們，這次考試有一半的同學考上了80分，只有極少部分的同學考了80分以下。下面我來念一下上90分的同學。某某90分……這些就是90分以上的同學�！蔽业男牟挥傻靡活�。奇怪？沒有我的呢？老師肯定念錯了！老師繼續他的講解：“下面我念一下80分以下的同學，浩皓78分。”什么，這個消息如晴天里的一個霹靂打中了我。我想：“不可能！我不可能考那么差呀！”全班的目光都留在了我身上，想我投來了嘲笑的眼神，對我指手劃腳的。連平時和藹可親的老師也兇巴巴地說：“浩皓，下課到我辦公室來一趟！”
下課了，我不顧背后的嘲笑，跑進了辦公室，來到了辦公室，老師生氣地說：你呀你，是不是驕傲了，上課不認真，作業也胡亂的做，成績也退了這么多！你都干什么去了？……”我走在回家的路上，我的腦子里一直徘徊著老師所說過的話，我最近不是去和同學們玩電腦就是去溜車。想到這些，風就吹到了我的臉上，像被刀割了一樣地痛。
這次錯就錯在驕傲自滿，不認真，在我自己自作聰明！我失落地回到了家，爸爸媽媽也批評我，我的心里像是打翻了五味瓶一樣。
我從那時后起，就知道了今天的輝煌代替不了明天的成就！第一次有歡樂，也有傷心。
有關人生作文14
寬容像一朵鮮花，用它特有的香氣芬芳整個世界；寬容如一顆星星，用它特別的光輝點亮整個夜空；寬容似一場春雨，用它的溫和來滋潤田野山川。
寬容者會讓別人愉悅，自己也會快樂；刻薄者會讓別人痛苦，自己也會難受。一個懂得寬容的人會贏得世人的尊重，一個不懂寬容的人會受到世人的鄙棄。
寬容是一面無形的鏡子，它可以照出人們的胸懷。唐朝諫議大夫魏征敢于直言，屢逆龍鱗，但是唐太宗寬容為懷，把魏征看作是照見自己得失的“鏡子”，并委以重任，唐王朝才出現了“貞觀之治”的局面。如果唐太宗是一個心胸狹隘、睚眥必報的人，怎能有“貞觀之治”的太平盛世呢？
寬容是神奇的粘合劑，它可以使人心團結。在曹兵突然來犯時，關、張兄弟對諸葛亮冷嘲熱諷，但諸葛亮胸懷全局、毫不在意，才使得新野一戰大獲全勝，讓關、張兄弟佩服得五體投地，從而與諸葛亮嫌隙全無。如果不是諸葛亮心胸坦蕩，哪會有新野一戰和以后更多的勝利呢？
寬容是冰釋前嫌的紐帶，它可以使兩個敵人握手言和�！柏撉G請罪”的故事家喻戶曉。廉頗嫉妒藺相如的官位居于其上，處處與藺相如為敵；而藺相如寬容為懷，處處退讓，終感化了廉頗，兩個人化干戈為玉帛，共同為趙國鞠躬盡瘁。如果不是藺相如的心胸寬闊，怎會有趙國的強盛局面呢？
學會寬容，就會體會到前所未有的快樂與幸福；學會寬容，就會走進一塵不染的天堂；學會寬容，就會看到閃耀光芒的太陽。俗話說“得放手時須放手，得饒人處且饒人。”這樣，人生就不會為事事計較，不會為樣樣較真，不會為瑣碎的小事煩惱。
寬容是涼爽的清風，讓嫉妒立刻煙消云散；寬容是希望的種子，讓了無生機的大地恢復綠色；寬容是皎潔的月亮，讓仇恨隨著第二天太陽的升起而無影無蹤。
讓我們告別狹隘，用寬容之心去寬容一切、用寬容之心去感化一切，讓他人愉悅，也讓自己快樂。做一個有寬容之心的人吧！
有關人生作文15
從前，有一個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。
爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣�！辈逡话训蹲釉谝粋�人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。你的朋友是你寶貴的財產，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷。你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉�！案嬖V你的朋友你多么愛他們，告訴所有你認為是朋友的人，你的行動可以從郵寄這個小小的故事開始。有一天，當這封信回到你的信箱里時。你會發現你有一個很大的朋友圈。
最后，我要說：“友誼的幸福之一，是知道了可以向誰傾吐秘密。”如果你收到了這封信，是因為有人在默默的祝福你，因為你也愛你身邊的一些人。如果你總說太忙，不能將這封信轉寄出去，老是說：“改天再寄。”你將永遠都不會去做這件事的。所以，不要找借口，靜心的看看這篇古老印度來的故事，然后決定為你的朋友們作一些事，從傳寄這封信開始。當你說：“你是我的好朋友”時，請認真的說出來。當你道歉時請看著對方的眼睛。
[永遠不要嘲笑別人的夢想。不要隨便給一個人定性。說話時要慢，思想時要快。打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。]
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