閱讀開啟美好人生作文（通用21篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的閱讀開啟美好人生作文，歡迎大家分享。

　　閱讀開啟美好人生作文 1

　　有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。

　　記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店里，只見這里面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳瑯滿目，各種各樣的`書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，里面的內容栩栩如生，活靈活現，仿佛讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不舍地走了。從那以后，每個星期六，我都會去新華書店讀書。

　　現在，我看過的書許多如：四大名著—《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收獲”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收獲甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》里我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。

　　如果生活是一扇大門，那么閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。

　　閱讀開啟美好人生作文 2

　　日暮夕陽黃昏下，泛白的天空下一道余暉慢慢退卻。一天即將逝去，接下來的便是黑夜。從日出、日當頭到日落，這就是一天。每一天都是如此，但卻沒有兩天是一模一樣的，每一天都是新的，今天的日出可以讓人想到昨天的日落，但它卻不再是昨天那個日出。好似人生，每個人都只擁有一個人生，從降落到消亡，一樣的開始，一樣的結局，盡管過程總是充滿驚奇和變幻，但結局卻永遠都只有一個。所以，一個人生，卻演繹著形形色色的故事。

　　余秋雨先生說，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。誰都不想平庸，可總是有人在自己不查的情況下加入到庸庸之眾的行列。因為什么呢？就是因為沒有充實厚重的內心。只知盲目從眾，昏昏度日，世俗的觀點即是無誤，人生最大目標不過是完成物質的豐厚。然而經歷了豐富閱讀的人生就大有不同，它會對生活思考，對生命思考。先輩的經驗是前車之鑒，自己的經歷豐厚現實之實。于是，自己在閱讀中一次次進步、一點點成長，最后靈魂也升華。

　　肖復興先生的經歷即是鮮明例子。在他的青年時代，偶像坍塌，一貫的信仰失衡、整個青春時期完全處于一種茫然而無所適從的狀態。然而，這個時候就是閱讀拯救了他，讓他看到了人生還有光，還有前進的方向——太陽還在明朗朗地照耀著，只不過太陽和風雨雷電同在。所以在那些艱難的日子里他還是堅持下來，最終人生獎賞，他成功地到達了理想的彼岸。

　　但是，我們又不能盲目地讀。

　　讀書時，作者在代我們思想，我們不過在追循著他的思緒，好像一個習字的學生在依著先生的筆跡描劃。我們自己的思維在讀書時大部分停止了，因此會有輕松的感覺。但就在讀書的時候，我們的頭腦實際上成了他人思緒馳騁的運動場了。所以讀書甚多，或幾乎整天在讀書的人，雖然可以借此寬松腦筋，卻漸漸失去自行思想的能力，就像時常騎馬的人漸漸失去步行的能力一樣。有許多學者就是這樣，讀書太多反而變得愚蠢。經常讀書，稍有空閑就讀書，這種做法比體力勞動更容易令人思維麻痹，因為我們在干體力活時還可以沉湎于自己的遐想，一條彈簧在久受外力的壓迫之后會失去彈性，同樣，我們的頭腦如果經常處在他人的思想影響之下，也會失去自己的活力。又譬如食物能夠滋養身體，但吃得過多，反使胃腸受累，損害健康；而我們的精神生活如果向外攝取過多，也是有害無益的。讀書越多，使你的頭腦就像一塊重重疊疊書寫的黑板，每一篇讀過的東西能夠留存的越少。讀書而不思考，就不可能心領神會，得到的淺薄印象往往稍縱即逝。就像我們所攝入的食物只有五十分之一能夠被身體吸收，精神食糧也只有小部分真正成為大腦的營養。

　　況且記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見了什么，則必須用我們自己的眼睛。

　　因此，對于善于讀書的人，決不濫讀是件很重要的事情。即使是時下正享盛名，大受歡迎的書，如一年數版的政治、宗教小冊子、小說、詩歌等，也切勿貿然拿來就讀。要知道，為愚民而寫作的人反而常會大受歡迎，不如把寶貴的時間用來專心一致地閱讀古今中外出類拔萃的.名著，這些書才使人開卷有益。壞書是靈魂的毒藥，讀得越少越好，而好書則多多益善。因為一般人通常只讀最新的出版物，而不讀各個時代最杰出的作品，所以作家也就拘囿在流行思潮的小范圍中，時代也就在自己的泥濘中越陷越深了。不讀壞書，是讀好書的一個條件：因為人生短促，時間和精力都是有限的。

　　我們這樣說，并不意味著學習閱讀十分艱難。如果我們與閱讀還有距離，我們的閱讀還存在障礙，都是因為世俗的腐朽的不正確的閱讀觀使我們無法親近閱讀。比如對閱讀的膜拜，對閱讀的功利訴求。也許，我們可以驚世駭俗地把閱讀拉下文化崇拜的神壇。也許，我們可以無所羈絆地把閱讀從功名的枷鎖中解放出來。每一個人都可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為了活著，快樂地活著，有靈魂地活著，高質量地活著，成為一個真正意義上的活著的人。

　　人生實際就是一部永遠也讀不完的書，每個人的人生都不相同，這本書的內容也不會相同。即使同一個人，如果人生可以重來，他（她）人生之書的內容也不會重復。不同的人，其經歷更不一樣，書的內容更加大相徑庭。所以，要讀懂一個人，要了解一個人，要讀懂人的一生，何其難也！但許多人在努力溝通，希望讀懂對方，了解對方，深入對方，讓思想和思想進行交流。——閱讀，開啟人生美好之窗！

　　閱讀開啟美好人生作文 3

　　閱讀，一個美好的字眼，它能讓貧乏的人們獲得豐富的精神食糧，它能讓沮喪的人們看見前進的希望。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”而我恰恰是汲取著這種營養品成長的。

　　我出生在一個文化氛圍濃厚的家庭。媽媽是一名教師，更是一個熱愛閱讀的人。我家不但有專門的書房，沙發上，床頭柜上的書更是觸手可及。受她的影響，很小我便徜徉在書海中。書中人物起伏跌宕的命運深深地吸引了我，書中的道理也促使我思考自己的生活。書讀久了，我便覺得書有兩種作用。首先書是你的心靈導航儀。當你遇到難題時，只要想一想書里的道理，馬上可以管理好自己的情緒。有一次，我因為看書入迷被困在教學樓里。當時，天快黑了，教學樓里空無一人。我急得大哭起來。哭了一會兒，我的腦海里突然冒出了剛才看書時看到的一句話：“方法總比問題多。”我便冷靜下來，大聲呼喊：“有人嗎？請給我開門。”可我的嗓子都喊啞了，也沒有人聽見。我想可能是傳達室的.師傅出門了吧。于是，我便不再喊了，靜靜地望著傳達室門口。大約過了半小時吧，一個人影終于出現了———傳達室的師傅回來了。我邊大喊大叫，邊使勁拍打樓門。師傅聽見了，趕緊跑過來把我“解救”出去。回到家后，我仔細一想，是書籍幫助了我。讀書可以使人內心變強大，讀書的好處可真多啊！

　　其次，書籍是生活的指南針。書中的很多東西特別實用。有一次回老家，為了防止意外，我便帶上了《自救方法》這本書，沒想到還真派上了用場。老家的土路很難走，我不小心磕傷了。我馬上按照書上說的方法做起來。我先用溫鹽水沖洗傷口，然后擠出臟血，最后消毒。沒過幾天，傷就好了。

　　聽了這么多，可能有人要說了，現在是信息時代，電腦、手機上什么都有，只要一百度，什么查不到啊？看什么書啊？的確不錯，電腦、手機上什么都有，但都是一些“快餐文化”，我們看了不會留下深刻的印象。而書籍———尤其是一些經典著作，是人類文化的精華，經受了時間的考驗，讀過后會深深地觸動你，引發你對人生的思考。所以我們一定要好讀書，讀好書，才能完善自己，讓自己“更上一層樓”。

　　余秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸”。“一個人如果在青年時期就開始平庸，那么今后要擺脫平庸就十分困難”。作為青少年，我們正在閱讀的黃金時期，讓我們早一天捧起書本來吧。遲一天，就多一天平庸的困擾；早一天，就多一份人生的精彩。

　　閱讀開啟美好人生作文 4

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”漢代學者劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

　　俗話說：“書是人類的營養品，書也是人類的好朋友。”所以我們要珍惜讓我們身心健康的營養品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友——書。還記得小時候，媽媽給我買書讓我讀，因為那時我還不識字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺的時候一遍一遍地給我念，才讓我對書有了深厚的了解。

　　直到6歲時，我才漸漸地認識了許多字，也不用媽媽給我念書，我會用拼音認字了，自己也會讀書了。隨著年齡的增長，我認識的字也越來越多，知識也越來越豐富。

　　書，現在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱里盡情欣賞，書是大樹，我是小鳥，我在樹的'懷抱里看著這美妙的世界；書是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西游記》到《昆蟲記》，從《實用文摘》到《快樂王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛書了，正是因為這些書的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識更加豐富。

　　同學們，愛書吧！書是我們的好朋友。書，可以讓我們改變人生，書，可以讓我們的世界變得豐富多彩。

　　閱讀開啟美好人生作文 5

　　"好讀書，讀書好，讀好書"閱讀，對培養一個少年來說，是至關重要的。但這時就會有人問：讀書到底有什么好呢？

　　讀書，可以培養一個人的氣質。講到這，我便忍不住搬出我的偶像——武亦姝了。聽到她的名字，你可能會感到陌生，但當你了解了她的事跡，你就會贊嘆不已。她個子高高瘦瘦，氣質恬靜典雅，實力卻不容小覷。

　　她曾得過《中國詩詞大會》的冠軍。而她參賽中最精彩的一段，我覺得是“飛花令”環節——當時的主題是“月”，當她被主持人提醒所說詩句重復時，我的'心都不由地"咯噔"一下開始緊張起來。她卻不慌不忙，從容不迫地吟出了《詩經·七月》里的一句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”。我瞬間便被她那種處事不驚的態度吸引。而在今年高考，她成績上了微博熱搜——理科613分，進入了清華大學。她文字功底如此優秀，可誰又能想到她是學理科的呢？果然，真正的天才是哪科也不偏——科科都好。人們在驚嘆她的優秀之余，也送給她一句話“相貌不在才華之下，她卻雙雙都勝于人間”。

　　若是大家感到這種人離我們的生活有些距離，那么不妨來談談身邊的實例——劉鵬宇同學，她也是非常非常喜愛閱讀的，而在她身上，我總會感覺到一種清新淡雅的氣質，這大概便是我們常求的"書生氣"了。

　　讀書，可以豐富一個人的內涵，可以使筆下的文字變得生動。說到這兒，我又忍不住談談身邊的一位同學—蔡霖。我相信她的文學功底大家是有目共睹的，她寫出來的文字神秘而又陌生，與她大大咧咧的外表是格格不入。

　　閱讀，真的可以改變人的一生，古往今來，有哪個文學家、大文豪不是博覽群書？“世上沒有什么橫空出世的奇跡，有的只是有跡可循的因果”！

　　閱讀開啟美好人生作文 6

　　7月15日，一個靜謐的夜晚，我來到了繁華的解放碑。在書香四溢的新華書店，有一個特殊的活動，我最崇拜的兒童文學作家：曹文軒老師，來到了重慶發表他的新書《穿堂風》。

　　活動馬上就要開始了，我萬分激動地走進多功能廳，盼望著曹文軒老師能夠快點來。當掌聲響起時，曹文軒老師在萬眾矚目下走上講臺。我凝視著曹文軒老師，不敢相信這是真的。，曹文軒老師給我們介紹他的新書，《穿堂風》是在獲國際安徒生獎后第一部小說，之后還會有很多精彩的“新小說”誕生。

　　簡單幾句后，曹文軒老師開始了他的演講。我和弟弟坐在后面仔細地聆聽曹文軒老師的一字一句。聽到途中，我也有所感想：是呀！世界上所有的.困難不都是因為閱讀一個問題么？只有閱讀，才能獲得無窮無盡的知識；只有閱讀，才能了解到一個我們所不知道的世界；只有閱讀，才能和主人公一起喜怒哀樂，讓自己真正的快樂。曹文軒老師告訴我們：閱讀其實是將一個人的財富轉到自己的筆下，要是自己的財富越來越多，那么就一定會成功。沒錯，我也很喜歡這種獲取財富的過程。每次閱讀，就像和主人公一起的一次驚險的旅行，和他們一起翻過大山，穿越叢林，跨過大海，就像在另一個世界獲得不一樣的知識。也正是因為古往今來人們不停地閱讀，不停地實踐，不停地改變，才成就了今天美麗的大千世界。

　　演講最后，曹文軒老師送給我們一句話：假如你想順利地到達天堂，你就必須閱讀。至今我還是不明白什么意思，但也有一些淺見：人要是把畢生的精力都奉獻給閱讀，也就死而無憾。我帶著這本意義非凡的《穿堂風》，這本擁有曹文軒老師親筆簽名的《穿堂風》，這本有曹文軒老師時刻提醒我的《穿堂風》，走出了教室，走向了未來！

　　閱讀開啟美好人生作文 7

　　書籍猶如一葉小舟，載著孩子們走向無比美好的未來。

　　我們班被評為“書香班級”后，同學們的讀書熱情更是一浪高似一浪。課余時間同學們有的三五成群湊在一起談論《三國演義》，他們崇拜書中形形色色的人物：如神機妙算、料事如神的諸葛亮;“寧愿我負天下人，不可天下人負我”的曹操;生性善良，愛民如子的劉備等人。有的默默地坐在自己的“小天地”里，貪婪地讀著自己喜歡的書，從他們的神情就可以判斷出，其讀書內容的情節曲折;有的則走出教室，來到中廳的書架前挑選自己最鐘意的書閱讀，直到上課鈴響起，才戀戀不舍地把書放回書架。其實同學們如此癡迷讀書，并非我們班被評為“書香班級”后，才有了如此的動力。

　　記得一年級，他們就熱衷于讀童話、寓言故事，兒童版的四大名著，《十萬個為什么》《腦筋急轉彎》《恐龍百科全書》等等。一直到今天，他們讀書的視野越來越寬廣。原來總是找老師給他們推薦一些書讀，現在這些孩子已經會自己選擇書閱讀了，他們開始讀少年版的`四大名著，讀《名人傳記》，讀曹文軒的《草房子》，讀科普書……現在他們還會沿著課本中的課文去尋找書讀。例如學習了冰心的《憶讀書》，他們找來了冰心奶奶的《寄小讀者》，《繁星》《春水》等等。在讀書中，不僅拓寬了視野，而且學會了如何做人、做事，學會了用書中的知識幫助他人。

　　就在一個課間，下課的音樂響起，我一邊收拾講桌上的的課本，教案，一邊與幾個學生聊天，平時下課后，總是會有幾個同學圍過來給我聊上幾句。當我走出教室，我們班的趙一光同學緊跟上來小聲說：“老師，我最近看了一本書，是《你在為誰而讀書》，書中的內容我覺得對改變我們班的張亮同學的那‘怪’脾氣非常有幫助。”我驚奇地問：“是嗎?一光同學，你想怎么幫助他呢?”“老師我想給他要個QQ號，周末的時候跟他在手機上說”。“行，可以啊!”，沒等我說完上課鈴的音樂響起，趙一光迅速回到教室里上課了。我也回到辦公室忙著批閱作業，當時我真沒把他當回事兒。

　　出乎意料的是，趙一光同學下午放學后又找到了我。他還是那樣小聲地說：“老師，我怕張亮同學誤會，覺得他是個’怪’人，我想以一個朋友的身份，運用書上的內容，給他寫封匿名信吧。我已經想好了，放學后我把這封信放到他的書桌內，你看，這樣行嗎?老師?”當時我雙手輕搭在趙一光同學雙肩上，用贊賞的目光看著一光那自信而又充滿愛的雙眼。親切地說：“趙一光同學你想的可真周全，我都沒想到，老師期待著你的好消息，老師替張亮同學，以及張亮的媽媽謝謝你!”(張亮同學從小跟奶奶長大的，現在奶奶離開了他，他也很難接受他人，甚至媽媽對他的教育。)趙一光同學聽了老師的話，連蹦帶跳地出了校門。冬日的夕陽，照著孩子的背影，真成了學校門口最亮麗的風景線。

　　周一的早上，張亮同學果然在抽屜里發現了那封“匿名信”。后來，他根據筆跡知道了是趙一光同學給他寫的信。信的內容果然走進了張亮同學的心。緊接著他又給趙一光同學回了一封信，信中說：“謝謝你，這封信的內容讓我看到了希望，我知道自己的問題出在哪兒了，就是情緒上來控制不住自己。其實我也不想這樣，你能不能把那本書借給我看一看?”

　　最近我經常看到課外活動時間，張亮同學捧著那本《你在為誰而讀書》看呢。我裝作不知情的樣子，拿過他手中的那本書一邊翻看一邊說：“張亮最近愛上讀書了?還看的如此入迷，繼續看吧!”他不好意思的站起來，笑著接過那本書，再無桀驁不馴的樣子。而他最近的變化，我也深信讀書的作用。

　　后來，我在翻閱《你在為誰而讀書》中，發現封面上有這樣的一段話：“世上沒有一片樹葉是相同的，每一個人都會有差異，強硬、溫和、熱情、冷漠、開朗、沉默、叛逆、順從、沖動、冷靜等等，你的性格與心理特征是什么?只要你把握了自己人格特征的規律。克服了不良心理問題和行為習慣，你一定能成為一個健康、快樂的人。”從這段話中，我似乎明白了趙一光同學推薦張亮讀這本書的原因了。

　　浸在“書香”中的孩子們，我堅信：他們會在這片“沃土”里，找到他們人生的方向，他們也一定會健康茁壯地成長。

　　閱讀，點亮孩子們的人生。

　　閱讀開啟美好人生作文 8

　　一個人想學而有成，一個重要的法寶就是讓讀書成為生活習慣。從小培養孩子愛讀書、讀好書，將使孩子受益終身。青少年不可能在學校里學習到成年以后所需的一切知識和技能，因此，學校教育必須為終生學習奠定穩固的知識基礎，而閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。

　　讀書要趁早

　　培養孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人家族，他們愛書如命。在每個猶太人家里，當孩子稍微懂事時，母親就會在《圣經》上滴幾滴蜂蜜，然后叫孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得：讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對書，對文字的興趣。

　　我對依依讀書興趣的培養，是從她10個月左右的時候開始的。最初，我每天給孩子讀畫報上的故事。讀畫報也算是孩子最早的閱讀行為了。每當我打開畫報放在她的膝蓋上，用手指著上面的圖畫給她講故事的時候，她也會跟著指指點點，邊聽邊呵呵笑。

　　長到1歲半，依依開始認字，于是除了看圖，她開始興致勃勃地讀旁邊的字。我給她買的書里，插圖逐漸減少，文字逐漸增多。漸漸地，我就帶她去書店，把她帶到幼兒出版物專柜，看她在五顏六色的圖書中穿梭，教她挑選自己喜歡看的書。每當這時候，她總是很興奮，翻完這本翻那本，盯著這本，還想拿那本……

　　保證讀書時間

　　讀書貴在堅持，讓閱讀成為生活方式，是一個長期的過程，不能松一天緊一天讀一天歇一天的。如果每天都給孩子一段讀書的時間，哪怕一天只有10分鐘，日積月累也是一個驚人的數字。我和依依經過商議制定的生活作息時間表里，讀書和看電視一樣有固定的時間，除此，睡前半小時是雷打不動的讀書時間。

　　為了給依依爭取到更多讀課外書的時間，我曾到學校與老師和校長交涉，減免依依的家庭作業。因為在我看來，浩瀚的書海中有更多的'知識瓊漿等待孩子去汲取，為什么要每天機械性地、重復性地埋頭于作業、題海，而遠離知識更豐富、天地更廣闊的書的世界呢？營造讀書氛圍

　　讀書需要有一個良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個最重要的原因就是他們的家庭讀書氛圍好。如果父母是知識分子，本身都有閱讀習慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。

　　多帶孩子去書店

　　我認為這是一個讓孩子零距離接觸圖書的最好途徑。除此還有圖書館、書市等地方，這些地方濃厚的讀書氛圍就像氣功的“場”，孩子去的次數多了也就產生了“場效應”。一來，孩子感受到了濃濃的讀書氣氛；二來懂得世界上的書是讀不完的，好書是源源不斷出現的；三來品味手撫新書、聞著墨香的欣喜感覺，以培養對書籍的感情。

　　感受到讀書的樂趣

　　孩子之所以喜歡玩游戲，是因為游戲讓孩子感到快樂。那么要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。首先要給予孩子鼓勵，尤其在孩子向我們談及讀書的一些感受的時候，一定要不失時機地給孩子以鼓勵。其次要給孩子感受讀書快樂的機會，比如帶孩子參加讀書

　　活動比賽，在孩子有一些收獲的時候，及時給孩子肯定，等等。還有，當孩子在認真看書的時候，我們不要去打攪他，更不要根據自己的興趣對孩子提出一些要求，因為這個時候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收獲的時候，我們一定要表現出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會讓孩子更有成就感，并對閱讀產生更濃厚的興趣。

　　讀書可以影響一個人的人生，可以改變一個人的命運。東子和女兒的成長，都驗證了這一理論：閱讀改變人生。

　　閱讀開啟美好人生作文 9

　　閱讀，是一種很枯燥的事。我敢說，沒有幾個人愛在這枯燥中漫游的，但我們的老師卻要引導我們要愛讀書。而且，老師用他們的辛勤勞動告訴我們大家，從經典里獲取的不僅是前人的'經驗，更是一種足已改變現狀的力量。書中描繪的天地，讓我們能去相信，更能去創造未來，創造出新的世界。

　　比如，我們讀過的《國學故事》，它讓我知道國學是中華民族流傳千年的智慧結晶。而這本書的故事無一不包含國學精髓：正義、勤勞、善良、勇敢……。

　　我們還讀過的《綠野仙蹤》，它讓我們懂得了團結的力量有多大，同時我也明白了勇敢的重要性。

　　我們還一起讀了《小王子》，這本書就像一眼憂傷的泉水，緩緩的從心里冒出來。這個故事中包含的真誠，友愛、珍惜的一切為人所珍視的情感和品質喚醒了每個人的心。

　　我們還讀過許多書，這些書都能讓我們感受到人生的真諦，讓我們在書中知道了世界的美好，人與人之間的真誠與友愛。

　　從這些書中，我深深地感謝老師，因為老師領著我們遨游在書的海洋，帶著我們去探索那些未知的世界。讓我長見識長能力。老師就像我們的媽媽，她培養著我們愛讀書這個好習慣。而我，漸漸也深知：讀書是我們一輩子的事。要全身心投入，才能懂得這書所給予我們的啟迪。這樣，我們才能收獲的更多。

　　閱讀開啟美好人生作文 10

　　蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”不錯的，書籍可以使我們增長知識，用適合自己的方法讀一些好書更是可以成就夢想，改變人生。

　　閱讀，一個簡單的字眼，卻蘊藏著生命的活力。渴望從書中獲得樂趣的人，選一本適合自己的書，便可以事半功倍。面對不同的情況，書籍的選擇也就因人而異。夕陽西下，如果你想拿起一本書，與夕陽為伴，請你拿起散文書，感受夕陽美景，體會散文魅力！人生的道路坎坷不斷，如果你在受到挫折時，愿意拿起一本書，請你選擇勵志書，閱讀偉人事跡，把握人生金鑰匙。學海的生涯波浪翻涌，你想讓你的航船更大更穩嗎？拿起中外名著吧，那便是你學海的歸宿。來吧，走進書海吧，使人生展現獨特的魅力吧！

　　閱讀，簡單的一個詞語，卻蘊藏著深刻的道理。學會閱讀，便可以讀出道理，改變人生。著名作家魯迅提倡“跳讀法”。他認為：讀書雖好，但難題不少，遇到絆腳石不必糾結，跳過去，繼續閱讀，這樣讀到后面，便可以弄懂前面不懂的地方，輕松地把絆腳石化為墊腳石。也有人認為“換讀法”更好，讀書不必拘于一格，各種書籍交換閱讀，會多方面考慮理解問題，不是更好嗎？不管怎樣，這些方法從來離不開“心到”“眼到”“口到”“筆到”。“心、 眼、口、筆”這些基本條件與上面的方法相結合，才可達到保速保質的目的.。

　　閱讀，人皆盼之。但書籍卻會帶來麻煩。“好書？壞書？健康的書？不良的書？”這些分類在不少人心中都是模糊的。為了辨別好書，健康的書，我們不妨走入正規的書店，選購一本好書吧！

　　閱讀，成功之捷徑也。讓我們一起讀書，一起改變人生。讓人生煥發出最美的魅力吧！

　　閱讀開啟美好人生作文 11

　　閱讀豐富多彩的生活生活生活是一個夢想，它充滿了快樂；生活艱難，充滿艱辛。生活是傳奇，充滿希望和夢想。讓我們一起閱讀多彩的生活，感受生活的真諦和傳奇。自古以來，沒有人在生活中死亡，我們一直把我們的心作為我們的歷史記錄。這是文天祥的人生觀。雖然文天祥的人生經歷了風風雨雨，但他以大膽自信的人生態度迎接挑戰。他在生與死之前沒有恐懼。他以開明和冷靜的態度寫下了不朽的一生。歷史學家司馬遷也是如此，他在獄中寫《史記》，寫下了不朽的詩篇，但卻蒙受了極大的恥辱。魯迅稱贊《史記》是歷史學家的杰作，是一部押韻的《離騷》。由此可見，盡管生活坎坷不平，但只要我們樂觀、自信、不屈不撓地面對困難，成功終將屬于我們。

　　多彩的生活就像迎風飄揚的旗幟，指引著我前進。采菊東籬下，悠然見南山。這是陶淵明的人生觀。陶淵明在仕途上失意，但他獲得了平靜與安寧。遠離官場的黑暗，走近美麗的風景。陶淵明以他淡泊名利的心獲得了安逸。遠離世俗的喧囂和沉浮，培養冷漠的感情。他的生活不是快樂、平靜和充實嗎？他的精神難道不令人欽佩嗎？生活是一種態度和品質。冷漠的生活有時是件好事。豐富多彩的生活就像一首動人的歌，激勵著我們前進。因為這個世界無法滿足我們的.渴望，所以明天我會放松我的頭發，去釣魚。

　　這是李白的人生觀。是的。人生不可避免地有起有落，但如果是一個沒有經歷過風雨的人生，怎么能稱之為真正的人生呢？也許在人生的旅途中會有許多艱難險阻等著我們。如果我們消極地面對它們，那只會是因為水還在流動，盡管我們用劍把它切開，悲傷又回來了，盡管我們用酒淹沒了它們。相反，如果我們滿懷希望地迎接挑戰，勇敢地前進，我們的生活將會更加豐富多彩。多彩的生活就像一幅多彩的畫，描繪了一個嶄新的未來。哦，天啊！多彩的生活就像一面迎風飄揚的旗幟，指引著我們前進。像一首動人的歌，指引著我們；像一幅彩色的畫，描繪了一個全新的未來和起點。讓我們閱讀多彩的生活，理解生活的真諦！

　　閱讀開啟美好人生作文 12

　　幼年的美好回憶之一，是晚上一個人躺在床上，借著臺燈的光翻閱一本本書，一直到很晚。老爸老媽不讓我睡覺太晚，所以看書只能在他們睡著了之后開始，如此不聽爹媽勸告的后果是我的黑眼圈越來越嚴重，再加上感冒等發生。

　　那時我不懂書的內涵，卻本能地迷戀那些黑色的字體。直到現在我才明白，那是所有人夢的起始。

　　雖不能說書會如此明顯地改變我的人生，但我卻可以確定，書左右了我的成長史。無論是童年時與小飛俠彼得潘一起與胡克船長斗智斗勇的經歷，還是現在站在時代的巨輪上觀看夢想的.起始與隕落，這都反映出了我的未來與書聯系在一起。

　　不要把書看成是一捆裝訂起來的紙，你要相信，每一本書都是一個作家盡力打造的，里面有你想不到的世界。作文讀書是一件有趣的事情，想想你跟書中的人物暢游在這個完美的世界，那是多么美妙的事啊。書也不是一次性的消耗品，因為如果沒有書，你拿什么去回憶！

　　小學的時間比較寬裕，我最喜歡的事情就是去書店看書。老爸老媽沒有那么多空閑時間陪我去，我便和表姐一起去，漸漸變成自己去。生平第一篇作文，我也是寫的關于書和我的故事，現在想起來，不禁想問：是冥冥之中早有了安排，還是我上輩子是個因為讀書太少而抱恨而終的農民，才使這輩子與書結下了不解之緣？但是想過這個問題之后我又把它丟到一邊去，不去管它，管它作甚？只要我喜歡讀書，讀得開心，增長了知識，不就行了？

　　直到現在，我讀過的書已經數不勝數，在我的心里也一直在記錄，每每讀過一本書，都會在我心里留下濃墨重彩的一筆。上了初中，忙碌的學習生活無情地壓縮了我看書的時間，模模糊糊的創作靈感也因此胎死腹中，以前吃飽飯就在角落里啃書的小學時光令我懷念至今。我并非在惋惜我浪費了那么多時間在看那些書，我只是在惋惜，現在沒有那么多時間去“浪費”在自己喜歡看的書上。

　　不過我并不會因為時間問題而放棄看書，就算再忙，我也會抽出一點時間到書店，在旁人不解的目光中翻閱那些冷門佳作，如同一個幸福的拾荒者，偶獲至寶的喜悅讓我根本停不下來。

　　在我的心中，把每次閱讀都看得奢侈，這才是閱讀的真諦。

　　閱讀開啟美好人生作文 13

　　5月19日下午，寧波江東實驗小學的報告廳不時傳來陣陣歡欣的笑聲和雷動的掌聲，原來是著名兒童文學家張之路老師正在這里為同學們作了一場精彩的報告。

　　張之路是我國最有影響的兒童文學作家之一。也是國務院授予的有特殊貢獻的專家，2006年獲“國際安徒生獎提名獎”，且被國際兒童讀物聯盟中國分會授予“中國促進兒童閱讀行動大使”的稱號。張老師的報告溫情并茂，妙趣橫生，而且充滿哲理。他以一個幽默風趣的故事——“小兔要蘿卜吃”引入話題，告訴同學們生動的'語言時打開讀者心靈的一把金鑰匙，所以我們在表達中要錘煉語言。

　　張老師又以生動的比喻告訴我們：作文跟走路不同，路是越順越好，而寫文章卻越曲折跌宕越引人入勝。在報告會上，同學們還提出了許多問題，張老師以他對文學作品創作的獨特見解告訴我們在寫作中仔細觀察和豐富的想象力的重要性。文學創作源于生活，只有熱愛生活得人才能寫出真正打動讀者的作品。張老師的報告不僅給同學們寫作的啟示，更讓大家明白作文要先學做人的道理。

　　報告結束后，同學們紛紛拿出自己讀過的書請作家簽名。熱鬧的簽名現場將報告氣氛推向了高潮。

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　　一樓階梯教室里人山人海，同學們像一只只等著好奇的雙眼，嘰嘰喳喳地到處議論著的小鳥，沈石溪老師就像在蔚藍的天穹下、展翅飛翔的老鷹，同學們無比敬仰的等著沈石溪先生。終于，一個穿西裝，打領帶，面帶微笑，和藹可親的年輕爺爺向我們走來了。同學們熱烈得鼓起掌來。

　　他首先給我們介紹了他的經歷：

　　知識青年上山下鄉運動。

　　美麗富饒的西雙版納。頭頂香蕉，腳踩菠蘿，隨手一抓一把花生。有一次，沈石溪先生和播音員去抓孔雀。他們帶著一只裝滿火藥的鐵砂子的自制“槍”，在山里轉悠了一上午，也沒看到一只孔雀的身影，好不容易發現一只趴在樹上的孔雀，播音員站在樹下舉起槍，瞄，瞄，瞄，瞄了好久，正準備開槍，天空突然下起了傾盆大雨，這時天公不作美，雨鉆進了槍口，火藥被淋濕，槍也打不著，于是把舊火藥掏出來，換上了新的'火藥，再打，還是打不出來，把所有的火藥都用完了，只剩下最后一桶，一打，打中了，孔雀掉了下來。一只孔雀的羽毛最少能值300元，這么多的火藥才值一元七角，賺了！他們倆走著走著，感覺身后一直“嗤嗤”的響，往后一看呀！嚇了一大跳，六只狼，六只餓狼，等著發著綠光的眼，看著我們。現在的唯一辦法就只能跑了，可狼離他們很近跑是跑不了了，只有爬樹，可沈石溪上過那么多體育課，體育老師卻從沒有教過他們爬樹。爬了滑，爬了滑，播音員只好用頭、肩膀頂著他的腳和屁股，終于上了樹，播音員告訴沈石溪，狼沒有耐心，也不會爬樹，等一個小時，狼就走了。可他們等呀等，等呀等，等到天黑也沒走，沈石溪想了想，哦，因為孔雀被槍打了，流了血，浪聞到了血腥味，就跟著他們。那把孔雀扔下去，他會不會走呢！沈石溪就和播音員商量，把孔雀羽毛拔掉，把孔雀扔下去，狼會不會走呢？于是，他們把孔雀扔了下去，可狼吃了以后，非但沒走，而且精神還越來越好。播音員找出僅剩下的7根火柴……。

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　　我愛《三國演義》中的曹操，愛他那份獨吞天下的雄心勃勃與傲然；我愛《西游記》中的孫行者，愛他忠心護師的堅定，愛他張揚的性格；我愛《紅樓夢》中的黛玉，愛她那份曠世詩才，愛她的清麗靈秀，愛她的那句“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”；我愛《水滸傳》中一百零八位好漢的闊達豪邁，愛他們的壯志凌云。

　　讀《海的女兒》，我品出了對愛的執著。故事中，美人魚用自己的美妙歌喉換取了人類的雙腿。就算是每一步像在刀尖上行走，就算是看著大海無比思念遠方的親人，她還是留在王子身邊，一如既往地愛他。可是，王子愛的卻不是她。美人魚站在甲板上，望著那輪紅日，看著摟著新娘的王子，義無反顧地丟下匕首，靜靜等待死亡。當朝陽緩緩升起，她美麗的身影化作泡沫，消散在空中。第一次讀到這個故事，我會唏噓，覺得人魚太傻，要是換做是我，我會毫不猶豫把匕首刺進王子的心臟，然后回到海里，度過三百年余生。現在，我還是會和以前一樣，不滿美人魚的做法。我親愛的小美人魚，即使是痛到麻木，你也要執著地等待么？你可知道，陸地不是你想象中的那么美好，人們的內心，有時比那海巫婆還要丑陋。即便如此，你還是要一直等下去么？我親愛的小美人魚？

　　但我漸漸地明白了，就算是那么痛苦地生出雙腿，就算是那么害怕地面上的人類，就算是再思念海底的家人，只要王子還在身邊，這些又算得了什么呢？只要看著他幸福，對小美人魚來說就足夠了。就算是化作海上一瞬即逝的泡沫，她都甘愿。原來，最偉大的'愛，就是放手。

　　讀《巴黎圣母院》，我明白了最可貴的是擁有真善美的靈魂。盡管這部名作里有骯臟、丑惡的人心，但是人們還是可以在黑暗中找到他，那個面目丑陋、內心純潔高尚的人——卡西莫多。幾何形的臉，四方形的鼻子，向外凸的嘴，上帝把一切丑陋都給了他。但是俗話說得好，上帝給你關上了一扇門，他就會為你打開一扇窗。卡西莫多擁有的，是那個時代的人很少能擁有的東西——一顆崇高的心。它支撐著他從絞架上救下愛斯梅拉達，甚至在愛斯梅拉達死后抱著她的尸體遁入了墓地。這是一部偉大的悲劇，是一部敘說命運的巨著。

　　人心不就是這樣子的么？只有擁有一顆善良的心，你才不會因為自己的容貌而自卑自憐；只有擁有一顆善良的心，你才不會在這個紙醉金迷的世界里失去自我。

　　我閱讀，我快樂。在書中，可以窺探人心的丑陋，也可以瞻仰精神的高潔；在書中，可以為人物的悲歡離合而感嘆、唏噓，但卻又不得不反思，自己是不是可以做到這般曠達無畏。

　　魯迅說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來”。讀書也是一樣，你可以像一個豁達的老人，從容地看著生活悲喜交加的表情。當然有時你也會縱情地投入其中，這是因為我們需要愛，需要恨，誰也不能免俗。當你專注地讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，你甚至勇敢地責備命運的不公平，斥責這個社會的陰暗、晦澀、辛酸、軟弱。這，才是真正的讀者啊。

　　現在，你愿意陪我一起在書的海洋中品味人生了么？

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　　沒有陽光的世界是無生的；沒有水源的河流是無力的；沒有閱讀的人生是無趣的。

　　有人說人生就如同一張白紙，當你降臨到這個世界上，就開始了在這張白紙上作畫，一筆一描都是你的經歷，艷麗豐富的畫卷中的.人生百味，但卻少了閱讀鐫刻的那份清風，那道永痕。

　　在這個科技與經濟雙重迅速發展的時代，人們不僅僅只是追求物質上的滿足，他們更注重于精神文化的追求。其中，閱讀不失為一個又好又快的方式。

　　閱讀如師。大多數母親在懷孕期間都會選擇胎教，顧名思義，母親們會選擇一些教學讀給孩子聽，耳濡目染，從小就要起步。閱讀所占分量也不少。父母是孩子第一任老師，其實，閱讀也是一位好老師。在你上學時，我們所接觸到的書本，五顏六色的畫面和簡單的文字給予我們最早的教程。從那時開啟我們便開始了我們這一生的漫長閱讀。當你迷惘時，閱讀像一位人生導師，指引你正確的人生方向；當你懊惱時，閱讀也像一曲涓涓細流的歌曲，溫柔心靈的故鄉。

　　閱讀亦友。朋友你從哪里？來又要到何處去？天下無不散之宴席，親人，朋友，伴侶不可能永遠陪在你身邊，但閱讀一直都在。當你失意時，當你無措施時，你的朋友給予了你精神的寄托。閱讀給你熾熱的感情，撫慰人生的褶皺。

　　閱讀似利刀。都說歲月像一把刀，給人留下了難以磨滅的痕跡，美好或是不美好。但閱讀更像一把溫柔的刻刀，時間這位匠人用精湛的手法刻畫著人生畫卷的美麗的畫卷，絢爛的畫卷如夢如幻，演繹著我們不一樣的人生。

　　閱讀如師，亦友，似刻刀，他刻畫著我們的人生，充實著我們的精神文化，讓閱讀伴我一生。

　　閱讀開啟美好人生作文 17

　　點亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。

　　在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。

　　閱讀是為了活著，閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點；閱讀讓人不在聽從命運的安排和擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地，正所謂：“書是人類進步的階梯”。閱讀可以改變人生的的坐標和軌跡，從而在這個“階梯”奏響人生的樂章。

　　閱讀是風帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自己的夢。正如閱讀詩歌的美妙世界會發現“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩經》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽將淺淺的`陽光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的美好事物，積極、樂觀、向上的時序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉之情。每一首詩，承載了每一位詩人的夢。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的人生。

　　書為黑暗點亮一束光芒，美國總統林肯，他出生在一個貧窮的家庭里，他的父親是個鞋匠，家徒四壁，但林肯不以自己的家庭情況自卑，而是加倍的汲取知識，正是因為他的勤奮與好學，從書籍中學到了豐富的知識，從而改變了他的人生，為他的人生增添了無盡的光彩，才有了后來的林肯總統。如果他沒有勤奮好學，不斷地汲取知識，閱讀書籍，還會有后來的地位嗎？

　　我國偉大的文學家魯迅先生說過，要博覽群書，學識才會更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金曾經說過：“文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接著一篇，一本接著一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。

　　閱讀是人類心靈的飛翔機，承載著我們的夢想。

　　熄了燈，仰望星空，閱讀它，從而有了人類百年的航空航天史；閱讀是人類心靈的飛翔機，閱讀的作用是數不清的，豐富閱歷、擴大知識面，彌補課內知識的不足，為我們指引人生的方向……

　　我渴望閱讀，渴望點亮那一盞燈，承載了我的夢。

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　　閱讀書籍，能收獲知識;閱讀自然，能感受神奇;閱讀心靈，能體會沒好。但我們最應該閱讀的，是人生。

　　人從出生的那一刻開始，就注定了擁有一個獨一無二的人生。哪怕結果是相似的，也還是會有一個不一樣的過程。而我們，就能夠去閱讀自己的人生，去享受這個過程。

　　隨意描繪的涂鴉不是人生，輕松跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小說，里面裝滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣。

　　我們既是自己人生小說的讀者，又是這部小說的作者。當我們閱讀自己過去的人生，我們可以看清自己做得正確或失誤的'方面，這樣才可把接下去的小說寫的更完美。

　　人生其實也是一面鏡子，正如一位古人所說：“君子鏡于人，而不鏡于水。”沒錯，鏡于水只能知道自己的容貌，但鏡于人則能知得失。這就需要我們去閱讀他人的人生。正如我們閱讀課外書籍那樣，只有積累得多了，才能提高自己的水平。

　　有這么一個故事，說有一個男子辱罵樹下打坐的菩提祖師，之后祖師問他：“如果有人送禮物給另一個人，而那個人不接受，那禮物歸誰?”男子理直氣壯得說：“當然還是送禮物的那人的啊!”祖師笑了：“那現在你罵我我不接受，辱罵歸誰呢?”男子啞口無言。好的心態，這也是我們在閱讀人生中需要領悟和運用的。一個人，只有擁有了好的心態，才會發現世間萬物都是美好的。

　　閱讀人生，其實并不難，它只需要我們靜下心來，去品味自己或他人的經歷，只有學會閱讀人生，懂得品味人生，才能讓自己的人生變得更加精彩。

　　閱讀人生的收獲，不只這一點點，我們在閱讀中流淚，歡笑，甚至得到啟發，有時候犧牲一些代價也在所難免，但這正是我們閱讀人生的精彩之處。你，準備好了么?

　　閱讀開啟美好人生作文 19

　　曾經的初中老師告訴我這樣一句話‘找好書看，就是找一個制高點。以前總是覺得沒有什么直到上高中我才漸漸意識到閱讀的重要性。而我也明白了’泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。書在人的生命中如，魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家

　　文學大家尚能如此，為什么我們不能呢。我認為只是我們沒有耐心罷了。

　　現在的大多數高中生讀的大多是一些小說之類的書籍，極少數的學生會讀名著之類的，雖然都是閱讀但是卻有著很大的區別。也許當你讀小說時你會被小說的故事深深吸引，也許會為小說人物的種種不幸遭遇而痛哭流涕，也許當你看到故事的高潮部分你會很興奮。可是當你讀完這本小說時你會有什么感覺呢。我想大多數人的感覺就是’好看，精彩‘。并沒有什么深刻的體會。不久過后你就會將它遺忘。你花費了大把的時間去讀了這本小說，到頭來你有得到了什么呢。這不是得不償失嗎.

　　所以我認為讀書就要讀有意義的，你也要有目的.的去讀而不是為了讀而讀，要學會積累一些詞句。這樣寫作文時你就有素材了。

　　總之一句話’一日無書，百日荒蕪。”這是古代詩人陳壽說的。而在現實生活中，也是一樣。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書，人類文明將無法延續下去。而書，也是一個伴我成長的伴侶。

　　閱讀開啟美好人生作文 20

　　書是人類智慧的結晶，書是我最真誠的朋友，它引導我暢游千山萬水，它帶著我童年的夢想遠航。偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出同樣的感慨：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”

　　從古至今，無數的學者、哲人談過讀書使人快樂的話題，盡管他們遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示后人的箴言，激勵著我們在浩渺的書海尋找著自己的快樂。書使我的童年五彩繽紛。讀書之樂，是今人悠然略醉人的景致。山上萬水皆在咫尺之遙。在這里有浩瀚無垠而宇宙，有親切可感的`片片沃土；有褶褶生輝的金字塔，有蜿蜒起伏的萬里長城；有插云霄的東方明珠，有飛流直下的瀑布；有不毛之地的黃沙……書中有想象奇特的風景。所以，我讀書我快樂！書使我不斷吸取知識。

　　親愛的朋友們熱愛讀書吧！因為“書里自有黃金屋”“書中自有千鐘栗”；因為讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀你燈塔，指明人生前進的方向……只有經過書香滋潤和熏陶，我們人生長會如此豐富多彩，我們生活長會處處洋溢著無窮無盡地快樂！

　　親愛的朋友們讓我們珍惜與書度過的時光，與書為友，快樂閱讀，精彩人生！

　　閱讀開啟美好人生作文 21

　　我在北京電視臺青少頻道看到一個宣傳片，里面的一段話特別有道理：“閱讀改變不了人的視線，但可以改變人的視野；讀書改變不了人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書改變不了人生的起點，但可以改變人生的終點。”

　　“書是人類進步的階梯”，我們每讀一本書，就像站在一本書上，書讀的越多，我們站的就越高，每讀一本書，我們就更上一層樓，我們站的越高，看的就越遠，堅持閱讀，我們就仿佛站在前面無數哲人、聰明人的肩膀上。

　　以我自己為例：低年級的時候我不太喜歡閱讀，認為讀書沒有看電視有意思，結果電視看得熱熱鬧鬧，腦袋還是空空的，寫作文時搜腸刮肚也寫不出什么，自己看上去都特別空洞。后來，媽媽經常帶我去書城看書，我們看上幾個小時，最后要走時再選自己最喜歡的買上幾本。漸漸地，我不知不覺喜歡上了讀書，抱上一本書就忘了時間。后果可想而知———我的知識面增加了，寫起作文來也不發愁了。

　　讀一本好書就像交了一個好朋友，讀書的好處非常多，同學們，讓我們靜下心來，去認真讀每一本好書。我們不可能親身去經歷所有的'事情，但通過讀書我們可以體驗很多人的人生。這不就相當于集合了很多人的知識經驗和聰明才智在我們身上嗎？高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基也很喜歡讀書，所以他才能寫出那么美的文字。

　　同學們，讓我們多讀書吧，因為閱讀可以得到智慧，閱讀可以提高寫作水平，閱讀可以撫慰人的心靈，總之一句話：閱讀可以改變人生。

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