【熱門】我的人生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的人生作文，希望對大家有所幫助。
我的人生作文1
今天出去買東西，又看見了坐在路旁玩的老人們，說起來他們還是我的爺爺奶奶呢。我無視般罪過他們身邊，身后傳來了小小的議論聲，我不用想就知道，肯定是在議論我了，議論就議論吧，反正我早已習慣了。
我，是個“不懂事”的孩子，之所以說不懂事，是因為我從來就不和這些所謂的爺爺奶奶打招呼，為此我不知道挨了媽媽多少罵，但是這些罵在我身上起不到一點作用，我始終不明白，為什么要和他們打招呼，叫他們“爺爺奶奶”。我們家和他們根本沒有一點關系，只不過住在一起罷了。媽媽對我說：“他們是你長輩啊，和他們打個招呼你能死啊。”是的，我死不了，但是就是不想和他們說話，有時我也怪自己，不會討好人。但是現在我想開了，走自己的路，讓別人說去吧。我不在乎了。
以前我不愿意出門，因為我害怕別人注視我的目光，但現在他們愛看就看吧。我走過他們身旁，“看這孩子，越來越像她姑姑了，從來不知道跟人說話……”“是啊，這孩子總是低頭走路，估計以后……”他們議論著，我低著頭走過去，看著腳下的路，無限漫長……他們知道什么，我低頭走路是只是因為我不想仰望別人……有時，我媽和他們在一起說話，他們總是談論我，話語中帶著蔑視。每當這時，我便會在心中暗暗發誓，我一定要考上好大學，然后永遠不回來，離開這個討厭的地方，我要讓他們看看，我的人生要比他們想象的精彩。這不是空話，我會努力，讓我的人生更輝煌。
我的人生作文2
隨著一天天的成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，我們應像但丁那樣“走自己的路”，讓人生充滿風雨荊棘，然后苦思向前，才能拼搏出屬于我們自己的“彩虹”。
頑強拼搏才是風雨人生。
謝坤山在一次意外中失去了雙臂，這對一個正處青年的人來說打擊是相當大的。命運給予謝坤山的是不同于正常人的生活，但在這種打擊面前，謝坤山表現出了頑強的意志力，用嘴咬筆畫畫，日以繼夜的反復練習，成為了中國著名的畫家。他在人生道路的風雨面前，沒有停下腳步尋找躲雨處，而是與其頑強拼搏，拼搏出屬于自己的風雨人生。
意志堅定才是風雨人生。
貝多芬從小便開始在父親的監督下學習音樂，在他十二歲的時候，為了幫補家里，便在外干活。他的人生本可暢通無阻的，但卻意外的讓人打聾了一只耳朵，這對他的音樂事業無疑是一件巨大的挑戰。在這磨難面前，他選擇了摁住命運的咽喉，用堅定的意志去彈奏出靈魂的樂章，他的樂曲仿佛在告訴他人，要在人生的風雨面前保持堅定的意志，成為生活的強者！
不經歷奮斗的血雨，一朵花開不出芬芳;不經過堅強的飛翔，一只蝴蝶飛不出滄海;不經過孤獨的眺望，一只雌鳥看不見遠方。人生不經歷風雨，怎能看到風雨后的太陽。
人生應有風雨，若我們能體會先苦后甜這個道理，便可在人生的風雨面前堅強的向前。讓我們在人生的風雨中唱一支酣暢淋漓的歌！
我的人生作文3
人生中不免會遇到一些坎坷。毛澤東有一句話講得好：“失敗乃成功之母，困難者勝利之基。”但是我沒那么樂觀。
上個禮拜的一個午自修，我們講“同步練習”，我翻到改好了的那一面，讓我頓時不爽。同桌錯了兩題，得了優減，我和他一樣也錯了兩題，卻是良，這憑什么啊。我想：一定是老師偏袒他，我和他錯的題數一樣，憑什么我的良啊，我不甘心，我要投訴，可不知怎么說，這該不太好吧！唉！今天是我的倒霉日嗎？一件件事情都一并向我砸來，讓我抬不起頭來，痛苦，痛苦，真痛苦啊！
我和同桌辨理：“我字比你寫得好，而且我和你錯的題數一樣，憑什么我的良。”“嘿嘿，因為我是小帥哥，老師當然給我優勒，哈哈！”他得意的說。我反駁說：“切，就你還敢說你是小帥哥，我看是八哥吧還差不都，哈哈！”“喂你能不能往好的一面想啊，真是的。”“對不起，我不會像，我超沒想象力，煩真就是這樣，不會改變的。”我說道。“不和你說了，范振我比你好就是了。”他歪歪嘴說。
唉！他憑什么給我良啊！氣死我了，切。唉！只要我能樂觀就行了，就不用煩惱了。
我現在才能曉得，一件事可以從另一面考慮。遇到坎坷不要泄氣，人這一生誰都會遇到坎坷，坎坷能磨練出一個人的毅力，相形風雨后必出現彩虹。我就是這其一個舉例。
我的人生作文4
別看我只是個八歲的小女孩兒，卻經歷過復雜多變的人生。這可不是吹牛，是大富翁的游戲讓我提前體驗到了生活中的酸甜苦辣。
這個游戲和真實的人生一樣，進入游戲的人們都竭盡全力追求一生的幸福。這不，我和表姐各拿著五千元游戲幣，再次信心十足的踏上了人生的旅程。但我萬萬沒想到這次我像唐僧取經一般，經歷了無數磨難。第一把，我擲出骰子，正好走到“進大學”。我心中暗喜，可是定睛一看，需要有錢或者是學位方可入校。我哪有什么學位呀，只得心疼的掏出兩千元學費進入校園。
第二把，我擲出了二點，上面寫著：留級，失去下次前進機會。我叫苦不迭，本來還指望兩千元學費撈一頂博士帽呢，沒想到一下子就打了水漂。終于輪到第三把了，這次我擲出了幸運數字六，這回總該交好運了吧？表姐抓過去一邊壞笑一邊念道：“付伙食費（手中現款的四分之一）！”頓時，我像泄了氣的皮球，無精打采，再這樣下去我要負債了。表姐在一旁幸災樂禍：“嘿嘿，該我嘍……”就這樣，我們的心情隨著小小的骰子起起落落，時而垂頭喪氣，時而歡呼雀躍。
這個游戲我不厭其煩地玩了一次又一次，每次展開游戲盤，就像踏上了一條真正的人生路，有的地方筆直平坦，有的地方凹凸不平。正應了那句老話：不經歷風雨，怎能見彩虹！
我的人生作文5
我的老家是南方，冬天是很少下雪的，對于九歲前的我，雪如同一張白紙在我的腦海中!直到我開始上學的時候，當學到有關于雪景的文章時，老師就大約給我我們講一講雪是白色的，落到手上會融化，學可以用來堆雪人，打雪仗。每當老師一說完，我們便爭先恐后地問老師;雪是什么東西，為什么會融化呢?雪堆的人，為什么叫雪人，雪人是什么?雪是槍嗎，為什么可以用來打仗?源源不斷的問題就以排山倒海之勢涌來，每個老師都是大約的告訴我們一下，草草了事。這樣的結果令我很不滿，因為我的好奇心沒有得到滿足。
九歲時冬天，星期天的時候，百般無聊的我，坐在小凳子上，逗著剛出生不久的小狗。這時候天空 飄飄灑灑的落著什么東西，一開始我以為是什么東西著了的煙。結果發現這東西落在手上時是白色的。我便想到;這不會是老師所說的——雪，吧!又驚又喜的我跑到房子里找到外公問，這是不是雪啊?外公點了點頭。我的猜想得到了證實，欣喜萬分，跑的好朋友的家里，告訴她下雪了。接著，便看見，兩個在雪中奔跑，嬉戲的瘋丫頭。不到一個小時，純潔無暇的雪覆蓋了，我家的小院子。看起來白雪皚皚，顯得那么純潔，美麗見過許多美麗的風景。卻始終忘不了，在我九歲時，人生的第一場雪。任何美麗的景色都不及他。在我的心中，再美麗的景物，無論它有多么美，在我心中與那場雪相比，都顯得那么的黯然失色。在我心中，那場雪，太漂亮，太純潔。美得不像話。
我的人生作文6
第一區：GFDSA
G：學習是從零開始的，必須取下一半拈上一個釘耙把它固定。告誡自己，基礎務必要打牢。
F：要直上人生的正首，首先須打下“正”字五分之三的基礎，為人應品正嘛！
D：人生不可能十分完美，一下美麗的圓，最終還是被打碎了留下一半。而我，決不會因此而失去追求完美之心。
S：人生之路，原本彎彎曲曲。我會時時告誡自己，謹慎地走過這些彎道的。
A：理想如同一座高山，要想攀到它的高峰，中途必然會有險阻。不過，對于這些險阻，我已有了足夠的心理準備。
第二區：HJKLM
H：要達到理想的彼岸，必須經過萬丈深淵上的獨木橋。我深信，自己不會畏縮不前。
J：一不留神，就要被掛在了上面。生活告誡我，當今社會上騙人的“鐵鉤”多種多樣，必須多加留神。
K：人生的機關qiang噠噠噠地掩護我在生活的道路上勇往直前，逾越個個險坡，跨過道道溝坎。
L：一個倒寫的阿拉伯“7”迷惑著人們的眼睛。我知道，這世上有許多讓人迷失本性的東西。
M：兩座連綿起伏的大山看似嚇人，翻過這兩座山，也許風光那邊獨好呢，那可正是我向往的境界啊！
第三區：TREWQ
T：這只鐵釘貌似結實堅挺，若棄置不用，肯定會生銹，最終化為塵土，我將把握好自己命運，決不做“那氧化的鐵釘”。
R：一個人，如果選定了目標，就要義無反顧地向前走！
E：人生之路多歧途。要想獲得成功，必須鍥而不舍，百折不回。做到這一點，你定會走向人。
我的人生作文7
我出生于廣東省，在小的時候家里貧窮，沒玩具玩，那時，老爸給我買了副象棋，也正是這幅象棋讓我和它結下了不解之緣。
我相信這個世界是有緣分的。
家鄉的象棋氣氛很好，大街小巷，隨處可見，那年6歲．讀一年級，每天放學都要去棋攤看兩盤，棋攤圍滿了人，我鉆了進去，蹲在那里，雖然看不懂，但覺得很有趣，他們一人一句在那爭論著，張三：先將軍，傻子，唉，你會不會下棋啊，搞＊＊＊（方言）。李四：告訴你又不聽，看，輸了吧，擺下盤吧。……
或許我喜歡這種氣氛，不久，自己也會了基本的走子方法
有時也插上兩句。
而讀書成績卻在走下坡路，到了4年級，就差點及不了格了。
那時候我認識了一個老爺爺，那個老爺爺現在已經去世了，我無法忘記，他可以說是我的啟蒙老師吧。；老爺爺喜歡下棋和釣魚，一開始，我們都很少說話，有一次下暴雨棋攤沒人下棋，我就去問老爺爺，會不會下棋，就這樣，我們就認識了，一開始時，老爺爺讓我車馬炮，有時也讓雙馬雙炮，我老是輸，有點急躁了，老爺爺就交我下棋，其實也沒怎么交我，只是和我說了很多棋諺，他說：最重要的是要快出動大子，加入戰斗，有這么一句一直記得：“三步不出車，＊＊＊＊＊（方言）”
一直至今都不知道老爺爺的真名叫什么。現在才明白了老爺爺的話，老爺爺說的每一句話都很有深意。
我的人生作文8
每天為我一日三餐忙碌的是她；每天送我上學的是她；每天在我耳邊絮絮叨叨的是她。我愛她，因為她是我的媽媽，但最重要的是她是最愛我的人。是照亮我人生之路的人。
兒時的我迷茫而又無助，媽媽勸我不要迷茫，你只需要時間，你并不無助，在人生的路上，媽媽就是你的路燈，照亮你的人生路。
小時候，我十分不聽話，從來都是想做什么就做什么，不管奶奶同不同意，我都會做。我常和男孩子一起玩，和男孩子一起上學，一起欺負羞辱我們討厭的人，從不和女孩子一起玩的我，便認為女孩子是中看不中用的，男孩子是可看可用的，比女孩子強多了，我便開始討厭自己，因為自己是一個女孩子。
媽媽在外地打工，爸爸在外地開車，媽媽知道了我的一系列情況，并不在意，但一次期末考試我沒有一科及格，媽媽便傷心加氣憤的趕了回來，把我暴揍一頓后便留了下來看我的學習，自從媽媽回來看著我學習。開學了，老師就講男女平不平等的問題，我用于舉手，回答了問題，對了，雖然我有昧著良心，但我一年級時的主觀臆斷的壞毛病便沒有了。
我的學習成績在媽媽的引領先走向進了寬敞的大路，一天比一天好的學習成績，是我兒時扎下的觀點漸漸的消失了，我兒時一直認為學習不好是因為我不是男孩子，可是，我錯了，成績一天比一天好的我對女生沒有了厭煩，和女生一起玩，而且，我也斷絕了我原來“狐朋狗友”的聯系，現在，我也就和自己的弟弟玩兒了。
媽媽說過：“女兒，人生路上誰對會迷茫而無所適從，你只需要一點點時間改變這種情況，誰都會在有朋友的情況下無助，但你一定要記住，你并不無助，因為在人生的路上，媽媽就是你的路燈，照亮你人生的路燈。
我的人生作文9
一支紅彤彤的水筆，一把半透明的直尺，一本干凈的本子，默寫紙上的詞語，讓我開始懷疑人生……
那天放學回到家里，我就開始寫默寫作業。老師讓我們“抄二聽一”，我十分順利地完成了抄寫作業，而就在聽寫這一塊，卻遇到了道過不去的坎！
我先在聽寫紙上寫好拼音，然后根據拼音來默寫生字，其中“kāi pì”的默寫不會寫了。心想：算了，反正一會訂正就行了。訂正的時候，不知什么原因，我又奇跡般地寫出了”開辟“兩個字。我是怎么了？剛才明明不會的，怎么又寫出來了呢？不管不管了，反正是把默寫完成了。
接著我就把寫好的作業交給老爸檢查。“我來考考你，把默寫的詞語重新默一次。”老爸又加任務了。
反正我都是會的，默就默唄！默到“shōu huò”的時候，我居然忘記怎么寫了，第一次默寫忘記“kāi pì”第二次默寫忘記“shōu huò”。我這不就成了“魚的記憶”了嘛！唉，我開始懷疑起我的人生。
會了這個，忘了那個，真是夠怪的，看似簡單的幾個詞語卻讓我難堪，如果是一單元的詞語默寫這不是要了我的老命了嘛！
老爸語重心長地說：“看似簡單的作業，其實更需要細致，更需要做到完美。”
是呀，默寫作業看著簡單，其實更要細致、認真地完成啊！
我的人生作文10
人生路上，苦痛與喜悅并存;失敗與成功并存，惰性與信念并存。而對于一生中可能遇到的成、敗、得、失，我們都應該認真地去體會。
從我們蹣跚學步開始，就注定了我們一生所必經的路，雖然，孩童時代的我們，并不知道人生的意味，但卻知道受了委屈之后的嚎啕大哭;會為了不挨老師的罵而認真地完成作業。漸漸長大的我們，慢慢懂得了人生的含義，開始給自己定下了人生目標，為之奮斗。
人生中的苦痛與喜悅： “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。能夠跟家人、朋友在一起，是人這一生中最大的快樂。可是，分離又是在所難免的，就算再不舍，也要坦然地面對。而苦痛也只能是暫時的。因為，分離是為了再一次的相聚，這只是人生中的一個小插曲。
人生中的失敗與成功： “失敗乃成功之母”。還記得以前，每次考試考砸之后，老師和同學都會用這句話安慰我。學生時代的我們，雖然只能經歷到考試的成功與失敗。但是，有了這種不怕失敗的精神，就算以后面對巨大的挑戰，我們也能安然度過。
人生中的惰性與信念： “天行健，君子以自強不息”。李白在《梁甫吟》中曾經寫道：“風云感會起屠釣，大人坭屼當安之。”李白的積極用世之心并不因挫折困厄而有所削弱。應當暫時安于困厄，等待時機。告訴我們，挫折并沒有什么可怕的，只要心中有信念，只要心中有信念，只要堅持積極的理想就能產生奮斗的勇氣，克服挫折。惰性心理萬萬要不得。
少年立志要遠大，持身要緊嚴。立志不高，則弱于流俗;持身不嚴，則入匪辭。人生路上多荊棘，坦然度過是強者。
我的人生作文11
院中的棗樹不知從何時就默默地站在墻角，無聲無響地生長。平時沒有人去注意它，只有它自己在做著藍色的夢。我眼中的棗樹一直是這樣的。
以前，我從未把棗樹與人生這兩個不同的概念聯系在一起。我眼中的人生就是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止煩惱，堅持不懈一定會走上去。然而從見到院中的棗樹起，我眼中的棗樹與人生就似乎有了某種奇妙的聯系。
小燕子用尾巴剪出了春風，迎春花染出了春色。春意濃了，各種各樣的花爭相開放，蜜蜂忙于采蜜，大自然充滿了生機與活力。
我眼中的棗樹像一位歷經滄桑的老人，它的皮粗糙干裂像黃土溝壑。難道它死了嗎？在生機盎然的春季，棗樹卻滿是蕭條。然而一天清晨，我剛推開房門就聞到一股清香。這時已是暮春，花兒都已凋謝了。是什么？我好奇地朝園中走去，定睛一看：棗樹上開出星星點點粉黃色的小花，黃中帶綠，像粒粒珍珠掛在枝頭。小小的黃花盡情地沐浴著陽光。春風里，我看到小露珠在葉片上的滾動。“開花啦！開花啦！”我激動得跳了起來，沒有想到棗樹竟“死”而復“生”！
秋風給莊稼染上了金黃色，給小棗染上了紅色。紅紅的棗兒像頑皮的娃娃躲在葉下。摘一枚棗兒放進嘴里，慢慢地咀嚼，你會品味出什么是甜蜜。望著滿樹的紅，再看看曾一時的頹枝，我眼里亮了。
是的，我眼中的棗樹詮釋了人生，無需計較那些無關緊要的虛榮，而應該為了生命的目標默默努力，當別人被掌聲包圍時，你也應該點燃心中的火炬，散發光芒。
不經歷風雨怎見彩虹，面對生命的輪回，人世間的浮華，該守住心靈的凈土，使其結出堅碩的果實。
我的人生作文12
我是烏魯木齊市的一個小學畢業即將上中學的畢業生，面對擇校，我報考了許多重點中學，但是他們與我總是擦肩而過，當我聽到我被分到第五中學后，我的心情萬般復雜。
原本我認為考取重點中學非常容易，我在十三中考完后，因為我學過中階奧數，所以我認為我決對可以被錄取，但是強中自有強中手，我落選了，這是我第一次失敗；隨后迎來了兵一的考試，這次除了數學，我認為都不錯，我覺得會考入二本，但是我又一次失敗了；好的重點中學我考不上，普通一點的重點中學我應該不是問題，第四中學的考試我居然又失敗了，不過這次情有可原，因為考試進入的只有30人；我一直備戰米泉中學的考試，因為那里的前50人可以免學費，住宿費……我考完后，除了數學的六道高階方程，我認為其他都是對的，心比天高，命比紙破，我又失敗了，要每學期花費2500元學費，我還是放棄了，我本想等劃分中學時能好一點，可是老天爺為什么不眷顧我呢，我被劃分到了第五中學，第五中學幾乎天天有人打架斗毆，與其去那里，還不如輟學。
到五中這個消息到別人耳中后，他們冷嘲熱諷，母親更是打擊我，我還冤呢，我大吼道：“別人好，那是因為他們在外面補習班學了六年，憑什么把責任強加到我的頭上！”她說：“你為什么要推卸責任呢？”我氣的鉆進被子里就睡。父親出去遛彎前給我說：“爸花錢讓你去米泉上。”這一句話有很多意思，我明白他想讓我在米泉自己獨立生活，讓我成為一個敢于擔當的男人。
就在這一天晚上，我夢到了我的小學班主任，她告訴我，人的毛病就是把自己的錯放到背后，而把別人的錯放在面前……我含淚睡熟了，也許這次轉折我經歷了一切，下次我的步伐會更加堅定。
我的人生作文13
“三字經，人之初，性本善，性相近，習相遠……”瞬間——！“唔——！”
朗朗讀書聲中，一個突襲而來的警笛聲布滿整個教學樓，同學們意識到已開始安全演練時，都拿著毛巾捂住口鼻遮擋那些煙霧彈發出的刺鼻異味，用了僅僅兩分鐘，這波“受災”學生逃離了死神的糾纏，來到了安全的`“大操場”。然后，各班陸續的向輔導員匯報班級人數缺席情況，以便老師統計。
完成所有任務后，輔導員邱老師開始總結今天的演練，還請了一些有關消防的領導，請他們對我校的演練做出指導和建意。演講完畢，同學們熱烈歡送。接著，邱老師接過話筒：“下面由鄭上路小學的同學代表來體驗‘云梯’。”
朝北邊兒看，看到那所謂“云梯”的一半兒，同學們都很期待，看的驚心動魄。幾個同學站在高達五層樓頂，等待營救。不僅是這樣，還特別急，操縱“云梯”那個家伙給那兒磨嘰了，估計大伙兒都是一個樣——心急如焚那。我更是！通知下來后我就想去，老師還問我，誰知道我還沒說，老師又讓我一死黨去了，問了又說不能倆人。看的時候我更是！急赤白臉，心如火灼，熱鍋上的螞蟻啊。一波學生被“救”了下來，我的心正期待著，盼望著，期待奇跡發生，盼望時光倒流。第二波又被“救”了下來。這么好的機會，竟然讓給了“他”去見世面，我不甘心那。最后一波。唉......沒希望了。我的心情落入無底深淵，不服的心不會停止。
這微微的一件事，讓我體味到了人生感情的變化會帶給我們的鼓舞。更讓我懂得了，在今后人生的道路旅途中要把握每一個機會。失去了這一次，也許就沒有下一次了。敢于嘗試，才會有收獲。
我的人生作文14
有的人說，人生就要不同凡響；有的人說，活得轟轟烈烈的人生才是最精彩的人生。
但是我認為人生不一定要與眾不同，這世界上有許多人有著相同的經歷，相同的人生，走過太多相同的路程，只要活出精彩，活出自我，活出屬于自己的人生就是最好的人生。有的人一輩子被功名利祿所裝飾，過這眾星捧月的生活，但這就是屬于她的人生。有的人有著說走就走的人生旅程，有著極大成就，過著轟轟烈烈的生活。雖然我很羨慕，但是我不稀罕，因為我也擁有屬于自己的那一份人生。沒有華麗的包裝，只靠著自己的努力，即使很平凡，很安靜，但卻是最美的。因為我的人生有只屬于我自己的目標和理想。泰戈爾曾說過：我不祈求讓困難止步，但希望有一顆征服它的心。我就要做那顆征服她的心！我不是一個傳奇人物，沒有天才般的智慧，也沒有生如夏花之絢爛，但是我的人生也因此而平靜。
我的人生中既有美麗的鮮花，也有刺人的荊棘；既有溫暖的陽光，也有惱人的風雨。雖然很平凡，普通，但也是我人生的一部分，對我來說都是美麗的。生活中，我向往詩人海子描繪的〝面朝大海，春暖花開〞那種境界；夢想中，我渴盼〝春風又綠江南岸，明月何時照我還〞的那一刻，只有一個理由，那就是使我感受到人生的美麗。正因如此，我的人生才美麗。
也許到一個人死為止，世界上還有很多人不知道曾有這個人的出現，也就這樣平淡的過完一生。但卻很美麗，因為安靜。
我的人生作文15
今天是星期一，下午的最后一節課是班隊會。沒錯，這次的隊會給我點上了人生的一個轉折點。
班會是由我和穆佳宇來主持的，當然，這次班會的主題是“周周評”，需要統計每個組的得分情況，最后還要進行總結和下個星期的目標。
轉眼間，班會開始了！可我居然還沒有統計好分數，最后只能把這項任務分配給各個組的組長，當時，我心里也在指責自己：你看看你，連統計都干不了，還得勞煩各位組長，你沒有這方面的能力啊……
這不，班會很快就結束了，最后老師竟然還讓穆佳宇來進行總結，讓我來說下個星期的目標，這本是我們意料之外的，本是由老師來進行這兩個項目的啊，什么時候又成我們倆了？我心里想。當然，沒有稿子，我站在講臺上顯得有些束手無策，連說話也是結結巴巴的。而穆佳宇卻在講臺上表選的淋漓盡致，當時這么經過這么一對比，真的兩個層次就出來了。當時，我恨不得地上有一條縫鉆進去。
班會結束了，我回到了座位上，同桌說我說的很好，我只好勉強的擠出了一個笑容，留下了慚愧的淚……
通過這次班會我明白了兩個道理：
1、能力是鍛煉出來的，不是與生俱來的。
2、語言表達能力很重要，不能忽視。
這兩個道理是我受益匪淺，它一定會是我獲益終身的。
這次班會給我的人生點上了一個永遠不可磨滅的轉折點，致于這個點上會不會畫出一條很長的線，那還得由我的表現來決定了。我認為，它一定會畫上線的，而且很長很長，一直延續到天的邊境……
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