人生初中作文

時間：2021-08-22 12:54:57 人生我要投稿

人生初中作文(精選15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的人生初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生初中作文(精選15篇)

人生初中作文1

　　書香有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。在這漫長的學習旅途中，書成為了我們精神上的支柱。

　　書是中國文化中的一朵奇葩，讓身處逆境的我們覺悟，奮進；書是精致的貝殼，讓我們陶醉在她的美麗與光澤中。書滋潤著我們的人生。

　　培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　陸游說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”

　　歐陽修說：“立身以學為先，立學以讀為本。”

　　讀完魯濱遜漂流記，讓我看到了一個高大的形象，他就是勇敢的航海家——魯濱遜。魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，他渴望航海，一心想去海外見識一番。有一次航海途中，船遇到了風暴，船上只有魯濱遜一人幸存了下來，漂流到了一個無人的荒島。但是，他對生活并沒有絕望，他在小山下搭了一個簡陋的帳篷，開始在小島上種植大麥和稻子。盡管這樣，魯濱遜還是沒有放棄尋找離開孤島的辦法。魯濱遜獨自在孤島上生活了18年，他發(fā)現(xiàn)這里有野人，于是對周圍的事物都提高了警惕。直到第26年，魯濱遜島上又來了一群野人，準備吃掉抓來的俘虜，于是，善良的魯濱遜救了那位野人，給他起名叫“星期五”。后來，有一艘英國船發(fā)生了叛亂，魯濱遜帶著星期五幫助船長克制了水手，奪回了船只，并離開了孤島……

　　魯濱遜他是偉大的，有毅力的人，在孤島上生活了26年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，在這樣的逆境下，他竟然把小島經(jīng)營得一絲不茍，他在逆境中鍛煉了自己的意志，成就了一番偉大的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有付出行動才能擺脫困境；面對困難要保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對、和挑戰(zhàn)厄運。

　　我們的人生也應該隨著這本書而起航，在知識的航海中，不怕挫折，勇敢前進。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們要飲著這書中的甘泉，駛向學崖的海岸。

人生初中作文2

　　人生的旅途宛如馬拉松般漫長。其中的路途也許崎嶇、也許在左右兩邊都是使你心驚膽顫的峭壁、也許在前方有遍布許多鱷魚的泥沼。但如果找到方法，也許會發(fā)現(xiàn)捷徑、如果擁有勇氣，也許會讓你戰(zhàn)勝更多的恐懼─如果有心去克服，相信會得到甜美的果實。

　　現(xiàn)在在班上的我，是屬于比較搞笑的，個性很開放，很會關心別人、使別人笑。但是有些人不太喜歡如此開放的人，因此都會大聲的對我說：“你這個神經(jīng)病！”原本笑得樂開懷的我，聽見如此狠痛的話語，彷佛大家事實上都假裝很好，其實私底下卻是說我的閑話：我覺悟了。

　　真不知道是要謝謝同學坦率的跟我說了這句話，還是謝謝自己如此豪放的性格─我漸漸的了解人的本性。我開始試探彼此之間的話語、看別人對我笑的角度、比起別人對我的態(tài)度… …等。“原本希望自己能夠把歡笑帶給別人，現(xiàn)在別人對我的唾棄才是他們真正的歡樂吧！”當我開始有這種想法時，有一位同學忽然跟我說：“你今天怎么會這么安靜呀？沒睡飽？壓力太大？生病了？如果沒有你的話，全班就不能恢復以往的和樂了！”

　　聽見她的這番話，心中灰暗的心被點了一道光，原來我只是一味的想著同學們的不是，每一舉手一投足都聯(lián)想成我認為的那副奸惡模樣。然而當我在胡思亂想的同時，其實是我沒有關心同學、相信同學，因此我不再為別人的出言不遜而擾亂自己原本的情感，當初的信任依然還存留著。

　　經(jīng)過了這件事之后，我恢復成以往的樣子：搞笑、打鬧、開玩笑，而和我的同學騙說那天生病才會不言不語，旁人也因而不以為然。雖然我怕又會受傷，每個人對我的負面話語依然熱鐵烙膚般耿耿于懷，但我讓自己對事物充滿雅量，不去計較、不反嗆。每個人對事情的態(tài)度不盡相同，“天生我材必有用”，一定會有人會喜歡我的開朗、接納我的搞笑的！

　　人難免會遇到挫折，但如何從中站起來繼續(xù)走，才是勝利的關鍵。我是一個常常想東想西的人，常常猶豫不決，不知如何向前；但是我愿意信任別人，我希望朋友能互相成為對方的綠洲。因此當我感到挫折時，直接去問對方的感受，不會有所謂的誤會，因為我們都有互相溝通的心。

　　愛迪生都可以成功了，我們憑什么逃避？很多事情，只差一個轉換思考、一個運用，便能讓自己克服挫折，勇往向前。

人生初中作文3

　　這世界究竟是快樂還是悲苦？從古至今，沒有一個人能達出個所以然，樂觀的人眼中的一切是一片無止盡的光明，對他們來說處處都是生命的禮贊；而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀的我。

　　那位朋友是一個孤兒，沒有雙親、更沒有家庭的溫暖，甚至時常遭他人欺侮，但從他眼中看不見絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠掛著溫暖的笑容，每次見到他都覺得這個世界永遠是美好的，而他也一直這么認為。我問過他為何永遠那么快樂，他說“這世界痛苦的事已經(jīng)夠多了，為何不將快樂帶給他人呢？”曾經(jīng)被不幸所折磨的他，也悲觀、痛苦過，但就是因為失去過才知道如何珍惜，因為悲痛過才了解快樂的重要，他并沒有讓悲觀左右他的人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個世界。悲觀的我頓時茅塞頓開，為何要拘泥于過去的痛苦呢？悲觀只會使不幸的網(wǎng)纏得更緊、更痛苦，若用另一個角度來看待這一切，在不幸中找出其中的快樂，拋下悲觀的那張網(wǎng)，轉身迎向光明的未來，你已樂觀地擁抱美好的世界。看著窗外的枯樹，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會嘆息生命的短暫與無常，但現(xiàn)在我能看見在枯枝后蘊藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風中綻放。

　　唯有經(jīng)過悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈。快樂固然不可或缺，但若不拋下悲觀，用樂觀的心來擁抱世界，怎會有光明的未來、快樂的人生？我可以終身奉行“樂”一字，將痛苦化為快樂，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經(jīng)夠多，為何不將快樂帶給他人呢？

人生初中作文4

　　在我十幾年的美麗人生旅途中，驚喜是無處不有的，在我險峻的旅途中，父母是我的天使，在我有困難時，會出現(xiàn)在我身邊，幫助我，教導我，愛我。

　　星期五的放學鐘聲響了，我總是急切的想回家。踏進家門，一股濃濃的香味把我吸住了，我是多么懷戀這親切的味道。坐在飯廳的椅子上，媽媽端來了一碗熱騰騰的湯，這湯喝起來沒什么咸味，這是我喝湯不喜歡加調(diào)味料的.緣故。可這碗湯，慢慢地被我吸收著，溫暖著我，甜在心里。

　　“阿懷！”媽媽大喊一聲。我急忙走到媽媽身邊驚奇的問道：“發(fā)生什么事了？”只見媽媽拿起我今天測驗的那張試卷，狠狠的揪起我的耳朵。這時我愣住了，“砰”一聲，我驚呆了。爸爸回來看見地上一大堆碎碗片，臉色立即火爆起來，揪起我另一只耳朵，這時我十分傷心，難過。

　　我十分喜歡觀看電視劇《西游記》。到了晚上，我看完了孫悟空騰云駕霧那集后，跟爸媽說：“我很想像孫悟空那樣。”說完，只見爸媽一聲不吭。于是我上床睡覺了，心里難受極了。

　　我看見了孫悟空在騰云駕霧，我發(fā)現(xiàn)自己腳下也踩著筋斗云。還有那天庭般的屋子，金光閃閃，我感到我幸福極了。我仿佛看到了玉皇大帝，他狠狠地對我說：“你知道錯了嗎？”“我做錯了什么？”我驚奇說著，“我沒做錯。”只見他眉頭一皺，兩邊閃出兩個天將，手拿大刀，狠狠的向我辟來，嚇得我魂飛魄散。消失了，一切的消失了。

　　我接著看到了孫悟空，還我腳下的“筋斗云”飛呀飛，不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)那塊“筋斗云”又親切而又熟悉，想一想，跳下來，看一看，望一望，低下頭仔細觀察，我抱緊了這“云”，我抱住了爸爸！接著，“孫悟空”飛了過來，我抱緊了她，我抱住了我的媽媽！我激動的說：“謝謝你們！”

　　我驚喜的發(fā)現(xiàn)父母在夢中都會出現(xiàn)在我困難的時候，是父母為了我而創(chuàng)造了驚喜，是父母讓我知道了愛，是愛賦予了我生命中的驚喜。

人生初中作文5

　　勒斯坦有兩個內(nèi)海，一個是加利利海，一個是死海，他們都一樣是承接上游的水源，不同的是，死海納入由上游流入的水，沒有出口，導致水排不出去，水排不出去，導致死海里的鹽分大量堆積，漸漸地，水中的魚蝦都死了；而加利利海則不同，他有一個向下游排水的出口，將水分給了下游，形成了活水。魚蝦在里面自由自在你的生活充滿了活力，這個故事告訴我們：人生須寬宏，生活才會更美好

　　‘大量’，顧名思義，擁有大的氣量，一個人擁有大的氣量一定能成就一番大的事業(yè)。

　　有一個故事是這樣的：又一次，周總理到理發(fā)店去倆，在周總理和理發(fā)師一同聊天的同時，周總理的頭被鋒利的剪子劃傷了，理發(fā)師本以為周總理會責罰他，誰知周總理不但沒有責罰他，還說：“沒關系，人無完人，是人都會犯錯嗎，況且剛才我與你聊天，我也有一定的罪過…”理發(fā)師心里十分感動，對周總理的敬佩有多了一分。

　　寬宏大量，是唯一能照亮偉大靈魂的光芒，周總理的靈魂之所以能如此出彩，是因為周總理的‘寬宏大量’所照耀，放出了常人所沒有的耀眼的光芒，達到了常人所沒有的高度。

　　一代文豪魯迅先生一次夜行，路上一個醉鬼強拉著魯迅先生為其修鞋，魯迅見狀不氣不鬧，甘愿為其服務，并付了相應的費用，魯迅時候談起此事也總是說：“人孰無過”。雨果也曾說過：“最高貴的復仇便是寬容，用良知的感化取代以暴制暴，以一種平和的方式使犯錯者的內(nèi)心懺悔是處理此類問題的最好方式，從而實現(xiàn)人之間的和諧相處，也就是寬容的最高境界。”

　　唐太宗對魏征寬容，魏征因此敢于直諫，開創(chuàng)了‘貞觀之治’的盛唐局面；藺相如對廉頗的況榮，廉頗負荊請罪早就了‘將相和’的一段佳話。相反，不少人也因喪失了寬容的心胸而遺臭萬年，世代遭人唾罵。秦王子嬰：“身死人手，為天下笑“，為何？仁義不失而攻守之勢異也；曹操因嫉殺楊修之后卻被人射中人中，何也？仁義不施終將害己也。

　　寬宏，是種忍耐。忍耐并不是逆來順受，屈服于命運，而是擁有‘大量’，在想肚中能撐船，成功的人士腹中必有能撐船的‘大量’，所以說：人生須寬宏，‘大量’成‘大器’。

人生初中作文6

　　猶豫好像一碗烈酒，喝了就會潦倒；猶豫好似一條岔路，走錯就是不歸途；猶豫好似心病，患上就很難治好。我慶幸我并沒有在此處猶豫。

　　運動會到了，由于我體育差勁，又想要參與其中，只好斗膽去找老師申請解說員的職位。拿定了這一主意之后，我決定第二天就去找老師。

　　一節(jié)課真長啊，好不容易等到第一節(jié)課下課，我立馬從座位上躍起，飛一般的跑去辦公室。快走到辦公室門口時，看到門前站著一個人，只見他在門前轉來轉去，一副躊躇的樣子。他應該也是來找老師的吧！突然，他看到我，一下子就像看到救命稻草一般，對我說：“你是來找老師申請當解說員的嗎？我也是。要不你先進去吧！”

　　聽到這話，、我毫不猶豫敲了敲門，見里面沒反應，我干脆“吱呀”一聲把門推開了，四下望望，半個人影也沒有。關上門，略顯失望地走了出來。沒想到那個人見我這樣，竟然哈哈大笑：“幸虧我沒進去，要不也得落得這個下場哩！”。我默不做聲的走開，在心里暗自的準備下一次的出發(fā)。

　　第二節(jié)下課時，我就有些猶豫了，萬一去了之后不成功，那以后豈不是都沒有機會了？我要不要和那個人一樣先觀望別的同學的反應？我越想心里越?jīng)]有底氣。可是，男子漢說到就應該做到，怎么能輕易放棄？我又奔著辦公室去了……

　　一次，兩次，三次，四次，已經(jīng)是第十一次了。那個人，也一天比一天猶豫，從來沒有敲過門。今天我又來了，他用一種看笑話的眼神看著我，仿佛在說你今天肯定又是灰溜溜的回去。看著他嘲諷的表情，我還是毫不猶豫地敲響了門，“進！”

　　辦公室里傳來了聲音，老師居然在！我向老師把我想當運動會解說員的事，前前后后、一五一十全都說了一遍。可能是我的真誠打動了老師，只見她沉吟了片刻，居然沖著我點了點頭。呀！我成功了！我興奮不已地跑出了辦公室，連謝謝都忘說了。出門的時候，那個人還在門口躊躇著，看到我的表情時，不禁捶胸頓足。

　　如果當時我猶豫了，和他一樣不敢邁出第一步，那么也許我就和這次機會擦肩而過了吧！通過這次的事情，我明白了，人生沒有猶豫，機會錯過就不再。

人生初中作文7

　　天色晴朗，我背著行李準備遠行，到了站口，這里擠滿了男女老少，都在趕這趟開向未來的車吧。自己想走下去的路是自幾的選擇，每倆車開向不同的地方，有金碧輝煌的路，樹木掛著金條，溪水猶如一顆顆鉆石，花朵那華麗的色彩吸引著你的眼球，可是你那知道下面的路又是怎樣呢？一路來，這么長，不可能十全十美。有古色古香的街坊，四處透出一股清閑的氣息，沒有市井中那咄咄逼人的壓力。古老的平街座座相連，石子布成的小路，有的人就這樣清悠的過完一生，還有許多形形色色的路。這車子平行的開，一旦踏上，也就沒有后悔的余地。誰都知道，兩條平行線永遠都不會相交，盡管彼此之間有多么近。

　　我相信，只要是自己內(nèi)心的選擇就不會錯的，可我剛要上車時，一位年輕的列車員阿姨卻說，我的行李太多，一定要扔掉幾樣。我有六個袋子，分別裝著：智慧、財富、美麗、誠實、勤奮、節(jié)儉，似乎每一個都不可少。但我最先扔掉的是‘美麗’，它在其中，似乎微不足道。財富？許多人口上說財富不重要，可能他自己沒有發(fā)現(xiàn)，財富就是構成幸福的另一半。想想看，如果沒有財富，生了病無法治療而失去生命，或是留下什么后遺癥，家人是多么傷心，多么痛苦。有聰明的頭腦，卻沒錢上學，挖掘不出自己的智慧，會使國家少了多少能人之士？

　　的確，錢財不能代表一切，卻也是不可缺少的。我沉思了好久……還是扔掉了財富，哎，錢乃是身外之物，沒有了錢財我將會更努力去做事，錢財也將會隨之而來了。剩下：智慧、誠實、勤奮、節(jié)儉。這幾樣似乎也一個不能少。但只能帶三樣上車啊！我不知為什么突然會冒出鬼點子來，偷偷把剩下的四個袋子帶上了車去。可當我清點時，卻發(fā)現(xiàn)‘誠實’不見了，心里一慌順手把‘智慧’丟了出去，那袋‘智慧’如清風般消失了。在我無意時，‘誠實’又回到了我的手上……剎那間，我明白了，我勤奮會使知識充實我空虛的大腦，我誠實會使我的心靈和人格得到升華，我節(jié)儉會使財富接踵而來。

　　車，在夢里疾駛；夢，便在車上漂浮。偶爾會有沙子吹進我的雙眸，我看不清憧憬的未來，但是，我會帶著這三袋屬于我的東西，走下去，這是我自己的選擇！

人生初中作文8

　　人生是一條坎坷的路，我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。

　　初二八年級作文--規(guī)劃人生的作文3篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學生作文

　　首先從現(xiàn)在開始，我要好好學習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。

　　長大后，我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家，小時候覺得科學家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學后，科學老師向我們講授了很多有趣的科學知識，我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原來我以為只能著一會，可是他卻著了很長時間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學更加喜歡，也加深了對科學家的夢想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。

　　當我學業(yè)有成，我的理想實現(xiàn)了。我會用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個快樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。

　　這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。

人生初中作文9

　　當我們放大生命的過程，會發(fā)現(xiàn)生命誕生的那一瞬間，帶給人們的就是驚奇。這種驚奇或許源于無意識的我們，但更多是帶給打量這個新生命的人們。

　　從一種包裹，到睜開眼睛看世界，這是一種從封閉的世界來到千姿百態(tài)世界的歷程。我們突然發(fā)現(xiàn)，周圍的世界為什么由黑暗變得明朗？外界的聲音為何如此響亮？那俯視我們，照顧我們的人又是誰？

　　一連串的疑問在目光碰撞中閃現(xiàn)，無人能懂，無人去問，人們就這樣享受著成長帶來的驚奇過程。大人們說，眼睛是心靈的窗戶，那孩子的眼睛就是不斷發(fā)現(xiàn)驚奇和展現(xiàn)驚奇的那扇窗。眼珠轉動，一幅幅畫面讓陌生和熟悉不斷切換，然后在大腦里定格。孩子面對未知的世界，在驚奇中漸漸長大。

　　驚奇是幼稚的特權，孩子的驚奇總是讓大人會心一笑，這就是成長帶給人們的思考。但隨著年齡的增長，如果一直還是兒時的驚奇，那這種驚奇在大人的眼中就慢慢變了味道。某一個時刻，你突然因為驚奇，或許會被人不屑一顧，所以，驚奇對于孩童和科學是一種特權。

　　隨著年齡的增長，人們開始變得沉著穩(wěn)重，無論是不是真懂，都會在某一種環(huán)境下，保持著矜持，似乎向人們展現(xiàn)：看，我不驚奇。

　　看到丑惡，假裝沒看到，依然面不改色。在某種時候，驚奇被看作一種性格的缺失，我們以一種淡然，不驚奇作為人生的鏡界。于是，我們的心靈漸漸麻痹，有意識的去掩飾我們的驚奇，加速心靈的粗糙，我們因此失了驚奇的本能。

　　驚奇是一種天然的物質(zhì)，不是創(chuàng)造出來的。它是真實感情的火花。驚奇是流動的水，它使思想保持清新。如果說“驚”是對事物的認知的局限，那么“奇”就是對事物開始了解和探索。

　　人生就是在“驚奇”中變動，“保持驚奇”，我常常這樣對自己說，既是自己對這個世界的態(tài)度，讓自己給這個世界不斷帶來驚奇。

人生初中作文10

　　人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細細“咀嚼”，止步不前？

　　這不是聰明人的做法。

　　蘇軾，北宋詩人，性情豪放，曠達。北宋黨爭，蘇門四大學士之一的黃庭堅也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對黃庭堅說：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說完蘇軾大笑轉身而去。

　　蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒有郁郁不得志，任然笑著面對生活，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的詩篇？？才得以在后人心目中崇高的地位。

　　再者，我國現(xiàn)代著名作家史鐵生，年輕時不幸被命運的重錘擊中，在遭受突如其來的厄運時，他頹廢過，墮落過，對母親的關愛熟視無睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無所成。直到母親猝然離世之后，才意識到母愛的偉大，才有所懂得。在經(jīng)歷過苦悶與彷徨之后，他開始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了許多有重大影響的作品。史鐵生已經(jīng)無法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s”走“的很遠。

　　試想，如果史鐵生沒有后來的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會有怎樣的人生呢？

　　再說我最喜歡的運動員劉翔，如果他沒有從北京奧運會的失利中走出，又怎能在全運會是為我們奉獻精彩的一幕？劉翔沒有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒有讓我們失望。

　　一個人生活在世上，怎會不遇上一個個心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個角度，換個心態(tài)，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝他？

　　縱觀古今中外，只有那些有著積極心態(tài)，不拘于一時的人才能名留青史，享譽中外。而那些自甘墮落只能得個被數(shù)落的下常

人生初中作文11

　　每個人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。

　　記得那天是星期五，學校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態(tài)度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉啊！！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！

　　就在這時我的人生有了希望。我的好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！

　　人生難免有時候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！

人生初中作文12

　　健康是人生最寶貴的財富，平安是人生最大的幸福，健康是生活質(zhì)量的基礎，健康是生命存在的的最佳狀態(tài)，健康是金，平安是福是說健康是人生最寶貴的財富，平安是人生最大的幸福。人人都希望健康，人人都祈愿平安，而健康和平安并不是從天上掉下來的，也不是靠神靈賜予的，必須靠自己用心靈去抒寫，靠人生去營造，才會獲的健康的身體，贏得平安的陽光。

　　求得健康和平安，需要有一個良好的外部環(huán)境和高尚自身的素養(yǎng)。健康不僅需要營養(yǎng)和運動換來身體的健康，更需要品德和修養(yǎng)換來心理的健康。因為健康是平安基本前提，生活的平安，關鍵來自身體的健康和心靈的平安。要不斷增強健康和平安意識，在心理上凈化自己，澄明心境，無論做了什么事情或遇到什么事情都要無怨無悔，無憂無慮，這是健康和平安的根本保證。

　　每天要勤運動，每時要重安全。做人要懂規(guī)矩，辦事要守紀律，不慕浮華，不愛虛榮，腳踏實地干工作，心情愉快的過日子。有空要積極鍛煉身體，跑跑步，打打球，跳跳舞等等，修心養(yǎng)性，增強對各種病毒的免疫力，防病保健康，消災祛磨難，益壽延年，身體健康才是本錢哦！那才是最大的健康和平安。要養(yǎng)成熱愛運動的好習慣，要學會自我保護的知識，謹防生活中隨時可能發(fā)生的意外傷害。這樣，不僅會得到一份屬于自己的平安，也能給家庭、給社會創(chuàng)造一個平平安安的大環(huán)境。

　　金錢再貴沒有健康貴，榮華再福沒有平安福。在不同人生路上，不知有多少人為財而死，不知有多少官因權而亡，那都是因為他們沒有把健康和平安作為人生的最寶貴的財富和最難得的幸福。健健康康才是金，平平安安就是福。老百姓的生活應當象那一條緩緩流動的小河，即便水波不興也自有其美麗溫馨的一面，而沒有狂浪急涌的危險。因為惟有健康和平安才是最成功的人生。健康高于財富，有了健康，才擁有一切。朋友們一定要記住哦，健康是金，平安是福。

人生初中作文13

　　未來會怎么樣，我們都是一無所知的。我們只能選擇向前走，即便迷茫，也得向前走。現(xiàn)在的社會想要生存，所有的一切都需要靠個人的力量去爭取。

　　青春之所以艱難，是因為孤單。——題記

　　渺渺長夜，裊裊余煙，獨少一知心人。

　　人與人之間認識的方式越來越多樣，但走進心里的可能越來越少。親人相親，朋友相擁，逢年過節(jié)熱熱鬧鬧多么美好啊！可現(xiàn)在就連大團圓的春節(jié)也變了味了，一家人坐在一起抱著手機聊著微信發(fā)著紅包。人情味在淡失，人們之間的對話共鳴也在消逝了。現(xiàn)代生活的快節(jié)奏已經(jīng)讓大家停不下忙碌的腳步了……

　　所謂越長大越孤單就是這個道理吧。很長一段時間內(nèi)，因為突如其來的孤獨感，和朋友之間越來越少的聯(lián)系，我開始覺得自己是孤身一人。便只能獨自站在人生路口，選擇屬于自己的路。

　　因為孤獨，我感受到了與很多人的相遇、相知、相識都只不過是驚鴻一瞥般的短暫。沒有人可以時時刻刻地陪在我身邊，總會因若干理由離我而去。也許多年以后我們回過頭來看，沒有照片會連現(xiàn)在珍惜的人的樣貌都記不清。

　　不是我們感覺不到溫暖，就否定太陽的存在。我們是孤獨的，卻也是幸運的。最大的幸運是即便如此，還是有人愿意在有限的時間里，用心地陪我走過這一段，愿意跟我一起為了夢想努力，一起經(jīng)歷那些孤獨流離。我把這樣的陪伴銘記于心，把自己的路堅持走下去。

　　未來會怎么樣，我們都是一無所知的。我們只能選擇向前走，即便迷茫，也得向前走。現(xiàn)在的社會想要生存，所有的一切都需要靠個人的力量去爭取。我們的選擇可能布滿荊棘，充滿艱辛，但我們隨自己內(nèi)心的渴望而選擇。不管最終怎樣，我們依然踏歌前行。

　　自己選擇了就不后悔。我們會在跌倒中成長，在失去中得到，反正總歸有收獲。沒有什么是突然的，每個人都為了自己的野心去選擇改變甚至不擇手段。沒有什么能一下打倒我，因為現(xiàn)實只能逼我去承受，有的人，有的事，一切都是身不由己。

　　人生這條征途會很漫長，但我始終相信路遠不怕慢行。心中的詩意，腳下的遠方，每一條路，都是為了抵達終點。雖是獨自站在人生路口，但我從不懼怕，新的一天，我要告訴自己：你贏，我陪你君臨天下；你輸，我陪你東山再起！

人生初中作文14

　　每個人都是自已人生的建筑師，除此以外就沒有什么救世主了，掌握自已，等于掌握人生。

　　自從我們呱呱墜地，生命的種子就被層層泥土覆蓋了，我們是應該生活在黑暗幽深的土層里還是應去擷取黎明的曙光，這個決定只有自已才知道。

　　無志氣者，認為生活在幽暗的土層下，就心滿意足了；而有志氣者，他勢如破竹，勇敢向人生目標進發(fā)，最終黎明的第一線曙光他領略到了。人的價值，在于他多大程度上釋放自已和創(chuàng)造自已。

　　世界也許是公平的，也許是不公平的。公平的世界賜與每一生物賴以生存的水和氧氣。然而，不幸的處境卻制約著我們前進的方向。

　　人生如描繪命藍圖的一支繪畫筆。命運藍圖彩有明有暗，暗是阻礙你前進的困境，明是你人生的曙光。而命運藍圖的線條有直的，也有曲的，曲的是你信念低沉，還難以掌握方向；直的是你不變的，通向成功的康莊大道。我們就像建筑師一樣，不僅要描繪出人生的藍圖，而且，還要將藍圖變成價值，將它建成一座摩天大樓。

　　掌握人生，掌握自已的命運。不廿于失販，不廿于現(xiàn)狀，要不斷，堅定地走自已的人生大道。縱然遇上荊刺遍途，我們也要勇敢向前沖，為的是成就我們的人生價值，當我們募然回首，不感到艱辛，當我們昂首前眺，人生的命運熠熠生輝。

　　我們應該退卻呢？還是披荊斬棘地向目標進發(fā)，開拓屬于自已的一片新天地呢？弱者甘于現(xiàn)狀，強者不滿現(xiàn)狀，因而他的人生充滿生輝。張海迪疾病纏身，卻能不輟地學習，最后她成功地學會了多國語言，并學會針炙，為患者人解困。奧斯特夫斯基，雙目失明，躺在病塌上寫完了不朽著作《鋼鐵是怎第煉成》。司馬遷受刑寫《史記》，在我們想來，上列名人要是沒有不死的信念，沒有堅強的意志。他們的命運又怎么能發(fā)光發(fā)熱，為今天世所流誦，掌握自已的命，成就自已的價值，就要經(jīng)得住考驗。

人生初中作文15

　　——讀《魯濱遜漂流記》有感

　　在世界文學名著這片浩瀚的夜空中，繁星點點，每本書都煥發(fā)著一份屬于自己的光芒。讓我最難忘的，就要屬《魯賓遜漂流記》。

　　這本書的主人公魯濱遜·克魯索，他的生活十分不幸，屢受挫折，雖然對大海充滿了向往，但在第二次獨自航海中，遭遇到了強烈的風暴，船被吹走；他是幸運的，在風暴來臨時，他緊緊抱住了一塊巖石，以至于沒被卷走，在航海的11人中，只有他一人得到了上帝的眷顧，獲得了活下去的希望；他十分機智，風暴過后，他漂流到了一座荒無人煙的島嶼上，雖然心里很著急，但他毫不慌張，而是十分鎮(zhèn)定，在樹上度過了一晚，第二天見到了他們在遭遇風暴時用來逃跑的小艇，自己就做了一只木排，到小艇上將有用的東西運到了島上，還有了最初的住所，開始了他的孤島生活。魯濱遜還十分聰明，在自己所住的山洞里挖了一個儲藏東西的地方，并且運用自己的智慧和雙手制作了桌子、椅子，在經(jīng)歷了兩次失敗后成功制作了陶瓷制品，用木架來放物品，用木塊來掛槍，把船上存活下來的狗、貓帶來做伴，通過平時的觀察發(fā)現(xiàn)了島上一年的氣候變化，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的氣候變化播種谷物，有了很大的收成，還制作了最原始的臼來脫粒并制作面包，為自己蓋了一座“鄉(xiāng)間別墅”。他十分勇敢，一個人帶了幾把槍和一些食物，獨自在島上旅行，發(fā)現(xiàn)了許多不知名的鳥類，還有一大堆果樹，當發(fā)現(xiàn)了“人肉宴”時，他解救了“星期五”，從此便有了一個仆人，一個伴侶。在某一天的早晨，一艘英國船駛向島嶼，他就此結束了長達28年的孤島生活。

　　讀完這本書，讓我十分難忘，它的故事情節(jié)始終在我的腦海中揮之不去、永生難忘。

　　這本書，讓我明白一個人在生活中應該學會獨立、學會生存；這本書，讓我明白人只要不畏艱險，面對困難永不放棄，奇跡就會發(fā)生；這本書，讓我明白人應該勇于克服困難、迎難而上；這本書，讓我明白人應該勇于探索創(chuàng)造、學會制造機會、把握機會……總之，這本書讓我明白了許多人生道理，只有這樣，才能成為一個成功者，真正地長大。

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