我的人生_

時間：2021-03-17 12:03:50 人生我要投稿

我的人生_750字

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　　每一個人活在世上都是有意義的，而我也不例外。生命總是短暫的，可是只要你做到最好，體現出你真正的人生價值，你的生命就是有意義的！我很慶幸在我十三年的生命旅程中，我遇到了有意義的事，那便是堅持學習了我的最愛——舞蹈！

　　三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。

　　這位舞者優美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的說：“媽媽！媽媽！我也要學！”。媽媽摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期而遇中開始了！

　　沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經能做漂亮的“一”字形了。

　　接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……六個月以后，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“還不夠，這僅僅只是個起步而已！”

　　轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。在我以后的生命中我也將繼續學習舞蹈，因為我熱愛舞蹈，所以我一定一定要堅持下去！

　　現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還將要參加學校的藝術節活動。

　　我認為自己喜歡的事就要一直堅持下去！一生跟舞蹈相伴、相隨！“舞蹈”“堅持”就成為我的人生主題詞。

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　　我的人生我做主在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

　　人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……

　　亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

　　許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

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　　人的一生是非常短暫的，我們每個人都必須慎重的規劃，才能在黑暗中找到光明，才能在大海中找到方向，才能在困難挫折中立于不敗之地，堅定不移、永往直前的追逐自己的夢想。

　　俺今年芳齡已十三歲了，是位活潑開朗、樂觀的初一生。

　　15歲時，俺初三了。學習比較緊張，肩上有背負著家人和老師的期待，所以學習壓力很大，但我會把壓力化為動力，努力、刻苦、的學習。皇天不負有心人，我成功地考入了理想的學校。

　　18歲時，我高三了。走過了十幾年的讀書生涯，路上遇到的風風雨雨使我變得成熟穩重，努力和刻苦讓我的成績越發的優異。正所謂"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”最后，我終于收到了大學的錄取通知書。

　　23——28歲時，大學畢業后，俺去尋找謀生之路，俺就宛如一只孤獨的小鳥，無助地飛過整個“大江南北”，但沒有找到一份理想的工作。俺只好放低要求，由一個打雜妹做起。但上天并沒有讓一個人才就此埋沒，一個公司的老總終于發現了俺的才能，給了俺一個表現的機會，俺很珍惜這個得來不易的機會。因此，俺很賣力地工作，最后得到了同事們和上司的認可。

　　29———35歲時，俺有家庭。俺一家人過的很幸福美滿。雖然俺的家庭只達到小康的生活水平，但俺一家人還是毫不猶豫地向貧困人家伸出了援助之手。

　　常言道"活到老，學到老。”36——47歲時，俺有開始攻讀博士學位，經過幾年的辛苦努力，俺付出的汗水終于得到了回應，俺終于取得了博士學位。俺又想搞發明了......

　　43——47歲時，這幾年來俺一直不斷地研究，不斷地實驗，差點把俺弄得傾家蕩產了，但俺的工夫沒有白費，俺的第一項發明————"隱身衣”問世了。穿上這件衣服的人，別人看不到他，也聞不到他的氣息，任何高科技的產品也感應不到他，但你若想穿著隱身衣去干壞事的話，他就會立刻變成一件普普通通的衣服。

　　48———58歲時，俺已經老了，但俺并沒有安享晚年。此時的俺又在不停地寫作，雖然俺的作品經常被看成“垃圾”一樣丟進垃圾桶里，不過“皇天不負有心人”，經過俺的艱苦努力，俺終于成為了一位小有名氣的作家。

　　這就是俺的人生規劃，為了能實現它，俺會一直奮斗到底！

我的人生_750字4

　　流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶。空山人遠去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂于奉獻，我向往，梅一樣的人生。

　　歲末歸鄉，庭中梅枝已含苞，院內草木皆蕭條，乃取詩卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩文，以中有足樂者，故不覺衣單。一如身側亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風味。撫卷倚梅，誦詩文半篇，口齒余韻，煦煦風過，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”

　　我向往，不流于俗，淡然處世的梅一樣的人生。

　　一夜風疾雪驟，恐梅傷于此大雪中，余復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓于風雪中。恍惚濡潤了雙目，憶己往故：因畏難憂險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風骨哉？

　　赧然，立志毅然而行，無畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰；亦擔家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅毅之人格！

　　我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。

　　元夕，梅已盡開，街中十里盡飄香。見梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅，若見一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈人留香，默而不語，自有情在。

　　更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱謝，眼角笑意似三月溫風，吹暖一夜寒冬。

　　梅依舊怡然身側，脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”古人誠無欺我！獨樂樂不如眾樂樂，便邀鄰里于家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！

　　舍然為人，甘于奉獻，皎皎窗月，猗猗風過，來人問浮世，無言指落花。

　　我向往，樂于奉獻，恬然待人的梅一樣的人生！

　　向梅之人生，為如梅之人！

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　　我是一名即將跨入五年級的小學生。每天早晨我背著個大書包，沖進擁擠的教室，擠進狹小的座位，開始一天的課程學習。四年下來，我發現書包越來越大，帶的東西越來越多，座位卻越來越小，同學們在教室里越來越像沙丁魚，背著書包的我們再也不能像快樂的小鹿那樣蹦蹦跳跳。

　　這對于夢想做一名發明家，而且要用發明造福人類的我來說，可是不能忍受的。

　　我于是開始設想怎樣能減小書包的體積。我從電子書得到啟發，設想把課桌面裝成一個觸摸屏，把教材全部裝到電腦里，回家看書、寫作業全用電子書。這樣就不用帶那么大的書包了，而且還能節約許多紙張。

　　這只是我未來眾多計劃發明的一個。

　　做一個發明家是我的人生夢想，我知道要想成為一個發明家，就必須有很多知識。所以我計劃在26歲前一定要刻苦學習，為以后的發明打下堅實的基礎。同時，為積累更多的知識，我還要讀很多的書，參觀很多的博物館，做很多的試驗。

　　要想成為一名有成就的大發明家，可不是一件容易的事，還得有很多發明經驗。所以我想在26歲至40歲這段時間搞出一些有用的小發明，積累發明經驗，并且要多多向專家學習、請教，爭取到世界著名的實驗室跟隨科學大師一起工作，為今后的發明做“熱身”。

　　時間過得真快啊！轉眼間我已經40歲了。我已經是一個有很多經驗和成果的發明家了。但是我知道一個偉大的發明光靠我一個人是不行的。所以我要邀集一些優秀的科學家組建一個實驗室，依靠我們大家的智慧，搞一些實用價值高、對人類貢獻大的“超級發明”。由我去聯系企業生產，并且推向市場，讓人們分享科學帶來的便利和快樂。

　　隨著我們的各項“超級發明”受到歡迎，我們的實驗室也成了非常有影響力的發明家俱樂部。我們已經與許多的生產企業、銷售企業、投資基金建立了固定的合作關系，我們有了更多的人力、物力和財力去專心搞發明。我們的發明會越來越多、越來越好。到那時，我還要資助建立“小學生發明創意基金”，幫助像我一樣有發明夢想的孩子實現他們設想，讓人類多多受益、早早受益。

　　我的人生規劃還不錯吧。但是，要實現起來可不是容易的事，必須要有淵博的知識、勇往直前的勇氣、百折不撓的毅力。我就從現在開始吧，從做一個熱愛知識、熱愛學習的小學生開始吧。

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　　“留得青山在，不怕沒柴燒”這樣的一句話對于我來說，即是立于紛擾的塵世中最佳的錦囊妙計。

　　“人生不如意，十之八九”蒼天從不順從人們的意思老愛與人唱著反調，有人是屢戰屢敗，有人是從幸福的云端墜落，種種的不如意總考驗著人們，而那些能吃得苦中苦而跨過那些障礙、關卡的人，必是能成為人上人。孟子說得好“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行弗亂其所為。”但總是有些人因為一點不順心而自殺，用自己珍貴的生命，去陪葬那些困境，值得嗎?

　　因此常常在我失意、落魄之時，我總想起這句話，若我留我的生命在，何須畏懼我未來無法東山再起，勾踐都能為了復國而臥薪嘗膽，不像那項羽敗給了劉邦就烏江自刎，所以面對命運給你的玩笑也好，打擊也好，只有咬緊牙根渡過，才有可能勝利，一個莽撞的就去自殺而死的人談什么成功。

　　家中從爺爺那代開始即經商，從小總過著衣食無虞，打扮得光鮮亮麗一般公主的生活，沒吃過什么苦，沒歷練過什么磨難，沒看過什么世面，還驕矜自滿的像井底之蛙一般，以為天下自己最優秀，世界以我為中心轉動，但......直到那一天，一個公主的夢被徹底擊碎，一個皇族般的生活完完全全瓦解得灰飛煙滅。一次失敗性的投資導致家道中落，夜中總不得安眠，時常有幾個兇神惡殺，左臂刺龍背上刺虎的黑衣人來擾人清夢，恐懼、絕望，悲傷等等負面的情緒直直往我心上沖撞，一并撼動我的神經，顫動身上每一寸肌膚上的每顆細胞。我無法理解，為什么昨天我還是城堡中的公主，如今成了金錢的階下囚，常常一人在夜中哭泣，甚至.......我還想和我過往的身份一起消散入云中，這時，媽媽對我說了一句話--“留得青山在，不怕沒柴燒”這話如醍醐灌頂一般，給了我一記當頭棒喝，讓我大徹大悟，如今一切都巳事過境遷，在我心底生根的是這句話。不論是考試考最后一名，還是和親密友人鬧翻，亦或曾經車禍受傷過，種種的難題似乎無法將我三振出局，而是讓我勇敢面對，大步躍過一次比一次還要高的墻，就算躍不過又弄得全身狼狽，灰頭土臉，傷痕累累又何妨，留得青山在，不怕沒柴燒。

　　相信只要我堅持這個理念，用這一句話過我的每一天成功必定在望，而我的生活錦囊會助我一臂之力，攀上勝利的高峰。

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　　我們沒有選擇地降臨人世，時間、環境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽。當別人爭相退步時，當別人嫉妒她的美貌時，王昭君卻選擇了無悔的奉獻。沙海何懼，朔風何懼，再大的風沙也阻擋不了昭君的腳步，因為她的內心再也沒有任何懼怕和負擔，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽過她對國家不舍的琴音，塞北的寒風見證過她對民族和諧的期盼。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點。

　　是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛。

　　東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場，渴望施展抱負和才華，“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場始終沒有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，最終在彭澤任上他發出了“安能為五斗米折腰示鄉里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田。“采菊東籬下，悠然見南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩情畫意。

　　是什么成就了田園詩的開創？是灑脫無羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

　　因為父親病痛的疾苦，魯迅來到日本仙臺學醫。那時，他信奉達爾文的進化論，認為青年必勝于老年。一次課間時播放日俄戰爭時的幻燈片，給了魯迅很大的震動，自那以后，“我便覺得醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。”他認為首要的是改變人們的精神，而善于改變精神的，應首推文藝，于是就倡導文藝運動了。從此，中國多了一位偉大的文學家。

　　是什么成就了魯迅的棄醫從文？是魯迅的責任感，魯迅的選擇。

　　作為中學生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時，要迎難而上，時刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　命運掌握在自己手中，我的人生我做主！

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　　如果命運可以選擇，我依然會做出相同的決定，尋一方自由的天地，靜靜翱翔于書海之中，汲取無限精神食糧。——題記

　　我喜歡自由，所以，我選擇讀書。讀書，就像暢游在知識的海洋中，穿梭于歷史之間。

　　讀《魯濱遜漂游記》，我被魯濱遜的勇氣和智慧所折服。一個人能在荒島生存下去，需要多大的毅力？又要忍受多少寂寞？我明白了不論經歷什么，活著，都是第一位。

　　讀《骷髏島》，我第一次看到人性的險惡，卻從怪物的身上看到可貴的善良。我第一次對怪物有同情感。我看清，自己厭惡那些喪盡天良的人，我要做一個善良的人。在書中，常會看到他人的言行對主人公的巨大影響。所以，我開始注意自己的言行，說話前會三思。

　　劉慈欣的《三體》，我終究是沒讀懂。但我卻沒辦法否認，它讓我看到未來的另一種可能，給我的思維開了一扇天窗。讀《三體》時，我與人物同呼吸、共存亡。我看到你的糾結，猜想著你的決定。在一次次抉擇中，我明白了人總是要面對一些意想不到的事，如果沒有最佳方案，那就做自己無悔的決定，并努力踐行它。

　　在這浩瀚的書海中，我看“一將功成萬骨枯”的傳奇，有多少男子，功成名就，傳世千年，又有多少人埋骨他鄉，只剩一捧黃土；看美人如玉，有多少女子，濃妝淡抹，傾國傾城，卻紅顏薄命，只留一抹倩影于史書之上。我看到“白頭搔更短，渾欲不勝簪”“吾廬獨破受凍死亦足”的憂國憂民；看到“海內存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯友情。讀你們，讓我明白什么是家國情懷，看到了朝代的更替、歷史的輪回，懂得了“破而后立”這個亙古不變的道理。讀你們，讓我懂得珍惜，不論是糧食還是愛。

　　書，初讀，只是好奇。日久，卻從你那兒獲得越來越多的知識，我變得敬畏你。你使我迅速成長，你是黑暗中的燈籠，是浩瀚海洋中的燈塔，你給予我無限精神食糧。懷著一顆敬畏之心，品讀你，我從未后悔。

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　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”“讀萬卷書，行萬里路。”這些關于讀書的名言，無一不在告訴我們讀書不僅能曾加我們的知識，還能讓我們見識到世界上奇特而又壯觀的景象。但有的人一開始并不喜愛閱讀，是經過別人的教導才漸漸喜愛上閱讀的。

　　曾經的我就是個不愛看書的少年，從小和閱讀拉開了遙遠的距離。但老師說：“知識就是大海，而你現在所擁有的知識卻只是一根針。讀書后你的知識會變成小鳥、大船……越變越大，但永遠不能成為大海，因為知識是無窮無盡的。”我反復咀嚼著這句話，腦海中漸漸浮現出這么一個畫面：一山還比一山高。明白了這個道理我便開始看書，試圖和閱讀拉近距離。

　　我首先接觸了活潑有趣的故事書，漸漸和閱讀拉近了距離。后來我的閱讀理解水平慢慢提高，于是開始接觸一些散文、小說，我還看了很多勵志的名言，我與閱讀的距離越拉越近，越拉越近。閱讀也就理所當然的成了我的向導。他帶領著我讀了更多的書，我從書中得到的也越來越多。我還發現了書中的一個奧秘，有的小故事也會蘊含著天大的道理，例如：《寓言故事》《小故事大道理》《安徒生童話》等等。這些書把深奧的大道理編進故事，好讓我們更直觀的了解這些道理。我非常喜歡這些故事，它們改變了我，讓我成為一個懂事的好孩子。這一切都要歸功于我的向導——閱讀。

　　我的向導還向我介紹了一些重要的朋友，比如作文先生。作文先生能說會道，非常了不起。他寫了很多的書，里面的好詞多如繁星，數不勝數；好句更是字字珠璣，精彩絕倫。作文先生不僅能幫我解開寫作中的疑問，讓我走出困境，還能使我們更加懂事，促使我們更好地成長。自從我的向導把作文先生介紹給了我，我的作文水平節節攀升。我寫的大部分作文都是作文先生那里學習的，閱讀帶給我無盡的靈感，我的大部分得獎作文也要歸功于平時的閱讀、摘抄。所以作文先生也是一個很好的導師。

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　　失敗，若是我的人生是一篇文章的話，這也就是我的前幾段文字的最好的“標題”了。

　　回首過往的歲月，其中似乎并沒有什么值得我驕傲的。反倒是有著許多讓人不愿提及的事。

　　在學習中，永遠不求甚解，在家中，也不會做家務，洗碗？拖地？做菜？什么都不做。起初，我不以為意，但若是現在再看，可真是失敗。人生是一條道路，人人都在上面走著，走了很久，回頭看看自己走了多遠？原地踏步，可悲、可嘆、可笑！

　　這種失敗并不是由客觀因素而反映出來的，而是主觀意識上如此認定的，因為自己的一事無成。這是一種會令人感到十分恐懼的感覺——發現自己是一名失敗者。

　　失敗是一件可怕的事情嗎？不是，同時也是。失敗是在所難免的，失敗的多了，也就離成功更近了，失敗是不可怕的。但若是失敗了就灰心喪氣，失去了勇氣，那失敗可就真是最可怕的事了。在美國西部的淘金熱時期，有一位從東部來的青年準備加入淘金的行列并意圖大賺一筆，但由于身材矮小而處處招人排擠，以至于最后不得不打消淘金的想法。在準備回去之前的一天，他偶然聽見幾個工友抱怨褲子的質量，于是他又萌生了做褲子的想法，他嘗試了多種材料，但都不盡人意，這令他再次灰心，在歸去的路上，他注意到當地人居住的帳篷十分耐磨，他當即向當地人討要了一些，于是，有了第一條牛仔褲，他也從一名淘金的失敗者蛻變為牛仔大王——李維斯。我不禁想到，我的失敗是否如同李維斯的淘金失敗呢？李維斯不善于淘金，于是他失敗了，所以我呢？是非是走的方向錯了？每件事都是事出有因的，失敗當然也一樣。

　　我在原地踏步，為何我始終沒有邁開步子向前行去呢？這一切都在我回首過往時一目了然——那不是我應該做的事。失敗是標題，人生即是文章，標題即是人生的.總概括。失敗是由一件件事積累起來的，那么，是事情做錯了么？是的。失敗的原因很簡單，就如同我為何原地踏步一樣簡單，因為我始終沒有向前邁開步子，所以，我只要向前邁開步子就可以了。所以，我只要不那樣做就可以了。

　　從此，這個標題要改了。

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　　青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。——題記

　　有人說人生是一場有去無回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時代》里寫道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會發酵成一碗青綠色的草汁，倒進心臟里。青春是每個人都要路過的站臺，它是希望也是陷阱。

　　當我們年少時，總會感嘆作業繁重課時繁忙，總是覺得時間過得太慢老師家長太煩人，不知不覺間，那些時光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請相信，青春的可貴并不是因為那些年輕時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕失去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛生活的心。有人說在人生的路上，有一條路每個人都非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長大呢?有人說青春就是不斷的學習，是無數張卷子，是殘酷的高三。

　　而我要說的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來鍛造并借此加以最深刻的闡釋。

　　青春是有限的，絕不能在猶豫和觀望中度過，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺得好像所有的希望都結束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說的是，這正是你成功的起始地;人生處在最低谷的好處是，無論朝哪個方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復而已。你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢想，新的一天開始了，你唯一應該努力去超越的人，是昨天的自己。

　　但人生總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望;青春就是用來追憶的，青春時期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說，人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認青春，有一日是要這么自然的消失過去。而人之可貴，也在于我們因著時光環境的改變，在生活上得到長進。歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。

　　青春伴隨成長，但切記，莫讓青春負人生。

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　　人，為什么而活？人，應該怎樣活？即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵的時候閃耀一次。我希望我的人生是一個句號，完美，沒有遺憾然。而完美的人生離不開一個主題，我的人生主題同是：人生難免有分離，繼續前行才是王。

　　人生是一場漫長的旅途，山一程水一程，總有一程會遇到困難，總有一程會遇到他人，遇到令你難忘的人，令你愧疚的人，令你感恩的人，令你想守護的人……無論是誰，他們都只是我生旅途上的過客罷了，也許有人會說：“這算什么大事？我們還有父母呢？無論誰離開我們都不重要，他們永遠不會離開我們，他們會倍我們走完人生漫漫長路的。”可我們的人生旅途并不是父母帶我們走完的，父母不是這條路上的人，父母只是陪我們走了一段幾已，終有一天，他們也會歷盡滄桑，年華不在，容顏老去。到那時，我們又該怎么辦呢？我們那時可以傷心，可以難過，可以大哭一場，但不能就此淪陷，別忘了，我們的人生還有很長的一段路要走呢。我們只要心中想著他們，便能在這漫漫長路上走到盡頭。所以，分離怕什么，我們生命中遇到的每個人都將與我們分離，但仔細想想，分別不過是多一份再多一份的想念罷了。我可以把這些想念一份一份攢起來，等再見到你時，交給你。

　　我們正值青春年少，不為自己拼一把，以后可能就沒有機會了。即使被打倒，我也會奮力站起來，向著終點走去。哪怕摔在地上乃剩最后一口氣，也要爬起來，跟眼跑跑地向終點走去。人生的漫漫長路啊！我們必須有一個目標，這個目標便是我們人生旅途上的指角針，我們在追隨目標的路上難免會遇到坎坷，你會選擇放棄？還是奮力前行？我會選擇后者，不論前方有多少荊棘，多少坎坷？我依然了奮力前行。

　　完美的人生的確很難，但只要找到人生的主題詞，又有何難？人生難免有分離，繼續前行才是王。人生既有了主題，作品有何不精細呢？

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　　遠方，蕭索的寒風在呼嘯著，肆無忌憚地如毀天滅地一般，是在為誰哀吟？大片的烏云從天邊席卷而來，空氣中頓時彌漫著恐怖的氣息……

　　我獨自一人走在街頭，任憑風雨擊打著我的肌膚。是啊，做題時的一往無前、不知變通，如夢魘一般縈繞在我的心頭；一個個血紅的大叉，如同一把把利刃，刺痛著我此時的心境，我沒有屈原般“眾人皆醉我獨醒”的清高，也沒有李白般“我輩豈是蓬萊人”的瀟灑，更沒有陳勝般“王侯將相寧有種乎”的豪情壯志，只剩下孤零零的抑郁、落魄……

　　雨勢漸起。突然，我注意到那一群螞蟻，正合力舉著食物前進。它們是多么的雄赳赳、氣昂昂啊！一塊石頭，如大山一般，屹立在螞蟻們的面前。它們是多么的渺小，多么的自不量力啊！我冷笑著。的確，它們一次次地嘗試，只換來了一次次的失敗。

　　雨勢漸大，豆大的雨珠從空中前赴后繼地飄落。我那飽受折磨的內心似已扭曲，看著它們的狼狽，我的內心竟升騰起一種可怕的喜悅！

　　猛地，我在它們身上看到了曾經的我！同樣是一往無前，同樣是不知變通，同樣是“不撞南墻不回頭”，我竟有點憐憫、有點共鳴。

　　可是，還沒等我反應過來，“曾經的我”仍在苦苦向前的時候，那些聰明的螞蟻們，早已不僅繞過了眼前的大山，更是繞過了心中的“大山”！只見它們若無其事、閑庭信步一般，繞過巨石。它們離去的背影，是更加的“雄赳赳，氣昂昂”。這不正是對我的無情的諷刺嗎？如果我起初對它們的嘲笑，只是“五十步笑百步”的尷尬；那么，在現在看來，這正不是“五十步笑百步”的荒唐嗎？

　　它們走了，只留下那塊巨石，與我相視無言。

　　是啊！沒有誰的人生是如直線一般一帆風順，總有許多如曲線一般的阻礙，正如螞蟻所遇到的巨石，我所遇到的不如意一般。

　　但是，那些聰明的螞蟻面對著曲線的人生，沒有如我一般，只是一味地直線地往前沖，而是，走了曲線的道路，才將這難于登天的任務完成地那樣云淡風輕。試想一下，如果螞蟻們只是如曾經的我一樣，那么，或許它們此時仍在無休止地做著那無用功。

　　此時的我如撥開云霧見到了青天一般恍然大悟。那和順的微風如同一只大手，撫摸著我的心靈；那絲絲細雨如同甘露一般，滋潤著我的內心。

　　我跨過了心靈上的那塊巨石，宣示著我的曲線人生的一路前行！

我的人生_750字14

　　倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實力跨人大學這座象牙塔，我會在緊張充實的學習中偶爾探出耳朵去聆聽季節交響曲的美妙，呼吸那圣潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。

　　當博士帽的絲帶溫柔地依傍著我的雙鬢，我會和都市的喧囂說聲再見，和人們的勾心斗角道聲永別，拉上一群志同道合的好友，去一個山明水秀的山村，探尋著那些未被污染著童心，繼承陶行知先生的事業。

　　在老水車低吟著古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經文的古老石橋邊，用紅磚青瓦為鄉間孩子蓋所古樸的小學校。

　　每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來，掀起湘妃竹編的竹簾，可以看到孩子們經過石橋走向學校，欣喜的目光中含著求知的欲望。在鴿子飛臨學校，在風中響起鴿哨時，我可以懷著一顆恬靜自然，與世無爭的心給孩子們上課。

　　沒有升學率的壓迫，沒有繁重功課的負擔，孩子們可以在洋溢著純樸氣息的學校自由輕松地獲得知識。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會他們認識自己，認識自然，認識社會，學會做人。在杏花春雨飄零的清晨，帶他們上山踏青，尋訪山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風的夏夜，點一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會他們辨理之對錯，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的傲骨。

　　愛文學的，我引他進入文學的世界，和李白說詩，和蘇軾談詞，和曹雪芹評紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們去求教蘇步青，華羅庚；迷花草，給他留個自我發展的空間；戀體育的，激勵他們永不放棄，拼搏向上……讓每個孩子選擇他所愛的科目發展，而我，只是做一個心靈的園丁，讓他們更好地成長。

　　當青絲因歲月的浸染而變成白發，我的心卻因為不變的童真依然年輕。掀起竹簾，望見長大的孩子走出山外，盼望長大的孩子走進學堂，一行清淚落下，含著笑，和著桌上碧螺春的熱氣和清香，隨風而逝……

我的人生_750字15

　　誰的人生中沒有過膽怯？誰的人生中沒有過懦弱？誰的人生不是在猛然醒悟后綻放光彩？

　　——題記

　　老師說：“你們還小，不懂人生，不要輕易談人生。”家長說：“你們不用考慮人生，你們的人生我們來規劃。”但我想，我應該有一個屬于自己的人生主題詞，它到底是什么呢？

　　我坐在窗邊，抬頭看向窗外那一抹紅霞。我在思考著我的人生主題詞是什么？

　　在這4000多日子里，我經歷過太多太多——困難、失敗、成功、喜悅、傷心……但我覺得我經歷過最難的就是勇氣，難道勇氣是我的人生主題詞嗎？我不清楚。

　　媽媽十月懷胎生下了我，我勇敢地從居住了十個月的“溫暖小窩”來到人世間。四歲時，我不慎掉入河里，勇敢促使我向路邊的陌生叔叔求救，最后被成功解救；七歲時，我不幸與家人走散，勇敢地向保安叔叔借手機打電話，最后找到了爸爸媽媽。難道勇氣不是我的人生主題詞嗎？

　　我記得八歲時我和媽媽出門給外婆買花做生日禮物。到了花攤，一位老奶奶也在買花，她衣衫襤褸，頭發略微蓬亂，布滿老繭的手把布袋小心地抱在懷里，里面到底裝著什么寶貝呢，我小聲的嘀咕著？只見她從布袋里小心地掏出一沓皺巴巴的鈔票來，這時我突然看到老奶奶旁邊的一個年輕人蹲下身子系鞋帶，鞋下好像有什么東西——是錢！正是老奶奶掉落的20元錢。我瞥了這個年輕人一眼，剛想大聲喊叫，媽媽卻掐了我一把：“不要多管閑事。”我又看了看這個年輕人：頭發黃中夾藍，眼神里不時閃露出一股殺氣，讓人心生寒意。我猶豫了，我是他的對手嗎？此時，老奶奶捧著鮮花，露出了滿意、幸福的笑容。可是如果她知道自己辛辛苦苦掙來的20元錢不見了，她會有多傷心哪。想到這兒，我不禁大聲的喊道：“奶奶，你的錢掉地上了，不小心被旁邊的哥哥踩著了。”眾人也都明白了是怎樣的一回事，在大家的指責聲中，年輕人縮頭縮腦灰溜溜地逃走了。我回過頭看了看媽媽，她笑著對我豎起了大拇指，此刻，我內心充滿了力量！

　　現在我確定了，“勇氣”就是我的人生主題詞。

　　誰說小孩不懂人生？誰說小孩沒有人生主題詞？這，就是我的人生主題詞——勇氣。從今往后，我要順著這條路走下去，做一個有勇氣，有正義感的人。

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