精彩人生作文

時間：2021-02-27 09:39:43 人生我要投稿

精彩人生作文(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的精彩人生作文，希望能夠幫助到大家。

精彩人生作文(15篇)

精彩人生作文1

　　我們在生活之中，常常面臨限制的挑戰。它像一道枷鎖，鎖住那些意志不明確的人，走向唯一的道路；讓人們感到身陷囹圄卻無力掙脫，最終只能束手就擒。

　　限制也分成許多不同的面向，法律，是限制；習俗，也是限制，對我來說，沒有比“時間”更能和限制劃上等號的東西了。”我們常覺得時間不夠用是因為我們沒有注意到一件事，那就是時間不會和你一樣停下來休息。”對于事物總有自己一套理論的心理學大師佛洛伊德曾這么說過。平心而論，時間的確不會裹足不前，而且它對世界上所有的存在亦是公平無虞的，不論你是一國之君或是一介販夫走卒，都無法在春秋代序的時間長流中，為自己立下一個注腳，它真正告訴了你我限制的真諦；沒有曖昧、沒有例外，就只是一長一短的指針給予你最真實的世界。

　　從小到大，打從在襁褓中嗷嗷待哺開始，每一分，每一秒我們都感受著時間再清楚不過的脈動，“滴答，滴答”那規律的輕喘便跟著我們一輩子。每一個人都有和時間最緊湊的接觸較量過，包括再平凡不過的我。

　　那是在多年之前的盛夏時分，我還只是身高不滿一百六十公分的瘦弱小孩，在小學的桌球比賽中，和對手捉對廝殺到延長階段。十三比十二，且雙方各拿下一盤，對手一百七十公分的身高加上渾重的殺球，我只能倚靠身子靈活，咬牙苦撐著。時間消磨著雙方的體能和意志，在快如閃電的球影交錯中，終于，一道黃光從我身旁飛過，我死命伸長了右手，攔到了球，卻無力拉回，在這喘息間的一瞬，我明白，我輸了那不足一秒的瞬間。

　　時間，是限制，是束縛，是阻礙，是挑戰，它是比任何人都公平的一切。相同的，它也給了我們回憶、勇氣、痛苦及快樂。我們唯一做的，就是在有限的時間，做無限的開拓，創造不被限制的精采人生。

精彩人生作文2

　　一棵不知名的大樹，因為改變了自己，讓自己聳立于萬樹之上，才的得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因為改變了自己，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；溪流無法擊破堅硬的巖石，于是它蜿蜒婉轉，凝聚了九曲黃河的柔美。

　　記得我小學的五年時光充滿了快樂，老師們總是輕聲細語，和顏悅色，同學們下課總是輕松地聊天，歡快的嬉戲，回家作業總是能輕易又快速的完成。然而，時光飛逝，一轉眼我已經成為初中新生了。對于慢性子的我來說，嶄新的初中生活不是非常適應。開學第一天，我就發現初中老師的教學方法和教學速度，都和小學老師有著很大的區別。小學老師會耐心的手把手教，完成的質量要求也不是很高。預習、復習作業只要完成課后練習就好了；每天的作業基本在1個小時內就能完成。但是中學老師講解基本要求后，需要學生們回家舉一反三，自主完成。老師們布置的彈性作業也非常多，仿寫、拓展、預習等作業難度都提高了，這直接導致我每天完成作業的時間延長了。開學第一天，面對各科老師的嚴要求，高標準，我應對得手忙腳亂。回到家后，拖著疲憊的身子，慢吞吞地做著回家作業。總共花了將近兩個半小時才全部完成，疲憊不堪的爬上床，睡了七個多小時就被叫醒了，第二天一整天都無精打采。

　　經過了幾周的調整，稍稍適應的我感悟出了一些學習心得：中學的生活確確實實和小學相差甚遠。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應現在的學習要求，跟上老師的節奏。愛因斯坦曾經說過：“人的最高本領是適應環境的能力。”我也對自己的學習陋習作了一些改變。首先，我加快了作業的完成速度。其次，明確老師要求，確保一次性完成。最后，抓緊機會，見縫插針的在學校里完成優勢作業。在不斷努力下，現在我的作業完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿，精神十足的迎接新的學習任務。相信我堅持不懈地努力下去，很快就能趕上同學們前進的腳步，為班級的榮譽增光添彩。

　　初中生活只是我面臨的第一次改變，在今后的人生道路上還會有更多，更大的改變等待我去克服。當面臨無法改變的現狀，嘗試從另一個角度去適應它，或許也會成就我們的精彩人生。

精彩人生作文3

　　精彩，是我特別喜歡，但又十分吝嗇地使用的一個詞。因為在我看來，精彩是人生最高的境界。不會輕易達到。有的人可能一輩子都沒精彩過。但你要真的達到這種境界，我也一定會真心敬佩，并發出由衷的贊嘆：精彩！

　　人和人是不一樣的，老媽單位開會，因為是講的家長課堂，所以就有好多的家長和孩子一起參加，我很高興自己也在其中，老媽讓我參與了她的工作。沒有想到原來定媽媽第二個講課的，突然改到了第一個講，我是答應給媽媽做主持的，但是沒來得及準備，所以我自告奮勇帶領大家一起互動，我們跳起來現在最流行的“江南style”，最讓我高興的所有的孩子近20個都參與了進來，搞笑的是爸爸媽媽也跳了起來，我心里的高興就不用說了。媽媽講課的時候我很認真的聽，沒有想到媽媽是那樣的風光，因為講到了精彩的人生，所以我感覺現在的媽媽就是在享受這個精彩的人生，在臺下的我多么希望站在臺上的是我自己。

　　有幾個孩子，一點也沒有自信，在互動環節中也不怎樣愛動，真的讓他上臺的時候，有的大高個掉出了眼淚，媽媽在會后和他們進行交談，我真的審視了一下我的媽媽，我明白了媽媽為什么把我帶到她的工作中，我看到了媽媽的付出，也看到媽媽為我做的一切，她真的希望我的人生精彩一點，每天開心快樂一點，再回頭看看聽講的家長和孩子的時候，我真的意識到，自己一定要活得精彩，我好幾次的互動都是搶上前的，我知道只有自己優秀起來才能讓很多人認可，并且在休息的幾分鐘的時候，我還給他們展示了我的全腦高感平衡，現場的孩子都發出了“哇哇哇”的聲音，我的自信馬上就來了，并且我為媽媽高興，更為自己高興。

　　人生難得幾精彩，此時不精彩，更待何時？

精彩人生作文4

　　夜，靜悄悄的，廣袤無垠間沒有半點動靜，日已悄然落去，月也掛上夜空，皎潔的、卻很傲，透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨坐窗前對著月亮，眼球一動也不動地張望著，令我進入了無窮的遐思。

　　我望到穿越了一千余年的時空，來到南宋，見到了辛棄疾這位擁有著非凡經歷的愛國詞人。此時，他正在湖廣創建飛虎軍。自然，要想創建一支能匡世救宋的軍隊，就必需要有足夠的錢財，還要建造專用的訓練營地和招聘大量有志報國者來當兵，困難麻煩少不了。在這個過程中，樞密院不少人阻撓他，還劾奏他聚斂民財，并以樞密院下“御前金宇牌”，命令他立即停建營房。辛棄疾接到金宇脾后，并沒有停工，而是“陽奉陰違”地加快了工程進度。竣工之后，他把經營過程、經費來源、開支情況，一一寫明，連同飛虎營寨的圖樣，向朝廷啟奏，使反對派無懈可擊，宋孝宗也釋然于懷。不久，辛棄疾被調到江西做洪都轉使，官階沒變，但無兵權，飛虎軍也不能帶，無奈不能抗旨，只得去了。心中惆悵無處泄，只得吟詞一首，疾呼：“酒圣詩豪，可能無勢，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發歸耕。”頓時，我被驚醒了，心中意念萬千。

　　剎然，心中閃過一個念頭：“上善若水，水善利萬物又不爭”。為人處世，若能像水一般清明透徹，洞悉一切，那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法和事物，就會蕩然無存，從而盡態極妍，這不妙哉乎。

　　終是醒過，閉眼憶過，回味無窮，感覺世間之道就現眼間，眉宇間透出本質的霸氣。人性本逍遙，為何要讓人世間的疾苦縈繞自心，苦悶不逝。何不讓那縹緲的東西隨著星空消釋，搏得一個精彩人生呢。

精彩人生作文5

　　我喜歡海深沉的寧靜，但我更欣賞它驚濤駭浪的氣概：

　　我向往天空的一覽無云，但我更追求它的氣象萬千。

　　我喜歡寧靜的生活，它總是那么的安詳，但我更享受寧靜中的一層層波浪，一圈圈漣漪，一座座高山，是它們給我的生活創造了樂趣，給我的成長增添了養料，給我的人生染上了繽紛色彩。

　　我渴望暴風雨的到來，我期待能接受一番狂風暴雨的洗禮，每一次洗禮，都是我的一次蛻變，每一次磨礪后，都將迎來全新的自己。

　　我喜歡暴風雨，喜歡接受它的吹打，喜歡和它一起吶喊，只有它才能讓我的生活充滿挑戰，讓我的心靈得以凈化，使我的靈魂得到升華。

　　我享受暴風雨，享受和它的每一次相遇，在它面前，我是如此渺小，但渺小的我擁有遠大的理想，再強大的風暴也無法阻擋住我追求的腳步，我更享受在與暴風雨搏斗后，迎來心靈的第一縷曙光，透過它，我看到了通往未來的路，一條充滿希望但又充滿挑戰的路。

　　不經歷一番風雨的洗禮，海倫·凱勒怎能步入成功的殿堂，宋濂又怎能學有所成，不經歷黑暗的折磨，又怎能體會到光明的難能可貴。

　　暴風雨是我們生命中不可缺少的鹽，經歷過后才能感受到它的可貴，讓我們共同期待暴風雨的到來，做好充分的戰斗準備，吸取暴風雨中的精華，創造最精彩的人生，讓生命之花完美綻放。

精彩人生作文6

　　人生，一個很微妙的名詞，人人都擁有它，但并不是人人都能掌控好它的。

　　我們的人生，亦或許光彩奪目，亦或許碌碌無為。我認為，人生最可悲的不是努力半天依舊無所作為，而是沒有努力便說失敗的人。

　　人生好比一只小船，即使它逆流而上，終究是前進了，但如果害怕翻船而不讓它起航，它便會沉淪，遲早會被遺忘——這就是人生，它永遠都不愿意停下自己的腳步。世上又有像“機會只垂青有所準備的人”、“天上不會掉餡餅”這樣的說法，但真正做到的又有幾個呢？

　　努力，是為精彩人生奠定的基礎，與其打發著平淡無奇的人生，還不如大膽地奮斗一場，朝著自己的夢想揚帆。總有一天，夢不會是夢，它不會再那么朦朧，因為它已光臨你的人生，它有了一個新名字——現實。

　　有位朋友曾經對我說：“人這一生風風光光得多好，看人家章子怡，看人家小沈陽，一部電影、一部廣告賺的錢找所有參加奧運會的人都不一定能數完！吃喝不愁，多好啊！”是啊，多好啊！但我們為什么總要把自己的人生規劃得如此體面呢？作為我們這些普通人，光去追求一種低調的平凡，再去想那些清高的東西吧。寬切，人那么努力不就是想衣、食、住、行能好一點兒嗎，通過自己打拼賺來的一百萬與刮彩票中的就是不一樣，因為人生不會總是幸運，自己用血與淚換來的，才是那最為精彩的人生！

　　人生，它其實也是一個動詞，通過努力與踏實砌成的動詞，這個動詞像潺潺的河流，滋潤著我們的心田。人生有億萬個十字路口，在哪個路口的哪一站，你會選擇哪種你認為最精彩的人生？

精彩人生作文7

　　有這樣一個女人，她沒有傾城的容貌和綽約的身姿，卻在許多人的眼里是最美的天使。有這樣一個女人，她出生于一個富裕的東歐家庭，卻一生都過著樸素甚至清苦的生活。

　　有這樣一個女人，她不是政治官員不是電影明星，卻受到許多的關注和非議。她就是特麗莎修女，1997年諾貝爾和平獎的獲得者，一個身材瘦小卻震撼無數人的老婦人。

　　她說過：人類的不幸并不存在于貧困。生病或饑餓，真正的不幸是當人們生病或是貧困的時候沒有人伸出援手，即使死去，臨終前也應有個歸宿。她是印度一個天主教傳教院的修女，原本她可以安寧平靜的度日，但是當她看到街上許許多多因疾病和貧困而奄奄一息的人們時，她毫不猶豫的把他們接到了修道院，為他們清洗腐臭潰爛的傷口，替他們向上帝祈禱，一位窮人在臨終前拉著特麗莎修女的`手說：“我生前活的像只狗，而我死的時候卻是個人，謝謝你！”她讓這些垂死者在臨終前得到關愛和尊嚴，讓他們最后的靈魂得到安寧和升華。

　　有一位記者在她獲得諾貝爾獎后問她：“我們可以做什么促進世界和平？”她回答說：“回家和愛你的家庭。”特麗莎修女始終認為除了貧困和饑餓，世界上最大的問題是孤獨和冷漠。孤獨也是一種饑餓，是期待溫暖愛心的饑餓。她的人生就是圍繞著愛而展開的，她竭盡所能，在那個平復差距極大的社會里，給予窮人平等，寬厚的關懷。她一生獲獎無數，美國總統自由勛章，美國國會金牌，美國名譽公民……或許對于一個平民而言，這些至高無上的榮譽是可以閃耀一生的成就。但對于特麗莎修女而言讓人們記住它的卻是光環后的善良與博愛。

　　她年逾80，卻仍和其他修女一樣睡地板，身邊只有兩套換洗的棉質修女服，整日照顧病人，做著繁忙瑣碎的工作。干凈而簡樸的生活如她的心靈一般，有著執著到單純的美麗。當一個人功名成就、登峰造極，卻忘記了如何去關心他人、幫助他人時，他的人生定是缺失的、簡陋的，更無法與“精彩”畫上等號。而特麗莎修女，她用自己的行動和微笑滋潤了無數干癟的靈魂，也用愛和善良譜寫了一段精彩的人生！

精彩人生作文8

　　蝴蝶的五彩班斕為歷代文人墨客所欣賞、贊美，可又有誰，了解它破蛹而出時所受的艱辛磨難呢？

　　時間回到兩千多年前，偉大的儒家代表人物孟子說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”這段話告訴我們，一個人只有經歷過磨難，才能成就大業。

　　由此看來，無論是動物還是人，都是要通過磨難的小路走向成功的大門。這樣的道理無處不在。

　　看過這樣一個故事：“石佛總是被人膜拜，而石階總是被人踩在腳下，石階心理很不平衡。于是它就對石佛說，你我來自同一座山，為何大家踏著我們的身軀而向你頂禮膜拜，卻沒有人給我們磕頭？石佛說，你可知石匠在塑造你們的時候，只需幾次刀劈斧砍就成臺階，但在塑造我時卻需要成千上萬次的雕琢和打磨。人們之所以尊敬我，是因為我經歷的磨難、痛苦比你們多。”

　　的確，人如果離開了磨難，就會一事無成。馬云可以說是家喻戶曉了，誰沒有在他的阿里巴巴上聊過天？誰沒在他的淘寶上買過東西？可是，你們知道馬云光榮背后的艱辛嗎：前后參加過4次高考才考上大學；創業時18個人的團隊只能擠在一張床上，連翻身都翻不了；他當過英語老師、賣過花，甚至還銷售過醫藥。終于，在經歷過無數的艱難險阻后，他成功了。可以說，如果沒有如此多的磨難，現在的馬云，也只是一個普通的英語教師。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有受過磨難的人，才會意識堅定、永不放棄，而這，恰好是一個成功者所要具備的條件。“不經歷風雨，哪能見彩虹。”只有痛苦的磨難，才能造就精彩的人生。

精彩人生作文9

　　走在大街上，如果在食物和黃金里二選一，我想，大概都會選黃金，因為食物只是食物，而黃金不僅可以買到食物還可以買更多別的東西。但在荒無人煙的沙漠中呢？我想沒有人會選擇黃金了吧，食物可以補充體力，而黃金在這里幾乎等同廢石一個。固然，在人們的印象中黃金的價值很高而食物不值一提，但事實上，黃金也有無法發光的地方，價值似乎不高的食物也有展示自己重要性的時候。人，大概也一樣，或許我們在某個位置某個領域沒有任何才能展現，但我們也可能在另一個地方綻放自己的光彩。

　　“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。”春雨潺潺，滴打著珠簾，濃郁的春意又要凋殘，羅織的錦被受不住五更時的冷寒，寥寥三語，道出他心灰意冷，羈旅幽寒。是的，他是亡國之君，昏庸無能、治國無方，但也是才華卓絕，千古詞帝。“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏離別歌，垂淚對宮娥”他著實不是什么好皇帝，但在詞人的位置上看，他留下的是怎樣濃重的色彩！

　　無獨有偶，宋徽宗趙佶，他也有兩個身份，失敗的政治家也是出色的藝術家，固然他在治國上一塌糊涂，但我們誰能否定他的瘦金體、花鳥畫不是依然在歷史長河中熠熠生輝呢？

　　把自己放到適合自己的位置，至關重要。

　　“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，他曾是官場上的失意客，但更是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠然自得的五柳先生，官場彎彎繞繞，爾虞我詐，實在不是陶淵明的性格，他選擇擺正自己，找準適合自己的田園生活。從此，這世界上少了一個表現不佳政客，卻多了一個優秀的詩人。

　　“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”，當聽到和親的消息時，她毅然去報了名。因為她知自己貌美卻因沒有賄賂畫師而明珠蒙塵，不去，大概就是在這深宮的角落默默無聞度過余生；去，或許大漠塞北的日子也沒有很好過，但卻可以為國家為百姓換來安寧。昭君，她很清楚自己現在的情況，二者相比，和親才是她正確的位置。千載琵琶，萬里黃昏，她不會是白頭老死宮中的宮女而是那個為國為民的明妃。

　　鷹擊長空，魚翔淺底，這世界萬物，都有屬于自己的位置，人更是這樣，在不適合自己的地方停留，只會讓自己陷入更深的泥潭，而當找到正確的位置時，才會展現出風采。

精彩人生作文10

　　人生處處有精彩。一個小小的生命，不斷磨練、汲取力量，無時無刻不在綻放生命的精彩，摩擦生命的火花。它像靈魂的畫手，為經歷過的每一瞬間都添上亮麗的色彩，組成“多彩人生”。

　　稚嫩的童年

　　我們人生中的第一聲啼哭，無不代表著新生命的誕生，對這個世界充滿了好奇，精彩人生就此開始！襁褓中幼兒咿咿呀呀的話語，充滿著對新世界的好奇，渴望奔跑，渴望玩耍。無形之中，我們學會了說話。三年后，步入幼兒園，開始了漫長的上學之旅。剛開始對這個陌生的幼兒園充滿恐懼，沒有了爸爸媽媽的陪伴，獨自與別的小朋友玩耍，但時間久了，自然就熟悉了。在那里，我們學會了寫字，學會了尊重父母，學會了以德待人這里充滿童年回憶，我們逐漸嘗試著不依賴父母，獨自一人與別人交流，這是我們人生中成長的第一階段！

　　青蔥歲月的少年

　　步入小學，不再是那個懵懵懂懂的小幼兒了。我們加入了少先隊，成為了令人驕傲的少先隊隊員。一至六年級，每時每刻都在收獲著，成長著。回想初到一年級，對新的老師，同學都充滿陌生感，對同學們的熱心經常不理不問，認為自己是獨立的。但是，那樣溫馨，熱鬧的班級，我又怎能不被感染呢？慢慢的，我放開自己，逐漸與同學們玩耍，探討，我們是一個團結互助的大家庭！至此，我懂得了團結，體會了集體的力量，獲得了更多的知識和體驗。

　　朝氣蓬勃的青年

　　如今的我已是一名初中生，我長大了！回想起小學，每天都要父母車接車送，動不動就鬧個小脾氣，便覺得當時太不成熟了！但是，我也在慢慢改正，從前的我遇到困難就退縮，現在的我迎難而上！越戰越勇！中學，我交到了更多的朋友，接觸到了更多的學科，新的知識也等著我去探索，每一次困難，都在歷練著我們，激起我們青春的活力！

　　前面的是美好回憶；后面的，是精彩未知。未來將會有許多驚喜等著我們，在這漫漫人生，我也要鼓起勇氣，宣揚青春正能量，踏上精彩人生路！

精彩人生作文11

　　我們是幸運的，因為我們活在這世上，體驗了酸甜苦辣；人生是精彩的，因為人生有無盡可能，等待我們去探索發現。

　　放暑假了，但這個暑假卻十分無聊，為了應對初三摸底考，我一直在寫作業，復習，基本什么都不能干，我覺得乏味無趣。

　　一天，吃完晚飯，媽媽突然提議我們一起去公園玩，還說，一整個暑假都窩在家里不太好，于是，我們一家人去了東舜湖公園。

　　來到公園，看到廣場上已經有了好些人，媽媽便讓我們往里面走。晚風吹來，在這炎熱的夏天中，讓人倍感清涼。我們漫步在公園的竹林幽徑上，夕陽的余輝散落在小徑上，給竹林披上一層金紗，竹葉則在風的吹拂下“嘩嘩”作響，給靜謐的小徑增添了一份神秘。

　　“啊！是晴蜓耶”只聽見一個活潑的聲音響起，就見眼前一個人影閃過，哦！是弟弟，他邊跑邊用手去抓蜻蜓，笑得十分開心，被這笑聲感染的我，也笑了。哦！原來生活并不無趣！生活多么精彩！

　　離開了小徑，我們踱步去了湖邊。那湖里盛開著成千上萬的荷花，粉嫩嫩的，十分美麗。湖周圍還有碧綠的蘆葦，有一人高度，也許只要扒開它們，你就會發現一些水鳥的巢穴。我眼睛的余光掃過，卻見父母幸福的依偎在一起。媽媽的頭斜靠在爸爸的肩上臉被抹上了一層淡淡的紅暈，爸爸則歪過頭，與媽媽碰在一起。他們手拉著手，嘴角洋溢著微笑。夕陽的余輝灑落在他們身上，為他們披上了一件散發出淡黃色溫和柔光的衣服，使他們看起來神圣而不可侵犯。這時，爸爸拿出相機，只聽“咔”的一聲，這幅唯美的畫面便永久地保留了下來。看著他們，我也情不自禁的笑了。哦！生活并不無聊，只是我們還沒發現精彩而已。

　　天漸漸暗了下來，我們回到廣場，坐在看臺上，聽著音樂。我看著眼前這些笑得十分快樂的人們，又笑了。生活其實很精彩，只是我們一直懷著討厭的態度去做事，去生活，而忽略了一些生活中微小而精彩的事情。所以才一直悶悶不樂。

　　人生是精彩的，只有我們不斷地尋找、探索，才會知道這些。以樂觀的心態去對待每一件事，你會發現，精彩一直在你身邊。

精彩人生作文12

　　窗外的月光如同碎銀般灑在窗臺上，留下斑駁的影子，陪伴我的只有在窗內的一盞孤燈，讀罷《我有一個獅子軍》，我的心里感慨萬千。

　　這本書主要寫的是一些具有藝術特色的寫景、記人、清新、質樸的感覺，沒有刻意的模仿，沒有華麗的詞藻，卻能讓你躁動的心平靜下來，體會到純樸的文化，自然的親切。書中的《月跡》讓我仿佛又回到了那無拘無束，沒心沒肺的童年，作者筆下的文竹是一首詩，不禁讓人想掛念一句，“這文竹現在還好嗎？”一篇《燕子》又將我的思緒拉回到那一方親切可愛，記載著我歡聲笑語的故鄉……可其中最觸動我的卻是那小小的云雀。

　　讀完這篇云雀，我的腦海里有一個大大的問號，心情久久不能平靜，同時也合作者一樣百思不得其解。本是向往藍天，向往自由的鳥兒，在辛云的被放飛后，為什么會心甘親緣地回到那只禁錮它的牢籠呢？使人受不了風吹雨打，日曬雨淋，還是貪圖安逸卻沒與自由的生活？這只蔫兒的心思我無法揣測，但我知道我絕不能是云雀，不呢寶貝好逸惡勞綁架。

　　現在的孩子大多是獨生子女，爸媽疼著，爺爺奶奶寵著，敢問那個還不是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”。但我們有沒有想過，每個孩子都是一只小小鳥，他不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀，總有一天，他得單飛。其實苦難也是一種財富，生命在不斷的磨礪之中日漸成熟，未經歷風雨的孩子，他們的生命只是一片空白，無悲亦無喜。

　　司馬遷在《太史公自序》里從說道：“周文王被拘禁因此推演出《周易》；孔子處境不好就寫出了《春秋》；屈原被逐才寫出《離騷》；孫臏受了臏刑《孫子兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上有了《呂氏春秋》。不僅僅古人如此，今人也不例外，貝多芬即使失聰也創作出了許多名曲，奧斯特洛夫斯基失明后寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》，張海迪高位截癱后卻不屈不撓，自學成才……

　　我們不能做籠子里的云雀，永遠只能抬頭望那一方的四角藍天，只有做那展翅翱翔的雄鷹，才能活出自己的那份獨特。常言道：不經歷風雨，怎能見彩虹！

　　人生，因磨礪而精彩。

精彩人生作文13

　　如果說生命是一張白紙，那么我們每個人手里都有一支筆。人生的精彩，要由我們自己書寫。

　　無論橫豎，扁擔都是扁擔，支撐它的支點永遠在我們肩上；無論人生長短，其精彩與否永遠都是由我們自己書寫的。

　　忘不了閃光燈下，那用腳彈出的優美旋律。恍惚中一少年眼神堅定地說：“我的生命只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩地活。”失去雙臂，他未曾放棄游泳的夢想；游泳的夢想破碎，他用他的那雙腳編織出了最靈動的五線譜。他用自己的血和汗鑄造了維也納大廳的金色之光。上天給了他一張殘缺的白紙，他卻用筆繪出了精彩的一生。

　　忘不了波濤怒吼的江邊，他挺然而立，滿是滄桑的臉上寫滿了堅毅。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”只這一句，就讓無數人受用一生。寒窗十載，換來的只是流離失所；嘔心瀝血，得到的只是千里漂泊。然而，他卻把苦難研成墨，把貶謫當成筆，在人生的白紙上揮毫出一首又一首華美的詞章，同時也記錄下他堅毅而精彩的一生，留給后人詠唱。

　　還記得被困垓下的項羽嗎？烏江岸邊，他頭頂王冠，身披鎧甲，威風依舊。然而，在這生命的最后一刻，他卻仰天長嘆：“此天之亡我，非戰之罪也。”話畢，寶劍一揮，一代英雄就此淪為鬼雄。項羽直到最后，也沒能明白：不是人生選擇了他，而是他選擇了人生。倘若他不認命數，渡過烏江，重整旗鼓，那么歷史也許將會是另外一種模樣。項羽人生的精彩與否，始終都要由他自己來書寫。

　　人生是一張白紙。面對這張白紙，陶淵明寫下了恬淡；李白寫下了豪邁；杜甫寫下了憂國；蘇武寫下了堅貞；文天祥寫下了不屈；孫中山寫下了救國；鄧小平寫下了崛起……我們的人生，是堅毅、不屈或豪放都是由我們自己來書寫。只有拿起人生的筆，為我們的人生寫下最精彩的一頁才能體現出我們生存在這個世界上的根本價值。

　　人生如紙，心態作筆，揮筆而就，方能書寫精彩之人生。

精彩人生作文14

　　沒有一座高山是平緩的，沒有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩。——題記

　　我在校園里走著，忽然覺得腳下一空，一個巨大的漩渦在腳下，猶如一個巨大的盤子。接著覺得引力加大，身體就如石頭般開始下降，過了一會兒，我掉到了一個斜坡上，接著身子向平地滾，此時我已經昏迷了。

　　風吹動著樹葉發出“沙沙”聲，此時夜幕已經降臨，我醒來了，只見自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹，長得茂盛的樹枝中，有一枝最壯而又最長的，但卻沒長著樹葉的樹枝，明確地指著山頂的一根發出閃亮光芒的柱子。“是要去那里嗎？”我疑惑的問道。

　　此時夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒人能回答我的問題，于是我開始踏出第一步。

　　山上除樹木就是花草，還有一些不知名的昆蟲在鳴叫，山頂的光柱照亮了我前行的路，樹在光的照射下有了一道形象的輪廓。

　　走著走著，平緩的山路開始有了一定的坡度，我開始吃力地踏實地走著。我看到了，看到了小時候的我，剛剛接觸小學的知識，對，走得很吃力。每當做得不好的時候我總會倔強地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。

　　我繼續走下去，忽然，我覺得面前時一堵高墻，撞了過去，是懸崖。等我意識過來時，我已經做好了準備，開始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。

　　有時候爬上去時，腳下一踩空，便會滑下來，或者摔到樹上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會輸，但在經過幾分努力，終于贏了爸爸一次。每次輸的時候，我都會哭起來。

　　再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個字——時空之門，我走進去，一下子就到了校園。

　　人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。

精彩人生作文15

　　“嘩——”“謝謝大家！”掌聲響起，我鞠躬謝幕。每當想起那一刻，我感覺自己好像達到了人生的巔峰。這還要從我剛學舞蹈說起......

　　上舞蹈班的前些天，我聽身邊的同學說，今天去表演，明天表演。我也好想上臺表演呀！

　　舞蹈好像一塊強有力的磁鐵深深吸引著我。我想象著自己在舞臺上的燈光下盡情地跳舞，臺下的觀眾在為我鼓掌喝彩。我連做夢都夢見我在跳舞呢！終于，在我的軟磨硬泡下，媽媽給我報了名。我好開心呀！當然，我得給弟弟得瑟一番：“弟弟，你就等著我上臺表演吧！”弟弟沖我做個鬼臉，哼一聲走開了。

　　在我學舞蹈后沒幾天，老師宣布一個令人振奮的消息，再過兩個月我們就要上河南少兒春晚了。我激動得不得了，可接下來老師把我叫到辦公室，對我說：“子緹，你是新來的，有些基本動作你還不不會，你可不可以下次再參加？”聽到老師這么說，我好難受，我想哭。

　　雖然我沒有被選上，但是我想，畢竟還有兩個月的時間，我要在這兩個月好好練習老師教的基本功和舞?動作，要讓老師看到我的努力。我除了在舞蹈班練習，回到家寫完作業也堅持練。雖然練得我腰酸背痛腿痛，但我咬牙堅持了下來。

　　有付出就有收獲，終于，我如愿以償了。有一天，老師叫我去排練春晚節目。我欣喜若狂，同學們都對我刮目相看。我們表演很成功，看著臺下的觀眾們為我們鼓掌喝彩，我流下了激動的淚水。

　　那次演出以后，我上臺的機會越來越多。舞臺猶如爐火，練就了我的勇氣和毅力！

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