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人生的臺(tái)階作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的人生的臺(tái)階作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的臺(tái)階作文 1
什么是人生的臺(tái)階？我總是思考著這個(gè)問(wèn)題卻始終沒(méi)有得到答案。于是在一個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)那些詩(shī)人向我款款走來(lái)。
他提著一壺老酒在花前獨(dú)酒，在月下起舞。“花間一杯酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，他舉杯而嘆。當(dāng)年的他懷著滿(mǎn)腔抱負(fù)走進(jìn)朝廷，原以為自己能夠貢獻(xiàn)才智，卻未曾想到早已不再勵(lì)精圖志的唐玄宗想讓他做的只是隨從，他只需呤出“云想衣裳花想容”的華詞藻句便可享受“御手調(diào)羹，貴婦磨硯，力士脫靴”的殊遇。可他想做的無(wú)人能給他，如此心高氣傲的他，唐玄宗會(huì)留他嗎？于是他便只是被遣送回家。
可脫離了朝廷后的他放棄過(guò)嗎？并沒(méi)有，他只是輕嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁！”他放棄了那些“紙醉金迷”的生活。他選擇邁過(guò)人生那道臺(tái)階，他選擇了小舟從此逝的寧?kù)o生活。因而他成為了“詩(shī)仙”李白，他邁過(guò)了權(quán)貴世俗……
在依稀的夢(mèng)中，我似乎看到了另一位詩(shī)人的身影。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，他低呤道。心系天下的他，就算再苦再累也不會(huì)忘記天下黎民百姓，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他的.情懷。他遭貶卻未曾放棄，而是正視人生的低谷。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，誰(shuí)能有他如此的豪放？“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，就算與親友離別，他也只是輕嘆“人有悲歡離合”，而內(nèi)心深處卻是期盼著“人長(zhǎng)久”、“共嬋娟”的美好生活。他是誰(shuí)？他是蘇軾！就算遭貶也樂(lè)觀(guān)積極，也要四處游玩，也要喝酒，也要心系天下的他！
他是才子，他得意時(shí)有多少人在嫉妒怨恨他，而當(dāng)他遭貶時(shí)，他卻自由了，他“自喜漸不為人知”，他是才子時(shí)全天下人都要認(rèn)識(shí)他，可他落寞時(shí)無(wú)人認(rèn)識(shí)，然而，此刻他卻開(kāi)心了，因?yàn)樗缫褏捑肓耸浪讬?quán)貴，早已邁過(guò)了挫折險(xiǎn)阻的臺(tái)階……
夢(mèng)醒了，想起兩位詩(shī)人的經(jīng)歷心中既悲又喜，悲他們的仕途不順，喜他們能邁過(guò)坎坷的臺(tái)階。邁過(guò)人生的臺(tái)階，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”，你能找到心中的“又一村”。
人生的臺(tái)階作文 2
經(jīng)歷了萬(wàn)物叢生的春，走過(guò)了“熱情似火”的夏，迷茫之中步入了那引人思緒的秋。對(duì)于現(xiàn)在的我們，小學(xué)的生活已成了浮影，已成為我們一段淡淡的回憶。初中，一個(gè)引人深思的話(huà)題，又一個(gè)人生新的臺(tái)階，是“棄舊迎新”還是“沉浸過(guò)去”已不重要了，眼下，正有我們需要去做的事情……
學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)是緊張而又急促的，能否跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，關(guān)鍵是看你自己對(duì)于學(xué)習(xí)的付出，付出的多，自然是有益無(wú)害的；付出的少，也不要緊，調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓他的生命白白流逝的，而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力，往往是最好的方法。
生活，曾有圣人云：“生活之道乃是學(xué)習(xí)之根本。”這句話(huà)一點(diǎn)也不假，會(huì)學(xué)習(xí)不只是注重于成績(jī)，更多的是將所學(xué)知識(shí)納入生活中去，才是真正的學(xué)習(xí)，也只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了，要想在學(xué)習(xí)中立足，必須要懂得生活；反之，若想在生活中立足，必須要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這兩者是并存的。所以無(wú)論在何時(shí)、何地、何處，都不要忘了：“學(xué)會(huì)生活，才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”
多彩，要想自己的初中不枯燥乏味，那么你就必須得學(xué)會(huì)讓自己的初中多彩。當(dāng)年的孔子詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)樣樣精通；三國(guó)時(shí)期的諸葛亮很多人都認(rèn)為他只擅長(zhǎng)于軍事，實(shí)則他的琴術(shù)也是當(dāng)時(shí)數(shù)一數(shù)二的；一代梟雄曹操他的.戰(zhàn)略，他的“幸甚志哉，歌以詠志”般的豪情壯志，曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象，哪怕是千年之后的我，在此寫(xiě)文，心中也是慷慨激昂的。試問(wèn)：“這些名家，有誰(shuí)只是單方面的？”這就是所謂的讓人生多彩，但我們不用想那么遠(yuǎn)，做好現(xiàn)在的本職-初中生，讓初中生活多彩就行了。
中學(xué)——人生新的臺(tái)階。讓我們一起一步一步完善自己的人生，在學(xué)習(xí)生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。
人生的臺(tái)階作文 3
在一個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，難免有些磕磕撞撞，但只有有虛心向上的意志，乘風(fēng)破浪，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。
在這一天，我數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，盡管我知道“不能驕傲”這個(gè)詞，但虛榮心還是在我的心中萌發(fā)了。一下課，我把考試卷壓在書(shū)里，便出去玩了，實(shí)際上，在我出去玩時(shí)，我把那鮮紅的“99”分露在了外面。
放學(xué)后，回家的路上，我快樂(lè)地又蹦又跳，路邊的'野花在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在恭喜我;喇叭花吹起了小喇叭，為我祝賀;樹(shù)上茂密的葉兒，在風(fēng)中唱起了交響樂(lè)“沙沙—”，似乎是在為我歡呼;河邊，柳樹(shù)上的枝葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像在為我跳舞……一切都是這么的美。
突然，我被一個(gè)硬邦邦的東西絆倒了，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是一階臺(tái)階，我正要站起來(lái)是，忽然一陣疼痛向我襲來(lái)，我拉開(kāi)褲腳，啊，傷口!我不禁害怕起來(lái)，只見(jiàn)那傷口上還摻雜著一些小的石子和沙子，鮮血不停地從傷口里流出來(lái)，染紅了周邊的沙子、石子。我克服疼痛，站起來(lái)，用腳往臺(tái)階上踢，“怦”的一聲，我抱著腳嗷嗷直叫，反而那一階臺(tái)階卻毫不損失。
就是這一階臺(tái)階，它像一位老師告訴了我：臺(tái)階就像人生中的種種困難，一直阻撓著我們走向成功，但如果我們能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去克服，虛心耐心地去接受，那這一階階臺(tái)階就會(huì)引導(dǎo)我們走向成功的大門(mén)，則虛心、善良、勇敢、堅(jiān)持這四大力量就會(huì)是我們走向成功的鑰匙。
當(dāng)我走向成功，我就必定會(huì)記住這一句那么普通的小詩(shī)：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我想：比爾蓋茨也是從這么一件小事中走來(lái)的。
失敗乃成功之母，臺(tái)階就像是人生中的坎坷，但不要忘記從哪兒摔下去，就得從哪兒爬起來(lái)，這才是成功的啟示!
人生的臺(tái)階作文 4
人生的臺(tái)階是親情的滋養(yǎng)，師長(zhǎng)的教誨，朋友的砥礪才慢慢生長(zhǎng)而成的。
臺(tái)階無(wú)處不有，遍地都是，不過(guò)那只是讓自己的身軀前進(jìn)，而不是精神的前進(jìn)。人生的臺(tái)階是無(wú)形的，它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著。老師的每一個(gè)眼神，同學(xué)的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺(tái)階呢！在學(xué)習(xí)中，如果我上課敷衍了事，老師的一個(gè)眼神就在提醒著我的'我應(yīng)該認(rèn)真，這時(shí)我心中的臺(tái)階則會(huì)慢慢多了一層，那是提醒我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的臺(tái)階。在測(cè)試中，我取得了好成績(jī)正沾沾自喜時(shí)，老師也會(huì)給我一個(gè)眼神，那眼神包含著表?yè)P(yáng)和批評(píng)，表?yè)P(yáng)我考得好，批評(píng)我驕傲自大，俗話(huà)說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我又怎能因?yàn)橐淮蔚男倮Ｖ骨斑M(jìn)的腳步呢。我更應(yīng)該努力向前。這時(shí)我的心中就會(huì)逐漸形成了一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)努力向上的臺(tái)階。在生活中會(huì)遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì)暗地幫助你。有一次，我在跑步時(shí)，摔倒了摔著鼻青臉腫，頭破血流時(shí)，同學(xué)們就會(huì)一個(gè)個(gè)圍攏過(guò)來(lái)，有的遞紙巾，有的安慰我，有的扶著我，對(duì)我關(guān)懷倍至，那時(shí)我被團(tuán)團(tuán)的愛(ài)重重的包圍著。有的人則會(huì)拋來(lái)一個(gè)不屑的眼神，“傲氣”的說(shuō)：“這點(diǎn)傷算得了什么，用得這么大驚小怪嗎？”對(duì)啊，這點(diǎn)傷算得了什么呢，不用這么大驚小怪，只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)就是了，因?yàn)槲覀兪浅錆M(mǎn)活力好朝氣的青少年們啊！促進(jìn)我勇氣的臺(tái)階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榕卤回?zé)罵而撒謊，那時(shí)我便會(huì)面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲，只是那嚴(yán)厲又帶著溫柔的眼神警惕著我，許久后則會(huì)如是地說(shuō)出事實(shí)，我不明白為什么，但應(yīng)該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧！那是投來(lái)的眼神卻是贊揚(yáng)的。人生的臺(tái)階又多了一個(gè)……臺(tái)階大大小小，多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺(tái)階上虛假則會(huì)隨著思想而消失，留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛，充滿(mǎn)著深刻意義的人生的臺(tái)階！
人生的臺(tái)階作文 5
淡淡的清風(fēng)拂過(guò)交織著青苔的石板，拂去上層歲月堆積成的塵埃，顯出在歲月風(fēng)吹下的條條溝壑，仿佛一節(jié)又一節(jié)的臺(tái)階，渾然天成，通向遠(yuǎn)方的天際。
我，已是初三學(xué)生，緊張的中考即將來(lái)臨，迎接我的，是莫大的挑戰(zhàn)。心中忽地產(chǎn)生了一種莫名的恐懼，揮之不去，只好背著畫(huà)板，出來(lái)排遣放松一下了。
舉起手上的畫(huà)板，漫步在樹(shù)林間，尋找著那值得落筆的精彩瞬間。就這么背著畫(huà)板，在樹(shù)林間一走一停。
忽然，一片落葉上的那些如細(xì)絲線(xiàn)般蠕動(dòng)著的身軀吸引了我，是那新出生不久的青蟲(chóng)。剛出生不久的它們與自然渾然一體，充滿(mǎn)靈氣，既然來(lái)寫(xiě)生，何不畫(huà)畫(huà)它們呢?
于是，我便天天來(lái)到這片小樹(shù)林，在這顆小樹(shù)邊，所幸的是，它們并沒(méi)有搬家，就讓我這么默默地觀(guān)察著它們。
從細(xì)線(xiàn)，到拇指粗，一次次地蛻皮，它們瘋長(zhǎng)著，每天的.都有變化。日子一天天過(guò)去，終于，它們進(jìn)入了一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，是見(jiàn)證它們多天奮斗的時(shí)段，邁上著一臺(tái)階，它們將脫離大地，擺脫束縛，飛向藍(lán)天。當(dāng)然，蛻變與危險(xiǎn)共存，一個(gè)不慎，不夠堅(jiān)強(qiáng)，便終將與藍(lán)天無(wú)緣。
就這么，它們結(jié)繭了，將自己包裹在其中，沉睡著。它們的繭就這么懸掛在枝下，不論風(fēng)吹雨打，默默承受。偶爾有幾個(gè)掉落，也昭示著一個(gè)生命的結(jié)束。
終于，臨近它們的最后一步：破繭，成蝶!我默默地觀(guān)察著，仿佛能看見(jiàn)它們正奮力的撕咬著繭，想要打開(kāi)缺口，重獲自由。
幾天后，在一聲破帛聲中，第一只蝴蝶已經(jīng)通過(guò)了重重考驗(yàn)，真正的展翅翱翔了。第二只，第三只，我陶醉了，被它們的精神所折服，成功的喜悅所感染。忽的，我漸漸明白了過(guò)來(lái)。我，不也正處在一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)通向未來(lái)的臺(tái)階前么?我，不也已經(jīng)準(zhǔn)備了這么久，準(zhǔn)備這最后一搏了么?我所害怕的，不就是一抬腿，邁過(guò)去么?人生的臺(tái)階，就這么擺在我面前，跨上去，便能真正的化繭成蝶!
青石板上的灰塵，已悄然拂去，在蝴蝶的飛舞中熠熠生輝，這，是屬于我人生的臺(tái)階，我，定將穩(wěn)穩(wěn)地跨上去，跨上著通向未來(lái)的階梯，真正的化繭成蝶……
人生的臺(tái)階作文 6
每當(dāng)看到貼在地板或立在地板之上的標(biāo)示語(yǔ)“小心臺(tái)階”時(shí)，心里總會(huì)涌起一股溫暖。
因?yàn)槲覀兊募乙踩缑献拥募乙粯樱w了好幾回，自然也見(jiàn)過(guò)許多形色不同的臺(tái)階。
最初的家，是鄉(xiāng)下和奶奶在一起的家。那里的土是最純樸的黃，天是最清澈的藍(lán)，在土地與人家屋子的連接處，總是橫亙著或長(zhǎng)或短的臺(tái)階，我們家的臺(tái)階很高，也許是為了迎合農(nóng)村臺(tái)階越高地位越高的迷信罷。有時(shí)每級(jí)相連的地方還會(huì)生出青草來(lái)，甚是可愛(ài)，那時(shí)嬸嬸家就在我們家隔壁，我和姐姐一起玩時(shí)，總是嬸嬸照顧我們，一次我們吵著要去玩泥巴，還非要自己走下長(zhǎng)長(zhǎng)的.臺(tái)階，嬸嬸沒(méi)辦法只好一手拉著我一手拉著姐姐由著我們?nèi)ィ覀儾欧蕉龤q的小孩子，哪里懂什么分寸，我只看見(jiàn)泥巴就在眼皮下向我招手，一個(gè)跟頭就迫切地栽了下去。嬸嬸一著急，撒開(kāi)姐姐雙手把我扶住，結(jié)果我倒是立穩(wěn)了，姐姐一跟頭栽了下去，被臺(tái)階磕破了嘴唇，那晚姐姐哭了好久，嬸嬸耐心地為她擦藥，我坐在臺(tái)階上，心里默默祈禱：好臺(tái)階，你快讓姐姐好起來(lái)吧!
姐姐的傷如期好了起來(lái)，而自那時(shí)起我卻對(duì)臺(tái)階懼了三分。
后來(lái)的家住了樓房，得走上一層層的臺(tái)階才能走到三樓的家，我上下臺(tái)階總是很小心，從來(lái)不會(huì)出差錯(cuò)，于是臺(tái)階的意義漸漸在我意識(shí)里淡化了。
現(xiàn)在我上了初中，主科由三科變五科，小科也豐富多彩時(shí)，腦袋和身體便有些招架不住了。有時(shí)我會(huì)為攻克一道數(shù)學(xué)難題而絞盡腦汁上小時(shí);有時(shí)我會(huì)為了背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)課文而早起誦讀;我也會(huì)因?yàn)橐恍↑c(diǎn)點(diǎn)的疑難而孜孜不倦地鉆研下去……每當(dāng)我解決了一項(xiàng)困惑，我總會(huì)擁有莫大的成就感——驀然回首我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)的困難不也正像一級(jí)級(jí)臺(tái)階一樣嗎?只有肯老老實(shí)實(shí)地邁開(kāi)步子，我才可以借這級(jí)級(jí)臺(tái)階達(dá)到我想要的高度……
現(xiàn)在我們家已經(jīng)坐落在依山傍水的一處小區(qū)一角，每當(dāng)回家的時(shí)候，我也總需要一級(jí)級(jí)臺(tái)階爬上去，才能到達(dá)那所夢(mèng)寐的地方。因?yàn)樯蠈W(xué)的地方離家遠(yuǎn)，每?jī)芍芑丶业桥_(tái)階的過(guò)程總很神圣：重重的，我要讓媽媽給我一個(gè)擁抱;輕輕的，我要給媽媽一個(gè)驚喜——每一級(jí)臺(tái)階里，都珍存著一份純樸的愛(ài)，都紀(jì)念著一點(diǎn)一滴的努力，都沉淀著沉甸甸的真情和牽掛。
人生的臺(tái)階作文 7
迷茫的夏天.中考上牛刀小試，我不知道自己為的是什么.是人生的第二重要選擇？是自己三年磨劍的驗(yàn)試？還是迷迷蒙蒙的應(yīng)付~~~思緒就像漫天飛舞的蒲草，想去探看世界的多彩，去開(kāi)拓寬廣的視野.
迷茫的選擇.很快就要選科分班了，我卻還未拿下主意.別人的選擇，都那么自信，那么勇敢，我怕了.怕自己跟不上，怕被人恥笑，怕~~~選文科吧，怕會(huì)遭人斜眼；理科吧，怕會(huì)承受不了.高不成低不就，最難抉擇.蒙吧，歷史！反正沒(méi)人選.卻不知光陰似水，不返.
光陰不是水，光陰是錢(qián).只有當(dāng)你丟失了錢(qián)時(shí)的感覺(jué)才能與迷失了光陰一樣令人揪心.像花到最后凋敗前一樣，總有一些是多余的，但又不可避免.進(jìn)入雨季，才醍醐灌頂般覺(jué)悟，前途與努力勾結(jié)，就像貪guan總是與奸商勾結(jié).那時(shí)天真地認(rèn)為報(bào)了文科就不受應(yīng)試教育束縛的念頭是多么幼稚.白沙在涅，與之俱黑.
走過(guò)雨季的迷茫.
迷茫地妥協(xié).認(rèn)了，轉(zhuǎn)到了生物班，理科班，就光明了一大片了.至少比起呆在文科班，面子都好看些.虛榮的雨季，茫然地錯(cuò)過(guò).第一次的妥協(xié)，就是這次向制度的妥協(xié).識(shí)時(shí)務(wù)者嘛.
迷茫地憧憬.在陰霾的日子里總盼望陽(yáng)光的出現(xiàn).就如在迷茫中憧憬著目標(biāo).
雨季才剛開(kāi)始，暴雨還未降臨.我憑欄眺望，卻總也望不到自己的未來(lái).是啊，那是不可望的啊.
可望不可及，最是迷茫時(shí).18的期限就快到了.陽(yáng)光才姍姍來(lái)遲地露出真容.18級(jí)高的.臺(tái)階，才能看到并撥開(kāi)障住雙眼的秋葉，才能看到秋葉后的無(wú)限陽(yáng)光.彩虹般美麗，時(shí)光般易逝，愿望般難求.
登高才能望遠(yuǎn).一步步走過(guò)前17級(jí)，站在18的臺(tái)階上，才騖地發(fā)現(xiàn)自己熟了。人生沒(méi)什么可怕的，可怕的是自己的不自信.可怕的是自己的幼稚，自己的無(wú)知，自己的不自量力.成熟不但是人的成熟，而且是自己思想的成熟.是否意味著遷就與妥協(xié)，我不置可否.但至少18不迷茫.
原來(lái)，18就是人生的新臺(tái)階.過(guò)了花季，雨季，就一定是18.我開(kāi)始明白！
一生如臺(tái)階，臺(tái)階如一生……
開(kāi)始，大家都精力充沛，生龍活虎。臺(tái)階的新鮮感使大家不知疲倦奮力地往上爬，還有說(shuō)有笑的。爬不動(dòng)了么？沒(méi)關(guān)系，來(lái)，把手給我，我拉你一把！想必這本是最平緩，最有意思的一段臺(tái)階了，但是下面卻突然出現(xiàn)了一雙雙手，奮力地把每個(gè)人都往上推：快些，快些，再快些！于是，臺(tái)階似乎變得越來(lái)越陡，爬大家爬得也越來(lái)越吃力。
再往上便是一段過(guò)渡段吧，臺(tái)階逐漸變高，變陡，同時(shí)也越來(lái)越窄。身后的那雙手更加用力了，每個(gè)人都被推著往上爬，自己也更加賣(mài)力，“不快些就會(huì)被甩在后頭！”是所有人達(dá)成的共識(shí)，盡管大家都很越來(lái)越累，然而愿意伸出手的人卻變得愈來(lái)愈少，畢竟，誰(shuí)愿意自己又多一個(gè)對(duì)手呢？太累了――于是一部分人撐不住掉了下去；一部分人坐在那兒休息，考慮著是不是應(yīng)該繼續(xù)往上爬呢？一部分人就不干了，意圖尋找其他的捷徑；更多的人則更賣(mài)力地往上爬著……
到了下一段臺(tái)階，便是人龍混雜了吧！有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬上來(lái)的，有魚(yú)目混珠混進(jìn)來(lái)的，有走捷徑跳上來(lái)的……這時(shí)候往上的臺(tái)階不再只局限于一條或僅有的那幾條了，人人都可以選擇不同的臺(tái)階繼續(xù)往上攀。競(jìng)爭(zhēng)的人少了，于是每個(gè)人都想在自己所選的臺(tái)階上一步登天，最先到達(dá)頂峰。幾乎已經(jīng)沒(méi)有人再愿意伸出手來(lái)拉別人一把，紛紛抱著“你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，你快，我就要比你更快！”的想法。
終于，有的人爬上了頂峰，只是很少。大部分人都已氣喘吁吁，忽然覺(jué)得臺(tái)階太高、太陡，一些人索性放慢了腳步，慢慢地往上攀，余下的更多的是退了回去，欲覽另外的臺(tái)階，重頭再來(lái)。
后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，爬臺(tái)階不能只一味地往上爬，還得有一些技巧的，比如：在別人腳下塞石子，絆倒他，或是伸手把別人推下去，或是把上面的人拉下來(lái)，也可以假裝向別人伸出援手，再……盡管堅(jiān)持不懈的人很多，然而掉下去的人也越來(lái)越多……
終于，爬得太高，大家終于都筋疲力盡，已經(jīng)沒(méi)有了往日的雄心壯志再去爭(zhēng)頂峰的位置。大家都只是一步步，慢慢地向上爬著，同時(shí)又不得不謹(jǐn)慎腳下，以免被別人的石子絆倒，畢竟誰(shuí)也沒(méi)從這么高的地方摔下去的資本。所以每個(gè)人都只能靠往別人腳底去塞石子以保全自己。就像兩個(gè)人遇到老虎一樣，無(wú)須跑過(guò)老虎，只需跑得比對(duì)方快即可！
就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼地，到了更高的臺(tái)階，終于連給別人塞石子的力氣都拿不出來(lái)了。不過(guò)倒也省了一份心，不用再為被腳下的石子絆倒摔下去而提心吊膽。大家倒聰明了起來(lái)，紛紛把矛頭對(duì)向了自己的子孫，教導(dǎo)他們?nèi)绾瓮鶆e人腳下塞石子，又不被別人的石子絆倒，于是這便成了子孫們的第一堂思想教育課。
當(dāng)真的累到走不動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)自己這一被子爬得多么坎坷，多么辛苦，看看下面爭(zhēng)先恐后的人群，只能苦笑：笑自己一生的無(wú)奈，笑自己爬得這么高卻有什么用，笑自己再也不能回到從前，像初次相識(shí)的那樣，伸出手去，說(shuō)：來(lái)，把手給我，我拉你一把……
人生的臺(tái)階作文 8
漫漫人生路，像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，需要跨越。跨上成長(zhǎng)的臺(tái)階，悅耳的聲音在心畔回蕩……
那是我剛上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)令我難忘的秋。
兒時(shí)的我最喜歡那淡白色的雛菊，成天捧著東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，即使那花還未開(kāi)，還只是嫩嫩的花苞。奶奶走過(guò)來(lái)，拍拍我的頭，眼中盡是慈祥，“呀，我家寶貝要上小學(xué)了，要長(zhǎng)大啦！以后要學(xué)會(huì)獨(dú)立，可不能再任性。”小小的我一愣，眨巴幾下大大的眼睛，睫毛忽閃了幾下，晶瑩的淚珠滾下，如斷了線(xiàn)的珠子，嘩嘩落下，奶奶懵了，不知所措。媽媽連忙走來(lái)，“不哭不哭啊！”在媽媽那熟悉的懷抱中我安靜了下來(lái)，爸爸問(wèn)我為什么哭，我抽泣著訴說(shuō)著。哦，原來(lái)是我不想長(zhǎng)大。爸爸媽媽笑了，摟著我。“人總是要長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了才可以經(jīng)歷更多，才可以看更多的風(fēng)景。”他們?nèi)缡钦f(shuō)。奶奶告訴我，就像那雛菊花，只有長(zhǎng)大，才能結(jié)出花苞兒，離開(kāi)了媽媽?zhuān)趴梢蚤_(kāi)花，才能綻放。我望著那嫩綠的花苞，淡淡的綠，一抹淡淡的黃，似初生的嬰兒，天真又美好，風(fēng)過(guò)處，枝兒顫顫晃動(dòng)，它也會(huì)怕吧？心中念道，跨越成長(zhǎng)的臺(tái)階，我可以么？
清晨，淡淡晨曦射進(jìn)小小的房間，一絲溫暖涌上心頭。坐車(chē)來(lái)到了幼兒園，我拉著媽媽的衣角，怯怯躲在她的身后，睜大了黑色的眼睛，那扇大門(mén)，我始終不愿跨進(jìn)，媽媽把我的手交給老師，小小的我不知所措，“哇”的一聲哭了，淚如雨下，我以為媽媽不要我了，哭得更傷心了。“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”這樣一句話(huà)，又怎樣能支撐我那玻璃般的心？老師一把抱起我，懷中是淚如雨下的我，雙手緊緊抱著那盆雛菊，我心靈唯一的慰藉，我哭累了，抱著那花睡了，剛一醒來(lái)，迎上來(lái)的便是老師的微笑，噓寒問(wèn)暖……漸漸撫平我的情緒，我告訴她，我不想長(zhǎng)大，她摸摸我的`頭，長(zhǎng)大了有什么不好，長(zhǎng)大了可以學(xué)習(xí)更多的東西，可以了解更加豐富多彩的世界。老師又指了指那花，就像那花一樣，只有張開(kāi)，花蕾才能開(kāi)到外面那精彩紛呈的世界。
我凝視著那花，半開(kāi)的花，露出點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花，似玉石雕琢而成的瓣兒，似透明又不透明，素雅的白籠上了淡淡的金，似為那羞澀的少女蒙上了一層金色面紗，微風(fēng)撫面，那花兒顫了顫，像是要落下，心中不免一揪，卻又出人意料地立在那兒，那么堅(jiān)韌，它在堅(jiān)持著。成長(zhǎng)的臺(tái)階，我能跨過(guò)去么？
在老師的安撫下，我在幼兒園中度過(guò)最充實(shí)的一周，迎來(lái)第一個(gè)周末，我來(lái)到外婆家散心，那兒有我最?lèi)?ài)的花海，在花中穿行，翕動(dòng)鼻翼，呼吸雛菊的清爽，不知不覺(jué)中，天空飄雨了，我忙到一處農(nóng)家檐下避雨，看門(mén)前那幾棵高高的槐樹(shù)。沙沙，傳來(lái)腳步的聲響，我回頭一看，是主人的女兒回來(lái)了，淡淡的柳葉眉，一雙靈動(dòng)的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲上撲下，似畫(huà)中走出的人，她望見(jiàn)我臉上那一抹憂(yōu)愁，不禁問(wèn)我原委。我告訴她，我不想長(zhǎng)大，她笑了，長(zhǎng)大了有什么不好，獨(dú)當(dāng)一面，回報(bào)社會(huì)，孝敬父母……。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光下雛菊花大片大片地開(kāi)放，那么美，我笑了。成長(zhǎng)的臺(tái)階，我跨上了，上面的天空那么開(kāi)闊，風(fēng)景那么美好。
回想那個(gè)秋天，不由莞爾一笑。雛菊花開(kāi)，樸實(shí)無(wú)華，有淡淡的清雅之香。
人生的臺(tái)階作文 9
人生的過(guò)程猶如一次極富挑戰(zhàn)性的登山運(yùn)動(dòng)，而人生中一個(gè)個(gè)或大或小的目標(biāo)正如那一級(jí)級(jí)或緩或陡的臺(tái)階。要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就要走好人生的每一個(gè)臺(tái)階。
從我們的雙腳踏上第一級(jí)臺(tái)階的那一刻起，便已經(jīng)確定了目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)因人而異，各不相同。也許是胸懷救世報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也許只想用心完成一項(xiàng)工作任務(wù)，或許是一腔獻(xiàn)身科學(xué)的激情……但無(wú)論目標(biāo)是什么，它必須是為自己“量身定做”的。它是我們心中的一盞燈，讓我們的心靈在漫漫黑夜中不至于迷失方向；它如同一股強(qiáng)大的力量，讓我們跌倒摔傷時(shí)不至于一蹶不振。目標(biāo)沒(méi)有高貴與卑微之分，因?yàn)樵谌松奶炱缴希鼈兌际堑葍r(jià)的。
從第二級(jí)臺(tái)階起，我們便要為實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)而奮斗。目標(biāo)不是通往成功的康莊大道，而是一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小路；目標(biāo)不是夢(mèng)想中的花園，而是一片需要我們用雙手去開(kāi)墾、用汗水去澆灌的土地……目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)絕不是等來(lái)的，而是靠點(diǎn)滴付出換來(lái)的。奮斗是一個(gè)艱辛而偉大的過(guò)程。在這段旅途中，我們會(huì)嘗到痛苦、品到悲傷，會(huì)有過(guò)退縮、有過(guò)逃避，但只要抬頭望望那被風(fēng)雨沖刷得日益醒目的目標(biāo)時(shí)，我們的腳步便不會(huì)停止，我們便會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地奮斗下去。多少次從“山重水復(fù)”到“柳暗花明”，多少次從“眾里尋他”又到“驀然回首”，經(jīng)過(guò)那么多的曲曲折折、反反復(fù)復(fù)，猛然間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們離那原本遙不可及的目標(biāo)已越來(lái)越近。
當(dāng)我們鼓足勇氣邁上最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，心中的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)片刻喘息，當(dāng)心靈被巨大的喜悅包圍后，我們顧不上欣賞眼前迷人的`風(fēng)光，卻望著自己爬過(guò)的階梯欣慰地笑了。那笑容里，似乎有些驕傲，又閃爍出對(duì)自己的些許贊許。因?yàn)槲覀兎路鹂吹搅四菆?jiān)強(qiáng)的身影以及銘刻著“堅(jiān)持”二字的每一級(jí)臺(tái)階。那一串串腳印將會(huì)成為我們?nèi)松凶顚氋F的記憶。登上峰頂，眺望遠(yuǎn)方，我們不僅收獲了人生的絢麗，也使原本將要枯萎的心靈變得日益豐潤(rùn)！
人生如登山，有了目標(biāo)的人生是充滿(mǎn)希望的人生，為目標(biāo)奮斗的人生是充實(shí)的人生，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的人生便是成功的人生！讓我們“不畏浮云遮望眼”，走好人生的臺(tái)階，去體驗(yàn)“一覽眾山小”的美好境界。
人生的臺(tái)階作文 10
人生是一場(chǎng)美麗的邂逅，在路上會(huì)發(fā)現(xiàn)未知的樂(lè)趣與真實(shí)的自己。
長(zhǎng)路漫漫，一眼望不到盡頭，置身于煙霧彌漫的歲月中，分不清路在何方，彷徨其中，一不小心踏上了那一層臺(tái)階。
人的一生中，最怕的莫過(guò)于未知，而最令人興奮的也同樣是未知。可以說(shuō)，未知是我們的矛盾點(diǎn)。那沒(méi)入云端的臺(tái)階，便是我們一生的寫(xiě)照。每一個(gè)日日夜夜都是我們?cè)谟眯牡窨趟Ｃ吭竭^(guò)一個(gè)臺(tái)階，便會(huì)有不同的景象映入我們的眼簾，從而產(chǎn)生對(duì)下一臺(tái)階的好奇，忍不住前進(jìn)，去探索前方的未知，欣賞更美的風(fēng)景。
一階階臺(tái)階的踏上伴隨著的是年華的逝去。我們誰(shuí)都不知道在前進(jìn)的哪個(gè)臺(tái)階上會(huì)突然踏空，就像我們并不知道前方等侍著我們的是什么。
這臺(tái)階至多不過(guò)有一百來(lái)級(jí)。一個(gè)人，一旦達(dá)到它的頂端，就會(huì)掉下去摔得粉身碎骨。但是任何人都不知道他的那一層在哪兒。所以，只能憑著感覺(jué)不斷前進(jìn)。這是一個(gè)人無(wú)法避免的`命運(yùn)，亦是無(wú)法改變的命運(yùn)。
要說(shuō)如何攀登，其實(shí)并沒(méi)有什么特別的方法。
最初的攀登是最艱難的，因?yàn)槟菚r(shí)的你太過(guò)青澀，這個(gè)世界對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的世界，你對(duì)這個(gè)世界只有茫然，但你還是用血和淚登上了下一個(gè)臺(tái)階。那時(shí)你站在那里，覺(jué)得當(dāng)初的你真是那么的幼稚可笑。真是太一根筋了，明明很容易辦到的一件事卻把當(dāng)初的你弄得遍體鱗傷。
再一次的攀登已經(jīng)不似當(dāng)初的那般艱辛，你已經(jīng)可以很好的處理生活的瑣屑乃至游走于戰(zhàn)場(chǎng)一般的社會(huì)。
就這樣不知疲倦的登上了你人生的頂峰，你突然發(fā)現(xiàn)你丟失了好多東西，曾經(jīng)一起玩的玩伴，曾經(jīng)一起奮斗的同學(xué)，曾經(jīng)一起并肩的生意伙伴，一切都離你遠(yuǎn)去，只剩下孤零零的你站在天地之間，茫然無(wú)措。
但我要告訴你的是茫然無(wú)用，曾經(jīng)畢竟只是曾經(jīng)，成不了現(xiàn)實(shí)，更成不了將來(lái)，你這樣只是在浪費(fèi)剩下的光陰，勇敢的走下去，大膽的去創(chuàng)造，去完成小時(shí)候做過(guò)的那一個(gè)夢(mèng)。
直到臺(tái)階的轟然倒塌，生命的終結(jié)，造就無(wú)怨無(wú)悔的人生！
一步一臺(tái)階，步步為營(yíng)。成功的背后，一定是辛酸。
臺(tái)階，人生，把握好這似水年華，莫在彷徨。
人生的臺(tái)階作文 11
俗語(yǔ)有言：人往高處走，水往低處流。由此可見(jiàn)，人生應(yīng)該是一個(gè)不斷向上攀爬的過(guò)程，并且生活又證明了：臺(tái)階可以幫助我們走的更高。因此說(shuō)一個(gè)人在向人生頂點(diǎn)努力時(shí)，應(yīng)不斷為自己搭建人生的臺(tái)階，用于輔助需要不斷前進(jìn)的人生。
生活的臺(tái)階是有形的，但人生的臺(tái)階是無(wú)形的，它能給予我們的是一種精神上的力量，讓我們?cè)谛凶咧薪∪烁瘢晟谱晕摇?/p>
搭建信念的臺(tái)階。托馬斯？布朗爵士說(shuō)過(guò)：“生命是一支純凈的火焰，我們依靠?jī)?nèi)心看不到的太陽(yáng)而生存。”由此知道，信念幾乎是一個(gè)人的立命之本，它決定了一個(gè)人的'人生方向與質(zhì)量。我國(guó)著名的地理學(xué)家徐霞客就是借助了信念之階走向成功的。他從小就立下了做一個(gè)旅行家的宏愿，每天鍛煉身體，在他22歲時(shí)，便在沒(méi)有任何資助的情況下開(kāi)始了旅行。34年磨一劍，徐霞客憑借著他的信念戰(zhàn)勝了所有的困難，用自己的精誠(chéng)之心完成了40萬(wàn)字的地理著作《徐霞客游記》。一部踏上了信念之階，邁上了成功的頂峰。
搭建勇氣的臺(tái)階。人生的路很長(zhǎng)，也有很多危險(xiǎn)，沒(méi)有勇氣我們便無(wú)法走的更遠(yuǎn)，走上勇氣之階我們有理由讓生命更有意義。海明威筆下的桑提亞個(gè)老人在80天捕魚(yú)毫無(wú)收獲的情況下，鼓足勇氣再第81天繼續(xù)出海，盡管自己好不容易捕到的大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，但證如他所說(shuō)的：人不是生來(lái)就給打敗的，他可以被消滅但不可以被打敗。老人的話(huà)已表明他完全了理解了勇氣之于人生的意義。踏上勇氣之階，讓我們感到了人生散發(fā)出的強(qiáng)烈力量。
搭建合作的臺(tái)階。人不會(huì)獨(dú)立與世，能否成功很大程度上取決于是否能爭(zhēng)取到別人的幫助。清末名商胡雪巖就是靠與別人合作從一個(gè)徒工變成一個(gè)執(zhí)江南半壁錢(qián)業(yè)之牛耳的巨商。他與漕幫合作，完成了上交糧食的任務(wù)，與王有齡合作在商場(chǎng)更是發(fā)達(dá)，如此種種成就了胡雪巖的一生。合作之階讓人生擁有更多智慧與財(cái)富。
人生中的臺(tái)階多之又多，每走一個(gè)就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間便讓人生有了新的突破，越豐富越有意義的人生往往就在于經(jīng)歷了更多，現(xiàn)在就讓我們努力搭建更多“臺(tái)階”，游走于天地之間吧。
人生的臺(tái)階作文 12
人生的第一個(gè)臺(tái)階指的是小學(xué)升初中，會(huì)有很多人要跨過(guò)這個(gè)臺(tái)階。不同的人會(huì)當(dāng)然會(huì)有不同的體驗(yàn)，我也一樣。
我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生中有許多的臺(tái)階，小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺(tái)階，它也是個(gè)難跨越的臺(tái)階，有很大的坡度，一不小心就會(huì)一失敗告終。但是只要努力就能跨過(guò)去，只要垮了過(guò)去，你就會(huì)成功的跨越過(guò)第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)臺(tái)階……向著美好的未來(lái)奔跑過(guò)去。
在畢業(yè)升學(xué)的.日子里是最沒(méi)有樂(lè)趣的，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時(shí)，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。
每每放學(xué)后就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會(huì)不由自主的去勸勸她們，或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng)，可是這種辦法對(duì)大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里，我都會(huì)慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空，不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿(mǎn)桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫(xiě)，于是就寫(xiě)了起來(lái)……一個(gè)半小時(shí)后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來(lái)。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì)減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！
人生的臺(tái)階作文 13
漫漫人生旅途，山重水復(fù)與柳暗花明交替，迷茫徘徊與峰回路轉(zhuǎn)同在。人生途中因?yàn)榕_(tái)階的存在，讓人多了份熱情；因?yàn)榕_(tái)階的阻礙，讓人多了份勇氣；也因?yàn)榕_(tái)階的出現(xiàn)，讓人多了種期待。
書(shū)——進(jìn)步的臺(tái)階
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我回首看看書(shū)柜里那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，有看過(guò)的，也有沒(méi)看過(guò)的，有古典的，也有現(xiàn)代的……在字里行間都洋溢著作者內(nèi)心深處的感受，或喜或悲。我熱愛(ài)讀書(shū)，它使我浮躁的心得以平靜。書(shū)讓我明白怎樣用文字來(lái)表達(dá)我們最真實(shí)的情感，這也讓我的`作文水平上了臺(tái)階。書(shū)讓我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，這步最基礎(chǔ)的臺(tái)階，我們一定要一步一步踏牢了。
學(xué)——人生的臺(tái)階
“人往高處走，水往低處流”。我們都知道我們走的樓梯都是雙向的，可上可下，可是人生的臺(tái)階卻是單向的，就像人生一樣是被時(shí)間推動(dòng)著走的歷程，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也只能由它擱淺在那兒，但是要在下一步踏穩(wěn)了，不能再犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)或許是我們年少輕狂，總喜歡幾節(jié)臺(tái)階一跨，可如果人生如此，當(dāng)我們回首時(shí)，會(huì)感到飄飄然的，只有堅(jiān)實(shí)的踏在每一級(jí)臺(tái)階上，人生才能更平穩(wěn)，更充實(shí)，人生的臺(tái)階，看不見(jiàn)頂峰，只有不停地攀登我們才會(huì)明白，才會(huì)離頂峰越來(lái)越近。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，自然人生也永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。學(xué)習(xí)，這層最關(guān)鍵的臺(tái)階，不可以一步登躍，只能步步艱難攀登。
謙——予人的臺(tái)階
我們都知道《晏子使楚》的故事，晏子既維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，又不使得楚王太難堪。這就是我們平時(shí)交際的重要性。我們需要懂得寬容和謙讓?zhuān)荒苁箘e人的顏面無(wú)存，要給別人一個(gè)臺(tái)階下，自然也是給自己一個(gè)臺(tái)階下。就算我們吃虧了，又何嘗不是一件好事，畢竟“吃虧是福”嘛！謙讓?zhuān)@步讓我們懂得怎樣做人的臺(tái)階，一定要學(xué)會(huì)走這步臺(tái)階，也要明白該怎樣走它。
臺(tái)階，人生中有無(wú)數(shù)，只有弱者會(huì)選擇放棄，而強(qiáng)者才會(huì)勇往直前，堅(jiān)持不懈的踏上一步又一步的臺(tái)階，從而達(dá)到人生的巔峰，成為自己靈魂的主宰者。
人生的臺(tái)階作文 14
人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是小學(xué)畢業(yè)升入初中階段，許許多多的人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)臺(tái)階。每個(gè)人在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)有不同的體驗(yàn)，我也不例外。
我的導(dǎo)師曾經(jīng)告訴我：“人生是一座樓梯，小學(xué)升初中是我們每個(gè)人邁向成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。這個(gè)臺(tái)階有著陡峭的坡度，很難跨越，稍有不慎就會(huì)失敗。但只要我們努力，就能成功地越過(guò)它，然后跨越第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……繼續(xù)向美好未來(lái)奔跑。”
在畢業(yè)升學(xué)的.日子里，雖然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但也是充滿(mǎn)希望和期待的。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們還有許多其他有趣的事情可以做。或許我們可以和老同學(xué)一起聚會(huì)，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者可以參加各種社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好；還可以利用空閑時(shí)間去探索附近的景點(diǎn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不要讓學(xué)習(xí)成為唯一的重心，在這個(gè)特殊的階段里，應(yīng)該更多地給自己留下美好的回憶。
每當(dāng)放學(xué)后，我總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們不滿(mǎn)的聲音，我情不自禁地去安慰她們，或者講一個(gè)小笑話(huà)給她們聽(tīng)。然而，這種方法似乎對(duì)大多數(shù)人都沒(méi)有起到作用，他們?nèi)匀幻鎺С钊荨?/p>
在這十幾天的時(shí)光里，我每天都會(huì)悠然地走在放學(xué)的路上，凝視著淡藍(lán)色的天空，心中漾起了千思萬(wàn)想。
在外面閑逛了片刻之后回到家，我拿出老師布置的作業(yè)，望著桌上堆滿(mǎn)的任務(wù)感到有些沮喪，但又不得不開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)……一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我抬頭看看那仍然堆積如山的作業(yè)，情緒難免冒火。明明知道發(fā)脾氣并不能減少作業(yè)量，可還是禁不住發(fā)了一次火。或許是想通過(guò)發(fā)泄來(lái)放松一下吧！
人生的臺(tái)階作文 15
歲月滄桑，泡沫悠悠，我們的兄弟姊妹共同見(jiàn)證了歷史的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。——題記
我們來(lái)自城市的各個(gè)角落，我們是——臺(tái)階。而我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一處臺(tái)階。
春夏秋冬，我默默地在此目睹著一屆屆學(xué)生的榮辱。在我身邊的是“司令臺(tái)大哥”，實(shí)際它也是我們臺(tái)階族的一員，只是不同的用途決定了稱(chēng)呼的不同罷了。某年某月的某日，有一個(gè)短發(fā)女生沿小路走上了司令臺(tái)，她的手里拿著一張紙，人類(lèi)稱(chēng)它為“保證書(shū)”，又是老一套的.說(shuō)辭，在我將要睡著之際，她信誓旦旦地說(shuō)了最后一句保證，接而故作從容的回到隊(duì)伍中。由于歲月的磨練，身為福臻臺(tái)階的我也有了輕度近視，看不清楚這位排在后邊的女生臉上的“陰晴變化”。
次日清晨，我睜開(kāi)了我倦意朦朧的眼，日復(fù)一日的人類(lèi)幾乎重復(fù)著一件事，看著他們做操，嬉戲，運(yùn)動(dòng)。
某年某月某日的一節(jié)體育課，那個(gè)體育老師布置了跳臺(tái)階的任務(wù)，跳吧！跳吧！也幫我疏松疏松筋骨。然而，我的耳邊傳來(lái)了某女生竊竊私語(yǔ)的聲音，怎倍感熟悉呢？乍一看，這不就是那誰(shuí)誰(shuí)來(lái)著。對(duì)，“保證書(shū)”女生。待我細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)——某女生：“最后一次機(jī)會(huì)沒(méi)了就要退學(xué)了吧？”保證女曰：“我也不太清楚，老師是這樣說(shuō)的，反正，我也學(xué)不到什么，讀不讀書(shū)也差不多。”某女曰：“才這么短一段時(shí)間，你走了我會(huì)舍不得的喲。”保證女曰：“你姐姐我還沒(méi)走了，少來(lái)。”
幾日后的一個(gè)清晨，那個(gè)保證女消失在我眼前的這片操場(chǎng)。
某年某月某日的一節(jié)體育課，某女再次出現(xiàn)，某女曰：“珠珠去上班了。”另女曰：“聽(tīng)說(shuō)是她不想讀了，她怎么想的啊？”某女曰：“管她怎么想的——老師來(lái)了！”數(shù)個(gè)臺(tái)階跳畢后，繼續(xù)談笑中。
數(shù)期后，有一個(gè)男同學(xué)也拿著類(lèi)似的一張紙，他的結(jié)局又是否會(huì)是先行退場(chǎng)呢？
看著這些初中生的故事，我不免暗自嘆息，我臺(tái)階有損，都有人給我修修補(bǔ)補(bǔ)，你們初中生，還沒(méi)我那么蒼老吧，怎么連修補(bǔ)的機(jī)會(huì)都不給自己呢？
又有新的一屆學(xué)生跨過(guò)我的身上進(jìn)入操場(chǎng)，看著他們朝氣蓬勃的臉，我充滿(mǎn)期待，期待上面拿著紙的那個(gè)人拿的不是一張“保證書(shū)”。
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