找對人生的航向高一作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的找對人生的航向高一作文，希望能夠幫助到大家。
找對人生的航向高一作文 篇1
“駿馬行千里，犁田不如牛”，大千世界，尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明，我們應揚長避短充分發揮優勢，才能取得成功！
找準人生的航向，揚長避短，才能充分發揮自身的才能！黃陽光生于廣西山寨的一個瑤族家庭，五歲那年因點擊而失去雙臂，他以腳帶手料理生活，從事耕耘，閑時還繪畫，編織，在秧苗青春這支充滿了動感的舞蹈里有他敏捷萬分地挑著扁擔，蹲坐，起躍，扭轉，搖擺，輕盈的像只小鹿，活潑得像只羚羊。發揮自己的長處也能取得成功。
找準人生的航向，揚長避短，才能充分體現人生的價值！世界頂尖級科幻小說家阿西莫夫曾從事生物化學研究，然而他發現自己有創作科幻小說的天賦，于是，在他冷靜的分析后，毅然告別了大學實驗室，最終贏得了世界上最負盛名的“科幻小說作家”的榮譽稱號。阿西莫夫揚長避短，才鑄就的輝煌的人生。
找準人生的航向，揚長避短，我們才能承擔起對他人，對社會的責任，材料中的兩人的選擇告訴我們，如果你在某些方面沒有優勢，那么請你換種角度思考，如果你總想將弱勢轉化為優勢，結果會很難，不妨避開劣勢，發揚長處，那樣會更接近成功的目標。我們要找準自己的人生目標。準確地定位，才會取得成功。
虎嘯深山，駝走大漠，鷹擊長空，魚翔淺底，萬物各有各的極致。處在風華正茂的我們，正確認識自我，找準人生的航向，全力以赴的投入，走向自己的夢想，達到極致。
找對人生的航向高一作文 篇2
中國人有一種堅持，叫做血性。對于中國人而言，專注是成事的根本所在，所謂“一心不能二用”便是這個道理。大多數人認為，作為有血性的民族，我們要專注于一個方向并堅持到底，這樣才可以戰勝挫折，最終走向成功。
但畢竟中國人太多，我們不能用一部分人來代替整體發聲。南宋時，有一位棄筆從戎的人物深深使我敬佩，他叫辛棄疾。論文，他豪書可字里留劍，壯闊凌人；論武，他勇猛超群，謀略不凡。他本可以以文成名，卻棄筆從戎，征戰沙場，這是不堅持自我嗎？不，在最終理想是為國為民的前提下，他的舉動要比尋常人更加執著。
故而，堅持誠然可貴，變通才是王道。
有那么一些人，舍本逐末地試圖把死角變成突破口，卻往往被束縛得越來越緊，最后不得不品嘗失敗的苦楚。就如“健力寶”公司的創始人李經緯，當初締造了中國飲料史上怎樣的一個傳奇啊，最終卻毀在了一個錯誤的堅持上！正當“健力寶”公司做大做強時，他不顧公司領導和員工的勸告，一意孤行集合巨資在廣州建造健力寶大廈，最后超出公司的承受能力。孤星隕落，掌門人也身陷囹圄。“健力寶”再也無法與世界級飲料品牌并肩，可謂遺憾至極，令人唏噓不已。
可見，人們并不是不知道變通，而是他們對堅持抱有太多“執拗”的信仰。仔細想想，是否可以讓執著以另一種方式在變通中找到方向呢？回頭看看魯迅吧，他不正是把變通堅持到底的最好例子嗎？少年時的魯迅經常出入當鋪與藥店，受盡冷眼和侮辱，飽嘗世態炎涼。于是他想走“醫學救國”的道路，留學日本仙臺。本擁醫者仁心，沒想到中國留日學生的一些表現卻讓他清醒地認識到“醫治”國民的思想才是救國正道，于是走上了文藝創作的道路。從此，他選擇了唇槍舌劍的槍林彈雨，并且筆耕不輟，一生著述頗豐。這樣的變通難道不應為世人所稱道嗎？
是的，我們不應該摒棄堅持，但也不能只剩下堅持。沒有堅持的人生是散亂不堪一事無成的，可是只有堅持的人生是容易走入死胡同而變得可悲的。我們既要看到決心的力量，也要掌握變通的智慧。
找對人生的航向高一作文 篇3
思，就是思索；路，便是人生之路！有時候，我一個人發呆的時候，就有一種冥冥中感覺，想要思索人生的道路。笨，是我的代名詞，我曾經這么寫我自己，“一川南水向東，兩岸綠柳隨風。命中注定愚鈍，志若流性如柳。”可我從沒有真正意義上的在乎，因為我相信，只要努力就可以超越“笨”界限……
“笨”，這個詞很好，因為我有自知之明；“思”，這個字更好，因為我能不甘墮落。但只是一味的奔跑，沒有正確的方向，不行，可能會越跑越遠，越做越錯。
所以，我對人生的思索的切入點就是“方向”！
“人生重要的不是所在的位置，而是所朝的方向”！很多人常常埋怨上天不公，認為努力之后只留下一身的臭汗，一陣陣冷颼颼的冷落，但其實不是如此。努力，要有方向的努力，上天只看有效的努力，正確的努力，正如磁通量不只是看磁感線強弱、面積，還有一個常常被世人遺忘的夾角，決定有效面積。其實夾角就決定磁感線強弱的方向，決定它們是以怎么的方式穿過那個小小的圈圈，如何穿過那個小小的窗口。
方向，決定了結局。如果你有一天發現自己的方向錯了，那就停下你忙碌卻無意義的腳步，那本身就是一種進步。走人生的路，就像是掌舵開船，掌握方向比啟動引擎更難，難得多得多！所以請走一步看一步，走一米量一次，不要走過了頭。
為了更清晰地表達，我用一個示意圖，詮釋方向的重要！那個1點表示起點；紅點表示終點。那條耀眼輝煌的紅線，就是走向終點最快的距離，是人生的捷徑，但鄙人認為，那是不可能走的一條路，itisalegend！一般人只會走其他迂路，一開始與紅點距離越來越近，但過了藍線之后，就離紅點越來越遠了，意味著要再找一個能離紅點更近的道路，所以就越來越近了，過了藍線又開始遠離！以次類推，人就會離紅點越來越近，但如果走錯了方向，就會與紅點望其向背了，可人總是因為某種原因，就走有意無意地離開了那個終點……但沒一個人可以到達紅點，就看誰最接近紅點，誰就擁有更大的光輝！
當然，人生不會是直線，所有的直線也只是最最理想化的道路而已！
所以希望落后的同學不要放棄，走自己的路，看好自己的方向，總有人會走歪；希望牛的同學不要得意，希望下一個走歪的人不會是你……
找對人生的航向高一作文 篇4
冬天走了，春天慢慢地來了。
時間的腳步，總是這樣，慢慢而又堅定地移動著，從來就不可能會為了誰而改變著它前進的方向，總是白天晚上，慢慢的向前走著。
這讓我突然之間想到了我的腳步，我的人生方向。
邁開堅實的腿，走在松軟的土地上，不必用力，也可以知道自己是一步一個腳印兒地向前移動著，從來就沒有改變方向。回頭看看，卻很驚訝地發現，盡管我想走著一條直線，但是，身后的步子，確是歪七列八，并不是一條直線。
難道我的腳歪了？
不，仔細地確認過，我的每一個腳印，所顯示的方向，都是一樣的，可是，這個腳印走出來的路，并不是直的，用簡單明白的話說，這些腳印都是我走出來的，盡管我的腳印每一個方向都是朝著前方，可是組合起來的結果，他們的方向，并不是直線，而是一條像蛇在地上爬行的身子一樣。
我不知道為什么會這樣。這也讓我想到了，在沙漠里面行走的人，為什么會迷失方向。原因可能是多方面的，可是，他們認為自己行走的方向并沒有錯誤，都是很正確的，一旦組合起來，卻不成樣子，也不可能保持初衷，最后的結果，就是重復著。
這是大自然的影響，或者是他們自己不可能掌控著自己的方向，這樣的結果在所難免。
可是，在紅塵里面的我們，難道就沒有這樣的事情發生？
從一開始，我們的人生方向，做出了完整的規劃，然后開始朝著這個方向前進。第一步，可能是正確的；第二步也可能是正確的；第三步也是正確的；可是，第四步呢？第五步呢？盡管已經有些彎曲了，像蛇的身體一樣彎曲著，但是，總體來說，方向還是前進的，依舊是我們的人生方向。當我們走到回頭時，已經看不到我們的出發之地的時候，是不是會想起我們的前進方向？這個時候，會不會發覺自己前進的方向，已經偏離了我們自己的初衷？
最為嚴重的是，我們是不是能夠發覺，到了這個時候，我們已經走上了回頭路？因為我們先前的足跡被時間湮沒了，沒有了痕跡，所以，我們即使是走上了回頭路，也沒有發覺？
人生的方向，在不知不覺中，就已經迷失了，讓我們已經改變。
這個時候，我們知道，是我們人改變了？還是時間改變了？還是腳印改變了我們？
如果我們還保持著人生的方向，是不是已經走出了人生的沙漠？
找對人生的航向高一作文 篇5
每個人的人生中都有那么幾個方向標，老師就是其中一個。它傳授給我們知識，給我們講大道理。我最記憶猶新的依舊是那件事。
那是一個炎炎夏日，太陽炙烤著大地。教室內，聽到的是朗朗的讀書聲，同學們都沉浸在讀書的世界中，而我卻是心不在焉的，這都是因為我英語作業沒完成。等會老師就要檢查作業了，怎么辦？我的眼皮不住的跳，手也這邊翻翻，那邊翻翻，腳更是不由自主的抖了起來。突然，我想到了一個鬼點子：我先跟老師說沒帶。然后，等補好了，再跟她說我媽媽送來了不就行了嗎？我立馬表示贊同。事實，我也這么做了。見老師相信了，我瞬間感覺身上輕了不少。但是，天有不測風云，我補作業時被同學發現了。他們二話不說，就向老師辦公室奔去。一下子，我感到有一塊巨大無比的石頭壓在我肩上，即使站在電風扇下面，汗也止不住流，浸濕了我的衣服，手指絞在一起，邁著灌了鉛似的雙腿向辦公室走去，心情復雜。在看到老師眼睛的那一刻，我捕捉到了那一閃而過的失望和些許詫異。緊接著，陷入了沉思，眼睛像一潭深不見底的水。終于，水面上有了一絲波瀾，隨即便是快要溢出來的期望。她注視著我，終于開始說話，不是想象中的訓斥，倒是安慰。她沒有過多的言語，但是她的眼睛告訴了我一切。我的心仿佛被誰敲擊了一下。淚水漸漸潤濕了眼眶，不是傷心，而是感動。老師就是這樣，不會放棄任何一位學生。走出辦公室，深吸了一口氣，一切都豁然開朗。
我就像一顆種子，老師就是那澆水者，施肥者，他幫助我越過一道道阻礙，沖出土壤，茁壯成長。
老師就像我的另一位母親，他教我無窮無盡的知識，教導我許多人生的道理，把每一位學生當做她的孩子一樣。他不辭辛勞，為我點燈，不讓我懼怕黑暗；為我指路，不讓我迷失方向；為我披荊斬棘，不讓我止步不前。
老師是我的朋友，是我的字典，亦是我的親人，更是所有學生的老師，它用自己的一生為教育做貢獻，為學生付出，即使有了銀絲，即使眼角的皺紋深了，依舊不離崗位，他們就是我最最敬愛的老師。
找對人生的航向高一作文 篇6
一個沒落的紳士，他懷著一個騎士的靈魂，執著的去尋找真理。
——題記
堂吉訶德是塞萬提斯筆下的一個“荒唐”的小人物。知道他的人都認為他很可笑、無知， 可我并不這樣認為。
在這本書中塞萬提斯寫了堂吉訶德是個鄉紳，因讀騎士小說入迷而異想天開，自命為游俠騎士。他拼湊了一副破爛的鎧甲，騎著一匹瘦馬，帶上一個侍從桑丘，便開始周游各地，行俠仗義。堂吉訶德滿腦子都是騎士小說中的古怪念頭。他把風車當巨人，把旅店當城堡，把羊群當軍隊，不顧一切地與之搏斗，結果鬧出無數荒唐可笑的事情。
初看《堂吉訶德》，我認為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公的無知可笑在書中表現的淋漓盡致，讓人越發看不起他。但是讓我們細細品味，又覺得書中蘊含了無數的哲理。讓我感受到了那位高粱桿似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時刻體現出他善良、正直、堅毅和執著的本性，那是人類崇高的精神，只是因為他太沒有找對方向，找對起點，只要起點錯了，那么終點就會是一場悲劇。
他的勇敢、堅毅和執著值得我們所有人進行學習，我們也應該努力地去追尋自己的夢想，但是在這之前我們一定要找對方向!
我們時時刻刻都需要方向。
走路需要方向，如果我們走路錯了方向，就不可能到達目的地。《南轅北轍》故事中的想去楚國的那個人，就是如此。盡管他的馬好，路費多，車夫也好，可是他走錯了方向，永遠也到達不了楚國。
做事需要方向，如果我們做事錯了方向，就會把事做得一塌糊涂。記得有一次畫手抄報，我并沒有想好該怎么畫，就隨便地做了起來，想到什么是什么。結果，我換了好幾張紙，畫了好幾遍，不是那位置錯了，就是這邊框畫歪了，畫得一塌糊涂。
人生亦需要方向，如果人生走錯了方向。不然一生就只會是一場悲劇，堂吉訶德的一生就是以錯誤的方向完成騎士夢。人生不可以重來，走錯了或許再也回不去了，這就是堂吉訶德的悲哀。
堂吉訶德——一個可悲可笑的瘋子，一個可愛可親的靈魂!他懷揣著一顆騎士的心追尋夢想，因為走錯方向而毀了一生。所以，讓我們找準人生的方向，帶上勇敢與堅毅，用堂吉訶德式的執著，朝著夢想一路前進!
找對人生的航向高一作文 篇7
部門經理告訴職場小白，人生規劃要注重方向；王健林告訴有志青年，要先為自己制定小目標；周總理在青少年時便立下了為中華之崛起而讀書的雄偉志向。古往今來，凡成大事者，無不立長志，目標如一。
選對方向是人生要事，選對方向是成大事的前提，選對方向更是一生享受不盡的財富。“有志之人立長志，無知之人常立志”，正確的方向，可以成就一個不平凡的自己。
選對方向是人生要事，可以陶冶情操。董卿，眾所周知她是一位才華橫溢、重禮溫和、美貌與智慧的資深主持人。《朗讀者》讓她有機會徜徉在古典文學的長廊里，體味國學大美，感悟經典之風。她引領我們接受文化的洗禮，心靈的舒悅。董卿的選擇也是當下追求慢生活的方向。她給予我們放松自我，調節身心，給予我們返璞歸真，怡然自樂。毋庸置疑，這種視古典唯美的人生境界是許多人渴求的。
選對方向是人生要事，可以提供源源不斷的動力。史蒂芬庫里被譽為“三分怪才”，他出身于籃球世家，父親戴爾庫里是NBA聲名顯赫的神射手。庫里也順承父親的事業，從小開始苦練三分球的技巧。當他學有所成時，便被球隊相中。但庫里仍然選擇先把球技練好，再去打比賽。終于，通過選秀進入NBA后，他一直效力于勇士隊，兩次拿下常規賽，獲譽最具價值球員。史蒂芬庫里在選擇面前并不被利益所迷惑雙眼，從而開辟了屬于自己的康莊大道。事實證明，他選擇的方向是對的。
選對方向是人生要事，可以讓人終身受益。鄧紫棋，當代實力派歌手，她從《我是歌手》中脫穎而出，一度被淹沒在網絡輿論的巨大壓力之中。近幾年來，鄧紫棋這個金魚嘴女孩漸漸淡出了網絡、但是，隨著《楚喬傳》的熱播，片尾曲《心之焰》也被青少年所喜愛，而歌唱它的不是別人，正是鄧紫棋。這么多年來，她選擇了沉默，選擇了靜以修身，將實力潛藏在厚積薄發里。如果她只是糾結于網絡的口水里，那么她就絕對沒有選擇沉默淡定讓自己飛得更高。
選擇大的方向未必就好，選擇對的方向才是至關重要的，一句話：選對方向是人生要事。
找對人生的航向高一作文 篇8
向日葵追逐陽光，自豪地面對陽光;種子沖破黑暗，置身于光明的懷抱;麥苗滿載沉甸，在秋日里含笑。世間萬物，明了方向，方能收獲。
一個人要想成功，許多時候不僅有熱情和能力，更重要的是通往成功的方向。
一位父親在教他八歲的兒子騎自行車，兒子坐在自行車上，由于害怕摔跤，雙手緊緊地抓住手柄，眼睛死死地盯著地下，父親見了，就告訴孩子，你的眼睛要向前看，要想好自己的目標，選擇好自己的方向。是啊，人生之道，亦如這行車之道，我們需要選擇好自己的方向。
方向是一種面對人生的態度。無臂鋼琴師劉偉，在面對命運的無情捉弄下，他沒有選擇放棄，沒有被困難打倒，而是找到了屬于他的那個方向。他開始用雙腳練琴，決心用雙腳譜寫出人生華美的樂章。他一鍵一鍵地按，每天七八個小時，除了吃飯睡覺幾乎都在練琴，腳趾都磨出了泡。方向，為他開辟了一條康莊大道。方向，讓他彈奏出了人生華美的樂章，也讓世界見證了這位中國男孩的奇跡。方向，像獵獵勁風，鼓起了他生命的風帆。
方向是一把鑰匙，開啟通向成功的鎖。民族解放之父曼德拉，在不惑之年卻身陷囹圄，在28年牢獄中，勞苦的獄活，不透一絲陽光的牢房，使他的身軀日漸老邁，等到獄滿之時，他們說，曼德拉是懷著仇恨回來的，復仇之舉勢在必行。然而他卻否定了，因為他清楚自己的方向，他沒有被仇恨蒙蔽了雙眼，他要為了南非的民族平等而戰斗。在他心中，方向便如一盞明燈，能驅散黑暗。
在人生道路上，我們不僅要找到方向，更要找到屬于自己的正確的方向，這樣方能成就更高的自己。
農夫種下了兩顆種子，很快他們長成了兩顆同樣大小的樹苗。第一棵樹一開始就決心長成一棵參天大樹，他拼命的從地下汲取養分，滋潤每一枝樹干。在最初的幾年，他并沒開花結果，人們都嘲笑他是個廢物。相反的，另一棵樹也拼命的汲取養分，但卻是為了早日開花結果，他也做到了。時光飛轉，那棵過早開花的樹，變得凋敗枯萎，而那棵久不開花的樹身強體壯，結出了又大又甜的果實。
在人生的岔路口，我們不能左顧右盼，舉棋不定，不知該將人生的列車駛向何處，我們必須把握好方向盤，找到屬于自己的正確的方向。
找對人生的航向高一作文 篇9
上國畫課，教授說：“畫柳，要表現順風的美;畫松，要表現逆風的美;畫牛，要順風而走;畫馬，要逆風而奔。;
“那么畫人呢?;學生問。
“王維低吟‘請留盤石上，垂釣將已矣’時的安閑之態以順風為佳;文天祥高歌‘風檐展書讀，古道照顏色’時的浩然之氣以逆風為好.;
“有沒有又順又逆的?;
“陶淵明的‘登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩’，前一句逆風，后一句順風。;
“人在順風和逆風中的表現，有沒有什么當然的道理可以依循?;
“風大時，要表現逆的風骨;風小時，要表現順的悠然。;
讀完這個故事，我豁然開朗。我們行走在人生之路上，一路雨雪霏霏，一路楊柳依依。在雨雪中展現風骨，似寒梅，傲雪欺霜，這樣的風骨必冰清玉潔，無物可摧;在春風中自悠然，似楊柳，翻轉舞蹈，這樣的悠然必明凈澄澈，閑適淡泊。來吧，朋友!微微笑，把握風向標，找準自己的方向，用逆風中塑造出來的愈來愈堅實的風骨，用順風中滋養出來的愈來愈明朗的悠然，心游萬仞，游走于天地之間。
2014年11月4號，第六屆全國數控技能決賽開幕式在北京工業技師學院舉行。在會場，一個看起來很沉穩的男孩代表決賽選手進行宣誓，他就是周浩。2008年，周浩高考660多分，他聽從父母的意見報考了北京大學生命科學專業，但從小喜歡“搗鼓東西;的他，對該專業毫無興趣。3年前，他毅然從北京大學退學，轉學到北京工業技師學院，周浩談起當年的決定時堅定地說：“我毫不后悔，很慶幸當時的選擇。;
現在就對周浩做出人生成敗的評價為時過早，但周浩的確是個有思想有主見的人。從選擇北大到放棄北大，是一次匪夷所思的抉擇，從放棄北大到就讀技校，卻是一次鳳凰涅槃般的跨越，他跨越了唯父母之命是從的桎梏，抵達靈魂自由舒展的彼岸。恭喜周浩，在這個人云亦云，把父母興趣當做自己興趣的時代，他把握了人生的風向標，放歌人生，走出了一條專屬“周浩;的“星光大道;。
每個人的人生都是獨一無二的，我們要做的只是傾聽自己內心的吶喊，找準人生的方向，一步步朝著那顆北斗星前行，哪怕備受爭議，哪怕忍受孤獨，哪怕荊棘遍布。
找對人生的航向高一作文 篇10
“不是我太安靜，而是這世界太過喧囂；不是我不熱愛陽光，而是我更享受黑暗中的寧靜；不是我叛逆不乖，而是有的時候我也想自己做決定。”
——題記
MP3里正播放著梁靜茹的歌，把音量調高，直到耳朵塞滿了她清澈甜美的歌聲，我這才心滿意足地翻開日記本。日記本的扉頁上，寫著的就是我上邊寫的那段話。
把玩著手中的圓珠筆，我的大腦里一片空白。尋找坐標嗎？這個話題好難啊，該怎么寫呢？算了算了，先畫個坐標系研究研究：畫X軸和Y軸，然后是確定原點和正方向，接著……等等，我知道了！
假設我現在正站在原點上，那么我的正方向在哪里呢？這是十六年以來，我第一次這樣問自己：這五千多個日日夜夜，我到底都在做些什么？我到底在為了什么而活？我的人生，到底有沒有目標？
五千多個日日夜夜從我指縫間流過，我每天除了上學以外，就是看電視。上網，要么就是看小說，“衣來伸手，飯來張口”，不喜歡做運動，做什么事也都懶得動手，成績不是很好，性格又自卑好靜，像只灰不溜秋的甲殼蟲，躲在自己的小世界里自得其樂。
原來，這十六年來，我就是這樣渾渾噩噩的走了過來，一直沒有明確的奮斗目標和努力的方向；從來不知道自己的心到底想要什么，不了解自己到底是怎樣的一個人。我統統都不知道。
不！我不要，我不要再這樣子。我要了解我自己，我要確定自己奮斗的的方向，我想要成為一個敢于嘗試，能靠自己決定任何事情的人。我不想要再像以前那樣，白白地荒度時光。
我要讓所有的人都知道：即使是在平凡卑微的人，也有選擇。決定方向的權利，也有自己美麗而不平凡的夢想。就算付出再大的努力，受到多大的挫折，面臨多少困難，都會為了夢想毫不退縮。我會為了我的夢想勇敢且永不退縮地迎著我的正方向前進！
“知道么？我們都生活在一個巨大的坐標系中，每一個人都必須在這個坐標系中確定屬于自己的原點，并找到自己的正方向。當你確定了原點，還努力地朝著正方向前進，我們知道，你正在越來越靠近夢想。加油吧，你一定會成功！”
曾經，在坐標軸的交叉口徘徊迷茫；曾經，在坐標軸的原點迷失自我；曾經，在迷宮般的坐標系中不知所措……但，那只是曾經！從這一刻起，我站在原點，正方向就在我的前方！
找對人生的航向高一作文 篇11
秋高氣爽，萬里無云，稻浪翻滾，碩果飄香，這便是秋的內蘊。
收獲！唐玄類和四個徒弟在往西天取經的路上斬妖除魔，經歷了九九八十一難，終于到達了佛教的圣地天竺國，獲取了真經，為人類祈福，而那四個頑劣不馴的徒弟也因真心向佛，不畏艱難，終成正果。
興奮！愛德蒙在19年艱苦的牢獄生活中，憑借著一顆善良的心，一種不畏艱險、堅持不懈的精神，終于得到上帝恩賜的基督山島上的億萬財富，愛德蒙終于成功了，他奪回了他曾失去的一切。
欣喜！瑪蒂爾德在10年艱難的還債日子里，憑借她那勤勞堅毅的雙手、一顆善良樸實的心，蕩滌了一切虛偽的浮華，實現了人生的價值，也實現了勞動的價值，回歸了平凡人的真實淳樸的生活。
因此！我決定用人性之花為秋涂上一抹黃金。
烏云密布，北風凜冽，霜冷長河，玉樹瓊枝，這就是冬的特質。
無奈！祥林嫂，這樣一個勤勞善良的女人，在經歷了許多壓迫與欺凌后，她不要求太多，只是需要一個傾聽者、一個可以讓她把所有的不幸一吐而凈的對象。可是沒有，沒有人愿意理會這樣一個瘋子般的倒霉的女人，于是這個失去了人間所有愛、所有渴望的女人在那個滿天飛舞著“祝福”的晚上閉上了雙目……那樣靜，那樣安靜。
悲慘！姑媽將年僅10歲的簡·愛反鎖在陰森、寂寞的紅房子里，忍受著人間最悲涼、最無助的寒冷，苦嘗著人世間最陰暗、最冷酷的一面。簡愛驚恐著、頗抖著，可任憑她怎樣哭喊，甚至苦苦哀求，無情的姑媽竟毫不為之所動。
凄涼！在那個寒冷的平安夜，在幾乎所有人都在家中看著美麗的圣誕樹，吃著甜美的烤鴨，和親人們圍坐在溫暖的火爐旁，擁有著溫馨擁有著愛時，這個穿著大拖鞋的賣火柴的小女孩就死在這樣一個渴求幸福、渴望親情的平安夜，飛向了外婆的懷抱，飛向了那個惟一讓她感到溫暖、感到愛的地方……
因此，我決定用人性之云為冬染上一許蒼涼。
我沿著河流，走過書中四季，走過人性四季，喝一碗《心靈雞湯》抵御身上的寒氣。推開房門，步人心靈以外的世界。
一個落葉的夜，我徘徊在立著路燈的街道，明亮與黑暗交替變幻著，時而明亮在黑暗中出現，時而黑暗又在明亮中隱沒，迎拂來一片風旋起的落葉，飄起，又跌落，跌出聲聲嘆息。雙手撫摸著這顆洗滌過的心，感受著人性的美麗與丑陋。一個拾樹葉的老人從遠處緩緩地走過來，用掃帚將葉子掃進一個大布袋……
找對人生的航向高一作文 篇12
“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。”
——題記
夢想 有人說，夢想是世界上最偉大的力量，它能給人以汩汩清泉般源源不斷的動力，讓尋路人踏上夢想之途，到達夢之彼岸。
他是一個有著偉大夢想的孩子，它有著昂揚的斗志，堅定的信念，堅強的意志。“我是要成為海賊王的男人！”這樣一個耳熟能詳的句子，是無數人童年美好的回憶；同時，也是他夢想的起點。他想要成為一名名副其實船長，他想要自己親手建造一艘獨一無二的船只，能夠載著他的夢想駛向遠方。
學校里，課業水平并不十分突出的他，毅然決然的選擇了步入體育生的行列中，區第一名，市第三名，省第七名……二級運動員，一級運動員……他深知體能對于一名船長的重要性，他在向著自己的夢想努力著，不多，不少。( )
執著 起初學習不好，最終名列前茅。這樣類似的事例已經被從小到大遇見過的老師，家長“修剪”成各種版本，身為聽眾的我們，業已能夠倒背如流，還有什么新鮮的呢？無論我們現在怎樣，身處何地，只要我們執著追尋著自己的方向，成功定不會辜負眾望。我們又何嘗不知這淺顯易懂的詞藻，但說再多，也不如親身經歷來的真切。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是他最喜歡的句子。從小學三年級他轉學到我們班上后，我才真正認識了這樣的一個他，一個打架，斗毆，桀驁不馴，玩世不恭的他，因在家鄉打架受傷，休學一年，后轉學來到一個新的城市，來到我所在的學校的他。可貴的是，他有一個熱愛讀書的習慣，也不曉得，究竟是哪一天，哪一本書中的哪個句子，給了他啟發，讓他找到了方向的尾巴，后來，憑著他的執著追尋，與我一起考入了同一所重點高中。
我知道，這不算生動的故事對其他人來說，或許與那些老師，家長們的故事如出一轍。但我卻深知它對我的意義非凡，讓我深刻認識到了執著追尋方向的力量。
希望 夜深了，寂靜的深巷，角落里清泉擊石的碎響，隨風搖曳的燈光下，兩位佝僂背影的老者互相攙扶著緩慢前行著。夜空里的疏星在細聲互訴著彼此的情懷，兩位老人相視而笑。他們已經走過人生旅途的一大半了，無論經歷過什么，他們始終懷揣希望，未知的旅途究竟還有多遠，前行的風浪還有多兇險，都顯的已不再重要。
……
懷揣夢想，執著追尋，擁抱希望，把握人生的方向。
找對人生的航向高一作文 篇13
老子曾說：“勝人者力，自勝者強；知人之智，自知者明。”現在品悟來，先賢的警示不無道理。米羅蝦從深海中來到淺水區希望感受陽光的魅力，被眼前景象沖昏腦袋的他卻認為生活在深海中“委屈”了自己，不料淺水區的環境并不適合他，那不是它的正確的方向，于是他便無福享受淺水美景便昏了過去。這正如生活中的我們，時刻面臨著諸多選擇，甚至有時會被途中虛幻的美景所迷惑。所以，為了在人生之路上走得更快更遠，請時刻銘記：找準方向，適合自我的才是最好的。
合適的環境就像是一把尺，它能不失公允地丈量你的能力，證明你是否有經天緯地的才華。正如呼喊“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的詩仙李白從不曾懷疑自己的才華，洞悉了官場的紛亂嘈雜后，明白那里并不是最適合他的地方。于是他以才華丈量江山，以詩酒為人生伴侶，留下了“一吐半個盛唐”的傳奇佳話。正是由于他找準了詩歌是適合自己的發展方向，才使得他在人才濟濟的盛唐中脫穎而出，名留青史。正如李白所賦：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。合適的方向還是助他起航的東風！
合適的環境是暗夜里的曙光，它能打破夜的寂靜，照亮你前方的康莊大道。華裔諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧曾在物理研究所工作時飽受冷眼嘲笑。那時他一心致力于實驗物理研究，而周遭的同學卻嘲諷地說：“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”或許正是由于這句打擊，楊振寧開始調整自己的研究方向，發現了更適合自己的理論物理，于是楊振寧走上了理論物理研究之路并在這條路上走得風生水起，一路收獲了贊許與成果。正是由于楊教授找到了合適自己的發展方向，才登上了別人遙不可及的巔峰。
合適的環境如同催化劑，它能最大限度地激發你的潛能，催促著你完成人生的升華！“亞洲飛人”劉翔是中國110米跨欄賽項的英雄，他是全世界第一個集奧運會冠軍、世錦賽冠軍、世界紀錄締造者于一身的110米跨欄運動員。然而鮮為人知的是7歲入隊學習體育的劉翔起先學的是跳高，正因為他弄錯了方向，所以早年的劉翔并沒有受到很大關注。直到他找準了適合自己的發展方一一110米跨欄，他才漸入佳境，功成名就。若不是劉翔找準自己的方向，他能為世人留下這許多驚嘆號嗎？所以，正確的方向成就了“翔飛人”的佳話！
化用眾人皆知的一句名言，我想說：“美是無處不在的，重要的是找準屬于自己的美。”所以，當我們奔跑時，請不要忘記前方的位置、自己的位置，最適合自己的才是最好的。
找對人生的航向高一作文 篇14
風兒對小草說；“既然無法成長為參天的大樹，皿就做綠茵茵的小草好了；依然可以生機勃勃整個季節，活出多安多彩的一生！”
懸崖對瀑布。說：價氏然。無法匯入江河，那就做好自己‘飛流直下三千尺’的瀑布。依然可以給整座山崖帶來一份茱麗！”
白云對青。月遴然二既然無法民月月月圓滿，粗就做好夜空中，輪棘潔的彎月，依然可以給黑暗的大地灑上一片純潔的清輝。”
適宜成就完美，對自然是如此，對人也是這樣。
海倫·凱勒自幼因為疾病雙耳失聰、雙眼失明。雖然她也曾絕望過，也曾掙扎過，但最終還是選擇了追求光明。縱使她生活在一片黑暗之中，但她的心靈充滿了光明。憑著對光明的渴望、對生活的熱愛以及對夢想的執著，她成功了，成為那個時代女性的代表！她的《假如給我三天光明》至今仍然遨，塑。著我們每一個人的心靈！她的成功源于她對生活正確的選擇，選擇了適宜她的光明人生，成就了這樣一個我們心中完美的海倫·凱勒！
司馬遷也曾遭遇過命運的不公，生活的不幸，但他并沒有選擇沉淪，沒有選擇放棄。一支筆桿從此握他的在手中，抒寫的便是歷史的語言，公正的心聲。一部空前絕后的“史家之絕唱，無韻之離騷”—（史記）穿越了時空，超越了歷史，從此點燃了文學的輝煌！正是司馬遷對歷史真實的求證。對公正執著的追求，對志向不懈的努力，成就了他偉大與不朽的一生！我們慶幸他對生活適宜的選擇。
貝多芬也憑著對音樂的熱愛，選擇了音樂，選擇了藝術的一生，雙耳失聰又怎么樣？“我要扼住命運的咽喉！”這振聾發耽的聲音至今仍響在我的耳畔。雙耳失聰又怎么樣？口咬音樂棒我也要感受那美妙的音樂，我的音樂就是我的生命。雙耳失聰又怎么樣？我的尊嚴仍然屹立于蒼彎之間，“貝多芬只有一個！”此時，我們的耳邊依然在回蕩那閃耀著生命激情的來自心靈的交響曲，我們的心靈也隨著他的音樂一同升華到另一個時空！
人生的路有千萬條，幸運的是我們熊夠選擇適宜自己的正確的那一條，一路走向金碧輝煌的殷堂。在這條路蒸：我們體驗人生的艱難，我們領悟。生命煦真諦。我們感慨人生的多彩！適宜成就完美，這是我們的追求，我知道“完美”太難達到，但正是這種追套讓。我們有了前進的動力，有了奮斗的方向，有了成就輝煌人生的可能。
此時，我們仿佛聽見有古詩在我的耳畔低吟：交遺四水抱城料，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花……
找對人生的航向高一作文 篇15
我不知道風
是在那一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的輕波里依洄。
——題記
春風撫慰大地，呼喚著沉睡的萬物；夏風吹去熱浪，觸摸著滾燙的湖水；秋風觀賞豐收，狂舞著金黃的“衣裙”；冬風凝結一切，傾聽著寒冷的哭訴。一年四季，周而復始，這本是自然生物的生活法則。風，它是沒有中心的，它喜愛自由自在，任何東西都拘束不了它那廣闊的心胸。風，它也沒有像人一樣的情感，沒有喜怒哀樂，但它一直有方向。
小草，追求著春意盎然；小苗，希望著參天大樹；花兒，渴望著姹紫嫣紅；雛鷹，追尋著展翅高飛；我自己，期望著走完人生的路。我們自己都需要有一個目標，一個方向，指引著我們前進，化作一股熱騰的力量。當我們揣著一個共同的理想，眾志成城地邁步向前，心串著心，那是多么美好啊！我們只需要一個堅定的方向。
我喜歡徐志摩的作品，他的詩永遠有一種柔和的情感在。即使歷史漫長抹去他的生命，但是他的靈魂依舊還在，文字保留著他的一絲氣息。我喜歡他的作品之一是《我不知道風——》，正如他這個人一樣，他一生出現了三個女人，他愛過，他也恨過，他無奈過，他后悔過，始終他也付出過。他的情感的道路坎坷不平，婚姻有時并不美滿，但他執著追求他的愛情。他一如既往地生活在自己編織的純潔的天地里，天真無邪，崇尚自由、平等、博愛的人道主義情懷，追求著人生的真諦。
徐志摩的一生是短暫的，他的人格魅力，他的文學造詣，他的文采精華，他的奇思妙想以及他的浪漫情懷，都已經跨越了時間的限制，我不知道風是在哪一個方向吹 ——— 我是在夢中，在夢的輕波里依洄，雖然他迷茫著前進的路，但是他坦然地走向前方。
其實，我們都曾經迷茫過，害怕向前走，恐懼的抉擇。對于未來的事情，我們全然不知，不懂得去如何應對，那就讓我們隨遇而安吧。不同的環境會造就不同種的人，但始終不會改變“逆境造人、天道酬勤”的核心。在中華上下五千年的歷史長河中，我們的先祖就已經探索出這個難題，六個字“既來之，則安之”。人應該活在當下，而不是沉迷于過去。“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”親愛的朋友們，先人的智慧造就今日華夏的文化，我們也應當有所付出，有奮斗的目標。即使你付出小，也會有所收獲。
我不知道風是在哪一個方向吹——我是在夢中，黯淡是夢里的光輝。
找對人生的航向高一作文 篇16
輪船在海面上航行并非都一帆風順，隨時有可能遭遇颶風。這時，舵手要做的就是找準航向，不讓輪船迷失在茫無邊際的大海之中；人在生活的道路上也并非都一馬平川，隨處會遇到岔路口。這時，我們該做的就是把握住正確的人生方向，在岔路口前做出明智的選擇，讓自己的人生更加絢爛多彩。
大江東去，浪花淘不盡千古的風流人物，淘不盡他們的颯爽英姿。在人生的岔路口前，他們用淚與血譜寫了一行行閃光的人生篇章，昭示著后人。
江邊，西天最后一抹余暉染紅了司馬遷的臉龐，回想起那一段暗無天日的歲月，他緊緊地閉上了眼睛，兩行清淚順著臉頰潸然落下。擇生？抑或擇死？兩種想法交替在他的腦海中閃現。擇生，意味著隱忍茍活，在眾人鄙夷的目光中卑賤地呼吸；擇死，意味著以死可以明志，成為世俗人眼中的有節之臣。
或許，死比生更容易些。但是，那成就一家之言的理想呢？他不由得攥緊了拳頭，“恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后世也。”于是，他選擇了生，選擇了在恥辱中茍活。于是，昏暗的燈光下多了一個發憤著書的身影；中國的文學史上，多了一座永恒的豐碑。
在人生的岔路口前，我們絕不能左顧右盼，舉棋不定，不知該將人生的列車駛向何處。我們必須要把握好方向盤，做出正確的抉擇。否則，就會一失足成千古恨，而落得個與坦桑尼亞大草原上的鬣狗一樣的悲慘下場。
王治郅，一個曾經幾乎家喻戶曉的名字，第一個去美國NBA打籃球的中國人。集眾多榮耀于一身的他卻在籃球道路的岔路口前迷失過方向。2002年，他因拒絕代表中國出戰第十四屆亞運會而被中國籃協除名，導致他在事業的低谷中徘徊了四年之久。2006年4月，當他再一次面對人生的岔路口時，他把握住了自己命運的船槳——向國人道歉，回國繼續效力。從美國NBA回來的王治郅少了原來的那種稚嫩，多了幾分穩重與成熟。后來，他帶領中國八一籃球隊拿下了闊別已久的CBA總冠軍。事實證明，只有在中國，他才能夠完全發揮出自己的能力。這一次，他終于把握住了自己人生的正確方向。
雄鷹展翅騰飛的方向是藍天，所以才有了它搏擊長空的豪壯；河水奔流不息的方向是大海，所以才有了它勇往直前的氣概。我們每一個人都要把握好正確的人生方向，讓生命之花盡顯美麗！
找對人生的航向高一作文 篇17
“嗒嗒嗒嗒……”一陣平穩有序的腳步聲打破了6點多冷清的大街，冬天亦是這樣：早晨灰蒙蒙的天，加上“陰森森”的街道。總有說不出的蕭條感。“唉”我嘆了口氣。
“還要讀多久啊！？每天重復這樣的生活，什么時候是個盡頭啊？”嘴里冒出的“白霧”又讓我想念家里暖和舒服的被窩。回過神來，我繼續拖著沉重的步伐，緩緩的走向學校。我感覺背上的書包里裝的不是幾本書那樣輕松。這樣的情緒，狀態自然好不到哪去，用老師們的話說，就是：打了霜的茄子。
我今年讀初三，校園里緊張的氣氛讓我壓抑，每次考試成績都不大理想，我不知道該怎么說，明明每次考差之后總是對自己說著沒關系，下次再來，每次決心努力下去時卻總想著偷懶，每次晚上放學之前都帶很多課本，說是要一直奮斗到深夜，卻總是自欺欺人的欺騙自己說現在很晚了，自己累了，該休息了……總是三分鐘熱度想著自己的志向。
去年我哥哥考上了一個重點大學，全家人都很高興。我也很向往那所大學。最近我和哥哥視頻聊天，走來總是先談及到我的成績，我也如實告訴他。他總是笑笑，說我是一個笨蛋，還問我是不是偷懶了，我知道他是說著玩的。然后叫我繼續努力，爭取考上他之前讀的好高中，如果是初二的我，總是拍拍自己的胸脯說：“可能會吧”然后我們相視笑了起來。不過現在的我總是搖搖頭，說自己不行，他聽了總是反駁我，說我一定可以的，要對自己有信心！后來還通過視頻逛了他們大學的圖書館，那兒真是很好的！
受我哥哥的影響，我很喜歡看書，特別是外國書，無論是文學小說還是富含哲理的書。大概是喜歡外國作家那種感覺高深莫測、看起來很哲學的樣子罷。于是我喜歡思考，思考人生，思考人性，思考生命的真諦。父母總是教育我，說生命要好好學習，將來生活才怎樣怎樣，他們的用心我大致都明白。我也不會甘心于就這樣平凡下去，那青春豈不是太無趣了。
我無法想象如果我考不上自己理想的高中，我會是怎樣的不甘與痛苦。我想走更遠的路，像我哥哥那樣出色。我知道光說不干等于白說，現在的我，也試著去努力、去拼搏，我不希望在自己十五歲的花季里留下莫大的遺憾。
天將降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。人生能有幾回搏？是時候放手一搏了！我深知這條路上有許多荊棘，但我也明了自己的夢想、努力會化為一把利劍！斬斷那未知的阻礙！盡管在我揮舞之際，那荊棘上的刺使我遍體鱗傷，但我堅信！它時刻提醒著我，正走向遠方！
找對人生的航向高一作文 篇18
我是一只小鳥，過幾天，我就要離開媽媽的懷抱外出流浪了。可是，我該何去何從呢？
媽媽對我說，“人心是博大的，可以包容很多很多個夢想，但是很多人卻不曉得這一點。心一旦小了，世界也便局限了。來吧，孩子，跟我去瞧瞧別人的生活模式吧。”
我們飛啊飛，飛進了一個空落落的小院子。院子里一個陰暗的角落里藏著一個狗窩，里面有一只狗似乎無助地瑟縮著。有一股悲涼緩緩流過心間，我問狗狗說，“你為什么這么悶地躲在這個小房子里呢？”狗狗望了我一眼，輕輕地嘆了口氣，接著弱弱無力地說，“我很想離開這里啊。可是，我每次一逃出去，主人就會拖著長長的粗大的鞭子來追打我，每次我都被捉了回來，然后被打得遍體鱗傷。所以我學乖了，安靜地躲在這里，哪兒也不去了。”“你一定會逃出去的”，我鼓勵他說，“再試幾次吧，你一定會成功的，繼續加油啊！”狗狗干脆閉上眼睛不理我了。
我只好無趣地跟著媽媽飛向了別處。這次我看見了一個很認真的畫著畫的中學生。他全神貫注，嘴角一直揚著幸福的弧度，終于，他完成了一幅我認為十分唯美的油畫。隨即，我便跟著他回到了他家。我隱藏在暗處，看見他媽媽一臉兇惡，嘴里還似乎吐著什么難聽的話。中學生一臉頹喪，低著頭無聲地接受了母親所有的責罵，然后回房間了。中學生變得十分悲傷，他把他所有的畫和畫具都扔了，還一邊喃喃道：“有什么可能？什么可能？畫畫會有出息？好好努力考上大學就是我的本分了。”然后就把整個人埋進作業堆里苦干了起來。我十分不解，明明剛才還那么幸福地畫著畫，為什么現在卻變成了一臉憂傷呢？我十分困惑，但媽媽說晚了，我們就回家了。
第二天清晨，當第一縷陽光刺破青空的時候，我們又出發了。媽媽帶著我來到了一片溫潤的草地上，上面有一叢蒲公英一直挺直著背脊遙望天空。我很好奇，便詢問了她。她說，“我在等待飛翔。待風吹起的那一刻，我將迎風飛翔，飛到我想去的地方。這片草地永遠不會是我的歸宿，我要做的事還有很多很多……”才說著，風就拂起了她的“羽毛”，她飛啊飛，飛到不知名的遠方，尋找著她的夢想。
媽媽說，人心是一朵花苞，它對夢想對現實的態度便決定了心的成長，自身的將來。
我點了點頭，心中便有了方向。我望著遠方，想像著自己的將來。
找對人生的航向高一作文 篇19
下午吃完晚飯后我總是習慣獨自一人到河邊去散散步，釋放一天的煩惱和疲憊。我喜歡在散步的時候有著夕陽的余輝照射，微風的吹過。河面被微風吹起一道道波紋，夕陽的余輝照射在上面出現了一條條閃爍著金黃色光芒的彩帶，河面上在有幾只雨燕飛過便宛如畫卷一般，著是我下午到河邊散步時最喜歡的景象了。心情此刻格外的舒暢，所有的煩惱和疲憊都隨風而去了。
迎面吹來的微風中帶有著一絲芳香，帶有一絲暖意。我喜歡夕陽下的微風，身上撒著夕陽的余輝，臉上吹著微風，我仿佛化做一只雨燕在風中翱翔，去追尋風的方向，去尋找風的源頭“與風共舞”。我時常會沉迷無其中，回過神來的時候才發現自己不知不覺中已經走了很遠。
下午到河邊散步的人很多，有熱戀中的青年男女，拄著拐棍慈眉善目的老人，其樂融融的一家三口……這個時候是這條河邊最熱鬧的時候了。一位中年婦女身邊帶這一個約七八歲的小男孩，男孩總是跑來跑去，一不小心摔了一交可他笑著爬了起來。婦女則很不高興，過去拍拍男孩衣服上的灰塵責罵他：“告訴你不要亂跑，你看換洗的衣服弄臟了，下次不帶你出來了。”男孩依然還是面帶笑容嘴里還不時的發出笑聲。微風吹過他的臉盤像母親的手撫摩著他那稚嫩的小臉說：“好孩子你很勇敢，摔到了不僅不哭還爬了起來。”我從旁邊走了過去身后依然是男孩歡快的笑聲。
下午散步的時候要是沒有微風吹過我會覺的很失望，因為如果沒有風我總會覺的像是缺少了什么。我時常會想風是從什么地方吹來的？將吹向何處？傳說中風神有個可以吹出風的口袋，難道風真的是從風神的口袋里吹出來的嗎？
我聽說微風吹過的時候仔細用耳朵去聽，用心去感受風便會告訴你想知道的一切。我雙手搭在河旁的欄桿上看著緩緩落下山去的夕陽，微風依然吹著。我豎起耳朵試著傾聽微風吹過耳朵時的聲音，微風吹過耳朵的時候發出呼呼聲。有過往行人的談話聲，孩子們的笑聲，我閉上眼睛仔細聽著，漸漸的著些聲音都聽不到了，只能聽見微風吹過耳朵時的呼呼聲。慢慢的來呼呼聲也聽不到了，只能感覺到微風從身旁吹過。將我的靈魂吹向天空，吹向希望之地，吹向夢想之地。如果我是一張小船那希望是風，夢想是帆，只有希望的風吹動夢想的帆我這張小船才能劃的更遠，劃向未來。
我睜開眼睛時才發現夕陽早已落山，散步的人們也紛紛散去，我轉身往回走。河面依然被微風吹起一道道波紋，只是沒有夕陽余輝的照射河面現在是翠綠色的，一只雨燕從頭頂飛過，那是風的方向。
找對人生的航向高一作文 篇20
在每個人心目中，總儲存有一個最美好的身影那就是母親。她用明亮的雙眸，指引我們前進；用溫柔的話語，呵護我們的心靈；用嚴厲的責罰，督促我們改錯。
原本是蔚藍潔凈的天空，似乎是遇到了什么傷心的事，氣氛變得沉悶極了，一會兒，烏云小姐帶著她的伙伴們走了過來。接著，嘩嘩嘩，雨下起來了，淅淅瀝瀝的細雨，遠看朦朦朧朧，樹木，房子似被青煙所籠罩，雨點打在玻璃窗上啪啪作響，落在地上，濺起朵朵浪花。屋子里一片寂靜，只聽見水龍頭在嘀嗒作響，我關掉水龍頭，走到客廳，只見一張鮮艷的便簽，上面寫著：寶貝，飯已經在鍋里了，你起來要按時吃飯呦，記得熱熱再吃！今天媽媽回家可能會遲一些，記得照顧好自己愛你的媽媽。我把紙條扔到一邊，走到窗前，雨勢越來越大，狂風呼嘯，將許多植物吹得直往一處傾斜。忽然，我注意到了一對正在避雨的母女，女孩只帶了一把小傘，纖小的傘面無法庇護兩個人的身影，母親就催促著自己的女兒先打著雨傘回家，望著女兒奔跑著遠去的纖弱身影，母親才小跑著回家，衣服早已濕透了。看到這一幕，我內心震顫不已。
媽媽，快點快點，不然就進不去了！記得和媽媽第一次去公園，玩的十分盡興，兩個人的背影被拉的很長很長。
寶貝，快點兒，不然你姥爺又要說我們了。我和媽媽各自整理好行裝后，以最快的速度到達姥爺家，到家后還記得那天狼狽不堪的樣子，我和媽媽現在談起來都會不由得笑起來。
你怎么回事啊，這一次怎么考的這么差！這是第一次測試，因為發揮失常，所以成績不夠理想。媽媽手中握著那份試卷，狠狠地將我批評了一頓，我羞愧得抬不起頭，顯得很沮喪。突然，一指溫暖的.手撫摸著我的頭，耳邊傳來溫柔又不失嚴肅的聲音：唉，下一次一定要加油呢！跟我來吧，我幫你講講這一道題。我松了一口氣，跟著媽媽走到書桌前。講題的媽媽真是優雅又不失認真。
轟隆隆雷聲大作，突然把我拉到了現實，我才察覺外面的雨勢已越來越大。我也察覺到媽媽的世界已變成工作和應酬，已經缺少我的存在了。
天色已晚，我也沒有在等待母親。過了一會兒，我處于半睡半醒的狀態，突然，晚歸的媽媽輕輕地推開了門，走到我的跟前，貼近我，給我來了一個晚安吻并說道：晚安，我的寶貝就離開了。這時，我感覺我和媽媽的心更近了。
找對人生的航向高一作文 篇21
青衣飄飄立于船頭，一個偉岸的身影在中華五千年文明史上屹立不倒。他，蘇軾，一個被后世稱為中華民族靈魂的代表，有著無數讓后世景仰的成就，他在人生方向上的選擇永遠讓人望塵莫及。
宋朝，一個擁有最多錢財的朝代，亦是一個最暗無天日的朝代。蘇軾有著自己的原則，在無數人與權貴同流合污的日子里，他兩袖清風立于朝堂。于是，才高八斗又如何，雄心壯志又怎樣，終抵不過那一紙貶謫令。他沒有辯駁，輕裝離開。但我知道，他在笑，震天動地發自肺腑的笑。古有屈原傲然于世，今有他蘇軾冷眼人間。他對自己選擇的方向，無怨無悔。他相信，時間會證明一切，總有一天，歷史會給他應有的光芒。
即使不得志又如何，蘇軾并沒有像他的敵人所想的那樣郁郁而終。在生活上，他選擇了樂觀豁達的方向。赤壁之畔，一葉扁舟，他與客人迎風而立，“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。他早已參悟道家、佛家、儒家思想，集三者之大成，又有什么是看不透的呢？“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”達者至觀莫過于此吧！朝堂之上，他與天子同笑；郡府門前，他與百姓同樂，“醉笑陪君三萬場，不訴離傷”，問世間可以做到的人，能有幾個？他在生活上所選擇的方向，是無數苦悶者早已放棄的道路，所以這個世界上，只有一個“蘇軾”，也只有一個“蘇軾”這樣的人。
半杯濁酒難再復，一曲情殤唱幾時？在感情上，蘇軾選擇的方向是珍惜！珍惜身邊每一個愛他的人和他愛的人！對于親人，他有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的無數次的祝福；對于愛人，他有“相顧無言，惟有淚千行”的數十年的守望。我只知道如果一個人愿意畫地為牢，那么沒有人可以走進他的世界，只有如蘇軾這般珍惜身邊的人才會懂得什么是被珍惜的美好，什么是愛的幸福！蘇軾在感情上選擇了珍惜，而且用情很深，所以在他面臨無數次挫折與打擊時，總有人在他身邊不離不棄，并成為他再次前進的動力。
蘇軾選擇的方向，已成為被歷史不斷沖洗打磨的標桿，也成為現在無數現代爭相追求的目標，可真正能做到的卻少之又少。中華五千年，才孕育出了一個“蘇軾”，我們還要再等多少年呢？
找對人生的航向高一作文 篇22
人的一生說長也很長，說短也很短，關鍵是看你怎么去利用這短短的幾十年時間，去創造屬于你的一片天地。首先，你得有一個目標，有了目標也就有了航行的方向，而“夢想”就是這樣一盞明燈。
當我跨進小學校門的時候，看見講臺上站著的是那么和藹可親的老師，那時候我的夢想是做一名老師，可以上那三尺講臺。當我再大一點的時候，我看見醫院里那一群救死扶傷，為病人著想的白衣天使的時候，我的夢想是成為他們中的一員。當我又長大了一點的時候，我在電視上有看到了某個地方收到了災害的時候，社會各界人士都在捐款或物資，而那些消防官兵和武警部隊戰斗在一線，我的夢想是長大以后去當兵，希望有一天我也可以為了國家戰斗在一線，。后來，我慢慢地發現，夢想不是隨隨便便就有的，也不是馬馬虎虎就會成功的它是建立在你熱愛某一件事的基礎上，有辛勤的汗水澆灌出來的。
現在，我有了我自己的夢想，那就是成為一名法醫。法醫是我自己很感興趣的一份職業，我覺得跟那些已經死去的人對話，是一件很有趣的事情。我可以把他們身上的所有東西，比如冤屈啊，或者對這個世界的留戀啊更甚至于那些患某種病自殺的，例如，抑郁癥或者癌癥啊，把他們對于這個世界的無奈假借我的口中說出來，我覺得這是一件很有趣的事情。法醫還可以幫助公安機關破獲重大的有死者的案子，可以從死者的身上找到有利的證據幫助破案。
我的爸爸媽媽文化水平也不是那么的高，但是我每一次問他們要錢的時候他們都毫不猶豫的給我，只會多不會少。而我的爺爺奶奶年紀也越來越大身體的毛病也就顯出來了，。我現在也已經長大了，我也要學會去承擔一些東西了。我現在能做的只有努力學習，長大了可以實現自己的夢想。法醫是一個沒有固定休息時間的職業，但是沒破獲有個案子，或驗了多少具尸體，都會有或多或少的獎金，我可以用那些獎金，來發展一下我的副業，讓我的腰包更鼓。我還可以把錢給我的父母和爺爺奶奶，讓他們在晚年的時候多享受一下生活，出去看看外面的世界。
法醫是一個對相關知識要求很高的一門職業，不管是為了以后過上更好的生活，還是為了我自己熱愛的東西，我都會竭盡全力去實現它的。雖然現在我的理化生成績并不是那么的好，但是我會拼盡全力的。有這樣一句話說的很好：夢想還是要有的，萬一那一天就實現了呢！
找對人生的航向高一作文 篇23
唐古拉云巔那一方冰塊，冰藏著平原海灣一條魚兒的夢。夢是偉大而可愛的，但現實卻是冰冷的，直將那奮斗一生的魚兒的夢冰封。
南轅北轍的故事，大家已了然于胸，既然已經想好了要去南方，為何疊要駕著馬車往北方趕？在寓言的背后，我們是否明白：偉大的精神固然重要，但請在出發前找準方向。
渤海口那一尾雄心滿懷的魚兒，定是不愿只是困于小小的海灣，它有夢，它要找尋更壯闊的天地！于是，懷著這般“遠大”的精神，它出發了。它要迎流而上去那“黃河之源”傲視天地。但，何妨在出發前想想，為何不順流而東，去太平洋上遨游？但這“可愛”的魚兒并沒有多想，只一個勸兒向上，最終被困在了云巔之上，它“成功”了，卻再無緣多看一眼天地。
終被困在了云巔之上，它“成功”了，卻再無緣多看一眼天地。
魚如上，人又何嘗跳脫桎梏？近代中國那一百多年的屈辱史，讓華夏多少仁人志士痛心疾首？他們是愛國的，是要拯救中國于水深火熱之中的。懷著如此偉大的精神，洋務運動轟轟烈烈地展開了，人卻轟轟烈烈地“全軍覆滅”了；于是乎，維新運動又前仆后繼地改革著，卻只在一百天后便夭折了；見如此，孫中山振臂一呼，辛亥革命終現曙光，但人們還沒享受足夠的溫暖，
革命果實又被袁世凱竊取了……從地主階級到資產階級維新派以及革命派，誰能說他們沒有偉大的精神？誰能說他們不想著救亡圖存？可結果不都失敗了嗎？誠然，有偉大的精神是可貴的，但還需要偉大的方向！沒有從根本將舊時中國推出半殖民地半封建社會的泥沼云，中國疊怎能獨立地闖出自己的天地？無論內部怎樣掙扎，依然是被封建勢力和敝國主義牽著鼻子走！
翻過那沉痛的一頁，邁入新中國的門檻。我們要獨立自主，要國富民強，要重現中華五千年的輝煌。這樣的心何其壯哉！我們有了夢，在“出發”疥，仔細的規劃著：究竟中國要走一條怎樣的路？終于經過沉著考慮，迎著改革開放的春風，中國正穩步地走在專屬于自己的有中國特色的社會主義道路上，并踏著矯健的步伐走向世界！
以史為鑒，可以知興替。再看看那一條執著的魚兒，它是可愛的，在于它有理想，勇于逐夢；它又是可憐的，因它不曾把握正確的逐夢方向。
揠苗助長的人有著一顆祈盼豐收的心，卻忘了苗兒真正的生長方向是向下扎根。
只希望在逐夢的路上，我們既不是那一尾可憐的渤海之魚，亦不是揠苗助長的老漢！
找對人生的航向高一作文 篇24
雄鷹暢游在藍天之上，因為他一生的方向是藍天；飛蛾勇于撲向熊熊的火焰，因為它一生的方向是光明；麻雀奮力掙脫牢籠的枷鎖，因為他一生的方向是自由。假如沒有正確的方向，就像輪船沒有雷達，游子沒有家鄉，就像原地打轉，一事無成的愚人，作繭自縛，身陷囹圄。
屈原之所以流芳百世，他高尚的品德得以傳唱，就是因為他為自己的人生找到了正確的方向——愛國。他吟唱《九歌》，《天問》。誦出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。他追求高尚品德，以香花美人為自敘“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。”當國家危亡，君主昏庸無道，他毅然放棄生命，抱著石頭沉入汨羅江自盡，他用自己的生命，唱出了對國家危難的擔憂，用身軀建造了一座中國人取之不盡用之不竭的精神豐碑，因為屈原選擇了正確的方向，他的一生才得以光彩輝煌，永載史冊。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感再加上百分之九十九的汗水。”這句名言固然是強調了勤奮的重要性，可我認為他仍是闡明了靈感即正確的方向是成功的必要條件。當你已經有了正確的方向，你可能成功，但你若是找到了錯誤的方向，無論你如何勤奮努力，你也一定不可能成功。就像漫畫中的人物，他勤勤懇懇，盡心盡力的耕耘，可他沒有找到正確的方向，只是繞著馬車挖土，將自己困在了自己的勤奮之中，再也出不去了。這就是作繭自縛。
《戰國策》里有一個人，他想往南去楚國，可是他卻往北方走。別人問他為什么，他說：“我的馬好。”“可是你的方向選錯了啊。”別人不解的問。他仍然說：“我的馬夫技術好。”可想而知，這個人是絕對不可能到達楚國的，因為他的方向選錯了。無論他的馬有多好，車夫技術有多高，他越是勤奮努力，不停的走，離他想去的楚國就越遠。
相同寓意的故事還有《刻舟求劍》。一個人的劍掉入水中，便在船上做了一個記號，說等上了岸，就到這個記號指的水域去找劍，可是他忽略了，船是一直行走的，而劍落水后是靜止的。他在船上刻的記號，到了岸后指示的是錯誤的方向，他沒有把握正確的方向下水去找劍，無論如何努力，他也不可能找到劍。
沒有正確的方向，就如斷了翅膀的小鳥，沒有正確的方向，就像只能存在于一瞬的蜉蝣。沒有了正確的方向，就像滄海之中渺小的一粒粟，無遮無攔，無依無靠。但只要你把握了正確的方向，你的人生會是何其的多彩何其的美妙，就像在十字路口前看見了指向標，茫茫大海中望見了燈塔，從此你便不再彷徨，不再流浪。
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