- 相關(guān)推薦
人生如流水高三作文（通用8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的人生如流水高三作文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生如流水高三作文 1
陽光明媚，九月的溫馨浸透著人間的各個角落。一股清泉從山間奔出，唱著歡快的贊歌，踏著輕盈的步伐向遙遠(yuǎn)的地方奔去。時而濺起一朵朵晶瑩的水花，美得讓人艷羨，美得讓人忘記了語言，忘記了自身的存在。
“江山如畫，一時多少豪杰”。吟誦著異常豪放的詩句，懷揣著滿腔豪氣，穿過匆匆的人流，手牽著夕陽來到這個讓人激動難耐，留連忘返的地方。看著溪流，猛然感到自身那樣渺小，不禁內(nèi)心感慨萬千。
“書生事業(yè)真堪笑，忍凍孤吟筆退尖。”十幾年如一日，我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。時光的足跡從指縫間經(jīng)過，從翻動的書頁中閃過。驀然回首，看到的只是那樣單調(diào)、千篇一律的.生活。沒有花朵上的緣分可以珍惜，沒有秋千上的歲月可以回味。于是乎，以為生命中沒有值得珍惜的地方。可轉(zhuǎn)念一想，如果沒有這些渠道的約束，我的人生或許出軌很遠(yuǎn)。
祥林嫂走了，在一個風(fēng)雪交加的夜晚，含著滿腔的迷茫走了，走得那樣悲慘，走得那樣無奈。她也曾有一顆純凈無瑕的心靈，也曾有一雙清澈的眸子。但“三綱五常”的封建枷鎖過早地登臨于她那弱不禁風(fēng)的身體。后來，時光的腳印和人生的磨難更使她磨難重重。于是，她失去了幼時的天真爛漫，失去了青年時的紅潤。留下的只是對阿毛的思念，以及對那個未知世界的恐懼。終于，她在捐過門檻，消過“罪孽”以后，離開了這個充滿套子的世界。
祥林嫂因套子的束縛而悲慘地離開了人世。于是，后人們“以史為鑒”。他們“聰明”的想擺脫套子，去過那種無拘無束的生活。
遲志強是我國一名歌唱家，他的嗓音宏厚而富有磁力，曾征服無數(shù)人的心。但他因無視法律的存在，偷盜殺人，以致在一聲嘶啞的槍聲中，將一顆生命化為槍口噴出的煙霧。人們記住了他的歌聲，也記住了他的罪行。嗚呼!早知今日留罵名，何必當(dāng)初踏歧路。
生活如花，生活如夢，然而，生活更如流水。過分地馴服于套子會使人生失去色彩。但無視套子，胡亂奔流，也會將一滴晶瑩的生命之水消失于炎熱的沙漠中。
人生如流水高三作文 2
既有肉身就注定要承受這世間與生俱來的萬般驚擾。命運，可以在瞬間感知。卻始終是個迷。引誘我們隨著它的足跡步步前行。想要擺脫它的束縛，最終還是被它戲弄。
一輩子，象是一條河流，容納了人生百態(tài)。增多或減少、收獲與付出、喜悅和惆悵的一連串浮沉之后，會悄然而心安理得地容入大海里，一瞬間隱去。感覺是那樣的瀟灑和收放自如。
更多的時候我們往往是在別人的故事里穿行，交匯時的'感動與激情都隨著河漲河收的跌蕩起起落落。永世不忘的誓言和刻骨銘心的情感都隨著那一剎那分流變的云淡風(fēng)輕。時間可以帶走一切。留給你的僅僅是回想，卻始終回不了頭。在“曾經(jīng)”這個詞上，得到重生或是片刻就要老去。我們看到的只是別人的姿影，能感受的也僅僅只是自己的悲喜。別人背后拖著長長的幸福抑或苦難，里面也只有我們客串的部分角色。無論你多么看好多么看重一段旅程，只有自己的故事里自己才是主角。
人生如流水高三作文 3
古人云：“源泉混混，不舍晝夜，盈科而后進，放乎四海。”人生路上，總有許多大大小小的坑洼。不求如齊天大圣般一個筋斗云翻過十萬八千里，但求如緩緩淌過的流水一樣，盈科而后進。
記得剛升入初三時，寫出的作文總是不那么盡如人意。但為了繞開作文路上的坑坑洼洼，我總是不惜在每場大考的前夜背大量的素材，佳句。但第二天寫出的作文依舊……
又一次歷經(jīng)慘敗之后，我只得向老師求助。而老師給了十分中肯的意見：“自己寫一篇真實的記敘文。”并且要求我以“奉獻(xiàn)”為話題。我明白，如果現(xiàn)在不將這些坑坑洼洼填補好，以后還會歷經(jīng)更多慘敗。無法，只得一試。
那天晚上，星星慵懶地掛在夜空中，靜看著窗內(nèi)咬著筆桿緊盯著作文本苦思冥想的我。夜?jié)u深，我只得盡力仿著“模范作文”寫，寫得筋疲力盡，拿起一念，好個“畫虎不成反類犬”！第二天，我忐忑不安地將作文交給老師。“你不用刻意去模仿那些語言，因為你不可能一下子就能寫出那種味道來，你只需要把你自己作文的問題填補好就可以了”。
回家，我又認(rèn)真念了一遍作文題與作文，總覺得作文有些別扭，事例不真實，于是，我開始在腦海中搜羅素材，素材選好之后，我一步一步來——文章布局的“起、承、轉(zhuǎn)、合”四部曲，事件記敘的.詳略，適當(dāng)襯托心情的景物描寫，人物的心理活動以及恰到好處的詩句名言，將自己的情感一點一點滲入到字里行間，構(gòu)思好之后，提筆就寫，卻不著急寫完。我只想慢慢地雕琢，推敲，一點一點，一步一步，不再想以巧制勝，而是以一種略顯愚氣的方式，一顆如長流水般的心，去用顫動的筆尖表達(dá)剛剛所見的美好和所悟的感動。一道道略顯疲憊的背影，一張張燦爛地笑靨，全都?xì)v歷在目……寫畢，通讀，發(fā)現(xiàn)作文已不再像以往那樣生硬，心中更是喜不自勝。
放下筆來，極目遠(yuǎn)眺，忽而明白：寫作如此，人生亦是如此，要如長流水般將前進道路上的坑坑洼洼一個個填平才走下一步，正所謂“盈科而后進”，才是真正的圓滿人生。
人生如流水高三作文 4
流水，是自然界中最美的一處點綴，也是最動聽的韻律。神農(nóng)架下，美人手中的珠串落入水中凈化了汩汩泉水，一年四季清澈見底，芳香撲鼻，觀之頓明詩人騷客將自己的情懷寄托于流水之中原是別有一番用意。
我喜她淡淡的幽藍(lán)色，喜她從石縫間迸濺而出的聲響，她不曾回頭不曾為任何事駐足。蘇軾將流水作為喻心之物，詠出“逝者如斯，而未嘗往也”，此喻人生之短暫，感嘆時光如流水流逝般的飛速。這不就是人生最根本的形態(tài)嗎？故生老病死為人生之常態(tài)，則又有何嘆焉？正如一句歌詞所說“得不到的永遠(yuǎn)在騷動”，愿望總與現(xiàn)實存在很大的差距，越想長生不老就越感人生之短暫，到頭來只能碌碌終生。若是獲得饋贈，只能說是福運，珍惜擁有的才是人生的常態(tài)。因此，丟掉不切實際的幻想，珍惜現(xiàn)在身邊所擁有的東西，這才是幸福的源泉。
爬到半山卻依舊看不清何處是源頭，蜿蜒曲折的泉道讓人不禁想到柳宗元的“岸勢犬牙差互，不可知其源”，人的一生如流水，隨岸勢而變得蜿蜒曲折。情隨事遷，不斷變化，有時甚至?xí)允ё畛醯?自己，于是便會有人感覺到人生的迷茫，甚至墮落下去。唯有“不以物喜，不以己悲”的信念，才能做為精神的支柱，如流水一樣正視一道道彎，靈活變通，心無旁騖地一“股”作氣流向遠(yuǎn)方。遭遇挫折本就是人生常態(tài)，這些彎是每個人都必須經(jīng)歷的，攔不住，躲不了。流水擊礁石會破碎，但總是畏懼破碎，又怎能滴水石穿，怎能形成形態(tài)各異的巖石呢？人碰壁會頭破血流，但總是萬事如意，又怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？若是一帆風(fēng)順，只能說是福運，不斷遭遇挫折才是人生的常態(tài)。唯有積極地去面對，才能磨練人的意志，經(jīng)歷失敗與挫折才會令人刻骨銘心，從而得以成長。我嘴角揚起笑容，捧起一捧清甜，一飲而盡，考試失利的煩惱也隨之咽下，消散。
昭君把珠串留在這里，自己卻如這潭香溪，一朝出塞不復(fù)返。這誰能一生走坦途？總是這里有石的阻礙，那里有彎道的夾渠。會有平坦舒直、一帆風(fēng)順的如意，也會有兇灘險渚、急流暗礁之坎坷。人生也是如此，有團圓美滿也有陰晴圓缺，有陽光彩虹也有疾風(fēng)驟雨。人生是需要接受失去的，喪物之痛總能告誡人們珍惜現(xiàn)在擁有的；人生是需要經(jīng)歷坎坷的，失敗與挫折總能激勵人們奮發(fā)向上。敢于直面人生的常態(tài)，將時光賦予的坎坎坷坷，得得失失，化作人生一處處華美的點綴，如流水般奏出一段段動人的韻律，悠長，悠長……
人生如流水高三作文 5
先說鳥兒，如果沒有了翅膀，沒有了風(fēng)，那它還能自由嗎？還能摶扶搖而上嗎？恐怕也只能像雞一樣在矮墻邊玩兒了溫飽而撲棱著翅膀吧。還有魚，如果有一天突遭不幸——被沖上了沙灘，那它還能自由嗎？也只能翻著眼睛等待死亡的降臨吧！再看看人……那永不滿足的貪欲讓人成為了世上最會束縛自己的生物——當(dāng)然，少數(shù)窺得“大道”的則不在此列。
而水，它才算的上是世上最自由的東西！真是感謝造物主的神奇——讓水這古靈精怪的家伙如此自由，從沒有什么東西可以阻擋它的'去路：碰著大山了，它會從山腳亂世雜草的縫隙間穿過；碰到懸崖峭壁了，它會義無反顧的沖過去，然后勇敢的跳下去——無意筑成了一道雄壯的風(fēng)景線；碰到了不可逾越的大石塊，它又會轉(zhuǎn)個彎，再次向前，用永不消褪的笑臉迎接強放路上的花草樹木、鳥獸蟲魚……
有句話說的經(jīng)典：“生容易，活容易，生活不容易”。是啊，生活之中，不如意事常八九，那我們何不像水一般的應(yīng)對這一切呢……“是福不是禍，是禍躲不過”況且兵來又將擋，水來有土掩，車道山前還有路呢！何不以順其自然的心去平靜的迎接這一切的“不容易”呢？
因此我說：人生如流水！
人生如流水高三作文 6
看到書，也許有人會想到一冊冊青色書脊的書籍，也許有人會想到“無字之書”——生活，也許還有人想到人自身——每個人都有一本“心靈之書”。在筆者看來，世上有形無形之書無數(shù)，而一切“書”，皆是為一本“心靈之書”服務(wù)的。人生如東流之水，是一條漫漫修心路。
“有字之書”，博人以文，長人之智。一位哲人曾講:“書中橫臥著整個過去的靈魂。”書籍橫貫古今，承載千年歷史，開啟新的時代，其中蘊藏的知識寶庫包羅萬象，滿足各種人對知識的需求。孔夫子曾教導(dǎo)孔鯉“不學(xué)《詩》，無以立”“不學(xué)《禮》，無以立”，可見他堅信書籍給人精神的滋養(yǎng)，若不學(xué)習(xí)書中的精要，則人無以立命安身于天地間。而本本“有字之書”的力量又可在人們信奉的“腹有詩書氣自華”中得到印證。《中國詩詞大會》第二季冠軍武亦姝對詩詞信手拈來，而她曾閱過的詩書都被她內(nèi)化為自身恬淡自然的氣質(zhì)，這無疑佐證了“有字之書”于人心靈的'作用。
“無字之書”，惠人以行，長人閱歷。“生活是最好的老師”，豐富多彩、變化無窮的生活在每個人為人處世上都能給予最直接有效的教導(dǎo)。在生活中，我們領(lǐng)略“露從今夜白”的自然意境，我們體驗塵世的人情世故，我們感受親情、友情、愛情中的愛恨喜哀……在生活中，在體驗中，我們跌撞著前進，尋找著最真實的自我。王小波認(rèn)為“生活就是自己”而不是“活給別人看的儀式”，我們要在生活中“尋找并活出自我”，感受“無字之書”的無窮魅力。
稻盛和夫曾言:“人生是一場靈魂的修煉，最終要讓靈魂在謝幕時比開始時更加高尚。”人生像一本書，有的人匆匆翻過，最后一無所得，守著荒蕪的心靈悵然若失；有的人珍惜每一天，在書籍與生活的海洋中像海綿一樣不斷吸收知識精華，不斷充實與提升自我，到最后的時刻也無悔這一生。中國古代哲人中，孟子強調(diào)“盡心知性”，莊子追求個性的保全，他們都強調(diào)修煉心靈的重要意義。“心靈之書”是人一生的審察官。
人一生要讀三本大書，一為“有字之書”，一為“無字之書”，而最重要的為“心靈之書”。人生東流水，漫漫修心途。而知識與經(jīng)驗，是心靈最好的營養(yǎng)！
人生如流水高三作文 7
在人生路上蹀躞，至今我已踱步過了十多個春秋。回望一路走來的歷程，在恍然之間發(fā)現(xiàn)，人生好比一場修行，過程中我們會不斷地發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，直到走完一生。
我曾以為，理想是件可有可無的東西。然而，當(dāng)我看到少年項羽面對秦王巡游的車隊，昂首說：“彼可取而代之！”的時候；當(dāng)我看到岳飛背上深深印下的“精忠報國”的時候，我明白了，理想是重要的，沒有理想的人是孤獨的，沒有理想的人生是不豐滿的。
于是，我確定了我的理想。可是我仍舊感到迷茫：理想距離我太遙遠(yuǎn)了，宛若天上的星辰一樣，真真切切卻又遙不可及。
所以為了追逐理想，我踏上了一條陡峭的路。路上萬難，跌跌撞撞不稀罕，頭破血流更是家常便飯。幸運的時，這路上我并不孤獨。我身邊有許許多多與我共同奮斗的伙伴，路上也清晰可見前人留下的足跡：就像這位瑞典小伙子。且不說他所經(jīng)歷的上百次失敗以及周圍人的橫眉冷對，光是因為研究而遭受的.親弟弟慘死，單眼失明，染上重病就讓人心寒。可他硬是拿出一種“道之所在，雖千萬人吾往矣”的態(tài)度繼續(xù)埋頭苦干，如今，以他的姓命名的元素被現(xiàn)在周期表上，而他親自設(shè)立的獎項更是成為了權(quán)威。他用親身經(jīng)歷告訴我們奇跡只是努力的另外一個名字，有付出終有回報。“諾貝爾”的名字已家喻戶曉。
像諾貝爾這樣的人還有很多，他們都在激勵著我向前奮進。因此每當(dāng)我遇到困難時，腦海中就會有聲音對我說：不要害怕，不要放棄，要知道你流下的血，灑下的汗終將筑成臺階，引你走向更高的山巔，記住“那些不能打敗你的終將使你更加強大”
我又受到了鼓舞，再次邁步在這曲折的努力的路上飛奔。縱使一次次跌倒，我依然會重新站起，昂首向前。可是當(dāng)我舊傷上的新傷都開始結(jié)痂，我仍然還在成功的大門外徘徊。這是為什么呢？
因為你缺少機會。腦海的聲音又浮現(xiàn)在耳邊。什么機會？就好比蘋果的下落對于牛頓、巧克力的熔化對于斯賓塞、伯樂對于千里馬的機會，然而機會又豈是時時都有的，因此我就更需要等待，需要堅持，需要積累，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的話沒有說錯。不積土而成山，何以興風(fēng)雨？不積水而成淵，何以生蛟龍？
王國維說過人生有三種境界，大抵便是如此吧。不過人生的境界只有三種嗎？我覺的不會，世界如此豐富多彩，人生的境界怎么可能是三種四種可以概括的？因此我們才更需要學(xué)習(xí)，需要修煉自己的內(nèi)心，需要增長自己的見識，提高自己的能力。
人生東流水，漫漫修心途。年青的朋友們，我們要走的路還很長，愿大家都能在旅途中成長，開辟屬于自己的天地！
人生如流水高三作文 8
我是一滴露水，在花瓣上滾來滾去。朝陽照在我身上，散發(fā)著七彩的光。
放松、失重，我在泥土和巖石的縫隙中滑著。一陣冰涼，我融入了地下河。和許多兄弟姐妹一起，向前流。我們在黑暗中的山腳下冒出來，一路歡呼著奔向森林。我們?nèi)谌肓珠g的一條小溪，我跳過大大小小的石頭，有時會有可愛的小鹿湊過來喝水，漂亮的小鳥映著溪水梳理羽毛，我一路向東……
我來到了一個更廣闊的的世界——一片湖，湖水碧綠靈動，我不由得駐足，靜靜地欣賞這片美麗的新天地：小魚從我身邊游過，我和他們追逐嬉戲。追著追著，我從瀑布跳向了一條大河。
周圍的水討論著自己的去向，“你想去哪里呢？”“那最寬廣的'地方！我要流到長江！”
“你呢？”
“我？我想隨心所欲，無論何處！”
我慢慢流著，時而看看小花小草，時而逗逗小魚小蝦，我覺得很快活，很美好。一束光照來，我的身體漸漸輕盈，我飛起來了誒！這種感覺和融到地下河的感覺一樣的快樂。
我在空中飄著，和其他水滴聚成一朵云，我悠悠閑閑，像只小鳥，自由自在。忽然，我發(fā)現(xiàn)身下不再是郁郁蔥蔥的樹林了，而是一片湛藍(lán)，和身邊的天空一樣，一片流動的湛藍(lán)。”這真是個美好的地方啊！”我心想，這就是大海了吧，和溪流有不一樣的美。我激動地一躍，躍進大海。我在海中徜徉著，有五顏六色的小魚，漂亮的珊瑚和水草……又一束光，身邊有各種顏色，我見過花的紅，苔蘚的綠，天空的藍(lán)，卻沒見過這么多顏色！我一會折射出紅色，一會藍(lán)色，一會有是夢幻紫……
陽光透過窗簾照在我的臉上，我微微睜開眼睛，伸了個大大的懶腰，原來是一個美麗的夢。
沈從文說：“凡是美的都沒有家，流星，落花，螢火，最會鳴叫的藍(lán)頭紅嘴綠翅膀的王母鳥，也都沒有家的。誰見過人蓄養(yǎng)鳳凰呢？誰能束縛著月光呢？一顆流星自有它來去的方向，我有我的去處。”我向往流水的人生，我向往自由奔赴美好的人生。
【人生如流水高三作文】相關(guān)文章：
人生如茶高三作文10-31
流水·記憶作文01-02
流水的聲音作文02-19
流水的聲音作文03-14
高三寫人作文11-02
時間如流水作文02-21
流水作文500字04-03
人生如花作文02-10
人生如水作文11-06
人生如游戲作文03-31