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描寫人笑態的作文（精選50篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫人笑態的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人笑態的作文 1
有一種花，以臉盤為花圃；以心靈為沃土；以五官為花瓣；以善良為綠葉，以真誠為花蕊，這種花百園中難尋，他只開在人們的臉上，那就是微笑。
記得在我一年級的時候，爸爸帶我去溜冰場滑冰。那天，溜冰場上的人特別多，我不太會滑。爸爸在教我，我也在認真地學著。我感覺太費力了，嗓子有點干，想喝點水。爸爸說：“那你在這兒玩兒，爸爸去給你買飲料。”爸爸出了溜冰場，我還在滑著。我感到會滑了，就得意洋洋的。于是，我彎起腰來，半蹲下來，左腳邁開，右腳收住。“轟！”我的腦袋“嗡”的一下，摔在地上，眼前黑乎乎的`，好像什么都看不見，星星在頭上“閃爍”著。忽然，我看到了一個十來歲的男孩子，正在傻乎乎的看著我，他愣住了，一臉的茫然，目光中帶著歉意，嘴里還嘀咕著：“對不起，對不起！”接著，把我慢慢的扶起來。我雖然撞倒了，但心里還是暖暖的。然后我對他微微一笑。他明白了我的心思，知道我原諒了他。他也會心的笑了。
我知道了，微笑就是一張通行證，你走到哪里，都會暢通無阻。
描寫人笑態的作文 2
每個人都會笑……
但是有誰的笑容是真情實意的，為什么我就一定要保持著微笑，難道我傷心都不行嗎？難道我就是一個傻子嗎？只會微笑不會悲傷、難過？
大家都不要這樣對我好嗎？我真的也想一直保持著迷人的微笑，但是我傷心的時候，我還要保持著害人的微笑嗎？我覺得是微笑害了我，我一直認為保持微笑大家就會喜歡我，但是現在我一直保持著微笑，可當我板起臉來，大家就說我變了，難道你們沒有哭泣的.時候嗎？你們就是一直保持著微笑嗎？這是真的嗎？
大家瞧不起我的時候，我難道還要一直保持著微笑嗎？難道我有自己的空間不好嗎，難道我一定要按照你們的需求來改變自己嗎？
難道我我就是你們的開心果嗎？你們難過、生氣，就要找到我這個開心果來逗你們開心嗎？我在你們心中是什么，是好朋友還是你們來開心的一個東西，一個玩具？
我不想再保持著這害人的微笑了，不管怎么樣，我不會再和以前的欣欣一樣了，我不想再做虛偽的自己了，我本來就不是總是開心的自己，但是自從大家按照大家自己的改變后，我就變成了虛偽的自己。
大家聽好了，微笑不一定要永久保持，因為我們每個人都有生氣、傷心的時候，如果微笑改變了自己，那就是最大的錯過……
描寫人笑態的作文 3
笑，不就是一個表情嗎？而我們每個人為什么不能一直保持啊？那是因為有煩惱，有不開心的事對嗎？也許會是我們心胸不夠開闊，不會寬容。
世界上最廣闊的地方是大海，比大海更廣闊的地方是天空。比天空更廣闊的地方是人的心啊！我是一個很平常的人，我的心胸一樣不開闊：我經常跟弟弟吵架，從不讓他的，我現在正在努力的妥協我們的關系，每次吵架都會弄的媽媽不高興。戰國時期藺相如的故事就是一個人的寬容與一個人的知錯就改，才使他們的故事名揚千古，為后人所學習，今天才會有《負荊請罪》這個成語故事。儒家學派所提出的'“大同社會不正是需要人與人之間的寬容嗎？
來看看我的例子吧！一天我教室外玩，有一個女生跑來告訴我：我最好的朋友在說我的壞話，她說我根本沒什么了不起的，只是會考第一，天天還不是在玩嗎？我聽了很氣，一時間失去了理智，上前打了好朋友一個耳光，她當時就流下了淚，我跑出了教室。后來才發現是那個女生在挑撥離間，我向朋友道歉，她接受了。我這才知道我有多差。她的行為深深感動了我。
《愛的教育》是一本相當不錯的書，里面的《我的朋友》描寫是一對朋友：一天朋友得了獎，非常高興，在她的座位旁過了一下，墨水被打了，她很生氣，打了朋友。就上課了，同學以為她嫉妒朋友，朋友叫她放學等她，她以為會打她，沒想到是朋友給她道歉，她深感愧疚。
是寬容讓世界充滿笑，沒有憂傷，那么我們每個人都要學會寬容！這樣笑就變成了一個簡單的表情吧！
描寫人笑態的作文 4
當你和別人講笑話時你會笑，當你做了一件有益的事時你會感到高興而笑；當你做錯事時，別人會譏笑，你會苦笑。當你在什么情況下都會發出不同意義的笑聲。
有一次，我和幾個人中的一個朋友比賽騎自行車。我的自行車技術是很爛的，但我的對手是一流的高手。我一開始就對他傻笑了，還夸自己的'騎自行車技術比他好，這樣也是我對自己的安慰吧！比賽開始了，我們出發了，他一下子就領先于我，他好多次停下來等我我超過了他，但一會兒就被他給超了過去，我很自卑。“來了，來了”他們終于要到終點了。可我還是比他慢一半截，我肯定這一次比賽我輸定了。“好啊”終點到了，他先到了終點之后，我過了半分鐘才到了終點。
他們嘲笑了我，在他們的對我的譏笑之中，我苦笑的面對他們。我很憂郁。我被朋友嘲笑了，我要挽回這個嘲笑。我想要再和他比一次，我一定會贏的，如果我贏了他就會被嘲笑了。我嚴肅的對他說：“我還要和你比一次，這一次我一定會贏你的，你要記住了。”
笑，我喜歡你。因為你讓我的生活更加的充實，美好。
描寫人笑態的作文 5
我很愛笑，會各種各樣的笑，我不愛說話卻愛用笑來表達自己的感受，表達自己的心情。
微笑；有一次，我和我的好朋友約好在水湖公園玩剛到操場時遇到了我同學的媽媽，她認識我，我也認識她，碰面后我很有禮貌的對她說：“阿姨好”。我的臉上掛滿了微笑，那位阿姨也沖我笑；“你好！”。這就是微笑，微笑能使人心里很溫暖。
苦笑；有一次我的'畫參加比賽獲得了三等獎，而獎品竟然是一個喜洋洋與灰太狼的拼圖，要知道我已是五年級的學生了玩這種拼圖不免有點弱智，當老師讓我上來領獎時，大家哄堂大笑起來說我領了一份弱智的獎品，聽到他們的嘲笑我也只有報以苦笑。
傻笑；不知是不是我的聽力不好，還是別人的說話的聲音太小，有一次我的好友周浩在網上看到一則笑話說要說給我聽，他開始說了，說完后。他自己早已哈哈大笑起來，而我卻沒有聽清腦子里充滿了大大的問號，但看到他開心的笑，我也只有陪著他呵呵的傻笑，卻并不知道他在說什么。
笑 這就是笑，生活中需要笑，沒有笑就沒有快樂，沒有笑人生就會十分枯燥。
描寫人笑態的作文 6
我在笑，從嘴角勾起來的笑。
刷牙時對著鏡子笑，梳發時對著梳子笑。走路時笑，靜止時笑。起風時笑，天晴時笑。寫字時笑，看電影時笑。開心時笑，難過時笑。
我是一個瘋子，在笑那些正常人。
笑他們一臉公式的表情，笑他們忘了糖果的味道，笑他們作秀般的每一個動作。
我還在笑，笑他們表面上的殷勤，笑他們假公濟私，笑他們找各種冠冕堂皇的理由來掩蓋自己所犯下的過錯。
我依舊在笑，笑他們迷失了自己，笑他們不懂尊敬最愛自己的.人，笑他們不惜一切代價就只是為了達到目的地的愚蠢。
我大聲的笑，笑他們笑我的正直，笑我的友善，笑我的直率，笑我的公平，笑我總會為他人著想，笑我依舊還在的童真童趣。
我放肆的笑，笑他們還在笑我：“你個瘋子！你個瘋子！你個瘋子……”
對！我就是個瘋子。
我在笑，笑，笑。我還在笑。正常人與我一起笑，空氣與我一起笑，房間與我一起笑，世界與我一起笑，宇宙與我一起笑。笑到嘴角被扯疼我還在笑，笑到眼淚止不住我還在笑。
在笑什么？我也不知道。
描寫人笑態的作文 7
坐在高速行駛的汽車上，心里感慨萬千，望著周圍一閃而過的風景，心里漸漸顫抖起來，爺爺，你不會有什么事吧?
爸爸的車速很快，一直沒有降下來過，我知道此刻的爸爸更是心急如焚，不敢放松一刻，剛剛不久，我們得知了爺爺生病，而且看樣子病的很厲害，于是馬不停蹄的奔赴回去。
進入了熟悉的小鎮，卻有一種令人窒息的陌生感，這就是所謂的“近鄉情更怯”吧!而“不敢問來人”心情我也體會到了，我害怕見到熟人，害怕聽到一切關于爺爺的事情。
腦海里又浮現出了爺爺的笑容，爺爺的笑，不同于其他人的`笑，爺爺的笑里總是透露著一種自信，一種驕傲，一種令人難以忘卻的笑容。爺爺的笑，好似柔弱的春風，輕輕地拂過你的臉龐，清秀、柔和;爺爺的笑，猶如旭日的冬陽，柔柔地照向你的身軀，溫暖、向往，爺爺的笑，呵呵，爺爺的笑從來只為我一人綻放，是那么的炫耀、奪目，可如今……
慌忙推開家里的大門，只見爺爺正襟危坐在搖椅上，閉目休息，臉色慘白，沒有一絲血色，身上瘦的幾乎只剩骨頭了。
看著皮包骨頭的爺爺，我再也忍不住了，撲在了爺爺瘦弱的身軀上大哭起來，爺爺睜開眼，望著我，拍了拍我的背，“傻孩子，怎么了，我還沒事呢!”爺爺扳起了我的頭，笑盈盈的望著我，依舊是一樣的笑，可笑里卻多了一份空洞，暗淡以及留念。
爺爺一上午都和我呆在一起，一遍又一遍的用他那枯燥、干枯而又冰涼的手，教給我這個，教給我那個，什么花的名字，什么草的作用，好像過了今天他就不在了，“爺爺，”看著他忙碌的身影，我鼻子酸酸的，“等一會在學吧!”爺爺和藹的看了看我，空洞的眼睛中爆發出一絲亮光，“好吧，先休息一下!”
就這樣，在走走停停中，一天過去了。
爸爸要帶我先回濟南，可是，爺爺呢?爺爺怎么辦?我死活不同意，爺爺拍了拍我，笑著對我說：“先回去吧，你還要上學，我沒事!”爺爺有一次笑了，笑得是那樣勉強、那樣苦，我撇了撇嘴，沒有反駁，上了車。
車緩緩開動了，爺爺仿佛一下子又老了幾十歲，繃直的身體，深深地彎了下去，笑容，也僵在了臉上。
描寫人笑態的作文 8
天陰沉沉的，烏云鋪滿了整個天空，毋庸置疑將會有一場暴風雨。
旅途者加快了步伐，沒有人愿意在這半山腰上享受一場冰涼的洗禮，其中就有這伙年輕人。
他們已經在這半山腰上徘徊了好久了，無奈還是沒有找到一個能夠避雨的地方。天越來越陰沉，突然，一個年輕人欣喜地的歡呼起來，他們順著他的呼聲看去，一個小木屋若隱若現在密林之中。
走進這間木屋，他們猶豫了——青苔爬滿了木墻，而那木墻也早看不出木頭的顏色，上面掛著一片破爛不堪的門牌，門牌上的字也早就模糊不清了，一陣風刮來，門牌左右搖擺仿佛也帶著這木屋一起曳曳作響，一道閃電劃過，這伙年輕人的心都不自覺一提。
他們咬咬牙，輕輕的踮著腳尖走了進來，還好里面不算太臟，只可惜屋子太小，如果有其他游客恐怕擠不下了。
屋外雷聲大作，大雨仿佛在下一刻就會到來，屋子里的人不禁慶幸自己的命運，可就在這時，門仿佛被什么東西推開，風無情的吹進了屋子里。突然，屋子四周傳出了陰森的叫聲，如同鬼哭狼嚎般，響徹了整個屋子。屋子里的人嚇得瑟瑟發抖，抱成一團。
“快離開我的.屋子。”
所有人爭先恐后的往屋外沖，也無暇顧及那即將到來的大雨，一群人堵在門口卻還在拼命往外擠，好容易出來了，又摔倒在地，來不及喊疼，又一個一個瘋了般向遠處跑去。
一群人肆意的大笑著大踏步走進屋子，享受他們成為木屋占領者的樂趣——一霎間，他們停止了笑，因為另一個清晰而冰冷的笑聲充斥了這個屋子，那仿佛是從地獄里傳出的笑聲，所有人感到一陣寒意。
他們跑了出來，想尋找開這個無聊玩笑的神經病，可惜他們無論如何也找不到這個“人”，而那個聲音依然在這里徘徊。他們恐慌了，他們感到一種從未有過的害怕，他們忍受不了這種心理的壓力，抬頭看了看那雷電交加，蓄勢待發的天空，搖了搖頭，走向遠方。
一個背著行李的老人，慢慢地從屋頂上爬下來，緩緩的踱進屋子，冷哼了一聲，嘴角一挑，發出嘲弄的笑聲。
“轟——”一陣響雷過后，大雨傾盆而下。
在狂風暴雨中，木屋在左搖右晃中轟然倒下……
描寫人笑態的作文 9
人的一生中沒有一帆風順的。總有一些困難，坎坷，當我們遇到他們的時候又該如何面對呢是被我們所擊倒還是笑著面對。
面對困難每一個人的態度都不同，有一些人當困難來臨的時候他們會被困難所戰勝，而又一些人相反去勇敢的戰勝困難，就像著名音樂家貝多芬，26歲時不幸患上耳炎，到1820年，兩耳完全失聰，這對一個音樂家來說，是一個沉重的打擊，但是沒貝多芬并沒有屈服，為克服失聰帶來的困難，貝多芬曾用一支小木桿，一端插在鋼琴鄉里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來聽音，正是因為他這種笑對生活的精神，成功的創造了《命運交響曲》。
在我們的生活中也有像貝多芬一樣能笑對著面對困難的人，一個小女孩和我的年齡一樣大，從小父母就離了婚，她和媽媽生活在一起，媽媽改嫁后繼父對她不是很好，由于她成績不好繼父便讓她輟學打工，她覺得很委屈，便沖出去了家門沒有再回來。于是她每天過著流浪的日子，出去打工，老板嫌她太小不用。她便每天過著風餐雨宿的生活，每天只用兜里的幾塊錢買一個饅頭要一碗水做食物，從早上起來便四處奔波去找工作，晚上就用朋友為他籌錢租的一個連家電都沒有的'一個小平房里住，日子過的相當困難，可是她并沒有被困難擊倒，終于他找到了一個飯店的工作，每天辛苦的工作，掙夠了她的生活費。
作為中學生的我們沒有經濟上的困難。沒有家庭的困擾，我們最的困難就是中考的困難。我們該如何面對呢是被這個簡單的困難壓倒還是迎著這個不易闖過的困難沖上去呢？
人生中有許多困難，這些困難就需要我們笑著面對。
描寫人笑態的作文 10
新年的鐘聲敲響了，我們迎來了虎虎生威的一年。大年初六，我們全家一起去了黃旗山，雖然天氣還是陰陰的，但是這并沒有影響我們愉快的心情。
來到山腳，抬頭望望，有一種望而生畏的感覺。我心想：新的一年，新的挑戰，新的開始，而起點就在這里，我要勇敢地攀爬，勇敢地向黃旗山挑戰。因為好的開始，是成功的一半。
望著山頂上紅艷艷的燈籠，我的信心更堅定了，我要挑戰自己。
我的爬山之旅開始了。我心里暗暗對自己說：“無論有多困難都要勇敢地去面對，無論有多辛苦都不能放棄，只要有信心，有恒心，夢想就可成真。”我滿懷信心、勇敢地向上爬，默默地鼓勵著自己。
經過二十多分鐘的攀爬，終于到了山腰。此時的我，已經累得氣喘吁吁了，開始有了放棄的念頭，但想起老師曾經笑著鼓勵我說：“微笑是一種力量，給你帶來巨大的勇氣，給你帶來無盡的.力量。所以無論在什么時候都要笑著去面對困難，才不會被困難所打敗。”想到這個，我又充滿了信心。我們在涼亭小休一陣，又繼續向山頂出發。
快了，快到了……
我站在黃旗山山頂，置身于濃霧之中，伸起手，就像摸到了云朵。山頂的清風拂過臉龐，吹干了汗水，吹散了攀爬過程中的疼痛和艱辛。蒼勁的老樹點點頭，像是在恭賀我戰勝了困難，對我成功的一種肯定。我欣賞著腳下的風景，看著那一盞鮮紅的大燈籠，我看見了勝利在向我揮手。我嫣然一笑，此刻的笑容，洋溢著成功、快樂與幸福。
是呀！在生活的路上，微笑面對一切坎坷，就能比別人多看一些美麗的風景！因為只有微笑著面對生活的人，才活得輕松，活得快樂，活得愜意，活得坦然；只有微笑著面對生活的人，才是生活的智者，人生的勇者！
描寫人笑態的作文 11
她，全身穿的不倫不類的，看著有些臟，給人帶來很不舒服的感覺。但是她很愛笑。
有一次，她沒寫完作業。老師批評了她，并且請了家長。她哭了很久，頭埋在胳膊里抽搐著。這讓我們很難受——她是最愛笑的了。雖然當時管些用，可是沒幾天作業又幾乎按時完成不了了。這讓我很無奈。
可是，有兩件事讓我對她有了另外一些看法。
她對待朋友很大方，從不吝嗇，也非常真誠。一有好東西就一起分享。還經常逗她的朋友笑。有一次，她帶了幾個小橘子，自己只留了一個，其余的都給了她的朋友。自己還非常開心，跟她的朋友又說有笑的`。所以她重友情值得我們去學習。
由于她不太起眼兒，她擅長什么，我們也不太在意。可是在體育節那天的400米接力比賽上，讓我們刮目相看。只見她像風一樣的跑到下一個同學身邊。為我們爭取了好多時間。這使我們得了第一名。老師狠狠地夸了夸她。她笑的可開心了。之后，她好像有了動力一樣，就像汽車加滿了油。學習成績一下子進步了許多。
從此，她的朋友越來越多了，她笑得也越來越燦爛了。
我想，每個人都有各自的特長。我們不能以貌取人。要經過長期的觀察來了解。也要互相學習。
描寫人笑態的作文 12
有一句歌：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”唱得可真好，我們每個人的人生都不可能一帆風順，多多少少會經歷史些挫折，但是只要正確的面對就會迎來新的一天。
有一天，我跟媽媽逛街的時候在一條街道旁看見一群人圍在那里，由于好奇心的驅使，我加快腳步朝那邊走去，好像有人抽打我的.后腳跟似的，走過去那里站滿了人，我好不容易擠進去而且把我的發型都型弄亂了，結果卻是看見一個手腳不便的殘疾人摔倒在地上，我準備調頭走時卻聽到有人在低聲細語的說些什么，仔細一聽原來是在嘲諷這人，頓時我心想，這些人怎么這么沒教養，沒有一點文化素質，怎么可以這樣說別人，如果別人這樣嘲諷你恐怕你也不好受吧。
但是這些人不論怎么諷刺他，他好像都不在乎的樣子，他只是微微一笑，但這笑背后好像是一種頑固的力量，又好似對那些缺少素質的人的譏諷，他努力的試著要爬起來，可是現實的殘忍讓他一次次的失敗，但是他都只是微微一笑后又繼續，而那些人也繼續著他們的話題，但他不理會他們的嘲笑，他那堅強但痛苦的樣子令人同情，他想要證明自己，他要那些人對他另眼相看，殘疾人并不弱懦，并不是他們想的那樣不堪一擊，我看到這里時突然有人從后面推了我一下，就這一下使我差一點摔了，當我緩過神來準備“開炮”的時候，忽然看見他就在那一瞬間站起來了，他做到了，他成功了，他克服了困難終于站起來了。
他面對著別人的嘲諷和譏笑一次又一次地試著站起來，但一次又一次的失敗，可是他沒有放棄也不理會這些可恥的譏笑，他面對困難只是微微一笑，仿佛這是一次鍛煉自己的機會。
就是這一“笑”讓我從他的身上學會了我們要笑對困難，笑對生活，笑對人生。
描寫人笑態的作文 13
20XX年12月24日，是一個特殊的日子——圣誕夜，我們都很高興，我最難忘的，就是今天我們讓張老師大笑特笑！
今天我一跨進教室，就聽見了同學們的議論聲，我這時才想起:今天是圣誕夜。
我們為了讓張老師也開心，特地安排許以寧喊123，我們說：“張老師圣誕節快樂！”我很同意這樣，因為這樣，張老師一定會減輕許多疲勞。
“來了來了！”陳翰軒喊，我們忙躲在椅子下面，一聲不出，連張老師的高跟鞋發出的聲音都聽得見。似乎很輕快，又似乎很沉重，我們的心怦怦地跳著，直道我聽到許以寧說：“1、2、3”我們全班人齊刷刷的叫道：“張老師圣誕節快樂！”當時，我的.心情無比激動，無比開心。
——張老師笑了，嘴巴就像敲開的木魚，怎么合也合不攏。聽見了我們傳給他的祝福，微笑著說：“謝謝大家哦！”
不知怎么的，看見張老師開心的笑了，我也特別開心，心想：張老師笑了嘢！這個笑讓我們得到了快樂，因為我們是他的學生，我們是心連心的！張老師現在好快樂！
今天，我看到張老師笑了，我的心甜滋滋的，除了開心外，讓我感受到師生之間的愛啊！它就像一塊石頭一樣，深深地刻我心中，讓我永生難忘！
描寫人笑態的作文 14
她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的小酒窩，一條不粗不細的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的話，那她的'頭就像一只小動物——獨角獸。怎么樣，你想像著她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。
那一次，趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂的事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句：“喲，干啥？拿花送誰呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是趙娜娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得海枯石爛。我們也跟著笑了起來，她倆說：“這是送給老師的，今天是教師節。”我們都沒有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。
數學課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學，當然也驚動了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑，后來就忍不住，干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉，笑神就是笑神，與眾不凡啊！
描寫人笑態的作文 15
我喜歡眉開眼笑。
五月，我在窗臺上的花盆里種了一顆觀賞椒。我每天都精心照料，白天搬出去，晚上收進來，遇到下雨天或烈日天，我又像媽媽疼愛孩子一樣把它請進室內。漸漸地，它發芽長葉了。在我焦急的期盼中，今年暑假終于開花了。
在綠油油的葉片中，一朵朵小白花綻開了笑臉，悄悄地探出了腦袋。我擔心地問爸爸：“沒有蜂蜜傳粉，觀賞椒會開花結果嗎？”爸爸說：“會的，你再仔細看看花朵。”
于是我拿起放大鏡。仔細地看了看花朵。發現它的花蕊有二種形狀。最中間的是一株較粗的“高個子”，四周環繞著一簇簇細細的“矮個子”。爸爸告訴我這叫雌雄同蕊，能夠自己授粉，結果！我聽了之后，心想：原來觀賞椒的花兒還有這么神奇啊！
過了一個星期，花兒謝了。觀賞椒結果了，枝丫的頂端冒出一個個圓圓的綠色果實，我摸了一下硬硬的。奇怪的'是，過了幾天，果實變成黑色。
觀賞椒的果實不是紅的嗎？我問爸爸，爸爸也說不清楚，我只好耐心等待，過了幾天，有黑色變成褐色，又過了幾天，褐色變成了深紅色，又過了一個星期，最后變成鮮紅的。想不到觀賞椒的果實也是一位魔術師呢！
看著綠意盎然觀賞椒，我眉開眼笑，一朵朵小花，一顆顆果實，我心里也充滿了自豪。一花一世界，想不到小小的觀賞椒也有這么多的樂趣和學問。
描寫人笑態的作文 16
“叮鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。
同學們有的跳象皮筋，有的打籃球，有的踢足球，有的做游戲……
看著同學們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多！”“我是卡恩……”我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過去，我們便開始了“世界杯”。
比賽一開始，我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那么一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉晴地盯著球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的.士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。
“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩... ...
描寫人笑態的作文 17
沙錢同學是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼兒園，同小學，同初中。而“笑友”——我們倆都是笑神經十分發達的人，只要遇到好笑的事，我們倆又湊到一塊兒的話，保證笑到肚子抽筋。
有一次，體育課自由活動，我和沙錢又聊起天來，我只不過講了個小笑話，可沙錢卻笑得一發不可收拾。
沙錢實在是“笑功了得”，她先是咯咯地笑，眼睛瞇成了一條縫，然后，張大嘴巴，不出聲地笑了一會兒，肩膀還一聳一聳的，然后就開始大笑，笑得彎了腰，像不停鞠躬似的；過了一會兒，她一手捂著抽筋的.肚子，一手搭在我的肩上，笑聲還此起彼伏的。本來我沒覺得多好笑，可看到沙錢如此瘋狂也忍不住笑起來，結果又觸動了她的笑神經，又上演了一遍剛才笑的全過程……
沙錢不但喜歡笑，而且有時候也會制造笑料。有一次，我們健康教育課講到骨頭，又介紹了脫臼，第二天，沙錢興沖沖跑到我的座位上和我說：“我回去問我媽，‘怎么會笑到下巴脫臼的啊？’我媽說，‘就是笑過頭了唄。“那我那么愛笑，怎么下巴沒有脫臼啊？’我說，然后我反應過來，‘噢，不對，不能說的，說了下巴就要脫臼的，可我已經說了怎么辦？’我媽說，‘那你就等著下巴脫臼吧！”’說完，她又哈哈大笑起來。
她笑起來真是沒完沒了，而且極其搞笑，我每次都是被她的樣子逗笑了，笑到后來，我嘴巴都干了，可沙錢還在笑，她好不容易忍住了，可看她那樣子：臉漲得通紅，頭發也有點兒亂。看著她那副窘樣，我又忍不住笑起來，一般這時，我都是捂著嘴的，以免再觸動她的笑神經，可是，笑的感染力太強了，哦，天哪，她要笑到什么時候才能停下來啊？
沙錢足足笑了10分鐘，笑得實在沒有力氣了，便一屁股坐了下來，用手撐著頭，還在小聲笑。我以為終于結束了，可是誰知，這才是個前奏，小聲笑著笑著，漸漸的，又進入了大笑狀態，她趴在桌上，側著臉笑了半天，接著稍微喘了口氣，也不知道哪里那么好笑，她好像又回想起什么好笑的事，笑得前仰后合。上課了，沙錢只好回到自己的座位上，趁打預備鈴又笑了兩分鐘……真能笑！
沙錢和我都是能笑的主兒，她笑一些好玩的事，我卻笑她笑起來的滑稽樣子，笑友，不愧為笑友！
描寫人笑態的作文 18
我的父親很胖很胖，滿臉都是肉脖子很粗，上面也是肉，肚子大的不得了，我用手去拍，拍出的聲音像是在打鼓，有趣極了。
父親很胖，因此一笑，那張胖臉上就會顯現出兩堆肉——笑得那么天真可愛。但是他并不總笑，偶爾看相聲、小品、喜劇、電視劇的搞笑處時總是大笑。有一次，我和父親正在看電視相聲，這時，他的手機來了一個電話，父親接了，那頭的人問了他一句話，正在專心致志看電視的父親看見相聲里正好說了一句：“不給你點厲害瞧瞧，你是不是不知道你大姨媽的表嫂的兒子的大哥的媳婦的娘家的老大的三弟的公司的總經理的愛人的表哥的哥們的大嫂子的孫子的爹的爸爸的小舅子的女兒的寵物狗咬死的那只隔壁的貓的主人的姐姐的爸爸的大哥的老婆是一個女人！”我就跟著電話里的人說：“不給你點厲害瞧瞧，你是不是不知道你大姨媽的表嫂的兒子的大哥的媳婦的娘家的老大的三弟的'公司的總經理的愛人的表哥的哥們的大嫂子的孫子的爹的爸爸的小舅子的女兒的寵物狗咬死的那只隔壁的貓的主人的姐姐的爸爸的大哥的老婆是一個女人！”電話那頭的人氣極了，說：“滾！”一下子就把電話掛了。后來聽說那是一個大公司的老板來讓他去簽一個招商引資的合同，結果這么一說，黃了。
你看，我爸爸的笑，有時也會耽擱事呀！
我父親的笑，有趣吧！
描寫人笑態的作文 19
從小到大，我很少看到媽媽笑。人家都說媽媽是慈祥的，是微微帶笑，充滿柔情的。可我感覺不到。
媽媽脾氣很暴躁，總是為了一丁點小事就鬧，爸爸說他兩句，就又哭又鬧。她的聲音很大，一鬧起來感覺地都在震。我不喜歡她，我感覺她不給我一點兒面子，讓我很難堪。
我們家本來就不富裕，她又總是鬧。弄得爸爸沒心思工作，整天罵罵咧咧的。所以我愈加不喜歡她了。所以，我也總是跟她吵架。她真的很煩，整天嘮嘮叨叨，跟念經似的'。所以，一進我家，就有一股寒氣，沒有一點溫暖。
最近，父親下崗了，就擺個攤兒賣衣服。就因為這，兩人吵得更兇了。意見不一樣，方法不一樣，反正沒一件事是可以統一的。
我家的攤子在我放學的畢竟之路上。有一次，我放學，看見她在那兒，天已經很晚了，她還在那兒招呼顧客，一臉倦容，卻又堆滿了笑，那是一種我很生疏的笑，看得我心里微微發酸，原來媽媽是把笑都給了生活，給了顧客，她該多累呀！我跟她說：“回家吧。”她笑著說：“不累，再等等。”那一刻，我愣住了，那幾乎是我第一次看她對我笑，溫和的燈光照在她臉上，有一種很溫馨的感覺。
想不到我一句無心的話竟會讓她那么開心。她對旁邊的人說我多么懂事，我感到有些無地自容。從那時起，我每次幫她出攤，她總是在一旁笑，我覺得她一定是很幸福吧！
描寫人笑態的作文 20
我的媽媽似乎天生長著一張臭臉，難得從她臉上看到明媚的笑容。不過這也難怪她，她的工作總是那么忙碌，家務總是那么繁瑣，再加上一個不讓人省心的我。可今天她笑了，那燦爛的笑容如同一朵鮮艷的花兒在她臉上綻放，灼花了我的眼，照亮了我的心。
事情其實挺簡單。我和媽媽去超市購物，買了一些生活用品和一袋大米。按照慣例，我提較輕的生活用品，媽媽提沉沉的大米。我走在媽媽的身后，看媽媽側彎著身子提著米三步一歇、五步一停，突然間覺得往日高大的媽媽今天卻如此嬌小。是媽媽一天天變老了，還是我不知不覺中長大了？我無暇思考，只感到心中油然而生出一種男子漢的豪情。我不是一個善于言表的人，只木訥地喊了一聲：”媽媽！“便快步走上前去，搶過媽媽停在腳邊的米袋，深吸一口氣甩上了肩膀，一聲不吭地向前走。走了幾步，我回頭一瞧，見媽媽呆呆地站在原地，一副很迷惘的樣子。漸漸地，迷惘從她臉上散去，一絲淡淡的喜悅爬上了她的眉梢，接著她的嘴角咧開了，眼睛瞇細了，酒窩也跳出來了。啊，那是舒心的笑，開懷的笑，爽朗的笑！那是在媽媽臉上久違的'笑！不知為什么，我的心竟忽然間變得暖洋洋的了。原來讓媽媽笑竟然如此簡單。
媽媽笑了，我的心就會歌唱；媽媽笑了，我的世界就美了。媽媽，愿笑容永遠在你臉上綻放！
描寫人笑態的作文 21
8月10日——奧運會開幕的第三天，媽媽一大早叫醒了我，說是要帶我到國家體育館看比賽。我激動不已，迅速起床和媽媽一同前往。
很快，別致的鳥巢和氣派的水立方展現在了我的眼前。原來國家體育館與鳥巢和水立方相鄰。我走在景觀大道上仿佛是在做夢，為了將美夢留住，我拍了很多照片來珍藏。比賽快開始了，我和媽媽收起相機戀戀不舍地向國家體育館走去。十點比賽正式開始，那天是體操女子團體資格賽（跳馬、體操、高低杠）。我有幸坐在了離高低杠比賽很近的.地方，看到了在杠上飛舞的何可欣。她的每一個動作都很漂亮，在開場的幾個高難度空翻串都沒有出現失誤，博得了全場的熱烈掌聲。我看得正出神，沒想到她在做從高杠換低杠的動作時沒有抓穩低杠，摔了下來。很多人都站了起來，有的在喊：“可欣，你是最棒的！”有的在喊：“可欣加油！”還有的流著淚拼命鼓掌。何可欣從地上爬起來，拍了拍身上的粉塵，繼續為完成的動作。當她結束動作穩穩落地時，全場又一次想起了雷鳴般的掌聲。這時我看到可欣姐姐淚流滿面。一下撲到了教練的懷里。
比賽結束了，我心里沉甸甸的。媽媽看我不說話，便對我說：“可欣的動作是難度最大的，一般人無法完成，所以分數還是很高的。再說，今天是資格賽，總決賽還有機會……”幾天后，我得知可欣姐姐她們在總決賽中取得了團體冠軍，我笑了，發自內心地笑了。
描寫人笑態的作文 22
“李欣然！你這次沒考到優秀！”班長張子涵拿著記分冊跑了過來，我大叫道：“哼，不可能！”我扭過頭，不再理他。突然，一張試卷“唰”地飛到了我面前。這不是我的卷子嗎？啊，我真的沒考到90分啊！我沮喪地低下了頭。
哎，我，怎么會考不到優秀呢？這，這不可能！但是，在鐵一般的事實面前，我又能有什么話說呢？哎……我抬起頭，望了一下窗外，一只小鳥停留在了教室外的一棵松樹的樹梢上，它雖然唱著婉轉動聽的歌曲，跳著優美迷人的.舞蹈，可我卻覺得它煩透了，那歌曲，就像是在說：“你這次還沒張子涵考的好吧？”那舞蹈，似乎是在慶祝我沒考到優秀似的，讓我真想用一塊石頭，將它砸飛。這時，我抬起頭，望了一下天空。只見天空陽光明媚、碧空如洗，好像是在喜慶我考得不好似的。哎，老天爺為什么不下一場暴雨，讓我出去淋會兒雨呢？而是要選擇跟我作對呢？
就在我胡思亂想的時候，我的好朋友王安寧跑過來，說：“李欣然，別傷心，這次沒考好，下次努力就行了，千萬別聽張子涵胡說。”說完，對我微笑了一下。啊，那微笑，襯在她那潔白的面龐上，顯得格外燦爛、溫暖。這時，一股安慰的力量使我不再傷心，也沖她微笑了一下。在我眼里，她的微笑是那樣清澈而又溫暖！
微笑，是一股溫暖的力量。千言萬語比不上一個微笑。如果你的朋友正在傷心，你不妨去給他（她）們一個微笑吧！
描寫人笑態的作文 23
月亮慘白的光投射進黑暗的房間，我躺在床上，心潮起伏。不一會，夜變得深黑。
我麻木的大腦得到了緩解，繼續想那可惡的語文試卷與可恥的分數，它居然是7字開頭了。作為一個蟬聯4次中隊委的人，看到這種分數，心情自然一落千丈。就這么想著，我昏沉沉地睡過去了。
第二天，我去上學。學校門口車水馬龍，熱鬧非凡，可還是提不起我的精神。其他中隊委的分數都在85分以上，我就不一樣了，77。5分令隔夜的我還是沮喪、恥辱，即使現在給我一杯冰淇淋，我也會把它仍得遠遠的。
陪我上學去的老爹洞察了我的沮喪，便問我發生了什么事。我不希望有人來打擾，我正煩著呢！于是，我反唇相譏，你考77。5分還能開心嗎？我好煩！說完，口中嗬嗬而呼，表達我的憤怒。
令我意想不到的是老爹居然嘴角微微一翹，微胖的臉向上揚著，笑嘻嘻地說，干嘛煩已經發生的事情呢？你的當務之急不是去煩，而是努力學習，下次考得更好，OK？就是簡單的這句話，卻仿佛蘊含了無窮的力量，我的'心怦然一震。
我被他微笑的、親切的、憨厚的話語點醒了，是啊，已經發生的事干嘛還要煩呢？你再想改變也是鞭長莫及了。那句話如同甘雨，澆滅了我惡毒的憤怒的火焰。
學習生活偶有不順利之時，低落、沮喪等情緒就像是一個磨人的小妖精，時不時又會冒出頭來，但只要老爹的憨笑浮現在我的眼前，一切便煙消云散了。
描寫人笑態的作文 24
金秋十月，水果店是石榴的天下，夸張的笑容則是石榴的代表。
也正是在這個到處是笑臉的十月，有個陽光的男孩被奪去了希望。
這個男孩對鋼琴的熱愛已經幾經接近癡迷的狀態，他彈得一手好琴，被朋友們稱作“肖邦”。
一個下午放學回家的他為了救一個陌生的女孩，而被一輛面包車碾壓了雙臂，救護車的聲音伴隨著女孩的哭泣聲，一個天才，一個活生生的鋼琴界的天才被永遠剝奪了彈琴的能力。那個被他救了的女孩經常來看他，雖失去了自己最寶貴的雙臂，但少年似乎并不后悔，反而時常連嘴大笑，就和熟透的石榴一樣笑著，他紅潤的臉也和石榴有幾分相似呢。
不知過了多久，女孩的`媽媽也來看望少年，而少年怎么也想不到這個女孩的媽媽就是自己的鋼琴老師。不過，這也倒是說得通，女孩的媽媽這么久了才來看少年，估計也是自責吧，畢竟自己的女兒親手葬送了自己學生的鋼琴夢，而自己又是學生拼命努力的見證者，這種事落到任何一個人身上想必都是不好過的。那少年卻不把這當回事兒，依舊笑得像一個不向命運屈服的石榴。
少年和石榴一樣，哪怕受了傷也要笑對生活，或許石榴和少年就是一對“同道中人”吧，怪不得少年的笑像那笑破肚皮的石榴。
老師點評：古題小作，物景人和諧一體，優美而動人。
描寫人笑態的作文 25
她的笑容使我永遠不能忘懷；她的笑容使我豁然開朗；她那幼稚而又天真的笑容是最燦爛的。她是誰呢？她就是我那年齡還未滿7歲的妹妹。
記得那年冬天，我們全家人去北京玩。那里北風呼嘯，幾乎那幾天都下著鵝毛大雪。寒冷的北風吹得我如刺骨般痛。她見我這般模樣，便有趣的說：“姐姐，我們去玩堆雪人的游戲吧！”“這么冷的天，還玩什么玩呀！”我無趣的說。只見媽媽生氣了，氣呼呼的對我說：“妹妹要去玩堆雪人兒，你就依著她嘛。”“哼”，我心想，“憑什么要這樣嘛，處處都讓著她。唉，誰讓我是姐姐呢，我和她去了一個公園玩起來。這時，風更大了，雪也紛紛下起來。我在一旁冷得都快凍死了，她卻在雪地里大聲嚷嚷：“下大點，下大點，。”一邊叫一邊跳起來。就這樣，我和她自己干自己的.。過了一會兒，她可能是玩累了，也座下來休息。我見她的嘴變得烏紅了，兩只大耳朵上帶這有小塊年冰塊兒。我依然座著，她看了看我，跑到一個面點店，然后又跑過來。我幾乎無法忍奈了，叫起來：“你還要干什么呀，還嫌你害我不夠慘呀！”她的眼圈紅了，可能是被我嚇哭了。忽然，她把一個熱呼呼的面包遞給我，“姐姐，你趁熱吃吧。”我愣住了，原來她是給我買東西去了。我感到一陣愧疚感塞滿了腦海。“我……我” “沒什么的”妹妹豁然一笑。
這一笑，使我豁然開朗。
描寫人笑態的作文 26
在汶川地震中有一張張天使般讓人溫暖的臉：在重癥監護室中一張張樂觀的笑臉，在災后廢墟上人們臉上浮起的希望……面對困境，有的人垂頭喪氣，自怨自艾；有的'人積極樂觀，不斷努力最終獲得最終的勝利。笑很簡單，有得意的笑，陰險的笑，善意的笑，高興的笑，堅強的笑……在這么多笑中，為什么人們偏偏會最喜歡堅強的笑呢？那是因為它代表著樂觀向上的精神。
在我們小區有一個被火燒過面容十分丑陋的人，臉上布滿了疤痕，一只耳朵幾乎沒有了，看上去挺嚇人的。聽別人說他剛搬到小區沒多久家里就起火了。原本我以為他會十分悲觀，失去對生活的希望，沒想到每當我看見他時，他都是在高興的和別人聊天。而他似乎也不怕被別人看到他的面容，他還經常帶著女兒在小區里玩，好像什么事也沒有。平時他對人十分熱情，只要看見有小朋友摔倒了他第一時間就會走過去扶起來，可小朋友看見他的樣子卻嚇得哇哇大哭，他只好對遠處走來的家長微笑著說聲“對不起，嚇到你家孩子了”就默默地走開了。
他還經常非常熱心地幫助小區里做事。路障倒了，他立馬會扶起來來，公共設施壞了，只要他能修他就會主動去買來材料修補好，小區雖然有專人打掃衛生，但只要看到哪里有衛生死角，他就會默不作聲地去打掃……
我們只有對任何事情保持積極樂觀的心態，看到事物美好的一面，才能遇到困難與挫折時勇敢面對。生活就是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑，你要是對它哭，它也會對著你哭。
描寫人笑態的作文 27
在我這一生中，我笑過的次數多得數不清，我也許多次看過別人笑。又苦笑，有傻笑，有會心的笑……其中，那個陌生人的笑讓我畢生難忘！
那個陌生人的臉圓圓的，眼睛明亮的，戴著一副眼鏡，總使人感覺他是一個熱心腸的人。
那天，陽光燦爛，一大早鳥兒都為我們愉快地歌唱。我走到街上買早餐，賣完出店面的時候，我看到一位老伯伯在背著一個包袱，吃力地向前走動。接著，老伯伯的后面有一位年輕人趕緊跑上去，和老伯伯說了幾句，老伯伯就把包袱給了他。原來，那位年輕人是幫助老伯伯把包袱背回家的。后來，我就跟著那位年輕人。年輕人跟著老伯伯走進一條小巷，把沉重的包袱小心地放下。最后，我聽到了一些隱隱約約的說話聲。老伯伯說：“謝謝你啦，年輕人！如果要不是你幫助我，我都不知道什么時候才能回來。”年輕人不好意思地回答：“沒什么，樂于助人是我的做人準則。”老伯伯笑了笑：“像你這樣的年輕人，已經不多了。”年輕人聽了，臉上露出了會心的笑容。當他走出來的'時候，我把早餐遞了給他，說：“(各)這個，你吃吧！你剛才所做的事，我看得清清楚楚，我要以你為榮，所以以后我也要樂于助人。”接著，他接過早餐，摸摸我的頭。頓時，我感到異常的高興，我也露出會心的笑容。我終于感受到幫助別人是多么的快樂。
他的笑讓我終生難忘，因為他的“笑”讓我領悟到做人的道理。
描寫人笑態的作文 28
我從小就怕狗，可以說狗在我眼中是世界上最可怕的動物。可今天遇見狗時，情況卻出現了逆轉。
下午，空中下起了大雨。我打著傘去找小伙伴玩，走到巷子口，突然，一只大黃狗跑了出來。我頓時眼睛瞪得大大的，呼吸變得十分急促，心提到了嗓子眼，雙腿微微發抖。這時我心里突然冒出了許多想法：這只狗會不會咬我?如果咬我了，我該怎么辦?我會得狂犬病嘛?當我回過神時，大黃狗已經在步步逼近，它那兇狠的眼神讓人害怕至極。
天空中的雨越下越大，噼里啪啦的，好像在嘲笑我的膽小。我的眼睛在不經意時看到了旁邊的花叢，只見有幾朵小花在狂風暴雨中是那么的無助，卻又是那樣的婀娜多姿，嬌美艷麗，這一從小花好像在向大自然宣戰，說道：“大雨，你下吧，下吧，我不怕。”
想到這些，我不禁感慨萬千：連不起眼的路邊小花都能微笑著面對狂風暴雨，我為什么不能勇敢的面對內心的'恐懼呢?我膽怯的卻又堅定地邁出了一小步，狗并沒有向我撲來，我見勢又嘗試著邁出了一小步，來到了狗的身邊，心臟又開始七上八下的跳動起來，恐懼又重新出現，萬一他轉過來咬我怎么辦?
在我的心里想了很多，心里依舊是那么的害怕，想要退縮。可是一想到路邊勇敢的小花，便又覺得有一股力量在鼓勵我前進。我心想到：連小花都能勇敢地面對困難，我為什么不行呢?于是就這樣，我一步一步地邁過了我內心的恐懼。
無論面對什么困難，微笑和勇氣始終是最好的武器。
描寫人笑態的作文 29
為了給多才多藝的同學們一個展示的舞臺，7月19日下午，琳瑯社會實踐隊舉辦了小學生歌唱比賽，我和其他四位隊員很榮幸成為了本次比賽的評委。
上午，各班班主任首先詢問統計了想要參賽的同學以及參賽歌曲，同學們熱情高漲，積極參加比賽。做好音響、歌曲準備，出完精美的`黑板版頭，在同學們和隊員們的期待中歌唱比賽拉開了帷幕。一開始，同學們因為害羞唱的很小聲，在我們的鼓勵下，他們漸漸地放松，唱出熱情。
一首《明天會更好》，唱出我們所有人心中的愿望；一首《父親》，聽得我們感動到熱淚盈眶。同學們稚嫩干凈的聲音穿透我們的心靈，讓我們突然意識到還剩三天了，再有三天我們就要離開他們了。可是在同學們的歡聲笑語中，我們又暫時拋開了不舍之情，歡歡喜喜地融入他們。
比賽結束后，我們評選出了一二三等獎以及最佳聽眾獎。看到獲獎同學們拿到獎狀后臉上開心的笑容，或者其他同學們爭先恐后繼續上臺唱歌的激情，我們也被感染了。我們手拉著手載歌載舞，沉浸在這一刻的快樂中。
現在已經是三下鄉的第八天了，這些天與孩子們相處，讓我們的煩惱與以往的不快都漸漸消失不見。希望孩子們在以后的日子里一直快樂，保持純真的笑容，健康成長。
最后三天，讓我們互相擁抱，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲。青春不悔，三下鄉不悔！
描寫人笑態的作文 30
時間過的真快啊！一眨眼，三年的時間過去了。三年里，我經歷了許許多多的人和事，可是，有些事，有些人，讓我卻無法忘記。
記憶中的農家小院里，祖祖對我的慈祥、關心、愛護、教誨……那年的夏天，已是百歲老人的'他，因為摔了一跤，從此躺在床上。我回到老家，看望他。老人本應該看見我就笑，還要呼喚我的名字。
可這次，老人卻一言未發，直勾勾的看著我。
我失望的度過了一個晚上，有一點失落，也許，他早就忘了我。但這也不能怪他，人的大腦好像是一個容易消除重要文件的磁盤。再加上他有大半年沒見到我了，當然會忘記。
第二天，我坐在湖邊，找著一塊石子就扔。以前，老人每天都會在湖邊散步，可是，現在卻再不能來了。
當初，祖祖在湖邊散步，我也跟著他。我撿起一塊石頭，用力一扔，卻沒扔多遠，老人沒說什么，他也撿起一塊石子，輕輕一扔，石子在湖面上飛快沖刺，很遠很遠，才沒入湖中，水面上留下一連串漣漪，還有老人爽朗的笑聲。
可是，如今，他走路都不行了。
一個月之后，我要回重慶了，準備上車時，老人奇跡般的坐在輪椅上，叫著我的名字，掙扎著臉上浮現出笑容。原來，他沒有忘記我呢。又是一個月之后，一個消息猶如晴天霹靂般從老家傳到重慶，他去世了。
三年之中，我一直沒能拜祭老人，去看看他。如果您還能聽見我的心聲，我想對您說：我想看見你的笑。
描寫人笑態的作文 31
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。令我最難忘的，或許就是定格在那一瞬間的微笑。
記得一天下午，我漫不經心地走在回家的路上。忽然，我用眼角看見了一個人。
他兩手抬著一筐碟子，腳卻一歪一拐地走著，很吃力地把碟子放到地上。過了好久，我才看出他右腳腿的褲擺空蕩蕩的，呀！他是一個殘疾人。第一次看到這種情況，我有點好奇，又覺得很好笑。就學著他的樣子一歪一拐地走起路來。
學著學著，我自己也不禁笑出聲來，或許是我的笑引起了他的注意，他轉過頭來，我來不及掩勢，正好被他看見。他的眼里迸發出憤怒的火花，啊！他一定猜出了我在學也，感到難過。
那一眼看得我有些發休，不知所措地站在原地，我下像一有尊雕像似地僵住了，怎么辦？我心里馬上蒙發了一個念頭“道歉？"我躊躇了一會，就走慢騰騰地向那邊挪，用蚊子似里的聲音說了一句："對不起
在那一剎那間，他回頭看我笑了笑——一個代表原諒的`微笑。他的眉頭舒展開來，眼睛瞇成了一條細縫，然后像百折扇似地牽扯出了許多皺紋。嘴角向上咧著，就像彎月牙。笑意寫在他臉上，溢著種愉悅的笑容。我竟愣在了原地。
通過那一笑，我感覺我明白了很多，無論什么時候都尊重他人，僅僅是簡單的一聲發自內心的對不起，也能維護一個人的尊嚴。
我一直銘記著那一份微笑。
描寫人笑態的作文 32
世界有很多種笑，微笑，大笑，苦笑，皮笑肉不笑等等，但是這百余種笑，好看的非常多，今天我看見了世界上最燦爛，最開心，最純潔童真的笑容。
明天就是六一兒童節了，老師主張開一個聯歡會，這可把我們樂壞了，心里的小兔子心奮不已，不停地來回亂跳。我既好奇又開心，
盼天盼地才終于挨到了聯歡會。我們最先玩的是擊鼓傳花，伴著緊張的鼓聲，小球從一雙手傳另一雙手上，誰也不敢過多停留，就怕最后接受終極懲罰。最終出來了一些淘汰者。他們照著紙上的超惡搞的任務，尷尬的完成了，那些搞怪的動作和表情惹得同學們一直笑，老師也難得地開懷大笑，兩個眼睛瞇成一條縫，嘴總也何不攏。不過那樣子真是好看。
隨后完了乒乓球，這個游戲是要講耐心，手上的力度和注意力的，稍不留神手上的筷子就束不住這個橘色小精靈了，他就會頑皮的逃走。每每只剩下最后一個乒乓球時，就是比賽最為激烈時候。選手們兩個眼珠子瞪得大大的，喘著粗氣，拿筷子的手敏捷的爭奪著，仿佛兩個饑餓的'人爭搶最后一點糧食，看著那搞笑的樣子我們又笑了，老師也在旁捧腹大笑，爽朗的笑聲從雪白的牙齒縫中滑過，好似小溪歡唱，風撫樹林之聲。又似芽苗生長，鳥兒歌唱。
老師，你要多笑哦！笑起來最好看！
描寫人笑態的作文 33
不知道從什么時候開始，我慢慢的也喜歡上了用微笑做面具。人前人后的用微笑偽裝著自己。可能我太倔強。即使被傷得遍體鱗傷，萬箭穿心，也要裝作刀槍不入的樣子。
那天，我躲在草叢中玩，抬頭那一刻，我聽到一個最熟悉的聲音，條件反射性的去傾聽，我只是路過罷了，卻聽到她與她在談論我，她是我最好的朋友，當時我只聽見她道出了我許多秘密，我的.耳朵仿佛什么也聽不見了我拼命的壓抑著自己的情緒。我從草叢里出來了，對她淡淡一笑來掩飾那些傷痛，一副事不關己的模樣，一臉滿不在乎，可是自己聽見心碎滿地的聲音。她完全沒想到我會出現，只能愣愣的站著，和她一起的那個女生見我來了，也是吃驚的不小，立馬就跑了，我和她對站著，這樣尷尬的持續了大概一分多鐘。
“既然這樣，讓我先說再見。”我用我們兩都能聽見的聲音，用盡了全身的力氣說完了這句話。
我淡淡的微笑著轉身離開，轉身后的落寞，我倔強的仰起頭，看著天空，那天的藍天還挺美的，沒關系，我無所謂。我早已經習慣了一個人的生活。習慣了在黑暗中體會那些清醒的疼痛。一個人習慣了就好。
我們生而孤獨卻又偏執到不肯認輸，我們天生驕縱，卻又偏偏吝嗇于受人管制。月朗風清，天幕深邃，我坐在空域一人的教室靠窗角落，問自己，問星星。
她們說我倔強，笑笑，不說話。
描寫人笑態的作文 34
轉眼間，六年的珍貴小學時光就要結束了，都要各奔東西了。可是讓我們最難忘的是小伙伴們那各不相同的笑。
我們班的同學都超級愛笑，不信你來看！
“嘻嘻”奸詐之笑聲，在暗處坐山觀虎斗那種笑，是虞偉濱的笑，一聽就知道他又看見了一場很好笑的事情，聽到了很逗的聲音，會引人不斷涌來看發生了什么事，好奇心一下子就被勾起來了
英語能手鄭雨桐的笑，是十分文雅，溫柔的笑，眼睛一瞇來一聲“哈哈”，同學之前有什么不開心，都會煙消云散了，一笑而過，還是朋友
“噗嗤——-哈哈—-”一聽就知道是葉冠銘又在捉弄人了，終于壓抑不住了，大笑了起來。哦！原來是他打了一下李欣宸，當他知道時，他已經逃之夭夭了。
“呵呵”這聲忠厚的笑聲是鄭煒的。他是班級數一數二的開心包，玩游戲時別的組都不要他覺得他太膽小太弱了，從那以后我們經常看到他那爽朗的笑聲和那奔跑的身影。
“咯咯”這是李心渝的笑，她只要將手做成裙子樣，臉有點低下去，羞澀的斯文的咯咯的笑，只要她一笑，那人心就會舒服了。
最有感染力的是趙妍萱的笑，只要聽到了她那鴨子般嘎嘎嘎的`笑，那全班都會笑了。記得有一次有一位女生哭了，她那嘎嘎的笑聲響徹班級，只要她露出可愛的暴牙、不開心的人都會被逗笑的。
你看，我們是不是笑聲各有各的味道啊！
珍貴的笑聲，團結的笑聲，充滿快樂的笑聲，它已深深印在我腦海深處，讓我們永遠記住我們這個快樂的班級。
描寫人笑態的作文 35
每當我想起奶奶時，腦海里便浮現出奶奶那慈祥又親切的笑容，讓人覺得奶奶是那樣的和藹可親。
從小就和奶奶一起生活，一刻也舍不得分開，有一次，我們全家去恒大城看新房子，在新房里，我和弟弟覺得很無聊，于是一次又一次的催促著爸爸媽媽：“快點咯，走不走喲！”爸爸媽媽在我們的催促下，終于下樓了，我開心的跟爸爸媽媽說：“我們一起去看《大圣歸來之三打白骨精》吧。”在我的建議下，大家都來到了電影院，選了我最喜歡的看的《大圣歸來之三打白骨精》。我興奮地拿著票抱著奶奶撒嬌的說道：“我就要和奶奶坐在一起。””奶奶聽完了我的話開心地笑了，額頭上飽經風霜的皺紋似乎在這一瞬間舒展開來，一雙眼睛早已瞇成了彎彎的月牙，蒼老的嘴角露出了年輕的笑容。每一次看到奶奶這樣的笑容，我心里就暗暗地想，我要奶奶一直這么的開心。電影開場了，我內心無比激動，瞪大眼睛，盯著屏幕，看到特別精彩的畫面我贊嘆不已！突然，我被電影中的一個情節嚇哭了，我立馬抱著奶奶驚慌地說：“奶奶我怕。”我將頭伸進她的懷里，緊緊的.抱著，奶奶輕輕摸著我的腦袋：“別怕，有奶奶在呢！別怕。”這時，我的心里才踏實了很多，我小心翼翼地抬起頭透過微弱的光線，發現奶奶滿臉爬著重重的皺紋，因為帶有笑容，眼角的紋路像兩把打開的扇。
每當我想起奶奶的笑容便久久不能忘懷，也希望我的奶奶一直笑的那么年輕、那么慈祥、那么美麗！
描寫人笑態的作文 36
今天中午的肚子感覺好多了，我到溫暖的操場上去享受自由。昔日的好伙伴們大多都忙于午間的值周，我一個人漫無目的地在操場里閑逛。
暖暖的陽光在操場上晃蕩，靜坐在臺階上的我，驚奇地發現：陽光在笑，無聲的笑，風吹拂著他的臉龐。或許不應該用“他”，應該用“她”，不過沒有關系了，陽光不會介意，人們也不會在意。天藍藍的，云白白的，飄著快樂的輕紗。陽光真的很開心，他和風兒在空中游戲，一不小心帶走了孩子的帽子，“哈哈……”地笑個不停。
陽光的笑好美麗，金色的卷發似迎春花，粉紅的臉蛋像桃花，潔白的牙齒如梨花。面對熱鬧沸騰的操場，我滿眼都是陽光甜甜的笑，帶著笑的陽光照到心里，心情也變得很快樂。
當開心一起聚到心頭，我就有種如入仙境的.感覺。我輕輕地走進陽光涉足的地方，旋轉著舞蹈，“咚！”我撞到了伙伴身上，抬起頭，竟發現了與陽光一般燦爛的笑。我緊盯著她的面頰，一直把她盯到了不好意思。“看什么呀？”她笑著問我。我欲要告訴她，可是又閉住了嘴。我神秘的眨眨眼，“呵，這是個秘密！”是秘密，是我一個人的秘密：陽光真的會笑，笑得很甜蜜。就像是可愛的小王子，來自外星球的孩子。
陽光真的會笑，他常常在快樂的笑，你注意過么？
描寫人笑態的作文 37
可以說我是班上最愛笑的學生了，笑點很低，但我想笑的時候笑，不想笑的時候我也有能力去止住笑。
今天上作文課，劉潔琳“奉命”上講臺讀一篇范文。當聽到一句“我看到有一塊巧克力，邊上刻了一圈玫瑰花。我想，這塊巧克力一定很好吃，吃著吃著吃了一半，發現包裝盒上有一張紙，上面寫著：老師，我……”時，我就哈哈大笑起來，可大家卻一臉疑惑。我大聲的告訴他們：“把別人送給老師的巧克力給吃了，你們還不知道是什么意思呀？”大家愣了愣才反應過來，我也真是服了這幫人。
還有一次校園足球節，那天我們對戰三班。女生們都去排練女舞了，可三班的女生都來了，張老師頓生疑惑，交給我一項任務：“別班的`女生都來了，你去女舞的地方問一下女舞老師，可不可以讓我們班的女生也來看比賽。”我“哦”一聲，沖出賽場，來到女舞的場地——大門口。大聲問：“曾老師，今天我們班要打比賽，別班的女生都去了，張老師問我們四班的女生可不可以也去看比賽。”老師看了一下手機，看到了彭老師給她發的信息，回答道：“可以，四班的女生排隊去足球場看比賽。”女生們頓時爆發出一陣排山倒海的歡呼聲，“耶!”我冷笑了兩聲：看來這幫女生還有一點班級的榮譽感嘛。
俗話說：一笑解千憂。可我笑得太豐富了，大笑、傻笑、苦笑……即使根本沒人知道我到底在笑什么。
描寫人笑態的作文 38
你有過很多傷心難過的事情嗎，你有過在挫折面前無法前進的經歷嗎，你有過因為一些磨難而流淚的經歷嗎，你有過含淚的微笑嗎？如果是，請相信自己，懂得堅強。也許生活并不容易，也許你的生活很坎坷，但只要你內心堅定勇敢，你就會努力工作，而不用害怕這些困難。
不是每個人都像一塊鐵一樣堅強，也不是沒有情感和恐懼。所以很多時候，我們會遇到這樣那樣的鍥而不舍的事情，也許你會因為這些苦難而流淚。沒關系，你可以流淚，但一定要微笑，要懂得微笑流淚。正因為如此，困難才會怕你，你才不會自卑。
含淚的微笑，那是在我們內心軟弱的時候流露出來的，卻帶著一點勇氣和力量。大多數人不是哭就是笑。能含淚微笑的'人不多。然后，也許你會感動，會感動，會開心，也許你會含淚微笑。含淚的微笑總是讓我們難以表達內心的感受，難以用自己的表情表達出來。
有時候，當你看到一些令人感動和痛苦的電視劇時，你可能會流淚，或者因為你經歷了一件悲傷但快樂的事情，或者因為你的朋友和老師離開了，感謝了他們，但非常高興，你會含淚微笑，表達你的感受。微笑通常代表幸福、滿足和快樂。
因為有些話你可能從嘴里說不出來，所以你應該用這種形式表達你的感受。含淚而笑并不奇怪。每當遇到困難或者傷心的事情，都要保持微笑，哪怕是含淚的微笑。
描寫人笑態的作文 39
甜美的笑，似一顆糖，緩緩地把甜蜜送入人們的心中，滿意的笑，如同膨脹的氣球，讓人們的心情瞬間到達了巔峰。
“嘀嘀嘀”一聲聲汽笛吵醒了正在熟睡的我，看著陌生的城市，陌生的人，我的心就似十五個吊桶打水——七上八下，我緊張地打看著四周，臉色蒼白，仿佛進入了地獄。
突然媽媽走過來，輕拍了一下我的肩膀，關心的.問道：“你有沒有事呀？”“沒有。”我舔了一下有些干澀的嘴唇回答道。
“加油，相信自己，你會是最棒的。”媽媽含笑的雙眸看著我，嘴角上揚，嘴邊的酒窩深陷下去，為她增添了許多活力。她兩腮的笑紋顯現了出來，雖然不是很深，但也足以體現她的喜悅之情，眼角的魚尾紋也調皮地蹦了出來，似乎在為我加油打氣。媽媽的眼睛也微瞇了起來，眼袋也微鼓了起來，十分靜謐美好。
我看著媽媽的笑顏，仿佛進入了天堂，感覺十分美妙。
媽媽的笑顏是有魔力的，宛如三月的和風，小溪的流水，慢慢流入我的心田，流進我的心坎。我若一個沒有充電的機器人，瞬間充滿了能量。
“嗯。”我點了點頭，然后深吸一口氣，走到了表演區，開始彈奏了，我打開琴蓋，做了自我介紹，就坐下來彈奏。
琴聲時而跌宕起伏，情緒高昂，有如瀑布從天而降之勢；琴聲時而婉轉細膩、流暢自然，有如小溪從山間流淌之美，琴聲時而快速變化，節奏飛快，有如雨水從天而降之突。
笑，可以給人帶來無限的自信，母親的笑著給我帶來自信，給予我的鼓勵。母愛如海一樣深沉，多偉大的母愛。
描寫人笑態的作文 40
笑，是我們表達的最好方式。
笑，是什么？不僅僅是將嘴彎一下那么簡單，它，代表了人們的情感，同樣又表明了人們的心情，然而，笑也算是所有心情中重要的，失去了笑，人們的生活中將缺少一種歡樂的氣氛，人們也將不再快樂，生活就將會變得格外無聊，沒有一點的有趣可言了，通過這一方面就可以看出笑有多重要了！
從另一方面來說，笑也是十分重要的，它，也是我們每一個人的.基本情緒，笑容常掛于臉上，不僅僅可以為自己帶來好情緒，往往也可以給他人帶來十分好的情緒。所以，笑也是十分重要的！同樣，這對促進兩個人之間的關系也有好處。
但是，從另一個方面來看，笑也不是最重要的，擁有其它更多的情緒也是至關重要的。想必大家都讀過一本書——《小木偶的故事》。小木偶因為只有一種表情——笑，被誤會了許多次，從這種角度來看，其它的情緒，也是至關重要的，沒有了其它的情緒，照樣是會耽誤很多事的，所以在笑的同時，也要多多“關照”一下其它的情緒啊！所以，從這個角度來看，有時候，在合適的場合運用適合的情緒，往往就會有不同的收獲！……
笑，其實也可以用另一種形勢表達——快樂，只有因快樂而笑，因為笑而快樂！要表達快樂，照樣也有很多方法，但是，只要高興就好。
快樂不僅是笑，笑也沒只是一彎嘴那么簡單，笑；同時，笑也表達了人心。
描寫人笑態的作文 41
笑，有很多種:鼓勵的笑，表揚的笑，開心的笑，得意的笑等等，我也見過很多人笑，可我就是忘不了那個笑容。
三年級時，我有一次中午上學時與同學在校園里打鬧，追別人時隨手將英語課本丟在了校門口的花壇邊，后來，玩得入了迷，忘回去拿到教室。上課了，英語老師大步流星地走了進來，我才想起來英語書遺忘在了外面，可我絞盡腦汁，把腦袋想破了也記不起來丟在了哪兒。
“上課！”老師在講臺上對下面竊竊私語的同學們吼道。這一年新換的男老師性情暴躁，要是把柄被他抓到，可是吃不了兜著走。我正想著，老師已經踱步走到我的'面前：“英語書呢？”“我只能小心翼翼地說:“呃……我……好像……丟……”話沒說完，英語老師就揪住了我，把我拎到了他面前，“你要是找不到以后所有英語課全不……”“報告！”一個稚嫩的聲音在門外響起，老師不耐煩的轉過身：“什么事？”“找一個叫周潤……這個字我不認識啊……”我如釋重負，“是我！”老師示意我先出去，待會兒再跟我算賬。
我急忙跑出教室，一個矮矮的小男孩手中拿著我的英語書。“這是你的嗎？”“對，是我的，太謝謝你了！”那個小男孩笑著說:“不用謝！”那一瞬間我看到了天真無邪的笑容。
幾年過去了，這個笑容一直刻在我腦海最光明的中心，教我樂于助人，獻上那樣的笑容。
描寫人笑態的作文 42
叔叔似乎已經很久沒有這樣釋懷地笑。
叔叔有一個女兒，大我十五歲左右。據說，上學時狠爭氣，考進了全國的某個二流大學，畢業后回到家，叔叔給了她一大筆錢，讓他自己出卻發展。
那段時間，應該是叔叔最風光的日子，蒼老的臉上常常布滿滿足的笑容，常常遇到熟人就開始侃侃而談，“我女兒又是怎么怎么好呀”，令旁人羨慕不已每次叔叔提起時，爸爸總是會拍著我的背說“看看你姐，多有出息，學習學習呀”。我很不平，也很憤懣，但也不敢出聲。
后來，大約在二年前的年底，過年的'時候，我們一家到叔叔家卻出年夜飯。在阿姨講香腸端上桌的時候，表姐回來了，她挺著個大肚子回來了，她一跨進家門就開始哭，她告訴我們這是她和一個輪胎廠工人的，她出去后，四處碰壁，然后身上所的錢花光了，也沒找到一個像樣的工作。后來，這個輪胎廠的工人收留了她，她越講越傷心，直接撲過來抱著叔叔，我看見叔叔咬了咬牙，扇了表姐一個耳光，表姐捂著臉沖出了家門。我聽見了沉重的摔門聲，還有從屋檐順勢滴落的滴答雨聲。屋子里一片寂靜，我仿佛看見了叔叔發見滲出的絲絲白發，還有眉宇間加深的皺紋，一場原本歡快的年夜飯就這樣不歡而散。
表姐一直沒有回家，叔叔也沒有在真心地笑了。
當我們找到她時，她也不愿意回家，她說她沒臉見叔叔了，爸爸拿她沒辦法，只好讓她暫住在我們家。
描寫人笑態的作文 43
今天，又是一節游戲課，蔡老師帶領我們一起玩角色扮演游戲。同學分別扮演手、腳、臉、嘴、牙、腹等角色，然后說說與自己的角色相關的與“笑”有關的詞語。
游戲開始后，主持人大腦發言了：“現在有請手、腳、臉、嘴、牙、腹上場”
上場后，手開始說話了：“手舞足蹈這個詞是專門用來形容我的，有些人笑的時候，會搖起雙手。”手的話剛落，腳不慌不忙地接著說：“手舞足蹈這個詞應該用來形容我的吧？你看，這個詞里面不光有‘手’這個字，還有‘足’這個字呢！”手聽了不服氣，就和腳在臺上大吵大鬧，一直吵個沒完。它們的爭吵讓其他的選手憤憤不平。
臉開始發言了：“手與腳只是用來形容人們哈哈大笑后的動作，‘面帶微笑’這個詞才是描寫我笑的樣子。”嘴聽了又生氣地說：“你那只是肌肉動作，真正的笑，是用嘴的，面帶微笑，捧腹大笑，笑掉大牙等等這些詞，那個和嘴沒有關系？”
牙和腹聽了也十分生氣。牙齒說：“笑掉大牙這個詞里面的‘掉牙’，掉的牙是我，憑什么說是用來形容你的'。”腹也說：“嘴，你這么說就不對了，‘捧腹大笑’的意思是笑得捧起腹部，又不是捧起嘴，你不可以這么說啊！”
此次PK，讓手、腳、臉、嘴、牙、腹大吵一架，誰也不理誰。大腦發話了：“笑不屬于誰，是大家的，你們不該吵架！只有我們共同合作，才能展現出‘笑’的不同樣子。”
手、腳、臉、嘴、牙、腹聽了，感到很自責，都默默地低下了頭。 ?????
描寫人笑態的作文 44
在一個休息天，我看見妹妹正在玩我好久沒玩過的玩具特技車，我也很想玩，于是我就對妹妹說：“妞妞，這輛車車可以給我玩一下嗎？”可是，妹妹卻把玩具車藏在身后，還大聲喊：“不可以！媽媽，哥哥要搶我的玩具啦！”媽媽走過來，輕輕地對我說：“你要讓著妹妹哦！不要惹她哭，知道嗎？”
我很不情愿地答應了。可是，看著妹妹手里的玩具車，我又迫不及待地想玩一玩，于是我就趁著媽媽不在時，一把搶過妹妹手里的玩具，妹妹頓時大哭大鬧起來，媽媽聽到哭喊聲，急忙走了過來，她狠狠地瞪了我一眼，嚴厲地說：“還給她，如果你真想玩的話，就不要用這種方法，要智取！”我沒玩到玩具，還挨了一頓“k”，心里很不爽，就把玩具“啪”地一下狠狠地摔在地上，氣沖沖地跑進了房間，“哐”的一聲把門重重地關上，坐在床邊生悶氣。
過了好久好久，無意中我看到在桌上有個玩具烏龜，又想到媽媽剛才說的話，靈機一動，想到了一個好主意。我拿著烏龜跑到妹妹面前，假裝津津有味地玩了起來，妹妹看見了，就說：“哥哥，烏龜能給我玩一下嗎？”我順水推舟地說：“可以呀，那我們交換一下玩具吧。”“好的好的，給你。”妹妹急忙把玩具車塞給了我，好像怕我會反悔似的`。
于是，我和妹妹都開心地玩起了玩具，家里傳出陣陣笑聲。正玩得不亦樂乎時，我看到了不知何時站在旁邊的媽媽正對著我們微笑呢，她還向我豎起了大拇指，哈哈！媽媽笑啦！
描寫人笑態的作文 45
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，刷地從我的臉頰上流出來。
那是一個星期天，媽媽不在家，我寫完作業，想幫助媽媽干點兒家務活，等她回家后好給她一個驚喜。我把地掃得干干凈凈的。這時，我看到窗臺上擺著的魚缸特別臟，就拿起抹布，在水里浸濕，有搽上肥皂，準備把魚缸下面擦干凈。
起初，我不敢搬魚缸怕把魚缸打碎因為那是媽媽最真愛的東西。可魚缸中間的部分我夠不著，我就小心翼翼的搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔個粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆的站在那里，正在這時，媽媽回來了，看到這一切，頓時火冒三丈，罵了我一頓。我真是啞巴吃黃連有苦說不出呀。到了傍晚我興致勃勃不哦的.打開電視準備看少兒節目，沒想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了我開電視機的聲音，她快步走過來，不由分說的關掉了電視機，還怒氣沖沖的對我說：“今天不許看電視！”說真的那時我真恨媽媽!默默的打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀！
第二天中午放學回到家，只見媽媽拿著我的日記本，她對我說:“心兒，我看過了你的日記了一切都怪媽媽是媽媽的錯!”我撲到媽媽的懷里，哭著說:“不，媽媽，都怪我沒跟你講清楚。”媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。
描寫人笑態的作文 46
“哈哈哈”一陣狂笑，隨著微風“吹”來，生活中有許多讓人喜笑顏開的事情，有讓人難堪的笑，有讓人傷心的笑。所以笑很重要。我們要好好“愛惜”笑。
笑的樣式很多，如：傷心的笑，難看的笑，開心的笑。
笑，花樣百變。當我取得好成績時，我會笑逐顏開，當我被別人夸贊時，我會心花怒放，當我做了一件好事時，我會欣喜若狂，當我得到了一個好東西時，我會喜出望外。
笑，花樣百變。當我被母親罵了時，我會傷心的苦笑；當我被老師誤解時，我會無助的`笑。
笑，花樣百變。一天，我和同學們在操場上玩，我們想起件有趣的事情：在不久之前，我們玩了較為搞笑的游戲——編花籃，當我們玩得正開心的時候，一個人的腿不小心掉了下來，然后，所有人的腳都掉了下來。壓在一個人的身上，我們都捧腹大笑，那個人快被我們壓出病來了，我們趕緊把他扶起來，所有人又笑得前俯后仰，直到鈴聲響起來，我們才一個接著一個地回到座位上。在座位上的同學們，看到我們眼淚留下來的時候，說：“他們哭了。”我們疑惑起來，看了自己又看了對方，又開始哈哈哈大笑！一想起這件事，我就哭笑不得。難怪那時候的話我們會笑的這么厲害！
在那天，所有看見我們笑哭的同學，都說我們“發瘋”了，這就怪這件事情太好笑了唄！
果然，生活中處處都要笑，不下那可不行，俗話說：“笑一笑，十年少嘛！”笑，花樣百變，我喜歡的花樣百變的笑！花樣百變的笑也喜歡我！
描寫人笑態的作文 47
親愛的小朋友，你是否也時常為自己的學習感到憂慮？面對父母的期望，老師的教導，是否有力不從心的時候？有時感覺生活在烏云下，生活好像慢慢變的岌岌可危，時間也開始偏心，不再光顧自己。
其實，只要以樂觀、向上的心態對待每一件事情，就會發現：原來為這么優秀！下雨時，你打了傘，天晴時，你欣賞過路旁的'美麗風景，便足矣！
如果你用美好的眼睛觀賞這個世界，天空湛藍透亮，陽光明媚燦爛，小鳥在枝頭唱歌，大樹樂開了話。金黃的落葉點綴了秋天，驅走夏日的炎熱……可是，每當你失望時，天空暗淡了，小河不再快樂流淌，花兒也不再芬芳，唯一孤獨的就只有自己。
該努力的時候努力，不要在最好的年華選擇安逸。之后，可以適當的放松，解除疲勞，別再思考生活中的瑣事，用最美的笑容迎接整個世界！
當情緒低沉時，皺著眉頭，多不好看呀！嘴角上揚，露出自己整齊、潔白的八顆牙齒，美好的一天又開始啦！
走在上學的路上，與同學們聊聊天，拍拍手，走進校園后，積極的舉手，大膽的發言。懂得課本上的內容，理解老師字里行間的意境，愉快的學習生活已匆匆從時間溜過。快樂的時光總是那么快就過去了！
讓我們迎著陽光走上大道，保持自己樂觀的心態，讓微笑成為一種自然。像一朵向日葵，面朝陽光，充滿活力。
這一刻，放聲笑出來！欣賞這個五彩繽紛的世界！
描寫人笑態的作文 48
世上所有人都會笑，有欣慰的笑，有苦苦的笑，有收獲的笑，有玩樂的笑，而他——確實因為成功而笑。
小時候，我總能讓父親笑，有四歲時的第一張獎狀，有100分的考卷成績，有對長輩禮貌，有尊師重道等，父親都對我笑了，是驕傲，自豪的笑，更是欣慰的笑。
可是記得有一次，發數學試卷，一個令我意想不到的分數---86分，我頓時頭皮發麻，心情暗淡，原來我曾在父親跟前信誓旦旦的得瑟過，估計在班級是數一數二，課誰料竟只有86分，我失魂落魄的，一瘸一拐的“走”回了家，回到家，我無精打采的把房門關上，乖乖的靜悄悄的認真的寫作業。
此時，熟悉的腳步聲離我愈來愈近，父親如往常一樣輕輕的推開了門，對我笑著說：“怎么啦？怎么無精打采的？”我嚇得縮起來，生怕他問我成績，可怕啥來啥，父親似乎看出了端倪，試探的問我：“是不是考試沒考好啊？”我惶恐的輕輕點頭，感覺一場暴風雨即將來臨，“沒關系，小考看態度，大考看實力，你不會被這么場小小的`測驗打垮吧？看看錯在哪，分析分析錯誤原因，查漏補缺”父親溫柔的說著，此時，我真是又驚喜又慚愧，我暗暗下定決心，下次考個優異的成績，讓你感到自豪。
是啊，父親對我的愛是隱藏式的，是源源不斷的，他用那溫柔的微笑鼓勵著我，掩飾了我的自責，像冬日里的陽光溫暖著我，照耀著我前進！
描寫人笑態的作文 49
如果說人生是一首歌，那笑或許就是主旋律，只有離不開笑的人生才是有意義的，因為在一張張笑臉背后，蘊藏著的是各種別具一格的故事……
前不久的一次大型檢測中，我在答數學卷時答錯了一道填空題。在檢查出來后，我還沒來得改過來，卷子已經被收走了。我去向監考官老師解釋，希望可以要回自己的卷子改過來，可他一直不肯把卷給我。盡管我理解了她的做法，盡管我知道這是自己的原因，可我依然哭了……
帶著懊悔、傷心，伴著心與眼的共同落淚，我開始答語文卷。看著我的狀態，另一位監考老師——我的英語老師，為我抽了幾張紙，輕輕放到桌上，又輕輕拍了拍我的后背。我忽然有了抬頭的勇氣。抬頭的.一瞬間，我看到了Miss王的嘴角微微上揚了，眼睛里也露出了一種期待的笑。她雙目和嘴形成的笑是那么慈愛，猶如涓涓細流，緩緩流入我心間，讓我得到了莫大的安慰和鼓勵！是啊，我是他心中最棒的課代表，我一定要振作起來，決不能改變了在她心中的形象！于是我擦干了眼淚，拂去了心上那股無用的咸水，讓那個難忘的微笑在心中蕩漾……
微笑，或許很簡單，或許很重要。但一個簡單的笑可以輕而易舉的得到安慰，得到鼓舞，可以輕而易舉的把陽光帶到你心中，讓你生命中的云更純潔……所以，讓我們常常微笑，把快樂帶給每一個人！
描寫人笑態的作文 50
驕陽似火，氣溫一天比一天高。盼望的暑假，邁著緩緩的腳步，終于來到我的身邊。
不知從何時起，一歲多的妹妹有了自己的個性。只要不合意，她就會毫不猶豫地發出抗議，讓人頭疼！
一天，妹妹穿上了她喜愛的粉色連衣裙，一雙閃閃們粉色涼鞋，成了一位可愛的'小公主。這位小公主趴在陽臺上，望著樓下的人群，自娛自樂地，不時發出呵呵的笑聲。
媽媽覺得地上臟，悄悄地走過去，把她抱起來。這下，仿佛打擾到她的雅興，頓時發出了嚴肅抗議：雙腳踢得高高的，雙手胡亂抓著，嘴里哇哇大叫，喊聲震耳欲聾。眼淚立刻奪眶而出，堪比演員！
大家輪番上陣，仍無法哄好她，相反，響聲越來越厲害了！就連太陽都鉆出云層，一探究竟！
怎么辦？腦子中靈光一現！妹妹不是喜歡小豬佩奇嗎？她在玩具前哭鬧不止的畫面，鉆出腦海。“媽，我下去一趟。”我一邊抓錢，一邊喊。三步并兩并，爭分奪秒后，我買回了小豬佩奇玩具。
顧不上擦汗，我扭緊發條，把玩具輕放在地板上。佩奇立馬有板有眼地跳起來，一下子把妹妹拉過來。媽媽趁機給她擦了臉，甜甜的笑聲讓人心情愉悅！我拿著玩，輕聲哄著妹妹：“妹妹乖，只有不哭的小朋友，才能得小豬佩奇哦！”妹妹好像聽懂了，立刻不哭了！她晃晃悠悠地跑過來，雙手接過玩具，又開開心心地玩起來。
一場風波終于停息，仿佛又變得涼涼的。媽媽說，妹妹甜甜的笑是最好的降溫藥！這多虧了細心的我！
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