寫身邊人作文

時間：2026-01-08 21:18:42 人我要投稿

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關于寫身邊人作文集合六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫身邊人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于寫身邊人作文集合六篇

寫身邊人作文篇1

　　老班里面，有一位娘娘腔。

　　他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長得和白雪公主很像，只不過他的頭發比白雪公主短。他可能是投錯了胎，本該是個女兒身。

　　有一次上課，教室里飛進了一只小蝙蝠，只見他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。

　　而我對他的看法改變于上一年，學校舉辦“傳統文化傳承”活動，我們班需要表演京劇，當角色都分配好時，虞姬還沒有人演（因為唱的戲是項羽虞姬），老師第一個想到的就是他，因為虞姬的音是最高音，本應選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數十倍，加上蘭花指，女生大多不愛擺這個姿勢（而多用拳頭）。他的蘭花指確實是擺得最好的，他無疑是最佳人選。但是全班同學都知道他很怯場，想讓他在全校2154個人的注視下演出，簡直是難上加難。

　　他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒有來上課，但演出的'那天，他來了。

　　但見“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發），金絲八寶攢珠髻，穿著的長袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。

　　這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個上面了嗎？只見“她”有模有樣地上了臺，腳步剛柔并致，非常標準，腳步如同兩條并游的魚兒，十分柔軟，肩膀無一絲抖動，并無較大的珠寶碰撞之聲，項羽也隨著上臺了“田園將無胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無悔！”戲曲一出驚四座。但見“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開過。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動作，一感情，把生死離別的情景表現得淋漓盡致。那時，我才明白，什么叫“戲一開腔，必須唱完”了。

　　演出過后，我們十分驚訝，問他：“你學過嗎？”“沒有，現學現用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”

　　當我回到座位，桌上有一張字條，上面寫著“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　我呆住了。

寫身邊人作文篇2

　　生活中，身邊處處發生著感人的的故事，例如：小學生扶老人過馬路、下雨時三輪車師傅免費載小朋友回家······等等。雖然這一切看似平平常常，卻令我難忘！

　　那一天，我寫完了作業，就和媽媽去逛街。我們愉快的開著“小毛驢”出發了。“滴滴······滴滴滴······”一串串的喇叭聲回蕩在我耳旁，媽媽經過了一個橋，但就在經過的這一時刻，讓我感受到了一種美好的感動。只見一位老爺爺騎著載滿了金燦燦的橘子的三輪車上橋的時候，可能是因為力氣不夠，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著但是三輪車還是任性地滑了下來，就在這一瞬間，車里的橘子咕嚕咕嚕地滾了下來。

　　天哪！這么多橘子，那可是老爺爺的辛辛苦苦種出來的`心血啊！這可怎么辦啊！在一旁的我，真想叫媽媽停住車去幫老爺爺撿回橘子，可是正當老人焦急的時候，一位在老人身后的叔叔停住了車，馬上跑過來幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬萬沒想到，這位叔叔并沒有罵老人說他擋住路了而是及時地幫助老人，經過了不久的熱心幫助后，老爺爺的橘子都撿回來了。

　　老爺爺十分感謝那位叔叔，而這時叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車子推上了橋。這一幕令在場的所有人都震撼了，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時幫助;在老爺爺也無法把車推上橋的時候，是他幫助了老爺爺。可大家是怎樣做的呢？繼續行駛和按喇叭，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心啊！在與老爺爺道別的時候，我看見老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔，我還隱隱約約聽見了老人對叔叔說的話："年輕人，你可真熱心啊！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來的橘子找了回來！你是大家的好榜樣啊！“是啊！叔叔真是一個好榜樣，他值得我們學習，可現在的社會還有多少這樣的人呢？我懷著激動的心情離開了這座橋。

　　回到家，我不斷的想著：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動同時也讓我感受到了一種不尋常的感動——幫助的力量！如果每一個人都能夠向這位叔叔這樣熱心、樂于助人、善良那該多好啊！叔叔，我向你致敬！

　　看！就是這么一件小事，卻感動了我許久，其實，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多，只要你用心靈去感受這些事，你就會明白！

寫身邊人作文篇3

　　我有一個小弟，他剛會爬。你想知道他長得什么樣嗎？下面讓我給大家來介紹一下吧！

　　他個子不高，才到我的腰，彎彎的眉毛下面長著一雙寶石般的眼睛，一個胖墩墩小鼻子，真想上去捏一下。他還有一個櫻桃小嘴，還沒有長牙，一張嘴就嚷嚷“媽媽”后露出牙床子，特搞笑的樣子。

　　記得有一次，那時他才會坐，我到舅媽家玩我弟弟的瑜伽球，弟弟不知道怎么搞的，放聲大哭起來，弄得我一頭霧水，還以為弟弟怎么了。媽媽看我傻傻的樣子說：“是不是弟弟不讓你動他的東西啊！你過來和小弟說說話，逗弟弟樂呵樂呵。”我就過來了，可是怎么逗他樂啊！我就呲牙一笑，弟弟的哭聲更大了，這把可我嚇壞了。

　　再一次回姥姥家的時候，弟弟已經會翻身了。因為舅媽去購置佐料，姥姥在做豐盛的午餐，不得不由我照顧弟弟片刻，我和弟弟在床上玩，他滾來滾去像個球一樣，我都慌不擇路了，他還不像球那樣可以一下撲過去抓他入手，簡直愁壞我了！嗯，對了我可以管著他，而不讓他牽著我鼻子走。“看看，哥哥手里有什么？”他雖然不會說話，但好像能聽懂我的話，馬上安靜了許多，眼睛看著我的手里，就這樣玩著玩具車，等到舅媽回來了。

　　現在的.他爬地很溜，我手里的玩具放到哪他都可以拿到，但我發現他很懶的，只要他能撲到的地方，他絕對不多爬一步，撲到手的東西就放在嘴里，媽媽和舅媽講這是要出牙了。

　　這個“小人精”可是一天不停歇成長，我也在成長，我也可以哄弟弟了，成長真開心。

寫身邊人作文篇4

　　她，大大咧咧，愛說愛笑。大家最熟悉的她的表情：咧開嘴巴，露出標志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時不時會幽默一下，使大家在高三煩躁的學習生活中獲得快樂。有同學這樣說過，“沒有哪天聽不到戴秋萍的笑聲，除非她病了。”

　　就是這樣一個樂觀幽默的女孩，帶給了我們歡樂和幫助。

　　她，拾金不昧，是年級中的“撿錢專業戶”。曾拾到三百多元現金和證件等的她總是在無人知曉的情況下主動上交，成為了老師表揚的典型。

　　她，樂于助人，是同學口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會嘮叨大家多穿衣服；流感爆發，她會張羅體溫計、藥、水，一應俱全；同學生病，她會主動陪護去醫院，忙上忙下。對于大家的感謝，也只是笑著擺擺手，“這沒什么。”

　　她，身為副班長兼紀律委員，班級工作認真負責，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級的學習氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學發生矛盾，她總會迎上一張笑意盈盈的`臉，調解好同學間的關系。我們班運動會，廣播操取得的輝煌成績，和她的熱情組織是分不開的。課余生活，她同樣積極主動。運動賽場上，她奮力奔跑的身影，為同學搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動。拖把弄不干時，她會選擇用自己的雙手擰干而從不抱怨……一幕幕發生在我們周圍的場景，令我們感動！

　　戴秋萍，這個快樂的女孩，愿她的快樂能夠感動你我，愿我們在快樂中學習、進步！

寫身邊人作文篇5

　　她是一名普通的高三學生，與所有畢業班的學生一樣，每天在宿舍，食堂，教室三點一線間往返。她與同學們相處容恰，互相幫助，共同進步。高考臨近，她每天都在努力進步一點點，認真地解開每道數學題，耐心地背下每個單詞，專注地讀完每篇文章。她總是饑渴地吸收知識，小小的進步只為了高考的最后一搏！因為努力，她取得了優異的成績，在各次考試中，她都穩定地進步著…

　　她又不僅僅是一名普通的學生，她還有另一個舞臺——操場。她是校田徑隊的一名隊員。她每天都準時參加訓練，無論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，她都在操場上揮灑著汗水。面對大負荷量的訓練任務，她也從不退縮。杠鈴再重，也壓不彎她直挺的腰；路程再長，也減慢不了她的步伐；跳桿在高，也阻止不了他騰躍的高度…即使受了傷，她也咬著牙堅持去比賽。在比賽場上，她就像一匹黑馬，冷靜地看著其他選手的發揮，等到她上場，那就到了她的表演時間，又節奏的加速，強有力的.踏板，豁然的騰空，嫻熟的挺身，迅速的收腿，動作一氣呵成。終不會辜負老師和家人的期望，更不會辜負之前艱苦的訓練。她也取得了喜人的成績：在江蘇省青少年陽光體育活動第二賽區中，獲得女子甲組三級跳和跳高第二；鎮江市十三屆運動會跳高和三級跳第一；在校運動會中共打破了4項校記錄。雖然取得了很多佳績，但她的腳步并沒有停歇，她一直以飽滿的姿態面向一次次挑戰！

　　她一直都堅信，只有敢拼才能跨越，才能成功！