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寫(xiě)人中學(xué)生作文
我們身邊有這么多人，大家會(huì)寫(xiě)誰(shuí)呢？會(huì)怎么寫(xiě)呢？本文是小編為大家收集整理的寫(xiě)人中學(xué)生作文，歡迎參考借鑒。
寫(xiě)人中學(xué)生作文【一】
一個(gè)下午，我獨(dú)自在路上閑逛。遠(yuǎn)處，一個(gè)女孩的身影引起了我的注意。她，文靜而又乖巧，天真而又爛漫。微風(fēng)中，她長(zhǎng)發(fā)飄逸，裙子也隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。多么美麗而又高雅啊！小女孩坐在路邊，她的懷里抱著一個(gè)東西，走近一瞧，是一個(gè)男孩兒。小男孩雙眼緊閉著，吐露著微微的氣息，頭緊緊的貼在小女孩的'懷里。我想他們一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟，不時(shí)咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？突然，他大聲叫喊“姐姐！姐姐！”面對(duì)這突如其來(lái)的情況，小女孩輕輕拍了拍小男孩的背，讓他平靜下來(lái)。
我突然有上前與她對(duì)話的沖動(dòng)。于是，我走上前去，看了看小男孩，低聲說(shuō)：“他真可愛(ài)。”小女孩聽(tīng)到我的聲音，惶恐地問(wèn)到：“誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我看到她緊張的神情，不經(jīng)感到奇怪。往她臉上一看，一雙眼睛努力的睜著，眼珠一動(dòng)不動(dòng)，卻很迷茫。天哪！我突然明白過(guò)來(lái)，她是個(gè)盲人。我被驚住了，都忘了回答她。好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，對(duì)她說(shuō)了自己的名字，和她交談起來(lái)。
在和她的對(duì)話中，我大概了解了她的情況：她家住在附近，家里有七十歲的爺爺奶奶；爸爸在一場(chǎng)意外事故中去了天堂；媽媽因?yàn)槭懿涣诉@沉重的打擊，傷心過(guò)度，去了遙遠(yuǎn)的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，只留下孤苦伶仃的他們相依為命。爺爺奶奶現(xiàn)在年紀(jì)已大，為了讓他們吃飽穿暖，靠在外面打零工賺錢(qián)。今天，老人還沒(méi)回家，小女孩是在這兒等他們的。
聽(tīng)了她的故事，我不禁淚如雨下。多坎坷的經(jīng)歷啊，多好的老人啊！再看看小男孩，還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，嘴角還掛著微笑。畢竟還太小，不懂人間冷暖。
夜的黑暗漸漸襲來(lái)，小女孩還坐在那兒。我不禁感慨：比起幸福的我們，她經(jīng)歷了太多的苦難。我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。
寫(xiě)人中學(xué)生作文【二】
我的媽媽是個(gè)吃苦耐勞的普通女人，他三十七歲，頭上有許多的白發(fā)，額上布滿了皺紋，兩只手也龜裂了，整天忙個(gè)不停，被陽(yáng)光曬得黝黑的臉上牽著兩只大眼睛，常穿著舊衣服。
爸爸經(jīng)常在外地打工，家里七畝地的責(zé)任靠媽媽一個(gè)人管理。所以每年的收麥比別人快呢。聽(tīng)到鄰居都說(shuō)我有個(gè)像機(jī)器的媽媽?zhuān)铱蘖恕?/p>
去年的一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地，割了一大晌，還有五壟長(zhǎng)長(zhǎng)的麥子沒(méi)有割完，我的臉被麥芒扎得火辣辣的，累的.腰背也直不起，媽媽蒼白的臉上汗水不斷。小妹妹早跑到樹(shù)下剝蓮蓬去了。看著媽媽累得不成樣子，我一陣心痛。但媽媽對(duì)我說(shuō)：“娃麗，你先回吧，我再割會(huì)兒。”在媽媽的催促下，我回了。
我到家推開(kāi)門(mén)就做飯，我想讓媽媽吃頓我做的熱飯。飯好了，可等了半天媽媽還沒(méi)回來(lái)，我跑到田間一看，大吃一驚，五壟長(zhǎng)長(zhǎng)的麥子已起刷刷的躺在地里，可不見(jiàn)母親的影子。
找了半天，才發(fā)現(xiàn)她躺在麥垛里，疲倦的臉上蠟黃蠟黃的，沾滿麥銹的手上布滿了一道道血口子。身邊還放著幾個(gè)沒(méi)有捆好的麥捆兒。此情此境，我淚如泉涌，撲上去一把抱住媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢專(zhuān) ?/p>
好久，媽媽睜開(kāi)了眼睛，但干裂的嘴唇說(shuō)不出話來(lái)。我想媽媽哭訴道：“媽媽?zhuān)也簧蠈W(xué)了，我要幫你干活！”媽媽的臉色陡變，眼里露出了嚇人的光：“傻孩子，你要像我一樣，一輩子做個(gè)文盲嗎，我把所有的希望都寄托在你身上啊！”我對(duì)自己剛說(shuō)的話慚愧的不敢抬頭。
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠翰恢缈蓤?bào)答您，女兒一定不負(fù)您的期望。
寫(xiě)人中學(xué)生作文【三】
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！
陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。
我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒(méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的剋了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧啊！
陳老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的'負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“陳老師的孩子病了，今天可能來(lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)……”
正在這時(shí)，教室門(mén)被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了。現(xiàn)在開(kāi)始上課。”李天元站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說(shuō)你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛(ài)的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
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