實用的年級寫人的作文6篇【合集】
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的年級寫人的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
我有個體貼的妹妹，她在大人眼里是一個懵懂的小孩，在同學眼里是一個可愛而又暴躁的朋友，在老師眼里是一個聽話的女孩。但她在我眼里是一個體貼的妹妹。你們一定想知道她是誰，她就是我得妹妹陳夢竹。
她長著一張?zhí)O果臉，兩顆水靈靈的大眼睛在臉上格外美麗，眼毛烏黑亮澤，非常漂亮。她和有著白里透紅的皮膚，紅撲撲的嘴唇，還有那烏黑柔順的短發(fā)。你們說，她可愛嗎？
每當我和她在一起，就感到無比的愉快。我和她在一起，我就無比的`幽默，時常逗得她哈哈大笑。每當我看見她高興時，我也會感到非常愉快。記得有一次，我和她編歌，我們用《我們的愛》來編，因為我的樂感比較好，所以我來編。我們把歌詞改成：回憶起模糊的小時候，我和夢夢在下面洗手……我一唱完，就聽見夢夢哈哈的笑聲，我當時也不知怎么，我也哈哈的笑起來。也許這就叫做：你快樂我隨意吧！
夢夢也懂得體貼人。每當我不高興時，她總是首先安慰我。記得有一次，我因為考試沒考好，因此悶悶不樂。夢夢看見我這樣她也不開心。天天來我家安慰我。她這種行動，令我非常感動。慢慢的，我開始振作起來。第二次考試，我考的非常好。這都是夢夢的功勞。是她幫助了我，我非常感激她。
夢夢還有很多優(yōu)點，說也說不完。在此，我要問全球的人一句話：你們有這樣的妹妹，你們辛福，快樂嗎？
年級寫人的作文 篇2
我最敬佩的一個人，至今我也不知道她的姓名，但她的精神我卻牢記在心。
那是去年的暑假，我和媽媽想去正在北海工作的爸爸那住幾天。
我們母子兩帶著行李走了幾小時，才到車站。大巴車來了，媽媽對我說：“你先上去，我把行李放好再上去�！蔽伊⒓锤Z到車門前。車門一開，我就三兩下找了個座位坐下來，等媽媽上來。這時，一個老爺爺搖搖晃晃地走上來，“誰給這位老大爺讓個座”耳邊不時響起售票員阿姨親切的聲音。“誰給老大爺讓個座……”售票員阿姨的聲音越來越著急。由乘客仍然和旁邊的人聊天，有的乘客向窗外看著，無動于衷……我想我是少先隊員，要給這位老大爺讓座。這時我的心里又響起了另一個聲音：干嘛要讓座？別人都不讓座，咱干啥要當這個“活雷鋒”？何況你的.腳又酸又疼，就別讓了。
正在我不知所措時，一個聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧！”這聲音在嘈雜的聲音里響得如此親切，柔和，透過人群，我看到一個和我年齡差不多的小女孩。
到站后，我看到那位小姑娘被她媽媽攙扶著。啊，原來她是個殘疾人！
她雖然身體殘疾，但她有一顆美麗的心靈。她是我最敬佩的人。
年級寫人的作文 篇3
我的媽媽很關心我，我做什么事情都要先看看我的想法，如果是正確的媽媽就會同意，如果不正確，媽媽就教我怎樣做得更好一些。
有一次我學騎自行車，我非常想快一點學會。媽媽扶著自行車的后座，讓我使勁地瞪著腳踏板，我費了九牛二虎之力才把自行車騎得很快，媽媽突然把手松開后座，我就騎不穩(wěn)了，我一下子摔了個大墩兒，疼死了，當我剛要放棄的'時候，媽媽就說：“不要放棄，堅持就是勝利”，我又開始拼命地練習騎自行車，練習了幾天，終于可以騎得很好了，而且騎得很快。我又跟同學比賽騎自行車，我全力地追，最后我贏了。我興高采烈地對媽媽說：“謝謝您鼓勵我！”
媽媽還教我做了好多東西，每次媽媽都在鼓勵我，我才會學會這么多東西。
我真幸福，能有這樣一個好媽媽。
年級寫人的作文 篇4
朱藝涵是我們班名副其實的“小辣椒”，因為她脾氣特別急躁，所以，我們都送她外號“小辣椒”！
她，常常梳著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。黑黑的皮膚，一口參差不齊的牙齒。她伶牙俐齒，說起話來好似竹筒倒豆子似的！她很愛笑，笑起來很可愛，總喜歡把她的大門牙露出來�？墒牵男愿�，卻和她樣貌相差太大了。
第一次感受到她的`“辣”還是去年元旦。班里舉行元旦聯(lián)歡會，每人都要準備一個節(jié)目，她編了一個舞蹈，也邀請了我。我很高興，每天下課我們都去練�？墒�，有一個動作，我們怎么練，也練不好。這下，朱藝涵原來笑瞇瞇的眼睛瞪得圓圓的，她皺著眉，撇著嘴，指著我們，大聲說道：“你們怎么這么笨，這么簡單的一個動作你們都不會。你們的腦子去哪兒了？”
就在她的碎碎念當中，上課鈴響起了。唉，不僅動作沒練好，還受到了一頓批。真可憐，沒辦法，我們一個個垂頭喪氣地回教室了，從那以后，我對她可是“另眼相看”了，沒想到這小丫頭還挺辣。但是不久之后，又發(fā)生了一件事，改變了我對她的看法。
有一天，學校舉行捐款的活動。老師抱來了一個箱子，上面寫著“捐款箱”。老師說：“你們不僅可以捐款，還可以捐書，希望大家能為偏遠地區(qū)小朋友獻上一片愛心�！痹捯魟偮�，大家便七嘴八舌地議論起來。
“我捐20元！”
“我捐30元！”
“我捐30本書！”
第二天，捐助活動正式開始。同學們都抱來了許許多多書，我看見朱藝涵什么也沒有帶，心想：平時這么神氣，關鍵時刻卻這樣小氣！她看到了我的表情，大概已經(jīng)猜到我在想什么了，她沖我神秘地笑笑。
我們排成隊，一個個捐贈，到朱藝涵了，我見她不慌不忙地走上講臺，對老師說了幾句便走到門外，老師也和她一起走了出去。不一會兒，看見她們抬著一個大紙盒，走了進來，老師笑瞇瞇地對我們說：“這次捐書最多的是朱藝涵，她一共捐了40本書，而且，她還捐了100元�！蔽覀內矿@呆了。原來這么火爆的小辣椒，一點兒也不小氣。真不愧是“大氣，有魄力”的小辣椒風格��！
雖然，她現(xiàn)在依然那么直率，但是，捐款這件事改變了我對她的看法，因為我看到了她那顆真誠無私，樂于助人的心。
年級寫人的作文 篇5
我喜歡我的奶奶，今年她已經(jīng)八十六歲了。奶奶屬牛，身體和牛一樣棒！以前，奶奶家很窮，她從小沒有念過書，但是奶奶很聰明，幾塊面團輕松一揉，就能做成美味的糕點，幾塊布落在她的手中，就會變成美麗的花衣裳。
每天早上天不亮，奶奶就起來做家務，劈柴、擔水、給她心愛的雞、鴨、鵝喂食。奶奶最拿手的是烹飪美味佳肴，農村的大灶和城里的煤氣灶可不同，柴火燒出的飯菜十分可口，大灶臺就像是一個神奇的鍋爐，一經(jīng)它的那個大肚子，菜就變熟了，柴火在奶奶的手中也變得十分聽話，有一次我也吵著要試一試，差點燒著了我的.眉毛，沒辦法，它只聽我奶奶的話！
奶奶喂的雞、鴨、鵝也十分聽她的話，每天只要奶奶在旁邊學著母雞“咯咯咯”的一叫喚，它們就排著隊伍在旁邊等著奶奶給它們喂食，也許是為了報答奶奶，它們每天都會下蛋，而奶奶也寶貝似的放在籃子里，每天給我和弟弟炒雞蛋、蒸雞蛋，要我們加強營養(yǎng)，說這樣才能長得更健康、更聰明，可我卻從來沒有看見奶奶自己吃過這些雞蛋。
奶奶不怕吃苦，雖然她的年紀已經(jīng)很大了，可是所有的家務她都要自己干，她還下農田種菜，到集市上趕集。她總是對我們說：“我不老，還能做很多事！”
我愛我的奶奶，也要學習奶奶這種吃苦耐勞的精神！
年級寫人的作文 篇6
我有一個同學叫曹雨萱。她梳著短短的頭發(fā)，鼻子上架著一副小眼鏡，她最大的特點就愛看書，尤其是上課偷偷地看書。
有一次，曹雨萱在上數(shù)學課的時候看我借給她的書，于是我們的朱老師便故意問她問題，她趕忙把書放到抽屜里，很慌張地站了起來。朱老師讓她的同桌看她的抽屜里有什么？她的同桌說：“是一本《都往我這看》的書”。結果，我還沒來得及看的.一本好書就這樣被老師收走了。
事后，我們去找老師要書，朱老師對我說：“這本書只有等曹雨萱表現(xiàn)好，我才會還給你”。我傷心得都快哭了，心想：我一直把她當最好的朋友看待，可她……唉！
第二天看到她失魂落魄的樣子，我忽然想通了，便對她說：“沒關系，友誼才是世界上最好最棒的寶貝。只要你課上認真聽講，一定能幫我把書贖回來的！”她聽完我說的話，就激動地抱著我流下了淚水，她對我說：“你真好，知道世界上友誼才是真正的寶貝。你放心，我以后再也不在上課的時候看課外書了。”
這就是我的同學曹雨萱！
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