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【必備】小學生寫人作文集合九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學生寫人作文9篇，歡迎大家分享。
小學生寫人作文 篇1
我的媽媽
我真感謝“上帝”賜給我一個“奇怪”的媽媽，因為我的媽媽不像別人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴力”行動，她是一個愛“嘮叨”喜歡“冷酷”對待我的人。
事情是這樣的，有一天晚上，我滿以為放假了，做起作業來就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數學題，媽媽見此狀況， 開始使用“老道斗嘴”法，只聽見媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時 候。”突然媽媽來了個三百六十度大轉彎，她輕柔地對我說,“孩子，請你告訴我，為什么我們的時間一去不復返呢?是誰偷了它們吧?那又是誰?又藏身何處?是 它們逃走了吧?現在又到了哪里呢?孩子，時間對于每個人來說都是平等的，為什么有些人會事業有成?有些人卻過著碌碌無為的一生?孩子我給你講了故事吧?從 前有一個流浪街頭的人，遇見了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結果這個人虛度時光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對每個人的 時間做出公平的決定。孩子，我們要珍惜時間，不僅是在學習時要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣。”媽媽這意味深長的“嘮叨”讓我認識到做事情效率不高 的危害，更重要的是讓我覺得我的“嘮叨”母親對我是多名的好啊!
“別被眼前的事所嚇倒。”這句話是我旁聽時媽媽對我說的，它深深地刻在我的心里。事情是這樣：有一天我打羽毛球時，為了接一個“好球”不小心被石頭絆倒 了，疼得躺在地上不起來，忽聽得媽媽說：“孩子，我相信你不會被眼前的事所嚇倒。”媽媽說完此話便對我不理不睬，我滿以為媽媽會扶我起來的想法化為泡影， 我終于“投降”了，我只得依靠另一只手支撐地，坐了起來，媽媽見狀急忙跑了過來，依坐在我的身邊，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你真勇敢，以后做事一定 要像今天這樣，不被眼前的事所嚇倒。”我媽媽就是這樣一個“見難不救”、“冷酷無情”的人，但我知道媽媽這樣做是為了我好，她的這個舉動對我的成長是一次 很有益的教育，因為這樣做會讓我養成一顆堅毅、獨立自主的心，是為了讓我像樹木那樣在狂風暴雨中努力生長，不軟弱，也不動遙
我媽媽是個“奇怪”的人，有一套“中西”結合的教育理念，她引導著自己的孩子正確走向社會的道路，她在我心中永遠是學習的榜樣，永遠是顆閃亮的星星，永遠是一座不朽的“豐碑”。
小學生寫人作文 篇2
金秋十月,天高氣爽,在東莞鎮的一片田野上，一個高大的身影在玉米地里若隱若現。那個人是誰？哦，他是我的大姨父。
大姨父個子很高，雖然快50歲了，但全身上下卻充滿活力，十分健康。他清瘦的臉上兩只眼睛炯炯有神，兩鬢稍有些斑白了，卻不以為然。他勤儉持家，從不殺生，一個堂堂正正的素食主義者。
隨著隱隱約約的斧頭聲，一棵棵玉米秸紛紛倒下，嘩嘩聲響徹云霄。只見大姨父挽起袖子，掄起鋤頭，對準玉米的根部，用力打下去，不偏不倚，玉米秸在霎那間就倒了下去。
干了許久，大姨父終于擱下鋤頭，用袖子輕輕地擦了一下額頭上晶瑩的汗珠，叉開雙腿，把砍倒的玉米秸抱起一部分，歪著頭，吃力地運向田地外。習習涼風吹著玉米秸上零散的枯葉，“沙，沙，沙”……好像一首大自然的.交響樂。來來回回五六趟，大姨父終于把玉米秸全運了出去。接著，大姨父又把它們都搬到了已有一些年頭的三輪車上。
干完這些，大姨父才長舒一口氣，靠著一棵粗壯的大樹盤腿坐下，閉上眼睛，嘴里喘著粗氣。他臉上少許的皺紋都舒展開來，露出一副慈祥的面容。他不時用手帕擦擦臉上調皮的汗珠娃娃。望著三輪車上還空著的那塊地方，他吐一口氣，甩著胳膊站起來，拍打了幾下褲子上的塵土，堅定地騎著三輪車來到了花生地里。
這時，吹來了陣陣涼風，幾朵白云悠然自得地飄蕩在蔚藍的天際上，太陽也不那么威風了，光線弱了不少。小鳥在枝頭歡快地叫著，大姨父吹著口哨，彎著腰，開始賣力地拔起花生來。漸漸的，夕陽西下，大姨父拔了一麻袋的花生。他抖了抖袋子上的塵土，扛上三輪車，駛向遠方。
那個高大的背影在夕陽中漸漸遠去……
小學生寫人作文 篇3
我有一個美麗的母親，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發亮的頭發挽起來顯得特別得漂亮。
每天早上，我迷迷糊糊的睜開眼睛，一股香味撲鼻而來，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，母親對我說：“快吃飯吧！”原來母親想讓我多睡一會兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺得真幸福。
冬天轉眼到來了，我穿上了新棉鞋，我說“母親，給你也買一雙新鞋子吧！”母親說“不用了，我的鞋還好著哩！”母親總是為我想的多，為她想的少。
我想我應該為母親做點什么。一天，母親說醬油用完了，需要買醬油，我自告奮勇的要去買醬油，母親拿錢給了我，我到超市買了一瓶醬油，回去后給了母親，母親喜滋滋的夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫母親做事了！我還要學習更多的本領，讓母親因我而感到自豪。
小學生寫人作文 篇4
我是一個平平常常的男孩子，但你會發現我的外貌和優缺點都是鶴立雞群的。下面就讓我給你依次介紹介紹。
no.1 外貌
我有圓圓的頭，大大的耳朵，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，短短的頭發，雖然不怎么英俊，但我還是很喜歡我自己。
no.2 優點
優點一:樂于助人。王明在考試的時候，忘了帶尺子，我毫不猶豫地把我僅有的一把最精美的尺子分為兩半，送了他一半。
優點二:做事專心。我正在寫作業，朋友讓我去公園玩蹦蹦床，我很禮貌地回絕了，并且更加認真的做作業，結果一份題全做對了。
優點三:意志堅定。有一次，我和爸爸去爬山，爬到半山腰，我的腳忽然痛起來，我一看，哎吆！都磨起水泡了，爸爸說：“我背你吧！”我說“不用”。最后我還是憑著自己堅定的意志到達了山頂。
no.3 缺點
缺點一：愛哭。只要爸媽說一句我不愛聽的話，我的眼淚就像擰開的水龍頭，嘩嘩地直往下流。可以用唐代詩人的一句詩來形容：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
缺點二：懶。俗話說：“萬惡懶為首。”我就有這么個毛病，早晨每次鬧鐘一響起來，我就狠不得把它蒸了，煮了，烹了，然后再當做早點嚼吧嚼吧吃掉，這樣才能減心頭之恨。
這就是我，但請你相信我一定會改正缺點，發揚優點，做一個更完美的我。
小學生寫人作文 篇5
我的爸爸中等身材，他稍微有點胖，爸爸他長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我自己就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學了。爸爸他似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的對我說：“孩子，做什么事情都要一步一步來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的時候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對我說：“孩子，滑的時候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我就按照爸爸的吩咐去做，可還是沒學會，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的說：“話的時候不僅要手背后，還要兩條腿分開一點。”“好的”我說。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說的去做，沒有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導和幫助下，也經過我堅持不懈的努力終于學會了滑冰。
這就是我的爸爸，一個有耐心的好爸爸。
小學生寫人作文 篇6
是一個心腸善良的人。她長著一雙又圓又亮的眼睛，像兩個水晶葡萄。還長著一對彎彎的眉毛。一頭又黑又亮的頭發，在陽光下閃著光芒。
記得有一次，我上完舞蹈課，那時下著大雨。她冒著狂風大雨來接我。在她來的時候，她的全身上下都濕了。當時我沒在意。媽媽把她的外套脫掉為我擋住這狂風大雨。我的胳膊輕輕地挨了一下媽媽，她的全身都在顫抖。回到家，媽媽一個勁的打噴嚏。只要她每打一次噴嚏我的心就會痛一下。
媽媽您為我而感冒。是我害了你天天吃藥謝謝您!
小學生寫人作文 篇7
在我上小學一年級的時候我認識了一位頭發烏黑烏黑的，短短的可愛極了的女生，她的名字叫談竹云，她是班里的小干部有一件事讓我到現在還記憶猶新：有一次，蔡老師在晚托班說：“明天，要背一篇課文，只要背的好我就獎勵一朵小紅花。”
老師說完全班歡呼了起來當然我也不利外。第2天，輪到我背書，可我背的勾勾搭搭的。談竹云滿臉不高興的說：“葉丹，你怎么背不出來。”大家都看這我，我小聲的說：“噓，談竹云小聲點。我是因為太緊張了所以才背的勾勾搭搭的。我們也是好朋友就給我一個小紅花吧。”“不行。”談竹云堅定的說。放學之后，談竹云過來找我，說：“嗨，葉丹。”談竹云跟我說話我就當沒聽見。然后談竹云接著說：“葉丹你還在聲我的氣啊。”“你為什么不給我一個小紅花？”我生氣的說。“老師不是說過做人要成實不能包屁朋友的。”我心想：談竹云說的也有道理。“那好吧，我就原諒你了。”
說完我就跟談竹云一起回了家。
小學生寫人作文 篇8
有人說老師像春蠶，有人說老師像蠟燭，可在我的眼中我們班主任倪老師是一個既幽默風趣又武藝高強的好老師。他長相十分可愛，圓圓地頭，兩只大大的眼睛仿佛會說話，一張大大嘴永遠是裂開的，露出燦爛的微笑，還挺著大大地將軍肚，長得和善極了。
在我們見到倪老師的第一天，他的幽默就在同學們的心中扎下了根。“雷迪森安的捷特們，我是地球，我的妻子是月亮，我的女兒是太陽，我的電話是110”。同學大叫：“是么？妻子是月亮？女兒是太陽？自己是地球？電話還是110？”倪老師卻幽默的說：“對呀！就是這樣的喂”。老師幽默風趣的開場白逗得同學們哄堂大笑。
倪老師不但是個幽默的老師，還是一個負責的老師。他常常耐心地對我們一遍又一遍的講題從不覺得麻煩。他還是我們學校公認的超強數學高手。深奧難懂的奧數題在他的筆下三步兩步就簡單解決。在他那幽默風趣的溫式教育下，同學們的數學成績蒸蒸日上。
如果你來的我們班，見了這位神奇的老師，肯定會被他的笑話迷住，被他的高強的數學教學所折服。情不自禁地為他高聲喝彩！
小學生寫人作文 篇9
我家有個可愛的“開心果”，名字叫----嗯，等一下告訴你吧，我家有個“開心果”。他是我的----嗯，等一下告訴你吧！你會知道的，我告訴你他的長相吧。
他長著一雙大眼睛，一張小小的嘴，不過，你可注意了，我寫的可不是女孩子，別誤解了。一個小男孩是不可以被別人想成女孩子的呀，要不他又會說：“哥哥，我是奧特曼，怎么可以當女的呢？”
言歸正傳吧，他有一個比什么什么來著的還靈的鼻子，只要我有什么好吃的東西，他會從你不知道的什么地方突然鉆出來，然后死纏爛打的粘住你。他很瘦，所以我總是把我的衣服穿在他身上，真像古代唱戲的呢。可我也很瘦，所以奶奶總是稱我倆為竹竿姐弟。我聽了沒什么，他呢？他會很生氣地說：“奶奶，我不當竹竿，讓哥哥當，我要當奧特曼。”說完就不生氣了還調皮地對我吐吐舌頭，然后一溜煙就跑了。我也不去追他——就算我追到了他，他也不會向我道歉的呀。由于我“身經百戰”，早就有對付他的招兒，到時他乖乖的跟我道歉。不過總少不了犧牲一點東西，我的錢包------嘿嘿，那也值。“千金難買一道歉”嘛！這時我總會拿上五毛錢買點“釣餌”，故意在他面前走來走去，他就會說：“好哥哥，剛才-----，對不起，給我吃點吧。”還故意擦擦嘴巴呢！可我還沒給，他就搶走了，真是個“小強盜”，他卻得了便宜還賣乖：“哥哥，老看我干嘛，沒見過帥哥嗎？”我就說：“是呀，是呀，真是天下第一蟋蟀。”說完我就笑了，可他倒好，竟滿大街的宣傳他是蟋蟀，我笑得肚子都疼了。
這“開心果”呀，在我家可好玩了，不信你就在往下看吧。
一天早上，我收拾書包時，發現少了橡皮泥。我著急了，到處找了起來。這時，“開心果”蹦蹦跳跳的拿著一個紙團走進來，我忙問他看到過我的橡皮泥沒有，他笑瞇瞇地說：“沒有，我只拿了你的爛橡皮用紙包起來當球玩，沒看見你的橡皮泥。”我一聽，忙把紙團展開，面目全非的橡皮泥出現在我眼前。我又好氣又好笑，心想，犧牲了一塊橡皮泥，倒給他增添了一個新玩具，算了，還給他吧。我只好裝作生氣的樣子對他說：“以后別動我的書包！”他卻說：“我在床這兒撿的嘛。”說完就又一溜煙地跑開了。一會兒，他拿了我的手表跑過來說：“哥哥，幾點了？”我一看，“11：9”了，我慌慌張張地背起書包就要往學校跑，剛出家門，不對，忽然想起來了，那是“開心果”的惡作劇，他把“6：11”倒過來給我看。我氣急敗壞地大叫：“開心果，過來！” “開心果”做著鬼臉過來了，陰陽怪氣地說：“好哥哥，對不起。”看著他這德性，氣也就消了一大半了，哪還會跟他一般見識呢。我又只好說：“以后再這樣看我不撕爛你的屁股！”他開心地說：“yes sir!”又一溜煙地跑了。
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