【精品】寫人優(yōu)秀作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠實(shí)。
有一回，英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯枺骸盀槭裁矗阆胧芰P嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠實(shí)的孩子�！闭f罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠實(shí)的人！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
，是夏天的松柏蒼翠，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充滿著慈愛的美。
聽老師講，每天清晨，一位面色慈祥、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，風(fēng)雨無阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”。看到家長開車送孩子，爺爺會(huì)主動(dòng)上前打開車門，牽著孩子的手穿過馬路，安全送進(jìn)校園。下雨天爺爺為孩子們撐起一把溫暖的雨傘，路邊積水多的時(shí)候，他會(huì)抱著孩子一路送進(jìn)學(xué)校。不管炎熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。
76歲的沈爺爺雖然走了，但他慈愛的美感召了更多人，家長們加入了紅馬甲志愿者隊(duì)伍，校園的交通更暢通了，我看到了慈愛的美!
媽媽說：“只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美會(huì)一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美，那就是愛。我這才發(fā)現(xiàn)，原來我身邊都是用愛織成的美麗風(fēng)景，愛是一種美，讓我們發(fā)現(xiàn)它、學(xué)習(xí)它、感恩它、傳承它!
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我最敬佩的人是姥姥。你別看她瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可她一向做事干凈利落。媽媽說她是個(gè)好強(qiáng)的人。姥姥不但農(nóng)活家務(wù)活做得好，還是個(gè)能歌善舞的人，不管是大年、小節(jié)，還是平常娛樂，唱戲、扭秧歌都少不了姥姥。
姥姥還有一顆童心。上次打沙棗我嚇得不敢上樹，姥姥抱住樹像小孩子一樣很敏捷的上了樹，拿著桿子打沙棗，天上很快下起了“沙棗雨”。
姥姥是個(gè)閑不住的人。
春天到了，姥姥在房前屋后的空地上都種上了菜。要種棉花了，因?yàn)榘职稚习嗝ψ屗蛶讉�(gè)人來種，姥姥說：“別人種的不操心怕出苗不全�！�
夏天，她早早的就給棉花除草，噴殺蟲劑。爸爸又說：“雇幾個(gè)人來做�！彼终f：“不放心，怕別人把棉花苗踩壞了�！彼鐾曜约业模�幫別人家做，并還高興的說，每天還高興的說，每天還能掙好多錢呢！
秋天是最忙的季節(jié)，姥姥每天天不亮，她就帶上午飯（饅頭、水）上地了，一直撿到看不見棉花了才回家。爸爸說：“讓她雇幾個(gè)人來撿�！彼终f：“現(xiàn)在撿棉花要好幾毛錢呢！讓別人撿不劃算�！�
冬天閑了，我們都讓姥爺，姥姥到城里來住，可他們說城里住不慣，其實(shí)大家都清楚，她怕給大家增加負(fù)擔(dān)。
哎！姥姥什么時(shí)候能閑住��！
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)善良的媽媽，好剪著短發(fā)，戴著一副紫紅色框的眼鏡，尖尖的鼻子，扁扁的嘴巴，中等身材，長著健康的身體，一笑起來，露出了潔白的牙齒，還有一對(duì)逗號(hào)形的酒窩。我媽媽每天都很辛苦。每天媽媽六點(diǎn)左右就要起床了，起了床，她要給我買早點(diǎn)、送我去上學(xué)，每天來回四次，而且從來不叫苦，放學(xué)回家要指導(dǎo)我學(xué)習(xí)、做家務(wù)還要照顧年邁的奶奶。媽媽也很好學(xué)。今年初，媽媽報(bào)名參加了國家注冊(cè)監(jiān)理工程師考試，一共有七本書。每天晚上，都讀到十一二點(diǎn)鐘才睡覺，有時(shí)候不定期經(jīng)常和爸爸或朋友討論，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，在五月份里的二十二日和二十三日的考試?yán)锶亢细瘛Ｇ皫滋鞁寢層仲I來了一套全國環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師考試用書來準(zhǔn)備明年的考試呢。我要勤奮好學(xué)，不要讓媽媽太操心了。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
在我們班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的呂鵬。
這位同學(xué)可謂是名副其實(shí)的象棋迷。用一句話來形容他可真是太恰當(dāng)了：活是為象棋而活，死是為象棋而死。你瞧，下課鈴才剛響，他的位置就被圍的水泄不通。一場“大戰(zhàn)”即將爆發(fā)。只見他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜笑顏開。突然，他全力調(diào)動(dòng)“炮”，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)給對(duì)方的“將”來了一個(gè)“將軍脫袍”，結(jié)束了對(duì)方的性命。當(dāng)時(shí)他那興奮勁，就像是中了一百萬的大獎(jiǎng)一樣。就這樣，他每天見縫插針，擺著他的象棋擂臺(tái)，讓一位位高手紛紛。
但由于他這樣迷戀象棋，不但“擾亂”了班級(jí)秩序，而且使他的成績一落千丈。所以老師曾多次下達(dá)過“黃牌警告”——不準(zhǔn)他下象棋，也曾多次沒收過他的象棋。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，不到三四天，他又買了一盒新的來和別人“撕殺”。在我的記憶中，他好像已經(jīng)買了六七盒象棋了�，F(xiàn)在你隨時(shí)去看他的桌肚，準(zhǔn)會(huì)有幾副象棋凌亂不堪地“躺”在那里備用呢。
另外，我再告訴大家一個(gè)秘密。中午，有時(shí)看不到他的身影，不是他“改邪歸正”了，而是他為了逃避老師的“追殺”，在搞地下活動(dòng)呢！你瞧，此時(shí)，他正和高手們?cè)诘桶钠古易老隆八簹ⅰ蹦兀?dòng)的心情如波濤一浪接一浪，他的頭也一次又一次地和乒乓桌來個(gè)親密接觸。但他一點(diǎn)也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。
算了，他的“光榮”事跡可是“天上的星星——數(shù)也數(shù)不清，還是下次再談吧！
簡評(píng)：應(yīng)該說是一位寫作高手創(chuàng)造了一位象棋高手。佩服！
寫人優(yōu)秀作文 篇6
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指著英語單詞討教到:“好孫女，單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎…
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學(xué)到老”的'品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指著英語單詞討教到:“好孫女，單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語起來?真是太陽從西邊。一問才知道，原來最近來了幾個(gè)外國來賓，爺爺不讓人在外國人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問奶奶:“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語起來。”奶奶一聽，氣不打一處來，一吐為快:“說要出去買東西，買東西就買東西嗎!居然買了本英語書來，你說氣人不氣人?”
話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來，邊跑邊喊:“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺事急成?只見爺爺打開電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國》的英語節(jié)目。
爺爺，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
我的奶奶是一個(gè)“戲迷”。她特別喜歡看二人轉(zhuǎn)。就連平日里她最寵愛的我在看電視，到了演二人轉(zhuǎn)的時(shí)候，也得被她趕下去。
有一回，爸爸和我去奶奶家。一到奶奶家，爸爸就瞄了一眼鐘，一看哎呀，演籃球了，我正看電視呢，他就對(duì)我說：“哎呀演籃球了，東溟，今天演的是湖人VS火箭。讓我我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，啊，行不！”他話音剛落，就把電視播到中央5了。我馬上去向奶奶告狀，我說：“奶奶——，您看我爸爸，他不讓我看電視，您說說他吧！”奶奶馬上去說我爸爸：“你這么大人了，怎么還跟小孩搶電視，丟不丟人。去，讓東明看�！卑职謶賾俨簧岬淖叱鋈チ恕�
我高興極了！這次本以為電視就是我的了，可不料，奶奶一看鐘，二人轉(zhuǎn)就要演了，就對(duì)我說：“哎呀，快點(diǎn)！東溟，到了演二人轉(zhuǎn)的時(shí)候，也得被她趕下去。說：“奶奶——”
“快點(diǎn)”！
“知道了”！
我只好忍痛割愛了，播到那個(gè)臺(tái)之后，本來想和奶奶說十分鐘以后讓我看，可沒想到剛要說，奶奶就看穿了我的計(jì)謀，我一說話她就說：“真好看，哈哈！”我生氣極了��！
這就是我的奶奶，一個(gè)大“戲迷”！
寫人優(yōu)秀作文 篇8
她，一頭烏黑的長發(fā)扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。
在我需要幫助的時(shí)候幫助我的是她，在我傷心的時(shí)候，她跑過來安慰我，當(dāng)她有好東西的時(shí)候又會(huì)和我一起分享。
開學(xué)了，數(shù)學(xué)老師說：“你們放學(xué)去買黃岡，明天就要做練習(xí)了�！笔裁矗课医裉鞗]有帶錢啊，明天買來不及了，怎么辦��？這位助人為樂的同學(xué)來了，她見我這么著急，一定是為了買不到黃岡而發(fā)愁的，她安慰我說：“別著急，我今天帶足夠了錢，幫你買一本吧！”我激動(dòng)地說：“謝謝你，我明天就把錢還給你!”“不用還了，就當(dāng)我送給你的吧�！彼恼Z氣是多么平靜，我感動(dòng)得說不出一句話來了。
學(xué)期末的時(shí)候，她因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，溜冰技術(shù)高，加上畫畫好，校長給她頒發(fā)了不少獎(jiǎng)品，我卻領(lǐng)到很少獎(jiǎng)品�；氐郊�，我悶悶不樂地坐在地板上，妒忌她得到那么多獎(jiǎng)。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想，我開了門，原來是她！她進(jìn)來笑瞇瞇地對(duì)我說：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過神來，她已經(jīng)把玩具都拆出來了，然后擺擺手，叫我過去一起玩。不一會(huì)，她要走了，我戀戀不舍地說：“有空過來玩！”門關(guān)了，我把玩具收拾起來，她并沒有把玩具帶回去，看來是把玩具送給我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，一想到快在小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)很想她的，我想：“我會(huì)爭取和你上同一個(gè)中學(xué)的！”
我有這么一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？她就是我的親密伙伴——張栩?yàn)]。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
“鴨脖”“團(tuán)子”這兩個(gè)外號(hào)可謂“名貫全班”，周xx雅也是我們班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鴨蛋圓臉，兩頰漾著淺紅，像春天盛開的桃花一樣可愛。櫻桃小嘴，明眸皓齒，一對(duì)鑲嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮麗奪目，眨動(dòng)起來，更顯得天真無邪，觀之可親。
開學(xué)自然要發(fā)新書，有的書本因出廠包扎不當(dāng)而有些破損，“中獎(jiǎng)”的同學(xué)們發(fā)到那本子后，不禁抱怨起來，小聲地宣泄不滿情緒：“哎呀！怎么是這本書？又臟又破。”同學(xué)們都忙著收拾書包，或三五成群地討論書本的內(nèi)容，對(duì)其怨聲充耳不聞。周xx雅將這句話印在腦海里，轉(zhuǎn)進(jìn)身去：“我的書是干凈的，要不然我和你換？”說著，她毫不猶豫地遞去自已的書本，似乎這樣做是天經(jīng)地義的。
周xx雅是我們班上最溫文爾雅的女生，文質(zhì)彬彬，散發(fā)著股儒雅恬靜的氣質(zhì)，再配上淺色的眼鏡，一副堅(jiān)定認(rèn)真的模樣。她的聲音細(xì)微，仿佛是擔(dān)心響亮起來會(huì)吵到別人；她的聲音細(xì)膩，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作響的風(fēng)鈴，活潑悅耳。開學(xué)第一周，我有幸和周xx雅做臨時(shí)同桌，不禁對(duì)她更加佩服。上課時(shí)，周xx雅很少說話，默默無言，大部分時(shí)間，她就像一尊寡言的雕像。她熱衷于記筆記，一轉(zhuǎn)頭便能看見奮筆疾書的她。她低著頭，雙目緊盯著課本，不時(shí)抬頭看看老師的板書。纖長的手指緊握著筆桿，筆尖飛舞，在被筆記填滿的書頁上滑動(dòng)，留下一排排俊逸的字體，像只只�？吭诜曳紩撋系暮�，仿佛吹一口氣，便能翩躚起舞。
下課時(shí)，我倆都忙著整理課桌與書包，我的右肘在抬動(dòng)時(shí)碰到了周xx雅正緩緩移動(dòng)的胳膊�！皩�(duì)不起！”周xx雅立馬像犯了錯(cuò)似的低下了頭，雙手合十并在胸前。我感到詫異：“是我對(duì)不起你！”“不是這樣的，是我先碰到你的�！鄙頌椤笆芎φ摺钡乃圆恍傅貫樽约壕幙椫白餇睢薄躼x雅就好像是站在峻山之頂上，感受著海闊天空與風(fēng)輕云淡，而我則如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高聳入云的山峰和縹緲的她，心中唯剩下佩服之情。
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