【精選】六年級寫人的作文錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文 篇1
爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫10個英語單詞、數學寫黃岡小狀元、語文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事，令我改變了我對爺爺的印象。
記得有一次，我明天要上美術課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天，我來到學校，翻遍了書包，就是不見我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎么罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會送來給我？不可能。再說了，家里離學校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒希望了！我有趕緊跟別班的同學借，問韻：“韻，有彩色筆不？有的話快借我，下課還你�！表嵒卮穑骸安缓靡馑及【�，我們今天沒有美術課，所以我沒帶�！卑�，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽見有人叫我，我急忙跑出教室：“看見爺爺來了，我問：“爺爺，你怎么來了？”爺爺笑著回答：“緣緣，你們今天不是有美術課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒拿，這不？爺爺給你送來了�！蔽铱吹绞煜さ牟噬P，心里有說不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆，鞠了一躬，說到：“謝謝爺爺�！睜敔敶鸬溃骸皼]事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見！”“再見，爺爺”我笑著回答。這次事后，爺爺叫我做什么我就做什么，不會再埋怨什么，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！
通過這次事情，我想對大家說：關愛能給人帶來快樂、幸福。
六年級寫人的作文 篇2
風風雨雨，朝朝暮暮�；ㄩ_花謝，潮起潮落。驀然回首，在六年的小學生涯中，我有著揮之不去的美好記憶。遇到過那么多的人，遇到過那么多的事，其中我的同學們也令我印象深刻，而我們班的班長卻讓我最為難忘。裴明昊——身為班長。不是很帥氣，但身上總有著陣陣淡淡的清香，因為學習優異而參加各項活動，久而久之，身上又平添了一種優雅不俗的氣質。一張惹人喜愛的臉常常帶著微笑的，顯得那樣的活潑開朗。
他最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。平時他和同學們不拘小節，但處理起班級的事情時，就盡職盡責，井井有條。
記得那次，老師出去聽課，叫班長管理班級。不出所料，姜老師一走出門，教室就到處都是喧鬧聲。班長馬上走上講臺怒吼道：剛才誰說話了，自己站起來，否則后果自負！這一聲嚇壞了不少人，可搗蛋鬼呂正不知好歹地說：我說了話有本事叫我出來呀！班長聽了這句話真是火冒三丈，他瞪著眼睛，像發怒的獅子！用沉重的腳步向呂正走去，呂正擺著一副無所謂的樣子。于是班長走到他身邊，二話沒說，直接把他拎出門外，讓他在走廊里站著了，對于這種搗蛋鬼根本不用講道理。呂正一出去，果然，殺雞儆猴，以一儆百，班級同學都被他的威嚴鎮住了，一節課大家出奇地安靜，連大氣都不敢喘，老師回來后還以為大家聽話了，連連夸贊。
他還樂于助人，不過方式獨特。每次我向他請教問題的時候，他都要我先絞盡腦汁地算一遍，之后才愿意耐心地講出自己的思路，對比一下我哪里算錯了，該怎么算。
這樣的好班長，學習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動時他以身作則，帶頭苦干，平時他樂于助人，絲毫不計較自己的利益，這樣的班長怎能令我忘懷！
眨眼間，我們臨近依依惜別的時刻，天空吸引他展翅飛翔，海洋召喚他揚帆啟航，高山激勵他奮勇攀登，平原等待他信馬由韁，我相信他將來一定會成為祖國出色的棟梁，一定會有所作為！
六年級寫人的作文 篇3
說起我媽呀！那真是厲害！每天輔導我做作業，還要為我們一家人做飯，還要做好一個“偵探”！可真算是上得了廳堂，下得了廚房。
看！那個女人披頭散發，圓圓的臉上，有著一雙濃濃的眉毛，一對小眼睛顯得十分有神，高高的鼻梁上架著一幅厚厚的眼鏡，用口紅涂得十分紅潤的嘴，正在說些什么，沒錯！那就是我媽！
“任嘉琪！你又在玩手機了！”這聲音嚇了我一大跳，我連忙把手機收了回去！咦？媽媽怎么會知道我在玩手機了？她有什么神功夫！還是她有千里眼了？正當我想著想著媽媽走了過來，“手機給我交出來！”媽媽大吼道，我結結巴巴地說：“我……沒有……玩手機！”媽媽見我死不承認，就威脅我說：“快把手機交出來，不然的話，我就再也不給你了！”我漲紅了臉，慢慢走到了書桌，拿出手機交給了媽媽……事后，我問媽媽：“你是怎么知道我在玩手機的啊？”媽媽告訴我：“誰叫你玩手機不關聲音的啊！你說你不玩手機，那是在干嘛！”哎！有一個這樣的媽媽真是讓人腦袋疼啊！
我媽還有一個特別的能力，就是像百度一樣，啥都知道。記得有一次，我問我媽一個非常難的奧數題，我以為我把我媽難住了，心里想著：嘻嘻，這次終于把你給難住了！媽媽想啊想，一會兒抓抓腦袋，一會兒在草稿紙上寫著什么，時間一分一秒地過去了，十分鐘、十五分鐘……半個小時過去了。這時媽媽大喊一聲：“做出來了！”我見了，吃驚地望著老媽，媽媽拿出答案對了一下，哇！還真是對的，我不得不佩服我媽！
這就是我媽，我媽的能力還不只這兩種，還有很多很多。雖然媽媽有時很嚴肅，但我還是依然愛她！
六年級寫人的作文 篇4
哈哈！你給我回來！聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在里面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說完我就后悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去教訓他時，他卻早已跑得沒影了。
還有一次，他對我說：‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛捉弄人，但當朋友出了什么事時，他也不會坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家里又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。于是，我們互相扶著走了起來。日后，我問他為什么這樣做，他笑了笑，說：沒什么，這是朋友間應該做的嘛！以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會幫你的。聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！
這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！
六年級寫人的作文 篇5
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他松了口氣。他悄悄地對我說：“邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！”聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最后一題時，卞楠對我說：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧�！蔽易穯枺骸盀槭裁�，你想受罰嗎？”他說：“亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子�！闭f罷，便拿過我的'紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業后，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
六年級寫人的作文 篇6
在我們的身邊，有很多值得我們敬的人，比如默默工作的清潔工人······
讓我最敬佩的人是，在馬路旁邊工作的清潔工人，他們不顧一切把路旁或路中間的垃圾打掃的很于凈，有一次，我們全家去爬山，很早就起床了，乘著車去一個地方，快到四點半的時候，我看見在馬路上打掃的清潔工人把路旁邊打掃干干凈凈，一塵不染，讓去上班的人看到一個垃圾也沒有。中午的時候垃圾在馬路上飛來飛去，到處都是，清潔工人不顧一切生命在馬路上穿梭，很多汽車在他們面前像箭一樣開過，假如被車撞到，后果不堪設想��！晚上的時候，垃圾到處都是，他們每次都很晚回家。有一次，一位在馬路旁邊工作的一位單阿姨，她看見以為女士把錢包弄掉了，她那身放下身邊的工作向那位女士跑了過去，還給女士，女士急忙感謝他。我多么希望能在世界的每一個角落說：“請不要在隨便亂扔垃圾，你們扔垃圾是以很簡單的事，但清掃垃圾可不是一件很容易的事，所以我們不要亂扔垃圾，不再讓垃圾飛來飛去，為了保護環境，讓我們做出貢獻吧！
默默在我們身邊工作的人們還有許許多多，我特別的敬佩他們。
六年級寫人的作文 篇7
他，是誰？他就是有著一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱西瓜太郎（他的發型是西瓜形），人見人暈，花見花焉，轟動樓上，震動樓下的“小屁孩”——我的侄子。
我的侄子是一個特愛講故事的人兒，不過故事有那么一點單調啊。“從前有座山，山里有座廟，廟里有三個和尚”——雖然這個故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒長齊的小虎牙，自已在旁拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎�！边@一舉動逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點意思。
唉，最近他學了不少“武功”��！比如他最擅長的一個“飛毛腿。”你惹他不順，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說不出啊。他呀，才不止這么一個“武功”哩！他還會“降龍十八掌”。他先在指間活動一下便發掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來，帶著央求的口氣對我說：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時候冒出這么一句。我不耐煩地說：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭�！鞍ρ剑业淖孀�，別哭了，我帶你玩就是了�！闭l叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊�！罢娴膯�？”他顧不得臉上的“金豆豆”趕緊問我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛不，他呀，還有許多可愛之處，想知道嗎？你快來認識他吧！
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