【精選】年級寫人的作文匯編十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的年級寫人的作文10篇，歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
我有一個漂亮的妹妹，她今年她有一頭烏黑的頭發，白凈臉上有一雙明亮的大眼睛。她經常扎著一條馬尾辮，走起路來，”馬尾”會在腦后不停的甩動。
她最喜歡唱歌、跳舞。有一次，我們在餐廳吃飯，妹妹忽然想為我們表演節目，她把餐廳的過道當成舞臺，跟著音樂的節奏翩翩起舞，她的姿勢非常優美，像一只優雅的小天鵝。大家的目光都注視著她，有的人連連叫好，有的人拍手鼓掌。有了大家的鼓勵和贊美，妹妹顯得更加自信了。
看，這就是我的妹妹，像一名舞蹈家一樣！
年級寫人的作文 篇2
新的學期一，切都是新的，一切都從頭開始，就連同桌也不例外。
我現在在我們班的中北排倒數第二位，我的前后左右分別是張苡寧、城、白佳輝和張詩嵐。他們有的活潑、有的幽默風趣、有的脾氣暴躁、但他們都是我的好朋友。
先來說說我的知心朋友——張詩嵐。
她長的很漂亮，也很精神，一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴，長長的頭發，再加上彎彎的眉毛。真是越看越讓人舒心。她很愛笑，我們再相互交談中她時不時就笑兩下，而且笑的時候，還會顯出好幾個酒窩來。
她不僅人長得好看，而且跑步也很快，聽說她要去比賽了，在這里為她加油！
接下來是我的同桌——白佳暉。
他不怎么瘦也不怎么胖，但他看起來很有精神。長著烏黑的短發，俊俏的臉上，長著一雙又黑又亮的眼睛。雖然他的成績時而好時而壞，可他為人正直，說話從不拐彎抹角，但他無論上什么課時，總要與我前位的同桌劉碩討論“機密信息”。
然后介紹的是我的前位——張苡寧。
她帶給我的印象十分深刻，因為每次換位她總像是陰魂不散似的坐在我的附近或周圍。她那月牙似的眼眉長著一頭帶著自然卷的頭發，每天換著各式各樣的發型。在有困難的時候總會伸出一把手來幫助我。
最后介紹的是與廣東潮州的實業家、慈善家誠爺爺同名的后位——城。
他一笑起來，眼睛瞇成一條線，臉上戴著黑邊的眼鏡，下面鑲嵌著炯炯有神的眼睛，滿臉的學問。他總是能及時幫助需要幫著的人。
在我的身邊還有許多像張詩嵐、張苡寧、城和白佳輝一樣的朋友，他們讓我學到了很多知道，他們不僅是我生活中的老師，更是與我并肩同行的益友。
年級寫人的作文 篇3
她在我們班上很活躍，待人很真誠，在我們看來她是一個樂觀，沒心沒肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說說她的事吧，想必你也會喜歡她的。
小A是個樂觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒霉的事，她總是樂呵呵的。就比如有一次吧，在上英語課的時候老師說她抄作業（其實是別人抄她的），她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事后我們都知道了原因，那個抄作業的人也道了歉，并說那20遍他自己抄，我們都覺得那廝還有點良心，小A也不用被罰了。正樂著呢，誰知小A卻笑著說：“不用了，其實這也沒什么啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個機會呢！你回去歇著吧，該怎么著怎么著�！闭f完便開始抄寫了。我們和那個抄作業的人都驚呆了，心想：“這人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天后，老師突然說要聽寫單詞，我們一個個都懵了，“這可咋辦？聽寫有錯又會被罵的……”20分鐘后聽寫結果出來了，老師說：“這次聽寫就小A一個人全對，你們其他人都干嘛去了��！……”這下我們才明白了，原來禍也可變化成福。樂觀一點，換個角度看事情，或許就什么問題都沒有了。
小A是一個沒心沒肺的人，在這說她沒心沒肺并不是說她沒心眼兒；不用心也不是說她沒心肝；沒良心，而是說她能接納自己和他人的缺點和錯誤，里里外外的負面評價都不會往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動，比較坦誠。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是周五，因為上課時很多人講話，課堂紀律很差，所以，小A下課后就去告訴了班主任，結果，那一上午我們全班都被罰在操場上進行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閑時間，班上有些同學說“班上某個人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽得出來這是在罵小A，可是她卻當作沒聽見，依舊做自己的事。照她的話來說就是：“偶爾變‘聾子’，有益于身心健康�！边�有一次，她的新的白色外套被一個女生用墨水弄很臟，她當時很生氣，兩個人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個同學在老師那兒背書，走的時候忽然發現那個女生在教室里焦急地轉來轉去好像掉了什么東西，小A說：“我們幾個去看看吧�！蔽覀兌贾钢手里臟兮兮的外套勸小A離開，可是她卻不聽，自個兒去幫那個女生了。她真是個沒心沒肺的家伙。
小A是一個活躍的人，你要是想要找她，很簡單，到初三（某）班，你看見一群人圍成一團，中間那個講得很開心的家伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個人就是真正的她自己，就是一個沒有半點城府，沒有半點心計，不管什么時候都永遠不會背叛你的可愛的小A。這就是小A，這些就是她的可愛之處。
年級寫人的作文 篇4
我有一個最要好的朋友叫石琳。在一張白白的瓜子臉上，長著一雙與眾不同的眼睛，在她那紅潤潤的嘴唇下面長著一顆小紅痘痘。她長的不胖不瘦正正好，所以穿什么衣服都顯得很漂亮。但她最愛穿一件藍色的羽絨服和一條藍色的牛仔褲。
石琳最大的特點就是愛說愛笑，一下課就給我們說說笑笑，你別看她這樣說說笑笑，但她的學習成績非常的好，每次都考到95分以上。她上課認真聽講積極發言，每次作業都寫的非常的好。老師還經常表揚她，有一次，她來我家寫作業，我一看她的作業真是寫的好呀，真不愧是學習大王。她的愛好是畫畫，我們倆個放學以后就去我家里畫畫。她媽媽去學校一看沒在教室里，正好李佳琪在教室里寫作業，她媽媽就問： “石琳去哪了？”李佳琪就說： “去劉源格家畫畫去了�！彼龐寢尵腿ノ壹艺沂樟恕Ｋ龐寢屢娛諏Ξ嫯嬤@么感興趣就給石琳報了一個畫畫班。
這就是我最要好的朋友石琳，她不僅學習好， 而且畫畫也好，我真希望和石琳渡過一個快樂的童年，共同努力，學習成績步步高，友誼長存！！
年級寫人的作文 篇5
在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我的同學。
他長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
他是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的問題時，他總會舉起她那雙小手，下課了，他是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著他的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當看到他問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
他還是個環保的人呢！記得去年圣誕節時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，他的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而的，卻是有他自己親手做的。他說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”
受他的'影響，我漸漸變得勤學好問，養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的郭繼發。
年級寫人的作文 篇6
我的爺爺今年六十多歲了，他非常關心我。
可是爺爺卻有一個壞習慣。爺爺非常瘦，胸前的助骨就想奶奶洗衣服的搓衣板一樣，我問奶奶：奶奶，爺爺為什么會這么瘦�。磕棠陶f：你爺爺就是喜歡抽煙，他老是抽煙把身子弄得瘦了，奶奶怎么說他也不聽，你以后就做爺爺的監督員吧！好讓他多活幾年！聽了奶奶的話，我就向奶奶發誓：好的！奶奶，我一定會讓爺爺不抽煙的！
第二天，我又發現爺爺抽煙了，我對爺爺說：爺爺，你再抽點煙，就會弄壞身子的！爺爺無所謂地說：沒事的，你爺爺身子壯著呢！但我還要沒收你的煙，每天只能抽一只！爺爺聽了我的話，也只好照做了。
在我的監督下，爺爺剛開始還聽我的話，可是到后來爺爺就忍忍不住了。他有時趁我不注意又到外面去買煙，偷偷的抽了起來。唉，真是拿爺爺沒辦法！
年級寫人的作文 篇7
春末夏初，窗外落霞滿天，紅如離人淚。
——題記
午后，陽光靜好，握不住的光影總在攤開的掌心投下分明的痕，與凌亂的掌紋相重疊著。合起手，想要握緊那流光，怎奈它早已流失。
忽而耳邊傳來悠揚的歌聲，隨著歌聲，回憶在思緒中輕歌慢舞，憶難忘，似流光，木槿落，斷人腸。想你在夕陽下的背影，溫暖而又迷離。
童年的藤
聒躁的蟬聲猶如長長的歌劇，帶給人們多少煩躁。夏夜，你手握蒲扇，輕輕揮動，帶給我絲絲涼意。童年的藤是我最大的玩物。
夏日，灼熱的陽光經過層層藤葉的過緑變得柔和，您在菜園里施弄著你的寶貝，嘴里一邊絮叨，這個絲瓜要給丫頭做個好菜，丫頭正是長身體的時候。要好好補補，可不能虧了。
童年的歌
每當我聽著電腦里那些經機器合成的聲音時，都會想起姥姥在我睡前每每唱的歌瑤，
時光流水，匆匆不可待，姥姥的歌聲漸漸疏遠我的耳畔，那些古老的歌曲伴我入眠，有時在睡夢中忽然聽到那熟悉的歌聲，會恍惚以為姥姥回來了。
醒來后，看著空蕩的床旁，枕巾上撒滿星星點點的淚光，心里不禁一片悲涼，姥姥，現在的您在天堂是否安好。
總覺時光蹉跎，美好歲月過去太快，來不及抓住，流逝指尖，一回眸，一轉身，丟失紅塵茫茫世間，
時光飛逝，轉眼間，您已離開我五個年頭了，也許時光的意義在于銘記，我對您的思念越發深厚。
您還記得么，您說過，天上的星星代表著所思之人。仰望浩瀚星空，姥姥，那顆最亮的一定是您吧，在愛中為我默默守候。
心中的那抹殘紅，姥姥，也許思念是對您最好的愛意，也許努力是我唯一表達思念的方式。姥姥，希望您在天堂一切安好。
愛是一盞燈，?抵姓樟燎靶械穆罰??譴喝盞撓輳?娜盞姆紓?鍶盞墓???盞難�。覛堩我并矡解�?暮?澹??抑?辣話?母芯酰???椅屢?突獨幀?/p>
姥姥，謝謝您用貧乏的知識教給我最淺顯而有深刻的道理，讓我永遠保持一顆赤子之心。
傍晚，夕陽欲頹，只留一抹殘紅深入心田，對著晚霞默默祈禱，愿您一切安好
年級寫人的作文 篇8
老師
是園丁，
栽培著一朵朵鮮艷的花；
是百發百中的神槍手，
槍斃了我們的壞習慣；
是人類靈魂的工程師，
洗凈了我們的靈魂。
老師
是夜晚的蠟燭，
燃燒了自己，
照亮了我們；
是春蠶，
吐絲結繭，
為我們織出美麗的衣裳。
老師
甘愿作凋謝的花朵，
化作春天的肥料，
哺育著我們。
感謝您，老師！
年級寫人的作文 篇9
我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。一出家門，就像個出籠的小鳥跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍著手直叫好。
一天，舅舅買回來一副積木，彩色的積木，有長的、短的，方的、圓的，弟弟把它搭成房子，架成橋梁，還可建成一座小工廠哩。弟弟見到禮物很開心，一個勁的吵著要馬上玩，只好找個空地，將積木倒出來，讓他玩。弟弟臉上洋溢著幸福開心的笑容，一直在嘴角微微上揚，時不時的發出笑聲，極其可愛。胖乎乎的小手，顯得有點笨拙，積木沒搭多久就到了，臉上情緒開始變得不開心了，但是他還是繼續重新弄好，我在旁邊偶爾幫忙一下，教導他怎樣更好的弄好，經過一次又一次的搭建，最重搭建成功，因此弟弟迫不及待的跟爸爸媽媽分享他成功的喜悅。
以小見大，通過搭積木一件事可以知道他以后會取得成功的，在失敗面前不放棄不拋棄，屢敗屢戰，堅持不懈，最終獲得成功，這一份毅力體現出來，在他的人生道路上有重要的作用，對以后取得成就有著不可替代的作用。
一家的寶，我的弟弟就是如此，頑皮時超級的鬧心，做事時很認真，他認真的樣子很好看！
年級寫人的作文 篇10
上學以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。
周老師有一頭微卷的黑發，眼睛小小的卻盛滿了光芒，櫻桃小嘴，戴著一副黑框眼鏡，纖細的身材，笑起來如春風般溫暖。
周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學方式同她的穿著一樣，讓同學們喜歡。
周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發言的學生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思，點我發言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑著鼓勵我：“沒想到你真么厲害�。∫院笠嗯e手哦！”我聽后，心里頓時樂開了花，誰不喜歡聽贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。
周老師不僅善解人意，而且關心同學。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷��！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的熱水袋借你暖暖。”說著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。
周老師用和善的態度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領下，我們奪得了全鎮第一的好成績。
啊，老師。你就像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！
【年級寫人的作文】相關文章：
父愛寫人作文-寫人04-18
鄰居寫人作文-寫人04-12
【精選】年級寫人的作文4篇05-09
【精選】年級寫人的作文8篇05-21
【精選】年級寫人的作文6篇05-25
【精選】年級寫人的作文四篇05-25
【精選】年級寫人的作文3篇05-25
年級寫人的作文3篇05-24
精選年級寫人的作文7篇05-24
精選年級寫人的作文3篇05-18