初二寫人作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初二寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二寫人作文1
友情，是患難中的親情相助，是迷途上的忠言逆耳，是跌倒時一把真誠的的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風…友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄，但不可以單向支取，只有通過彼此的積累才能加重其分量。任何帶功利性的友情，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。懂得友情，就是珍惜人生中那份最寶貴的財富；懂得珍惜友情，實在是一種智慧與幸運。
她，出現在一個炎熱的夏天，那時我并不了解她，甚至有一種誤會在里面。就這樣，沒過幾天，我們就放假了，我對她也沒有深入了解。直到第二學期，我才對她有了一點了解。她，對自己的朋友很瘋，對外人很文靜。成績好的讓人沒話說，還有那神一樣的學習態度。微笑中的她平常，看著她的笑臉，就會被她所感染，有著一種莫名其妙的幸福感。上課時，她可以跟上老師是節拍，然后就呆呆的傻笑；下課時，她常常被搞笑的人逗的哈哈大笑；做作業時，她可以望著作業傻傻的笑，常常把人搞的莫名其妙的。但我喜歡她這種傻傻的笑，無憂無慮的笑。那笑那么有感染力。發脾氣的她每次，做作業做對心煩的時候，她就發神經的叫倆句，然后接著做，我們總是被她那有點白癡的叫聲逗的哈哈大笑，她卻不以為然的接著做。
我有時在想，她那么累，這也許是她發泄的一種無聲的方式吧！還有每次有人整她，她就用憤怒的眼神看著你，看到你害怕為直，再不行，她就要使用武力了，這時你快點完了。但我喜歡她這種個性，即使她常常打我。流淚的她她外表很堅強，內心很脆弱，我很少看到她流淚。以前的我，以為她的眼淚太珍貴，不適合讓我們看到。直到那一次，我第一次看她流淚，是因為她被英語老師打了。那次，她哭了，并沒有嚎啕大哭，而是默默的流淚，她的朋友都來安慰她，那時，雖然她挨打了，但卻收獲了友誼。從那次起，我才知道，原來她也很脆弱。
現在，她要帶著父母的期望、朋友的祝福，老師的期望，還她自己的夢想，去努力，去飛翔，去拼搏，去奮斗，去加油！而我只能在她背后默默的祝福她，祝她越來越好。希望她以后不要忘記這個師傅，還有師傅我的夢想，一定要替師傅我完成心愿。加油加油加油！！！
初二寫人作文2
我們一生中會認識過多種多樣的人，握過許多人的手，有工作上的機械性握手，有老師對同學關愛撫摸的手，還有小時候牽著你學會走路的媽媽的手。其中，最讓我難忘的莫過于媽媽的手。
媽媽的手是世界上最溫暖的手，有人就將媽媽的手比作冬天里暖洋洋的太陽。是啊，在我小的時候，我還學不會走路，是媽媽的大手牽著我的小手使我慢慢學會了走路，在童年的印象中媽媽似乎都是緊緊地握著我的手，還曾模糊記得在我摔倒時，是媽媽望著我的眼睛鼓勵著我，在我的前面揮著她的手，我便不哭了不鬧了，抹了抹臉上的淚水站了起來……
歲月如水，我長大了，處于15歲的青蔥歲月，也正是叛逆時期。進入青春期的我，開始有了自己的思想，疏遠父母，常常與父母頂嘴。如果不是那一次，我還未發現媽媽的手在隨著整天為我和姐姐的操勞中逐漸變得粗糙了。那是一個風和日麗的周末，姐姐因為閑得無聊，便提出要拍全家福，因為家里有照相機，十分方便，于是我們便同意了，歡歡喜喜的去照相咯!我們一家四口坐在沙發上，姐姐提議我們全家手牽著手，當我牽起媽媽的手的時候，我震驚了，怎么會變得如此粗糙呢?我的手如嬰兒般的柔滑，仔細一看媽媽的手卻有些暗黃了，原來媽媽是用她勤勞的雙手給了我一個無憂無慮的童年，在那張全家福里，我留下了幸福感動的淚水……
媽媽的手會帶給我幸福和感動，也會帶給我鼓勵。還曾記得有一次我參加作文比賽，是現場寫的，我擔心我會因為太緊張而發揮失常，好似母女連心，媽媽似乎感受到了我的緊張，用力的握了握我的手，并說："女兒，加油，不要緊哦。”母親的手和話語似有魔力，我不像剛出發時那么緊張了……
每個人都會有一雙難忘，令人感動的手，我們要學會珍惜，我會好好的珍惜，你們呢?
初二寫人作文3
有的人能被時間輕易抹去，猶如塵土。而他卻深深地留在了我的腦海中，再次想著關于他的種種事，還總是能嘴角噙笑。他就是我們班的“草上飛”—小翰同學。他的頭上總立著根呆毛，一雙明亮的眼睛閃爍著星辰，給人帶來欣然與歡笑。
特點一：草
小翰非常喜歡草，是綠色的擁護著，自詡是比陶淵明更勝一籌的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不僅愛草，他的字也草。我曾戲謔說他的字是“母雞帶小雞”。一句話中，句首的字總是的，然后依次變小，十分”美觀”。有時他寫著寫著就來氣，干脆糊成幾個圈兒，隨意涂兩筆就完事了。老師屢次批評他，他也屢教不改，依舊我行我素。
特點二：上
小翰很上進，有一顆樂觀的心。有一次，他周考考砸了，九十多分直跌到六十多分，我不禁替他緊了緊心，捏了一把汗。不過，他依然一貫延續平時的作風，嘻嘻哈哈，絲毫不受影響。我卻注意到他上課時更為認真，作業也更加嚴謹了。果然他又發揮出正常水平，在期中考試中展示了一個真正的樣子。不僅他心“上”，而且人也“上”——他十分享受“鶴立雞群”的感受，一高興就站在凳子上，將軍似的叉著腰，俯視著同學們。為此，他經常被班主任請到辦公室“喝茶”。
特點三：飛
校園里的臺階多，一不留神就會被摔得“狗啃泥”，所以我們總是小心翼翼的，生怕出糗，可小翰偏不。一個雨天后，臺階變得濕漉漉的，他心血來潮，讓我們看他的表演“大鵬展翅”，只見他翹起一只腳，一條腿“金雞獨立”，伸展著手臂，手掌弓起，還真像一只振翅的鳥。突然“哎呦”一聲，他上演了一出“大變空氣”——人呢?再定睛看時，他正坐在地上，揉著*嘻嘻地笑著說：“不好意思，不是大鵬，是飛雞”。他的綽號叫“母雞”，現在到成“飛雞”了，惹得同學們大笑不止。
小翰說：“會在草上飛的就是笨鳥，笨鳥先飛，我努力!”其實他只要站在的枝丫上，展開翅膀，曬曬那潮濕的羽毛，而后仰望藍天，就能展翅飛翔，朝著最藍最遠的天空飛去!
那個“草上飛”的他，是我們班的開心果，為我們課余生活帶來了許多歡樂;更是我們的榜樣，樂觀，向上，永遠展示他朝氣蓬勃的風采!希望他揚長避短，給我們帶來更多歡笑。
加油，我們一起前進!
初二寫人作文4
自我剛記事時起，母親便開始了對我全方面的教育。母親對我的要求十分多，不準這樣，不能那樣，甚至對我交朋友也會橫加干涉：品德不好的不行，沒禮貌的不行，不上進的不行…所以，我一直認為母親對我太過苛求，讓我不能和其他孩子一樣擁有一個天真爛漫的童年。
但現在回憶起母親為我做的那么多，心中卻不禁感動萬分。
上幼兒園時，每天，母親都是騎著自行車送我上學，無論刮風下雨，無一例外。記憶深刻的是，大雪天，我坐在車上，母親在皚皚大雪中推著我緩慢前行。我被裹得嚴嚴實實，母親的手卻凍得通紅。學校門口，我心疼地給母親哈著氣暖著手，看著她累得氣喘吁吁她卻笑著對我說：“只要你聽話，媽媽就不會覺得不累了！”
母親對我的學習更是十分重視，她是慈母兼任嚴師。
記得剛上初中時，數學總是跟不上，母親為幫我趕上數學成績，每晚做數學作業時，她總是堅持讓我把每一道題都分析得透透徹徹。那時，我的耐性和意志力太差，尤其面對一些關于規律的數學計算，每當這時，母親總會十分耐心地勸我，讓我冷靜，平靜地讀好題再做題。母親告訴我，問題總會一點點解決，困難總會一個個地減少，不管做什么重要的是靠耐心和堅持。
在母親的陪伴下，經過一夜夜的磨練，一天天的努力，我的數學成績有了很大的提高，并成為班上的拔尖生。這份榮譽中少不了媽媽的功勞。
隨著年齡的增長，我內心的矛盾與困惑越來越多，媽媽總是似朋友般地教我如何面對各種問題，怎樣冷靜的處理各種事情，小故事大道理地講給我聽。母親雖沒有高學歷，但她卻通過這些淺顯易懂的話語教會了我很多的東西。
如果我在學習中更加進步，生活中更加努力，如果我在為人處事中更有耐心，做事更有毅力，這都離不開我的指路明燈——我的“師母”。
初二寫人作文5
在小區的東邊有一座小山丘，那是一座端坐在規劃公路上的小山丘，也是老人的小山丘。
老人為這個小山丘用盡了心血，她用雙手把堅硬的巖石化為供人種菜的菜地，老人小心翼翼地往里面播種子：辣椒、冬寒菜、南瓜、豆角、茄子……老人施肥、除蟲、澆水，把菜養的像一個皇帝似的。
菜終于收成了。老人高興地哼起了小曲兒——那是小區里組織的一群中年婦女和老太太每逢晚上必跳的小曲兒，老人也喜歡，而且覺得她們跳得沒有自己好，老人小時候可是舞蹈隊和合唱隊的領頭兒，能歌善舞，可是現在她要種菜。
老人提著幾大桶子的菜，挨家挨戶地敲門送菜，整棟樓都送完了，菜也沒有剩下多少，但是老人還是很高興，心里像吃了蜜糖一樣，甜甜的。
可是這一天還是到了。日落時的黃昏，太陽發出璀璨的金光照射著大地，照在小山丘上的菜苗兒上：辣椒苗兒、南瓜苗兒、豆角苗兒、茄子苗兒……它們都不懂事得高興地亂顫；照在坐在小板凳上望著菜苗兒的老人身上，把老人的影子拉得很長很長；也照在了那哄哄作響的推土機上；照在那已經被推了一半的山坡上；照在那本應很堅硬的“巖石”上。
老人望著菜苗兒，渾濁的眼里雖然早已堆積不出淚水，但也滿是疼愛。老人沒有親人，沒有兒女，一直孤身一人，這集齊她的心血的菜就是她的孩子孫子呀！
人們看著這一切。不知情的人笑了，說：“真美，真好。”因為小區邊又可以有一條供人散步休閑的新路了；知情的人大多數都是受贈過老人的菜的，那菜很新鮮，很好吃，因為老人是剛剛收下來就給他們送去了的。他們忍住眼中的淚水，逃命似的奔回家去，拿出所有的盆子桶子甚至是盤子！也要幫老人把菜搶救走。
夕陽金色的光芒依然照在小山丘上，只不過地上多了許多忙碌的人影子，還有停止運作的推土機。
不知情的人們又說：“真美，真好。”
初二寫人作文6
記憶如同漫天繁星，零零碎碎卻又無與倫比的美麗。要說最耀眼、最閃亮的，應該是掛在我十一歲那年的那顆星吧……
十一歲那年，我六年級，班上一位平凡學生，默默學習、默默進步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長。
班長有一頭清秀的長發，跑起來時一縷縷發絲如同群魔亂舞；整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時候定會讓你心驚膽顫。她的鼻子沒有什么特點，普通人啥樣她就啥樣；但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標致，紅紅潤潤；有人曾經說她富態，的確，她的身材是有點微胖，但整體看起來一點也不臃腫。至于為什么說她不平凡呢？女班長和別的班長就是不一樣。每次下課、放學教室里都能看到她的身影，那個身影不是忙碌就是安靜的。
很平常的一個下午，風和日麗，學生照常放了學。我走在路上發現作業本落在了課桌上，急急忙忙轉過身沖向教室，氣喘吁吁來到教室門口發現門并沒有上鎖，依稀聽到衛生角有動靜，當時全校的學生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會有誰會在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環視了一周，衛生角有一個背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會是班長吧。”心想，我朝衛生角走去，看到了正在打掃衛生角的背影，富態但不臃腫，真的是班長！我叫住了她：“班長”。班長很快轉過身來，手里還拿著小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎么還在教室，是不是忘拿東西了？”班長緩過神后問我。我回答說：“我來拿作業本，看見你還在教室。”“哦，那你快點回家吧，”班長說。“嗯，我走了，你也該回家！再見。”我邊去拿作業本邊說。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛生角，看到的還是那個富態但不臃腫的背影，看到班長為班級這么負責，真為她感到驕傲！
人生很長，經歷的人也多，但班長會永遠是我記憶中最閃最亮的那顆星；歲月很短，但我想班長是我十一歲最美的回憶！
初二寫人作文7
似乎大多數人都希望自己能夠出類拔萃，希望因為某種外表的特殊來彰顯自己存在的價值，但我卻堅信看似平凡的寬容便是不普通。
刺眼的陽光再被玻璃微微減弱后撫摸著靠窗同學的臉龐，剛剛被調到這里的我望著周圍一個個陌生的面孔，卻不愿與他們交流一句。
“你好。”這時一個柔和的聲音傳入耳畔，“你好。”出于禮貌我也友好地回應著。抬頭便看見了他，他的臉像是月球那樣坑坑洼洼，脖子上早早凸起了顯示青春的喉結，渾身上下散發出遠超常人的親和力。看著被陽光照耀著的他，我心頭不禁微微一顫，好一會才清醒過來。可能是因為他身上的親和力吧，就這樣在新位置我交到了第一個好朋友……
云兒時不時淘氣地擋住太陽，片刻之后又緩緩地挪開，一時間天氣變化無窮。時間正值下課之時，他卻沉沉地趴在課桌上休息，時不時還撓撓頭，坐在前面的司家豪調皮的像猴子一樣，一把摘去了他的眼鏡笑嘻嘻地向班外快速沖去。他像是察覺到了什么睜開眼睛也急忙跟了上去，不時高喊一兩聲：“別拿我眼鏡，那可是我的命啊！”話語中飽含著絲絲怒氣，但他的臉上除了幾分無奈剩下的就是苦笑了。好不容易追上了“竊賊”，卻發現“贓物”已經傳給了孫睿澤，孫睿澤得意地搖晃著手中的眼鏡，像是在說：你來咬我啊！他見此情景，便不再追逐，而是出人意料平靜地回到了自己的座位上，像是一位老先知，靜靜等候著他們玩夠了自動歸還。
眼鏡重新回到他手中的時候，已經布滿灰塵了，他一手拿著眼鏡布擦著一邊還喃喃自語：“天吶，我怎么交了這樣一群損友。”最后還用他所獨有的憂郁的眼神瞪了他們一眼，才算了結。這樣的事時常出現，但他卻從未生氣過。他的一位要好的朋友說過“我跟本沒有看到過他生氣的'模樣。”
天空中的云被風推著向前，漫無目的地前進著，我不禁思緒紛飛：他就是這樣，時刻以微笑面對一切。看似平凡，但卻真的不普通。
初二寫人作文8
我的語文老師高素梅，既嚴格又慈祥。由于她的嚴格要求，我們班同學的學習成績，在同年級中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我們班就像一個溫暖的大家庭，大家每天在一起快樂地學習、生活和游戲，心情說不出的舒暢。
高老師氣質典雅，一雙明亮的眼睛里閃爍著睿智的光芒，她性格幽默風趣，待人和藹可親，讓我們感受到溫暖，同學都非常喜歡她，心里的秘密都愿意和她講。
高老師教學很有水平，語言精彩生動，常常把課堂氣氛搞得非常活躍。有一次她讓我們寫一篇“黃豆是怎樣變成豆芽的”觀察日記，于是她就讓我們自己在家里做實驗：用清水泡黃豆，每天做好觀察記錄。一個星期后，大家不僅按時完成了觀察日記，還把自己生出的豆芽都帶到課堂上展示給老師看。高老師非常高興，說：“好啊，我給你們炒豆芽吃。”她把全班同學的豆芽收集在一起，中午放學后在家里炒了一大鍋豆芽菜。下午，大家一邊品嘗著高老師親手炒的鮮美可口的豆芽，一邊高興的喊著跳著，看同學們那一個個狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一個別具一格的“慶功宴”。高老師經常給我們上這樣生動有趣的課，使我們寫作文的興趣和成績都提高很快。
在課堂里她是我們的好老師，在課下，她又是我們最好的親人和朋友。她疼愛每一位同學，就像對自己的孩子一樣。雖然她很忙，但是一有空，她就會和我們一起“瘋”。她會給女孩子梳頭扎小辮，她會和我們一起玩攀交做游戲，還和我們比劈叉，讓我們都感到一種母愛般地溫暖。
高老師為我們班建了一個QQ群，這個群可熱鬧了。家長們天天在群里向老師打聽自己孩子的學習情況，高老師除了向同學們的爸爸媽媽介紹他們的寶貝在班里的表現，還常常上傳一些同學們帶著純真和美好的笑容的照片。有同學生了病就在群里請假，有同學過生日，大家一起在群里為他祝福。我們的群就是一個開心大樂園，是我們在網上的家。
高老師就像一位辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，帶我們認識世界，帶我們走進生活，我在心中由衷地敬愛她。
初二寫人作文9
一個默默無聞的職場“菜鳥”能沖到怎樣的高度？讓一位鄉下的灰姑娘來告訴我們答案。
初入職場時，她被一家廣告公司安排負責接電話等瑣碎的工作。薪水很低，但一心想讓父母過上好日子的她，格外珍惜這份工作。接聽電話，她總是爽朗親切地向對方打招呼，默默地熟記經常來電者的聲音，用心到只要接過一次電話，第二次她就能聽出對方是誰。就這樣，不到三個月，她便認識了公司的所有客戶。客戶交代的事情，她也是準確無誤地傳達給公司負責相關業務的人員。
她相信，第一份工作不會是永遠的工作，但唯有努力地把第一份工作做好，才可能有下一個工作機會。憑著這種工作信念，她要求自己全力以赴，把事情做到極致。一年后，公司財務部出現一個助理空缺，主管馬上想到她。盡管只是一個臨時雇員的角色，她還是欣然接受，并做到完美。后來她陸續進入不同部門工作，不懂的地方就請教別人或自修，從基層一路做到公司主管。
她的第一個廣告客戶是在業界以挑剔出名的南僑。許多資深同事都勸她以平常心看待，因為根據以往經驗，這個客戶得提案三四次才會過關。
為了這次提案，她每天提早一個小時進公司，晚上最后一個離開。她虛心向同事請教，但得到的建議卻讓她無所適從：有的認為南僑最在意價格，有的認為南僑對廣告時段最挑剔，有的認為南僑最重視曝光度與媒體選擇。
綜合同事所有意見，她準備了4種方案給客戶挑選。首次出馬，她因準備充分，讓提案一次就過關，引起全公司轟動！秉持這種永遠比客戶多想一些、想早一點的準備，她漸漸地在廣告客戶中建立起口碑。
33歲那年，她擔任和信媒體傳播事業總經理，成為當時廣告界最年輕的女總經理之一。再后來，她一手打造出傲視臺灣廣告產業的王國。她就是被譽為臺灣“廣告教母”的余湘，現擔任著當地規模最大的廣告公司群邑集團的董事長，掌握著三分之一的廣告業務。
在英文中，Altitude意即“高度”，Attitude意即“態度”，兩個詞僅一個字母的差別。而兩者之間的關系卻是：一個人所能到達的高度，往往取決于其有著怎樣的態度。余湘成功的因素固然很多，但從她面對工作的態度，我們可以知道，她能沖到這樣的高度，其實一點也不意外。
初二寫人作文10
是誰給了我生命，帶給我美好的生活;是誰在我依依呀呀還不會說話時，教我說話;是誰在我生病時陪我進醫院，守護在我身邊;是誰在我人生路上陪伴著我，鼓勵著我。是您——我的媽媽，我偉大的媽媽。
記得小時候，我剛上學，我是班上年紀最小的。老師說我沒性子，做事太慢，學習也不行。那時我還小，還不懂自尊，下課后玩得照樣很高興。媽媽從老師那里得知我的成績，每天晚上我回到家里，媽媽就開導我，教我寫作業，一點兒也不嫌棄我。在媽媽日復一日，年復一年的培育下，我的成績逐漸上升。每次我寫作業時，寫到什么時候，媽媽就陪到什么時候，我遇到不懂的問題總是請教媽媽，媽媽一講，我就豁然開朗，立刻就知道了這題的做法。要是還不懂，媽媽便耐心的再次給我講解，直到我弄明白為止。
媽媽，你對我的愛，我總是一點一滴的記在心里，我多想對您說句感激的話啊!恕兒沒有勇氣向你表白，但我有顆火熱的心，我一定會牢牢地記住您對我的種種愛，種種的關心，將來，我一定要用優異的成績來報答您的養育之恩，培養之恩。當我取得優異的成績時，你總是鼓勵我向“雙百”奮斗;當我考砸了時，您從不罵我，總是對我說：“沒關系，這次沒考好，下次努力，爭取取得好成績，在哪兒跌倒，就在哪兒爬起。”并耐心的給我分析原因。
每當我生病時，最著急的不是我本人，而是媽媽。記得有一次，我發起燒來，您背著我就往醫院跑，急得滿頭大汗，到了山坡時，我說：“媽媽，讓我下來自己走吧!”您卻用大衣把我的頭遮得嚴嚴實實的。當時天氣那么涼，地上還有未融化的雪，可是您卻滿頭水珠，不知是淚水還是汗水。媽媽啊，我的好媽媽，我將來該怎樣報答您啊!當夜深人靜的時候，您還常常起來為我蓋被子，您對我的愛，是我永遠報答不了的。
媽媽給我的那份愛，就像燦爛的陽光，永遠散發著光芒，只要有您的這份愛在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。
初二寫人作文11
溶溶明月，點點流螢，風柔柔地翻開了桌上的相冊，一張熟悉、清秀的臉浮現在我眼前……
他姓施名竣晨，名字里有“事竟成”的喻意，是我唯數不多的摯友之一。據傳聞，他打小就是一個奇男子，說話早于同齡人，天資聰穎，當我們還在咿咿呀呀學拼音時，他就已經能通讀拼音版的四大名著，順其自然成了大家眼中的“超人”。
初中三年，因我與他身高不相上下，我坐前排，他便坐我后排，成了近鄰。我滿心歡喜，想好好沾沾他身上的靈氣，誰料，他那“大腦”讓我大開眼界。
那天英語課，老師要求我們課堂上把課文全部背出。正當我們竭盡全力去攻那些“英語堡壘”時，他卻悄悄地開始寫英語作業了。老師走了過來，見狀，以為他在偷懶，心中甚是不滿，便對他大吼道：“站起來，把課文背出來!”頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都不知所措地望著他，為他捏了一把汗。只見他不慌不忙，神態自若，一副大將風范，站起身，摘下眼鏡，深吸口氣，一切如暴風雨前的寧靜。
全場寂靜了兩秒后，“程序”開始“啟動”，只見他唾沫橫飛，“打”得我左躲右閃，豆大的“雨珠”直奔我臉，還好只是短短幾十秒。流利地背完課文后，他似意猶未盡，瞧他那模樣，再來幾段也是“小菜一碟”，宛如劉伯欽轉世，孫大圣下凡。
單單有個大腦是不夠的，他還有張能吃的嘴。畢業前夕，他請我去他家吃飯，我欣然答應。一進他家門，就見桌上擺滿了色香味俱全的“大菜”，饞得我“口水流下三千尺”。入席，開飯，只見他左右開弓，把自己的那份放進了碗里，拿起湯勺，盛了滿滿一碗，微抿一口，一臉滿足，一邊對我說：“味道不錯，你多吃點。”一邊大口扒飯，腮幫之鼓，是無法用語言來形容，這吃相，豬八戒見了也是甘拜下風的。
輕輕合上相冊，一個轉身，他靜靜地停在記憶的那一格……
初二寫人作文12
老師是辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，是明亮的燭光，是人類靈魂的工程師。老師用自己的心血培養我們這些祖國未來的棟梁，用汗水澆灌我們這些祖國未來的花朵。他們傳授給我們做人的道理與豐富的知識，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游。我最喜歡的老師是我們的數學老師謝老師。
謝老師的個子不算高也不算矮，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。她的頭發烏黑光亮，像瀑布一樣從高空傾瀉下來。臉上總是掛著親切的笑容。
謝老師非常關心同學們。記得有一次，我們班的一位同學不小心摔倒在地，腿上鮮血直流，讓人不寒而栗。謝老師聞聲趕來，她先把那位受傷的同學扶到自己家里，拿出醫藥包，用酒精為傷口消毒，再涂抹上藥粉，用繃帶包好傷口，親切地詢問那位同學痛不痛，并問他：“還能不能走?不能走的話，老師背你去醫院，好嗎?”說完，謝老師就背起那位同學，向醫院走去。
謝老師也很寬容。有一次上課的時候，我們班的“調皮大王”又開始搞惡作劇了，被“調皮大王”整到的那位同學忍不住舉手向謝老師報告。老師走過來，問“調皮大王”為什么要整同學，“調皮大王”不敢說話，低著頭，生怕老師會打罵他，謝老師看穿了他的心思，便對他說：“一次可以原諒，但不能再犯下一次。”“調皮大王”抬起了頭，感激的望了望老師，老師對他和藹的笑了笑，便繼續上課了。從此，“調皮大王”幾乎沒有搞惡作劇了，大家對老師也更加敬佩了。
謝老師的課堂妙趣橫生。上課的時候，老師總能在我們困惑不解的時候，巧妙地一點一拔，我們一下子就明明白白，豁然開朗了，像撥開云霧見到了青天。老師還會適當地用一些幽默的詞語和句子，讓我們大笑不止，但也讓我們明白了許多的知識，讓我們獲益匪淺。
謝老師還很平易近人。下課的時候，老師和我們一起玩耍，一起討論學習、生活中的樂趣。一起打羽毛球、乒乓球等等，我們越來越喜歡這位老師，越來越對學習有了興趣……
俗話說：一日為師，終生為父。在這里，我想忠心地對老師說：“老師，您辛苦了，祝您青春永駐，快快樂樂!老師，您的教誨之恩，我終身難忘!”
初二寫人作文13
我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個新疆克拉瑪依市的和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。
她那面龐顯出一副大方的氣質，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說。
這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經常對我笑，但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：“對不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話。”“不不不，是我的錯！”我趕忙說。
我們又成了好朋友。放學了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向學校。一切都在快樂中回蕩著，好美好美……
初二寫人作文14
陽春三月就快到來了。雖然前陣子才剛下過白雪，但被雪水凍過的綠色更為顯眼。田野里，吹來一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風。這時，我的腦海里又浮現出那個普通人的背影……
“喲，丫頭，回來了。”遠處，有一個模糊的身影，在向我打招呼。“嗯。”我懶懶地應了一聲。“怎么，心情不好啊?”他聽到我的回答，又往前移了幾步。這時，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認出了他——“田伯伯”。
其實，我一直都不知道他是誰，只是每次來到外婆家，去田野里散步的時候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個綽號——田伯伯。
“來，丫頭，過來坐。”他拍拍田邊的小泥路，一臉微笑地看著我，樸實而又親切。我走了過去，緩緩地做了下來，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點傻氣與無奈。“這是咋的了?”他終于忍不住了，問了出來。我抬起頭，望著無邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫。“這次考試我考砸了。”我悠然開口道。“丫頭啊，不是我說你。你看，你們現在的小孩子不僅家庭、學校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學回來，還要割草、挑菜，然后才能寫作業，哪像你們現在衣來伸手，飯來張口。雖然我只是一個農民，一個普通人，但我也曾經學過知識，要不是家里沒錢交學費，我一定會再去上學的。你現在遇到一點小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了啊!這次的考試，你當給自己一個教訓，要珍惜鍛煉自己的機會，珍惜學習的機會啊······好了，去干活了。”他站了起來，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個普通人，但他對我說的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
初二寫人作文15
冬，是寒冷的季節，深夜里，狗冷得汪汪直叫，冷風吹得人們直瞪眼，不得不躺在暖被窩里，坐在火爐旁邊，而我們爺爺從不生火（在冬天）就躺在一張炕上，一天到晚如此。
爺爺就是爺爺，一身瘦骨如柴的樣子，懂得還真不少，比如說《三國演義》《紅樓夢》《水滸轉》《白蛇傳奇》還有一些抗日戰士的故事。 爺爺養活過三輩人，他的弟弟，妹妹，自己的兒女，現在養活孫子，清苦的過了大半輩子。 在我小的時候，爺爺常常背著我云河邊玩，還講故事給我們聽，他常常對我們說，他年輕的時候，力氣可大了，膽子也很大，如果別人欺負他，爺爺就坐把他舉上頭頂，扔到山下去，還常常對我說，他在14歲時就自己掙錢自己上學了，家庭貧困，爺爺不得不退學了，因為爺爺的爸爸身體也不好，常常得病，爺爺就了去打工了，靠著這薄弱的經濟過生活，沒多久，他的父親去世了，他因此，并沒有倒下，更要堅強的撐著這個家，萬萬沒有想到母親又去世了，他幾乎沉受不了這樣大的壓力，但他也并沒有屈服，而且堅強的說，父母雖死了，但我們還是要活，于是重新振作起來獨自拉扯著自己的弟弟妹妹，那時弟弟妹妹才2歲，大妹妹12歲，小妹妹11歲，都幫不上忙，只能在家里做飯，等著哥哥回來吃，爺爺辛辛苦苦的把他們養大成立業了。
爺爺結婚時已經30歲了，他的兒女一天天的在他的眼皮底下長大，也成立家立業了。
在我記事起，爺爺就在我家像仆奴一樣干活，還時不時的受家里人的氣，爺爺一年四季喂羊，放羊，從不偷懶，媽媽還閑他老沒用，在家里吃閑飯。
爺爺老了，也一天一天沒有用，成天日夜地拖著那疲憊不堪的瘦骨如柴的身體，萎縮在炕頭上，喃喃自語。
冬，悄悄的來了，它是漫長的，對于老人家來說，冬是他們最難過的季節。
冬風寒冷刺骨希望爺爺能堅持下去，永垂不朽。
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