三年級寫人作文

時間：2022-04-26 09:49:27 人我要投稿

【精品】三年級寫人作文合集十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級寫人作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】三年級寫人作文合集十篇

三年級寫人作文篇1

　　蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。

　　你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學習，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。

　　她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真，我寫作業(yè)時有些馬虎，記得有一課學習的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認真的封老師。

　　和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的封老師。

　　封老師還很風趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。

　　封老師對我們的學習習慣要求非常嚴格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。

　　我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。

　　老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。。

　　我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。

　　我要好好學習，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。

三年級寫人作文篇2

　　教學目標：

　　1、認知目標：外貌描寫的具體內容

　　2、理解目標：通過觀察不同人的外貌特征來描述不同的人。

　　3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過這次寫作訓練，讓學生會用語言描寫人物貌特征，生活習慣，可以通過一件小事來體現(xiàn)人物的性格特征。

　　重點難點：抓人物的特點及動作描寫。

　　教學過程：

　　一、揭題導入：

　　1、簡略介紹：“寫人的記敘文”。

　　要點：

　�。�1）寫人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。

　�。�2）寫人要選擇熟悉或仔細觀察過的人，必須抓住人物的特點。

　�。�3）寫人技能有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等

　　2、揭題展標：本次活動我們來討論怎樣教學生寫好人類作文

　　二、初步感知，寫寫人類作文，我們要先描寫其外貌特征

　　1、請同學說說你同桌的外貌。

　　2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。

　　3、師生共同歸納外貌描寫的具體內容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）

　　三、抓住不同人物外貌的特征

　　1、了解觀察不同年齡、身份、性格、性別人物的外貌特征。

　　A、出示投影片（醫(yī)生、軍人、交警、教師、菜農、運動員等人）。觀察投影片上不同職業(yè)的人，說說他們在衣著、神態(tài)等外貌上有什么特征？

　　B、讀讀例文，比較比較，想想年齡不同的人，在外貌上有什么特征？

　�。ɡ�1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。

　　小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。）

　�。ɡ�2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。）

　　小結：人物的年齡不同，在長相神態(tài)上有不同的特征。

　　C、想一想，不同性別、不同性格的人（如溫和、暴躁、嚴肅、嬉皮笑臉等）在外貌上有什么不同的特征？（討論）

　　2、師生歸納，小結：由于描寫對象的不同，人物的年齡、性別、性格、身份、職業(yè)等也都不同。因此，在描寫人物外貌時一定要把握人物的顯著差異，以表現(xiàn)不同的人物。

　　四、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。

　　1、投影或者錄象。出示“高興”、“疼痛”、“發(fā)怒”、“傷心”四幅圖片。請同學們仔細觀察，比較，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

　　2、學生觀察，同桌討論，老師巡回指導，自由發(fā)言。

　　3、呈現(xiàn)例文。

　�。ɡ�1：每逢高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）

　�。ɡ�2：鉆心的疼痛又一次向她襲來……她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕……）

　　（例文3：他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響……）

　�。ɡ�4：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。）

　　4、小結：外貌描寫，不僅要寫出特點，還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此，描寫人物，更主要的是寫好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風貌。

　　五、外貌描寫的作用。

　　外貌描寫不僅可以用在寫人的記敘文里，還可以用在寫事、寫景等記敘文里，細致的人物描寫，體現(xiàn)人物的精神世界，可以使文章更加生動。

　　六、命題寫話，當堂訓練。

　　1、請寫一段話，介紹老師或者同學的外貌，比一比，看誰寫得最像。

三年級寫人作文篇3

　　我的小弟弟今年五歲了，是個非常天真、活潑有時又顯得有點傻乎乎的小家伙。他每次來我們家時，我總愛逗著他玩，他也老是哥哥長哥短地跟在我身后轉，像個小隨從似的。

　　記得有一次，姑媽帶他到我們家。他一進門就大喊大叫，要和我玩魔方。我們玩得正起勁時，忽然從廚房里飄來了一陣烤肉香味。他馬上對我抽了抽那蒜頭鼻子，鼻梁還一聳一聳的，故意翻著眼皮，好像是在品嘗味道似的�！鞍パ�，好香�。　闭f著就扭動著胖乎乎的身子跑出了屋子�？粗歉备阈Φ臉幼�，我也忍不住笑著跟了出去。他跑到廚房見到我媽媽正把燒好的豬尾巴往盤子里盛，就踮著腳問：“阿姨是什么��？好香��！”媽媽逗號他說：“這是大人吃的，小孩子不能吃�！钡艿苴s忙拉著我的衣服問：“哥哥，你能吃嗎？”“我呀，是可以吃的，只是你不能吃�！彼N著小嘴巴回了房里。

　　我的弟弟真可愛！　　

三年級寫人作文篇4

　　我的同學劉蘊緯是一名品學兼優(yōu)的好學生。她白凈的臉上有一雙黑黑的眼睛，粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴，她還長著一頭棕色的頭發(fā)。她不僅是老師的好幫手，還是我們的好榜樣。

　　每天早晨我一來到學校，就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學校，檢查值日生的值日情況。中午吃完飯，我們都出去玩了，她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心，有一次，她發(fā)現(xiàn)在講臺與墻壁之間的細縫中，夾著幾根粉筆頭，她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來，扔進垃圾桶。她若是發(fā)現(xiàn)班級里有什么東西要用完了，就會立刻補上。

　　劉蘊緯不但工作認真，學習也是名列前茅，成績一直保持在班級前十名，學習上，如果遇到了困難，不管是問別人還是問家長，都要把這個困難解決，不帶絲毫馬虎。

　　我很高興有這樣的同學，我會學習她的優(yōu)點，繼續(xù)努力。

三年級寫人作文篇5

　　一個圓圓的'腦袋，一頭短發(fā)，一對大大的眼睛，兩只大耳朵，這就是我。

　　我很愛看書，看完了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》、《女生日記》、《男生日記》……有時趴著看，有時跪在沙發(fā)上、床上看，有時站著看……結果換來了一副大眼鏡，怪不得親人叫我“小書迷”。

　　優(yōu)點；上課注意聽講，愛看書，學習好。

　　缺點：粗心，好動，愛鬧，貪玩。

　　反正我優(yōu)點很多，缺點也不少。有時我也很認真，那天我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒了，一看，同學正在抄我的作業(yè)，我氣極了，要去告訴老師，可同學卻說“看在老朋友的份上，饒了我吧�！蔽覜]有理他，去告訴了老師。結果同學罵我“無情無義”，可老師卻夸我是個“小包公”，真讓人不好意思。

　　如果你有興趣的話，咱倆可以交個朋友，不過，當你做了對不起班級的事，可別怪我翻臉不認人喲。

三年級寫人作文篇6

　　一張圓圓的臉，一雙淳樸的眼睛，一身壯壯的身體，一個中等個兒，這就是我爸爸的大概外形。有時候，我總是思索著一個同樣的問題：為什么爸爸對他的事業(yè)那么熱誠，公司讓他去非洲尼日利亞辦事處工作，他還真的去了，那兒氣候終年炎熱，在那兒就像浸在一個大火爐里，而且那兒的蚊子很多，也很毒，叮了如果不巧還會被染上瘧疾。雖然他在那工作僅有2年，但他是怎么忍受這氣候，忍受著工作的壓力，忍受著在異國他鄉(xiāng)的思念？雖然長年在那兒，但是這并阻礙不了他對我和媽媽的愛，國際長途電話也是常常在我們家的電話上響起，我們也經常上網(wǎng)聊天，對著攝像頭，我們彼此看到了對方，都十分高興，他總是給我們千里送溫情，溫馨溢滿心的感覺。爸爸好像絲絲微風，時時傍我成長，有風的日子我不寂寞，有風的日子我不孤單。雖然“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的思想時時儲我心頭，但陣陣溫馨的風早已把那種信念一掃而空。

　　在我小的時候，爸爸常常對我說：“你要做一個志存高遠的理想者，駐足于現(xiàn)實的大地，將深邃的目光投向未知的遠方，最美的風景，往往在遙不可及的彼岸，引領不屈者上路。”小時候，我還有點聽不懂，現(xiàn)在想想，的確是這樣。

　　爸爸呀，你上次回來的時候曬黑了些，我想工作的壓力和家庭的思念總是縈繞著你，記得有一天晚上，下著大雨，我臥床難眠，半夜，門鈴響了，我去開了門你回來了，你卻沒有帶傘，雖然天很冷，但你還穿著一件T恤衫，你習慣了嗎？千言萬語，到了嘴邊卻不知該怎么講，我剛開口，忽然一陣雷響起，我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己在床上，我才醒悟，爸爸你沒有回來，你還在異國他鄉(xiāng)守著業(yè)，我頓時眼角濕潤了————-

　　爸爸，你是偉大的，我為你自豪。

三年級寫人作文篇7

　　我幼兒園時有一個好朋友叫安琪，她有一雙烏黑明亮的眼睛像葡萄，圓圓的臉蛋像蘋果，小小的嘴巴像櫻桃，尤其是思考問題的時候，長長的睫毛一閃一閃，可愛極了。

　　安琪特別愛看書、愛學習，幼兒園的圖書館里總能看到她在看書，當小朋友們玩的時候只有安琪一個人全神貫注地看著書。因為安琪看的書越來越多，她的知識也越來越豐富，很多我們不知道的問題她都知道，所以大家都給她取名叫“小博士”。有一次老師上課問了大家一個問題：在太陽系里離地球最遠的是哪個星球？大家聽了都回答不出來，突然安琪站起來說我知道，是海王星。我們聽了都很佩服她，老師也表揚了她。

　　還有一次，安琪和我一起玩的時候，我們看到泥土里種了一顆大蒜，安琪就想，大蒜能種在泥土里，那能不能種在水里和石頭縫里呢？安琪放學后就立馬回家做了個實驗，不多久就得出了成果，大蒜種在水里是可以長大發(fā)芽的，種在石頭縫里是不能長大的。后來她把這個實驗分享給了大家，我們聽得津津有味。我覺得安琪就像愛迪生一樣愛思考愛動腦筋。

　　從安琪身上我學到了多思考多看書，就能懂得更多知識，知識就是人類進步的階梯！

三年級寫人作文篇8

　　大家好，我有一個新同桌，他的名字叫王子僖。王是大王的王，子是孔子的子，僖是魯僖公的僖。

　　王子僖和我一樣都有兩只眼睛，兩只耳朵，一個鼻子和一張嘴巴。他最明顯的特點是又高又胖。我們最高的就是他了，別看他不到10歲，個子都快超過我們語文老師了。他身體胖胖的，肚子總是鼓鼓的像充滿氣的皮球。粗粗的胳膊特別有力氣，一次能提起一大捆書。粗壯的腿特別有勁，一腳就能把球踢得遠遠的。

　　王子僖特別愛看書。課間的時候經�？吹剿谖恢蒙峡磿驅懽鳂I(yè)，任何吵鬧的聲音都影響不了他。去學校食堂吃午飯的時候我也經常見到他手里拿著一本書一邊看一邊吃。寫完作業(yè)，我們約他一起去踢球，他不愿意跟我們一起去，最后還是阿姨非得讓他出去運動一會兒鍛煉鍛煉身體，他才勉強答應，拿著一本課外書跟我們一起去了。我們玩累了休息的時候，他就又開始看書了……王子僖說：“我們家有一個大大的書柜，里面好多書我已經看完了，比如沈石溪、曹文軒……他們寫的書籍我已經都看完了。我喜歡歷史類的書籍《資治通鑒》、《少年讀歷史》等系列的書我都看過了�！�

　　這就是我的愛學習的同桌——王子僖。

三年級寫人作文篇9

　　我的姥姥今年七十多了，個子不高，身體很結實，慈眉善目，看起來就是一個很和藹的老太太。她從來都閑不住，總是不停地忙這忙那，直到把家里每一個地方都收拾得干干凈凈才會坐下來休息一會兒。

　　由于姥姥小時候生活在貧窮的環(huán)境里，所以她十分節(jié)儉。就拿家里的水來說吧，姥姥從來不用抽水馬桶，洗臉、洗腳、洗菜用過的廢水姥姥都會留著沖馬桶。這樣一來不但節(jié)約了用水，還起到了環(huán)保作用呢。姥姥對家里的電也很節(jié)約，房間不用的燈堅決不開，每次走出房間時都會隨手關燈。每晚看電視時，她總會把電燈關上。有時電視一閃一閃的，對眼睛不好，我便向姥姥抗議過，但姥姥卻說：“沒事，這燈開一晚上要浪費多少電啊，沒燈照著，看電視不也很清楚嗎�！边@番話弄得我哭笑不得，只好甘拜下風了。

　　姥姥年紀大了愛嘮叨。姥姥一嘮叨，就會沒完沒了。而我們只能聽，沒有說的份。姥姥嘮叨姐姐不幫她干活，嘮叨哥哥老是玩電腦游戲，好像只對我比較滿意。雖然姥姥經常嘮叨，但大家都知道，她的嘮叨也是為了我們好，所以我們不會反嘴。姥姥做了好吃的，自己從來舍不得吃，全都留給我們。

　　這就是我的姥姥，一個節(jié)儉又嘮叨的姥姥，一個把我從小拉扯到大的姥姥。長大以后，我會更愛我的姥姥，好好孝順她。

三年級寫人作文篇10

　　我有一個弟弟他叫武子竣，小名叫竣竣，有一頭烏黑的頭發(fā)，像星星一樣明亮的大眼睛，彎彎長長的睫毛，忽閃忽閃的特招人喜歡。高高的鼻梁下有一張紅潤的小嘴巴，只要他一笑就露出了兩排潔白的牙齒，弟弟還有雪白的皮膚，看起來特別的好看。記得媽媽給我說過，弟弟小時候只要一推出去，見過他的都說是個小女孩，媽媽每次都要笑著給人家說:“我們是假小妞”，哈哈，好笑不。

　　慢慢地我的老弟長大了，今年已經5歲半了，有了自已喜歡的東西和獨立思想，而且還很調皮。他特喜歡穿奧特曼和蜘蛛俠這類的衣服，也喜歡小汽車和變形金剛�？傊褪怯悬c崇拜大英雄，正義感比較強。

　　有一次媽媽帶弟弟去超巿買東西，到了有玩具的地方他看看小汽車，摸一摸變形金剛，眼睛直溜溜的盯著走都走不動了。當他再去拉媽媽手的時候，回頭一看是一位陌生叔叔，那位叔叔問小朋友你在干什么，找不到媽媽了么?弟弟呆在了那里，這時媽媽回過頭來看到弟弟無奈的搖搖頭，喊到竣竣媽媽在這里哦!然后弟弟的臉紅得像一個蘋果似地走向媽媽。

　　還有一次弟弟自己穿衣服。穿好了讓我們來看，我和爸爸媽媽看了都呵呵大笑，弟弟奇怪的說到:我不就讓你們看一看我穿的衣服嗎，你們笑什么？后來弟弟才知道，衣服穿反了，褲子也穿反了，連自己的鞋子也是反的，弟弟做了個小鬼臉就跑進去了。哎！小迷糊。

　　我非常愛我的弟弟，有時候因為他的淘氣，媽媽發(fā)脾氣，被吵挨罰了，哭的稀里嘩啦，我心里難受跟著掉眼淚。但是我又不敢當面維護弟弟，因為我膽小也害怕媽媽生氣的時候，我覺得這個姐姐當?shù)挠悬c不合格。

　　總之我喜歡我的弟弟，喜歡他的小調皮，喜歡他的小聰明，喜歡他的小霸道……。

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