小學生寫人作文

時間：2022-03-03 20:31:25 人我要投稿

精選小學生寫人作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學生寫人作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選小學生寫人作文匯編十篇

小學生寫人作文篇1

　　班級的前十名里找不到她，體育競賽的名單里也找不到她。

　　她-一個平凡的女生，但卻留在了我記憶深處。去上學的路上，半路上下起了大雨，越下越大，最后一絲熱氣終于也被驅逐出境，密大的雨點變成了瑩白色的跑道，砸在人的身上還真有點疼呢！再好的心情也被這大雨沖刷了，最倒霉的是我竟然在路上摔了一跤，我?guī)缀醭闪寺啡说男Ρ麄冞珠_的人笑顏，我絕望了。但我還是吞吞吐吐地站了起來。

　　回到教室，我已經是一個名副其實的“落湯雞”了，我憤怒地回到了座位上，還沒等我坐下，我就看到我桌子上的書全部被弄濕了。終于，我把所有的不滿發(fā)泄了出來，大喊道“這是誰弄的，給我站出來，別做了事還不敢當，到底是誰弄的！”我的音調越發(fā)高昂，震動了教室里凝結的空氣。“我看見好像是小晨。”一絲微弱的聲音打破了這般寧靜。于是，我二話不說地就拿著瓶子裝滿水往她桌子上一潑，這時，她正好走了進來，我甩了一句狠話便走了“好，你先的，你等著，我不會就此算了的。”我看見她似乎有話跟我說，但我由于火氣太大，一句也沒聽進去，用肩膀碰了她一下便走了。自此，我處處與她爭鋒相對，也算是得理不饒人了。

　　有一次，她不小心把我的鋼筆摔了，而我卻要她陪一支嶄新的，其實鋼筆也沒有怎樣，可我就是要為難她，沒想到，第二天，她竟然買了一模一樣的鋼筆還我。我不禁感到一絲慚愧，是不是我有點太過分了，還沒等我先開口她就先說了“對不起啊，上次我不小心把你的書弄濕了，我想解釋，可是你又……我，對不起啊，都是我的錯。”我的臉頓時漲的通紅，于是，我們做了最好的朋友。

　　我很佩服她的這種寬容大度的力量。

小學生寫人作文篇2

　　我的爺爺是一位和藹可親的農村老人，今年已經六十多歲了，他身材魁梧，頭發(fā)花白，皮膚黝黑，由于長年勞作，落下了腰腿痛，一到冬天，就總愿意穿一件軍大衣，奶奶笑稱他就是一個“大衣哥”。別看他已經六十多歲了，但是“智慧多多”的哦！

　　一個星期天，我隨爸爸回老家，爺爺奶奶可高興了，立刻給我做了一大桌好吃的，我胃口大開，津津有味地吃起來。正在這時，突然，聽到羊圈里老母羊“咩咩”的大聲叫喚，遠處傳來小羊羔咩咩的“凄慘”叫聲，還有人大聲地叫“誰家的羊？快來攆回家——”，好奇的我立刻跟奶奶跑出去看，奶奶一看，那小羊就是自己家的。原來，我們回家時，忘記了關院門，小羊溜出來玩，不知道家門口在哪兒了，著急找媽媽呢。我自告奮勇，跑過去又趕又攔，小羊就是不明白我的意思，反而幾次從我的胯下逃走了，我從這條胡同追到了那條胡同，小羊好像和我玩“老鷹捉小雞”的游戲似的，讓我跟著它亂竄，直到我跑得滿頭大汗，再也跑不動了也還是沒追到小羊，我開始有點垂頭喪氣了。奶奶也過來攆，可小羊就是不聽話，往左攆，他偏往右走，往前攆，他偏往后竄，奶奶又攆又追，累得氣喘吁吁，小羊就是不往家里走。奶奶想抱它回家，誰知它一點也不老實，四條腿在奶奶的懷里亂蹬，奶奶招架不住，小羊又跑了。這時，只見爺爺牽著老母羊來了，母羊“咩咩”地叫了幾聲，小羊便迫不及待地回到了母羊身邊，小羊親昵地蹭著母羊的身子好像在說：“媽媽，我知錯了，以后不敢獨自出門了。”母羊也咩咩地叫著，仿佛語重心長地說：“好吧，這是最后一次，下不為例呀！”爺爺牽著老母羊回家，小羊也順從地跟著回家去了。走在路上。我想：爺爺真厲害，不費吹灰之力，就讓小羊乖乖地回家了，我怎么沒想到呢？

　　有一次，我從網上查到蝎子有“息風鎮(zhèn)痙，通絡止痛”的功效，對風濕、腰腿痛等病癥具有顯著療效。在一個星期天的上午，我跟小伙伴去山上捉蝎子，準備給爺爺泡酒喝。我們翻山越嶺，好容易捉到了十幾只，我心里可高興了，心想，爺爺喝了我捉的蝎子泡的酒，一定很快就會健步如飛了，我越想越高興。回到家里，我想讓蝎子呼吸點新鮮的空氣，可別憋壞了它們。我小心翼翼地扭開瓶蓋，這時，不知是激動還是怎么了，瓶子一下子掉在了地上，蝎子好像獲得了新生，張牙舞爪地爬出來，四散逃走。我又驚又怕，不知所措，嚇得大叫起來，眼看蝎子要爬遠了，我伸手就要去抓，爺爺過來了，只見他順手拿起一塊不大不小的石頭，蓋住了幾只蝎子，其他的蝎子也好像找到家似的，都朝石頭爬了過去，爺爺見蝎子都爬進去了，就用鑷子一只一只地捉回瓶子里，居然一只也沒少。爺爺說摸著我的頭說：“小孩子可不能直接用手抓蝎子，它蜇人是很痛的。”我羞愧地望了爺爺一眼，對爺爺更加崇拜了。

　　每當村里有人娶媳婦，蓋房子的大事，甚至家里有矛盾什么的，大家都愿意找爺爺合計合計，讓爺爺給出出主意，爺爺也總是很熱心地出主意、想辦法，跑前跑后的，時間長了，爺爺也似乎成了村里的“名人”，一位叔叔開玩笑地對我說，你爺爺家是村里的問訊處，你爺爺是處長，你要當好爺爺?shù)拿貢健?/p>

　　我的爺爺是不是很厲害呀？我愛我的爺爺。

小學生寫人作文篇3

　　一、

　　她，一個平平凡凡的女孩，活潑開朗而又誠實守信有著美好的憧憬和小小的心愿。

　　她，相貌平平，但對生活充滿信心，性格堅韌，有著善良的心靈和執(zhí)著的追求。

　　她，成績一般，但她不曾灰心，不曾氣餒，積極向上，努力學習，探取生命的真諦！

　　二、

　　她愛好繪畫，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的，畫板上，一筆一畫都透露著她對生活的無比熱愛，對美好生活的心馳神往。然后，久久地凝視著，凝視著，任思緒飄過了大海，漫過了高山，回旋在天外

　　她愛讀書，一個人安靜地捧著書，興致勃勃地在知識的海洋里遨游，在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉、留連這時候，她深深地沉浸在了書中，在書的境界中盡情歡樂，仿佛天地萬物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生機

　　她熱愛寫作，總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進文章中，感悟人生的哲理，思索生命的價值。或乘著想象的駿馬，在想象的天空中自由飛翔，盡情揮灑著想象魔筆，點燃星星之火，任那真情實感自然流露，揮灑無盡頭

　　她熱愛音樂，總喜歡在不同的心情、不同的感受時唱起不同的歌兒，在哀傷時輕聲唱哀傷的歌，高興時高聲唱歡快的歌，心曠神怡時盡情歡唱歌頌大自然的歌！總喜歡聽著那優(yōu)美的音樂，陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因為她深愛著音樂，她學每一首歌都是那樣得認真、動情

　　她愛跳舞，優(yōu)美的舞姿令她陶醉。總喜歡在那優(yōu)美的旋律響起的時候盡情舞蹈當她舞蹈的時候，她的心情是多么得舒暢，笑容是那么得甜美因為那是她最幸福、最快樂的時刻！

　　繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞，共同構成了她的靈魂，共同構成了一個活潑可愛、自信守信的她！

　　她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落；喜歡陶醉在開滿小花的草地上；喜歡沐浴在秋天的金色中。

　　三、

　　她就是我，一個平平凡凡的我，但我心無塵，勇敢地接受生活的'挑戰(zhàn)！

　　我愛生活――

小學生寫人作文篇4

　　我好不容易盼到了星期六，可以痛痛快快地玩一天。突然，聽說表弟要來，嚇我一跳。我想，必須在表弟來之前出去，不然就倒霉了。我剛想走，小姨家的小祖宗就到了。

　　拉著我的手，甜甜地喊著哥哥。他這一來，別說出去玩了，能讓吃飽飯就是幸運了。我小姨也是，自已不看孩子，非讓我照看。我才懶得看呢！既然小姨吩咐了，不看怎么行？不看也不行啊！算我倒霉。

　　心想，你晚來一分鐘，我就可以出去玩了。偏偏早來一分鐘。我了解表弟，最愛哭。要是他上來脾氣，就算玉皇大帝來了，也不管用。

　　他圍著院子亂跑，我可不能讓他磕著碰著。他跑到哪兒，我就跟到哪兒，累的我上氣不接下氣。再看看他，一點也不累，跑得正起勁呢！讓我去看豬，我就不敢看狗。他以前氣得爸爸都怕他三分。

　　這回，我想試著逃跑，卻都讓他看見了。我陪他去看豬，他站在豬圈墻上，豬就咬他鞋子，我就打豬，嚇得他喊著要下來。連聲叫哥哥，我不理他。他自己一著急，就自已跳下來，徑直往屋里跑，好像去媽媽那里告我狀。我也跟著進去了，結果他沒告狀，而是要小姨和他回家，小姨沒辦法，就走了。

　　我想，表弟終于走了。如果不走，我必須照看他。幸虧走了，不然就是我的責任了。

小學生寫人作文篇5

　　在我的記憶中，有一個永遠抹不去的影子，那就是我們的語文老師——任老師。

　　任老師秀麗端莊，一頭美麗的黑發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一條黑裙襯托出潔白的臉龐，嘴角微微上翹，好像在微笑，洋溢著無限的喜悅。

　　任老師很有責任心。

　　記得有一次開展班隊活動。任老師忙前忙后，像勤勞的蜜蜂。一會兒問問這個同學臺詞有沒有背熟，一會兒看看那個同學動作有沒有到位。這邊的主詞稿還沒有，她就加班加點地趕做。那邊的動作還不到位，她就一遍又一遍不知疲倦地做著示范。一個班隊活動足足準備了一個星期。開始前，任老師還不放心地排練了一遍。正是因為任老師這樣的認真負責，使這次班隊活動開展的十分順利，圓滿結束。

　　在燈光下，老師還在緊張地工作。打開備課本，不停地寫著什么，仿佛只有天上的星星，才知道她還在默默地工作。為了我們，老師愿作鋪路的石子，架橋的螺絲。

小學生寫人作文篇6

　　從我記事起，我有很多的同學，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學在我的記憶中已經模糊不清了，有些同學已經疏遠了，但在我讀小學的六年中，我和他一直是好朋友。

　　他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎對了，劉金祿。

　　劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，劉金祿是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，就小聲對我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。

　　我愛我的同學―――劉金祿！

小學生寫人作文篇7

　　今日是我們的旅游的最后一天，我們去了福建的千年古樓，它是圓形樓房，共有四層，看上去非常壯觀，我們剛走進土樓，由于下雨地面上有積水，奶奶就滑倒了！

　　情況是這樣的：當時在下雨，地上滑滑的。那里臺階很多，有高有底，我和媽媽走在前面，奶奶在中間，爺爺爸爸在后。只聽“轟”的一聲，轉眼奶奶臉就已經摔倒在地上。當時我們都驚呆了！趕緊把奶奶扶起來。當時的奶奶臉色蒼白，疼痛難忍，路邊的小攤老板熱心地給我們一張板凳給奶奶坐下，休息了半小時后奶奶臉色有些好轉，爸爸媽媽堅持要送奶奶去醫(yī)院，可倔強的奶奶就是不同意，偏說是膀子的筋扭了，堅持和我們一起參觀了土樓。

　　我們回到賓館，奶奶的膀子越來越疼，連手臂也腫了。可是奶奶忍住疼痛，一聲不吭。第二天一大早我們往家趕，由于堵車高速封路，又耽誤了幾小時，可奶奶一聲也不說。

　　最后奶奶在當天深夜才被送到軍區(qū)總院，醫(yī)生的診斷是奶奶的左膀斷了！第二天醫(yī)生就給奶奶做了手術，可病床上的奶奶更加虛弱，當時我就覺得我奶奶太可憐了。

　　我親愛的奶奶！祝愿您早日康復！

小學生寫人作文篇8

　　“今天你要是考了一百分，那想必是極好的。可你只考了九十二分，但也還不錯。可不能就此罷了，下次要繼續(xù)努力，爭取下次考一百分。”是誰在說話？怪怪的，讓人忍俊不禁。其實，這說話之人就是——我的老媽。

　　我的媽媽身材高挑，相貌平凡無奇，唯有那頭頭發(fā)還帶點特色：短短的黑黑的發(fā)質還不錯。無論怎么梳，頭發(fā)總會蓬松開來，像梯田一樣，一層層的，富有層次感。額前的頭發(fā)呈“三七開”，腦后的頭發(fā)有點卷，左邊朝右卷，右邊朝左卷，中間確是直的，形成了一個獨特的造型。頭頂立著幾根頭發(fā)，都一齊向后倒。與其說像株小草，倒不如說像一個袖珍型小噴泉，多好聽吶！

　　之所以把“甄嬛迷”的桂冠戴在媽媽頭上，不用說都明白，是因為她很愛看《后宮甄嬛傳》。那段時間，只要做完家務，工作完畢，空閑下來，總能看見她端坐在電腦前，雙眼直勾勾的盯著電腦屏，一只手托著下巴，聚精會神，全神貫注，目不轉睛······地看著。（此動作貌似在哪兒見過？啊，想起來了！只有我在思考奧數(shù)題時，才會做出如此“稀有”的動作！）媽媽的神情也隨著劇情發(fā)生著變化：忽而上唇緊咬下唇，似乎在克制著喜悅的噴發(fā)；忽而由于氣憤，雙眼瞪得溜圓，雙眉緊鎖，似乎要把電腦給燒穿兩個洞。忽而眼角很下垂著，一副沮喪的神情，忽而有哈哈到校，喜上眉梢，嘴角都咧到耳根子上了。這時，只消走上前去，媽媽必定會抓著你，話如同黃河流水————滔滔不絕：“誰誰誰又啥啥啥了，真是可惡！不過，啥啥又啥啥啥……”

　　最近，媽媽還染上了“甄嬛體”病毒。“昨天本宮我打算去考駕照，心下想時，卻又怕考不好，索性先做了套模擬卷，打了96分，想必是極好的。”“今兒本宮在廣場上跑兩圈走三圈，出了身大汗，減肥效果想必是極好的！”這些話既讓我體會到了古詩風韻之美，有體會到了白話文的最大好處！————言簡意賅。

　　家中有“書迷”老爸，“畫迷”我自己，再有這么一個“甄嬛迷”老媽，快樂生活又添了幾分情趣！