好朋友寫人作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的好朋友寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
好朋友寫人作文1
在班里我最要好的朋友是高敏婕和黃楚情，雖然有時會吵吵鬧鬧，但我們還是好朋友。
高敏婕的個子很高，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，給人留下的印象非常深刻，黃楚情的眼睛大，鼻子大，嘴巴也大，給人一種發(fā)笑的感覺。
高敏婕剛認(rèn)識我是一年級在做眼保健操時，她對我做了個微笑，從此我們的關(guān)系越來越好，最后成為朋友。而黃楚情時三年級才做了朋友：有一天我發(fā)燒沒來學(xué)校，過了幾天我回來時發(fā)現(xiàn)高敏婕居然和黃楚情說說笑笑，我問她怎么回事?她說你發(fā)燒那幾天我有點無聊，就和黃楚情在一起玩。然后問我愿不愿意的她做朋友?
我嘴上答應(yīng)，心里卻不怎么答應(yīng)。但后來我發(fā)現(xiàn)黃楚情很可愛，很好玩，就慢慢喜歡上了她。我們的關(guān)系越來越好，連日記里也個寫各的。
但是到了四年級，我們之間發(fā)生了一場誤會，就因為這場誤會，使我們的友誼分成兩半。她們說這場誤會是由我引起的，我一點兒也搞不懂是怎么回事?正當(dāng)我困在疑惑之中的時候，她們兩個已經(jīng)把我當(dāng)仇人看了。體育課不和我玩了，放學(xué)不和我走了，下課不在一起講話了，甚至還在我送作業(yè)時把一封信夾在我鉛筆盒里。當(dāng)我看到這封信時，驚訝得差點摔個狗啃屎。里面寫著關(guān)于絕交得一類事情。我看完后心里想著：我什么時候得罪你們了?切!一群忘恩負(fù)義的家伙!我們的友誼就這樣破滅了。
到了暑假，我們平常有時間就在一起玩，可這次不一樣，即使我有空也沒找她們玩，偶爾幾次她們會叫我，但不是來玩，而是怎樣來報復(fù)
我，害得我沒心情玩，有時只好悄然離去。
但不可思議的事發(fā)生了!在黃楚情生日的前一天，她邀請了我，我當(dāng)然事爽快地答應(yīng)了，過了不久，高敏婕有來找我玩，說讓我不要在生她的氣了，讓我和她們玩。也就是說，我們又和好如初了。
是呀，交了這么多年的朋友，友誼應(yīng)該地久天長。
好朋友寫人作文2
我的好朋友是張笑，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動會那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“趕緊穿上，別感冒了。”接著她抱了抱我又說：“等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。”
“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。
第一次跟張笑接觸是因為我的同桌。
英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語知識都不會，他自然不服氣。于是我被英語老師點名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。
正在這時候，跟我隔了兩個位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級的英語口語都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發(fā)作。只見張笑沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。”
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。
張笑這樣的好朋友，誰不想要呢？
好朋友寫人作文3
升到七年級，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運(yùn)地被分到了七(12)班這個大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開學(xué)前兩個星期，我們還稱她為“董老師”，從第三個星期開始，她就成了我們的好朋友。為了表達(dá)對董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個外號，反而每次聽我們稱她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱呼也要講究一定場合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱她為“董老師”，我們也都一一遵守著。
老董平時對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時她也會很耐心地引導(dǎo)我們改正錯誤。有一次，有同學(xué)在上課時擾亂課堂秩序，老董并沒有單獨懲罰那一個學(xué)生，而是很有耐心地對大家說：“有同學(xué)上課講話，不是只有他的問題，大家都有責(zé)任，因為我們是一個大家庭，應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人講話時其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”這就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中常常互相幫助，這使我們都很開心。在開學(xué)后的這一個月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚(yáng)。我們倆的性格都很直爽，活潑開朗，并且還有許多相同的愛好，我們每天都在一起學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不會的問題時，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時，我也會毫不吝嗇地借給他。我非常幸運(yùn)能交到這樣的好朋友。
我們相處過程中也有過很多樂趣。有一次，我和藺崇揚(yáng)去上課，地理老師從門口經(jīng)過，我們叫“老師好!”而地理老師卻發(fā)出了一個奇怪的聲音：“呃!”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來了“你們還好嗎?”眼光。從此，“呃!”這個聲音就成為了我們兩個人之間的“梗”。
這就是我的兩個好朋友，希望我們友誼的小船永遠(yuǎn)不翻。
好朋友寫人作文4
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補(bǔ)。
剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業(yè)有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀!這可怎么辦呢?”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝!”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請教數(shù)學(xué)題目呢!”小邵說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
還有一次上英語課，老師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問題，老師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。老師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我干什么。我說：“老師讓你回答問題呢!”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長!
好朋友寫人作文5
朋友，是在你身邊幫助你的人;朋友，是你無聊時陪你談心的人;朋友，是聚在一起玩耍的人。所謂的朋友，你認(rèn)為是朋友，可她(他)卻不一定是你的知心朋友，真朋友，那個人是你的知心朋友在你遇到困難時會毫不猶豫的幫助你，不是你的真心朋友在你遇到困難時想理由不幫你，這就是知心朋友和普通朋友的差別。你還想過朋友能天長地久嗎?
我現(xiàn)在還和小時候幼兒園的朋友有聯(lián)系，每星期天都在一起玩，有的幼兒園朋友跟我一個班，比如張芊伊，她跟我一個班，學(xué)習(xí)還很好，可我跟不在一個小學(xué)的另一個小時候一個幼兒園的同學(xué)的關(guān)系比張芊伊還好呢，可就因為一張紙條，一口唾沫就讓我們之間的友誼破裂了。
那個同學(xué)這一星期來我?guī)淄媪耍�有一個跟我一個院的石琳來我家玩，那個同學(xué)在寫作業(yè)，我和石琳就想辦法整那個同學(xué)，我們悄悄把一張紙條上寫：我是大笨蛋，貼在了那個同學(xué)的背后，然后讓她去拿個飲料喝，在她去拿的時候，我趁機(jī)在板凳上吐了一小口唾沫，那個同學(xué)來了就一下子坐上了，我們在一旁哈哈大笑起來。
那個同學(xué)問我們笑什么呢，我們不能告她說，就說：“沒事，你繼續(xù)寫作業(yè)吧。”我們就繼續(xù)偷笑起來了。
他們準(zhǔn)備走了，我就把事情告訴了那個同學(xué)，她很生氣的走了，事后我很內(nèi)疚，我覺得做的過分了點。
今天我又叫那個同學(xué)來我家玩，可她很生氣的'說：“不去了，我再也不去你那里了，哼!”唉，我真希望和那個同學(xué)和好啊!
我一定要找機(jī)會向那個同學(xué)鄭重的道歉，說聲對不起。
那個同學(xué)就是我的知心朋友，就因為一張紙條，一口唾沫就讓我們的友誼破裂了。朋友有時因為一件小事而鬧別扭，有時因為一件大事就鬧得天翻地覆，真正的好朋友就這樣分開了。朋友是用心交流的，和朋友開個玩笑可以，但不可以開的太大，太大了你就會失去這個朋友。只要用心交朋友，和這個朋友的友誼就會天長地久，永不破裂的!
好朋友寫人作文6
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因為我數(shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：“聽說了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為什么？”我反問道。“我不知道，我也是聽別人說的。”當(dāng)時我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什么？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認(rèn)真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當(dāng)我第一次沒有完成作業(yè)時，你只對我語重心長的`說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次。”當(dāng)我成績下降時，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
好朋友寫人作文7
我有一個很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽陽，她和我都在區(qū)三中上學(xué)。
她長得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著歡樂的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對深深的小酒窩伴隨著她那從不停歇的笑容，顯得非常機(jī)靈可愛。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。
我們兩個有著共同的愛好那就是畫畫。由于我倆家住在一個小區(qū)，媽媽們又是好友，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀z就報了同一個美術(shù)班。閑來沒事的時候我們總愛在一起涂涂畫畫。陽陽畫畫時不急不躁，對老師的作品觀察甚微。她心細(xì)如發(fā)，屬于慢性子。她畫出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫家”雨軒形成鮮明的對比，那位畫友大大咧咧，時常出錯。
陽陽還是一個十足的“樂天派”。她很幽默，很會講笑話。記得姥姥住院媽媽去陪護(hù)的那段日子，陽陽每次看到悶悶不樂的我，總是想盡千方百計，講各種幽默風(fēng)趣的笑話逗我開心。每次聽著她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚(yáng)的摸樣，我都被她那妙語連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時她也會高興的傳出銀鈴般的笑聲。
她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛讀書。暑假里當(dāng)老師布置完要讀的書，媽媽幫她買回來我把書送給她時。她拿著那本《木偶奇遇記》就聚精會神地看了起來，我走到她身邊說：“陽陽，你給我玩會嘛？過兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了。”她說：“好的，一會兒，。”說著她很快又轉(zhuǎn)頭看書去了。過一會我又喊她，她，還是說一會兒，可眼睛卻沒離開書。看著她沉迷于書的世界，書的海洋，我也就不敢打擾她了。正因為她讀的書多，所以她學(xué)習(xí)很好，懂得很多，字也寫得很棒。
這就是我的好朋友陽陽，她充滿了陽光，充滿了朝氣，給我?guī)頍o限歡樂，同時又值得我學(xué)習(xí)，感謝有這樣一位好朋友陪伴。
好朋友寫人作文8
我的朋友叫余展旭，因為我們都喜歡畫畫所以我們成為了好朋友。
她個子雖然矮，但是有著一張櫻桃小嘴，有時候下課就找老師說些什么，總能讓老師笑一笑。睫毛長是她的一大特征，把眼睛襯托的格外漂亮。她的頭發(fā)是自然卷，走起路來頭發(fā)一翹一翹的。
她展旭活潑可愛，性格開朗。不管怎么樣，她說話還是大大咧咧的，想說什么說什么。我曾經(jīng)對她說過：“余展旭，你說話忌諱一些行不?”
她也喜歡幫助人。有一次我找不到語文作業(yè)了，我著急的在書包里翻來覆去，余展旭見了，立馬幫我找了起來。
她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)。
有一次，我們在玩游戲……
“張潔，我們玩蓋眼猜地吧!”余展旭興高采烈的跟我說。我問余展旭：“啊，我不會耶，怎么玩的?”余展旭認(rèn)真的回答：“是這樣的啦，你先蓋住我的眼睛，再扶著我走到某一個地方，然后讓我猜出這是誰的位子或者在哪里就好啦。”“那可以摸一下東西，再猜嗎?”我又發(fā)問了。“當(dāng)然可以啦，我們玩的時候小心一點啊，”余展旭說，“扶好了，而且要指示猜的人哪里有臺階什么的。”“那我們玩吧!”余展旭為了示范一遍，讓我當(dāng)猜的人，結(jié)果教室太吵沒有聽見她說的“小心，有臺階”一下子就坐在了講臺上。我跟余展旭埋怨說：“疼死啦，你怎么不大點聲啊?”“明明是你沒有聽見好不好啊。干嘛什么事情都怪我!”余展旭有些不愿意。“哼，我們絕交!”只聽余展旭一聲哄。結(jié)果，我還沒有出班門，余展旭就拍了一下我說：“喂，朋友，我們和好吧!”唉，誰讓我們拉鉤說就算吵架也要和好呢?
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個朋友而感到心悅。
好朋友寫人作文9
大家好，歡迎來到“pk”臺，今天的節(jié)目有小Hvs小R。如果想聽，就豎起你的小耳朵，仔細(xì)聽聽吧！據(jù)報道：
“報－－老大，今天小R沒事找事在背后說您的壞話，老大想讓我們?nèi)绾翁幹茫俊毙說。只見小H握緊了拳頭，眼睛散發(fā)出惡毒的目光，三步并兩步的來到小R座位上嘴里不斷的叨嘮著：“你憑什么在我背后說壞話、你就不怕”天打雷劈”嗎？”“我遭不遭到天打雷劈管你什么……”小R漫不經(jīng)心的抬起頭，一看是小H來了立馬改了口說：“我怎么會說您的壞話呀！一定是緋聞緋聞！”“真的嗎？”小H說。小R顯出比哭還難看的媚笑。小H根本不理小R，正在閉目養(yǎng)神，開始了第一回合：
小Hvs小R
只見小H上來就是一個后退一蹬，被小R給擋住了，只好再來第二招只見小H朝小R來了一個“巴掌”大的拳頭，不料還是被小R擋住了，沒辦法小H只好使出“殺手锏”這時小R也不甘示弱，雙手插腰，柳葉眉向上一挑，只見小H來了一個后蹬腿，拳頭向后一擺，小R被打的“鼻青臉腫”，眼睛瞪的像燈籠，嘴巴成了“O”形那一個字“慘”，兩個字“很慘”，三個字“慘不忍睹”。裁判決定第一回合小H獲勝！第二回合：
小Hvs小R
經(jīng)過上一回合，小H把小R“整”了一頓后十分不服氣，眼睛里散發(fā)出火一樣的光芒，把拳頭握得緊緊的，小H見事情不妙，身體一動不動，像是灌了鉛一樣，顯示出比哭還難看的丑笑，小H見機(jī)行事，對小R說：“小R哥哥，您大人有大量，宰相肚里能撐船，您就繞過小女子吧！”小R見小H向自己道歉立刻陰云轉(zhuǎn)彩虹，得意洋洋，笑的合不攏嘴，小H趁著這時給了小R一個“回馬槍”上去就是一腳，小R這時才知道自己上了當(dāng)，此時裁判宣布第二回合還是小H獲勝，整個樓道淹沒在笑聲的海洋里，哈哈哈哈…………
“好了今天的播報就到這，歡迎下一期同一時間來觀看“pk”臺，bay-bay”
好朋友寫人作文10
眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應(yīng)有盡有。對于我這個客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我?guī)状谓o她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看著。可能是看到了精彩的地方，只見她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒。可愛的馬尾辮也跟著跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而托著腮，時而又用筆圈畫著，右手不時的托起下滑的鏡架。
時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩(wěn)居班級之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
好朋友寫人作文11
我相信每個人都有自己的好朋友，而我也不例外，我的朋友叫張?zhí)杖弧Ｋ衲?歲，身材很苗條。著淡淡的眉毛下面嵌著水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁顯得格外俏皮。一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑的短發(fā)，可漂亮了。
張?zhí)杖皇俏覐男【驼J(rèn)識的好朋友，我們一起經(jīng)歷了許多快樂的故事，擁有屬于我們之間的美好記憶。每次一放假，我們就聚在一起玩耍、學(xué)習(xí)，形影不離，大家都說我們像親姐妹一樣手足情深呢。
每次看到她，我就特別羨慕她這么完美又苗條的身材。要知道，她能有這么好的身材，都是歸功于她練習(xí)舞蹈的功勞啊。她基本上每個星期都要去舞蹈培訓(xùn)基地練習(xí)舞蹈，日復(fù)一日，持之以恒。聽她說，練習(xí)舞蹈很辛苦，要練習(xí)基本功，拉韌帶特別酸疼，可她都堅持下來了。我真佩服她的毅力啊。
她愛跳舞，還酷愛讀書、運(yùn)動。有一次我去她家找她玩耍，她正在認(rèn)認(rèn)真真地看書，我躡手躡腳地走過去，天吶，她竟然沒有聽到我的腳步聲。你看她看書多入神哪！熱愛運(yùn)動的她幾乎每天晚上都會騎單車，在她家空曠的場地上來回繞圈騎行。
不過，別看她有那么多優(yōu)點，她也不是十全十美的哦。悄悄地告訴你吧，她可是個小心眼兒。記得有一次我們約好去公園玩，她很早就到了那里，而我卻遲到了。她一見到我就氣呼呼嚷嚷說：“你怎么才到，我早就到了！遲到是不禮貌的，你得跟我道歉。”我不以為然地反駁她：“我就遲到了10分鐘，沒必要那么生氣吧。”可是，愛較真的她都?xì)獾貌豢险f話了。見到她那樣，我也不開心了，不想搭理她。可后來我轉(zhuǎn)念又想：“今天這事確實是我不對，我應(yīng)該道歉。”于是我?guī)е敢庹f：“對不起，我不應(yīng)該遲到的，你別生氣。”一見到我道歉，她立即轉(zhuǎn)怒為喜：“沒關(guān)系，我也不該生氣的。”就這樣，我們又和好了。
你們看，這就是我最要好的朋友，大家可要記住她喲。
好朋友寫人作文12
陽光會走，花兒會謝，唯獨友誼能長久。由幼兒園到小學(xué)這六年間，與我形影不離的好朋友就是心悅。
心悅的個子高高的，差不多比我高半個頭呢！她有微胖的身材和一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，仿如黑色的瀑布。她紅撲撲的圓蛋臉，好像紅蘋果一樣。她擁有一雙水靈靈的大眼睛，烔烔有神，猶如兩顆黑珍珠。她總是掛著和煦的笑臉，邁著輕盈的步伐，舉手投足充滿朝氣。
在一次考試中，讓我認(rèn)識到心悅的另一面?zhèn)�性。那次考試，我的數(shù)學(xué)得九十九分，而心悅卻得六十分，僅僅合格而已。她失意得垂頭喪氣，下課時偷偷躲在墻角抽泣。那時，我站在她的身旁，伸出我溫暖的手，輕撫她的肩膊，溫和地問道：“你為什么哭呢？難道是分?jǐn)?shù)不理想嗎？”她低聲響應(yīng)說：“是的。”繼而，我安慰她說：““求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)”，多溫習(xí)便會有進(jìn)步。放學(xué)后，你來我家一起溫習(xí)，好嗎？”她慢慢地抬起頭來，眼睛紅得像兩顆紅彤彤的櫻桃，然后她用手拭乾臉上的淚水，莞爾一笑后點頭示好。
當(dāng)時，我無意間瞧了她的考試卷一眼。啊！我竟然發(fā)現(xiàn)老師在她的考試卷上少扣了三分！那時候，我內(nèi)心充滿掙扎，心想：心悅剛剛平復(fù)心情，我應(yīng)否告訴她呢？還是保守這個秘密呢？最后，我決定把事情坦然地告訴心悅，還未來得及婉言相勸，上課鐘聲響起了。于是，我們便趕回教室。
在數(shù)學(xué)課堂上，心悅思前想后，最終鼓起勇氣告訴老師考試卷的分?jǐn)?shù)問題。當(dāng)老師稱贊心悅是一位誠實的學(xué)生時，她紅著臉羞羞答答地向我一笑，我頓時放下心頭大石。雖然她要重考，但并沒有因此而氣餒，反而每天努力溫習(xí)和不恥下問。最終她在重考獲得八十分呢！
經(jīng)過這次，我倆的感情比鐵柱更穩(wěn)固。心悅那誠實和不屈不撓的個性，令我十分佩服，我也要向她好好學(xué)習(xí)。俗語云：“千金易得，知己難尋”。日后，我會好好珍惜這段珍貴的友誼。
好朋友寫人作文13
我有一個好朋友，叫唐曉霜。她有著一雙明亮的眼睛，就像一泓清澈的泉水。平時總愛穿一身雪白的衣服。她不僅漂亮，而且其拾金不昧的好品質(zhì)更讓我敬!，就說上周星期天發(fā)生的事吧。
那天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和唐曉霜乘著這好天氣，相約一起去通州商場玩耍。當(dāng)我們走到商場的第二樓，在賣皮包的地方我發(fā)現(xiàn)地上有一個東西，便好奇地拾起來一看，是一個錢包。打開錢包一看，“啊，里面有七百多元錢。”我和唐曉霜異口同聲地說。我忙把唐曉霜拉到了一個安靜的地方，對她說“唐曉霜，乘現(xiàn)在沒有人，我們把這些錢分了吧。有了錢，我們就可以去吃德克士，還可以買好多的東西呢。”唐曉霜沒有回答，她用生氣的臉神看著我，好像在對我說：“張嘉，你不能貪小便宜。”
過了一會兒，唐曉霜好像想出了好的辦法，帶我找到了樓層執(zhí)勤的保安。唐曉霜對那保安叔叔說：“叔叔，我們撿到了一個錢包，你知道是誰丟的嗎?”保安叔叔接過錢包，把錢包打開，翻來翻去，好像在里面尋找什么東西。過了一會兒，保安叔叔在錢包里找到了一張身份證，上面有失主的名字，地址。我們便跟著保安來到了失主的家門口。“咚、咚……有人在嗎?”“誰呀!”失主一邊說一邊走過來開門。唐曉霜對失主說：“阿姨，您是不是丟失了一個錢包?”失主馬上說：“是的，是的，我丟失了一個錢包，錢包里有我才發(fā)的工資七百多元錢呢!”保安叔叔把手里的錢包還給了失主，失主高興極了，她問保安叔叔：“是誰拾到錢包的?”保安叔叔指了指唐曉霜。失主用感激的目光望著唐曉霜，對唐曉霜說：“謝謝你，小朋友，你真是一位拾金不昧的人呀!”這時，站在一旁的我臉不由得感到陣陣發(fā)燙。
我相信你讀到這里，一定會覺得我的好朋友……唐曉霜很可愛吧!我也為自己有這樣的一個拾金不昧的朋友而感到自豪。
好朋友寫人作文14
我有兩個要好朋友，她們不僅是我最要好的朋友，也是我最親密的好姐妹。她們總是無時無刻都在我的身邊，關(guān)心照顧我，給予我?guī)椭?/p>
我的姐妹中最小的是夢夢，最大的是趙梓先。她們和我之間發(fā)生了許許多多感人的故事，我記憶最深刻的是一次圣誕節(jié)的事。
記得那天，我們班上的同學(xué)在半坡園開圣誕會。在班上我沒幾個知心朋友，大部分都是是虛偽的朋友。因此，我?guī)狭藟魤艉挖w梓先這兩個知心的伙伴。開始，我們都玩得很開心，可不知道悲劇即將來臨。在玩的時候我們班的一個男同學(xué)，玩完了飛雪，就把瓶子扔了，結(jié)果，他扔在了一個阿姨的頭上，頓時，流出了鮮血。我們怕老師知道了會狠狠的罰我們的。幾個膽小的女同學(xué)都哭起來了。后來，她們決定去醫(yī)院。可是，我沒有媽媽的允許，不能去。我班的某位女同學(xué)，把這個消息告訴了大家。我很擔(dān)心她們就在邊哭邊等，夢夢和趙梓先一個勁地安慰我，讓我心里很感動。過了一會兒，她們回來了，我急迫地問大家情況怎么樣，可是沒有人回答我。這時，我班的一位女同學(xué)說：“夢夢，趙梓先，別管她，我們走！“這一句話，讓我的心都涼了，我昧心自問：為什么，為什么這樣，我們都是同學(xué)啊，你為什么這樣對我，為什么？我的心已經(jīng)顫抖，淚水情不自禁地流了下來。唯一讓我感到欣慰的是我的兩個好姐妹，無論發(fā)生了什么事，她們都對我寸步不離。我的淚水一部分是為她們流的。她們都在安慰我，對我說：“不要哭了，她們不理你，還有我們啊，以后啊，我們要用學(xué)習(xí)成績打敗她們，讓她們對我們刮目相看！“她們的這句話，就是我內(nèi)心的話，我一定要用成績，用真正的實力打敗她們，讓她們對我們刮目相看，我一定要努力，加油。
后面的事我不想再提了，否則，我的眼淚真的要掉下來了。總之，我為有這樣的姐妹而驕傲，我為有這樣的姐妹而自豪。我的好姐妹，好朋友，加油吧！
好朋友寫人作文15
我的朋友今年14歲了，是個初中生。她留著一頭瀑布般的長發(fā)，臉上長著一雙杏仁眼，戴著一副眼鏡，還有一雙能說會道的櫻桃小嘴。她平時喜歡穿著一件運(yùn)動衫.一條牛仔褲，再配上一雙布鞋，活像一個活潑的假小子。
雖然她的穿著與其它女孩不同，但她比其他人要細(xì)心，更可貴的是，她有一顆金子般的心。
有一次，班里組織同學(xué)們到“大自然”游玩。由于一路上車子總是不停顛簸，加上我一向來都會暈車，所以沒過多久，我就吐了。“哎喲，真臭!”“好惡心啊!”同學(xué)們一邊不住地埋怨，一邊捂著鼻子躲開了。只有她走過來，輕輕地拍了拍我的背，把我扶起來，然后從口袋里掏出手絹，遞給我。我驚訝地抬起了頭，對她說：“這可是新的手絹，你舍得嗎?”“我……”她猶豫了一會兒，對我說：“我舍得!弄臟了，洗一洗就行，你快擦擦嘴吧!”說完，她又向老師那兒走去。不一會兒，她就端來一杯水。“來，喝點水吧，喝了會好點的。”她笑瞇瞇地安慰我。我一口氣喝完了水，對她說：“謝謝你。”“不用客氣。”她走回自己的座位上，從書包中掏出一盒口香糖，然后走到我跟前，把口香糖遞給我，說：“你要是還不舒服的話，就先吃一粒口香糖，這樣就不會吐了。”
大概過了十分鐘，老師端來十幾杯水，說：“同學(xué)們，來喝水吧!水不多，剛才喝過水的同學(xué)就不要再喝了!”我聽了，心里酸溜溜的，只好拿出飲料。就在我想喝飲料的時候，她遞給我一杯水，“你暈車怎么
能喝飲料呢?”她搶過飲料，“還是喝水吧!這飲料等下車后再喝。”“你不也是暈車嗎?那你怎么辦?”“沒事!我不怕，你快喝水吧。”她拍了拍胸脯，自信地說。我聽了，心里熱乎乎的，就像一束陽光射進(jìn)了我的心田。
大家一定會問：“你的朋友到底是誰呀?”讓我來告訴你們，我的朋友是小穎。她那種助人為樂的精神，我一定會學(xué)習(xí)的!
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