我們的班長寫人作文（精選28篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們的班長寫人作文，希望對大家有所幫助。

　　我們的班長寫人作文 篇1

　　胖胖的身子，中等的個子，一頭“怒發(fā)沖冠”的短發(fā)，他就是葛潤嶺，別看他個子不高，他可是我們班的班長呢！

　　說到班長這個大官，他可是當(dāng)?shù)貌诲e哩！別看上自習(xí)課時他雷厲風(fēng)行的，把淘氣的你寫在小紙條上，課一下課他便放下了官架子，開始和“平民百姓”稱兄道弟了。這個班長的官銜可是給他帶來了好人緣。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我們班卻安靜不下來，因為老師去開會了，這堂課我們便無法無天地說起話來。瞧，那邊的同學(xué)才叫龍飛鳳舞，自由自在。有的三五成群，各抒己見；有的則是兩兩成雙，聊得喜笑顏開。

　　大班長葛潤嶺可是氣壞了，不僅嘴唇咬得通紅，而且頭發(fā)也顯得更直立了。他立刻舉起“尚方寶劍”——教桿，給說話者嚴(yán)厲的警告！

　　班長不愧是班長，他游走了一圈之后，說話的大大減少。大多數(shù)同學(xué)開始安靜地寫字了。不過，還有人在偷偷地玩，原來是他的好朋友，班長又毫不留情地記下了他的好朋友的名字。這下，班里徹底安靜了。

　　這就是我們班里的大班長。

　　我們的班長寫人作文 篇2

　　提起我們班的班長，全班無人不知，無人不曉。到6年級才不到幾個月，她已經(jīng)成了年級赫赫有名想當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

　　我的班長是一個很負責(zé)任的人，還有一些男孩子氣，他長著一頭烏黑而又短短的頭發(fā)，高高的個子，身子還微微發(fā)胖，兩個炯炯有神的大眼睛。

　　我的班長他雖然是個女的，沒有男孩子的那種霸氣，但他還是把我們班管得井井有條，我們剛到初中時，就覺得她氣勢不一樣，在她旁邊好像我們是幼稚小朋友而她是一個成熟的大人一樣，我們選班長時班主任也一眼就看中了她。

　　剛開學(xué)時我們班的紀(jì)律非常差，班長就絞盡腦汁得想辦法，在他的管理下，我們班的紀(jì)律已經(jīng)有很大的改變，他雖然在班級上費了很大的心，但是她還沒有耽誤學(xué)習(xí)，她也考出了很好的成績，當(dāng)她看見我們班一些人沒有考好垂頭喪氣時，她主動和他們談心，幫助他們學(xué)習(xí)。

　　他有時上網(wǎng)查東西是看見我們qq在線，就說我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要老玩電腦，唉班長都快比上我們的父母了。

　　這就是我們班的班長，一個負責(zé)任的班長。

　　我們的班長寫人作文 篇3

　　成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現(xiàn)實……

　　每當(dāng)出黑板報時，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報增添一份亮色。

　　有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學(xué)。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時成績優(yōu)秀，對班級關(guān)心至極，常常被老師夸獎的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……

　　漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？

　　她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！

　　她——我們班上的中隊長、班長，更是一名優(yōu)秀的團員。

　　我們的班長寫人作文 篇4

　　一提到我們班的班長，全校的人都很熟悉，因為她很有名，她就是我們班的鄭碧楠。

　　她有許多特長，她會彈琴、唱歌、更重要的是，她的學(xué)習(xí)很好，她的記憶力比正常人高出好多，她很會打扮自己，也算是我們學(xué)校的校花吧，她笑起來臉上還有一個小酒窩，她很大眾化，想吃就吃，一點也不拘束。對我來說，她就是一個十全十美的人了。

　　鄭碧楠還是老師很好的助手，有一天早上，老師有一點事，讓鄭碧楠幫忙領(lǐng)讀我們。她剛站在講臺的正中間，教室里的說話聲音全都沒有了，連一根針掉在地上都能聽得見，隨后，她就很認真的領(lǐng)讀起來，最后老師來了，她還請教老師字的讀音，再向大家表示歉意，那么多的字，她只嗑了兩次，真叫人佩服啊！

　　鄭碧楠曾經(jīng)還得過全渭南市的優(yōu)秀少先隊員呢，真配得上當(dāng)這個班長啊，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我們的班長寫人作文 篇5

　　我們的班長叫葉中婭。

　　在我們這個六【3】班中，有一位長發(fā)飄飄的女孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，但近視了。雖然近視了，但也不失風(fēng)度。

　　我們的班長可有一個美稱‘鐵面小包拯’，這個名字可有歷史了。

　　一次，我們要進行衛(wèi)生檢查，檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長。她要看我們的手指甲是否剪了，還要看手是否干凈，檢查課桌里有沒零食袋。檢查第一位之前，她就給老師檢查了，非常干凈。她檢查第一個的時候，非常嚴(yán)格，手必須沒任何污漬，即使一丁點筆圓。我們班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有幾個沒有剪。那位女生輕聲細語地對她說‘求求你了嘍，別告訴老師，你不告，我下課給你20元錢，好不好。’葉中婭聳肩搖了搖頭，在登記本上堅定的寫了3個大字‘不合格’。

　　最后，她與那個人的友誼不但沒破滅，反而更加深了。因為班長下課之后給她做了‘心理輔導(dǎo)’，那個人也懂了。

　　啊，我們的好班長，你就是一個剛正廉明，執(zhí)法不阿的人！

　　我們的班長寫人作文 篇6

　　我們班的班長叫武丹。她身材苗條，一條羊馬尾辮總是在腦后擺來擺去。厚厚的嘴唇，常常掛著活潑的微笑。武丹是一個助人為樂的好班長。不信，你聽我說：

　　武丹很愛幫助人。一天中午放學(xué)后，武丹正準(zhǔn)備回家，忽然看見楊蒙嘉坐在操場的旗桿下發(fā)愁，便趕忙跟上前。楊蒙嘉，怎么啦？還不回家？我的鑰匙丟了，開不了自行車，怎么回家呢？楊蒙嘉急得滿頭大汗。嘿，我還以為是什么大不了的事呢。武丹習(xí)慣地揮了揮手說，你家里還有鑰匙吧，我把自行車借給你，不就行了？不行，你家比我家還要遠幾倍，你沒有自行車，回不了家呀！楊蒙嘉連忙說。沒關(guān)系，我坐車，下午你再還我自行車就可以了。你爸爸媽媽不找你嗎！楊蒙嘉總覺得過意不去。沒事，你盡管騎我的車回家好了。我楊蒙嘉還沒來得及說什么，武丹已把鑰匙塞進她手里，轉(zhuǎn)身跑了。望著武丹遠去的背影，楊蒙嘉激動得一句話也說不出來。

　　上學(xué)期，凡是上作文課的，都會發(fā)一本《閱讀黑馬》。而王微卻沒有發(fā)到。王微沒有書，怎么辦呢？武丹想：給王微買一本吧！于是，在星期六下午武丹給王微買了一本《閱讀黑馬》，并交給她。

　　這就是武丹，一個助人為樂的好班長！

　　我們的班長寫人作文 篇7

　　“天不怕，地不怕，就怕班長來管理。”

　　我的班長有著一張圓圓的小臉，一雙聚光眼，炯炯有神，一個小小的鼻子，下面長著一個大嘴巴，左右一對順風(fēng)耳，黑黑的頭發(fā)，高高的個子，喜歡穿粉紅色的衣服，干什么事情都很利落，是老師的小助手。

　　有一次我們上自習(xí)課，課上同學(xué)們可以自由看書、寫字、畫畫……就是不可以說話。安靜的教室中突然冒出點小動靜，班長瞬間站起來大聲的說：“劉木子，給我站起來。”劉木子的臉紅了起來，好像很害羞的樣子。班長又說：“劉木子，自習(xí)課上出聲音是不對的，罰你抄一到三課的課文，以示警戒！”我說：“班長，你也太狠了吧！一到三課的課文可是最長的課文了。”班長說：“你懂什么？讓她抄那么多，只有第一次，沒有第二次，這不是也能讓他長記性，同時讓我們班安靜下來嗎？”聽班長說完，我突然也覺得他是對的。

　　這就是我們的班長，你喜歡我們的班長嗎？

　　我們的班長寫人作文 篇8

　　我們班的班長，長得十分英俊。烏黑的頭發(fā)顯得他十分有精神。機靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們?nèi)�班同學(xué)的喜愛與擁戴。

　　我們的班長在班級里是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會竭盡全力去做，實在做不了的就告訴老師。老師因見他的責(zé)任心強與做事不逞強的這份心，所以就把掌管班級的大權(quán)交給了他。

　　我們的班長在同學(xué)們的心里是位好班長。他處事大公無私。有一次，他的好朋友干了一件壞事，他正要記好朋友的名時，他的好朋友就跑過來跟他說：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的名，要不然就跟你絕交。”班長說：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友。”

　　我們?nèi)�班同學(xué)都以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的那種責(zé)任心、做事不逞強與大公無私。

　　我們的班長寫人作文 篇9

　　說起我們班的班長，我們班的學(xué)生都被她們“馴服”了。她們做事又快又好，而且一絲不茍。

　　星期二的早晨，早讀課的鈴聲都響了，“淘氣包”張達走進教室。悄悄來到座位上，班長走過去，跟他說：“，你來教他們讀第十七課——石頭書”。說完，班長期待地望著他。他立即站起來，朗讀這一課。可當(dāng)他朗讀到一半時就不讀了。因為有人在笑他。班長嚴(yán)肅而大聲說：“笑什么？你們要學(xué)會尊重他人。”張達被她們這種正義的精神感染了。于是又繼續(xù)讀了下去。同學(xué)們也不笑了，全神貫注的聽他朗讀這一課——石頭書。當(dāng)他讀完這一課時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲熱烈，持久。張達悄悄地笑了，笑的是多么甜蜜。班長說：“你們看，張達同學(xué)讀的多好，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)...

　　她們做事時，沒有丟失女孩應(yīng)有的認真與仔細。這一點同學(xué)們都很敬佩她們。一次上語文課時，她們看見老師擺出字帖，就說：“請大家翻開《寫字本》第十九課。”張老師還夸她們聰明哩！

　　還有一次，在數(shù)學(xué)考試時，“滅絕師太”張海園布置了一些有難度的題目，別人都不會做。沒想到她們思維敏捷，臨危不亂，三下五除二就把難題解決了。她們拿起試卷檢查，就發(fā)現(xiàn)一些問題;乘法忘記點進位的點，漏題...她們拿起筆來一筆一畫地改。又檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題。看樣子她們胸有成竹啊！果然，試卷一發(fā)下來，100分。這時，我看見她們眼里透出了自豪。

　　哦！對了！兩位大名鼎鼎的班長分別是——葉雪薇和楊瑾萱。

　　我們的班長寫人作文 篇10

　　我是四年級學(xué)生了，我們迎來了新的同學(xué)、新的教室、新的老師，連班主任也換了，溫柔幽默、童心未泯的婁老師成了我們的班主任。開學(xué)第一天 ，婁老師宣布：“幾天后的中隊課競選班干部，有意向的同學(xué)請做好準(zhǔn)備上臺發(fā)言，參加競選。”

　　回家以后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵我說：“你去參加班長競選吧。”

　　我猶猶豫豫，心里沒底，我說：“雖然我當(dāng)過班干部，但從來沒有當(dāng)過班長，而且這么多同學(xué)看著，選不上多丟人。”爸爸拍拍我肩膀說：“沒關(guān)系，鍛煉鍛煉，選不選得上不重要。”我點點頭。回到房間，我精心準(zhǔn)備我的發(fā)言稿，然后天天對著墻壁勤奮練習(xí)。

　　競選的那一天終于來到了。教室里鴉雀無聲。而我的心里就像錢塘江大潮一樣波濤洶涌，不能平靜。婁老師宣布首先競選的是班長，有誰愿意參加。我本來以為，上屆班長王晉琦，還有我的好朋友樂雯莉是我的最大競爭對手，可是萬萬沒想到，班里只有我高高舉起了手。婁老師親切地說：“沒有其他人參加嗎？那好，我們有請徐秋蟬上臺演講。”

　　這時掌聲響起，全班幾十雙眼睛齊刷刷地望向我，頓時，我的臉火辣辣的。我忐忑不安地走上講臺，面對同學(xué)，我盡量不去看他們，大聲地朗讀演講稿，可我的腿發(fā)軟，聲音都是顫抖的，似乎飄出了一條條波浪線。 “今天，我要競選班長，此時此刻，我心情很激動……”讀完演講稿，教室里響起雷鳴般的掌聲，我不好意思的匆匆回到了座位。

　　之后，又進行了其他班干部的競選，看著大家都自信滿滿的樣子，我對自己的表現(xiàn)不太滿意。

　　由于沒有競爭對手，我很順利地當(dāng)上了班長。雖然這么輕松地當(dāng)上了班長，但是今后的工作卻不會這么輕松的。我會努力工作，感謝同學(xué)們的信任。

　　我們的班長寫人作文 篇11

　　記得有一次上奧數(shù)課，正好要做一份小練習(xí)。

　　試卷發(fā)下來了，我掃視了一遍題目，“啊？怎么那么難！”這時，我抬頭看了看坐在旁邊的馮奕程，他已經(jīng)拿起筆，在認真做題了。

　　我先把會做的題目仔細地做完，又瞥了一眼馮奕程，這時看到他居然自信滿滿地交卷了！沒多久，老師笑瞇瞇地對同學(xué)們說：＂馮奕程速度第一，分?jǐn)?shù)第一，他得了滿分！＂

　　大家聽了，輕輕說道：“他好厲害！連奧數(shù)都能拿一百分！”

　　他真是我們班的學(xué)霸啊！＂

　　…… 同陸續(xù)交卷了，離考試結(jié)束只剩幾分鐘了，我心急火燎地做完后也交了卷。

　　試卷發(fā)下來了，我只有可憐的75分！正在我愁眉苦臉時，馮奕程走了過來，問道：＂曹歆妤，你怎么啦？怎么那么不開心。”

　　看到我卷子上的分?jǐn)?shù)，大概知道了我為什么不高興，于是他又說：“分?jǐn)?shù)代表不了啥，哪一道題目不會做？我來教你吧！＂他露出一嘴的“扒牙”笑著對我說。

　　我羞澀地對他點了點頭。

　　“你先讀幾遍題目吧！先把題意讀懂了……” 馮奕程像個小老師，開始耐心地教起來。

　　等我讀完題目，他又問我：“這道題你要先想，要求計算總路程，公式是什么呢？”

　　我茅塞頓開，利索地把算式列了出來!

　　馮奕程見了肯定地說:很棒！對了!＂順勢還把手甩了一下。

　　我被他逗笑了。當(dāng)我向他說謝謝的時候，他只笑了笑說：＂不用謝的！我有不懂的時候，你也會教我的！”

　　無怪乎同學(xué)們心中的＂小博士＂馮奕程，常常受到各科老師的表揚和嘉獎。我打心眼里喜歡他！

　　我們的班長寫人作文 篇12

　　新學(xué)期剛開學(xué)，新來的班主任就給了我一個“美差”一一臨時班長。沒有當(dāng)過班長的我，剛開始還心里美滋滋的，誰知，這一個月的臨時班長真夠我受的。

　　當(dāng)班長最難的就是維持紀(jì)律。上任第一天中午，班主任再三叮囑我：“要負責(zé)好本班的紀(jì)律。”我也自信滿滿地答應(yīng)了。“丁零零一一”終于到了午睡時間，同學(xué)們回到座位上，可是他們絲毫沒有感到困倦，不停地說東扯西，有的甚至還跑到別人的座位上去聊天，就連那些班干部也不例外。我努的去維護，可就是沒有效果，仍然是吵吵鬧鬧。最后，我只有拿出“殺手锏”，怒氣沖沖地對同學(xué)們說：“我數(shù)三下，如果再不停下來，就報告老師。”“一......”我稍作停頓，環(huán)顧了一下四周，可同學(xué)們好像沒有聽見似的無動于衷。我氣極了，故意提高嗓門，把“二”拖得很長，可是，同學(xué)們不但沒有停下，反而大聲笑起來。那“哈哈哈”的聲音，更是刺痛了我的心。我忍無可忍，跑上講臺，大聲呵斥：“安靜！”這一下有點效果了，同學(xué)們收斂了很多，我暗自高興。可就一眨眼的工夫，又恢復(fù)了原狀。唉，這個班長真難當(dāng)啊。

　　當(dāng)班長除了管紀(jì)律還要管學(xué)習(xí)，管衛(wèi)生，管安全……真是有太多的麻煩事。好不容易熬過了一個月，班里進行干部換屆，采取競聘上崗，這下號了，我終于可以卸下班長這一重任了。當(dāng)班長的日子不好過啊。

　　我們的班長寫人作文 篇13

　　今天，站在這里，唯一的目的是為了競選班里的“元首”——班長，我相信憑我的勇氣和才干，一定能夠勝任。

　　首先，讓我來說一說我為什么要競選班長，因為，我深深的知道班長是老師和學(xué)生們之間的橋梁，及時的向老師反應(yīng)學(xué)生們的合理化建議，向?qū)W生們傳達老師的思想和意圖，對班級的管理和建設(shè)極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想學(xué)生們之所想，及學(xué)生們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個“平民班長”。并且還會在當(dāng)班長的過程中改掉自己的小毛病，給學(xué)生們做個好榜樣。

　　現(xiàn)在，我再說一說我當(dāng)班長對班級有什么益處。

　　首先，我在班級的的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，因此我會在課余時間帶領(lǐng)學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后，我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題，提高學(xué)生們的獨立思考能力。

　　其次，我的語言表達能力和應(yīng)變能力較強，老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。

　　再次，我有“愛讀書”的好習(xí)慣，我會在中午選出一段時間，帶領(lǐng)學(xué)生們一起讀書，并在周五的時候開展“讀書匯報會”，增加學(xué)生們的讀書興趣。

　　下面，我再說一說我當(dāng)上班長后的打算。

　　先是用合理的管理方法，管理好班里的紀(jì)律和衛(wèi)生，給學(xué)生們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　接下來，我會根據(jù)學(xué)生們的特長，辦幾個學(xué)習(xí)小組，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

　　最后，在上一次的基礎(chǔ)上開展“一幫一”活動。讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生帶動學(xué)習(xí)差的學(xué)生，這樣，不但會提高學(xué)習(xí)差的學(xué)生的成績，還會使學(xué)習(xí)好的學(xué)生的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂而不為呢？

　　相信我吧！學(xué)生們，我會用行動告訴你，你的選擇是對的。

　　我們的班長寫人作文 篇14

　　這是我第一次擔(dān)任班長。如果不是大家投票選出了我這個班長，說實話，我是不會主動去擔(dān)任班長的。不過既然現(xiàn)在擔(dān)任班長了，那我就要認認真真當(dāng)好這個班長，為我們班級爭光。

　　大家選我當(dāng)班長的原因，我是明白的。我這個人熱心腸，對任何人的事情都會樂意幫忙，再加上我的成績也算是排在班上的上游，大家也就都愿意由我來當(dāng)班長了。當(dāng)班長之前，我不愿意主動去爭取當(dāng)班長的原因，非常簡單，因為我還是愿意把時間更多的花在自己的學(xué)習(xí)上的，我知道如果當(dāng)了班長的話，自己的時間一定是要犧牲很多的。

　　當(dāng)我真正被選為班長，擔(dān)任了一段時間班長之后，我又發(fā)現(xiàn)之前我看問題或許太片面也太自私了。真正擔(dān)任了班長之后，我通過幫助大家以及管理班級獲得了很多當(dāng)一個普通的學(xué)生所收獲不到經(jīng)驗，而這種經(jīng)驗讓我第一次感受到了深深地責(zé)任感和班級榮譽感，這是沒有擔(dān)任班長所不能體會的一種感覺。我開始慶幸自己獲得了擔(dān)任班長的這種機會。

　　在我擔(dān)任了班長之后，我?guī)ьI(lǐng)我們班參加了許多的學(xué)校活動。作為班長的我，在這些活動中既要組織又要管理，還別說，一個學(xué)期下來，連我的家人都認為我成長了呢。現(xiàn)在我把我的時間分成了三份，一份是用來完成自己的學(xué)習(xí)的，一份用來完成自己一些瑣事的，還有一份專門處理班級事務(wù)以及其他同學(xué)需要我?guī)兔Φ氖聞?wù)。

　　我相信，在我自己嚴(yán)格的時間管理下，不會因為要擔(dān)任班長而造成什么損失了，我會安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，也會安排好班級事務(wù)的！這種自信是我的實力使然，也是我的同學(xué)們對我的信任使然，我這個班長不會辜負大家的期望的。

　　我們的班長寫人作文 篇15

　　班上發(fā)生了一件稀奇的事，我班的班長自動請退。于是，一時間，班級里都討論起來了新班長選拔事件。

　　班長在很大的程度上是代表著一個班級的，所以在選拔新班長這件事上，我班的同學(xué)們都無比的認真的起來。老師對班上的同學(xué)很放心，于是班級里選拔新班長這事就交由了班上的同學(xué)一起來策劃。在這件事情上班上的同學(xué)都很積極，有什么意見的大家一起討論。

　　只不過，當(dāng)確定班長選拔人員的時候，我們都沒有想到，居然有將近一半的同學(xué)都想?yún)⒓印＿@一下子，班上的同學(xué)們的討論更加激烈了。但是為了保證這次班長選拔的自由性，也就不限制入圍人員了。

　　我也加入到了這場班長的選拔賽之中，要知道，我一直都希望有一天我能夠帶領(lǐng)我所在的班級變得更加的優(yōu)秀。這次于我而言是一個很好的機會，之前錯失班長之位。這一次我一定要盡自己的全力，我要讓班上的同學(xué)相信我，相信我如果我當(dāng)了班長，那么我一定會做好班長的這一職位，不會讓同學(xué)們失望。

　　選拔班長的時候，到時候會來一個即興演講。演講的題目是隨機的，并且還是由班主任老師提出。雖然老師很放心我們來做，但是還是會在我們選拔班長的時候來觀看的。

　　報了名的同學(xué)們一個一個的上講臺，先是介紹了自己一下，接著就是由老師出題，同學(xué)圍繞問題做一番演講了。每一位有勇氣站上講臺的同學(xué)都是值得鼓掌的，在這場激烈的競爭中，最后只有三個人入圍最終的選拔。我很高興，我是這三人之一。

　　在最后的這一個環(huán)節(jié)里，我出色的向同學(xué)們表達了我內(nèi)心里的抱負，我希望班級在我的帶領(lǐng)下變得越來越優(yōu)秀。在我講話完畢后，熱烈的掌聲響起。

　　最后，我以絕對的票數(shù)戰(zhàn)勝了對方，擔(dān)任了班長之位。

　　我們的班長寫人作文 篇16

　　因為第一次擔(dān)任班長這個職務(wù)，都說“新官上任三把火”，就這樣，我成了班上所有人的`公敵，并被他們所唾棄。

　　“不要講話了!”我大聲的叫道。“現(xiàn)在是大課間，還沒上課，憑什么不讓我們講話?”“你聽聽其他班有沒有聲音!”“那是其他班，又不是我們班，關(guān)我屁事!我就講!”“好，那我去找班主任，你和班主任說去!”我氣憤的拍了下桌子，走出教室門。

　　我又不是小孩子了，當(dāng)然不會去真的打小報告，只是想震懾他們一下。誰知，剛走出教室門，全班一陣哄笑，有個同學(xué)竟然還說：“趙，你太偉大了，犧牲了你一個人，就了我們?nèi)�班�?”趙說“我早就看她不爽了!”頓時，我的眼淚忍不住的流了下來。

　　趙，我把他已經(jīng)當(dāng)成了我最好的朋友，他居然說出這樣的話!我沖到樓梯口，冷靜了下，將眼眶里的眼淚重新逼了回去。過了幾分鐘，我走進班級，什么話都沒說，將自己的作業(yè)拿出來寫。寫作業(yè)時，還是會想到剛才的對話，眼淚就一直不自覺的流下來。

　　經(jīng)過那事的教訓(xùn)，我不管了，班級的好壞，與我已沒有任何關(guān)系，我的心涼了。于是，班里無論上課下課都是鬧哄哄的，被許多老師連連批評，可是，班主任仍然沒有管。

　　在中秋節(jié)放假的那天，他留下了我，給我講了許多班長應(yīng)盡的職責(zé)，并說我再不好好做，就要換人了，要我作好表率……我心里百感交集，但卻一句話也沒有說，靜靜的聽老師說完，擦了擦快要奪眶而出的淚水，走出辦公室。

　　班長，在我看來，是個神圣的職務(wù)。所以，我想做好，我不想失去這可能是唯一一次當(dāng)班長的機會，我會努力，繼續(xù)向其他班長學(xué)習(xí)，爭取做到最好!

　　我們的班長寫人作文 篇17

　　提起我們501班，不可不說，我們班的一個重要人物――“大頭”班長。

　　顧名思義，她的頭特別大（原因是她長得高，而且有點胖，比我們這些小個子整整大了一圈）。頭是很大，但是嘴巴卻小小的。不過你可別小看那張嘴，她會發(fā)出如雷鳴般的聲音。如果讓她放聲一“搏”的話，準(zhǔn)會創(chuàng)造一個高音吉尼斯記錄，有時，我們班也全靠這張小嘴放“狠話”。

　　有一次，班主任孫老師因有點事離開了教室，讓我們自己看書，要求我們做到老師在與不在一個樣。老師剛走不久，我們班的幾位“山大王”立即嚷嚷起來，而且有點一發(fā)不可收拾的樣子，幾個小干部的提醒一點兒也起不了作用。于是乎，“大頭”班長有點發(fā)怒地向講臺走去，到了講臺上，兩腿一并，雙眼一瞪，伸手拿過教鞭用力一拍桌子，大聲吼道：“別說話了。”余音在我們耳邊嗡嗡作響。“山大王”們一愣，馬上靜了下來。可是好景不常，沒過多久吵鬧聲又起來了。“大頭”班長有點急了，只見她把“將軍肚”一挺，比上次還大聲地吼道：“別說話了！再說話就把你們名字記到黑板上！”她說了就做，很快地，第一個名字就“光榮”地爬到了黑板上。那個同學(xué)急了，用哀求的口氣說：“把我的名字擦了吧，下課給你五角錢。”“大頭”班長嚴(yán)肅地說道：“你再說話我就寫十個你的名字。”那個同學(xué)只好乖乖地坐在位子上看書。

　　“大頭”班長的這一招可真靈。同學(xué)們再也不敢發(fā)出一點聲音了，各自看書的看書，做作業(yè)的做作業(yè)。教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。老師辦完事，就匆匆回來了，看到教室里這么安靜，心里很高興。但是她不知道，這里面還有“大頭”班長的一份功勞。

　　你想知道“大頭”班長是誰嗎？她就是我們班大名鼎鼎的熊金錦。

　　我們的班長寫人作文 篇18

　　今天，我一進教室就看到同學(xué)們都在聚精會神地讀“紅寶書”，我也專心致志地看起來。上課了，石頭老師和我們一塊兒評講昨天的優(yōu)秀作文，我很羨慕他們。

　　課間休息時，我想：今天可是選班長的日子，誰會當(dāng)上班長呢？我覺得當(dāng)班長，首先作文必須寫得好，接下來就是懂禮貌、守紀(jì)律……我比較喜歡李識鵬，因為他和石頭老師一樣，臉上一直掛著燦爛的笑容。

　　終于等到了選班長這激動人心的時刻。石頭老師大聲說：“你希望誰是班長就舉手，但要說清楚選他的理由。”大家爭先恐后地舉手。一個同學(xué)說：“我選李識鵬，因為……”另一個說：“我選張博維，因為……”又一個說：“我選張博維，因為……”接著幾個都選的“張博維”。我心想：這可怎么辦啊？這時，石頭老師把贊許的眼光看著講臺上的李識鵬和張博維。她的眼神告訴我，兩個學(xué)生她都喜歡，老師也拿不定主意了。石頭老師站的位置挨著李識鵬的，她就伸出左手摟住了李識鵬的肩膀。李識鵬自然地、默契地把頭緊靠在老師懷中。這畫面多么和諧啊！接著石頭老師走到張博維，親切地問：“博維，你準(zhǔn)備選誰呢？”張博維真不錯，他說：“我在班上是班長，李識鵬比我小，他應(yīng)該有鍛煉的機會，我選李識鵬！”石頭老師接著問李識鵬：“鵬鵬，你說呢？”李識鵬自信地說：“我和張博維哥哥實力相當(dāng)，但他比我大，管理班級更有經(jīng)驗，我選張博維！”

　　哇，他倆真棒，很有大將風(fēng)度！最后男生班長是李識鵬。女生班長大家意見一致，全票通過，選了讀初二的阿玲姐姐。

　　這次班長競選多激烈啊！希望李識鵬能當(dāng)好這個班長！

　　我們的班長寫人作文 篇19

　　這是新學(xué)期第一節(jié)班會課，全班同學(xué)正在推選班長。

　　教室里像炸開了鍋似的，喊聲此起彼伏。有的人舉薦劉鎮(zhèn)，有的人推選何臻，還有的人支持繆林。老師揮揮手，示意大家安靜。喧鬧的教室又恢復(fù)了平靜。老師問：“有沒有誰覺得自己能當(dāng)班長?”同學(xué)們面面相覷，默不作聲，沒有一個人敢舉手。剛才快樂的氣氛，現(xiàn)在一下子就沒有了。

　　漸漸地，我的思維開始活躍了起來：毛遂自薦不但需要勇氣，還需要底氣?一班之長，品格要光明磊落，成績要名列前茅，辦事要雷厲風(fēng)行……到底舉不舉手呢?如果舉手的話，我怕資歷不夠，老師不讓我當(dāng)，反倒成了大家的笑柄，我可不想讓大家背后議論我癩蛤蟆想吃天鵝肉;如果不舉手的話，這些年以來夢寐以求的班長職位就會從自己眼前溜掉，糾結(jié)哪，進有阻力，退有不舍，不知道該怎么辦。

　　老師看到教室里“萬馬齊喑”，有點不開心了：“你們?nèi)�十多個人坐在這兒，難道就沒有一個人敢舉手，怎么個個都像個縮頭烏龜一樣，勇氣呢?膽量呢?信心呢?連自己都不相信，那怎么能行呢?再給你們一分鐘時間思考。”

　　一分鐘很快就過去了，劉佳林舉起了手：“老師，我來當(dāng)班長……我一定全心全意做好同學(xué)們的勤務(wù)員。”劉佳林能說會道，成績優(yōu)異，一身正氣，是很適合當(dāng)班長的。“贊同的舉手。”老師想傾聽一下民意。刷刷刷，全票通過。

　　班長這個職位，最終落在最勇敢的同學(xué)——劉佳林身上。

　　猶豫不決，瞻前顧后，讓我丟失了當(dāng)選班長的機會。也讓我明白了一個道理：做人要勇敢自信，才能有希望成為贏家。

　　我們的班長寫人作文 篇20

　　有一天，上課鈴響了，黎老師走上講臺，對我們說：“同學(xué)們，今天我們要來評選班里的班長，同學(xué)們知道班長的職責(zé)是什么嗎？”許多同學(xué)想了一會兒，便紛紛舉手，不一會兒，全班大多數(shù)同學(xué)都舉起了手，就像一片海洋。這時黎老師叫我起來回答這個問題。我對老師說：“老師，我覺得，作為班長，他的職責(zé)首先是應(yīng)該協(xié)助老師干好班級里的各項事務(wù)，當(dāng)好老師的助手；同時，在同學(xué)們中還要起到好模范帶頭的作用。”老師聽后，贊許地對我點了點頭。接著，又請了幾個同學(xué)起來回答。那節(jié)課下來，黎老師問了大家很多問題，大家你一言，我一語的，很開心，整堂課充滿了歡笑。記得那是我小學(xué)生時代的第一堂課。

　　在黎老師的提議下，大家輪流做了一回班長。一個月過去了，有一天，黎老師對我們大家說：“同學(xué)們，經(jīng)過我的觀察，我決定讓楊嘉誠同學(xué)來擔(dān)任班長。因為楊嘉誠同學(xué)近期表現(xiàn)很好，綜合管理能力也很強，服公務(wù)也很熱心，我相信楊嘉誠同學(xué)能做好大家的帶頭人，你們認為好嗎？”大家聽后，鼓掌歡呼，對我充滿了期待。面對老師和同學(xué)們，我一方面感覺責(zé)任重大，同時，也充滿了信心，于是，我很誠懇地對大家說：“感謝老師和同學(xué)們對我的信任，請老師和同學(xué)們放心，我會很努力地干好班務(wù)工作，一定不讓大家失望，也請老師多指點、請同學(xué)們多配合。”自那以后，我作為本班的班長，與同學(xué)們一直以來學(xué)習(xí)、生活在一起至今，也因為有了黎老師細心的關(guān)懷和指點，我才在學(xué)習(xí)上取得了這些成績，所以黎老師，給了我知識，給了我信心。

　　我們的班長寫人作文 篇21

　　我想當(dāng)班長很久了，但是沒有競爭的機會。這個機會終于來了。有一天班會上，老師告訴我們：“我們班實行競爭班長制度，只要你這次考前五，你就可以輪流當(dāng)班長。”我考出成績的時候是全班第一。

　　周一到了，我高高興興的來到學(xué)校。鈴響了，老師說：“上課。”我脖子挺得筆直，大喊：“站起來！”有種特殊的氣息。感覺同學(xué)們對我投來了贊賞的目光，很開心，更別提有多舒服了。

　　下課了。我開始檢查班級的衛(wèi)生，不干凈，就叫值班同學(xué)打掃，一切都很順利。中午，一個同學(xué)突然來了，說：“不行！這樣不好！班長，我們班有兩個同學(xué)在門口打架！去看看。”我快步跑到教室門口，看到兩個同學(xué)臉紅嘟著嘴，聲音高了八度。我趕緊和一個同學(xué)上去勸架。我第一次了解情況。我問正在打仗的李李說：“他把我的鉛筆盒從地上碰了下來。誰弄壞了筆？”我批評另一個同學(xué)劉思水：“你怎么不小心點？”他說：“我就是想和他玩玩，沒想到他這么著急。”我說：“我以為你們關(guān)系很好。你覺得今天為了這個雞毛蒜皮的小事，值得去奮斗嗎？”？我們聚集在這個班級談?wù)撁�運。我們不能因為這件小事傷害我們的友誼！況且我們現(xiàn)在是小學(xué)生，要遵守小學(xué)守則和小學(xué)守則。我們一個同學(xué)要和睦友好，不要打架，你說是不是？”劉思水說，“對不起，我錯了。我不應(yīng)該跟你開這樣的玩笑。我爸可以修你的筆尖，還是我拿回去讓他修？”對李說：“不，你不是故意的。”我說，“我要是知道錯了就好了！"

　　放學(xué)后，我向老師匯報了一天的工作，老師拍了拍我的肩膀鼓勵我：“當(dāng)班長不僅要有組織能力，還要有妥善處理和解決問題的能力。你今天做得很好，我相信你下次會做得更好。”我看著老師，會意地點了點頭。

　　我們的班長寫人作文 篇22

　　一雙水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)光，戴著一副漂亮的紫色眼鏡，一張會說話會唱歌的小嘴。這是我們班漂亮的副班長。

　　她聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)成績是班里數(shù)一數(shù)二的。她既是老師的小助手，又是同學(xué)的小老師。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了幾個思考題。這些思考問題幫不了她，她很快就想出了答案。交給老師考試，好吧！老師豎起大拇指，她自然有說不出的喜悅。這時，老師看到張撓頭的地方，就問：“誰愿意幫張做題？”她趕緊舉手大聲說：“我愿意！”她耐心的分析著張解決每一個問題的思路，就像一個小老師。在張的幫助下，一口氣解決了所有的問題。看到張高興的樣子做了正確的題后，她心里喜滋滋的。

　　雖然是女生，但她管理班級的能力超強。第三節(jié)課是自習(xí)課，所有學(xué)生都坐在座位上看課外書。起初，教室很安靜。下課沒多久，有的男生坐不住了，有的小聲議論，有的甚至開始鬧事，整個教室一片混亂。“安靜！安靜！坐到你們的座位上去！”她站起來大喊，一臉嚴(yán)肅，真有班主任周老師的魅力。鬧事的男生被打死，自覺回到座位上，教室里頓時鴉雀無聲。

　　她也是一個熱心的女孩，在班上有任何困難，她都會幫助。她一出手，所有的困難都消失了。那一次，我們上體育課，頭頂烈日。天氣太熱了，我們差點暈倒，因為老師讓我們做練習(xí)和跑步。這時，我們班的周受不了了，蹲在地上吐了，他身邊的同學(xué)趕緊躲開了。就在這時，一個苗條的身影從人群中閃了出來，快步向我們的副班長周走去。她把周的手放在的肩膀上，扶她到老師的辦公室，其他同學(xué)跟著她。當(dāng)她把周扶到老師辦公室時，她滿頭大汗，但她沒有抱怨。

　　告訴你們！這個熱情能干樂于助人的副班長其實就是我。同學(xué)都說我是個小干部，成績很大。

　　我們的班長寫人作文 篇23

　　他高大的身材，在詩詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長王明賢。

　　在那次班級詩詞比賽中，他對老師說：“這次詩詞比賽我想一個人對戰(zhàn)全班同學(xué)。”他的話一出口，全班人都很驚訝，但老師同意他的請求。

　　比賽開始了，老師在電腦上點轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到了“春”這個字。他順口就說出一句“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥。”我同桌接著道：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著道：“不知細葉誰裁出，二月春…”，我還沒有說完，他就又說出句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”，一來一回，從上課說到下課，比了一兩百個回合，他最后一句：“春去花還在，人來鳥不驚。”班級里再也沒有關(guān)于“春”的詩說出來了。老師開心的說：“班級詩詞比賽的最后獲勝者是王明賢。”

　　下課后，班級里的同學(xué)都圍攏在他的身邊，問：“王明賢，為什么你的詩詞一句接一句，說了一百多句？”，他面帶微笑地從書包里拿出一個大本子，打開一看，每一頁都密密麻麻的寫滿了詩句，他一頁一頁的翻著，一共有70幾頁。

　　在第二次班級詩詞比賽中，在“看圖詩詞”這個項目里，他20幅圖全都正確，在“詩詞接龍”時，他靈活運用了詩詞的巧妙，四輪中，他與同學(xué)比的回合將近80回。在有關(guān)詩詞的項目中，他幾乎每一項都是滿分。他得了“班級詩王”的稱號，在同學(xué)們的心目中，他是名副其實的“詩王”。

　　他——王明賢在同學(xué)們的心中，永遠是一道堅不可摧的詩墻。他的詩詞功夫真是“絕了”！

　　我們的班長寫人作文 篇24

　　他，長著一雙炯炯有神的眼睛，下面有一個嗅覺靈敏的鼻子，底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手，他就是我們的班長——江秦越。

　　說到他那雙手，讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學(xué)期，在一個周星期三的一天，下午我們早早來到場地看足球賽，多了一會，裁判一聲令下，足球賽開始了，雙方各自拿出自己的實力，對方突然一個球飛了過來，班長以自己的力量擋住了這個球，但是這并沒有體現(xiàn)老班長的實力，突然球連續(xù)飛來，但老班長還是擋住了。終于中場休息了，可是裁判因為想要耍一下酷，來記射門，但球卻偏偏轉(zhuǎn)了個彎，砸中了班長的眼睛，但班長卻勇敢地站起來說“沒事”，當(dāng)時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了，隊員們被班長這種精神所打動，所有隊員齊心協(xié)力，最后，贏得了比賽的勝利。

　　他不僅勇敢，學(xué)習(xí)也好，還常常考滿分，這一點我也對他刮目相看。

　　下面這件事發(fā)生在昨天下午，下午我們跟往常一樣去了學(xué)校，突然班長走了過來還抱了一箱水，因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球，所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們，突然，同學(xué)們都投來贊許的目光，他也不說話笑了一笑，所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人，所有我們都應(yīng)當(dāng)向他多學(xué)習(xí)他的體貼裕熱心。在足球場內(nèi)他賣力拼搏，當(dāng)一個熱血的守門員，籃球場外他熱心體貼當(dāng)班級最忠實的后勤，在學(xué)習(xí)上他刻苦努力常以高分來證明自己的實力。

　　瞧，這就是我的老班長—汪秦越，我應(yīng)該多多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，我為有這么一個同學(xué)感到驕傲。

　　我們的班長寫人作文 篇25

　　又是一個風(fēng)和日麗的上午，公孫玉給馬老師提了個建議：給129班任命一名班長。這樣，萬再有什么人調(diào)皮搗蛋，也就不怕沒人管了。公孫玉這話很明顯是要讓自己當(dāng)班長，管崩我。馬老師問大家同不同意，調(diào)皮的人不同意，當(dāng)然也包括我。乖的人舉雙手表示同意，肯定也包括公孫玉。沒辦法，因為我們班調(diào)皮的人很少，只能開始選班長了。

　　第一次選的是絕馳，不過他管不了夏左云。第二次選了何俊，他管不了我。

　　第三次選了銅子龍，他又不愛管人。第四次選的是林金，他又愛發(fā)廣告。第五次就是恐怖的公孫玉了，在學(xué)習(xí)上她什么都愛，除了寫話她不愛。馬老師又問語文劉老師和英語林老師能不能讓公孫玉當(dāng)班長。林老師覺得行，劉老師想了想，也覺得行。結(jié)果，公孫玉就當(dāng)上了129班的班長。完了完了，我的世界未日來了。

　　二課的時候，公孫玉跟一幫女生在跳繩。凱雷見到公孫玉就說：“公孫玉，舉起手來，我以班長的名譽命令你！”看來凱雷也是班長，他一定不知道公孫玉也是班長了！”“哼！"公孫玉翻了個白眼，繼續(xù)跳起繩來。凱雷得瑟地在一邊跳“早操”，公孫玉受不住了，叫我扁他一頓。我正想說不的時候，公孫玉已經(jīng)出手追打凱雷了。

　　我跟絕馳、凱雷幼兒園是同班的，所以我沒打凱雷，卻去老師那兒告狀去了。馬老師說：“什么，凱雷來了？他在哪？我要批評他！”“在操場！”我說。馬老師沒聽清“公孫玉”三個字嗎？無語了。馬青老師跑向操場，凱雷又像上次那樣，沒錯，那就是三十六計走為上計。馬老師在一邊看大家有沒有打鬧，沒想到凱雷坐在馬老師之前的位置上，偷偷地喝著馬老師剛買的冰紅茶呢！哈哈……竟敢在太歲爺上動土，膽子不小呀！

　　我們的班長寫人作文 篇26

　　我們班有一個讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長，她在班里的為人還沒有某些小組長好呢！

　　她偏向女同學(xué)，其中尤其偏向她的朋友。自習(xí)課上，她看見朋友講話，只是叫他們小點聲。如果和她不好的人講，她就會大聲叫那人起來，然后把名字寫在黑板上，這只是女生的結(jié)果。男生就更慘了：讓他站起來，如果慢了一點，就過去打幾下，說：“叫你站起來，為什么這么慢？抄課文！”之后把名字寫在黑板上。被她發(fā)現(xiàn)的，如果說：“我沒講！我沒講！我借東西的！”她就會告訴老師。她只要看見誰嘴張開了，就是講話了，有些人真的沒講，但也背黑鍋了。

　　她檢查作業(yè)太嚴(yán)格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會被撕。不過她有時會問問老師，但她經(jīng)常讓別人幫她問。作文課上，我認認真真地寫完了作業(yè)，交給了組長。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見她朋友拿著一本作文問老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說：“不撕，寫得很好呀！”我看見之后非常生氣，我很工整地寫了你居然要撕，太欺負人了！

　　那天下午，全班在書法長廊寫毛筆字，我和同桌小聲說了幾句話，然后到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說：“他們兩個講話還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過來大聲喊：“不準(zhǔn)講話！回到原位！要不然你們兩個別寫。”我和她爭論起來：“那張寫完了，我們到這張來怎么了！”她走開了，之后有的女生講話、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！

　　我一直覺得她不是個好班長。

　　我們的班長寫人作文 篇27

　　我們中午在學(xué)校吃小飯桌，李老師說我們正在長身體，需要補充營養(yǎng)，允許我們帶少量的水果。我經(jīng)常帶的水果是奶提，非常受大家的歡迎。

　　吃得最多的當(dāng)屬“搶水果”班長——閆青青，她吃完自己帶的水果后，如果還想再吃別人的水果的話，就會自己動手來“搶”。

　　一個周四的中午，我?guī)У乃�果又是奶提。它們個個身材苗條，通身翠綠，咬一口甜甜的，非常誘人。一大堆同學(xué)圍在我的周圍，其中就包括“搶水果”班長——閆青青。我把帶的水果分給大家，并且還多給了閆青青好幾個，自己僅留了幾顆。我津津有味地吃起來。閆青青迅速吃完分到的奶提后，又笑嘻嘻地走到我的身邊來，伸著手說道：“再給我?guī)最w吧。”我看著自己僅剩的七小顆，便說道：“我也沒幾個了，沒法再給你啦。”閆青青只好回去了。突然，她猛地沖過來，跑到我面前，飛快地把左手伸進裝水果的塑料袋內(nèi)。我看見后，趕快用手抓住袋口，她的右手拿起塑料袋，用力一擠壓，一顆奶提就出來啦，掉到了桌子上。閆青青趕快拿起來，我生氣地說：“還給我！”她卻沒有理會我，我猛沖過去搶了回來。

　　閆青青沒搶著，心里很生氣，她對同學(xué)們說：“劉小楠真是小氣鬼！”我聽后憤怒地說：“我已經(jīng)給了你好幾回了，是別的同學(xué)的幾倍，你竟然說我是小氣鬼！”她不吭聲了。我轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)吃我的奶提，心里想：哼！我都給你那么多啦，還說我小氣。我又悄悄地瞥了她一眼，看見她還輕輕地跟后面的同學(xué)說：“劉小楠真是小氣鬼！”

　　漸漸地，我和閆青青都把這事忘了，她再也不當(dāng)“搶水果”班長了，但偶爾也會搶同學(xué)們其他吃的。

　　怎么樣，我們這個“搶水果”班長有意思吧？

　　我們的班長寫人作文 篇28

　　要說我們班的班長啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們更處處夸獎她，她還在班上“稱王稱霸”呢！她呀，有一雙明亮而純凈的大眼睛，她如果朝你瞪下眼，你準(zhǔn)會發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“李晨暉，你寫完作業(yè)了嗎？”“弓子豪，不要講話了！”聽聲音，就知道班長她又在發(fā)威了，就因為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。

　　“刺兒嘴”班長相貌平凡，可一旦瞪起她那雙大眼睛可就厲害了，再加上她那一通伶牙俐齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班出了名的“大男子漢”——黃斌，見著她都得禮讓三分。你說這班長刺不刺？可自從那件事情以后，大家就對她改變了看法。

　　那天，同學(xué)們到教室后，見到班長還沒來，就放肆起來，有的聊天，有的追趕……不一會兒就亂成了一鍋粥。“啊！班長來了。”有人喊道。班長進教室看到這種場景，喊道：“難道大家都不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”話還沒說完，就有人在下面輕聲地說：“不過是個班長嘛，有什么了不起的。”教室突然靜了下來，大家都以為班長會發(fā)火的。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒有想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時太嚴(yán)肅了，今后我會努力改正。但是，大家想想，如果我們的班干部都不負責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知道怎么了，教室里更安靜了。然后，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　你瞧，這就是我們的班長——邵偉。她可真是一個令同學(xué)們即畏懼又敬重的“刺兒嘴”班長啊！

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