小學生四年級寫人記事作文400字左右（通用28篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生四年級寫人記事作文400字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇1

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，還有強壯的`四肢，就是一個機智的我。

　　我的性格很固執，一般我決定的事情，是很難改變的。記得有一次，我做完了做業，媽媽幫我檢查。看著看著，媽媽的眉頭皺了起來，說：“看，看，看，這么簡單的問題你也錯。”我堅決地說：“沒錯，沒錯，老師是這樣說的。”媽媽生氣地說：“反正跟你也說不清。”說著，就回去燒飯了。

　　我的愛好是打籃球。有一天下午放學，我約了幾個非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場，只見我一手拿著球，飛奔向球筐，敵方排成一字形，不讓我過去。我將計就計，一躍而起，做了個投籃的假動作，對方以為我要投籃，跳起來攔球。我趁此機會，過了一字陣，當對方清醒過來時，球已進筐了。

　　這就是我，一個有時固執，有時機智的我。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇2

　　今天，我們學校打著“弘揚紅色文化”的口號，展開了一次“紅色文化特色表演”，我很幸運，成為其中的一員。

　　老師認為這次演出很重要，所以我們一個個都化了很濃的'那種妝。嘴巴是大紅色的，腮上涂著濃濃的腮紅，難看死了，搞得我們一個個都說身邊的人是鬼。好害怕啊！

　　我們又在舞臺上彩排了一次，老師比較滿意，所以我們對這次演出充滿了信心。離上場還有十分鐘時，我和朱梅婷一闖，妝掉了。我很希望妝不在，所以沒有發出聲音。可老師又幫我們挨個化妝，郁悶哪！

　　我們終于迎來了領導，唱了四首我們天天練習的歌，分別是：“共產兒童團歌”“北京有個金太陽”“天上太陽紅彤彤”和“紅星歌”。我一點都不緊張，歌詞也沒有唱錯，我為我自己感到自豪。最后我們還跟領導合了影，感覺太爽了！

　　現在我還在回想著：“北京有個金太陽，金太陽。照的大地亮堂堂，亮堂堂......”

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇3

　　“下雪啦！下雪啦！”一下課，同學們就歡呼著紛紛涌出教室。我站在教室里透過窗口向外望去，“啊！好美呀！”大樹披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也蓋上了一層軟乎乎的棉被準備睡覺了，簡直成了一個銀白色的世界。

　　我出門來到操場，那潔白無暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上畫一幅畫呢？我先用兩只腳并在一起跳，一個樹干做好了，我再用一根小木棒在“樹干”上畫了一條條樹枝，最后，該畫梅花了，怎么畫呀？正當我發愁時，突然想起奶奶家的小狗貝貝，貝貝的腳印就是梅花呀！但貝貝又不在場，我該怎么辦呢？有了，我靈機一動，把手套的.三個手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花樹就畫好了。但是我覺得還缺點什么呢？奧，對呀！一幅完美的畫應該是圖文并茂啊！接著我就在旁邊寫上“梅花傲雪”四個大字。

　　看著我做的畫，心里甭提多高興了！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇4

　　我和小明是一對非常要好的好朋友，每天一起上學放學，如果有一個人睡懶覺，一個人就會去叫醒他，每天兩個人形影不離的。

　　有一天，我高高興興地走進教室，正想拿出語文書進行早讀，可是我把書包翻了一遍，沒有看見語文書的影子，我以為自己看花了眼，再翻了一遍，可還是沒有看見語文書，一想，哦，我都忘了，昨天我復習的.時候，忘了把語文書放進書包里，又想下節課是語文課，要上課，我沒有書，怎麼上課呢？我現在的心情像熱鍋上的螞蟻。同桌小明看見了我非常著急，就問我：“怎么了”我說：“我忘了帶語文書”。小明說：“我借你，我和你一同用一本書，下午你帶了語文書，我再給你抄筆記”，我連聲說：“謝謝”，小明說：“不用謝”。

　　通過這件事，我和小明的關系更好了。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇5

　　金虎是一種不求舒適的生長空間的植物。它不像牡丹那樣嬌艷，桃花那樣美麗，也不需要肥沃的土壤。

　　它全身是刺，那尖銳的刺從嫩黃色到淺紅色，從淺紅色到葡萄灰。它的刺每隔一厘米距離就出現一個小洞，刺就是從那里冒出來的，刺像鋼針一樣根粗尖細。“大綠球”以綠色為主色，從上到下逐漸呈嫩黃色，用一根鉛筆從刺的中間穿過還要費點勁呢！長刺的一溜是凸出去的，緊挨著的是凹進去的。兩溜中間隔了三至四厘米。

　　別看它全身是刺，可是它也有柔弱的`地方，在頂端有一層嫩黃色、密密的、厚厚的絨毛。

　　它的刺尖的很，你哪怕去輕輕摸一下刺尖，也會被扎疼。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇6

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。”大詩人賀知章喜歡柳樹，我也對柳樹情有獨鐘。

　　陽春三月，一場蒙蒙細雨過后，柳樹貪婪地吮吸著春天的甘露，不久那長長的，墨綠色的柳條抽出了一些嫩綠的小葉。這時燕子也從南方飛回來了，在碧綠的柳條間穿梭，好一副美麗的春日圖。

　　夏日，葉子變得更大了，像一只只綠色的小船，樹上的葉子變得更茂盛了。從遠處看，柳樹就像一位綠衣披肩的少女。小朋友們在這碧綠的`柳樹下盡情玩耍，大人們在這把大傘下嘮著家常，玩著麻將，有說有笑。

　　秋日里，樹葉像一只只飛舞的蝴蝶從柳樹上落下來。人們把柳樹的葉子收攏起來拿回家里取暖。

　　冬天，枝條上落滿了雪白的雪花，從遠處看好似老爺爺的白胡須。

　　柳樹，它邊長邊謙虛地低著頭。我們也要學習它這種精神，學習時不要驕傲，要虛心地向別人學習。我贊美柳樹，更贊美柳樹這種難得的品質。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇7

　　無論小溪邊，還是大河旁，你總能看見橋的身影。它們大小不一，式樣各異，無處不在。給人們帶來了交通的便利。

　　橋更有一種無私奉獻的精神，雖然人們每時每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，將自己的一生獻給人類。它老了，壞了，它會被拆除，取而代之的.是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發出無窮的青春活力，繼續為人類作出更大的貢獻。

　　從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們為了子孫后代，默默無聞地奉獻著自己的一切，他們毫無怨言。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的地方，他們真像一座橋！

　　愛橋吧！它會給你一種精神的啟發，它會給你一種理想的寄托，它會使你到達人生的彼岸！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇8

　　我經歷過許多事，就像天上的星星數不勝數，就讓我挑也最亮的一顆吧講給大家吧。

　　記得是在今年的9月25日晚上，有一件轟動世界的大事——我國自主研制的“神舟七號”順利升空了！！！這標志著這次載人航天飛行的成功，我激動萬分，禁不住大聲喊“太好了”！為了記住這歷史性的一刻，我和爸爸用錄相機記錄下來并一遍遍回放，百看不厭。

　　最讓我關心的不僅是發射成功，還有9月27日下午的航天員出艙活動，當我通過電視轉播知道航天員出艙圓滿成功時，我更是興奮不已，因為這是中國航天員首次出艙，他們還是穿著我們中國自己研制的航天服呢！

　　在飛船順利返回，三名航天員在主著陸場著陸并自行出艙時，我長長的出了口氣，心情激動又高興。

　　神舟七號的`成功發射反應了一個國家的實力，是一個時代的象征，我為我的祖國感到自豪，我為我們的中華民族感到驕傲！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇9

　　我最喜歡的小動物是小兔子，可是我家沒有買兔子，還好，我的姐姐家有一只小兔子，我每周去看一次兔子，機會可真難得啊！

　　那只小兔子全身幾乎都是白色的，耳朵又尖又長，它的眼睛是紅色，眼睛周圍的'毛是黑色的，可能是龜兔賽跑時因為輸了，回家不停的練習，練出黑眼圈了。它的小嘴巴旁邊還有幾根又細又長胡子，可愛極了！

　　有一天，我來到姐姐家，小兔子可有了自知之明，馬上就跑到了我的身邊來。我就拿出一要根胡蘿卜，切成一片一片的，再放到小兔跟前，小兔一看見胡蘿卜就蹲在那里津津有味地吃了起來，直到吃完為止。那一天我帶它出去玩，把它放出籠子，它一下子就跑進草地不見了，跟我玩起了捉迷藏，害我找了老半天，原來它躲在一棵樹的后面在撒尿，你說好不好笑？

　　小兔子可真可愛啊，我好想要一只小兔子啊！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇10

　　我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發亮的頭發、紅潤潤的嘴唇，從一年級到四年級都擔任著我的班主任兼語文老師，這就是我的'班主任----房老師。

　　房老師；您給予了我很多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。

　　記得有一次，我生病了，您萬分焦急，一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去校醫處，就像慈母般的細心照顧著我。每當我作業做不好的時候，您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵著我。

　　房老師。您是天底下最好的老師，您那無私的奉獻精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無數的學生留下了豐富的知識。

　　我永遠也忘不了您---房老師！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇11

　　幾年前，我常常找我的朋友——牛嘉平玩。

　　一天，我還是像往常一樣找牛嘉平，雖然爸爸不讓我到他家里，但我還是到他家里去找他。我和他正在下面玩耍時，爸爸從廚房的窗口看見了我和他玩。于是，爸爸在我回來的時候問我：你在那里找找牛嘉平的？我一下子慌了，心想：怎么辦哪？怎么辦哪？怎么辦哪——！是說謊還是說實話，謊話被揭露了，挨批！說實話，照樣挨批！最后我決定說實話！于是我說：“爸，我，我到他家找他的。”

　　呀！要挨批了！過了4秒鐘，爸爸居然說：“這次做的不對，往后可要改正呀！”

　　我“恩”的'一聲答應了，這次可真是佛祖在上保佑我呢！

　　通過這件事，我徹底明白了！誠實是最重要的，如果說謊沒被識破，但心里總是害怕被識破的！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇12

　　我的老弟有一雙黑乎乎的大眼睛，一張又紅又小的嘴巴；他那什么壞事都想得出來的'腦袋上，還有一頭濃濃的、黑黑的頭發。

　　他十分調皮，腦子里裝的不是知識，滿腦子總是壞點子！有一次我過生日，奶奶送給我一個做工精致的工藝品。老弟看見了總想把它弄到手，但我和這件工藝品寸步不離，讓老弟無從下手。可是，有一次我回家比較晚，老弟鉆了個空子，把我的工藝品偷偷地藏在了我書包里，當我問起他時，他從容不迫地說：“你那件工藝品我才不稀罕！”說完，他大踏步地走回房間去寫作業了。

　　第二天，我從四樓跑到二樓去看他，可老弟沒在教室里，于是我跑到了辦公室去看。老弟在那里吹著哨子，兩眼望著天花板。老師在那里訓斥他，足足有五分鐘。后來他說：“我就踢了前面同學的椅子，這樣還要被罵？”我聽了，頓時傻了眼，這樣不挨罵就奇怪咯！

　　這就是我的那個讓人傷透腦筋的小弟弟。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇13

　　楊老師是我三年級的班主任，因為我非常喜歡數學，也就格外喜歡楊老師。雖然我不知道她的準確年齡，但是她在我的心目中很年輕。楊老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結實、很可愛。短頭發，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神，能洞察我們每個同學的心思。

　　楊老師教學很認真。她充分運用現代網絡技術來教我們知識，只見她輕點鼠標，一個個圖案出現在我們的`眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學一時難以明白，楊老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。楊老師授課一環套一環，一堂課四十分鐘，我們的思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉。楊老師批改作業也很仔細，連一個符號都不放松。

　　楊老師生活上對我們很關心。同學身體稍有不舒服，她會象媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學陪著去醫務室。

　　雖然楊老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她永遠年輕。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇14

　　大森林里一年一度的選美大賽明天就要開始了，許多選手都非常有信心地準備明天的比賽，可烏鴉卻垂頭喪氣，你們也應該能體會到烏鴉的苦衷，你看，它身上那烏黑的羽毛，怎么參加比賽？可烏鴉并沒有放棄比賽資格，而是有了一個想法，它把家里的顏料全部涂在身上，涂成一個又一個美麗的圖案。

　　第二天，烏鴉帶著高興的'心情來到比賽場地，果然不出它的意料之外，它成了這次比賽的冠軍，可正在它領取獎牌的時候，傾盆大雨從天而降。雨水把烏鴉身上的顏料沖掉了，這時候，動物們才知道上了烏鴉的當，烏鴉發現自己漏了餡，連忙逃跑，可它一不小心，掉進了一個又臟又臭的水井里，從此，烏鴉就成了世界上最丑的一個動物，也變成了人們不吉利的動物了！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇15

　　今天我們習作班一直沉浸在歡聲笑語中。

　　啊！原來今天我們玩了一個游戲：給小豬畫尾巴，老師先從口袋里拿出一只胖嘟嘟的小肥豬，它的嘴巴翹翹的，鼻子朝天，耳朵大大的像把小扇子，水靈靈的小眼睛注視著前方，一副驕傲的樣子。可唯一不足的是：缺少了一根又長又細又翹的尾巴。

　　老師宣布了游戲規則，大家爭先恐后地舉手，生怕沒被老師看見，第一個是幸運的涂沁。她轉了三圈立即走向黑板。“哈哈”全班都笑了，涂心更緊張，畫上了尾巴，就迫不急急待地回到了座位，原來她把尾巴畫了背上。第二個幸運者：周勁錚。他猛地轉了三圈，昏頭轉向的`，好一會兒才拿到粉筆，在豬嘴上畫上了尾巴，教室里頓時炸開了鍋，有的笑得前合后仰，有的爬在桌子上笑，有的抱著肚子笑，有的躺在椅子上笑，游戲還在笑聲中繼續著……

　　游戲結束了教室里安靜極了，只有一片“沙沙……”的寫字聲。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇16

　　有這樣一道風景：碧綠的山，清澈的河水，河上有一座石頭拱橋，橋上人來人往，好不熱鬧。我被這綺麗的景色所深深吸引——這就是山寨小景。

　　遠看這美麗的景色，綠山碧水連為一體，山連山，水連水，十分和諧，用王勃的《騰王閣序》中的`“秋水共長天一色”這一句來形容可真是太妙了。

　　河水清澈見底，往下看，連細小的砂石都看得清清楚楚。如果仔細觀察，你會發現，在大大小小鵝卵石的石縫里，趴在當中睡大覺，悠閑自得地玩耍的大魚小魚數不勝數。就在此時，河面突然蕩起了圈圈漣漪，細一看，原來是一群晶瑩剔透的小蝦們一弓一弓地迅速向小河深處游去。綠色的山上遍布著茂密的大樹，大樹下一群小朋友在歡樂地嬉戲，時不時有一群麻雀被驚起。小河上的拱橋上人來人往，好不熱鬧。橋旁有幾戶人家，我想人們生活在綠山流水環抱的小寨里，一定十分快樂。

　　有這小橋流水、綠山人家，使山寨景色更添幾分生機。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇17

　　我家養了幾盆蘿卜，都已經生根發芽了。蘿卜小時候叫娃娃菜，也可以當菜炒了吃。，味道絕不亞于成熟的蘿卜。開始時葉子呈圓形，也只有倆片葉子。葉子中間有一根嫩莖。

　　過了幾天，娃娃菜已經長大了。我便去看看他們，給它們澆一些水，施一些肥料。我正澆水時看見了一株“鶴立雞群”的植物：一片葉子是鋸齒狀的，另一片是園型的，比其他娃娃菜高了一些，十分顯眼。我感到疑惑不解，就去問媽媽。她一看到了這株植物就說：“哦，原來是這樣的：這株娃娃菜因為吸收的養料多一些，葉子開始變形了，變了鋸齒狀得就不是娃娃菜了，而是蘿卜了。”我還有些不懂，又問：“有可能是其他種子發芽了嗎？”：“不會的`",媽媽告訴我,"只不過是你以前不認得而已，蘿卜的葉子本來就是鋸齒狀的，”我恍然大悟：哦！原來如此！蘿卜葉子要經過變形才能長出蘿卜。是我以前沒有觀察過”！處處皆學問！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇18

　　我的故鄉在東北，每到冬天就成了“千里冰封，萬里雪飄”的世界。

　　下雪之前天氣變冷了，天空中彤云密布，北風呼呼地刮著，看來一場大雪要來到了。

　　我透過玻璃窗看見下雪了。剛開始，雪中夾著雨滴，過了一會，風停了，雨住了大片大片的雪花從九重天上落下來。那雪花晶瑩剔透，漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。那鵝毛般的雪花落在樹上，真是千樹萬樹梨花開呀。雪花落在房子上，像是給房子戴上了一頂銀色的帽子。雪花落在遠處的山坡上，像是給大山爺爺披上一件白色的棉衣。雪越下越大，在我眼前的'是一個粉妝玉砌的世界。

　　雪停了，孩子們在雪地上，打雪仗，堆雪人……他們的歡聲笑語在空中久久回蕩。

　　雪，你是仙女撒下的碎玉，你是天庭派出的小天使，你是月宮里桂樹的落英繽紛，我愛你這銀白色的雪花。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇19

　　那天，莉兒一進教室就成了全班議論的焦點。

　　“瞧，天這么冷，她就開始穿裙子。”

　　“看不出來嘛，平時不聲不響的莉兒也蠻漂亮的。”

　　“呦，丑小鴨變白天鵝了！”

　　莉兒顯然都聽到了，她昂起頭，自信的甩甩頭發，用很優雅的姿勢撩起裙幅，坐下來。“你不冷嗎？”同桌問她。

　　“怎么會冷？我還覺得熱呢！”她用一種平時從未有過的高聲調回答。“今天真不一樣啊！”她想。一種滿意的感覺使她的嘴角浮起了情不自禁的微笑。

　　昨天，文藝委員來找她，告訴他：“你舞跳得好，說不定明天老師會讓你代表咱們參加舞蹈比賽。”

　　“真的？”她興奮的從座位上跳起來，瞪大了眼睛問：“老師真的`說過嗎？”文藝委員漫不經心的點點頭，跑開了。那一刻，莉兒真有些受寵若驚的感受。老師居然會選她去跳舞！

　　莉兒是班里在普通不過的學生，她在班里是可有可無的角。班主任教了她一年多，有時還記不起她的名字，就連她會跳舞也是同學在某節音樂課上偶然發現的。現在老師讓她代表班級參加比賽，這是進學校以來的第一次，其意義可非比尋常啊！

　　晚上，莉兒拿出那條新買的白色連衣裙，匆匆套在身上。鏡子里出現了一個亭亭玉立的的女孩子。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇20

　　今天天氣非常好，所以外公外婆決定帶我和姐姐去人民大禮堂玩。我和姐姐在廣場上漫步了一會兒，就迫不及待地來到了最喜歡的地方――鴿子居住區。那里有好多好多的鴿子，顏色各異，白色的最多，他們時而翩翩起舞，時而在草坪上漫步，時而飛到小朋友肩上、手上尋找自己喜歡的食物，我們都以羨慕的眼光看著那些手拿“鴿糧”的小朋友，這時外公外婆好像看出了我們的心思，便給我和姐姐也買了一包“鴿糧”，打開它，里面有好多大小不一的糧食。

　　我和姐姐來到柵欄邊，把糧食倒入手里，然后把手伸進柵欄里，嘴上不停地呼喚著“咕、咕、咕、咕……”，沒過多久，鴿子便飛到我們的手上，不停地用小嘴嘬手上的糧食，手心很癢，但是心里卻感到很甜蜜，很開心，我領略到了那種與大自然生命親近的感受，那樣的`感受讓我們開心極了！然后我把剩下所有的食物放在一塊石板上，引來了好多的鴿子，它們圍在一起，互相爭搶，連頭也不抬，好象一朵“鴿子花”，簡直美麗極了！

　　今天我真開心！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇21

　　今天，我的爸爸發火了，那是因為我沒復習。

　　事情是這樣的，晚上的時候，我吃完飯了，我就去認真的寫作業，寫完作業之后，我覺得很累，我就去看電視，我因為想放松一下，所以就忘記了復習。過了一會兒我的爸爸從房間走到大廳里，對我說：“兒子，快去復習了，你的成績已經很差了，還不復習”。我對爸爸說：“爸爸，我寫完作業了，今天就不復習了”。爸爸對我說：“你雖然寫完作業，但是也還是要復習的，有一句話說得好，‘世上無難事，只怕有心人’”。我還是說：“我不去，我實在太累了。”我爸爸便怒氣沖天，當時我覺得天是恐怖的.黑，屋子里迷漫著恐怖的氣氛，我的爸爸頭上已經“起火了”。接著是爸爸的一頓罵，罵著罵著，我爸爸急忙的走過去，像老虎那樣的快，只聽到“碎”的一聲，電視機關了。爸爸發火了，我也就無言了。爸爸罵我的時候，我像一只老鼠悄悄地走開了。

　　我拿起衣服去洗澡了。洗澡時我不停在想：真不應該不復習，更不該讓我爸爸生氣。

　　爸爸發火好恐怖。我明白爸爸是為了我以后有前途才那么生氣的，所以我以后要認真學習，不再讓爸爸生氣了。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇22

　　生死極速？是一部動畫片嗎？NONONO。生死極速？是一部電影嗎？NONONO。生死極速？是一種極限運動嗎？NONONO。告訴你們吧，生死極速是一個練習打字的游戲。

　　那天，上信息課。當老師宣布有打字游戲時，全班人立刻歡呼起來。開心后，我們不約而同地打開生死極速。

　　生死極速的規則是：兩個玩家，一角飾警察，一角飾小偷，照著下面的字母打字，打字越快，角色跑得就越快，如果連續打幾個字母，就能騎上你所選的交通工具，速度超快。

　　我一開始跟電腦玩，還沒走幾步就被捉了。漸漸的'，我掌握了訣竅，便開始跟別的同學對決。

　　我跟別的同學對決的時候，用起了我想出來的訣竅：首先記住四五個字母，然后一起打。你便會開交通工具。這樣，我打四個字母，等于別人打九十個字母的距離。這樣，我每次跟別人玩，我的字母沒別人打得一半多，卻把別人甩了幾十米的距離。（一個字母等于一米。）

　　漸漸地，因為我的所向無敵，大家竟都不敢跟我玩，一看到我，就夾著尾巴跑了。找了半天，都沒人跟我玩。唉，真是悲哀啊！

　　“叮零零”下課了，我們依依不舍的告別了電腦——不，是生死極速。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇23

　　以前，外婆家門口有棵橘子樹。每到豐收的季節，外婆外公去收農作物，我就拿著籃子在下面接他們扔下來的橘子。當然，我也會趁他們不注意，偷吃一兩個橘子。

　　瞧，那黃澄澄的橘子在褐色的.籃子的襯托下，顯得格外鮮艷。我們把成堆的橘子咕嚕咕嚕倒在桌上。仔細一數，哇，有67個橘子，比去年多了14個！“還數什么呀，快吃呀！”弟弟叫道。我急忙剝開橘子皮，剝開后，就津津有味地吃起來。那橘子酸中帶甜，甜中帶酸，真是太好吃了！弟弟把手中的橘子又揉又捏。我忙說：“哎，別捏破了！”“不會！”他答應道。奇跡出現了：只見弟弟剝下來的皮很大塊，沒幾秒就剝完了。我急忙“飛”進書房，找到了其中的原因。原來，把橘子又揉又捏，能使它骨肉分離，這樣就比較好剝了，

　　“既然這樣，那我就開捏啦！”弟弟邊喊邊捏橘子。誰知，第一個橘子由于捏得重心偏移，一股橘汁向弟弟迎面撲去…..我見了，含在嘴里的橘汁又向弟弟吐了出去。于是，弟弟的臉上成了開門“黃”了！“哈哈哈……”

　　我們沉浸在歡樂的海洋中。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇24

　　今天在勞動課上，老師讓我們自己動手做一個用彩紙貼的彩畫，我開動腦筋，設計了一個名字叫《美麗的花園》的貼畫，做的時候需要準備剪刀，膠棒，彩紙還有水彩筆。

　　我想先把花朵擺在紙的右下角，然后再把小草擺在花朵的旁邊，按照花朵，小草，花朵，小草這樣的順序擺一排。云朵和太陽都擺在最上面。想好了以后，就把圖案用水彩筆畫在彩紙上，然后用剪刀把它們剪下來，再用膠棒貼好。最后，看一看，哪里不好再修改，結果，真的有不好的地方需要修改，我貼的畫只有花朵，小草，太陽，云朵，畫面還是顯的比較空，我又仔細地想了想，如果再貼一些小鳥，蜜蜂，蝴蝶是不是就好多了呢？說動就動，隨后，我剪了幾只紅色的小鳥，黃色的蜜蜂和粉色的.蝴蝶貼在畫上，這下可好了，我的畫既漂亮又美麗。紅紅的太陽照耀著大地，閃閃發亮，就像一顆紅寶石。花朵和小草是最好的兄弟，兩個人在一起，就像一對雙胞胎。蜜蜂，蝴蝶，小鳥是一對三姐妹，在天空中自由自在的飛翔。

　　這時，我看著成功的作品時想，我們一定要保護好美麗的家園，不能隨便扔垃圾，經常給花兒澆水，美麗的花園就更美了！對了，你們都畫了些什麼呀？快點告訴我吧！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇25

　　2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發生了一次里氏8。0級的特大地震。這次地震波及了大半個中國，讓千千萬萬個中國人，感到這次地震的強烈，同時也讓我們都為四川人民但一份心。

　　那個下午，我正在上課，正在幫同學想題。突然教學樓劇烈的搖晃了起來。當時，我們還并不在意，只是在做自己做的是事。那是，我還正想：是不是誰在搖桌子。突然老師問："是誰在搖桌子！"我們就像一只只受驚的小鳥，無辜的看著老師的眼睛，異口同聲的說：“我沒有。"老師平靜了下來。突然，一個同學說：“老師你看你頭上的燈！”老師看了一下頭上的燈，然后沖出教室，去看了一下外面的情況，又沖回教室大聲吼道：“快！快！快！快有序的撤離教室！”我們出了教室，到了校門口，我們的`副班主任帶了一大半的同學，過馬路。正當班主任想帶我們最后幾個同學過馬路的時候，副班主任緊張的說到：“這邊要得更厲害了！”隨后有幾片玻璃嘩嘩啦啦的掉了下來。我們又撤離到了操場了......

　　現在想起來還真有點后怕，假如沒有老師的那一聲，可能我們那一天還呆在教室里呢！

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇26

　　楊老師個子不高也不矮，長著一張方臉，留著一頭短頭發，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進。

　　四年級的時候，楊老師擔任我們的班主任，她對同學們非常嚴格，練就了一雙“火眼金睛”，誰上課都別想逃過楊老師的.眼睛，一旦誰有問題，楊老師馬上進行批評教育。

　　記得有一段時間，我總是不能專心聽課，她馬上對我進行了批評教育。

　　俗話說得好“嚴師出高徒”在期末考試中我不負重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴格分不開的。

　　楊老師個子不高也不矮，長著一張方臉，留著一頭短頭發，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑的眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進。

　　四年級的時候，楊老師擔任我們的班主任，她對同學們非常嚴格，練就了一雙“火眼金睛”，誰上課都別想逃過楊老師的眼睛，一旦誰有問題，楊老師馬上進行批評教育。

　　記得有一段時間，我總是不能專心聽課，她馬上對我進行了批評教育。

　　俗話說得好“嚴師出高徒”在期末考試中我不負重望，考得了100分，這是與楊老師的嚴格分不開的。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇27

　　男孩跳舞，聽起來也沒什么大不了的，可是我們練著舞那可是與眾不同，你想問我怎么個與眾不同法，且聽我慢慢道來。

　　我們練那舞——真是太痛苦了，一天天要練上N遍去了。于是，我大致將這套舞蹈分成了三部分。

　　第一部分·螃蟹舞

　　螃蟹舞？我們大家看了錄像都暗暗發笑，什么嘛：一個男生牽著一個女生，像螃蟹一樣跨來跨去，簡直就是橫行霸道！我們大家練了半天，也沒練出點模樣，倒是有人一不小心將褲襠撐破了。

　　第二部分·抽筋舞

　　所謂“抽筋舞”就是你用單腳跳支撐身體，而另一只腳則不停地踢踢踢踢，一會也不能歇，這樣一來，我們的腳不抽筋才怪！

　　第三部分·圓圈舞

　　你別以為轉圈就特好受！要是讓你轉個不停，你不暈也得吐！我們就是這樣轉呀轉呀，一直轉到天旋地轉，頭暈眼花，訓練老師才肯善罷甘休。我說拜托，我們又不是蜜蜂，用圓圈舞提示同伴蜜源在哪，您就行行好，饒了我吧。但老師怎么可能答應呢，所有我們只能乖乖練了。

　　這樣幾天下來，我們大家走路都變形了，怎么走的`呢？當然是晃晃悠悠，一瘸一拐，像螃蟹一樣走回家啦。

　　小學生四年級寫人記事作文400字左右 篇28

　　高而圓的個子，臉黑如炭，濃濃的眉毛，天真、善良的個性，似乎并不附合他那魁梧的身材，他就是我的同學陸一楓。

　　提起陸一楓，我們班的.同學可無人不知、無人不曉。他是一個忠實的金庸小說迷，又是一個滑稽笨拙的人。

　　一天中午，或許是他一下子心血來潮，雙手做了個電視劇[天龍八部]中的降龍十八掌的動做，口中還大喝道：“吃俺陸大俠一掌！”單手向前，猛然一擊。他那狂傲的口氣，也許是蕭大俠見了他也要躲避三分。不知是用力過猛，還是重心不穩，整個人竟然向前猛撲過去。后面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了。不過，大俠畢竟是大俠，他與常人不一樣，眼見要往前摔，他立馬往旁邊一倒，就地一滾，摔了個四腳朝天。我想，或許是他太投入了。但他似乎還想學老黃忠逞逞余威，故意大聲喊道：“上了年紀，功夫不行了。”什么？他這哪是上了年紀，分明是一竅不通嗎。

　　別當他真會武功，到了風箏卡在樹上，有人要他使出獨家功夫之時，他就溜之大吉了，省得露出馬腳。

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